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PLAN ESTRATÉGICO 2012 -2015 Código:
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FACULTAD DE
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
PLAN ESTRATÉGICO
2012-2015
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ÍNDICE
Página
Presentación…………………………………………………………………………… 4
I. Antecedentes………………………………………………………………………… 5
1.1 La Universidad Científica del Sur 1.2 La Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia 1.3 Justificación de la carrera
II. Misión, Visión de la Universidad………………………………………………... 8
2.1 Misión 2.2 Visión
III. Misión, Visión, Valores y Perfiles de la Carrera……………………………….. 8
3.1 Misión 3.2 Visión 3.3 Valores 3.4 Perfil del postulante 3.5 Perfil del egresado
IV. Objetivos de la Carrera…………………………………………………………….. 10
4.1 Objetivo general 4.2 Objetivos específicos
V. Proceso metodológico del Plan Estratégico……………………………………….. 11
Etapa 1: Sensibilización estratégica
Etapa 2: Análisis estratégico
Etapa 3: Formulación estratégica
Anexo N°1 Matriz de Formulación Estratégica…………………………………... 16
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PRESENTACIÓN
El Plan Estratégico (2012–2015) de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la
Universidad Científica del Sur, fue elaborado y propuesto por el Comité de Coordinación
Interno de la Facultad y revisado por el Comité Interno para la Acreditación (CIPA).
El Plan Estratégico (PE) fue presentado, revisado y aprobado a través de una dinámica
participativa de docentes, estudiantes, egresados y personal administrativo de la Facultad.
Concordante con la Visión y Misión de la Universidad, se actualizaron la Visión y Misión
de la Facultad, así como los perfiles del ingresante y egresado.
Se reafirmaron los ejes estratégicos de: Gestión de la Carrera, Enseñanza-Aprendizaje,
Investigación y Extensión Universitaria y Proyección Social; acorde con el modelo de
calidad para la acreditación de carreras profesionales propuesto por el CONEAU y
tomando en cuenta los ejes principales de la Universidad Científica del Sur, como son el
eje humanístico, científico y académico, establecidos en su Propuesta Educativa.
Para evidenciar las Fortalezas y Debilidades, así como las Oportunidades y Amenazas del
entorno, se realizó un análisis FODA que permitió la identificación de líneas estratégicas y
la priorización de los objetivos estratégicos y metas a cumplir por la Facultad para el
período 2012 – 2015.
Teniendo como base este Plan Estratégico, se elaboró el plan operativo para el año 2012 en
el que se establecen los planes de mejora, la calendarización y el seguimiento respectivo.
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I. ANTECEDENTES
1.1 La Universidad Científica del Sur:
La creación de la Universidad, se basa en la Ley General de Educación (Ley N° 28044)
donde en su Capítulo V, Artículo 49°, define a la Educación Superior como la segunda
etapa del Sistema Educativo que consolida la formación integral de las personas, produce
conocimiento, desarrolla la investigación e innovación y forma profesionales en el más alto
nivel de especialización y perfeccionamiento en todos los campos del saber, el arte, la
cultura, la ciencia y la tecnología a fin de cubrir la demanda de la sociedad y contribuir al
desarrollo y sostenibilidad del país.
Mediante Resolución N° 356-98-CONAFU, del 5 de febrero de 1998, el Consejo Nacional
para la Autorización de Funcionamiento de Universidades, autorizó el funcionamiento de
la Universidad Científica del Sur, aprobando las carreras de Medicina Humana, Nutrición
y Dietética, Ingeniería de Sistemas Empresariales, Ingeniería Informática, Ingeniería
Económica, y mediante Resolución N° 91-2000-CONAFU del 31 de agosto del 2000, se
autorizó la carrera de Zootecnia.
Desde el año 2006, la Universidad Científica del Sur cuenta con el Reconocimiento de
Funcionamiento Definitivo de Universidad (Resolución Nº 058-2006-CONAFU DEL 8 de
marzo de 2006), reconociéndosele autonomía en su gestión, su estructura en Facultades y
reconociéndosele, entre otras, a la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia.
1.2 La Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Mediante la Resolución Nº 064-2002-CONAFU, se sustituyó la carrera de Zootecnia por la
de Medicina Veterinaria y Zootecnia en la actualidad representada por la Facultad de
Medicina Veterinaria y Zootecnia.
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A partir de Abril de 2006 la dirección de la Facultad en cumplimiento de sus planes de
trabajo realizó las mejoras del Plan de Estudios acorde con el Plan de Estudios Básico
Panamericano Homologado, procurando que los contenidos esenciales de los cursos del
plan citado se encuentren comprendidos en los cursos homólogos que ofrece la Facultad.
