PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2011 - 2021€¦ · Plan de Desarrollo Institucional de la UNAC 2011 -2021 4 1. INTRODUCCIÓN El plan de desarrollo institucional que se presenta

Plan de Desarrollo Institucional de la UNAC 2011 - 2021

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PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL

2011 - 2021

Plan de Desarrollo Institucional de la UNAC 2011 -2021

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

CALLAO

“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PERÙ”

PLAN DE DESARROLLO

INSTITUCIONAL

2011-2021

Callao – Perú


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2010

INDICE

1. Introducción ..................................................................................................... .4 2. Situación Institución………………………………………………………………....5 3. Misión y Visión ................................................................................................ 6 4. Análisis FODA ................................................................................................. 7 4.1 Fortalezas ................................................................................................... 7

4.2 Debilidades ................................................................................................ 8

4.3 Oportunidades ........................................................................................... 8

4.4 Amenazas ................................................................................................... 8

5. Objetivos Estratégicos .................................................................................... 9 6. Mapa Estratégico ............................................................................................. 12 7 Indicadores ...................................................................................................... 13 8. Tablero de Indicadores de la UNAC ............................................................... 42 9. Iniciativas Estratégicas ................................................................................... 47 10. Cuadro de Mando Integral de la UNAC ........................................................ 90 11. Anexos ........................................................................................................... 96 11.1. Material Entregado en los talleres ........................................................ 99

11.2 Listado de participantes…………………………………………………...100


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1. INTRODUCCIÓN El plan de desarrollo institucional que se presenta surge de la necesidad y voluntad de establecer las pautas por las que debe regirse la Universidad Nacional del Callao (UNAC) en los próximos diez años. Enmarcado en la iniciativa general de planificación de la Universidad. El plan de desarrollo es una herramienta que permite a las organizaciones prepararse para enfrentar las situaciones que se presentan en el futuro, ayudando con ello a orientar sus esfuerzos hacia metas realistas de desempeño, para lo cual es necesario conocer y aplicar los elementos que intervienen en el proceso de planeación.

En el plan de desarrollo es muy importante definir bien los objetivos y metas de la

organización y los planes a ejecutar, ya que éstos son quienes nos van ayudar a

conseguir de manera efectiva el éxito de la planificación. Los Objetivos no son

más que la definición de los que se quiere realizar y deben ser formulados según

el contexto de la Universidad, de manera tal que se pueda visualizar el alcance de

la solución del problema que se ha descrito.

Una de las funciones importantes de una organización es definir la visión de la

organización y elaborar los proyectos que se realicen en él, es decir qué

resultados esperan del proyecto para así definir indicadores claros y analizar el

progreso de la organización. Es clave unir la estrategia a los procesos y eso lo

conseguimos aglomerando los indicadores de los procesos a los objetivos

estratégicos de la universidad, es decir los objetivos y metas como traducción de

la visión y misión en un conjunto estructurado de resultados deseables y

cuantificados .

Esta relación causa efecto que se puede desarrollar con herramientas como el

mapa estratégico el cual es esencial para conseguir el éxito de la organización.

También es muy importante para definir los indicadores objetivo, es decir, los

objetivos y la visión, que se define para cada uno de los procesos que servirá

para focalizar los esfuerzos tanto en la planificación como en la mejora continua.

Una visión global consigue no sólo optimizar los procesos de una manera local

sino de manera global, definir objetivos para los indicadores es indispensable

para el proceso de mejora continua, ya que si no sabemos a donde queremos

llegar difícilmente se escoge bien el camino, las organizaciones que sean

capaces de descubrir estas posibilidades e implantarlas correctamente,

conseguirán ventajas competitivas.

En el presente plan de desarrollo institucional se considera la actual situación

institucional de la Universidad Nacional del Callao.

http://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtml

http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml


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2.- SITUACIÓN INSTITUCIONAL

Por Ley Nº 16225 del 02 de Setiembre de 1966, se creó la Universidad Nacional del Callao, (UNAC) siendo Presidente de la República el Arq. Fernando Belaunde Terry, y Ministro de Educación el Dr. Carlos Cueto Fernandini, publicándose en el diario Oficial “El Peruano” el texto integro de la ley, el 08 de Setiembre del mismo año. Con ello se cristaliza un anhelo largamente esperado por la comunidad chalaca, contar con una Casa de Estudios Superiores. La Universidad Nacional del Callao nace con una orientación netamente técnica de alto nivel, ubicada geográficamente en el puerto del Callao, en una zona altamente industrial y con una importante actividad comercial por ser sede del primer terminal aéreo y del primer puerto marítimo del país, El Callao tiene una población escolar de gran magnitud, que requiere una formación académica y profesional, para desempeñarse con eficiencia en todos los sectores de la economía nacional e internacional. El presente plan de desarrollo se basa en todos los factores actuales, han sido tomados en cuenta para la elaboración del plan de desarrollo de la Universidad Nacional del Callao, y se constituye en un documento base al que se podrá incorporar los cambios necesarios de ajuste en función a los cambios del entorno donde se desarrolla la universidad.


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3. MISIÓN Y VISIÓN La misión de la Universidad Nacional del Callao se visualiza en su actividad de servicio en los programas de Pregrado y Postgrado que se oferta a la comunidad. MISIÓN “SOMOS UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA QUE FORMA PROFESIONALES COMPETENTES CIENTÍFICA, CULTURAL Y HUMANÍSTICAMENTE, QUE CONTRIBUYEN AL DESARROLLO SUSTENTABLE DE LA REGIÓN CALLAO Y DEL PAÍS, BASADOS EN LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTOS, EL DESARROLLO TECNOLÓGICO Y SU ACCIÓN DE EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN UNIVERSITARIA”. La Visión tiene como resaltar el objetivo estratégico fundamental de la Acreditación; que requiere la necesidad de adaptarnos a los nuevos retos que plantea el entorno. VISIÓN “SER UNA UNIVERSIDAD ACREDITADA Y CON LIDERAZGO A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL, CON DOCENTES ALTAMENTE COMPETITVOS CALIFICADOS Y CON INFRAESTRUCTURA MODERNA, QUE SE DESARROLLA EN ALIANZAS ESTRATÉGICAS CON INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS.”

VALORES INSTITUCIONALES:

COMPROMISO.

RESPETO.

DISCIPLINA.

COMUNICACIÓN.

INNOVACIÓN.


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4.- ANÁLISIS FODA El análisis FODA es una técnica de valoración y diagnóstico que se apoya en la detección de: -Condicionantes internos, que explican fortalezas (F) y debilidades (D). -Condicionantes del entorno, que explican oportunidades (O) y amenazas (A). Se trata de un proceso de autorreflexión sobre la situación real en la que se encuentra la institución debiéndose efectuar este análisis siempre con carácter previo a la definición de los objetivos estratégicos de la UNAC. El objetivo es llegar a una visión sintética de las variables que intervienen en los diagnósticos a partir de una matriz que combina los factores incontrolables del exterior –oportunidades y amenazas- con los puntos fuertes (fortalezas) y débiles (debilidades) de las Facultades. A continuación se presentan el total de fortalezas (F); Oportunidades (O); Debilidades (D) y Amenazas (A) que fueron identificados en las diferentes sesiones en las que participaron las principales autoridades, docentes y estudiantes de la Universidad Nacional del Callao.

4.1 Fortalezas

1. Ser la única Universidad Pública en el Callao.

2. Prestación de servicios a la comunidad.

3. Tener un alto nivel académico y experiencia docente.

4. Tener adecuados laboratorios y plantas piloto para la formación académica.

5. Tener una Escuela de Post Grado reconocida por Asamblea Nacional de

Rectores (ANR).

4.2 Debilidades

1. Las bibliotecas están desactualizadas. 2. Los directivos y personal administrativo no cumplen una adecuada gestión. 3. La investigación científica es incipiente y limitada.


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4. Falta de centros de producción, extensión y/o proyección social que generen ingresos para la Universidad.

5. Ausencia de convenios con organismos gubernamentales y no

gubernamentales.

4.3 Oportunidades

1. El crecimiento económico del país genera mayor demanda de profesionales.

2. La Región Callao concentra la actividad industrial, portuaria y aéreo

comercial.

