INSTITUCIN EDUCATIVA EMBLEMTICA

LUIS FABIO XAMMAR JURADO

PLAN ANUAL DE TRABAJO

2 0 1 0

DIRECCIN PEDAGGICA II TURNO

SECUNDARIA

PRESENTACIN Para este ao lectivo 2010, se ha elaborado el Plan Anual de Trabajo de la Direccin Pedaggica de Secundaria II Turno, teniendo en cuenta el PEI actualizado y aprobado en este ao, sobre todo los Objetivos Estratgicos planteados y que en este Plan deseamos concretarlo a travs de actividades seleccionadas con criterio Tcnico Pedaggico, procurando siempre, el mejoramiento o desempeo Acadmico del estudiante, tambin abordaremos la Capacitacin del Personal Docente, el mejor servicio de la Informacin de Notas (SIAGE), la Capacitacin a los Padres de Familia, el fomentar las Olimpiadas Escolares Deportivas y Acadmicas. Por ltimo continuar impulsando el posicionamiento de nuestra imagen Institucional.

I. DATOS GENERALES DEL NIVEL Y TURNO:

1.1 Nivel : Educacin Secundaria 1.2 Modalidad : Educacin Bsica Regular 1.3 Ciclos : VI (1 y 2) y VII (3, 4 y 5) 1.4 Grados : 1; 2; 3; 4; 5 1.5 Director General : Lic. Julio Adolfo DURAN MORALES 1.6 Director Pedaggico : Lic. Abraham PALOMARES CLAROS 1.7 Turno : Tarde 1.8 Ao Lectivo : 2009 1.9 Calendarizacin : Por Bimestres:

I Bimestre: 08 de Marzo al 14 de Mayo (10 semanas) II Bimestre: 17 de Mayo al 23 de Julio (10 semanas)

VACACIONES: 26 de Julio al 06 de Agosto (02 semanas) III Bimestre: 09 de Agosto al 15 de Octubre (10 semanas) IV Bimestre: 18 de Octubre al 24 de Diciembre (10 semanas)

1.10 Metas de Atencin: 1 Grado: 2 Grado: 3 Grado: 4 Grado: 5 Grado: TOTAL:

1.11 Secciones : 1 (8); 2 (9); 3 (8); 4 (6); 5(7): 37 Secciones 1.12 Meat Ocupacional: 54 Nombrados 6 Contratados 60 TOTAL

II. MARCO ORIENTADOR: El Marco Orientador es nuestro PEI, constituido por la Visin, la Misin, los Principios, los Valores, los Temas Transversales y los Objetivos Estratgicos. 2.1 VISN XAMMARINO

La Institucin Educativa Luis Fabio Xammar Jurado brindar una educacin competitiva acorde con los avances Cientficos, Tecnolgicos y Humansticos, promoviendo en los educandos sus Potencialidades y Capacidades, a fin de ser gestores de sus desarrollo social, siendo lderes en la Regin, promoviendo la participacin plena y activa de la sociedad civil.

2.2 MISIN XAMMARINA Somos una Institucin educativa lder en la Regin que brinda una educacin en Valores y de alta calidad, que forma educandos con pensamiento analtico, crtico y creativo, comprometidos con el progreso y a su vez busca consolidar la identidad Regional y Nacional.

2.3 VALORES XAMMARINOS Nuestra Institucin Educativa Emblemtica, promueve la prctica y consolidacin de los siguientes valores: Identidad Responsabilidad Solidaridad Respeto Democracia Liderazgo Creatividad Pero en este ao lectivo trabajaremos: Respeto y Responsabilidad.

2.4 OBJETIVOS ESTRATGICOS: 2.4.1 Consolidar la Identidad y Cultura Organizacional Xammarina, fomentando el

uso planificado de los documentos de Gestin como medio para una actuacin crtica y consecuente en la Institucin Educativa.

2.4.2 Fortalecer el Clima Institucional Xammarino, mediante la prctica de los Valores Humanos orientados a formar personas libres, responsables solidarios, democrticas y comprometidas con nuestra Institucin Educativa.

2.4.3 Disear e implementar un modelo de Gestin y Gerencia Educativa Xammarina, orientada a promover una Educacin Integral, que favorezca el desarrollo pleno de la Comunidad Educativa.

