PLAN OPERATIVO ANUAL II TRIMESTRE EJE DE INVESTIGACIÓN UNIDAD EJECUTORA: VICE RECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

PLAN OPERATIVO ANUAL II TRIMESTRE EJE DE INVESTIGACIÓN

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O

OBJETIVO ESTRATÉGICO Nº 2

Promover la investigación científica y la difusión de

conocimientos que contribuyan al

fortalecimiento de los profesionales del sistema

educativo nacional.

INVESTIGACIÓN

RESULTADO DE PRODUCCIÓN 2.1

Resultado de ProducciónUnidad de

Medida

II Trimestre

Prog. Ejec. %

Realizadas investigaciones institucionales e interinstitucionales.

N° de investigaciones

5 4 80

INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL E INTER-INSTITUCIONAL

Nombre de la Investigación Unidad

académica

Diagnóstico sobre el desgaste y avance del plan 94 y plan 2008 por carrera y sedes del Centro Universitario de Educación a Distancia CUED.

CUED

Proyecto de Mediación Escolar; como Estrategia para la Resolución de Conflictos y Mejora de la Comunicación entre Iguales

CIIE

Lineamientos metodológicos en la enseñanza de la lectura centrada en estrategias meta cognitivas en alumnos del sexto grado del CIIE.

CIIE

Proyecto Enlace : Informe sobre Indicadores innovación. VRIP

No reportó: Dirección de Postgrado.



Medida

II Trimestre

Prog. Ejec. %

Desarrollados eventos para promover la investigación (cátedras, foros, seminarios, simposios, congresos y coloquios nacionales e internacionales).

No. de eventos realizados

15 15 100

EVENTOS

EventoUnidad

académica

Presentación del libro: “La adaptación multicultural de los servicios de salud, el reto pendiente: Los cuidados de la salud desde la cosmovisión Garífuna”. Centro Cultural Español de Tegucigalpa (CCET) con la presencia de invitados especiales. 19 de abril 2012

INIEES

Antología de la Investigación 2006-2010. Salón de Multimedios de la Biblioteca Central UPNFM, con la presencia de autoridades académicas. 26 de abril-2012

INIEES

Conformación de la Comisión asesora de tesis para la Maestría de formación de formadores de docentes de Educación Básica-II promoción. San Pedro Sula, 29 de junio.

DGP

I Jornada de Capacitación en Investigación CUED 2012. Biblioteca Central. Tegucigalpa, 25 de abril.

CUED

EVENTOS

EventoUnidad

académica

I Encuentro de estudiantes Investigadores. El objetivo del encuentro fue socializar las investigaciones realizadas por los estudiantes de la asignatura “Metodología de la Investigación Cualitativa” . Tegucigalpa.

FAHU

Participación en el IV Foro Internacional de Investigación en pedagogía en Parnaiba – Brasil.

FAHU

Conversatorio sobre la investigación de la Memoria Escolar. CIIE

Conferencia sobre la investigación con jóvenes de secundaria el caso de Brasil.

CIIE

Participación en el Taller de Investigación: Resilencia Educativa. Antigua Guatemala.

FAHU

EVENTOS

EventoUnidad

académica

Desarrollado en el marco de la Celebración Semana del Estudiante, realizado de 9:30 a.m. a 4:00 p.m. a la que asistieron 131 participante de la comunidad universitaria. Jueves 14 de junio-2012

INIEES

Investigación de docente en el contexto educativo actual. Dirigido a estudiantes de Práctica docente como práctica profesional I, en el Salón Eliseo Pérez Cadalso

INIEES

Conferencia sobre: Augusto Sandino: su lucha, su pensamiento nacionalista y sus relaciones con Honduras. Embajada de Nicaragua, con invitados especiales. 18 de mayo

INIEES

Participación en el Encuentro de la “Red Centroamericana de Antropología “, Universidad Panamá.

FAHU

EVENTOS

EventoUnidad

académica

Participación en Encuentro de representantes del Observatorio de Transparencia e Integridad de las Américas. Universidad Costa Rica.

FAHU

Participación en el equipo de diseño del “Doctorado Regional en Física y Matemáticas” bajo la coordinación del CSUCA. Guatemala, Julio 2012.