3. Existencia de fondos internacionales que apoyan la investigación docente y estudiantil.

4. Existencia de centros de extensión y proyección social en la Universidad.

5. Participación de la Universidad en la distribución de las rentas de aduanas

de la Región Callao.

6. Gran aceptación de los sistemas de educación a distancia en el país.

4.4 Amenazas 1. Los recursos del tesoro público asignados a las universidades siguen

disminuyendo. 2. Incremento de la delincuencia en la zona de influencia de la región del

Callao. 3. Alta contaminación ambiental.

4. Zona sísmica y vulnerable a tsunamis.

5. Creación de nuevas universidades privadas en la Región Callao.

5.- OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Sobre la base del análisis FODA es posible señalar los objetivos estratégicos a los que debe responder la actuación de la UNAC si quiere corregir sus debilidades, aprovechar sus oportunidades y fortalezas y afrontar sus amenazas exitosamente. Los objetivos planteados cumplen los requisitos necesarios para poder ser considerados objetivos MAREO; es decir que serán medibles, alcanzables, retadores, específicos y orientados a resultados.


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Sustento de las perspectivas identificadas en la UNAC Previamente a la realización del taller de Planeamiento Estratégico se realizaron las consolidaciones de las propuestas de Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Amenazas, recogidas de los diferentes actores de la gestión docente, administrativa y estudiantil en las facultades de la UNAC. Esta consolidación evidencia que existen intereses de actuación alrededor de las partes interesadas o las llamadas perspectivas dentro del modelo denominado Balanced Scorecard, las mismas que son las siguientes: Perspectiva de la Sociedad, existe una gran expectativa de la sociedad, de la Región Callao en particular y del país en general por obtener resultados de la Universidad Nacional del Callao, en los diferentes aspectos tales como apoyo tecnológico, aportes profesionales de sus egresados, convenios y en general objetivos a cumplir para una sociedad a quien se debe finalmente la Universidad, lo cual se condice con la MISIÓN definida por ella. Perspectiva de la Formación Profesional, existe una gran preocupación por el tema académico dentro de la Universidad, y es en gran medida el factor crítico de éxito de organizaciones como la Universidad Nacional del Callao. La formación que se brinda a los alumnos, en sus diferentes modalidades de participación, debe entenderse como el producto diferenciado a generar e implica las expectativas u objetivos esperados por ellos. Para poder brindar la que la sociedad espera de la UNAC debemos brindar una formación de calidad a nuestros estudiantes, que cumplan sus expectativas por las que acudieron a ella. Perspectiva de los Procesos, son las propias expectativas u objetivos a cumplir por la Universidad Nacional del Callao, y constituyen la sumatoria de recursos, infraestructura, procesos internos políticas, reglamentos etc. que esperan adecuarse o definirse en función a la MISIÓN y los lineamientos estratégicos para poder brindar la formación de calidad esperada por sus alumnos y cumplir con las expectativas que la sociedad espera de la UNAC. Los temas estratégicos identificados están alrededor de:

Buscar ser un buen ciudadano organizacional y

Optimizar procesos académico - administrativos.

Perspectiva de las Personas e Infraestructura, comprende a las expectativas de las personas que laboran en la Universidad Nacional del Callao y el ambiente de trabajo necesario para la acción. Aquí se reflejan a expectativas orientadas a las necesidades de capacitación, de un ambiente de trabajo e infraestructura, relacionadas con el entorno y dotadas de las tecnologías necesarias. Las personas constituyen la Universidad y sus expectativas constituyen un factor determinante en el éxito o fracaso para alcanzar los de los objetivos generales planteados. Para ello, las personas aspiran desenvolverse en un ambiente adecuado para el cumplimiento de la MISIÓN encomendada a la Universidad. Perspectiva del Presupuesto, comprende las expectativas u objetivos a cumplir con la finalidad de obtener los recursos económicos que toda organización, necesita para el cumplimiento de su misión.


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A diferencia de las organizaciones con fines de lucro; para quienes la utilidad o las ventas son los resultados que espera la alta dirección en las organizaciones que no tienen dicho fin, tales como la UNAC, el razonamiento es de otra manera: Necesitamos los recursos monetarios, financieros, o presupuestales para conseguir las condiciones de infraestructura ambiente de trabajo y capacitación de nuestro personal que permitan adecuar nuestros procesos para brindar a los alumnos de la UNAC la formación profesional requerida y de esa manera, conjuntamente con nuestros docentes y personal administrativo brindar a la sociedad lo que ellos esperan de la UNAC “. Entonces debemos plantearnos objetivos para poder conseguir los recursos económicos, cumpliendo nuestra MISIÓN, reglamentaciones y directrices pertinentes, lo cual implica acciones a tomar tanto para la búsqueda de nuevas fuentes de ingreso, así como optimizar la gestión presupuestal. A continuación se muestran los objetivos estratégicos; agrupados en cinco perspectivas: Perspectiva de la Sociedad. Perspectiva de la Formación Profesional.

Perspectiva de los Procesos.

Perspectiva de las Personas e Infraestructura.

Perspectiva del Presupuesto.

Perspectiva de la Sociedad Objetivos Estratégicos:

1. Promover, fomentar y apoyar el acercamiento a Instituciones Públicas y Privadas (S1).

2. Alcanzar un buen posicionamiento en la Región Callao (S2).

3. Lograr una proyección nacional del postgrado (S3).

4. Trabajar con responsabilidad social (S4).

Perspectiva de la Formación Objetivos Estratégicos:

1. Mejorar la calidad educativa (F1).

2. Promover la investigación docente – estudiantil (F2).

3. Crear nuevas carreras profesionales acorde con el desarrollo de la sociedad (F3).


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4. Desarrollar la especialización docente (F4).

Perspectiva de los Procesos Objetivos Estratégicos:

1. Lograr la acreditación de la universidad (PR1). 2. Optimizar y estandarizar los procesos de formación académica e

investigación (PR2).

3. Fomentar la integración de los procesos de administración y gestión universitaria (PR3).

4. Promover procesos de integración con la sociedad (PR4).

Perspectiva de las Personas e Infraestructura Objetivos Estratégicos:

1. Desarrollar mecanismos motivacionales en los estamentos de la comunidad universitaria (PI1).

2. Desarrollar competencias educativas y administrativas (PI2).

3. Modernizar y ampliar infraestructura universitaria (PI3).

4. Lograr un buen clima laboral institucional (PI4).

Perspectiva del Presupuesto Objetivos Estratégicos:

1. Desarrollar capacidad de autogestión presupuestal y financiera (PS1).

2. Generar marcos presupuestales eficientes (PS2).

3. Acceder a nuevas rentas por servicios (PS3).

4. Desarrollar proyectos de investigación, extensión y proyección social para generar recursos (PS4).


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6.- MAPA ESTRATËGICO

El MAPA ESTRATÉGICO refleja de manera visual los objetivos estratégicos definidos por la Universidad Nacional del Callao, desde las diferentes perspectivas identificadas, con al agregado de ser también el elemento de validación de dichos objetivos, mediante el mecanismo de las relaciones causales, es decir, que se deben encontrar relaciones entre los objetivos, si los


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mismos se han desarrollado de manera consecuente con las estrategias identificadas.

7.-INDICADORES Los indicadores son los mecanismos que nos permiten medir el cumplimiento de los objetivos organizacionales, y por tanto son elementos críticos a considerar en un plan de desarrollo institucional. Por ello, en el cuadro de mando integral de la UNAC (punto 9 de este documento )por cada uno de los indicadores identificados se han preparado las llamadas fichas del Indicador, en las cuales están claramente definidas las informaciones referidas a cada uno de los indicadores, con la finalidad de asegurar el claro entendimiento de cada uno de ellos, y se pueda evaluar el desempeño estratégico de la universidad sin la menor duda que lo que estamos reflejando como resultados de los indicadores realmente son los resultados alcanzados por la universidad en su afán de cumplir sus objetivos. A. PERSPECTIVA DE SOCIEDAD Objetivos Estratégicos: S1 PROMOVER, FOMENTAR Y APOYAR EL ACERCAMIENTO A

INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS.

