Plan de Mejora 2011-2012: “Prepara tu futuro.”iessanleonardo.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/Microsoft_Word... · Actualmente trabajo para Iberdrola Ingeniería y Construcción,

Plan de Mejora 2011-2012: “Prepara tu futuro.”

EX ALUMNOS QUE ESTÁN INCORPORADOS AL MUNDO LABORAL.

1. ¿Qué estudios cursaste en el IES “San Leonardo” y en qué año finalizaste tus estudios en el instituto?

Fui parte de la última promoción que estudió el Bachillerado anterior a la LOGSE, es decir, cursé 1º, 2º, 3º de BUP y C.O.U. Acabé en el año 1998.

2. ¿Qué materias de bachillerato te resultaron más útiles para la carrera elegida?

En mi caso, Matemáticas y Física. La biología también me ayudó a tener una base que después me fue muy útil en la carrera.

3. ¿Crees que elegiste bien? ¿Qué hubieras cambiado?

Creo que elegí bien porque cuando comencé COU no tenía claro qué estudios universitarios me gustaría cursar, y por ello elegí las asignaturas que me hacían tener las mismas opciones para la rama Técnica y Bio-Sanitaria, es decir, Matemáticas, Física, Química y Biología.

Sin duda el no cursar dibujo fue lo que más me influyó ya que fue la asignatura que más me costó aprobar durante la Universidad y que tenía una importancia muy alta en la carrera; si lo hubiera sabido con antelación, la habría cursado en el instituto.

4. ¿Qué estudios realizaste después, dónde y por qué elegiste esos estudios y esa universidad?

La verdad es que como he dicho antes, no tenía nada claro qué cursar tras el instituto. Además en mi caso, estaba también estudiando la carrera de piano y solfeo, y aunque casi había acabado el grado medio en COU, quería compatibilizar ambos estudios.

Finalmente, aunque me inscribí en diferentes universidades y carreras muy dispares entre ellas, me decanté por Ingeniería Técnica Forestal en la especialidad de Industrias Forestales en la Universidad Politécnica de Madrid.

Las razones por las que elegí la carrera fueron en primer lugar porque el mundo de la industria me atraía mucho, y en particular, el mundo de la industria forestal, tanto por la tradición en la zona en la que vivimos, como por el negocio familiar que teníamos.

La Universidad fue la Politécnica de Madrid sobre todo por las ganas de vivir en Madrid y empezar una vida diferente a la que estaba acostumbrado entre San Leonardo y Soria.

5. ¿Qué asignaturas te han gustado más a lo largo de la carrera y por qué?

En mi caso, las asignaturas más técnicas como Tecnología de la Madera, Hidráulica, Selvicultura... Con ellas aprendes a entender el funcionamiento de cosas tan cotidianas como una viga de madera, una presa, o la ordenación de los montes.

En el caso de la carrera que yo estudié, me interesó especialmente Organización Industrial e Industrial Forestales, donde entiendes cómo es la producción, una empresa tipo así como aprendes la diferente maquinaria que puede ser usada, todo tipo de industria forestal como aserraderos, fábricas de papel...

También me sirvió mucho para el trabajo que después he desarrollado, la asignatura de Vías de Saca, donde te enseñan a diseñar y construir caminos forestales.

6. ¿Qué formación complementaria tienes? (cursos, máster, doctorado,…)

Tengo varios Cursos de Gestión de Calidad, Gestión Medio Ambiental, Prevención de Riesgos, inglés Comercial...

Además cursé el Máster Superior en Prevención de Riesgos Laborales así como un Postgrado en la Universidad de Zaragoza sobre Organización Industrial.

7. ¿Puedes comentarnos los aspectos más positivos y más negativos de tus estudios?

Positivos son todos, tanto a nivel académico, por todo lo que aprendes y la actitud y carácter que te van imprimiendo para tu vida laboral, como a nivel de relaciones sociales, porque conoces a gente de todo tipo y diversas nacionalidades lo que te hacer abrir tu mentalidad y ampliar también conocimientos.

Creo que el único aspecto negativo lo provocamos nosotros mismos, no aprovechando al máximo los estudios debido a la edad que tenemos donde podemos priorizar las relaciones sociales a la responsabilidad que adquirimos cuando comenzamos la carrera. 2 consejos:

1: hay tiempo para todo, es cuestión de organizarse y habrá tiempo para ir a clase, estudiar y pasárselo bien.

2: asistir a clase es vital. Es un error gravísimo no asistir y pedir a amigos los apuntes o material para estudiar. Se gastará el triple de tiempo en memorizar lo necesario para los exámenes si no asistimos a las clases.

8. ¿Qué recomendarías a nuestros alumnos respecto a la elección de ciclos, grados,…?

Ha cambiado el panorama de estudios bastante desde que yo acabé COU. Ahora hay mucha más variedad de Ciclos y Grados y me consta que de muy buena calidad y muy bien orientados al mercado laboral.

Muy recomendable estudiar un Ciclo o Grado. La universidad no es la mejor opción en todos los casos.

9. ¿Has participado en un programa Erasmus, en otro programa europeo o internacional?

No he participado y es de lo que más me arrepiento de mi etapa universitaria.

Creo que debería ser si no obligatorio, por lo menos que todo el mundo tuviera opción de hacerlo.

Por mi experiencia viviendo fuera de España durante más de 3 años y medio, me he dado cuenta que el vivir fuera te aporta además de conocimientos de idiomas, totalmente imprescindible hoy en día si queremos tener éxito en nuestro trabajo, una amplitud de mente y mejora del entendimiento de otras culturas y países que nunca lo tendrás si no disfrutas de una estancia prolongada fuera de España.

10. ¿Qué profesión desempeñas actualmente, en qué empresa y en qué localidad?

Actualmente trabajo para Iberdrola Ingeniería y Construcción, en el Departamento de Energía Eólica. Mi responsabilidad es la de Director de Construcción para Rumanía en Proyectos Eólicos. La localidad actual donde estamos desarrollando estos proyectos es Constanta, junto al Mar Negro.

11. ¿Qué proceso seguiste para conseguir trabajo?

A través de una entrevista a la que opté por una oferta de trabajo que me llegó por estar inscrito en una página de búsqueda de trabajos, infojobs.com.

Sin duda por lo que se decantaron para contratarme fue además del perfil personal, la experiencia adquirida en trabajos anteriores relacionados en mayor o menor medida con el trabajo al que optaba, así como referencias de personas de las empresas donde había trabajado anteriormente.

Consejo: hagas el trabajo que hagas, aunque sea un trabajo en el que piensas que no vas a permanecer mucho tiempo o incluso que lo detestes, hazlo con responsabilidad y seriedad, de todo se aprende y las empresas hoy en día están muy intercomunicadas, por lo que una mala actitud laboral, puede perseguirte siempre.