VRIP

Participación en la revisión de los Indicadores Básicos de Calidad y Estratégicos para Educación Superior en América Latina en el Marco del proyecto INFOACES. Panamá, Junio 2012.

VRIP

Participación en el Dialogo sobre “Proposed ICT Research Line“ con las ponencias sobre “The use of ICT for the development of teaching skills in the programs of the UPNFM” y “E-Observatory for Disaster Management in Honduras” en el Marco del Proyecto ENLACE, Guatemala, Junio 2012

VRIP



Medida

II Trimestre

Prog. Ejec. %

Desarrolladas tesis de postgrado en correspondencia con las líneas institucionales de investigación.

No de tesis aprobadas

35 35 100

TESIS DE POSTGRADO

Programa de Maestría Número de tesis

Formación de Formadores 24

Investigación Educativa 4

Educación en Derechos Humanos 2

Gestión de le Educación 1

Enseñanza en Lenguas 1

Educación en CCNN 3

Total 35



Medida

II Trimestre

Prog. Ejec. %

Publicadas investigaciones y boletines periódicos sobre la realidad educativa nacional.

No de documentos publicados

4 4 100

PUBLICACIONES

Publicación Unidad académica

Revista de Investigación Educativa ¡Qué interesante!Formato virtual: http://es.calameo.com/books/000919598d2b9bd9a44a5

CUED

Revista Paradigma No. 30/ Lanzamiento en formato en línea. INIEES

Boletín del Observatorio de la Educación, Nº 9 “La Educación Superior en Honduras”

INIEES

Boletín del Observatorio de la Educación, No. 10 “Los Ranking Universitarios”.

INIEES

Se publicó un artículo en el diario “La Tribuna” sobre “Histórica producción significativa de la UPNFM”, Junio, 2012.

DGP

http://es.calameo.com/books/000919598d2b9bd9a44a5

INVESTIGACIONES INSTITUCIONALES ENPROCESO DE DESARROLLO

Publicación Unidad académica

Competencias Matemáticas de niños con Necesidades Educativas Especiales en tres escuelas de la capital. Trabajo de investigación de aula.

INIEES/ FAHU

Contenidos y prácticas de Educación Ambiental en los Pre-escolar de Tegucigalpa y Comayagüela.

FAHU

Factores resilientes en los jóvenes de las Comunidades rural y urbana.

FAHU

INVESTIGACIONES INSTITUCIONALES ENPROCESO, FINANCIADAS CON EL FONDO DE APOYO A

LA INVESTIGACIÓN

Nombre de la investigación Unidad académic

a

Manejo Metodológico de la vinculación social de la Carrera de Educación Especial en el Marco de la Reforma Curricular de la UPNFM

Depto. de Ciencias de

la Educ.

Propuesta de una Salida Laboral para los y las Educadoras Especiales en el sistema Educativo Regular Básico y Media

Depto. de Ciencias de

la Educ.

Estudio para la concreción en el aula de la competencia genérica de atención a la diversidad

Dirección Desarrollo Curricular

Sistematización de la aplicación del enfoque curricular basado en competencias y la resolución de problemas en la clase de Matemáticas (FFM-1301) del plan de Estudio 2008 de la UPNFM.

Depto. de Matemática

INVESTIGACIONES INSTITUCIONALES ENPROCESO, FINANCIADAS CON EL FONDO DE APOYO A LA

INVESTIGACIÓN

Nombre de la investigación Unidad académica

Relación entre el desempeño en la comprensión lectora y el desempeño en la resolución de problemas de los alumnos de Algebra.


El ensayo como estrategia de la mediación pedagógica constructivista en las carreas de pregrado de la UPNFM, sede Tegucigalpa

Depto. de Letras y Lenguas

Sistematización del proceso de construcción de cursos en formato mixto (blended learning) para programas de educación superior en la UPNFM.


VINCULACIÓN SOCIAL, EXTENSIÓN E

INTERNACIONALIZACIÓN“ L A V E N T A J A

D E C O M P A R T I R

C O N O C I M I E N TO E S Q U E Q U I E N L O

B R I N D A N O L O P I E R D E ”

V I C E N T E C A M P O S


Fortalecer los vínculos de la UPNFM con instituciones o entidades nacionales e

internacionales a través de la promoción del arte, la cultura, el deporte y

proyectos.