S1A. Convenios nuevos

Este indicador establece el numero de nuevos convenios con el estado o con Instituciones Privadas a lo largo del Año; se establece una meta de 4 convenios por año.


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Objetivo Estratégico: Promover, fomentar y apoyar el acercamiento a instituciones públicas y privadas. Nombre del Indicador : Convenios nuevos

Frecuencia de actualización : Semestral

Definición/Fórmula del Indicador Numero de nuevos convenios / año

Intención del Indicador : Incrementar

Unidades de medida : Nº de Nuevos convenios / semestre

Elementos y fuentes de datos : Registros de UNAC

Fuente y enfoque para fijar metas: Experiencia propia

Responsable de Fijar las metas : Rector UNAC

Responsable de cumplir las metas : Facultades UNAC

Responsable de seguimiento/ informes: Oficina de Planificación

Meta: 4 Nivel Verde:>=3 Nivel Naranja<=2 Nivel Rojo<2


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S2 ALCANZAR UN BUEN POSICIONAMIENTO EN LA REGIÓN CALLAO.

S2A Cursos Virtuales

Este indicador establece el número de cursos virtuales a dictar por año.

Objetivo Estratégico: Alcanzar un buen posicionamiento en la Región Callao. Nombre del Indicador: Cursos virtuales.

Frecuencia de actualización : Bi mensual

Definición/Fórmula del Indicador: Numero de cursos virtuales / año.


Unidades de medida : Numero de cursos virtuales / Año

Elementos y fuentes de datos :

Fuente y enfoque para fijar metas: Experiencia propia.




Meta: 3 Nivel Verde:>=3 Nivel Naranja>=2 Nivel Rojo<2


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S3 LOGRAR UNA PROYECCIÓN NACIONAL DEL POSTGRADO.

S3A Boletines Este indicador establece el número de boletines / publicaciones que se generarán cada semestre para difundir el Postgrado.

Objetivo Estratégico: Lograr una proyección nacional del postgrado. Nombre del Indicador: Boletines /publicaciones.


Definición/Fórmula del Indicador Numero de Boletines o publicaciones/ semestral


Unidades de medida : Numero de boletines o publicaciones/ semestral.








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S3B Ferias Este indicador establece el número de Ferias que se organizarán cada semestre con la finalidad de difundir el Postgrado.

Objetivo Estratégico: Lograr una proyección nacional del postgrado. Nombre del Indicador: Ferias.


Definición/Fórmula del Indicador Numero de Ferias / semestre


Unidades de medida: Numero de Ferias / semestre.








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S3C Revistas Este indicador establece el número de Revistas que se generarán cada semestre con la finalidad de difundir el Postgrado.

Objetivo Estratégico: Lograr una proyección nacional del postgrado. Nombre del Indicador: Revistas.


Definición/Fórmula del Indicador Numero de Revistas / semestre


Unidades de medida: Numero de Revistas / semestre.








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S4 TRABAJAR CON RESPONSABILIDAD SOCIAL. S4A. Cumplimiento de programas de responsabilidad social. Este indicador establece el porcentaje de Programas de Responsabilidad Social que se cumplen, como por ejemplo:

1. Programa de Reducción de la Delincuencia Juvenil. 2. Programa de Inducción a la UNAC para jóvenes del Callao. 3. Programas de Seguridad Ciudadana en convenio con la Región y la P.N.P. 4. Programa de Apoyo a Jóvenes Talentosos de la Región Callao, etc.

Objetivo Estratégico: Trabajar con responsabilidad social. Nombre del Indicador: Cumplimiento de programas de responsabilidad social.


Definición/Fórmula del Indicador % Cumplimiento de Programas / semestre.


Unidades de medida : %






Meta: 70% Nivel verde:>=60% Nivel Naranja>=50% Nivel Rojo<50%


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B. PERSPECTIVA DE FORMACIÓN F1 MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA F1A Currícula actualizada. Este indicador establece el número de currículos actualizados por facultad en un lapso de 6 meses; por medio de este indicador se podrá garantizar la calidad educativa. La meta es lograr un total de 16 curriculas actualizadas por semestre.

Objetivo Estratégico : Mejorar la calidad educativa. Nombre del Indicador: Currícula actualizada.

Frecuencia de actualización : 6 meses

Definición/Fórmula del Indicador Numero de currículos actualizados/ cada semestre


Unidades de medida : Numero de currículos actualizados por facultad / cada semestre

Elementos y fuentes de datos : Unidad de Posgrado / Facultades





Meta: 16 Nivel verde:>=10 Nivel Naranja>=6 Nivel Rojo<6


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F1B Alumnos o participantes satisfechos laboralmente. Este indicador establece el número de alumnos que al concluir alguna experiencia académica en la Universidad hayan logrado satisfacción o ubicación laboral adecuada luego de la experiencia académica.

Objetivo Estratégico : Mejorar la calidad educativa. Nombre del Indicador: Eficacia académica


Definición/Fórmula del Indicador Numero de alumnos satisfechos laboralmente / cada semestre


Unidades de medida : Alumnos satisfechos laboralmente / cada semestre

Elementos y fuentes de datos : Unidad de Posgrado / Facultades





Meta: 70 % Nivel Verde:>=60% Nivel Naranja>=40% Nivel Rojo <30%


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F2 PROMOVER LA INVESTIGACIÓN DOCENTE ESTUDIANTIL F2A Proyectos de investigación.

Este indicador establece el número de proyectos de investigación que se puedan realizar en un año. La meta es lograr un total de 11 proyectos por año.

Objetivo Estratégico : Promover la investigación docente - estudiantil Nombre del Indicador: Proyectos de Investigación.

Frecuencia de actualización : Anual

Definición/Fórmula del Indicador Numero de proyectos de investigación /año


Unidades de medida : Numero de proyectos de investigación /Año








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F2B Docentes participantes.

Este indicador establece el número de docentes participantes en proyectos de investigación en un lapso de 3 meses; por medio de este indicador se podrá garantizar el cumplimento del objetivo acerca de promover la investigación docente - estudiantil. La meta es lograr un total de 10 docentes participantes por trimestre.

Objetivo Estratégico: Promover la investigación docente – estudiantil. Nombre del Indicador : Docentes participantes


Definición/Fórmula del Indicador Numero de docentes participantes / cada trimestre.


Unidades de medida : Numero de docentes participantes / cada trimestre.








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F2C Alumnos participantes.

Este indicador establece el número de alumnos participantes en proyectos de investigación en un lapso de 3 meses; por medio de este indicador se podrá garantizar el cumplimento del objetivo acerca de promover la investigación docente - estudiantil. La meta es lograr un total de 6 alumnos participantes por trimestre.

Objetivo Estratégico: Promover la investigación docente – estudiantil. Nombre del Indicador : Alumnos participantes


Definición/Fórmula del Indicador Numero de alumnos participantes / cada trimestre.


Unidades de medida : Numero de alumnos participantes / cada trimestre.








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F3 CREAR NUEVAS CARRERAS PROFESIONALES ACORDE CON EL

ACTUAL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD. F3A Nuevas carreras profesionales. Este indicador establece el numero de nuevas carreras profesionales que fuesen generados en un lapso de 1 año; por medio de este indicador se podrá garantizar el cumplimiento del objetivo. La meta es lograr un total de 2 nuevas carreras por año.

Objetivo Estratégico: Crear nuevas carreras profesionales acorde con el actual desarrollo de la sociedad. Nombre del Indicador: Nuevas carreras profesionales.


Definición/Fórmula del Indicador Numero de Nuevas carreras profesionales / Año


Unidades de medida: Nº de Nuevas carreras profesionales / año








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F4 DESARROLLAR LA ESPECIALIZACIÓN DOCENTE. F4A. Docentes capacitados Este indicador establece el porcentaje de docentes capacitados en la especialidad por facultad en un año; por medio de este indicador se podrá garantizar el desarrollo de la especialización docente. La meta es lograr un 10% de docentes capacitados por facultad al año.

Objetivo Estratégico: Desarrollar la especialización docente. Nombre del Indicador: Docentes capacitados.