12. ¿Qué dificultades te has encontrado a la hora de incorporarte al mundo laboral?

En la época en la que estuve optando al mercado laboral, la situación era bien distinta a la de ahora. Había muchas más oferta de trabajo y las condiciones eran mejores.

Como mayor dificultad es muchas veces la falta de información para saber cómo llegar a las empresas y que nuestros CV no se queden en el camino, así como la alta competitividad ya que hay mucha gente muy bien preparada y con unos CV muy buenos.

Consejo: fórmate todo lo que puedas e investiga sobre las últimas herramientas para poder mover y transmitir los CV en el mercado laboral.

13. ¿Qué recomendarías a nuestros alumnos respecto a la elección de una profesión?

Tienen que elegir algo que les guste y motive por supuesto. Pero sin olvidar que con 17-18 años, nuestros gustos no están definidos por completo y en muchos casos ni en un % alto, por lo que tienen que ser también inteligentes y elegir una carrera que tenga salidas profesionales teóricas.

Por supuesto que si alguien tiene clarísimo desde siempre lo que quiere estudiar y por lo que quiere luchar para trabajar en un futuro, adelante con ello. Esa es la mayor ventaja para poder tener éxito en el mercado laboral, el saber lo que quieres e ir a por ello.

14. ¿Has intentado en algún momento o tienes pensado en un futuro montar un negocio propio, una empresa,…?

Sí, desde siempre, de hecho ahora estoy moviendo una idea para poder desarrollarla poco a poco.

Es algo muy personal pero el poder desarrollar una idea y materializarla es para mí el mayor desarrollo personal y profesional que alguien puede tener.

15. ¿Puedes comentarnos los aspectos más positivos de tu trabajo?

Son muchos pero para mí es el poder gestionar un gran número de empresas y personas para poder lograr un objetivo. Cuando el objetivo está cumplido y valoras el esfuerzo realizado y ves que en gran medida ha sido gracias a ti, la satisfacción es inmensa.

16. ¿Tienes otros proyectos de formación u otras aspiraciones profesionales?

Yo no soy una persona conformista, y profesionalmente me gustaría evolucionar en otros campos y posiblemente en otras empresas, pero de momento estoy contento donde estoy y aspiro a poder mejorar y promocionar dentro de la empresa a la que pertenezco ahora.

En cuanto a la formación, espero poder aprender rumano durante mi estancia en Rumanía, sólo me hace falta algo de tiempo.

Consejos: cuantos más idiomas mejor.

Pedro NAVAZO GARCÍA

Finalizó sus estudios en el I.E.S. “San Leonardo” el curso 1997-1998


EX-ALUMNOS QUE ESTÁN INCORPORADOS AL MUNDO LABORAL.


Estudié Bachillerato de Ciencias de la Salud, terminando los estudios en el curso 98-99.


Las materias que más he utilizado en mis estudios universitarios son matemáticas, física química y biología.


En general creo que la elección fue adecuada.


Estudié Ingeniería Técnica Forestal en la Escuela Universitaria de Ingenierías Agrarias de Soria y posteriormente completé los estudios de Ingeniería de Montes en la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Agrarias de Palencia.

Cuando acabé el instituto no tenía muy claro que carrera estudiar, me gustaba todo lo relacionado con el Medio Ambiente y me decanté por esta ingeniería ya que podía estudiarla en Soria.


En los primeros años de carrera las asignaturas son más genéricas, pero en los últimos cursos las asignaturas son más específicas y están enfocadas al desarrollo profesional posterior.

Según avanzaba en mis estudios me fui dando cuenta que había elegido la carrera adecuada y muchas de las asignaturas de los últimos años de carrera me parecieron bastante interesantes.

Las asignaturas que más me gustaron fueron aquellas relacionadas con la ingeniería y las industrias forestales como Proyectos, Topografía, Construcciones en acero, Construcciones en madera, Tecnología de la madera y Tecnología de las industrias forestales.


He realizado varios cursos relacionados con la Ingeniería civil y en la actualidad estoy cursando un Master Oficial Universitario en Energías Renovables.


En general, los aspectos positivos y negativos de mis estudios están originados por la gran heterogeneidad temática de las asignaturas cursadas. Asimilamos conocimientos de gestión del territorio, manejo y gestión de especies vegetales y animales, hidráulica e hidrología, conservación del Medio Ambiente, Ingeniería civil y ambiental, organización y gestión de empresas, industrias y explotaciones forestales…

Por lo tanto en nuestra formación asimilamos conceptos de diferentes áreas en el ámbito de la ingeniería y el medio ambiente, adquiriendo numerosas atribuciones profesionales.


Creo que es importante que el alumno detecte sus potencialidades de desarrollo y se identifique con un área profesional, para ello es necesario que conozca de manera pormenorizada los temarios de los diferentes ciclos y grados y el desarrollo profesional posterior.


No.


Actualmente trabajo en Reysan S.L., una empresa de Ingeniería Civil y Arquitectura, ubicada en Burgos, donde desempeño labores de elaboración de Proyectos de Ingeniería Civil, Direcciones de Obra, Mediciones, Replanteos y Trabajos topográficos.


Tenía relación personal con el gerente de la empresa y cuando acabé de estudiar hablamos y conseguí entrar a trabajar.


El mundo laboral es muy competitivo, la experiencia adquirida y el desarrollo profesional tienen un gran valor. Cuando comienzas a trabajar dispones de muchos conocimientos teóricos y pocos prácticos, por eso es necesario ir dando pasos pequeños y observar con atención todo lo que ocurre a tu alrededor.


Durante el desarrollo de los estudios es necesario que se identifique el área de desarrollo profesional, porque es importante poder trabajar en lo que te gusta.


En un futuro a corto plazo me gustaría montar un negocio propio de servicios de ingeniería y desarrollar la actividad en la zona.


Los aspectos más positivos de mi trabajo son:

- Trabajo en equipo

- Mejora y variación constante

- Imaginación

- Trabajo de campo


Si, mantengo una formación constante, actualizando mis conocimientos, de manera acorde con la evolución tecnológica, de la misma manera que tengo aspiraciones de desarrollo profesional.

Joaquín JIMÉNEZ RUPÉREZ



EX ALUMNOS QUE SIGUEN ESTUDIANDO.


El año pasado finalicé mis estudios de bachillerato en el IES “San Leonardo” habiendo cursado anteriormente la ESO. Siempre inclinándome por la rama de ciencias de la salud.

2. ¿Qué materias te resultaron más útiles para los estudios que realizas?

