Plan de Trabajo de Salud

7/21/2019 Plan de Trabajo de Salud

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MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE YANAQUIHUA

AREA DE GESTIÓN DE DESARROLLO SOCIAL

PLAN DE TRABAJO DE SALUD

ELABORADO POR:

LIC. ROSSANA TAPIA OSTERIANO

YANAQUIHUA 2015 PERU



PLAN DE TRABAJO DE SALUD

FINALIDAD

Establecer las disposiciones generales y específcas para la ejecución de las

actividades del plan de trabajo de salud-en el distrito de Yanaquihua

OBJETIVO GENERAL

Mejorar el estado nutricional de la población del distrito de Yanaquihua,

priorizando a la población in antil ni!as y ni!os "enores de # a!os$% &or

"edio de la concientización del consu"o adecuado de sus productos

ali"enticios de la zona%

ALCANCE

Mediante el plan de trabajo de salud-en el distrito de Yanaquihua, se

co"pro"ete a todas las autoridades de las 'nstituciones &(blicas co"o) El

*entro o &uesto de +alud, escuelas, colegios, centros educativos 'niciales,

centros de esti"ulación te"prana, & . E'+ y otros/ co"o participes de la

ejecución del &royecto de +alud del Municipio de Yanaquihua para la

sensibilización, concientización y coordinación de di erentes actividades en

contribución al "ejora"iento del estado nutricional de la población del

distrito de Yanaquihua, priorizando a la población in antil ni!as y ni!os

"enores de # a!os$%

DIAGNOSTICO SITUASIONAL

El 0istrito de Yanaquihua se encuentra ubicado en la parte occidentalde la provincia de *ondesuyos, la "is"a que se encuentra en el1anco occidental de la *ordillera de los 2ndes, co"o parte de la

or"ación del valle interandino, cabe resaltar un relieve"oderada"ente accidentado en sus partes altas%

Límit !



&or el .oroeste ) 0istritos de 3auría y 4elinga &rov% de 5a 6nión

&or el .oreste ) 0istrito de *hichas - &rov% *ondesuyos

&or el Este ) 0istrito de 2ndaray - &rov% *ondesuyos

&or el +ur este ) 0istrito de io 7rande - &rov% *ondesuyos

&or el este ) &rovincia de *araveli

El 0istrito est8 con or"ado por un *entro &oblado Menor 'spacas$, #*o"unidades *a"pesinas, 9 2ne:os, ;; *aseríos valles$ y < centrospoblados "ineros

C"m#$i%&% ! C&m' !i$&!

⇒ *o"unidad *a"pesina de *harco⇒ *o"unidad *a"pesina de 'spacas⇒ *o"unidad ca"pesina de 6chu"iri⇒ *o"unidad *a"pesina de 2rirahua⇒ &re-co"unidad 4allecito

A$ ("!

⇒ 5a =arrera 2lpacay⇒ *horunga 6rb% 9 de 2gosto

C&! )í"! *V&++ !,

⇒ &otrero⇒ 2yanca⇒ *hococa⇒ 3oranza⇒ *haca⇒ >uiscayoc⇒ 5a =arrera⇒ Yause

∗ 3inoray∗ &ica∗ +an

2ntonio∗ *hillihuay∗ 2hui!ay∗ *uyuche∗ ?uajanch

o 5layco

∗ 5a"apa"a

⇒ >ue!aca⇒ 5ayhua⇒ *uculiyoc⇒ *hiuca⇒ *horunga⇒ +ínchi⇒ &acha



⇒

⇒

⇒

El pueblo de Yanaquihua se convirtió en distrito por 5ey, el @; de

enero del AB#C%

El ;B de julio Yanaquihua est8 de festa celebrando la festa de la

4irgen del *ar"en a"bos "otivos da lugar a actos p(blicos

cívicos del "es puro patriotis"o y religiosos%

Yanaquihua ue poblado por nu"erosos vecinos espa!oles que

acudieron de 2requipa, *huquiba"ba y otras ciudades traídos por

el descubri"iento de las "inas de 2lpacay, *halhuani y otros%

3ene"os en este distrito al ane:o de *harco y la *o"unidad de

'spacas



⇒ 5as actividades econó"icas en la población son pocas debido a la

alta de uentes de trabajo estables, general"ente el trabajo es

eventual por lo que los ingresos econó"icos son inestables% 7ran

parte de la población, se dedican a la "inería, aunque

actual"ente est8 bajando y au"entando la agricultura,

cosechando productos para su propio consu"o, pero ta"biDn se

dedican a la ganadería, co"ercio y producción lechera

⇒ 0ebido al descubri"iento de las "inas y "uchos otros actores,

hoy en día, se ha or"ado una costu"bre, habito y estilo de vida

ali"entaria inadecuado, el consu"o pre erencial de los productos

industrializados por su 8cil adquisición y preparación co"o)