Definición/Fórmula del Indicador % docentes capacitados por facultad / Año


Unidades de medida : Porcentaje.






Meta: 30% Nivel Verde:>=25% Nivel Naranja>=20% Nivel Rojo<20%


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F4B. Docentes con especialidad o grado superior.

Este indicador establece el porcentaje de docentes que logran una especialización de grado o título superior por facultad en un año; por medio de este indicador se podrá garantizar el desarrollo de la especialización docente así con las condiciones para la ACREDITACIÓN. La meta es lograr un 10% de docentes que logran un título o grado superior al que ya poseen por facultad al año.

Objetivo Estratégico: Desarrollar la especialización docente. Nombre del Indicador: Docentes con especialidad o grado superior.


Definición/Fórmula del Indicador % docentes que logran una especialización de grado o título superior por facultad / año


Unidades de medida : Porcentaje.








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C. PERSPECTIVA DE PROCESOS PR1 LOGRAR LA ACREDITACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PR1A. Carreras acreditadas.

Este indicador se establece en base al número de carreras acreditadas por año; este indicador establece una meta de 3 carreras acreditadas por año.

Objetivo Estratégico: Lograr la acreditación de la Universidad. Nombre del Indicador: Carreras acreditadas.


Definición/Fórmula del Indicador Numero de Carreras Acreditadas / Año


Unidades de medida : Nº de carreras acreditadas / año








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PR2 OPTIMIZAR Y ESTANDARIZAR LOS PROCESOS DE FORMACIÓN

ACADÉMICA E INVESTIGACIÓN. PR2A. Procesos estandarizados

Este indicador se establece en base al número de procesos estandarizados por semestre; este indicador establece una meta de 4 procesos estandarizados por semestre.

Objetivo Estratégico: Optimización y estandarización de procesos de formación académica e investigación. Nombre del Indicador: Procesos Estandarizados.


Definición/Fórmula del Indicador Procesos Estandarizados / semestre.


Unidades de medida : Número de procesos estandarizados / semestre.





Responsable de seguimiento/ informes: Director Académico Oficina de Planificación

Meta: 4 Nivel verde:>=6 Nivel Naranja>=4 Nivel Rojo<4


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PR2B. Autoevaluación

Este indicador se establece en base al número de carreras autoevaluadas por año; este indicador establece una meta de 6 carreras autoevaluadas por año.

Objetivo Estratégico: Optimización y estandarización de los procesos de formación académica e investigación. Nombre del Indicador: Autoevaluación

Frecuencia de actualización : año

Definición/Fórmula del Indicador Carreras autoevaluadas / año.


Unidades de medida : Número de Carreras Autoevaluadas / año.





Responsable de seguimiento/ informes: Director Académico Oficina de Planificación



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PR3 FOMENTAR LA INTEGRACIÓN DE LOS PROCESOS DE

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN UNIVERSITARIA. PR3A Sistemas integrados de gestión

Este indicador mide el avance en la implementación de Sistemas Integrados de Gestión en los procesos administrativos. La meta es implementar 03 por año.

Objetivo Estratégico: Fomentar la integración de los procesos de administración y gestión universitaria. Nombre del Indicador: Sistemas integrados de gestión.


Definición/Fórmula del Indicador Numero de módulos implementados / Año


Unidades de medida : Nº de módulos implementados / año








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PR4 PROMOVER PROCESOS DE INTEGRACIÓN CON LA SOCIEDAD. PR4A Implementar centros de producción de bienes y servicios.

Este indicador mide la cantidad total de centros de producción de bienes y servicios implementados en un año; la meta que se implementen 3 centros de producción de bienes y servicios en un lapso de un año.

Objetivo Estratégico: Promover procesos de integración con la sociedad. Nombre del Indicador: Implementar centros de producción de bienes y servicios.


Definición/Fórmula del Indicador Numero de Centros de Producción implementados / Año


Unidades de medida : Nº de Centros de Producción / año

Elementos y fuentes de datos : Centro de Producción



Responsable de cumplir las metas : Directores de los Centros de Producción de las Facultades




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PR4B Virtualización de la biblioteca.

Este indicador establece el porcentaje de avance en la implementación de la virtualización de la biblioteca. Esto permitirá determinar como es que la institución se estaría acoplando a las nuevas necesidades existentes. Se establece una meta de avance de 20% en un lapso de un año.

Objetivo Estratégico: Promover procesos de integración con la sociedad. Nombre del Indicador: Virtualización de la biblioteca.


Definición/Fórmula del Indicador % Avance de implementación / año


Unidades de medida : %





Responsable de seguimiento/ informes: Oficina de de Planificación



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D. PERSPECTIVA DE PERSONAS E INFRAESTRUCTURA PI1 DESARROLLAR MECANISMOS MOTIVACIONALES EN LOS

ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA. PI1A Programa de reconocimientos.

Este indicador permitirá realizar un programa de reconocimientos anual.

Objetivo Estratégico : Desarrollar mecanismos motivacionales en los estamentos de la comunidad universitaria. Nombre del Indicador: Programa de reconocimientos.


Definición/Fórmula del Indicador Nº de Programa de Reconocimiento / Año.

Intención del Indicador: Incrementar

Unidades de medida : Nº de Programa de Reconocimiento / Año.






Meta: 2 Nivel Verde: >=2 Nivel Naranja: >=1 Nivel Rojo: <1


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PI2 DESARROLLAR COMPETENCIAS EDUCATIVAS Y ADMINISTRATIVAS. PI2A Personal administrativo capacitado Este indicador permite determinar el número de personal administrativo considerando un lapso de un semestre. Se establece una meta de 10 personas por semestre.

Objetivo Estratégico : Desarrollar competencias educativas y administrativas. Nombre del Indicador: Personal administrativo capacitado


Definición/Fórmula del Indicador Número personal administrativo capacitado / Semestre


Unidades de medida: Nº de personal administrativo capacitado/ semestre

Elementos y fuentes de datos : Facultades, Oficina de Personal







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PI3 MODERNIZAR Y AMPLIAR INFRAESTRUCTURA UNIVERSITARIA PI3A Nuevas sedes Este indicador mide la implementación de nuevas sedes a lo largo de un año; se establece una meta de 3 nuevas sedes; por año.

Objetivo Estratégico : Modernizar y ampliar la infraestructura Universitaria. Nombre del Indicador: Nuevas Sedes.


Definición/Fórmula del Indicador Nuevas Sedes / Año


Unidades de medida: Nuevas sedes /año





Responsable de seguimiento/informes: Oficina de Planificación



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PI4 LOGRAR UN BUEN CLIMA LABORAL INSTITUCIONAL. PI4A Programas de bienestar docentes, administrativos y estudiantil. Este indicador mide la cantidad de programas de bienestar docente, administrativo y estudiantil desarrollado a lo largo de un año. Se establece una meta de 3 programas por año.

Objetivo Estratégico : Lograr un buen clima laboral institucional. Nombre del Indicador: Programas de bienestar docente, administrativo y estudiantil.


Definición/Fórmula del Indicador Nº de Programas de bienestar / Año


Unidades de medida: Nº de Programas de Bienestar/ año








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E. PERSPECTIVA PRESUPUESTO

PS1 DESARROLLAR CAPACIDAD DE AUTOGESTIÓN PRESUPUESTAL Y FINANCIERA.

PS1A Captación de financiamiento Por medio de este indicador se busca obtener financiamiento externo respecto a presupuesto total a lo largo de 1 año.

Objetivo Estratégico : Desarrollar capacidad de autogestión presupuestal y financiera. Nombre del Indicador: Captación de financiamiento.

Frecuencia de actualización : Anual.

Definición/Fórmula del Indicador % Financiamiento externo / año.


Unidades de medida: %

Elementos y fuentes de datos : Oficina de Planificación




Responsable de seguimiento/informes: Oficina de Planificación

Meta: 5% Nivel Verde: >=4% Nivel Naranja: >=2% Nivel Rojo:<2%


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PS2 GENERAR MARCOS PRESUPUESTALES EFICIENTES. PS2A Marco presupuestal Este indicador permitirá medir la eficiencia de los Marcos Presupuestales. Se establece una meta de 3 por año.

