PLAN DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS · Innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico. La influencia de factores ambientales,

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL TRIUNFO SANTA TERESA

“Formándonos para vivir en sociedad”

Código: FA 01

Fecha: 18/01/117

Plan de Área Versión: 02

PLAN DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS

COMPONENTE: TECNICO CIENTÌFICO

AREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA

CICLO: TRES

GRADOS: 6º y 7º

Año: 2017

6



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


Jefe de área: LUZ MARINA MUÑOZ LÒPEZ

DOCENTES PARTICIPANTES

Nombre Grado Correo



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


SELECCIÓN DE ESTANDARES

ENUNCIADO

1. Naturaleza y evolución de la tecnología

2. Apropiación y uso de la tecnología

3. Solución de problemas con tecnología

4. Tecnología y sociedad

VERBO ESTÁNDARES DE COMPETENCIA ESTÁNDARES DE

COMPETENCIA ESTÁNDARES DE

COMPETENCIA ESTÁNDARES DE COMPETENCIA

Analizo y expongo

Razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.

Identifico y explico

Técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemas tecnológicos (alimentación, servicios públicos, salud, transporte).

Reconozco

En algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación

Ilustro

Con ejemplos la relación que existe entre diferentes factores en los desarrollos tecnológicos (peso, costo, resistencia, Material, etc.).

Identifico

Innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico

La influencia de factores ambientales, sociales, culturales y económicos en la solución de problemas.

Diversos recursos energéticos y evalúo su impacto sobre el medio ambiente, así como las posibilidades de desarrollo para las comunidades.

Explico

Con ejemplos el concepto de sistema e indico sus componentes y relaciones de causa efecto.

Describo El rol de la realimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas.

Doy ejemplos De transformación y utilización de fuentes de energía en determinados momentos históricos

Analizo y aplico

Las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos.



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


Analizo

El impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades

Las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos naturales en productos y sistemas tecnológicos (por ejemplo, un basurero o una represa).

Utilizo

Las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información). Herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos. Apropiadamente instrumentos para medir diferentes magnitudes físicas.

Ejemplifico

Cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemas Tecnológicos, existen principios de funcionamiento que los Sustentan.

Identifico y formulo

Problemas propios del entorno que son susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológica

Selecciono

Frente a una necesidad o problema una alternativa tecnológica apropiada. Al hacerlo utilizo criterios adecuados como eficiencia, seguridad, consumo y costo

Detecto

Fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnológicos, siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongo estrategias de solución.

Adelanto

Procesos sencillos de innovación en mi entorno como solución a deficiencias detectadas en productos, procesos y sistemas tecnológicos

Detecto

Fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnológicos, siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongo estrategias de solución.



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


Reconozco y utilizo

Algunas formas de organización del trabajo para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología.

Adapto Soluciones tecnológicas a

nuevos contextos y problemas.

Interpreto Gráficos, bocetos y planos en

diferentes actividades.

Realizo Representaciones gráficas

tridimensionales de mis ideas y diseños.

Me intereso Por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestión de iniciativas en favor del medio ambiente, la salud y la cultura (como jornadas de recolección de materiales reciclables, vacunación, bazares, festivales, etc.

Indago

Sobre las posibles acciones que puedo realizar para preservar el ambiente, de acuerdo con normas y regulaciones.

Evalúo Los costos y beneficios antes de adquirir y

utilizar artefactos y productos tecnológicos.

Participo En discusiones sobre el uso racional de

algunos artefactos tecnológicos

Reconozco y divulgo

Los derechos de las comunidades para acceder a bienes y servicios (como por ejemplo, los recursos energéticos e hídricos).

Asumo y promuevo

Comportamientos legales relacionados con el uso de los recursos tecnológicos



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


CLASIFICACIÓN DE ESTANDARES.TAXONOMIA DE BLOOM

CONCEPTUALES SABER

PROCEDIMENTALES HACER

ACTITUDINALES SER

Identifico y explico Técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemas tecnológicos (alimentación, servicios públicos, salud, transporte).

Analizo y expongo Razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.

Me intereso Por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestión de iniciativas en favor del medio ambiente, la salud y la cultura ( como jornadas de recolección de materiales reciclables, vacunación, bazares, festivales, etc.).

Reconozco En algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación

Ilustro Con ejemplos la relación que existe entre diferentes factores en los desarrollos tecnológicos (peso, costo, resistencia, Material, etc.).

Evalúo Los costos y beneficios antes de adquirir y utilizar artefactos y productos tecnológicos.

Identifico Innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico. La influencia de factores ambientales, sociales, culturales y económicos en la solución de problemas. Diversos recursos energéticos y evalúo su impacto sobre el medio ambiente, así como las posibilidades de desarrollo para las comunidades.

Analizo y aplico Las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos.

Asumo y promuevo Comportamientos legales relacionados con el uso de los recursos tecnológicos

Explico Con ejemplos el concepto de sistema e indico sus componentes y relaciones de causa efecto.

Analizo El impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades. Las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos naturales en productos y sistemas tecnológicos (por ejemplo, un basurero o una represa).

Describo El rol de la realimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas.

Utilizo Las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información). Herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos. Apropiadamente instrumentos para medir diferentes magnitudes físicas.