2.4.4 Garantizar el logro de Aprendizajes mediante un modelo de Autodiseo Curricular Diversificado como Propuesta Pedaggica Xammarina, respetando la diversidad Sociocultural y Cognitiva de los Estudiantes.

2.4.5 Mejorar las condiciones de Infraestructura Xammarina, Equipamiento y Materiales Educativos para brindar un ambiente saludable que contribuya al desarrollo del PE-A.

III. BASE LEGAL - Ley N 28044, Ley General de Educacin, y sus Modificatorias las Leyes N 28123, N

28302, N 2832 y N 28740 - Decreto Supremo N 013-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educacin Bsica

Regular. - Decreto Supremo N 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de la Gestin del Sistema

Educativo. - Resolucin Ministerial N 0341.2009-ED, Directiva para el Desarrollo del Ao Escolar 2010

en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva. - Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en

las Instituciones Educativas Pblicas. - Decreto Supremo N 004-2006-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley 28628, que

regula la participacin de los Padres de Familia en las Instituciones Educativas Pblicas. - Decreto Supremo N 008-2006-ED, que aprueba los Lineamientos para el Seguimiento y

Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Pblicas. - Resolucin Ministerial N 440-2008-ED, que aprueba el documento Diseo Curricular

Bsico Nacional de Educacin Bsica Alternativa.

IV. DIAGNSTIOCO OPERATIVO: Necesidades Priorizadas

ANLISIS DE LA

SITUACIN OBJETIVOS ESTRATGICOS

DEL PEI OBJETIVOS ANUALES U OPERATIVOS

1. Necesidad de dar conocer los documentos de Gestin y Normativos a toda la Comunidad Educativa.

2. Necesidad de fortalecer la

comunicacin entre los Directivos Docentes y Administrativos.

3. Necesidad de mejorar la

Gestin y el Liderazgo de la Direccin General.

4.1 Necesidad de mejorar la coordinacin entre los Docentes sobre el Trabajo Pedaggico 4.2 Necesidad de elevar el rendimiento Acadmico en los Estudiantes. 5. Necesidad de realizar el

mantenimiento o reconstruccin del local escolar, el mobiliario y servicios bsicos de la Institucin.

1. Consolidar la identidad y Cultura Organizacional Xammarina, fomentando el uso planificado de los documentos de Gestin, como medio para una actuacin crtica y consecuente en la Institucin Educativa.

2. Fortalecer el Clima Institucional

Xammarino, mediante la prctica de los Valores Humanos, orientados a formar personas libres, responsables, solidarias, democrticas y comprometidas con nuestra Institucin Educativa.

3. Disear e implementar un

Modelo de Gestin y Gerencia Educativa Xammarina, orientada a promover una Educacin Integral que favorezca el desarrollo pleno de la Comunidad Educativa.

4. Garantizar el logro de

Aprendizajes mediante un modelo de Autodiseo Curricular Diversificado como respuesta Pedaggica Xammarina, respetando la diversidad Sociocultural y Cognitiva de los Estudiantes.

5. Mejorar las condiciones

Infraestructura Xammarina, equipamiento y materiales educativos para brindar un ambiente saludable que contribuya al desarrollo del Proceso Enseanza Aprendizaje.

1.1 Difundir permanentemente los documentos de Gestin y Normativos.

1.2 Monitorear la ejecucin y aplicacin de los documentos de Gestin y Normativos.

1.3 Crear una pgina Web Institucional. 1.4 Formar el Comit de Recursos Financieros. 1.5 Elaborar el Plan de Supervisin o

Monitoreo. 2.1 Realizar Talleres de Liderazgo y Clima

Institucional. 2.2 Fortalecer el CONEI y dinamizarlo como de

Mesa de Dilogo y Concertacin Institucional.

2.3 Constituir el Comit de tica. 3.1 Capacitar en Gestin y Liderazgo y

gerencia Educativa. 3.2 Realizar Campaas sobre Educacin

Ambiental, a travs de Escuelas Limpias y Saludables.