Objetivo Estratégico : Generación de Marcos presupuestales eficientes. Nombre del Indicador: Marcos Presupuestales Eficientes (ampliaciones )


Definición/Fórmula del Indicador: Nº de marcos presupuestales eficientes (ampliaciones) / Año.


Unidades de medida: Nº de marcos presupuestales eficientes / Año.






Meta: 3 Nivel Verde:>=3 Nivel Naranja:>=2 Nivel Rojo<2


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PS3 ACCEDER A NUEVAS RENTAS POR SERVICIOS. PS3A Nº Nuevos proyectos presentados al congreso. Este indicador permitirá medir el número de nuevos proyectos presentados para acceder a nuevas rentas por servicios. Se establece una meta de 2 proyectos por año.

Objetivo Estratégico: Acceder a nuevas rentas por servicios. Nombre del Indicador: Nº Nuevos proyectos.


Definición/Fórmula del Indicador: Nº Nuevos proyectos / Año.


Unidades de medida: Nº Nuevos proyectos / Año.






Meta: 2 Nivel Verde:>=2 Nivel Naranja:>=1 Nivel Rojo<1


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PS4 DESARROLLAR PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, PARA GENERAR

RECURSOS. PS4A Formulación de proyectos Este indicador permitirá medir la cantidad de proyectos de investigación formulados. Se establece una meta de 5 por año.

Objetivo Estratégico: Desarrollar proyectos de investigación para generar recursos. Nombre del Indicador: Formulación de proyectos.


Definición/Fórmula del Indicador: Nº de Proyectos nuevos formulados / Año.


Unidades de medida: Nº de Proyectos nuevos formulados / año.






Meta: 5 Nivel Verde:>= 4 Nivel Naranja:>=3 Nivel Rojo<3


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8. TABLERO DE INDICADORES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO (UNAC)

PERSPECTIVA OBJETIVOS

ESTRATEGICOS INDICADORES

UNIDAD DE MEDIDA

META VERDE NARANJA ROJO

SOCIEDAD (S)

S1PROMOVER, FOMENTAR

Y APOYAR EL ACERCAMIENTO A INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS.

S1A Convenios nuevos Nº de convenios nuevos / Año.

4 >=3 >=2 <2

S2 ALCANZAR UN BUEN

POSICIONAMIENTO EN LA REGIÓN CALLAO.

S2A Cursos virtuales Nº de cursos virtuales/año.

3 >=3 >=2 <2

S3 LOGRAR UNA PROYECCIÓN NACIONAL DEL POSTGRADO

S3A Boletines/ publicaciones

Nº de boletines-publicaciones / semestre.

2 >=2 >=1 <1

S3B Ferias Nº de Ferias / semestre.

2 >=2 >=1 <1

S3C Revistas Nº de Revistas / semestre.

2 >=2 >=1 <1


43

S4TRABAJAR CON

RESPONSABILIDAD SOCIAL

S4A Cumplimiento de programas de responsabilidad social.

% Cumplimiento de programas / semestre.

70% >=60% >=50% <50%

FORMACIÓN (F)

F1 MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA

F1A Curricula Actualizada

Nº de currículos actualizados / semestre

16 >=10 >=6 <6

F1B Alumnos o

participantes satisfechos laboralmente

Nº de alumnos satisfechos laboralmente/ semestre

70% >=60% >=40% <30%

F2 PROMOVER INVESTIGACIÓN DOCENTE – ESTUDIANTIL

F2A Proyectos de investigación.

Nº de Proyectos de investigación / año.

11 >=8 >=5 <5


Nº de Docentes participantes / trimestre

10 >=7 >=5 <5

F2C Alumnos participantes.

Nº de alumnos participantes / trimestre

6 >=4 >=2 <2

F3 CREAR NUEVAS

CARRERAS PROFESIONALES ACORDES CON EL ACTUAL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD.

F3A Nuevas carreras profesionales.

Nº Nuevas carreras profesionales/ Año.

2 >=2 >=1 <1


44

F4 DESARROLLAR LA ESPECIALIZACIÓN DOCENTE

F4A Docentes capacitados.

% de Docentes capacitados por facultad. /año

30% >=25% >=20% <20%

F4B Docentes con

especialidad o grado superior.

% de Docentes que logran especialidad o grado superior por facultad. /año

10%

>=10%

>=5%

<5%

PROCESOS (PR)

PR1 LOGRAR LA

ACREDITACIÓN DE LA UNIVERSIDAD.

PR1A Carreras Acreditadas.

Nº de carreras acreditadas /año

3 >=3 >=2 <2

PR2 OPTIMIZAR Y ESTANDARIZAR LOS PROCESOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA E INVESTIGACIÓN.

PR2A Procesos estandarizados.

Nº Procesos estandarizados /semestral.

6 >=6 >=4 <4

PR2B Autoevaluación. Nº de carreras autoevaluadas /año.

6 >=6 >=4 <4

PR3 FOMENTAR LA

INTEGRACIÓN DE PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN UNIVERSITARIA.

PR3A Sistemas integrados de gestión

Nº de módulos implementados/ año.

3 >=3 >=2 <2


45

PR4 PROMOVER PROCESOS DE INTEGRACIÓN CON LA SOCIEDAD.

PR4A Implementar

centros de producción de bienes y servicios

.

Nº Centros de producción implementados/año.

3 >=3 >=2 <2

PR4B Virtualización de la biblioteca.

% de avance de implementación/año.

20% >=20% >=10% <10%

PERSONAS/ INFRAESTRUCTURA

(PI)

PI1 DESARROLLAR MECANISMOS MOTIVACIONALES EN LOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA.

PI1A Programa de reconocimientos

Nº Programa de reconocimientos/año.

2

>=2

>=1

<1

PI2 DESARROLLAR

COMPETENCIAS EDUCATIVAS Y ADMINISTRATIVAS.

PI2A Personal administrativo capacitado.

Nº Personal administrativo capacitado/semestre.

40% >=35% >=25% <25%

PI3 MODERNIZAR Y

AMPLIAR LA INFRAESTRUCTURA UNIVERSITARIA.

PI3A Nuevas Sedes. Nº Nuevas sedes/año.

3 >=3 >=2 <2

PI4 LOGRAR UN BUEN CLIMA LABORAL INSTITUCIONAL.

Nº Programas de

3

>=3

>=2

<2


46

PI4AProgramas de bienestar docente, administrativos y estudiantil.

bienestar. /Año.

PRESUPUESTO (PS)

PS1 DESARROLLAR

CAPACIDAD DE AUTOGESTIÓN PRESUPUESTAL Y FINANCIERA.

PS1A Captación de financiamiento

% Captación de financiamiento externo/anual

5% >=4% >=2% <2%

PS2 GENERAR MARCOS PRESUPUESTALES EFICIENTES.

PS2A Marco presupuestales eficientes (ampliaciones).

Nº Marcos presupuestales eficientes (ampliaciones)/año.

3 >=3 >=2 <2

PS3 ACCEDER A NUEVAS RENTAS POR SERVICIOS.

PS3A Nuevos

proyectos presentados al congreso.

Nº Nuevos proyectos /año.

2 >=2 >=1 <1

PS4 DESARROLLAR PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, PARA GENERAR RECURSOS

PS4A Formulación de proyectos.

Nº de Proyectos nuevos formulados / año.

5 >=4 >=3 <3


47

9.- INICIATIVAS ESTRATÉGICAS. Las iniciativas estratégicas son los programas, proyectos o acciones adicionales a los del día a día que posibilitan el logro de uno o varios objetivos estratégicos. También debemos tener en cuenta que algunos objetivos pueden alcanzarse mediante la consecución de otro objetivo “causa”. La acción estratégica viene determinada por la definición de iniciativas estratégicas. Éstas son las que contribuyen a alcanzar las metas que nos hemos planteado y por ende a la generación o creación de valor en la institución. Los representantes de la UNAC han trabajado en sus iniciativas estratégicas que serán necesarias para conseguir los objetivos estratégicos. A continuación se describe los objetivos estratégicos y sus respectivas iniciativas estratégicas según las perspectivas definidas anteriormente. A. PERSPECTIVA DE LA SOCIEDAD Objetivo Estratégico S1. PROMOVER, FOMENTAR Y APOYAR EL ACERCAMIENTO A INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS. Iniciativas Estratégicas

S1.1 Promover convenios interfacultativos para dar servicio al sector público y

privado.