Doy ejemplos De transformación y utilización de fuentes de energía en determinados momentos históricos.

Ejemplifico Cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemas Tecnológicos, existen principios de funcionamiento que los Sustentan.



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


Identifico y formulo Problemas propios del entorno que son susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas.

Interpreto Gráficos, bocetos y planos en diferentes actividades.

Selecciono Frente a una necesidad o problema, una alternativa tecnológica apropiada; Al hacerlo utilizo criterios adecuados como eficiencia, seguridad, consumo y costo

Realizo Representaciones gráficas tridimensionales de mis ideas y diseños.

Detecto Fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnológicos, siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongo estrategias de solución.

Adelanto Procesos sencillos de innovación en mi entorno como solución a deficiencias detectadas en productos, procesos y sistemas tecnológicos.

Reconozco y utilizo Algunas formas de organización del trabajo para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología.

Participo En discusiones sobre el uso racional de algunos artefactos tecnológicos

Adapto Soluciones tecnológicas a nuevos contextos y problemas.

Indago Sobre las posibles acciones que puedo realizar para preservar el ambiente, de acuerdo con normas y regulaciones.

Reconozco y divulgo Los derechos de las comunidades para acceder a bienes y servicios (como por ejemplo, los recursos energéticos e hídricos).



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Fecha: 18/01/117


ESTÁNDARES POR GRADO Y PERÌODO

GRADO Periodo uno Periodo dos Periodo tres Periodo cuatro

6º

Identifico Innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico. Reconozco En algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación. Utilizo Las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información). Detecto Fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnológicos, siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongo estrategias de solución.

Identifico y explico Técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemas tecnológicos (alimentación, servicios públicos, salud, transporte). Describo El rol de la realimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas. Identifico Diversos recursos energéticos y evalúo su impacto sobre el medio ambiente, así como las posibilidades de desarrollo para las comunidades. Reconozco y divulgo Los derechos de las comunidades para acceder a bienes y servicios (como por ejemplo, los recursos energéticos e hídricos).

Explico Con ejemplos el concepto de sistema e indico sus componentes y relaciones de causa efecto. Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia Analizo y aplico Las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos. Interpreto Gráficos, bocetos y planos en diferentes actividades.

Doy Ejemplos de transformación y utilización de fuentes de energía en determinados momentos históricos. Ilustro Con ejemplos la relación que existe entre diferentes factores en los desarrollos tecnológicos (peso, costo, resistencia, material, etc.). Ejemplifico Cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemas tecnológicos, existen principios de funcionamiento que los sustentan. Evalúo Los costos y beneficios antes de adquirir y utilizar artefactos y productos tecnológicos.

7º

Utilizo Las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información). Identifico y Formulo problemas propios del entorno que son susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas. Identifico La influencia de factores ambientales, sociales, culturales y económicos en la solución de problemas. Analizo las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos naturales en productos y sistemas tecnológicos ( por ejemplo, un basurero o una represa)

Analizo Las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos naturales en productos y sistemas tecnológicos (por ejemplo, un basurero o una represa). Selecciono Una alternativa tecnológica apropiada frente a una necesidad o problema. Al hacerlo utilizo criterios adecuados como eficiencia, seguridad, consumo y costo. Indago Sobre las posibles acciones que puedo realizar para preservar el ambiente, de acuerdo con normas y regulaciones. Me intereso Por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestión de iniciativas en favor del medio ambiente, la salud y la cultura (como jornadas de recolección de materiales reciclables, vacunación, bazares, festivales, etc.).

Reconozco Algunas formas de organización del trabajo para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología. Utilizo Herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos. Participo En discusiones sobre el uso racional de algunos artefactos tecnológicos. Asumo y Promuevo Comportamientos legales relacionados con el uso de los recursos tecnológicos. Interpreto Gráficos, bocetos y planos en diferentes actividades. Utilizo Apropiadamente instrumentos para medir diferentes magnitudes físicas.

Analizo El impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades. Adapto Soluciones tecnológicas a nuevos contextos y problemas. Adelanto Procesos sencillos de innovación en mi entorno como solución a deficiencias detectadas en productos, procesos y sistemas tecnológicos. Analizo El impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades. Realizo Representaciones gráficas, tridimensionales de mis ideas y diseños.



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


PLAN DE ÁREA

META

Al terminar el ciclo 3, los estudiantes de los grados 6° y 7°de la I.E El Triunfo Santa Teresa estarán en la capacidad de utilizar adecuadamente las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar los procesos de aprendizaje y actividades personales e identificar y analizar el impacto de artefactos, procesos y sistemas Tecnológicos, a través de la historia, en la solución de problemas y satisfacción de necesidades.

Objetivo grado 6° Identificar las innovaciones e inventos transcendentales para la sociedad y describir el funcionamiento de automático de algunos sistemas.

Objetivo grado 7° Utilizar adecuadamente las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales. Analizar las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos naturales en productos y sistemas tecnológicos.

Competencias del componente

Trabajo en equipo Pensamiento lógico

matemático Investigación científica

Planteamiento y resolución de problemas

Manejo de herramientas tecnológicas e informáticas

Desarrollo del lenguaje epistemológico

Nivel de desarrollo de la competencia

N1

Enumera los pasos del trabajo en equipo.