3.3 Modernizar el servicio de la Biblioteca. 4.1 Elaborar el PCI de manera integrada, entre

Primaria y Secundaria. 4.2 Programar reuniones Tcnico Pedaggicos

por reas, Niveles y Grados. 4.3 Programar la Calendarizacin de las

Actividades Cvico Pedaggicas. 4.4 Reunir peridicamente a los Coordinadores

de rea para su informacin. 4.5 Formar el Crculo de Docentes por reas,

para su actualizacin y desarrollo de propuestas innovadoras para mejorar el PEA.

5.1 Suscribir convenios, gestionar donaciones,

para la adquisicin de mobiliarios y el mantenimiento de la Infraestructura y Servicios bsicos.

5.2 Coordinar con los Comits de Aula para la conservacin y mantenimiento del Aula.

5.3 Gestionar ante los rganos intermedios del Ministerio de Educacin, la provisin oportuna de mobiliarios, Materiales Educativos y el mantenimiento de la Infraestructura y de los Servicios bsicos.

V. DIAGNSTICO DEL TURNO EN METAS DE ATENCIN Y RENDIMIENTO ACADMICO: 5.1 POBLACIN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE SECUNDARIA II TURNO 2010

TOTAL N DE ALUMNOS N DE

DOCENTES

N DE PERSONAL DE

ADMINISTRATIVO

N DE AUXILIARES

N DE PERSONAL

DIRECTIVO Y JERRQUICO

N DE DOCENTES

ESPECIALES

1103 1028 58 4 6 6 1

5.2 META DE ATENCIN EN SECUNDARIA II TURNO, DURANTE EL PERIODO 2004 2010 GRADO AO

TOTAL 1 GRADO 2 GRADO 3 GRADO 4 GRADO 5 GRADO

2004 1061 220 248 219 175 199 2005 1070 263 203 237 204 163 2006 1137 275 229 215 231 187 2007 1164 263 260 222 199 220 2008 1168 269 245 256 211 187 2009 1079 245 257 187 214 176 2010 1028 188 235 236 189 180

INTERPRETACIN: A partir del ao 2004, se ha venido incrementando la Meta de la Matrcula; en el 2005 su incremento fue de 0,8%, en el 2006 fue de 6,3%, en el 2007 fue de 2,4%; en el ao 2008 fue de 0,3%; pero en el 2009 ha empezado a disminuir en un 7,6% (equivale a 89 estudiantes) y ahora e el 2010 con la matrcula captada hasta el 04 de Marzo, tenemos una disminucin de 4,7% (equivalente a 51 estudiantes).

5.3 DESERCIN EN SECUNDARIA II TURNO.

AO TOTAL 1 GRADO 2

GRADO 3

GRADO 4

GRADO 5

GRADO 2004 34 11 6 4 6 7 2005 35 13 4 5 8 3 2006 42 9 12 10 5 6 2007 70 17 20 16 8 9 2008 103 17 25 26 21 14 2009 40 6 11 5 14 4

INTERPRETACIN: En el ao lectivo 2008 se increment notoriamente la cantidad de Alumnos retirados, que asciende al 9% respecto a la matrcula de dicho ao , desde el ao 2005 se fue incrementando paulatinamente, pero en el ao lectivo 2009 disminuy significativamente hasta el 3% respecto de la matrcula de dicho ao.

5.4 INFORME TCNICO PEDAGGICO DE RENDIMIENTO ACADMICO POR SECCIONES Y POR GRADOS EN SECUNDARIA II TURNO

GRADO DE

ESTUDIO

TOTAL MATRICULADO

S

LOGROS (Alumnos aprobados)

