Plan de travail CM2 semaine 4 (6/04 – 10/04) Plan de travail CM2 semaine 4 (6/04 – 10/04) Lundi

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  • Plan de travail CM2 semaine 4 (6/04 – 10/04) Lundi 6 avril

    • Mathématiques

    - Faire la fiche sur les prismes et les pyramides (envoyée par mail)

    - Corriger la fiche à l'aide de la correction envoyée

    • Géographie

    - Lire les documents sur le fonctionnement des communes et répondre aux questions.

    - Coller les fiches dans le cahier de géographie (la fiche des documents en premier et les questions

    ensuite)

    Jeudi 9 avril

    • Mathématiques

    - Lire et apprendre les leçons dico maths N°83 à 87

    - Faire les exercices 1 et 2 p 51, 52 (fichier de géométrie) + ex 3 et 4 p 52 si tu es rapide

    • Conjugaison - Faire l'exercice de découverte sur le passé simple (envoyé par mail)

    - Corriger l'exercice (vidéo de la correction envoyée par mail)

    - Lire la leçon et la recopier proprement sur une feuille de classeur (bleue de préférence)

    - Faire l'exercice sur le site + ex 3 et 5 p 81 si tu es rapide

    • Géographie

    - Corriger (en vert) les questions de la fiche sur le fonctionnement des communes (correction envoyée par

    mail mercredi)

    - Lire la leçon et la recopier proprement dans le cahier de géographie - Apprendre la leçon pour jeudi prochain

    Jeux et activités complémentaires : - Réaliser les activités d'anglais proposées par le CNED (document envoyé par mail)

    - S'entrainer à conjuguer des verbes au passé simple :

    https://www.ortholud.com/conjugaison/conjugaison4/passe_simple.php

    https://www.ortholud.com/conjugaison/conjugaison4/passe_simple_1.php

    https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/psimple.php

    - Défi la grande croix en EPS (document envoyé par mail)

    - Des idées d'activités en arts plastiques (document envoyé par mail)

    https://www.ortholud.com/conjugaison/conjugaison4/passe_simple.php https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/psimple.php https://www.ortholud.com/conjugaison/conjugaison4/passe_simple_1.php

  • Patrons des prismes et les pyramides

    Consigne 1 : • Regarde cette vidéo sur les prismes et les pyramides :

    https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/distinguer-prisme-et-pyramide.html

    • Complète la fiche ci-dessous en indiquant les points communs ou les différences entre une

    pyramide et un prisme.

    Pyramide Prisme droit

    Formes des faces (carré ?

    rectangle ? triangle ?...)

    ….................................................................

    ….................................................................

    ….................................................................

    ….................................................................

    …..............................................................

    …..............................................................

    ….............................................................

    …..............................................................

    Consigne 2 : • Regarde cette vidéo pour apprendre à tracer le patron d'une pyramide et le patron d'un prisme :

    https://www.youtube.com/watch?v=HlGBKq_j9H8

    • Détache les gabarits carré et triangle (rose et vert) situés dans ton fichier de géométrie sur les

    pages cartonnées (au milieu du fichier, après la page 48, planche 3).

    • Utilise ces gabarits pour tracer les patrons de la pyramide et du prisme ci-dessous. Trace les

    patrons sur une feuille blanche.

    Base : carré dont les cotés mesurent 6 cm Bases : deux triangles équilatéraux de

    (gabarit rose) longueur 6cm (gabarit vert)

    Faces : triangles équilatéraux de longueurs Faces : carrés dont les cotés

    6 cm (gabarit vert) mesurent 6 cm (gabarit rose)

    https://www.youtube.com/watch?v=HlGBKq_j9H8 https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/distinguer-prisme-et-pyramide.html

  • Correction

    Patrons des prismes et les pyramides Consigne 1 :

    Pyramide Prisme droit

    Formes des faces La base est un polygone (carré, rectangle, triangle...)

    Toutes les autres faces sont des triangles.