S1.2 Formar grupos asociados de investigación aplicada por áreas de investigación.

S1.3 Promover el desarrollo de consultorías para el estado y actividad privada.

Objetivo Estratégico S2. ALCANZAR UN BUEN POSICIONAMIENTO EN LA REGIÓN CALLAO. Iniciativas Estratégicas

S2.1 Gestionar becas para la extensión y/o proyección social. S2.2 Realizar gestión para la extensión universitaria.

Objetivo Estratégico S3. LOGRAR UNA PROYECCIÓN NACIONAL DEL POSTGRADO.


48

Iniciativas Estratégicas S3.1 Promover el establecimiento de sedes del postgrado en ciudades

estratégicas. S3.2 Promover la educación virtual por la naturaleza de los requerimientos. Objetivo Estratégico S4. TRABAJAR CON RESPONSABILIDAD SOCIAL. Iniciativas Estratégicas S4.1 Promover mecanismos de seguridad ciudadana orientados a reducir la

delincuencia y accidentes, comportamiento frente a desastres naturales.

S4.2 Promover programas o mecanismos de protección al medio ambiente que

disminuirá la agresión de la actividad antropogénica (Industrial, doméstica). B. PERSPECTIVA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL Objetivo Estratégico F1. MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA Iniciativas Estratégicas F1.1 Actualizar el currículo de estudios de acuerdo a necesidades regionales /

nacionales. F1.2 Desarrollar procesos académicos y metodológicos / eficaces. Objetivo Estratégico F2. PROMOVER LA INVESTIGACIÓN DOCENTE – ESTUDIANTIL. Iniciativas Estratégicas

F2.1Desarrollar proyectos de investigación que solucionen problemas de la comunidad.

F2.2 Diseñar políticas de investigación con participación estudiantil.


49

Objetivo Estratégico F3. CREAR NUEVAS CARRERAS PROFESIONALES ACORDES CON EL

ACTUAL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD. Iniciativas Estratégicas

F3.1 Conformar comisiones de trabajo en el Vicerrectorado de Investigación y en las Unidades Académicas para elaborar y presentar el estudio de las nuevas carreras.

F3.2 Realizar seminarios talleres de evaluación y actualización curricular para

nuevas carreras.

Objetivo Estratégico

F4. DESARROLLAR LA ESPECIALIZACIÓN DOCENTE. Iniciativas Estratégicas

F4.1 Definir líneas de especialización docente F4.2 Elaborar y desarrollar un programa de capacitación docente en función a

objetivos institucionales.

C. PERSPECTIVA DE LOS PROCESOS Objetivo Estratégico PR1. LOGRAR LA ACREDITACIÓN DE LA UNIVERSIDAD. Iniciativas Estratégicas

PR1.1 Estandarizar los procesos académicos y administrativos de la UNAC. PR1.2 Desarrollar el proyecto de Acreditación.

Objetivo Estratégico PR2. OPTIMIZAR Y ESTANDARIZAR LOS PROCESOS DE FORMACIÓN

ACADÉMICA E INVESTIGACIÓN. Iniciativas Estratégicas

PR2.1 Desarrollar un programa sistemático de capacitación y actualización docente.


50

PR2.2 Desarrollar un programa sistemático de capacitación y actualización

administrativa.


PR3. FOMENTAR LA INTEGRACIÓN DE LOS PROCESOS DE

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN UNIVERSITARIA. Iniciativas Estratégicas

PR3.1 Implementar y desarrollar un sistema integrado de gestión. PR3.2 Informatizar las diferentes unidades académicas y administrativas de la UNAC.


PR4. PROMOVER PROCESOS DE INTEGRACIÓN CON LA SOCIEDAD. Iniciativas Estratégicas

PR4.1 Desarrollar un programa de extensión a la comunidad.

D. PERSPECTIVA DE LAS PERSONAS E INFRAESTRUCTURA Objetivo Estratégico

PI1. DESARROLLAR MECANISMOS MOTIVACIONALES EN LOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA.

Iniciativas Estratégicas

PI1.1 Desarrollar un programa de reconocimientos. PI1.2 Elaborar un plan anual de talleres de recursos humanos.


PI2. DESARROLLAR COMPETENCIAS EDUCATIVAS Y ADMINISTRATIVAS. Iniciativas Estratégicas

PI2.1 Implementar cursos de metodología y docencia universitaria.

PI2.2 Reentrenamiento y reubicación del personal administrativo según capacitación.


51


PI3. MODERNIZAR Y AMPLIAR LA INFRAESTRUCTURA UNIVERSITARIA. Iniciativas Estratégicas

PI3.1 Instalación e implementación de Plataforma Virtual.


PI4. LOGRAR UN BUEN CLIMA LABORAL INSTITUCIONAL. Iniciativas Estratégicas

PI4.1 Desarrollar Programas de recreación para integrar al personal docente y/o administrativo.

PI4.2 Implementar ambientes de trabajo para docentes y estudiantes.

E. PERSPECTIVA DEL PRESUPUESTO Objetivo Estratégico PS1. DESARROLLAR CAPACIDAD DE AUTOGESTIÓN PRESUPUESTAL Y

FINANCIERA. Iniciativas Estratégicas PS1.1 Elaborar programa de capacitación en manejo presupuestal y financiero. Objetivo Estratégico PS2. GENERAR MARCOS PRESUPUESTALES EFICIENTES Iniciativas Estratégicas PS2.1 Marco presupuestal Objetivo Estratégico PS3. ACCEDER A NUEVAS RENTAS POR SERVICIOS. Iniciativas Estratégicas PS3.1 Promover estudios para desarrollar iniciativas legislativas para obtener

Rentas de Aduanas. PS3.2 Actualización a solicitud del canon pesquero. PS3.3 Formular el proyecto de implementación de agencia aeroportuaria.


52

Objetivo Estratégico PS4. DESARROLLAR PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, PARA GENERAR

RECURSOS. Iniciativas Estratégicas PS4.1 Implementación de los institutos de investigación.


53

Ficha de Iniciativa Estratégica: S1.1 Fecha de Inicio:

10-ENE-011

Fecha de Control:

Promover convenios ínter facultativos para dar servicio al sector publico y privado

Fecha de Termino:

11-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es generar convenios interfacultativos para dar servicio al sector público y privado.

Responsable: Decanos de Facultades.

Entregables / Productos: Convenio Interfacultativo

Hitos/Actividades Claves Responsable Involucrados Entregables % Presupuesto

(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de Término

Comentarios

Definir Convenios Interfacultativos 7,500 Pto. referencial

Propuesta de Convenios Sub Comisión Relación de Convenios

10-

ENE-011

10-ENE-011

Ratificación de propuesta de Convenios.

Comité Directivo

La Sub Comisión

10-

ENE-011

10-ENE-011

Elaborar Plan para Promover Convenios.

20,000 Pto. referencial

Definición de Actividades Sub Comisión 20-

ENE-011

20-MAR-011

Presentación del Plan para Promover Convenios

Sub Comisión 21-

MAR-011

30-MAR-011

Aprobación del Plan para Promover Convenios

Sub Comisión Documento 1-ABR-

011 1-ABR-011


54


10-ENE-011

Fecha de Control:

Formar grupos asociados de investigación aplicada por áreas de investigación.

Fecha de Termino:

11-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es la definición de grupos por áreas de investigación.

Responsable:

Entregables / Productos: Documento Aprobado con la definición de grupos.


(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de

Término Comentarios

Definir áreas de investigación 5,000 Pto. referencial

Propuesta de áreas de investigación Sub Comisión Directores del

VRI

Relación de áreas de

investigación.

10-ENE-011

10-ENE-011

Ratificación de propuesta de áreas de investigación

Comité Directivo

La Sub Comisión 10-

ENE-011

10-ENE-011

Definición de grupos por área de investigación


Definición de grupos Sub Comisión 20-

ENE-011

20-MAR-011

Presentación de los grupos por área de investigación.