Localiza de forma correcta toda la información necesaria para entender la temática trabajada.

Identifica la importancia de cuestionarse frente a situaciones cotidianas.

Identifica los diferentes artefactos tecnológicos para la solución de problemas.

Describe de manera clara algunos conceptos, para fundamentar su aplicación

Identifica las variables del problema

N2

Describe las funciones de cada integrante del equipo de trabajo

Argumenta la información y los temas a trabajar.

Relaciona sus preconceptos con las situaciones cotidianas.

Argumenta con claridad el uso debido de los aparatos tecnológicos

Discute algunos conceptos relacionados con temas específicos

Discute las posibles causas del problema.

N3

Aplica las normas para el trabajo en equipo.

Aprovecha la información obtenida a partir de una investigación

Organiza la información expresada mediante tablas, gráficas y modelos científicos.

Aprovecha el manejo de los aparatos tecnológicos, en la solución de situaciones cotidianas.

Emplea los conceptos adquiridos y formula preguntas problematizadoras

Prepara posibles alternativas de solución.

N4

Propone alternativas para mejorar el trabajo en equipo.

Investiga de varias fuentes la respectiva teoría.

Contrasta los preconceptos con la información obtenida

Diferencia las ventajas y desventajas de los aparatos tecnológicos.

Analiza las posibles respuestas a las preguntas.

Selecciona las mejores alternativas encontradas en el tratamiento de algún caso problema.

N5

Diseña un plan de trabajo para cumplir los objetivos propuestos.

Fundamenta los puntos de vista

Experimenta para encontrar diversas soluciones al problema.

Combina las diferentes herramientas tecnológicas para obtener aprendizajes significativos en el aula de clase.

Construye hipótesis basado en los conocimientos adquiridos.

Formula diversas hipótesis para una posible solución.

N6

Sustenta los conocimientos adquiridos a partir del trabajo en equipo.

Sustenta sus hipótesis de una forma clara y precisa.

Sustenta la solución más acertada

Justifica la importancia del uso de las herramientas tecnológicas.

Sustenta sus puntos de vista y respeta los de los demás.

Verifica las hipótesis



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Fecha: 18/01/117


INDICADORES DE DESEMPEÑO POR GRADO Y PERÍODO

GRADO 6°

INDICADOR

NIVEL SUPERIOR

NIVEL ALTO

NIVEL BÁSICO

NIVEL BAJO

PRIMER PERIODO

Indaga sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Manejael desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

Indaga de forma excepcional sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Manejade forma excepcional el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

Indaga de forma total sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Manejade forma total el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

Indaga mínimamente sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Manejamínimamente el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

No supera los desempeños necesarios en la indagación sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. No supera los desempeños necesarios enel desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

SEGUNDO PERIODO

Utilizalos termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Identifica la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos

Utiliza de forma excepcional los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Identifica de forma excepcional la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

Utiliza de forma total los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Identifica de forma total la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos. .

Utilizamínimamente los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Identifica mínimamente la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

No supera los desempeños necesarios en la utilización de los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. No supera los desempeños necesarios en la identificación de la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

TERCER PERIODO

Identifica las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Utiliza los servicios de internet en consulta e investigaciones

Identifica de forma excepcional las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Utiliza de forma excepcional los servicios de internet en consulta e investigaciones.

Identifica de forma total lasnecesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Utiliza de forma total los servicios de internet en consulta e investigaciones.

Identificamínimamente lasnecesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Utiliza mínimamente los servicios de internet en consulta e investigaciones.

No supera los desempeños necesarios en la identificación de las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, No supera los desempeños necesarios en la utilización de los servicios de internet en consulta e investigaciones.

CUARTO PERIODO

Identifica el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Realiza la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Identifica de forma excepcional el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Realiza de forma excepcional la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Identifica de forma total el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Realiza de forma total la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Identifica mínimamente el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Realiza mínimamente la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

No supera los desempeños necesarios en la identificación de el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, No supera los desempeños necesarios en la realización de la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.



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INDICADORES DE DESEMPEÑO POR GRADO Y PERÍODO ESTUDIANTES N.E.E

GRADO __6º___

P

roceso

s

NIVEL SUPERIOR

NIVEL ALTO

NIVEL BÁSICO

NIVEL BAJO

PRIMER PERIODO

Ob

serv

ació

n Observa de forma excepcional sobre las

primeras energías utilizadas por el hombre. Observa de forma excepcional el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

Observa de forma total sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Observa de forma total el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

Observa mínimamente sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Observa mínimamente el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

No supera los desempeños necesarios en la observación sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. No supera los desempeños necesarios en la observación de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

Descri

pc

ión

Describe de forma excepcional sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Describe de forma excepcional el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

Describe de forma total sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Describe de forma total el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

Describe mínimamente sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Describe mínimamente el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

No supera los desempeños necesarios en la descripción sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. No supera los desempeños necesarios en la descripción de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

Co

mp

ara

ció

Compara de forma excepcional sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Compara de forma excepcional el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

Compara de forma total sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Compara de forma total el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

Compara mínimamente sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Compara mínimamente el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

No supera los desempeños necesarios en la comparación sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. No supera los desempeños necesarios en la comparación de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

Cla

sif

icació

n Clasifica de forma excepcional sobre las

primeras energías utilizadas por el hombre. Clasifica de forma excepcional el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

Clasifica de forma total sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Clasifica de forma total el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

Clasifica mínimamente sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Clasifica mínimamente el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

No supera los desempeños necesarios en la clasificación sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. No supera los desempeños necesarios en la clasificación de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

Rela

ció

n

Relaciona de forma excepcional sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Relaciona de forma excepcional el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

Relaciona de forma total sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Relaciona de forma total el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

Relaciona mínimamente sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Relaciona mínimamente el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

No supera los desempeños necesarios en la relación sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. No supera los desempeños necesarios en la relación de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.