VINCULACIÓN SOCIAL, EXTENSIÓN E INTENACIONALIZACIÓN

RESULTADOS DE PRODUCCIÓN 3.1 Y 3.2


Medida

II Trimestre

Prog. Ejec. %

Realizados eventos e intercambios, artísticos, culturales y deportivos con instituciones nacionales e internacionales.

N° de eventos e intercambios realizados.

127 129 107.5

Ejecutados proyectos de Trabajo Educativo Social Universitario (TESU), de extensión de carrera o de centro.

N° de proyectos de extensión.

54 65 120




Medida

II Trimestre

Prog. Ejec. %

Ejecutado el programa de seguimiento a graduados.

N° de acciones realizadas por las unidades académicas.

2 5 250

Suscritos y monitoreados convenios de cooperación.

N° de convenios suscritos. 2 6 300




Medida

II Trimestre

Prog. Ejec. %

Integrados en redes de intercambio académico. N° de redes. 45 19 42

Realizados intercambios académicos de docentes y estudiantes de la UPNFM con otras instituciones nacionales e internacionales.

N° de docentes y estudiantes. 7 9 128


COMENTARIOS


Reportaron en este II Trimestre: INCODE, DEX, FACYT, FAHU, CIIE,

CUED

GESTIÓN“ P O N T E A H A C E R L O Q U E H A Y

Q U E H A C E R Y

C O N T A R Á S C O N L A

E N E R G Í A P A R A

H A C E R L O .”

R A L P H W A L D O

E M E R S O N


Gestionar los recursos que permitan generar las condiciones financieras y administrativas con el fin de brindar servicios educativos con excelencia.

GESTIÓN



Medida

II Trimestre

Prog. Ejec. %

Realizadas obras de reparación y acondicionamiento de instalaciones físicas.

N° de reparaciones realizadas

33 91 276

Equipados laboratorios y talleres.

N° de unidades adquiridas.

5 0 0

GESTIÓN

* Las obras de reparación aumentan en función de las necesidades institucionales.** No se equiparon los laboratorios por falta de presupuesto



Medida

II Trimestre

Prog. Ejec. %

Adquirido Material EducativoN° de unidades adquiridas

20 0 0

Realizado proyecto de ingresos propios.

N° de transferencias realizadas.

1 1 100

GESTIÓN

* El material educativo no se adquirió por falta de presupuesto



Medida

II Trimestre

Prog. Ejec. %

Actualizado y capacitado personal docente y administrativo.

N° de docentes y administrativos

20 5 25

Evaluado personal docente y administrativo

Nº de docentes y administrativos evaluados

310 310 100

GESTIÓN

* Se aprovechó la oferta de cursos programados por INFOP

INFORME DE EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA

“ L A E C O N O M Í A

E S L A S I E M B R A ,

Y E L A H O R R O ,

L A C O S E C H A ”

O R I S O N S . M A R D E N


EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA SEGÚN EJE ESTRATÉGICO

Eje Estratégico II Trimestre

%Programado Ejecutado

Vinculación Social, Extensión e Internacionalización

2.407.000,00 2.725.372,87 113

Formación, Docencia e Innovación

89.633.700,00 79.446.933,38 89

Investigación 10.026.500,00 9.628.148,74 96

Gestión 20.237.300,00 20.204.899,83 100

Total Institucional 122.304.500,00 112.005.354,82 92


EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA SEGÚN CENTRO

CentroII Trimestre


Sede Central Tegucigalpa 77.477.800,00 73,799,897,71 95

Centro Universitario Regional San Pedro Sula

16.978.200,00 17,876,602,45 105

Centro Universitario Regional de Educación a Distancia

18.164.700,00 18,379,050,29 101

Centro Universitario Regional de La Ceiba

1.583.800,00 1,949,804,37 123

Total Institucional 114.204.500,00 112,005,354,82 98


EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA SEGÚN GRUPOS DEL GASTO

Cuenta DescripciónII Trimestre


10000 Servicios personales 92.712.600,00 90.014.362,88 97

20000 Servicios no personales 15.919.700,00 16.659.142,24 105

30000 Materiales y suministros 3.993.900,00 1.984.556,06 50

40000Bienes capitalizables (inversiones)