2rroz, pastas, "aza"orras, papillas, sopas, etc% ha au"entado/

en ree"plazo de los productos propios de la zona co"o) 3rigo,

"aíz, cebada, 5egu"bres, quinua, qui icha, yuyo navo, tu"bo,

"anzana, tuna, etc% &or su trabajoso procedi"iento de

trans or"ación para su consu"o y de adquisición

⇒ 2de"8s e:iste por las os$ responsables de la preparación de los

ali"entos en el hogar, el desconoci"iento de una ali"entación

balanceada y del "ejor aporte nutricional que nos brindan los

ali"entos para el buen creci"iento y desarrollo de los ni!os as$

⇒ En nuestro país la población in antil es considerada co"o uno de

los grupos "8s vulnerables con un riesgo "uy elevado de

en er"ar o "orir, por lo tanto, requiere una per"anente

vigilancia en su creci"iento y desarrollo, así co"o el control

adecuado de su estado de salud/ por ello se est8 dando prioridad

dentro de las acciones de salud para su pro"oción y protección%



6n aspecto i"portante en cualquier etapa de la vida, es la

ali"entación, "8s a(n en el periodo de gestación y en los

pri"eros a!os de vida de un ni!o , la cual garantiza un adecuado

creci"iento y desarrollo "ental del "is"o% Est8 de"ostrado que

una ali"entación balanceada durante el e"barazo asegura un

ópti"o estado nutricional y nivel de desarrollo del nuevo ser%

⇒ +eg(n el '.E' durante el periodo del ;@@C al ;@A@, la +ierra

presenta el "ayor porcentaje de 0esnutrición *rónica en ni!os

"enores de # a!os con un ;C%FG de lo que correspon el B%; en2requipa H Yanaquihua%