Sinceramente creo que no tiene mucha importancia las asignaturas de cursos anteriores, sí que puedes notar una facilidad pero no debeis no elegir una carrera por miedo a no haber cursado alguna asignatura anteriormente.


Estoy contenta con mi decisión, no cambiaría nada ya que no me sirve de nada pensar en qué cambiaría.

4. ¿Qué estudios realizaste después, dónde y por qué elegiste esos estudios y esa universidad si es el caso?

Despues del bachillerato he iniciado un grado de ingeniería agroambiental en la universidad politécnica de Madrid, concretamente en la escuela técnica superior de ingenieros agrónomos. Elegí esa carrera porque es la que más me convencía y gustaba, respecto a la eleccion de la universidad elegí ésa ya que no quería quedarme cerca de la zona y Madrid es un lugar que me gusta bastante.


Al estar empezando sinceramente no he cursado muchas asignaturas y la verdad como este primer cuatrimestre es general de las ingenierías no me agradan mucho las asignaturas pero en el segundo ya van mas relacionadas con lo que a mi me gusta.

6. ¿Qué formación complementaria tienes? (títulos, cursos, máster, doctorado,…)

Solamente poseo el Graduado en Educación Secundaria y el título de Bachiller.

7. ¿Dónde resides desde que estás estudiando fuera de tu pueblo? (Colegio mayor, piso,…)

En un principio consideré que la opción de irme a un piso compartido era correcta pero al poco tiempo de irme me di cuenta que teniendo un sitio familiar donde vivir era mucho mejor y me trasladé a la vivienda con mi tía.

8. ¿Qué profesión desearías desempeñar y por qué?

Pues en verdad no se exactamente en un futuro en qué me gustaría trabajar pero lo que sí quiero es que sea en algo relacionado con mi carrera.


Aspectos positivos: que lo que estudio está relacionado con temas que me preocupan y gustan y aspectos negativos destacaría que este primer cuatrimestre lo veo bastante complicado.

10. ¿Qué dificultades te has encontrado a la hora de incorporarte al ciclo o a la universidad?

El primer día que llegué a la universidad estaba muy nerviosa ya que iba sola y no conocía a nadie, pero en cuanto llegué la gente se portó muy bien y eres muy bien acogida por todo el mundo, respecto a lo demás no he encontrado ninguna dificultad más, ya que conociendo a la gente te sientes apoyada por alguien.


Que elijan lo que ellos de verdad desean, lo que de verdad les guste, que no les importe si una asignatura en el instituto no se les ha dado bien, que luchen por lo que de verdad quieren y no se dejen influenciar por la opinion de nadie, ya que muchas veces padres, madres…quieren que sus hijos hagan una carrera concreta y puede que en verdad a ellos no les guste estudiar eso, por esa razon creo que es mejor que a pesar de todo lo que os puedan decir hagáis lo que queráis.


No, pero he asistido a reuniones y en un futuro sí que me gustaría.

Georgina CALVO MOLINERO





Cursé 3º E.S.O, 4º E.S.O, 1º BACH y 2º BACH, ya que procedía de C.R.A “Pinar Grande” de Navaleno y hasta 2º E.S.O se realiza inclusive en este último centro. El año que finalicé los estudios del instituto fue 2007-2008.


Las materias que me han resultado más útiles directamente para los estudios que estoy y he cursado son matemáticas, física, dibujo técnico, química e indirectamente lengua e inglés.


La verdad es que al principio estaba indeciso pero ahora me doy cuenta de que sí elegí bien porque me gusta lo que estudio. Yo creo que no hubiera cambiado nada.


Estudié Ingeniería Técnica de Obras Públicas especialidad en “Construcciones Civiles” y ahora estoy estudiando Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, ambas carreras en la universidad de Burgos. El motivo por el cual elegí estudiar una ingeniería fue en gran medida por los consejos de la orientadora del instituto (Gloria) así como profesores del instituto y gente cercana que me conocía. En cuanto a la universidad escogí Burgos debido a que tenía prestigio y compañeros me la recomendaron así como por la cercanía a mi pueblo.


Las de los últimos cursos como pueden ser hormigón, proyectos, infraestructura del transporte… debido a que reflejan todos los conocimientos adquiridos durante la carrera y aplicaciones prácticas que se pueden ejecutar como carreteras, puentes..

6. ¿Qué formación complementaria tienes? (títulos, cursos, master, doctorado,…)

Hice un curso de monitor de tiempo libre en San Leonardo de Yague y tengo previsto empezar en breve con inglés, ya que es imprescindible desde mi punto de vista.


He estado tres años en colegio mayor y este cuarto me he pasado a piso. Yo personalmente recomiendo el colegio mayor, sobre todo el primer año, para conocer amistades y poder decidir la compañía que quieres en un abanico más grande de personas lo cual es muy importante. Este año me he ido a piso con dos compañeros que conocí en el colegio mayor y la verdad es que estoy muy contento.


Aun es pronto para decidir ya que me quedan tres años y no descarto seguir, pero lo que más me gustaría sería poder diseñar elementos constructivos en un Consulting de ingeniería o dirigir obras como Jefe de Obra.


Para mi son dos, el más negativo es el sacrificio que hay que hacer ya que son muchas horas de estudio y en fechas que a veces cuesta más, como Navidad o Semana Santa, así como los nervios que se pasan a veces (sin exagerar), pero todo esto lo contrarresta la satisfacción de un aprobado que refleja que el esfuerzo que has realizado tiene su recompensa, también los compañeros que siempre están ahí y te ayudan.


Respecto a la dificultad académica no noté cambio brusco pero si me costó más coger un hábito de estudio ya que son varias horas diarias.


Yo sin duda, haría un grado y luego máster que es equivalente a una carrera superior ya que cuanto mejor preparado estés más posibilidades tienes a la hora de encontrar trabajo, si bien es cierto que cada persona tiene unos gustos, capacidades y cada uno tiene que valorar hasta donde es capaz de llegar, pero lo más importante de todo sea lo que sea, es que te guste, ya que lo haces con la mitad de esfuerzo y va a ser a lo que te vas a dedicar en el futuro.


Hasta el momento no.

Ángel ORTEGO AYLAGAS





Estudié el bachillerato científico-técnico de 2002 a 2004.


Matemáticas, Dibujo y Física.


Creo que elegí bien, aunque en un principio lo dudé bastante. En segundo de bachillerato tuve que elegir entre estudiar francés y Química y opté por francés, ya que los idiomas me parecen muy útiles e interesantes. Cuando entré en la carrera tenía Química y fue un poco difícil, pero una vez que superé ese obstáculo me alegro de haber seguido con el francés porque ahora los idiomas son cruciales para trabajar en Europa.