DIFICULTADESTOTAL

RETIRADOS REQUIEREN RECUPERACIN TRASLADADOS REPITENTES

TOTAL %

TOTAL %

TOTAL %

TOTAL %

TOTAL %

TOTAL %

PRIMERO 245 163 66,53 6 2,45 57 23,27 3 1,22 16 6,53 245 100

SEGUNDO 257 149 57,98 11 4,28 71 27,63 3 1,17 23 8,95 257 100

TERCERO 187 115 61,50 5 2,67 49 26,20 7 3,74 11 5,88 187 100

CUARTO 214 134 62,62 14 6,54 45 21,03 7 3,27 14 6,54 214 100

QUINTO 176 116 65,91 4 2,27 43 24,43 4 2,27 9 5,11 176 100

TOTAL 1079 677 62,74 40 3,71 265

24,56 24

2,22 73

6,77 1079

100

COMENTARIO: El Primero con 66,53% y Quinto con 65,91% han tenido mejores Logros en rendimiento. El Segundo Grado con el 8,95%, el Cuarto con 6,54% y el Primero con el 6,53% tienen la mayor cantidad de Alumnos Desaprobados. En el Tercer Grado con el 3,74% y el Cuarto Grado con 3,27% tienen la mayor cantidad de Alumnos Trasladados. En el Cuarto Grado con el 6,54% y el Segundo Grado con el 4,28% tienen la mayor cantidad de Retirados y el Segundo Grado con el 27,63% y el Tercer Grado con el 26,20% tienen la mayor cantidad de Alumnos que requieren Recuperacin.

5.5INFORMETCNICOPEDAGGICODERENDIMIENTOACADMICOPORREACURRICULARDESECUNDARIAIITURNO.

AREADEDESARROLLOCURRICULAR TotalMatriculados

LOGROS DIFICULTADESTOTAL(Alumnos

Aprobados) RetiradosRequieren

Recuperacin Trasladados Repitentes

Total % Total % Total % Total % Total % Total %

MATEMTICA

1079

909 84.24

40 3.7

33 3.06

24 2.2 73 6.8

1079 100

COMUNICACIN 898 83.23 44 4.08 1079 100

IDIOMA EXTRANJERO 910 84.34 32 2.97 1079 100

CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE 910 84.34 32 2.97 1079 100

HISTORIA GEOGRAFA Y ECONOMA 911 84.43 31 2.87 1079 100

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 935 86.65 7 0.65 1079 100

FORMACIN CIUDADANA Y CVICA 908 84.15 34 3.15 1079 100

EDUCACIN FSICA 941 87.21 1 0.09 1079 100

EDUCACIN RELIGIOSA 932 86.38 10 0.93 1079 100

EDUCACIN POR EL ARTE 870 80.63 72 6.67 1079 100

EDUCACIN PARA EL TRABAJO 907 84.06 35 3.24 1079 100

DESARROLLO CAP. CON RAZ. LGICO 929 86.10 13 1.20 1079 100

METODOLOGA DE INVESTIGACIN 926 85.82 16 1.48 1079 100

MEJORO MI LECTURA PARA MEJORAR MI APRENDIZAJE 888 82.30 54 5.00 1079 100

OBSERVACIONES: Lasreasquetienenmejoreslogrosson:Educ.Fsicaconel87,21%;PFRRHHconel86,65%;EducacinReligiosaconel86,38;DesarrollandoCapacidadesconRazonamientoLgicoconel86,10%yMetodologadelaInvestigacinCientficaconel85,82%ylasreasconmayorcantidaddeestudiantesquerequierenRecuperacinson:Arteconel6,67%;MejoroMiLecturaconel5%;yComunicacinconel4,08%;enesteaspectosehaincrementadoenrelacinalAoLectivo2008,peroencxuantoaRetiradossehadisminuidode8,99a3,71ytambinenRepitenetessehadisminuidode6,85%a6,77%.

5.6 CUADRO DE RENDIMIENTO POR GRADO Y SECCIONES SECUNDARIA II TURNO PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO

SECCIN PROMEDIO SECCIN PROMEDIO SECCIN PROMEDIO SECCIN PROMEDIO SECCIN PROMEDIO

K 14,01 M 13,77 M 14,07 K 14,42 M 14,96 M 13,77 J 13,69 L 13,84 I 14,14 K 14,34 O 13,69 I 13,39 K 13,56 J 13,75 L 14,17 J 13,56 L 13,17 N 13,40 O 13,43 N 13,63 L 13,41 N 13,15 P 13,26 M 13,31 J 13,47 N 13,57 P 13,15 J 13,11 N 13,22 I 13,44 P 13,21 K 13,09 I 13,09 L 13,01 Q 13,10 O 12,85 O 12,87