    2 faces qui sont des polygones superposables.

    Toutes les autres faces sont des rectangles (ou des carrés).

    Consigne 2 : La pyramide peut avoir 8 patrons différents. Si tu as tracé l'un de ceux-ci alors c'est correct.

    Voici les 9 patrons possibles du prisme droit.

  • Document 1 : Qu'est-ce qu'une commune ?

    La commune est la plus petite unité territoriale. Elle fait partie des départements qui eux-mêmes font

    partie des régions. Il existe envrion 36 000 communes, réparties sur le territoire de la métropole et celui de la France d'Outre-Mer. Certaines ne comptent que quelques habitants alors que d'autres en abritent

    plusieurs milliers, des centaines de mille, ou même plus de 2 millions pour la ville de Paris.

    Cependant, toutes les communes sont organisées et gérées de la même manière peu importe le nombre d'habitants.

    Document 2 : La vie de la commune.

    A quoi sert une commune ? Les communes proposent un très grand nombre de services aux habitants. Certains sont obligatoires

    comme la lutte contre l’incendie. D’autres sont facultatifs, comme la construction d’une salle de sport ou

    d’une bibliothèque. Une commune peut créer tous les services qu’elle veut, en fonction des besoins des

    habitants et de l’argent disponible.

  • Document 3 : Les élections municipales.

    Elles se déroulent tous les 6 ans. Les citoyens* de la commune votent alors pour élire des conseillers municipaux. Ce sont des femmes et des hommes qui ont accepté de s’occuper de leur commune. Après les élections municipales, les conseillers qui ont été élus se réunissent. Ils doivent, à leur tour, voter

    pour désigner parmi eux le maire et ses adjoints. Dans chaque commune, le nombre de conseillers municipaux varie en fonction du nombre d’habitants.

    * citoyen = personne qui fait partie d'un Etat et qui a le droit de voter.

    Document 4 : Le maire.

    Le maire est une personne très importante dans la commune. C'est le représentant officiel de tous les

    habitants de la commune. Il est aussi le représentant de l'Etat et doit donc faire appliquer les lois de l'Etat dans sa commune. Il remplit différentes fonctions.

    Vidéo : « A quoi ça sert un maire ? », 1 jour, 1 question https://www.lumni.fr/video/a-quoi-ca-sert-un-maire

    Document 5 : Le conseil municipal.

    Il est constitué du maire, des adjoints et des conseillers municipaux. Ce conseil se réunit régulièrement (au moins une fois par trimestre) pour préparer les projets de la commune. Toutes les

    propositions sont discutées et votées.

    Le conseil municipal est public cela signifie que tous les habitants peuvent y participer mais il n'y a que les élus qui peuvent donner leur avis et voter.

    https://www.lumni.fr/video/a-quoi-ca-sert-un-maire

  • Lis le document 1 puis réponds aux questions suivantes :

    1. Combien y a-t-il de communes en France ? …....................................................................................

    2. Réponds par vrai ou faux et corrige si les phrases sont fausses.

    a) La plus petite unité territoriale est la commune et la plus grande est le département. V F

    …..................................................................................................................................................................

    b) Toutes les communes n'ont pas le même nombre d'habitants. V F

    …..................................................................................................................................................................

    c) Chaque commune a sa propre organisation et son propre fonctionnement. V F

    …..................................................................................................................................................................

    Lis et observe le document 2 puis réponds aux questions suivantes :

    3. Donne trois exemples de services que peut proposer une commune. …..................................................................................................................................................................

    …..................................................................................................................................................................

    4. De quels équipements de loisirs la commune nous permet-elle de bénéficier ? …..................................................................................................................................................................

    Lis les documents 3 à 5 puis regarde la vidéo et réponds aux questions suivantes

    5. A quelle fréquence ont lieu les élections municipales ? …...............................................................

    6. A quoi servent les élections municipales ? …..................................................................................................................................................................

    7. Indique au moins trois fonctions du maire citées dans la vidéo. ….................................