Estudié ingeniería industrial superior, la especialidad de producción en la universidad de Zaragoza. Elegí la carrera porque me resultaba muy interesante conocer cómo se hacían las cosas que utilizaba cada día. Decidí estudiar en Zaragoza por dos motivos: era la segunda universidad en importancia en la que se impartía mi carrera; y me sentía muy a gusto en la ciudad.


Las asignaturas referentes a Matemáticas y las asignaturas de producción que fui eligiendo en la especialidad.


Estudio idiomas en el centro universitario de lenguas modernas.


El aspecto más negativo es que se trata de una carrera con un gran número de asignaturas y requiere mucho tiempo y paciencia, llegando a absorber mucho de tu tiempo libre. Uno de los aspectos más positivos es que cuando vas aprobando asignaturas te sientes muy reconfortada, porque pese a la dificultad has conseguido lo que estabas buscando.


Les diría que hay una gran variedad de formación en todos los niveles y de seguro encuentran algo que les motive y a lo que se quieran dedicar en un futuro y que el esfuerzo siempre se ve recompensado.


No.


Trabajo en la empresa “Mecanización S.A.” en Zaragoza, que hace piezas metálicas para trenes, aerogeneradores, camiones,... Me ocupo de calcular el coste de cada producto para la empresa y de registrar los pasos para hacer cada pieza.


Primero estuve unos meses de prácticas en una empresa mediante Universia. Mientras tanto busqué trabajo en páginas web pero como no encontraba trabajo para gente sin experiencia decidí mandar currículos a empresas, comencé por las grandes y fui descendiendo hasta medianas empresas.


La mayor dificultad que he encontrado es la crisis mundial que nos afecta y que nadie quiere contratar a gente nueva, mucho menos sin experiencia.


Lo primero es que elijan la profesión en la que se vean reflejados. La vida es muy larga y seguramente acabemos desempeñando distintas profesiones.


No.


En primer lugar estoy empezando a ser independiente y tomar decisiones de forma autónoma, lo que me ayuda a crecer como persona. Además estoy aplicando los conocimientos que me enseñaron en la carrera, lo que me hace ver la utilidad de una base teórica, que se va mejorando con lo que aprendes cada día.


No a corto plazo. Pero si tengo pensado seguir estudiando para poder ir ascendiendo profesionalmente.

Cristina NAVAZO MOLINERO





Durante mi periodo en el I.E.S “San Leonardo” cursé desde primero de secundaria hasta segundo de bachillerato, eligiendo la rama tecnológica para la realización de los dos últimos cursos, y optando por la asignatura de francés como complemento de mi formación a lo largo de todos mis estudios. Finalicé mis estudios en el curso 2003-2004.


En primer lugar quisiera destacar la importancia de la formación recibida en el bachillerato, ya que en el caso de muchas de las ramas del conocimiento, supone el último contacto con estas temáticas. En mi caso personal, al optar por una ingeniería como carrera universitaria, todos los contenidos relacionados con el ámbito de las humanidades: lengua española, historia, filosofía, arte… han desaparecido completamente de mi plan de estudios. Por lo que estoy muy agradecido a la excelente formación recibida en un entorno que no es el de mi especialidad, pero que me permite tener una cultura general enriquecedora para mi experiencia vital. Sin embargo, si el criterio de evaluación de la utilidad se refiere a su uso a lo largo del resto de mi formación y posterior carrera profesional, tres asignaturas destacan sobre el resto. En primer lugar las asignaturas de matemáticas y física, que son las encargadas de asentar las bases de las herramientas que tuve que utilizar a lo largo de la ingeniería. Si bien el salto de dificultad sigue siendo muy pronunciado, sin la adquisición de la base impartida en el bachillerato me hubiese sido imposible cursar satisfactoriamente los primeros años de la carrera. En último lugar quiero hacer especial referencia a la asignatura de francés, que en mi caso personal ha condicionado en gran medida el curso de mi carrera profesional. Mis conocimientos de francés me permitieron acceder a un programa de doble titulación con París, y trabajar en una empresa francesa, lo que mejoró enormemente mi CV y añade un elemento diferenciador a mi perfil profesional.


Estoy muy satisfecho con las elecciones realizadas a lo largo de mi formación y posterior carrera profesional. Ya desde bachillerato tenía claro que quería orientar mi futuro a una carrera tecnológica, por lo que las asignaturas anteriormente mencionadas supusieron una elección que se mostró acertada en el futuro. El estudio de los idiomas es igualmente una de las partes más importantes, tanto en el caso del inglés (elemento imprescindible en la carrera profesional, y en el que se debería hacer un mayor hincapié durante el instituto) como en el del francés, cuya repercusión en mi caso particular ya he explicado.

4. ¿Qué estudios realizaste después, dónde y por qué elegiste esos estudios y esa

universidad?

Realicé los estudios de Ingeniería de Telecomunicación en la Universidad de Zaragoza. Desde un principio tenía claro que mi intención era realizar una ingeniería, en cuanto a la elección de la ingeniería, mis dos principales opciones eran Ingeniería de Telecomunicaciones e Ingeniería Aeronáutica. Ambos mundos me llamaban la atención por igual, finalmente la posibilidad de realizar la carrera de Telecomunicaciones en Zaragoza (donde no se imparte la carrera de Aeronáutica) me inclinó hacia esta carrera, decisión que se ha mostrado un total acierto, ya que estoy encantado con la evolución de mi carrera hasta el momento. La Universidad de Zaragoza era el centro ideal, tanto por la buena reputación que tiene el Centro Politécnico Superior, como por las ventajas que supone la ciudad de Zaragoza para mi situación personal a nivel familiar y de acceso a vivienda. Tras realizar los primeros cuatro años de la carrera en Zaragoza realicé un programa de doble diploma en París, en el que terminé el último curso de mis estudios y posteriormente permanecí en prácticas en la empresa EADS durante seis meses para realizar mi Proyecto de Fin de Carrera.


