ARTES TERCER GRADOBLOQUE: 4 . El lenguaje de la abstracción lírica .

COMPETENCIA QUE SE FAVOR ECE: Artística y cultural.APRENDIZAJES ESPERADOS:

Emplea en creaciones individuales los distintos elementos del lenguaje visual, así como las nociones presentes en ellas.SECUENCIA: 1. Las técnicas en la abstracción lírica o espontánea

SESION TITULO PROPOSITO / ACTIVIDADESPAGS. Y FECHA

49Los sentimientos en la abstracción lírica

Identificarán el uso de las texturas como recurso para expresar sentimientos.

50

El uso del color en el rayonismo Identificarán las características del rayonismo para la creación de una obralírica abstracta.

51

El chorreado en el expresionismo abstracto

Identificarán el chorreado como técnica primordial del expresionismoabstracto.

52El frottage para la creación de formas abstractas

Reconocerán las características de la técnica del frottage para la creación de obras abstractas.

53

El collage como recurso de los artistas abstractos

Identificarán el uso e importancia que ha tenido el collage, entre los artistas de diferentes movimientos.

54Realización de obras por medio del grattage

Experimentarán las posibilidades que tiene la técnica del grattage por medio de un ejercicio.

SECUENCIA: 2. Los artistas en la abstracción lírica

SESION TITULO PROPOSITO / ACTIVIDADESPAGS. Y FECHA

55Las obras abstractas como detonante de una instalación

Identificarán la importancia del trabajo visual del artista Mark Rothko.

56 La fantasía presente en la abstracción de Miró

Reconocerán en el trabajo de Miró el uso de texturas como una posibilidadpara expresar diversos sentimientos.

57La creación de imágenes abstractas mediante la expresión

Elaborarán una imagen abstracta considerando la obra de Rothko y Miró.

58Planeación de la exposición de abstracción lírica para la comunidad

Realizarán la planeación de la exposición con los trabajos realizados en esta secuencia de aprendizaje.

59Exposición de abstracción lírica para la comunidad

Expondrán los trabajos realizados a la comunidad.

SECUENCIA: 3. Movimientos, escuelas y estilos artísticos en la abstracción lírica

SESION TITULO PROPOSITO / ACTIVIDADESPAGS. Y FECHA

60 El expresionismo abstractoReflexionarán sobre las ventajas que tuvo el expresionismo abstractomediante la elaboración de un ensayo.

61 Los combines abstractosIdentificarán la técnica de combines para la elaboración de imágenes abstractas.

62 El tachismoIdentificarán las características y similitudes del machismo y el action painting.

63 El arte abstracto pospictórico Reconocerán las transformaciones que ha tenido el arte abstracto.

64El arte abstracto geométrico y lírico

Ubicarán los diferentes momentos del arte abstracto mediante una línea del tiempo.