⇒ 5a alta de Educación .utricional es una prioridad para evitar la

desnutrición crónica que es irreversible en población in antil

"enores de # a!os, ade"8s de prevenir ciertas en er"edades

nutricionales co"o) +ensibilidad a en er"edades in ecto-

contagiosas ' 2+$, obesidad, osteoporosis, ane"ia, cretinis"o,

dislipide"ias, etc% y por ende bajo rendi"iento escolar% Ya que la

ali"entación es la uente de vida y de salud del ser hu"ano%

⇒ Este estilo de vida ali"entaria inadecuado no solo a ecta a los

ni!os "enores de # a!os, ta"biDn a las di erentes etapas de vida

del ser hu"ano co"o) escolares, adolescentes, gestantes,

"adres que dan de lactar y adulto "ayor% Ya que los h8bitos,

costu"bres y estilos de vida ali"entaria se pasa de generación

en generación, convirtiDndose en un círculo vicioso%

JUSTIFICACI-N



⇒ E:iste la necesidad de in or"ar a la población, en este caso, al

grupo de gestantes y "adres de ni!os "enores de # a!os, sobre

adecuadas pr8cticas ali"enticias, orientadas a elevar el estado

nutricional de dicho grupo, para así lograr aplicarlas en su vida

diaria%

⇒ azón por la cual el presente trabajo que tiene co"o "eta

IMejorar el estado nutricional de la población del distrito de

Yanaquihua por "edio de la concientización del consu"o

adecuado de sus productos ali"enticios de la zonaJ, no a ectando

de este "odo el costo de la canasta a"iliar, "ediante la

Educación .utricional por la "etodología de +esiones

0e"ostrativas y otros%

OBJETIVOS ESPECIFICOS Y ACTIVIDADES

OBJETIVOS

ESPEC FICOS

ACTIVIDADES

⇒

⇒ *oncientizar y

sensibilizar a la población

y a las autoridades de

instituciones p(blicas

sobre la proble"8tica

nutricional del distrito de

Yanaquihua %

⇒

⇒

A% eunión de sensibilización,

coordinación y progra"ación

de un plan de trabajo de

salud correspondiente a suinstitución%

&ublicidad y di usión• eparto de volantes de

in or"ación• E:posición de

gigantografas ,ba"balinas en

lugares p(blicos con "ensaje



alusivo al plan de trabajo

nutricional• *a"pa!as de di usión a

travDs de los "edios radiales• *a"pa!as de peri oneo

in or"ativo%

⇒

⇒ 0esarrollar un siste"a

de evaluación ,

segui"iento y "onitoreo

del plan de trabajo de

salud

⇒

⇒

;% *apacitación de agentes

co"unitarios de salud<% Mapeo y *enso co"unal con

la fnalidad de detectar

a"ilias en riesgo de salud

nutricional%9% 4aloración nutricional del

alu"nado de centros

educativos⇒ '"pacto del plan de

trabajo de salud en el

"ejora"iento del estado

nutricional de la población

del distrito de Yanaquihua,

priorizando a la población

in antil ni!as y ni!os

"enores de # a!os$% por

"edio de la

concientización del

consu"o adecuado de sus

productos ali"enticios de

la zona

⇒

#% Evaluación y co"paración de

indicadores de base y

resultados fnales%



⇒

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES N/ DE ACTIVIDAD ES

⇒ A% eunion de sensibilización y

coordinación

⇒ ; %*apacitacion 2*+

(

⇒ <%Mapeo y censo co"unal ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒

⇒ 9%4aloracion nutricional en

centros educativos "enores

de < a!os a AB a!os$

⇒ ⇒

⇒ #% 'n or"e de los 0iagnósticos

de las valoraciones

nutricionales

⇒ ⇒ ⇒ ⇒

⇒

RECURSOS

RECURSOS ATERIALES 3

"ateriales de escritorio "obiliario, co"putadora, (tiles de

escritorio ,ca!ón "ulti"edia, i"presora$"ateriales para valoración antropo"Dtrica talli"etro y balanza$"ateriales audiovisuales"ovilidad para transporte u co"bustible

RECURSOS HU ANOS3equipo "ultidisciplinario de salud *entroKposta de +alud$2u:iliar de nutrición

DISPOSICIONES GENERALES



I. EJECUCION DEL PLAN DE TRABAJO DE SALUD

⇒ E5 &lan de trabajo de salud se ejecutara "ediante la acción

conjunta de las autoridades de las entidades p(blicas, en el

8"bito de sus respectivas jurisdicciones% El Equipo de Ejecución

del &royecto de +alud del Municipio suscribe convenio de

sensibilización y cooperación, en los cuales establece la

participación y la responsabilidad de cada una de las partes%

⇒ En el siguiente cuadro se presenta las co"petencias, roles y

unciones del Equipo de Ejecución del &royecto de +alud del

Municipio en el "arco del &lan de 3rabajo de salud y 2utoridades

de las entidades p(blicas convocadas y co"pro"etidas a

participar%

N O

RGANIS

OS

CO

PETENCIAS

YROLES

FUNCIONES

4)

&%

!ti

6$

⇒ esponsablesdela0irec

ción

⇒ Elaboración y aprobacióndel plan de trabajo desalud%

⇒ Establecer lasdisposiciones pararegularlas actividades anivel distrital,

⇒ Establecer las "etas yobjetivos de atención queconstituyan prioridaddistrital

⇒ Elaborar la "etodología



7%

!&))"++"!"8i&+

yconduccióndel&lande

3raba

jode

salud%

⇒ .or"ativo

⇒ Linanciador

⇒ +upervisor

tDcnico pedagógico parael desarrollo del plan detrabajo de salud%

⇒ *ontratar y suscribirconvenio desensibilización y di usióncon las institucionesp(blicas para apoyar laejecución de lasactividades del plan detrabajo nutricional%

⇒ &roveer equipos,"ateriales educativos y

its de sesionesde"ostrativas para eldesarrollo de las sesionesde"ostrativas%

⇒ econocer y evaluar lasacciones de las entidadesp(blicas cuandocorresponda%

⇒ +upervisar la ejecuciónde las actividades delproceso del plan detrabajo de salud%

⇒ 7estionar y orientar laprestación de recursos deapoyo de las entidadesp(blicas para lasactividades del proyectode salud%

⇒ *oordinar con lasentidades p(blicas lasactividades del procesodel plan de trabadosalud%

L⇒ E

ntidades&(b

⇒ &articipaenlaejecuciónde

⇒ Lacilitar el listado opadrón de usuarios co"ogrupo objetivo a trabajar%

⇒ *onvocar, coordinar ysensibilizar al grupoobjetivo para laparticipación en eldesarrollo del plan detrabajo de salud%

⇒ Lacilitar un local para el



licas)

⇒ *%E%'%

⇒ Escuelas

⇒ &

.