Sería complejo aislar una asignatura determinada sobre las demás, sin embargo sí que puedo especificar las ramas que más me han interesado dentro de la carrera. Desde mi punto de vista, las asignaturas se dividen en cuatro grandes ramas: comunicaciones, electrónica, tratamiento de señal y telemática. Probablemente la rama de comunicaciones es la que más me ha atraído, así como sus interacciones con electrónica y tratamiento de señal, siendo probablemente la rama de telemática la que menos me ha llamado la atención desde un principio. Esta clasificación se debe probablemente a que la rama de telemática es la que más se aproxima al mundo de la informática y los sistemas, estando éste más alejado de lo que yo buscaba en las telecomunicaciones. Por su parte las comunicaciones puras dan respuesta a las preguntas que desde un principio me llevaron a esta ingeniería: cómo se transmiten las ondas, cómo funciona la fibra óptica…


Tras la finalización del programa de doble diploma realicé el Máster de doctorado en Tecnologías de la información y Comunicaciones en Redes Móviles (TICRM) en la universidad de Zaragoza. Este Máster me permitió especializarme en la rama de comunicaciones, y puso las bases para mi posterior doctorado. He comenzado el doctorado este año, basado en el tratamiento de audio y vídeo para la obtención de información automática sobre el contenido de los flujos audiovisuales. Adicionalmente a esta formación académica, he realizado una serie de cursos de formación específica a nivel profesional, entre los que destacan las certificaciones de diversos fabricantes como Nokia, Cisco, Alcatel para el diseño de sus sistemas.

Igualmente he impartido formación especializada especialmente en el entorno audiovisual y en contenidos HD y 3D, donde se centra mi actual actividad profesional.


Mi valoración general de los estudios impartidos en el CPS de la Universidad de Zaragoza es muy satisfactoria. Considero que se imparte una formación del máximo nivel, con unos profesores de un nivel muy alto, tanto a nivel de conocimientos como a nivel pedagógico. Esta fuerte formación nos permite continuar nuestra carrera en centros extranjeros, llegando con un nivel que en la mayor parte de los casos es superior a la del centro al que llegamos. Sin embargo existe un grave problema en los planes de estudios españoles, que puedo particularizar en el caso de la Universidad de Zaragoza. En los centros universitarios se nos imparte una gran formación teórica, pero no se nos prepara para la vida laboral. El alumno termina la carrera con mucha formación pero una falta total de preparación para el entorno laboral, así como una gran desinformación de las posibilidades que dicho entorno nos proporciona, especialmente dada la escasez de los mismos en este momento de crisis. En la universidad no se trabaja la creación de un buen currículum, la preparación de una entrevista, la definición de nuestro proyecto laboral a futuro. Con esta crítica no pretendo apoyar las opiniones que defienden que el conocimiento adquirido en la universidad no nos sirve en nuestra vida profesional. Estoy convencido, al menos en mi caso personal, que los conocimientos adquiridos en la universidad son absolutamente fundamentales para desarrollar nuestro trabajo con eficiencia. Únicamente sería necesario dedicar una parte el último curso de la carrera a preparar al alumno para la vida laboral.

8. ¿Qué recomendarías a nuestros alumnos respecto a la elección de ciclos,

grados,…?

En primer lugar es muy importante informarse a fondo sobre las posibilidades existentes a nivel de oferta universitaria, solicitando toda la información tanto a padres como a profesores. Considero que el bachillerato ya nos da una idea general de la rama que más nos interesa y en la que nos encontramos más cómodos, ya sea humanidades, ciencias sociales o ciencias puras. Partiendo de esa base se debe tratar de acotar las posibilidades universitarias que se abren ante nosotros y el futuro profesional que las mismas nos ofrecen potencialmente. La elección debe basarse en aquella rama que más nos llame la atención, ya que es fundamental que la carrera que elijamos nos guste para poder dedicarle una parte de nuestras vidas considerando que hemos tomado la decisión correcta. Una vez en la carrera, pasaremos un año inicial muy generalista donde obtendremos las bases del conocimiento requerido, y progresivamente podremos especializarnos hasta adaptar nuestro perfil profesional a la actividad laboral que más nos llame la atención.

9. ¿Has participado en un programa Erasmus, en otro programa europeo o

internacional?

Como he comentado anteriormente he participado en un programa de doble diploma establecido entre la Universidad de Zaragoza y Telecom-Paristech en París.

10. Si la respuesta es afirmativa, ¿qué aspectos positivos y negativos destacarías

respecto a tu experiencia de estudiante de Erasmus?

Lo cierto es que todos los aspectos que puedo nombrar son positivos. En primer lugar, a nivel formativo, el complemento de nuestros estudios con un programa extranjero nos

otorga un perfil más completo. En mi caso, el sistema educativo francés dedica gran parte del último año de la carrera a preparar a los alumnos para su vida profesional. Dedicábamos gran parte de nuestras horas a preparar un buen currículum, realizar entrevistas de prueba, conocer a las empresas a través de conferencias que nos impartían expertos de cada compañía… Todo el último año estaba orientado a esta transición, culminando en una realización obligatoria de 6 meses de prácticas en una empresa como PFC. En la mayor parte de los casos estas prácticas podían desembocar en un posterior contrato laboral. Sin embargo el nivel profesional no es el único que se ve mejorado con una experiencia en el extranjero, a nivel personal es muy enriquecedor. Por una parte dominas un nuevo idioma, y convives con una nueva cultura, si bien es cierto que al ser un programa a nivel europeo la adaptación a la nueva cultura es sencilla por ser muy próxima a la nuestra. Por otra parte conoces a nuevos compañeros y amigos de diferentes nacionalidades, lo que amplía tu visión del mundo, y te permite desarrollar un carácter más abierto a otras formas de pensar y de vivir.


Actualmente ocupo el puesto de responsable del centro nacional demostrador en tecnologías audiovisuales e ingeniero de proyectos en el Instituto Tecnológico de Aragón. Mi puesto de trabajo se encuentra en el parque Tecnológico Walqa, junto a Huesca, aunque sigo viviendo en Zaragoza.


Al primer trabajo que desempeñé, como ingeniero consultor en la empresa Idom, accedí a través de un proceso de selección habitual en una empresa privada: selección de currículum, test psicotécnico, entrevista de recursos humanos y entrevista técnica. A mi actual trabajo en el Instituto tecnológico de Aragón, accedí a través de una oposición, consistente en una preselección de currículum, un examen técnico, un test psicotécnico, un test de personalidad, una entrevista de recursos humanos y una entrevista técnica.


En mi caso he de reconocer que el acceso al mundo laboral estuvo muy facilitado por mi experiencia en Francia y el acceso a EADS como ingeniero en prácticas. Esa misma empresa me ofreció un puesto laboral que finalmente desestimé por razones personales, pero que me permitió entrar en otros procesos de selección sin la presión de la incertidumbre. Además durante mi periodo universitario en Zaragoza realicé prácticas en la Corporación Aragonesa de Radio y TV (CARTV), lo que me permitió realizar contactos que me dieron la posibilidad de acceder al proceso de selección de Idom por el que obtuve mi primer puesto de trabajo.