Sub Comisión 21-

MAR-011

30-MAR-011

Ratificación de grupos por área de investigación.


011 1-ABR-

011


55

Ficha de Iniciativa Estratégica: S1.3

Fecha de Inicio:

10-

ENE-011

Fecha de Control:

Promover el desarrollo de consultorías para el estado y actividad privada. Fecha de Termino:

15-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es incrementar el desarrollo de consultorías para el estado y la actividad privada

Responsable:

Entregables / Productos: Plan de Consultorías.


(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de Término

Comentarios

Definición de Consultorías 10,000 Pto. referencial

Propuesta de Consultorías Sub Comisión 10-

ENE-011

10-ENE-011

Ratificación de propuesta de Consultorías.

Comité Directivo

10-

ENE-011

10-ENE-011

Elaborar Plan para Promover Desarrollo de Consultorías.

40,000 Pto. Referencial

Definición de Actividades. Sub Comisión 20-

ENE-011

20-MAR-011

Presentación del Plan de Consultorías.

Sub Comisión 21-

MAR-011

30-MAR-011

Aprobación del Plan de Consultorías. Sub Comisión Documento 1-ABR-

011 1-ABR-011


56


10-ENE-011

Fecha de Control:

Gestionar becas para la extensión y/o proyección social.

Fecha de Termino:

15-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es el perfeccionamiento del personal docente.

Responsable: Facultades, Escuela de Post – Grado, Cooperación Técnica Internacional .

Entregables / Productos: Plan de Gestión de Becas.


(S/.) Fecha

de Inicio Fecha de Término

Comentarios

Definir Personal Docente a perfeccionarse


Propuesta de Personal Docente a perfeccionarse.

Sub Comisión Relación de Docentes

10-ENE-

011 10-ENE-011

Ratificación de propuesta de Personal Docente a perfeccionarse.

Comité Directivo

10-ENE-

011 10-ENE-011

Plan de Gestión de Becas. 25,000 Pto. Referencial

Definición de Actividades Sub Comisión 20-ENE-

011 20-MAR-011

Presentación del Plan para Gestión de Becas

Sub Comisión 21-MAR-

011 30-MAR-011

Aprobación del Plan para Gestión de Becas.


011 1-ABR-011


57


Fecha de Inicio:

10-

ENE-011

Fecha de Control:

Realizar gestión para la extensión universitaria. Fecha de Termino:

15-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es ejecutar un plan de gestión para que la Universidad implemente laboratorios específicos para el posgrado.

Responsable: Unidades de Posgrado.

Entregables / Productos: Plan de Gestión.


(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de Término

Comentarios

Definición de Laboratorios 25,000 Pto. referencial

Propuesta de Laboratorios específicos para el Posgrado.

UPGs Directores

UPGs

15-ENE-011

15-ENE-011

Ratificación de propuesta de Laboratorios.

Comité Directivo

La Sub Comisión

15-

ENE-011

15-ENE-011

Elaborar Plan de Gestión para la implementación de laboratorios.


Definición de actividades Sub Comisión 20-

ENE-011

20-MAR-011

Presentación del Plan para la implementación de laboratorios.

Sub Comisión 21-

MAR-011

30-MAR-011

Aprobación del plan para la implementación de laboratorios


011 1-ABR-011


58


10-ENE-011

Fecha de Control:

Promover establecimiento de sedes del postgrado en ciudades estratégicas.

Fecha de Termino:

15-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es promover el establecimiento de sedes en ciudades estratégicas.

Responsable: Unidades de Postgrado.

Entregables / Productos: Definición de lugares para sedes de la UNAC


(S/.) Fecha


Comentarios

Definir comité de trabajo

Propuesta de comité de trabajo. Sub Comisión 10-ENE-

011 10-ENE-

011

Ratificación del comité de trabajo. Comité

Directivo

10-ENE-011

10-ENE-011

Definir relación de sedes.

Definición de Sedes. UPGs 20-ENE-

011 20-MAR-

011

Presentación del Consolidado Final de Sedes.


011 30-MAR-

011

Ratificación de Sedes. Sub Comisión Documento 1-ABR-

011 1-ABR-011


59


10-ENE-011

Fecha de Control:

Promover la educación virtual por la naturaleza de los requerimientos. Fecha de Termino:

15-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es contar con un presupuesto que les permita financiar las tesis de maestría y doctorado.

Responsable: Unidades de Posgrado.



(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de


Definir cursos virtuales a dictar.

Propuesta de cursos virtuales. Sub Comisión Directores

UPGs

10-ENE-011

10-ENE-011

Ratificación de propuesta de cursos virtuales.

Comité Directivo

La Sub Comisión

10-

ENE-011

10-ENE-011

Implementación de Educación Virtual.

Definición de actividades Sub Comisión 20-

ENE-011

20-MAR-011

Presentación del plan para creación del fondo de financiamiento.

Sub Comisión 21-

MAR-011

30-MAR-011

Aprobación del plan para creación del fondo de financiamiento.


011 1-ABR-

011


60


Fecha de Inicio:

10-ENE-011

Fecha de Control:

Promover mecanismos de seguridad ciudadana orientados a reducir la delincuencia y accidentes, comportamiento frente a desastres naturales.

Fecha de Termino:

15-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es reducir la delincuencia, accidentes de la zona.

Responsable: UNAC / Instituciones Gubernamentales



(S/.) Fecha

de Inicio

Fecha de


Definir mecanismos de seguridad.

Propuesta de mecanismos de seguridad.

Sub Comisión.

Autoridades. 10-ENE-

011 10-ENE-

011

Ratificación de propuesta de mecanismos de seguridad.

Comité Directivo.

La Sub Comisión.

10-ENE-

011

10-ENE-011


61


10-ENE-011

Fecha de Control:

Promover programas o mecanismos de protección al medio ambiente que disminuirá la agresión de la actividad antropogénica(Industrial, Domestica)

Fecha de Termino:

16-FEB-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es formar comisiones de trabajo que definan mecanismos que protejan el medio ambiente

Responsable: Facultades ,Unidades de Posgrado.

Entregables / Productos: Propuesta Aprobada de Comisiones de trabajo.


(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de Término

Comentarios

Definir Comisiones de Trabajo. 50,000 Pto. referencial

Propuesta de comisiones UPGs Facultades Directores

UPGs

10-ENE-011

10-ENE-011

Ratificación de propuesta de comisiones.

Comité Directivo

La Sub Comisión

16-FEB-

011

16-FEB-

011


62

Ficha de Iniciativa Estratégica: F1.1 Fecha de Inicio:

10-ENE-011

Fecha de Control:

Actualizar el currículo de estudios de acuerdo a necesidades regionales/nacionales.

Fecha de Termino:

15-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es la actualización curricular.

Responsable: Comité Directivo EAP

Entregables / Productos: Nuevo Currículo de Estudios.


(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de Término

Comentarios

Definición de Curriculas a Actualizar. 25,000 Pto. referencial

Propuesta de Curriculas. Facultades Directores

UPGs

10-ENE-011

10-ENE-011

Ratificación de propuesta de Curriculas a actualizar.

Comité Directivo EAP

La Sub Comisión

10-ENE-

011 10-ENE-

011

Elaborar Plan de Capacitación a docentes, marco referencial, marco conceptual, marco lógico.



011 20-MAR-

011

Presentación del Plan Sub Comisión 21-

MAR-011

30-MAR-011

Aprobación del Plan Sub Comisión Documento 1-ABR-

011 1-ABR-

011


63


10-ENE-011

Fecha de Control:

Desarrollar procesos académicos y metodológicos / eficaces. Fecha de Termino:

15-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es desarrollar procesos académicos y metodológicos.

Responsable: Comité Directivo

Entregables / Productos: Metodologías para desarrollar procesos académicos.


(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de


Definición de procesos académicos y metodológicos eficaces.


Propuesta de procesos. Facultades VRI

Directores UPGs

10-

ENE-011

10-ENE-011

Ratificación de propuesta. Comité

Directivo EAP La Sub

Comisión

10-ENE-011

10-ENE-011

Elaborar Plan de Capacitación a docentes, marco referencial, marco conceptual, marco lógico.