Acorde con las nuevas tendencias internacionales, en el año 2008, se plateó un nuevo Plan
de Estudios y su implementación gradual, para mejorar la formación profesional.
El campus universitario cuenta con ambientes agradables y modernos, dividido en sedes,
donde destacan un pabellón de Laboratorios modernamente equipados (Villa 1) y
pabellones de aulas bien equipadas para el desarrollo de las actividades de las diferentes
carreras profesionales. De otro lado la Facultad posee un local (Villa 6) donde funciona la
Unidad Zootécnica, la misma que cuenta con varias especies animales (equinos, bovinos,
caprinos, ovinos, conejos, etc.), para las prácticas de campo; además de importantes
convenios con algunas empresas pecuarias del sector así como con otras entidades
relacionadas al sector pecuario y veterinario.
1.3 Justificación de la carrera:
Nuestro país experimenta un creciente número de jóvenes egresados de secundaria y de
postulantes a institutos y universidades públicas y privadas. En los últimos 14 años se ha
producido una variación del 133% de estudiantes del nivel de pregrado universitario,
produciéndose un incremento del 2.33% desde el año 1996 (335,714 estudiantes) a 782,970
en el año 2010, con una tasa de variación anual de 6.24%. Esta población se distribuyó
entre las 104 universidades del país y con un total de 1595 escuelas o carreras
universitarias (cifras obtenidas de ANR).
En el Perú existen 19 universidades que forman Médicos Veterinarios y/o Médicos
Veterinarios y Zootecnistas. De ellas once son públicas y ocho privadas. Trece están
ubicadas en provincias y seis están en Lima. La carrera profesional de Medicina
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Veterinaria y Zootecnia es una moderna concepción que conjuga componentes cognitivos,
actitudinales y psicomotrices multidisciplinarios, convergentes y complementarios entre
sí, para la formación de competencias académico-profesionales en ciencias veterinarias y
ciencias pecuarias. En Lima tres universidades responden a esta denominación y Título
Profesional de sus egresados, destacando entre ellas a la Universidad Científica del Sur,
respondiendo de esta manera a las necesidades generales y demanda social del país.
En un mundo global, asuntos como los de seguridad alimentaria, salud humana y salud
animal, representan aspectos fundamentales básicos de cualquier ordenamiento
internacional. Debido a la amplia escala de necesidades de la sociedad, las facultades de
medicina veterinaria deben tener las condiciones apropiadas para graduar profesionales
con los conocimientos, habilidades y competencias requeridas para atenderlas (Visión del
Futuro de la Profesión Médico veterinaria, UNAM, Prólogo Conjunto OPS/OMS)
La Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda que la tasa promedio de Médico
Veterinario/ habitantes debe ser 1:3000. En nuestro país tenemos un Médico Veterinario
cada 15 mil habitantes, lo cual es insuficiente comparado con las recomendaciones de la
OMS.
De otro lado, la creciente población peruana, con su espectro de patrones socioeconómicos
y culturales, experimenta cambios acelerados, demandando la conservación y restitución
de la salud animal de las especies productivas, de animales de compañía y la preservación
de las especies silvestres de vida libre o en cautiverio.
Asimismo, el desarrollo de los sistemas de producción animal compromete la
incorporación de métodos y de programas de protección de la salud animal y la salud
pública mediante el control y erradicación de enfermedades prevalentes y emergentes en
el país a fin de garantizar la eficiencia y rentabilidad productiva.
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1.4 Organigrama:
El organigrama estructural de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia es la
siguiente:
DECANATO
UNIDAD DE ZOOTECNIA Y TECNOLOGÍA
HOSPITAL VETERINARIO
DOCENTE
LABORATORIOS DE LA FACULTAD
COORDINACIÓN DE PROYECCIÓN SOCIAL Y
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
COORDINACIÓN ACADÉMICA
COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN
COMISIONES
PERMANENTES
ASISTENTE DE FACULTAD
COMITE DE
COORDINACIÓN
CONSEJO CONSULTIVO
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II. MISIÓN, VISIÓN Y VALORES DE LA UNIVERSIDAD
2.1 Misión:
Formamos profesionales líderes mediante una propuesta educativa humanista y científica,
capaces de participar armónicamente en la creación de riqueza moral y económica,
comprometidos con la creación de conocimiento y el desarrollo humano de nuestra
sociedad.