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Fecha: 18/01/117


C

on

cep

tua

liz

ació

n

Conceptualiza de forma excepcional sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Conceptualiza de forma excepcional el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

Conceptualiza de forma total sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Conceptualiza de forma total el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

I Conceptualiza mínimamente sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. Conceptualiza mínimamente el desarrollo de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

No supera los desempeños necesarios en la conceptualización sobre las primeras energías utilizadas por el hombre. No supera los desempeños necesarios en la conceptualización de informes empleando funciones y gráficos con herramientas digitales.

SEGUNDO PERIODO

Ob

serv

ació

n

Observa de forma excepcional los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Observa de forma excepcional la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

Observa de forma total los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Observa de forma total la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

Observa mínimamente los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Observa mínimamente la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

No supera los desempeños necesarios en la observación de los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. No supera los desempeños necesarios en la observación de la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

Descri

pc

ión

Describe de forma excepcional los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Describe de forma excepcional la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

Describe de forma total los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Describe de forma total la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos..

Describe mínimamente los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Describe mínimamente la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

No supera los desempeños necesarios en la descripción de los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. No supera los desempeños necesarios en la descripción de la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

Co

mara

ció

n

Compara de forma excepcional los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Compara de forma excepcional la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

Comparade forma total los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Compara de forma total la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

Compara mínimamente los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Compara mínimamente la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

No supera los desempeños necesarios en la comparación de los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. No supera los desempeños necesarios en la comparación de la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

Cla

sif

icacn

Clasifica de forma excepcional los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Clasifica de forma excepcional la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

Clasifica de forma total los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Clasifica de forma total la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos..

Clasifica mínimamente los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Clasifica mínimamente la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

No supera los desempeños necesarios en la clasificación de los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. No supera los desempeños necesarios en la clasificación de la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

Rela

ció

n

Relaciona de forma excepcional los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Relaciona de forma excepcional la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

Relaciona de forma total los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Relaciona de forma total la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos..

Relaciona mínimamente los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Relaciona mínimamente la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

No supera los desempeños necesarios en la relación de los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. No supera los desempeños necesarios en la relaciónde la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


Co

nc

ep

tua

lizació

n Conceptualiza de forma excepcional los

termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Conceptualiza de forma excepcional la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

Conceptualiza de forma total los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Conceptualiza de forma total la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos. .

Conceptualiza mínimamente los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. Conceptualiza mínimamente la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

No supera los desempeños necesarios en la conceptualización de los termoplásticos, especialmente en el diseño de artefactos térmicos. No supera los desempeños necesarios en la conceptualización de la importancia de cada una de las herramientas del software y hardware en, los sistemas informáticos.

TERCER PERIODO

Observ

ació

n

Observa de forma excepcional las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Observa de forma excepcional los servicios de internet en consulta e investigaciones.

Observa de forma total las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Observa de forma total los servicios de internet en consulta e investigaciones.

Observa mínimamente las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Observa mínimamente los servicios de internet en consulta e investigaciones.

No supera los desempeños necesarios en la observación de las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, No supera los desempeños necesarios en la observación de los servicios de internet en consulta e investigaciones.

Descri

pc

ión

Describe de forma excepcional las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Describe de forma excepcional los servicios de internet en consulta e investigaciones.

Describe de forma total las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Describe de forma total los servicios de internet en consulta e investigaciones.

Describe mínimamente las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Describe mínimamente los servicios de internet en consulta e investigaciones.

No supera los desempeños necesarios en la descripción de las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, No supera los desempeños necesarios en la descripción de los servicios de internet en consulta e investigaciones.

Co

mp

ara

ció

n

Compara de forma excepcional las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Compara de forma excepcional los servicios de internet en consulta e investigaciones.

Comparade forma total las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Compara de forma total los servicios de internet en consulta e investigaciones.

Compara mínimamente las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Compara mínimamente los servicios de internet en consulta e investigaciones.

No supera los desempeños necesarios en la comparación de las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, No supera los desempeños necesarios en la comparación de los servicios de internet en consulta e investigaciones.

Cla

sif

icació

Clasifica de forma excepcional las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Clasifica de forma excepcional los servicios de internet en consulta e investigaciones.

Clasifica de forma total las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Clasifica de forma total los servicios de internet en consulta e investigaciones.

Clasifica mínimamente las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Clasifica mínimamente los servicios de internet en consulta e investigaciones.

No supera los desempeños necesarios en la i clasificación de las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, No supera los desempeños necesarios en la clasificación de los servicios de internet en consulta e investigaciones.



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


Rela

ció

n

Relaciona de forma excepcional las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Relaciona de forma excepcional los servicios de internet en consulta e investigaciones.

Relacionade forma total las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Relaciona de forma total los servicios de internet en consulta e investigaciones.

