Plan Peru Maestro Red Comunicadores y Activistas Humanitarios

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    Nuestros cuatro compromisos:

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    1 Ms oportunidades para tudesarrollo profesional

    2 Ms oportunidades de formacinen servicio cada ao

    3Estmulos e incentivos al buen

    desempeo docente

    4 Participacin docente en laspolticas educativas

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    Ya iniciamos el camino:Se cre la Direccin General de Desarrollo Docente.

    Una sola Carrera Pblica Magisterial.

    El Marco del Buen Desempeo Docente con criterios de una buenaenseanza.

    Aumentos en la Remuneracin Integra Mensual para todos los maestrosen la carrera que ya se estn pagando desde enero de este ao.

    Ley de Reforma Magisterial reglamentada y con una ruta trazada para suimplementacin.

    Programa de Creatividad Docente innovador para fortalecer capacidades

    pedaggicas.

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    1 Ms oportunidades para tudesarrollo profesional4

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    Tipo de Concurso Ao

    Concursosde accesoa cargos

    de gestin

    Acceso a cargos de director o subdirector de

    instituciones educativas de Educacin BsicaRegular

    2do semestre de2013

    Acceso a cargos de director o subdirector de

    instituciones educativas de Educacin BsicaRegular, Alternativa y Especial

    1er semestre de2014

    Acceso a cargos de Director de UGEL, Directoro Jefe de Gestin Pedaggica de DRE o UGEL y

    Especialista de Educacin de DRE o UGEL

    2do semestre de2014

    1. Concursos para avanzar en la carreraSiete concursos para profesores en la Carrera Pblica Magisterial

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    Tipo de Concurso Ao

    Concursos

    excepcionales

    Primer concurso para acceder a la III,IV, V o VI escala magisterial de la

    carrera.

    2do semestre de2013

    Segundo concurso para acceder a la III,IV, V o VI escala magisterial de la

    carrera.

    Convocatoria:2do semestre

    2013.

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    Tipo de Concurso Ao

    Concursos deingreso a la

    Carrera

    Concurso de ingreso a la Carrera

    Pblica Magisterial para nuevosdocentes

    2do semestre de

    2014

    Concurso de ingreso a la CarreraPblica Magisterial para docentes

    interinos

    2do semestre de2014

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    2. Mejores remuneraciones y asignaciones asociadas al buendesempeo

    Escala % de

    incremento

    en la

    remuneracin

    Remuneracin en Nuevos Soles

    segn nmero de horas

    24 30 40

    VIII 160% S/. 3,234.19 S/. 4,042.74 S/. 5,390.32

    VII 130% S/. 2,861.02 S/. 3,576.27 S/. 4,768.36

    VI 100% S/. 2,487.84 S/. 3,109.80 S/. 4,146.40

    V 70% S/. 2,114.66 S/. 2,643.33 S/. 3,524.44

    IV 40% S/. 1,741.49 S/. 2,176.86 S/. 2,902.48

    III 25% S/. 1,554.90 S/. 1,943.63 S/. 2,591.50

    II 10% S/. 1,368.31 S/. 1,710.39 S/. 2,280.52

    I Base de la

    escala

    S/. 1,243.92 S/. 1,554.90 S/. 2,073.20

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    A partir del ao 2014, hay asignacionesque se suman a la Remuneracin ntegraMensual (RIM) por los siguientes conceptos:

    Trabajar en zonas rurales. Trabajar en zonas de frontera o en el VRAEM. Ensear en escuelas unidocentes, multigrado

    o bilinges. Acceso a cargos.

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    2 Ms oportunidades de formacinen servicio cada ao

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    Programa y Cursos Modalidad Cobertura

    ActualizacinSemipresencial y virtual 32,555

    Virtual 167,905

    Especializacin,diplomados y

    segundaespecialidad

    Semipresencial 37,598

    Acompaamiento

    pedaggicoPresencial 14,964

    Cursos cortos en

    temas especficos Presencial, semipresencial y virtual 115,550

    TOTAL 368,572

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    3 Estmulos e incentivos al buendesempeo docente

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    Condecoracin Palmas Magisteriales

    Programa de Excelencia Pedaggica Creatividad

    Docente

    Concurso anual de Buenas Prcticas Docentes

    Programa de pasantas docentes de invierno y

    verano

    Becas para estudios de Diplomado, Maestra yDoctorado en Educacin

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    4 Participacin docente en laspolticas educativas

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    Dilogos sobre la Reforma Magisterial

    Mdulo de Atencin al Docente

    Comunidades de Aprendizaje y Dilogos Pedaggicos

    Planes Regionales por el Desarrollo ProfesionalDocente

    Redes virtuales pedaggicas

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    Todos tenemos una meta.Juntos la vamos a alcanzar!

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