Lo fundamental para el buen desempeño de una profesión es que ha de gustarte y estar satisfecho con lo que haces. Durante los estudios en la universidad entraremos poco a poco en contacto con el mundo laboral, contactos que debemos buscar por nosotros mismos en la mayor parte de las ocasiones. Por ello, no hay que dejar pasar ninguna oportunidad de realizar prácticas o becas que nos acerquen al mundo laboral durante nuestra formación. Este acercamiento nos permitirá hacernos una idea del puesto de trabajo que más se acerca a lo que buscamos, y realizar una elección de futuro con mayores probabilidades de éxito. En cuanto al acceso a un puesto de trabajo, es muy importante tener claro el perfil profesional que quieres desarrollar. Una empresa, cuando busca ocupar un puesto

vacante, busca a un profesional con un determinado perfil, nadie es capaz de ser especialista en todas las ramas de la carrera que desempeña. Por este motivo, tenemos que tener muy claro el perfil que queremos desarrollar y orientar nuestro CV y nuestra formación especializada a dicho perfil. Siempre debemos pensar que en la elección de un candidato, el que tiene más probabilidades de éxito es el que más se adapta al perfil buscado. Esto significa que no por tener mayor experiencia o formación genérica, un candidato va a poder optar a cualquier puesto de trabajo. Si ajustamos nuestro perfil a un puesto de trabajo determinado, tendremos posibilidades de acceder a él incluso antes que otros candidatos con mayor experiencia o formación pero que se adapten menos al puesto.

15. ¿Has intentado en algún momento o tienes pensado en un futuro montar un

negocio propio, una empresa,…?

Hasta ahora no he montado un negocio ni una empresa y no tengo proyecto a corto plazo de hacerlo, si bien no lo descarto de cara al futuro.


Lo cierto es que el puesto que actualmente ocupo era el primer objetivo profesional que me había propuesto alcanzar desde mi época de estudiante en la universidad. Mi trabajo me permite innovar continuamente en mi área de conocimiento, así como continuar formándome gracias a la importancia que el ITA otorga a este aspecto. La supervisión de la puesta en marcha y correcto funcionamiento del centro demostrador audiovisual, me está permitiendo entrar en contacto con los mayores especialistas del entorno audiovisual a nivel español e incluso internacional. Esto me permite avanzar mucho en este entorno y gestionar con eficacia los recursos de que dispongo en el centro. Además en la faceta de ingeniero de proyectos, trabajo en colaboración con otros ingenieros fomentando el trabajo en grupo, lo cual es muy enriquecedor a nivel personal. En definitiva se trata de un puesto de trabajo muy enriquecedor y que me permite seguir evolucionando en mi perfil profesional.


Actualmente estoy realizando el doctorado, que me llevará al menos dos años más. En cuanto a formación académica, durante estos dos años el doctorado ocupará todos mis esfuerzos. Cuando presente la tesis doctoral tengo como siguiente proyecto realizar un programa de post-doctorado en Estados Unidos, para finalizar mi carrera académica conociendo un nuevo sistema y enriqueciéndome con otra experiencia. A nivel de formación específica, continuaré aprovechando las oportunidades que ofrece el ITA y buscando cualquier oportunidad para profundizar en el entorno audiovisual y de comunicaciones. También pretendo perfeccionar mis conocimientos en idiomas, especialmente en el caso del inglés, donde he comenzado con la realización de un curso de perfeccionamiento proporcionado por ITA. En cuanto a mis aspiraciones profesionales, por el momento están totalmente satisfechas, y no preveo ningún cambio en los próximos años. Únicamente me gustaría impartir algunas clases en la universidad como profesor asociado, algo que espero lograr antes de finalizar mi doctorado.

Antonio LEÓN CARPIO





En el IES San Leonardo cursé mis estudios de Educación Secundaria y Bachillerato Científico y finalicé en el curso 2002-2003.


Las asignaturas que me resultaron más útiles fueron Matemáticas, Física y Dibujo Técnico debido a la gran relación con la carrera elegida.


Para la carrera que quería cursar la mejor elección era el Bachillerato Científico por lo que no cambiaría nada.


Cuando finalicé Bachillerato realicé mis estudios de Arquitectura Técnica en la Universidad Europea Miguel de Cervantes de Valladolid. Inicié la carrera en la Universidad de Burgos y los finalicé en Valladolid. Desde que inicié el instituto tenía claro que quería hacer la carrera de Arquitecto Técnico. Elegí las universidades de Burgos y Valladolid principalmente por la proximidad a mi pueblo.


Las asignaturas que me han resultado más interesantes han sido Estructuras de la Edificación, Dibujo de Detalles Arquitectónicos, Mediciones y Presupuestos y Organización y Control de Obras. Todas las asignaturas me están resultando muy útiles en mi actividad profesional.


Cuando finalicé mis estudios de Arquitecto Técnico realicé varios cursos: Autocad 2D y 3D, Manejo de Aparatos Topográficos y un máster en Prevención de Riesgos Laborales con las especialidades de Seguridad en el Trabajo, Ergonomía y psicosociología aplicada e Higiene Industrial.


Como aspecto positivo destacaría la gran aplicación práctica de la mayoría de las asignaturas cursadas.


La recomendación es que cursen unos estudios que realmente les gusten y en los que vean una salida laboral.


No.


Arquitecto Técnico en la empresa “Moncobra” en Cuarte (Zaragoza).


Una vez presentado el Proyecto Fin de Carrera comencé a buscar trabajo enviando numerosos curriculums a empresas de distintas provincias. Una de ellas, que necesitaba incorporar un Arquitecto Técnico, me llamó para pasar un proceso de selección con el que pude acceder a mi actual puesto de trabajo.


La principal dificultad es la situación del sector de la construcción en España en los últimos tres años, habiéndose reducido enormemente la oferta laboral.


Elegir un trabajo que les motive y en el que puedan desarrollarse profesionalmente.


No.


Que es la profesión que siempre he querido ejercer. Desarrollo buena parte de las facetas que tiene un aparejador; trabajo en oficina técnica y supervisión de obras.


En un futuro crecer profesionalmente dentro de mi empresa o fuera de ésta. En la actualidad considero más importante consolidarme dentro de la organización.

María LEÓN ELVIRA





Estuve en el centro dos años, en los que curse 1º y 2º de bachillerato por la rama científico-técnica y finalicé los estudios en el año 2005.


Dibujo técnico, matemáticas, física y tecnología industrial.


Si creo que mi elección fue acertada. Habría mejorado mi formación cursar la asignatura de química en 2º de bachiller.


Soy Ingeniero Técnico de Obras Publicas por la Universidad de Alicante, elegí esta carrera por afinidad con mis capacidades como estudiante y porque me llamaba la atención el mundo de la construcción, aun así, he de decir que la elección fue un poco a ciegas, no tuve la información suficiente sobre el abanico de carreras al que optaba. Y elegí la Universidad de Alicante porque me encontraba en un momento de mi vida en el que necesitaba un cambio, esta decisión fue acertada, ya que he estado muy a gusto estos años en esta ciudad y en esta universidad.