Relaciona mínimamente las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos aternativos, Relaciona mínimamente los servicios de internet en consulta e investigaciones.

No supera los desempeños necesarios en la relación de las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, No supera los desempeños necesarios en la relación de los servicios de internet en consulta e investigaciones.

Co

nc

ep

tua

lizació

n Conceptualiza de forma excepcional las

necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Conceptualiza de forma excepcional los servicios de internet en consulta e investigaciones.

Conceptualiza de forma total las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Conceptualiza de forma total los servicios de internet en consulta e investigaciones.

Conceptualiza mínimamente las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, Conceptualiza mínimamente los servicios de internet en consulta e investigaciones.

No supera los desempeños necesarios en la conceptualización de las necesidades sociales relacionadas con el uso masivo de los recursos energéticos alternativos, No supera los desempeños necesarios en la conceptualización de los servicios de internet en consulta e investigaciones.

CUARTO PERIODO

Ob

serv

ació

n

Observa de forma excepcional el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Observa de forma excepcional la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Observa de forma total el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Observa de forma total la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Observa mínimamente el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Observa mínimamente la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

No supera los desempeños necesarios en la observación de el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, No supera los desempeños necesarios en la observación de la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Descri

pc

ión

Describe de forma excepcional el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Describe de forma excepcional la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Describe de forma total el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Describe de forma total la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Describe mínimamente el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Describe mínimamente la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

No supera los desempeños necesarios en la descripción de el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, No supera los desempeños necesarios en la descripción de la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


Co

mp

ara

ció

n

Compara de forma excepcional el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Compara de forma excepcional la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Compara de forma total el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Compara de forma total la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Compara mínimamente el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Compara mínimamente la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

No supera los desempeños necesarios en la comparación de el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, No supera los desempeños necesarios en la comparación de la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Cla

sif

icació

n

Clasificación de forma excepcional el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Clasificación de forma excepcional la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Clasificación de forma total el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Clasificación de forma total la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Clasificación mínimamente el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Clasificación mínimamente la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

No supera los desempeños necesarios en la clasificación de el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, No supera los desempeños necesarios en la clasificación de la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Rela

ció

n

Relaciona de forma excepcional el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Relacionade forma excepcional la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Relacionade forma total el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Relaciona de forma total la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Relaciona mínimamente el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Relacionamínimamente la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

No supera los desempeños necesarios en la relación de el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, No supera los desempeños necesarios en la relación de la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Co

nc

ep

tua

lizació

n Conceptualiza de forma excepcional el

establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Conceptualiza de forma excepcional la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Conceptualiza de forma total el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Conceptualiza de forma total la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

Conceptualiza mínimamente el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, Conceptualiza mínimamente la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.

No supera los desempeños necesarios en la conceptualización de el establecimiento de las causas y efectos de una máquina polifuncional a partir de aplicaciones continuas, No supera los desempeños necesarios en la conceptualización de la solución de problemas en el ámbito tecnológico empleando el computador como mediador en el proceso de información.



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


INDICADORES DE DESEMPEÑO POR GRADO Y PERÍODO

GRADO ___7º___

NIVEL SUPERIOR

NIVEL ALTO

NIVEL BÁSICO

NIVEL BAJO

PRIMER PERIODO

Analiza de forma excepcional el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Comprende y asimila de forma excepcional los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

Analiza de forma total el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Comprende y asimila de forma total los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

Mínimamente analiza el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Mínimamente comprende y asimila los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad

No supera los desempeños necesarios en el análisis sobre el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria No supera los desempeños necesarios en la comprensión y asimilación de los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

SEGUNDO PERIODO

Utiliza de forma excepcional los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el

aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica. Clasifica y maneja de forma excepcional el software de

procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de

proyectos tecnológicos.

Utiliza de forma total los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el

aprovechamiento de las ropiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica. Clasifica y maneja de forma total el software de procesamiento de

información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

Mínimamente utiliza los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades

de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica. Mínimamente clasifica y maneja el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

No supera los desempeños necesarios en la utilización de los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica No supera los desempeños necesarios en la clasificación y manejo del software de

procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de


TERCER PERIODO

Reconoce de forma excepcional la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Manipula de forma excepcional la intranet e internet para conseguir y transformar información.

Reconoce de forma total la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Manipula de forma total la intranet e internet para conseguir y transformar información.

Mínimamente reconoce la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Mínimamente manipula la intranet e internet para conseguir y transformar información.

No supera los desempeños necesarios en el reconocimiento de la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad No supera los desempeños necesarios en la manipulación pertinente de la intranet e internet para conseguir y transformar información.