8.100.000,00 2.307.323,24 29

50000 Transferencias 1.578.300,00 1.039.970,40 66

Total: 122.304.500,00 112.005.354,82 100


EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA DE LOS PROYECTOS DE INVERSIÓN

Sede ProyectoII Trimestre


CUR SPS Polideportivo 1.500.000,00 16.500,00 1

Sede Santa Rosa de Copán

Conversión de la sede de educación a distancia de SRC a centro universitario regional

1.500.000,00 2.263.073,24 151

CUR CEI Edificio administrativo 1.500.000,00 27.750,00 2

Tegucigalpa Laboratorio didáctico empresarial

1.500.000,00 0,00 0

Edificio de aulas Nº 14 0,00 0,00

CUR SPS Talleres 2.100.000,00 0,00 0

Total: 8.100.000,00 2.307.323,24 29

“ S O M O S N U E S T R A

M E M O R I A , S O M O S E S E Q U I M É R I C O M U S E O D E

F O R M A S I N C O N S T A N T E

S , E S E M O N T Ó N D E

E S P E J O S R O T O S ”

J O R G E L U I S B O R G E S

REQUERIMIENTOS DE INFORMACIÓN PARA

MEMORIA DE LABORES 2012

• Talleres, conferencias, congresos, trabajo de aula, seminarios, experiencias innovadoras, prácticas de laboratorio, práctica docente. Es recomendable destacar la participación de los estudiantes.

Formación, Docencia e Innovación

• Listado de investigaciones terminadas, participación en eventos de investigación (congresos, seminarios, talleres, entre otros), investigaciones publicadas, revistas de investigación, trabajos de investigación realizados por los estudiantes con la supervisión de docentes o especialistas de la institución.

Investigación

• Proyectos de TESU y extensión ,actividades de seguimiento a graduados; eventos artísticos, culturales y deportivos. Proyectos de vinculación universidad-sociedad o universidad-empresa, participación en redes de desarrollo académico o de investigación, intercambios académicos con universidades o entidades nacionales e internacionales, convenios de cooperación con entidades del ámbito nacional e internacional.

Vinculación Social,

extensión e internacionaliza

ción

• Capacitación, actualización y evaluación del personal docente y administrativo; proyecto de evaluación institucional; desarrollo de la infraestructura física institucional (proyectos de construcción concluidos); equipamiento de laboratorios, talleres y oficinas; adquisición de material educativo.

Gestión


OBSERVACIONES

• R E A L Z A R E L T R A B A J O Q U E S E H A C E C O N L A P R U E B A D E I N G R E S O .

• D E S T A C A R L O S P R O Y E C T O S D E C A R R E R A .

• L A S I N V E S T I G A C I O N E S R E P O R T A D A S T I E N E N Q U E E S T A R T E R M I N A D A S .

• C O N V E N I O S V I G E N T E S Y N U E V O S , C O R R E S P O N D I E N T E S A L 2 0 1 2 .


EVIDENCIAS

• A D J U N T A R A L D O C U M E N T O L O S A R C H I V O S C O N L A S I M Á G E N E S Q U E C O N F O R M A N E L M I S M O .

• A L M O M E N T O D E E V I D E N C I A R C O N G R E S O S , C A P A C I T A C I O N E S , … E S C O N V E N I E N T E P R E S E N T A R I M Á G E N E S D E L G R U P O P A R T I C I P A N T E , A S Í M I S M O , E N C A P A C I T A C I O N E S E N D O N D E S E E X T I E N D E N D I P L O M A S , P R E S E N T A R I M Á G E N E S D E L G R U P O D E P A R T I C I P A N T E S C O N S U S R E S P E C T I V O S D I P L O M A S E N C A S O Q U E S E A P O S I B L E .

• E V I D E N C I A R E L T R A B A J O Q U E R E A L I Z A C A D A D E P A R T A M E N T O A T R A V É S D E L O S D I F E R E N T E S L A B O R A T O R I O S ( C I E N C I A S , C O M P U T O , … )

Al amanecer, la gacela sabe que tiene que correr más rápido que

el más rápido de los leones para sobrevivir...Al amanecer, el león sabe que tiene que ser más

rápido que lagacela más lenta para sobrevivir...

Moraleja: no importa si eres león o gacela, en cuanto amanezca

¡corre!

Michael Dell

G R A C IA S

P O R S U

AT E N C IÓ N

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