Podría decir una larga lista, ya que casi todas las asignaturas me han gustado, pero destacaría estas siete: Dibujo Técnico, Sistemas de representación, Resistencia y cálculo de estructuras, Estructuras metálicas, Hormigón armado y pretensado, Geotecnia, e Hidráulica.

6. ¿Qué formación complementaria tienes? (títulos, cursos, máster, doctorado,…)

Tengo el nivel B1 de inglés y algunos pequeños cursos relacionados con mi carrera, en la actualidad estoy cursando el máster de Educación Secundaria y el curso de adaptación al Grado en Ingeniería Civil.


Los dos primeros años como Universitario estuve en una Residencia y los demás en pisos de estudiantes.


Me he dado cuenta que me encanta la docencia y es a lo que algún día espero dedicarme, por eso estoy realizando el máster de educación. De todas formas, no descarto trabajar en cualquier ámbito relacionado con mi carrera.


Como parte positiva destaco la amplia gama de trabajos que te acredita la carrera en consecuencia a la diversidad de asignaturas de las que se compone; se aprende de muchos campos diferentes, lo que hace de esta una carrera poco monótona y muy interesante y completa. Por el contrario, creo que mucho profesorado de este tipo de carreras que son ingenieros y no se dedican a esto por vocación no realizan bien su trabajo, no por suspender a más gente enseñas más, creo que se debe exigir lo que se enseña, y se enseña poco y se exige mucho, y una vez acabada la carrera, por encima de los conocimientos teóricos o prácticos, el mayor aprendizaje que he obtenido es aguantar mucha presión y saber volver a levantarme. También creo que una carrera como ésta debe evolucionar y no dar tanta importancia a los conocimientos teóricos, ya que se olvidan fácilmente y con los avances que hay, muchos de ellos son conocimientos secundarios, tendría que ser una carrera mucho mas practica con mas trabajos de campo, mas visitas a obra, enseñanza de los programas de cálculo de estructuras, presupuestos, diseño…


La verdad que considero que llegué bien preparado a la universidad y eso tengo que agradecérselo al centro, como he dicho antes lo único que hubiera mejorado mi formación, es haber cursado la asignatura de química.


Como consejo les diría que se informen bien de lo que van a hacer, que no tomen la decisión a la ligera, ya que es muy importante y marcará su futuro. Y también les diría que esa decisión la tomen ellos mismos para bien o para mal, que escuchen los consejos de profesores y familia pero sean ellos los que decidan.


No, porque mi carrera no me lo permitió, pero me he quedado con las ganas y creo que hoy en día es muy importante salir a otros países, conocer otras culturas y aprender otros idiomas, y animo a los futuros universitarios a hacerlo.

Francisco ALONSO RODRIGO





Cursé hasta 2º de bachillerato. El bachillerato de ciencias en concreto. Finalicé mis estudios en el año 2001.


Para mi carrera (Ingeniería Técnica Industrial) las más útiles fueron Matemáticas, Física, Dibujo Técnico, Informática y aunque no lo parezca Filosofía, ya que con los problemas de lógica coges algo de experiencia para entender la electrónica digital.


Creo que elegí bien, lo único que hubiera cambiado sería quizás haber estudiado algo mas las asignaturas anteriormente mencionadas ya que el primer curso de la carrera se parece bastante al bachillerato.


Después de pasar por el IES San Leonardo realicé un ciclo formativo de grado superior: Técnico Superior en Sistemas de Regulación y Control Automático, en Burgos y después realicé la carrera: Ingeniería Técnica Industrial, espedialidad Electrónica Industrial, en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Burgos, ya que me pareció la mejor manera de completar mi educación.


Las asignaturas que más me han gustado de la carrera son:

Regulación Automática: Te permite controlar los procesos de producción tanto de máquinas como de equipos para hacerlos mas eficientes.

Instrumentación Electrónica: Es una amplia gama de conocimientos de instrumentos y sistemas de medida y la manera de acondicionar dichos instrumentos para su correcto funcionamiento.

Energías Renovables: Estudio de las diferentes tecnologías de producción de energía de formas no contaminantes.


Pues tengo varios cursos complementarios:

Socorrista y Monitor de natación: Estos cursos los realicé para trabajar durante la carrera.

Proyectista Instalador de Energía Solar: Un curso realizado a distancia de un año de duración que me permite diseñar e instalar equipos de energía solar en viviendas e industrias.

Grado en Ingeniería Mecánica: Este curso lo estoy realizando por la UNED a la vez que trabajo sin tener prisa por acabar. Pero me pareció un gran complemento a mis estudios.


Los aspectos más positivos de mi carrera son el amplio campo y la cantidad de posibilidades de trabajo que se tiene cuando se termina la carrera, (aunque en estos momentos está complicado encontrar un trabajo en cualquier lugar), además suelen ser trabajos con cierta responsabilidad que te llenan.

Los aspectos mas negativos podrían ser que es una carrera bastante dura que necesita mucho esfuerzo, pero creo que merece la pena.


En primer lugar les diría que pensaran en qué les gustaría trabajar en un futuro, porque muchas veces se hacen carreras porque nos dicen que son mas fáciles u otros motivos que no son los indicados para la elección de una carrera profesional. Que identifiquen lo que les gusta en el instituto y que intenten tirar por algún campo que se parezca a sus gustos ya que les costará bastante menos estudiarlo. Y sobre todo que se esfuercen tanto en el bachiller como en la carrera o el ciclo, ya que las empresas al final, sobre todo las grandes empresas, buscan gente con un buen expediente académico.


Pues no he participado en programa Erasmus, pero si participé en el programa Sicue de movilidad entre universidades españolas y estuve un año estudiando en La Laguna (Tenerife), y la verdad es que fue una experiencia muy buena, tanto a nivel académico como personal.

10. Si la respuesta es afirmativa, ¿qué aspectos positivos y negativos destacarías respecto a tu experiencia de estudiante de Erasmus?

Los aspectos positivos son que aprendes mucho de cosas no académicas ya que tienes que buscarte la vida. Aprendes a relacionarte y a conocer gente ya que llegas a un lugar nuevo en el que ya hay grupos hechos y requiere algo de esfuerzo para conseguir

introducirte en dichos grupos. Yo no estuve de Erasmus pero el estar en un país extranjero te ayuda a aprender la lengua, y si no por lo menos a hacerte entender con alguien de un idioma extranjero cosa fundamental actualmente. Yo recomendaría a todo el que pueda que realice un programa Erasmus.