CUARTO PERIODO

Identifica de forma excepcional lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Utilización de forma excepcional el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

Identifica de forma total lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Utilización de forma total el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

Mínimamente identifica lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Mínimamente utiliza el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

No supera los desempeños necesarios en la identificación de lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. No supera los desempeños necesarios en la utilización de software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


INDICADORES DE DESEMPEÑO POR GRADO Y PERÍODO ESTUDIANTES N.E.E

GRADO __7º___

Pro

ceso

s

NIVEL SUPERIOR NIVEL ALTO NIVEL BÁSICO NIVEL BAJO

PRIMER PERIODO

Ob

serv

ació

n

Observa de forma excepcional el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Observa de forma excepcional los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

Observa de forma total el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Observa de forma total los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

Mínimamente observa el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Mínimamente observa los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad

No supera los desempeños necesarios en la observación sobre el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria No supera los desempeños necesarios en la observación de los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

Descri

pc

ión

Describe de forma excepcional el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Describe de forma excepcional los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

Describe de forma total el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Describe de forma total los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

Mínimamente describe el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Mínimamente describe los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad

No supera los desempeños necesarios en la descripción sobre el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria No supera los desempeños necesarios en la descripción de los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

Co

mp

ara

ció

n

Compara de forma excepcional el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Compara de forma excepcional los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

Compara de forma total el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Compara de forma total los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

Mínimamente compara el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Mínimamente compara los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad

No supera los desempeños necesarios en la comparación sobre el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria No supera los desempeños necesarios en la comparación de los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

Cla

sif

icació

n

Clasifica de forma excepcional el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Clasifica de forma excepcional los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

Clasifica de forma total el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Clasifica de forma total los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

Mínimamente clasifica el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Mínimamente clasifica los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad

No supera los desempeños necesarios en la clasificación sobre el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria No supera los desempeños necesarios en la clasificación de los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


Rela

ció

n

Relaciona de forma excepcional el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Relaciona de forma excepcional los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

Relaciona de forma total el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Relaciona de forma total los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

Mínimamente relaciona el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Mínimamente relacionalos conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad

No supera los desempeños necesarios en la relación sobre el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria o supera los desempeños necesarios en la relaciónde los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

Co

nc

ep

tua

lizació

n

Conceptualiza de forma excepcional el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Conceptualiza de forma excepcional los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

Conceptualiza de forma total el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Conceptualiza de forma total los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

Mínimamente conceptualiza el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria. Mínimamente conceptualiza los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

No supera los desempeños necesarios en la conceptualización sobre el uso de recursos energéticos fósiles y su aplicación en la industria No supera los desempeños necesarios en la conceptualización de los conceptos básicos de un sistema informático en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad.

SEGUNDO PERIODO

Ob

serv

ació

n

Observa de forma excepcional los plásticos termoestables en los

artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica. Observa de forma excepcional el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

Observa de forma total los plásticos termoestables

en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza,

conductividad térmica y conductividad eléctrica. Observa de forma total el software de procesamiento de


Mínimamente observa los plásticos termoestables

en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de

dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica. Mínimamente observa el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

No supera los desempeños necesarios en la observación de losplásticos termoestables en los artefactos

diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica No supera los desempeños necesarios en la observación del software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

Descri

pc

ión

Describe de forma excepcional los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica. Describe de forma excepcional el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

Describe de forma total los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica. Describe de forma total el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

Mínimamente describe los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica. Mínimamente describe el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

No supera los desempeños necesarios en la descripción de los plásticos termoestables en los artefactos diseñadosque requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica No supera los desempeños necesarios en la descripción del software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


Co

mp

ara

ció

n

Compara de forma excepcional los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica. Compara de forma excepcional el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

Compara de forma total los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica. Compara de forma total el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

Mínimamente compara los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica. Mínimamente compara el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

No supera los desempeños necesarios en la comparación de los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica No supera los desempeños necesarios en la comparacióndel software de procesamiento de


Cla

sif

icació

n

Clasifica de forma excepcional los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica. Clasifica de forma excepcional el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

Clasifica de forma total los plásticos termoestables

en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza,

conductividad térmica y conductividad eléctrica. Clasifica de forma total el software de procesamiento de información,

teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

Mínimamente clasifica los plásticos termoestables

en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de

las propiedades de dureza, conductividad térmica y

conductividad eléctrica. Mínimamente clasifica el

software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

No supera los desempeños necesarios en la clasificación de los plásticos

termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y

conductividad eléctrica No supera los desempeños necesarios en la clasificacióndel software de procesamiento de

información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo

de proyectos tecnológicos.

Rela

ció

n

Relaciona de forma excepcional los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica. Relaciona de forma excepcional el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

Relaciona de forma total los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica. Relaciona de forma total el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

Mínimamente relaciona los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica. Mínimamente relaciona el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

No supera los desempeños necesarios en la relación adecuada de los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica No supera los desempeños necesarios en la relación del software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo proyectos tecnológicos.



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


Co

nc

ep

tua

lizació

n

Conceptualizade forma excepcional los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica. Conceptualiza de forma excepcional el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

Conceptualiza de forma total los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica. Conceptualiza de forma total el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

Mínimamente conceptualiza los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica. Mínimamente conceptualiza el software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

No supera los desempeños necesarios en la conceptualización adecuada de los plásticos termoestables en los artefactos diseñados que requieren el aprovechamiento de las propiedades de dureza, conductividad térmica y conductividad eléctrica No supera los desempeños necesarios en la conceptualizacióndel software de procesamiento de información, teniendo en cuenta su utilidad en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

TERCER PERIODO

Ob

serv

ació

n

Observa de forma excepcional la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Observa de forma excepcional la intranet e internet para conseguir y transformar información.

Observa de forma total la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Observa de forma total la intranet e internet para conseguir y transformar información.