2.2 Visión:
Nuestra Universidad aspira a ser reconocida en el 2015 como una de las más importantes
del Perú por su alta calidad de enseñanza, infraestructura, excelencia de sus egresados y
nivel de sus intercambios internacionales. Una institución caracterizada por la innovación,
vocación social y compromiso con el desarrollo humano y social.
III. MISIÓN, VISIÓN Y VALORES DE LA FACULTAD
3.1 Misión:
Nuestra misión es formar Médicos Veterinarios Zootecnistas, líderes con principios éticos
y humanistas, comprometidos con la excelencia y la innovación, promoviendo la salud, la
producción y el bienestar animal, la protección de la salud pública y la biodiversidad;
contribuyendo al desarrollo humano y social del país.
3.2 Visión:
Para el año 2015, la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad
Científica del Sur, será considerada como referente y la más importante del país, por su
contribución al conocimiento científico y tecnológico, alta calidad de enseñanza, moderna
infraestructura y la excelencia de sus egresados.
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3.3 Valores:
Teniendo como base los valores universales, como: Respeto, Responsabilidad, Honradez,
Honestidad, Veracidad y Solidaridad; la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de
la Universidad Científica del Sur promueve además los siguientes valores:
• Ética profesional: Conjunto de normas morales que rigen la conducta y el
desempeño profesional de la persona en el ejercicio de su profesión.
• Conciencia ambiental: Convicción de que los recursos naturales deben
protegerse y usarse racionalmente en beneficio del presente y el futuro de la
humanidad.
• Compromiso social: Obligación de velar por la salud de los animales y su
productividad en beneficio de la sociedad en su conjunto.
3.4 Perfil del ingresante:
El ingresante a la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad
Científica del Sur cumple el siguiente perfil:
Vocación por la carrera, respeto por la vida y el medio ambiente, ética, afinidad e interés
por el conocimiento, la investigación y capacidad de análisis crítico.
3.5 Perfil del egresado:
El egresado de la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Científica
del Sur, será capaz de:
a) Conducirse con ética profesional en favor del bienestar animal y de la sociedad,
promoviendo la eficiencia productiva y la salud animal.
b) Participar en el diseño y ejecución de las políticas de salud animal y salud pública.
c) Participar en la investigación y difusión del desarrollo científico y tecnológico en
biomedicina, salud animal, salud pública, producción animal y conservación de la
biodiversidad y del medio ambiente.
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IV. OBJETIVOS:
4.1. Objetivo general:
La Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Científica del Sur tiene
por objetivo formar Médicos Veterinarios Zootecnistas, mediante un proceso de
enseñanza-aprendizaje de calidad, el desarrollo de la investigación científica y programas
de extensión universitaria y proyección social, con principios y valores humanísticos,
capacidad científica e innovadora, con las competencias necesarias en salud animal, salud
pública y sistemas de producción pecuaria sostenible en concordancia con la realidad
nacional, mediante la investigación, la docencia y la práctica así como la conservación del
ambiente.
4.2. Objetivos específicos:
1. Desarrollar un proceso de enseñanza- aprendizaje acorde a los estándares de calidad
nacional e internacional.
2. Desarrollar la investigación científica a través de los cursos, tesis de grado y proyectos
concursables.
3. Desarrollar planes y programas de extensión universitaria y proyección social.
4. Gestionar eficazmente los aspectos académicos y administrativos de la facultad.
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V. PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO DEL PLAN ESTRATÉGICO
Para la elaboración del Plan estratégico se establecieron tres etapas de trabajo:
1. Sensibilización estratégica.
2. Análisis estratégico.
3. Formulación estratégica.
Etapas de elaboración del Plan estratégico
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Etapa 1: Sensibilización estratégica:
En esta etapa se hizo una revisión de documentos y/o antecedentes que sirvieron como
referentes para la elaboración del presente documento; se definió la misión, visión, valores
y ejes estratégicos en los que se basa el Plan Estratégico de la Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootecnia, para el período 2012-2015.
Revisión de documentación
Como parte del proceso de Autoevaluación, el Comité Interno para la Acreditación –
CIPA, identificó la carencia del Plan Estratégico por lo cual informó al Comité de
Coordinación de la Facultad para poner en marcha el diseño y planificación de la
estructura del mencionado documento. Para ello, se mantuvieron una serie de reuniones
del Comité de Coordinación de la Facultad con el apoyo del área de Calidad Universitaria.
Se conformó un equipo de trabajo, integrado fundamentalmente por los Docentes a
tiempo completo y un representante de los docentes a tiempo parcial, estudiantes,
egresados y administrativos.