Soy ayudante de Jefe de Mantenimiento Preventivo en Bridgestone Burgos.


Entré con una beca de trabajo de la Fundación de la Universidad de Burgos.


La verdad es que la mayor dificultad es la crisis, pero quitando eso no he tenido muchas dificultades ya que, aunque de forma interrumpida, llevo trabajando desde los 18 años.


Lo principal, a parte de que les guste, que es lo primero, es que miren un poco como está el mercado laboral, ya que en la época en la que vivimos no estaría de más echarle un vistazo y elegir, dentro de nuestro gustos, algún tipo de carrera profesional con buenas salidas.


Pues la verdad es que sí, durante un verano, entre una compañera y yo, llevamos las piscinas municipales de Lerma, las cuales salían a concurso. Tuvimos que preparar el concurso lo ganamos y durante un verano llevamos la gestión tanto de las piscinas como del bar de la piscina. La experiencia fue muy buena, tanto a nivel de aprendizaje como económica.


Lo que más me gusta de mi trabajo es que estoy en un campo, el mantenimiento industrial, en el que cada día es diferente y además hay que estar en constante aprendizaje, ya que en este campo, que está en constante evolución, si no aprendes diariamente te quedas atrás.


Pues me estoy planteando el irme al extranjero, por lo menos unos añitos, a coger algo de experiencia internacional, ya que es un factor muy valorado por las empresas. Para ello estoy aprendiendo alemán, inglés y francés.

Luis Eduardo GARCÍA RODRIGO

Finalizó sus estudios en el I.E.S. “San Leonardo” el curso 2000-2001 Plan de Mejora 2011-2012: “Prepara tu futuro.”



Cursé toda la E.S.O y el Bachillerato en la especialidad de Ciencias de la Salud. Finalicé en el año 2001.


Debido a que la carrera que elegí fue Ingeniería Técnica de Telecomunicación, las materias más útiles fueron Matemáticas, Física y la parte de Electricidad de Tecnología.


Sí, creo que elegí bien.


Ingeniería Técnica de Telecomunicación especialidad en Sistemas de Telecomunicación y posteriormente Ingeniería de Telecomunicación (acabando actualmente), ambas en la Universidad de Alcalá de Henares.

Realicé la preinscripción en Castilla y León, en Madrid y Zaragoza, ya que fue el primer año que podíamos elegir entre distintas comunidades sin la necesidad de que los estudios a cursar no estuvieran en nuestra comunidad autónoma.

De entre las opciones que me asignaron elegí Alcalá de Henares sin tener una decisión demasiado meditada, simplemente porque creí que me gustaría más Teleco que Informática que era la opción que tenía en Burgos y Zaragoza.


Las relacionadas con Redes de Ordenadores y también las que tienen que ver con Propagación de Ondas y Radiocomunicación.

Seguramente porque es en las que más se puede ver una utilidad práctica en la vida real.


Realicé un año Erasmus en Suecia en el que aprendí el inglés necesario para aprobar el First Certificate. El nivel de ingles aprendido ha sido determinante para conseguir mi puesto de trabajo actual.


En cuanto a los aspectos positivos creo haber tenido demasiada suerte de haber elegido uno de los sectores menos afectados por la crisis en estos tiempos tan difíciles en cuanto a empleo.

Respecto a los aspectos negativos, creo que la exigencia mostrada por la UAH en gran cantidad de asignaturas es excesiva, ya que da la impresión que en algunas ocasiones les interesan más los suspensos que los aprobados, bien sea por engordar sus arcas con posteriores matriculas, o bien por intentar de esta manera conseguir un status que no debería de basarse en esto, sino en la calidad de la enseñanza siempre teniendo en cuenta que el aprendizaje llevado a cabo debe de ser útil en un futuro.


Que piensen mucho su decisión e intenten buscar un equilibrio entre los gustos que tienen y el interés profesional que implica esa elección en un futuro.

El lugar donde van a realizar los estudios es también muy importante ya que desafortunadamente en España, la calidad de la enseñanza y el grado de exigencia cambia mucho de unos sitios a otros. En mi caso por ejemplo no recomendaría realizar Ingeniería de Telecomunicación en Alcalá de Henares.


Estuve durante 9 meses en Linkoping (Suecia), acabando la Ingeniería Técnica. Es una experiencia que recomiendo al 100%.

10. Si la respuesta es afirmativa, ¿qué aspectos positivos y negativos destacarías respecto a tu experiencia de estudiante de Erasmus?

Diría que todo son aspectos positivos.

Lo más importante es que ofrece la posibilidad de viajar y divertirse.

Mediante esta experiencia también es posible tratar con mucha gente con diversidad de culturas, que por ser diferentes a la nuestra, te ofrecen una manera de ver la vida que antes desconocía.

Además el aprendizaje de idiomas es fundamental.


Realizo la tarea de SQA (Software Quality Assurance) como Field Test Engineer en HTC en Alcobendas. Para que sea más entendible, se trata de realizar diferentes pruebas y tests en teléfonos móviles para asegurarse de que todo funciona correctamente.


Un contacto de mi anterior trabajo en Sony Ericsson me recomendó para este puesto, para el que tuve que superar una serie de entrevistas telefónicas en ingles.


Llevo ya 5 años trabajando y en el momento en que me incorporé al mundo laboral las cosas no estaban como ahora, por lo que incluso pude elegir entre varias opciones. Últimamente llevaba un tiempo intentando cambiar de empleo pero actualmente es mucho más difícil encontrar la oportunidad, por lo que hay que buscar diferentes vías.


Que no desistan hasta que no alcancen sus metas. El mundo está lleno de personas como ellos, ni mejores ni peores y a todo el mundo le llega su oportunidad.


Realmente llevo desde el 2 de abril en mi nuevo empleo y estoy todavía tramitando toda la documentación para constituirme como autónomo/empresa ya que es necesario para mi tipo de contrato.

Si todo marcha bien, y cuando tenga la suficiente estabilidad laboral en un futuro incorporaré a otras personas a la empresa.


Es muy atractivo en cuanto a que se trabaja con las últimas tecnologías en el mercado. No me puedo quejar del sueldo ya que es un sector que en la actualidad mueve mucho dinero.


Tengo la intención de mejorar más todavía mi nivel de ingles y retomar el francés ya que lo tengo un poco olvidado.

En cuanto a la formación profesional intentaré adquirir todos los conocimientos necesarios que me permitan formar una empresa de garantías.

Edgar CÁMARA YAGÜE


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Plan de Mejora 2011-2012: “Prepara tu futuro.”iessanleonardo.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/Microsoft_Word... · Actualmente trabajo para Iberdrola Ingeniería y Construcción,