Mínimamente observa la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Mínimamente observa la intranet e internet para conseguir y transformar información.

No supera los desempeños necesarios en la observación de la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad No supera los desempeños necesarios en la observación pertinente de la intranet e internet para conseguir y transformar información.

Descri

pc

ión

Describe de forma excepcional la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Describe de forma excepcional la intranet e internet para conseguir y transformar información.

Describe de forma total la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Describe de forma total la intranet e internet para conseguir y transformar información.

Mínimamente describe la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Mínimamente describe la intranet e internet para conseguir y transformar información.

No supera los desempeños necesarios en la descripción de la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad No supera los desempeños necesarios en la descripción pertinente de la intranet e internet para conseguir y transformar información.

Co

mp

ara

ció

n

Compara de forma excepcional la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Compara de forma excepcional la intranet e internet para conseguir y transformar información.

Compara de forma total la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Compara de forma total la intranet e internet para conseguir y transformar información.

Mínimamente compara la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Mínimamente compara la intranet e internet para conseguir y transformar información.

No supera los desempeños necesarios en la comparación de la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad No supera los desempeños necesarios en la comparación pertinente de la intranet e internet para conseguir y transformar información.



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


Cla

sif

icac ió

n

Clasifica de forma excepcional la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Clasifica de forma excepcional la intranet e internet para conseguir y transformar información.

Clasifica de forma total la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Clasifica de forma total la intranet e internet para conseguir y transformar información.

Mínimamente clasifica la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Mínimamente clasifica el intranet e internet para conseguir y transformar información.

No supera los desempeños necesarios en la clasificación de la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad No supera los desempeños necesarios en la clasificación pertinente de la intranet e internet para conseguir y transformar información.

Rela

ció

n

Relaciona de forma excepcional la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Relaciona de forma excepcional la intranet e internet para conseguir y transformar información.

Relaciona de forma total la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Relaciona de forma total la intranet e internet para conseguir y transformar información.

Mínimamente relaciona la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Mínimamente relaciona el intranet e internet para conseguir y transformar información.

No supera los desempeños necesarios en la relación de la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad No supera los desempeños necesarios en la relación pertinente de la intranet e internet para conseguir y transformar información.

Co

nc

ep

tua

lizaci

ón

Conceptualiza de forma excepcional la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Conceptualiza de forma excepcional la intranet e internet para conseguir y transformar información.

Conceptualiza de forma total la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Conceptualiza de forma total la intranet e internet para conseguir y transformar información.

Mínimamente conceptualiza la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad. Mínimamente conceptualiza el intranet e internet para conseguir y transformar información.

No supera los desempeños necesarios en la conceptualización de la importancia de los desarrollos tecnológicos y su impacto en la biodiversidad No supera los desempeños necesarios en la conceptualización pertinente de la intranet e internet para conseguir y transformar información.

CUARTO PERIODO

Ob

serv

ació

n

Observa de forma excepcional lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Observa de forma excepcional el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

Observa de forma total lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Observa de forma total el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

Mínimamente observa lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Mínimamente observa el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

No supera los desempeños necesarios en la observación de lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. No supera los desempeños necesarios en la observación de software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

Descri

pc

ión

Describe de forma excepcional lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Describe de forma excepcional el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

Describe de forma total lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Describe de forma total el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

Mínimamente describe lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Mínimamente describe el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

No supera los desempeños necesarios en la descripción de lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. No supera los desempeños necesarios en la descripción de software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


Co

mp

ara

ció

n

Compara de forma excepcional lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Compara de forma excepcional el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

Compara de forma total lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Compara de forma total el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

Mínimamente compara lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Mínimamente compara el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

No supera los desempeños necesarios en la comparación de lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. No supera los desempeños necesarios en la comparación de software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

Cla

sif

icació

n

Clasifica de forma excepcional lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Clasifica de forma excepcional el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

Clasifica de forma total lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Clasifica de forma total el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

Mínimamente clasifica lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Mínimamente clasifica el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

No supera los desempeños necesarios en la clasificación de lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. No supera los desempeños necesarios en la clasificación de software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

Rela

ció

n

Relaciona de forma excepcional lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Relaciona de forma excepcional el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

Relaciona de forma total lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Relaciona de forma total el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

Mínimamente relaciona lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Mínimamente relaciona el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

No supera los desempeños necesarios en la relación de lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. No supera los desempeños necesarios en la relación de software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

Co

nc

ep

tua

lizació

n Conceptualiza de forma

excepcional lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Conceptualiza de forma excepcional el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

Conceptualiza de forma total lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Conceptualiza de forma total el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

Mínimamente conceptualiza lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. Mínimamente conceptualiza el software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.

No supera los desempeños necesarios en la conceptualización de lo que es una batería, un neumático, los diferentes tipos de estos, sus características y funcionamiento. No supera los desempeños necesarios en la conceptualización de software interactivo en el diseño y desarrollo de proyectos tecnológicos.



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


PLANES DE APOYO

GRADO __6º_ PRIMER

PERIODO SEGUNDO PERIODO

TERCER PERIODO

CUARTO PERIODO

RECUPERACIÓN

Con graficas representar

lasmanifestaciones energéticas

alternativas.

Investigar y exponer sobre la

utilización de los principales servicios

y funciones de las diferentes

herramientas digitales.