PROMEDIO DE GRADO PROMEDIO DE GRADO PROMEDIO DE GRADO PROMEDIO DE GRADO PROMEDIO DE GRADO

13,52 13,28 13,40 13,61 14,00 PROMEDIO INSTITUCIONAL DE TURNO

13,56

COMENTARIO: En tres Grados, la Seccin que ms ha destacado es la M y en segundo lugar la K, el mayor Promedio de Grado es el de Quinto que asciende a 14,00 y el menor es de Segundo que asciende a 13,28. Y el Segundo O tiene el menor Promedio de todas lasa Secciones, es de 12,83 y el Quinto M tiene el mayor Promedio que es 14,96. Finalmente precisamos que el mayor Promedio de rendimiento Institucional del II Turno se ha venido incrementando paulatinamente, en el 2008 se obtuvo 13,41, en el 2009 se obtuvo 13,56.

VI. OBJETIVOS ANUALES REA DE GESTIN OBJETIVOS ANUALES Y OPERATIVOS

PEDAGGICO

1. ElaborarelCuadrodeHoras2. ElaboraraelHorarioEscolar3. ElaborarelPlanAnualdeTrabajo4. ElaborarelPlanAnuladeSupervisinoMonitoreo5. ElaborarelPEI,nuevapropuesta6. ElaborarelPCI,nuevapropuesta7. RealizarTalleresdeliderazgoyClimaInstitucional8. RealizarCampaassobreEducacinAmbientalatravsdeEscuelasLimpiasySaludables9. ProgramarreunionesTcnicoPedaggicosporrea,NivelesyGrados10. ReunirperidicamentealosCoordinadoresdereaparasuinformacin11. Formar el Crculo de Docentes por reas para su actualizacin y desarrollo de sus propuestas

innovadorasparamejorarelProcesoEnseanzaAprendizaje

INSTITUCIONAL

12. CrearunapginaWeboblogdelIITurnodeSecundaria13. ConstituirelComitdetica14. ProgramarlaCalendarizacindelasactividadesCvicoPedaggicas15. CoordinarconlosComitsdeAulaparalaconservacinymantenimientodelAula16. ParticiparenConcursosInternosyExternos17. PromocionarysensibilizaralosAlumnosdelSextoGradodePrimaria,parasupermanenciaenel

NivelSecundario18. FomentarlaparticipacindelosPadresdeFamiliaparasuparticipacin

ADMINISTRATIVO

19. AplicarunSistemadeControlyreduccindelainasistenciaytardanzaparalosAlumnos20. ImplementarlaOficinadelaSubDireccindeSecundariaIITurno21. OrganizarunHorariodeAtencinalosPadresdeFamilia

VII. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE SECUNDARIA II TURNO

REA DEGESTIN

OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE

CRONOGRAMA

E F M A M J J A S O N D

P E D A G G I C O

1.ElaborarelCuadrodeHoras

UnProyecto

ElaboracindelProyectodeCuadrodeHoras

Propuestaderea Comisin

2.ElaborarelHorarioEscolar

UnHorario

ElaboracindelHorarioEscolardelIITurno

MaterialLogstico Comisin

3.ElaborarelPlanAnualdeTrabajo

UnPATElaboracindelPlanAnualdeTrabajodelIITurno

MaterialLogsticoPlandecadarea

DirectorPedaggicoCoordinadores

4.ElaborarelPlanAnualdeSupervisinoMonitoreo

UnPASElaboracindelPlanAnualdeSupervisinoMonitoreo

MaterialLogsticoPlandecadaCoordinador

DirectorPedaggicoCoordinadores

5.ElaborarelPEI,nuevapropuesta

UnPEIElaboracindelanuevapropuestadelProyectoEducativoInstitucional

MaterialLogsticoEncuestas,etc.

Comisin

6.ElaboraralPCI,nuevapropuesta

UnPCIElaboracindelanuevapropuestadelProyectoCurricularInstitucional

Diversificacindecadarea,PEIyMaterialLogstico

Comisin

7.RealizarTalleresdeLiderazgoyClimaInstitucional

02RealizacindeTalleresdeLiderazgoyFortalecimientodelClimaInstitucional

ConveniosMotivador

DirectorPedaggicoyCoordinadores

8.RealizarCampaassobreEducacinAmbiental,atravsdeEscuelasLimpiasySaludables

04RealizacindeCampaasdeSensibilizacinsobreEscuelasLimpiasySaludables.