'⇒ *

entroo&uestode+alud

⇒ *oleg

lasactividadesdelplandetraba

josal

ud⇒ &r

o"otor

⇒ Lacilitador

⇒ Monitor%

desarrollo de lasactividades que serequieran%

⇒ =rindar acilidadeslogísticas para elal"acena"iento ycustodia te"poral de losequipos y "ateriales entr8nsito por las di erentesentidades publicas

⇒ &articipar en laprogra"ación de lasactividades del plan detrabajo de salud

⇒ 0esarrollar lasactividades desensibilización y di usiónpara asegurar laparticipación de sususuarios%

⇒ Monitorear el desarrollodel plan de trabajo saluden su jurisdicción ein or"ar al equipoejecutivo del proyecto desalud a cerca de losresultados de lasupervisión,contribuyendo de esa"anera alper ecciona"iento de losprocesos de capacitacióny de gestiónad"inistrativa%

⇒



ios

⇒ &rogra"associales

⇒

II. ESTRATEGIA DE INTERVENCION

⇒ &eriodo) 0e Lebrero a Nulio del ;@A# se ejecutara el plan de

trabajo de salud de la siguiente "anera%

⇒ +e coordinara con las autoridades de las entidades p(blicas

convocadas co"o) Escuelas, *entro o &uesto de +alud, colegio,

*%E%' y & . E'% &ara convocar a una reunión con sus usuarios o

apoderados responsables 2&2L2$, en el caso de las instituciones

educativas, para su sensibilización y co"unicación y participación

voluntaria en el plan de trabajo de salud%

III. ETODOLOGIA

⇒ El plan de trabajo nutricional se ejecutara a travDs de sesiones

de"ostrativas y otros, que se basa en la ponencia teórico pr8ctico

de los di erentes te"as de educación ali"entaria y de salud a



cargo de una .utricionista y otros pro esionales que a su vez est8

a cargo del Equipo de Ejecución del &royecto de +alud del

Municipio%

⇒ 5a cantidad de participantes depender8 de la sensibilización y

convocatoria que se les dD a los usuarios de las entidades

p(blicas%

⇒ 5os te"as unda"entales que se desarrollaran seg(n la jurisdicción yetapa de vida)

A% ?igiene y ali"entación saludable;% equeri"ientos y necesidades nutricionales

⇒ ;%A% 0el preescolar y escolar

⇒ ;%;% 0el adolescente

⇒ ;,<% 0el adulto "ayor

<% 4alor nutricional, trata"iento y conservación de los productoali"enticios de la zona

⇒ <%A% &roductos agrícolas

⇒ <%;% &roductos pecuarios

9% 2ditivos y loncheras escolares#% equeri"ientos y necesidades nutricionales

⇒ #%A% 0e la gestante

⇒ #%;% 0e las "adres que dan de lactar

F% '"portancia de la ali"entación de tu bebe

⇒ F%A% 5actancia "aterna e:clusiva

⇒ 6.2. Ablactancia

⇒

IV. ONITOREO Y SUPERVISION



⇒ El "onitoreo se constante"ente por los 2*+ y la supervisión de

las actividades del plan de trabajo nutricional se realizar8n

"ensual"ente por todos las autoridades co"pro"etidas%

V. EVALUACION DE LOS RESULTADOS⇒ 4aloración nutricional por etapa de vida, Esta valoración

nutricional ser8 considerada co"o indicador base y co"parada a

una posterior valoración co"o resultado del proyecto de salud% DISPOSICION FINAL⇒ Este plan de trabajo de salud debe de ser per"anente, ya

que el estilo de vida ali"entaria es sie"pre ca"biante por

creencias, costu"bres, etc% porque de esta "anera solo se puede

prevenir las di erentes en er"edades y patologías de salud , que se

dan su origen en la ali"entación aun antes de la concepción de un

ser hu"ano

VI. ANALISIS FODA

⇒ L 325EO2+

⇒ & 36.'020E+

⇒ 0E='5'020E+

⇒ 2ME.2O2+

⇒

⇒ &ro esionalesdesaludco"pro

"etidos en"ejorarlacalidadnutricional delospobladores de

Yanaquihua%

⇒

⇒ Liestascostu"bristas

⇒ 2niversarios deinstitucionesp(blicas%

⇒ 7ruposorganizados

⇒

⇒ Lalta deinterDspor lapoblación en

susalud%

⇒

⇒

⇒

⇒ 0isponibilidaddetie"po%

⇒ Lalta de"ovilidad%



⇒

⇒

VII.CONCLUSIONES

⇒ 5a fnalidad es prevenir y pro"ocionar una ali"entación segura ysaludable/ concientizando a la población del distrito de

Yanaquihua sobre el valor nutritivo de los ali"entos propios de suzona que ta"biDn nos aportan los requeri"ientos nutricionalesnecesarios para el buen creci"iento, desarrollo y "anteni"ientodel ser hu"ano en co"paración a los productos industrializados,no au"entando el costo de su canasta ali"entaria a"iliar%

⇒ *on la educación ali"entaria estaría"os previniendo las distintaspatologías de salud%

⇒

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