Se procedió a la reformulación de la misión y visión acorde con la misión y visión de la
Universidad, dicha formulación intenta ser ambiciosa pero a la vez realista, incentivando
la práctica de la mejora continua y el logro de ser considerada como una importante
facultad referente en el Perú.
Del mismo modo, se revisó los objetivos de la carrera y se definieron los perfiles de
ingresante y egresado.
Selección y formulación de ejes estratégicos
En esta fase y en línea con lo analizado y debatido en los grupos de trabajo, se
establecieron cuatro ejes estratégicos sobre los que se debía sustentar el Plan Estratégico de
la carrera:
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1. Gestión de la carrera:
Es el eje encargado de direccionar la eficiencia de la gestión institucional y
administrativa de la Facultad, también los mecanismos para medir el grado de
coherencia y cumplimiento de su misión y objetivos, así como también el
desarrollo de aquellos que promuevan la mejora continua.
2. Enseñanza-aprendizaje:
Comprende la posición académico, propositiva, vinculante y socialmente
comprometida, para contribuir a la solución de la problemática nacional, en
concordancia con su Misión y su Visión. Está orientada a evaluar la actividad
formativa del estudiante en los procesos de enseñanza-aprendizaje, comprende la
formación universitaria en su nivel de pre-grado, así como la generación y
transmisión de conocimiento técnico, científico y humanístico para el desarrollo
social y económico del país.
3. Investigación:
Es el eje sistemático y creador, tendiente a descubrir, comprender, describir,
analizar, sintetizar, interpretar y/o evaluar las relaciones y la esencia de los
fenómenos de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, con el fin de establecer
principios, conceptos, teorías y leyes que orienten, fundamenten y planteen
soluciones a la problemática del hombre y la sociedad.
4. Extensión universitaria y proyección social:
Comprende la aplicación del conocimiento científico, tecnológico y humanístico
en la solución de los problemas y satisfacción de las necesidades de la sociedad.
Incluye la vinculación social, la conservación y difusión de la Cultura, la
conservación del ambiente y la promoción de la salud física y mental así como el
desarrollo de la comunicación social.
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Etapa 2: Análisis estratégico:
En esta fase se identificaron los aspectos internos y externos que afectan el quehacer de la
Facultad, generándose un análisis FODA, necesario para definir las estrategias que harán
posible alcanzar la Visión definida para el año 2015.
El equipo de trabajo realizó el análisis interno referido a aquellos aspectos de la
organización que se deben maximizar por ser fortalezas o aspectos que deben minimizarse
por ser debilidades, para hacer frente a los retos del entorno. Para tal efecto se analizó a la
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia considerando los cuatro ejes estratégicos
establecidos: gestión de carrera; enseñanza-aprendizaje; investigación y extensión y
proyección social.
Con los datos obtenidos se procedió a integrar la información de forma resumida en tablas
que permitían la triangulación de todas las aportaciones con el fin de encontrar puntos
comunes. El documento de trabajo preliminar se difundió a todos los integrantes del
equipo.
El análisis externo tuvo como objetivo identificar los elementos más significativos del
entorno para la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, y valorar su relevancia para
el progreso y desarrollo futuro, previendo los cambios posibles. Esos elementos fueron
identificados en virtud de los efectos que puedan producir sobre la Facultad: favorables
(oportunidades) o adversos (amenazas).
A partir de consolidar las fortalezas, minimizar las debilidades, aprovechar las ventajas de
las oportunidades y disminuir o eliminar las amenazas, se establecen las líneas estratégicas
de cada eje a desarrollarse en la tercera etapa.
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Etapa 3: Formulación estratégica:
Finalmente, para cada eje estratégico se establecieron las líneas, los objetivos y las acciones
necesarias para conseguir los objetivos de la carrera.
La formulación estratégica se diseña construyendo una matriz en la que se consideran los
ejes estratégicos que orientan el planteamiento de líneas estratégicas y estas permiten la
formulación de objetivos concretos, denominados objetivos estratégicos. A partir de ellos
se programan actividades que están cargo de determinados responsables y se establecen
indicadores, metas y fechas límites de cumplimiento, garantizando de esta forma la
existencia de un sistema de seguimiento y control.
Ver Anexo N° 1: Matriz de Formulación Estratégica.
________________
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
• Comité de Coordinación de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
• Analista de Calidad Universitaria
• Comité Interno de Acreditación
• Jefe de Calidad Universitaria • Decano de Facultad de
Medicina Veterinaria y Zootecnia
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ANEXO 1:
MATRIZ DE FORMULACIÓN ESTRATÉGICA
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