PersonaldeServicio,Administrativo,DocentesyAlumnosEscobas,trapos,baldes

readeCTA

9.ProgramarreunionesTcnicoPedaggicosporreas,NivelesyGrados.

23ProgramacindereunionesTcnicoPedaggicosporreas,NivelesyGrados.

CPU,Data,CD,Plumones

DirectorPedaggicoyCoordinadores.

10.ReunirperidicamentealosCoordinadoresdereaparasuinformacin.

8ReuninperidicaconlosCoordinadoresdereaparasuinformacin

Materialimpresoy/odigital(CD)

DirectorPedaggico

11.FormarelCrculodeDocentesporreasparasuactualizacinydesarrollodesuspropuestasinnovadorasparamejorarelPEA.

1

FormacindelCrculodeEstudiodeDocentesdelIITurno

DocentesExpositoresEspecialistas

DirectorPedaggicoyCoordinadores

I N S T I T U C I O N A L

12.CrearunapginaWeboBlogdelIITurno

1CreacindeunapginaWeboBlogdeSecundariadelIITurno

Internet

RomuloDoloresNolascoCarlosArredondoZapata

13.ConstituirelComitdetica

1 ConformacindelComitdetica Docentes DirectorPedaggico

14.ProgramarlaCalendarizacindelasActividadesCvicoPedaggicas

1ElaboracindelaCalendarizacinEscolar

DocentesAlumnos PacoCerna

15.CoordinarconlosComitsdeAulaparalaconservacinymantenimientodelAula

37Conservacin,mantenimientoeimplementacindelasAulas

PadresdeFamiliaDirectoraAdministrativa

16.ParticiparenConcursointernosyexternos

20Participacinenconcursointernosyexternosdediferentesreas

AlumnosyDocentes

PacoCerna

17.PromocionarysensibilizaralosAlumnosdelSextoGradodePrimariaparasupermanenciaenelNiveldeSecundaria

8MarketingdeSecundariaIITurnoaNivelInternoyExterno.

DocentesyMaterialLogstico.

ComisindeImagenInstitucional

18.FomentarlaparticipacindelosPadresdeFamiliaparasucapacitacin

10ProgramacinyejecucindelaEscueladePadresdelIITurno

PadresdeFamilia,MaterialLogstico

Comisin

A D M I N I S T R A T I V O

19.AplicarunSistemadeControlyreduccindelainasistenciaytardanzaparalosAlumnos

ProyectoAplicacindeunSistemadeControldeAsistenciadelAlumnado.

Auxiliares HugoRomeroLpez

20.ImplementarlaOficinadelaSubDireccinPedaggicadeSecundariaIITurno

1ImplementacindelaOficinaconmuebles,armariosyelInternet

DocentesyReciclaje

DirectorPedaggico

21.OrganizarunHorariodeAtencinalosPadresdeFamilia.

1OrganizacindeunHorariodeAtencinalosPadresdeFamilia

DocentesSe.WalterInfantePalomino

X. RECURSOS POTENCIAL HUMANO:

* DirectoraGeneral* DirectorPedaggico* Coordinadoresderea* CoordinadordeTOE* JefedeLaboratorio* DocentedeAuladeInnovacin* Docentes* Alumnos* ComitdeAula* APAFA

MATERIALES: * InfraestructuraEscolar* MobiliarioEscolar* Computadora* Data* tiles

FINANCIEROS: * RecursosPropios* Actividadeseconmicas* Donaciones

XI. EVALUACIN E INFORME DEL PLAN La Evaluacin del Plan se realizar en dos etapas, el primero al finalizar el Primer Bimestre y el segundo al finalizar el Ao Lectivo 2010 y es el que sera remitido a la Direccin General y UGEL N 09. La Evaluacin estar a cargo de los Coordinadores de rea con el Sub-Director y sera compartido en un Plenario con todos los Docentes del Turno, para que asuman el compromiso de trabajo, en la ejecucin del Plan de Trabajo para el ao siguiente. Para esta Evaluacin se utilizar la propuesta sugerida:

* VariablesdeMonitoreo* UnidaddeAnlisis* Fuente* Criterios* Indicadores* Instrumentosdeescaladeinterpretacin