Observar un video sobre,los

termoplásticos, especialmente en el

diseño de artefactos térmicos.

Investigar y exponer sobre algunas de

las herramientas del software y

hardware diferente a las vistas en clase.

Identificar y exponer al grupo las

necesidades sociales relacionadas

con el uso masivo de los recursos

energéticos alternativos.

Exponer al grupo la utilización

adecuada de algunos de los

servicios de internet en consulta e

investigaciones.

Establecer por medio de unas

carteleras las causas y efectos

de una máquina polifuncional a

partir de aplicaciones continuas.

Aportar soluciones a problemas

en el ámbito tecnológico

empleando el computador como

mediador en el proceso de

información.

NIVELACIÓN

Realizar un apareamiento sobre las

manifestaciones energéticas

alternativas

En la sala de sistemas realizar una

actividad en el computador donde se

integre lo que se ha trabajado.

Taller escrito sobre,los termoplásticos,

utilidad y función.

Con graficas representar la evolución

del computador sobre algunas de las

herramientas del software y hardware.

Consultar y determinar los medios

adecuados de conservación y

descontaminación del agua, en

lagunas, ríos, quebradas.

Preparar y presentar una exposición

para sus compañeros sobre las

diferentes páginas web que ayudan

al aprendizaje de diferentes temas.

Presentar un taller donde se

identifique el proceso de

generación termoeléctrica.

Desarrollar ejercicios que ayuden

a potenciar el manejo del

internet.

PROFUNDIZACIÓN

Elaborar una cartelera donde se muestren las manifestaciones energéticas alternativas. Con graficas representar la evolución de las diferentes herramientas digitales.

Realizar una mesa redonda donde el

tema central sea el buen

aprovechamiento de las propiedades

térmicas de los termoplásticos.

Diseñar un juego didáctico donde se

identifique las funciones de cada una de

las partes que conforman la unidad

central de proceso.

Elaborar un plegable en grupos

pequeños, donde se muestre la

importancia de los recursos

energéticos alternativos.

Preparar y presentar un taller para

sus compañeros sobre las diferentes

páginas web que ayudan al

aprendizaje de diferentes temas.

Investigar la Historia y evolución

de las maquinas polifuncionales y

presenta un trabajo escrito.

Exponer con ayuda del programa

de powerpointla ayuda

significativa que tiene en el

estudio la utilización de

programas y páginas web.



Código: FA 01

Fecha: 18/01/117


PLANES DE APOYO

GRADO __7º_ PRIMER

PERIODO SEGUNDO PERIODO

TERCER PERIODO

CUARTO PERIODO

RECUPERACIÓN

Análisis sobre el uso de recursos

energéticos fósiles y su aplicación

en la industria

Comprensión y asimilación de los

conceptos básicos de un sistema

informático en el desarrollo

científico y tecnológico de la

humanidad

Utilización adecuada de los plásticos

termoestables en los artefactos

diseñados que requieren el

aprovechamiento de las propiedades

de dureza, conductividad térmica y

conductividad eléctrica

Clasificación y manejo adecuado del

software de procesamiento de

información, teniendo en cuenta su

utilidad en el desarrollo de proyectos

tecnológicos.

Reconocimiento de la importancia

de los desarrollos tecnológicos y su

impacto en la biodiversidad

Manipulación pertinente de la

intranet e internet para conseguir y

transformar información

Identificación de lo que es una

batería, un neumático, los

diferentes tipos de estos, sus

características y funcionamiento.

Utilización de software interactivo

en el diseño y desarrollo de


NIVELACIÓN

Taller escrito sobre, los

termoplásticos, utilidad y función.

Con graficas representar la

evolución del computador sobre

algunas de las herramientas del

software y hardware

Taller escrito sobre, los

termoplásticos, utilidad y función

Con graficas representar la

evolución del computador sobre

algunas de las herramientas del

software y hardware

Preparar y presentar una exposición

para sus compañeros sobre las

diferentes páginas web que ayudan

al aprendizaje de diferentes temas

Consultar y determinar los medios

adecuados de conservación y

descontaminación del agua, en

lagunas, ríos, quebradas

Presentar un taller donde se

identifique el proceso de

generación termoeléctrica

Desarrollar ejercicios que ayuden

a potenciar el manejo del internet

PROFUNDIZACIÓN

Realizar una mesa redonda donde

el tema central sea el buen

aprovechamiento de las

propiedades térmicas de los

termoplásticos.

Diseñar un juego didáctico donde se

identifique las funciones de cada

una de las partes que conforman la

unidad central de proceso.

Realizar una mesa redonda donde el tema central sea el buen aprovechamiento de las propiedades térmicas de los termoplásticos Diseñar un juego didáctico donde se identifique las funciones de cada una de las partes que conforman la unidad central de proceso

Elaborar un plegable en grupos pequeños, donde se muestre la importancia de los recursos energéticos alternativos Preparar y presentar un taller para sus compañeros sobre las diferentes páginas web que ayudan al aprendizaje de diferentes temas

Investigar la Historia y evolución

de las maquinas polifuncionales y

presenta un trabajo escrito

Exponer con ayuda del programa

de powerpoint la ayuda

significativa que tiene en el

estudio la utilización de

programas y páginas web

Documents

PLAN DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS · Innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico. La influencia de factores ambientales,