Definición de Actividades Sub Comisión 20-

ENE-011

20-MAR-011

Presentación del Plan. Sub Comisión 21-

MAR-011

30-MAR-011

Aprobación del Plan. Sub Comisión Documento 1-ABR-

011 1-ABR-

011


64


10-ENE-011

Fecha de Control:

Desarrollar proyectos de investigación que solucionen problemas de la comunidad.

Fecha de Termino:

15-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es promover los proyectos de investigación de acuerdo a los problemas de la comunidadl.

Responsable: Instituto de Investigación.

Entregables / Productos: Proyecto de Investigación.


(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de


Elaborar Plan para desarrollar Proyectos de Investigación.

Proyectos de Investigación

multidisciplinarios. 50,000 Pto. Referencial

Definición de Actividades. VRI Docentes y

estudiantes.

20-ENE-011

20-MAR-011

Presentación del Plan para Promover la investigación.

VRI

21-MAR-011

30-MAR-011

Aprobación del Plan para Promover la investigación.


011

1-ABR-011


65


10-ENE-011

Fecha de Control:

Diseñar políticas de investigación con participación estudiantil. Fecha de Termino:

15-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es promover la investigación con participación – estudiantil.

Responsable: Instituto de Investigación.

Entregables / Productos: Proyecto de Investigación.


(S/.) Fecha

de Inicio

Fecha de


Elaborar Plan para desarrollar Proyectos de Investigación.

Proyectos de Investigación

multidisciplinarios. 50,000 Pto. Referencial

Definición de Actividades. VRI Docentes y

estudiantes.

20-ENE-011

20-MAR-011

Presentación del Plan para Promover la investigación.

VRI 21-MAR-

011 30-MAR-

011

Aprobación del Plan para Promover la investigación.


011 1-ABR-

011


66


10-ENE-011

Fecha de Control:

Conformar comisiones de trabajo en el Vicerrectorado de Investigación y en las Unidades Académicas para elaborar y presentar el estudio de las nuevas carreras.

Fecha de Termino:

15-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es crear nuevas carreras profesionales acordes con la sociedad.

Responsable: Vicerrectorado de Investigación.

Entregables / Productos: Plan de Nuevas Carreras.


(S/.) Fecha


Comentarios

Definir comisiones de trabajo.

Propuesta de comisiones de trabajo 10-ENE-

011 10-ENE-

011

Ratificación de comisiones de trabajo. VRI La Sub

Comisión

10-ENE-011

10-ENE-011


67


10-ENE-011

Fecha de Control:

Realizar seminarios talleres de evaluación y actualización curricular para nuevas carreras.

Fecha de Termino:

10-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es desarrollar un programa sistemático de capacitación y actualización docente.

Responsable: VRI, Facultades , Direcciones de Postgrado.

Entregables / Productos: Programa de talleres de evaluación y actualización curricular.


(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de Término

Comentarios

Elaborar Programa de Talleres de evaluación y actualización curricular.



011 20-MAR-

011

Presentación del Programa. Sub Comisión 21-

MAR-011

30-MAR-011

Aprobación del Programa. Sub Comisión Documento 1-ABR-

011 1-ABR-

011


68


16-ENE-011

Fecha de Control:

Definir líneas de especialización docente Fecha de Termino:

15-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es generar un proyecto de especialización docente.

Responsable: Directores de Escuelas

Entregables / Productos: Proyecto de Especialización Docente.


(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de Término

Comentarios

Elaborar Proyecto de Especialización Docente.


Definición de Actividades Directores de

Escuelas. Docentes

20-ENE-011

20-MAR-011

Presentación del Proyecto Directores de

Escuelas

21-MAR-011

30-MAR-011

Aprobación del Proyecto. Sub Comisión Documento 1-ABR-

011 1-ABR-

011


69


16-ENE-011

Fecha de Control:

Elaborar y desarrollar un programa de capacitación docente en función a objetivos institucionales.

Fecha de Termino:

15-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es desarrollar un programa de capacitación docente.

Responsable: Directores de extensión y proyección de las Facultades

Entregables / Productos: Programa del plan de capacitación .


(S/.) Fecha

de Inicio

Fecha de


Elaborar Proyecto de Especialización Docente.


Definición de Actividades Directores de Extensión .

Docentes 20-ENE-

011

20-MAR-011

Presentación del Proyecto Directores de

Extensión

21-MAR-011

30-MAR-011


011

1-ABR-011


70

Ficha de Iniciativa Estratégica: PR1.1 Fecha de Inicio:

10-ENE-011

Fecha de Control:

Estandarizar los procesos académicos y administrativos de la UNAC Fecha de Termino:

10-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es estandarizar los procesos.

Responsable: Facultades, VRI, VRA.

Entregables / Productos: Plan de Procesos.


(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de Término

Comentarios

Definir Plan de Actualización.

Propuesta de Plan. Escuelas

Profesionales Docentes

10-ENE-011

10-ENE-011

Ratificación de Propuesta de Plan. Comité

Directivo

10-ENE-011

10-ENE-011

Definición de Procesos Académicos y Administrativos.

Sub Comisión 20-

ENE-011

20-MAR-011

Ratificación de Procesos Académicos y Administrativos.


011 1-ABR-011


10-ENE-011

Fecha de Control:


71

Desarrollar el proyecto de acreditación Fecha de Termino:

10-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es definir el Programa de Acreditación.

Responsable: Rector UNAC

Entregables / Productos: Programa de Acreditación.


(S/.) Fecha


Comentarios

Definir Comité de Trabajo para elaborar el Programa de ACREDITACIÓN.

Propuesta de Comité. Sub Comisión Directores UPGs 10-ENE-

011 10-ENE-

011

Presentación de Propuesta. Comité

Directivo La Sub Comisión

10-ENE-011

10-ENE-011

Definir Programa de Acreditación.


011 20-MAR-

011

Presentación del Programa de Acreditación.


011 30-MAR-

011

Aprobación del Programa de Acreditación.


011 1-ABR-011


72


10-ENE-011

Fecha de Control:

Desarrollar un programa sistemático de capacitación y actualización docente.

Fecha de Termino:

10-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es elaborar un programa de capacitación y actualización docente.

Responsable: Unidad de Capacitación.

Entregables / Productos: Programa Aprobado.


(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de Término

Comentarios

Definir Etapas del Proyecto 50,000 Pto. Referencial

Definición del Ciclo de Vida del Proyecto.

Sub Comisión Directores

UPGs

10-ENE-011

10-ENE-011

Definición del Alcance del Proyecto. Comité

Directivo La Sub

Comisión

10-ENE-011

10-ENE-011

Definición del Cronograma de Actividades

Sub Comisión 20-ENE-

011 20-MAR-

011

Presentación del Proyecto Sub Comisión 21-

MAR-011

30-MAR-011


011 1-ABR-

011


73


10-ENE-011

Fecha de Control:

Desarrollar un programa sistemático de capacitación y actualización administrativa.

Fecha de Termino:

10-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: El Objetivo es elaborar un programa de capacitación y actualización administrativa.

Responsable: Unidad de Capacitación.



(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de Término

Comentarios

Definir Etapas del Proyecto 50,000 Pto. Referencial

Definición del Ciclo de Vida del Proyecto.

Sub Comisión Directores

UPGs

10-ENE-011

10-ENE-011

Definición del Alcance del Proyecto. Comité

Directivo La Sub

Comisión

10-ENE-011

10-ENE-011

Definición del Cronograma de Actividades

Sub Comisión 20-ENE-

011 20-MAR-

011

Presentación del Proyecto Sub Comisión 21-

MAR-011

30-MAR-011


011 1-ABR-

011


74


10-ENE-011

Fecha de Control:

Implementar y desarrollar un sistema integrado de gestión. Fecha de Termino:

10-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: Propuesta de Sistema Integrado de Gestión.

Responsable: Vicerrectorado Administrativo.

Entregables / Productos: Propuesta de Sistema Integrado de Gestión.


(S/.) Fecha de

Inicio Fecha de Término

Comentarios

Definir la Sub Comisión 12,000 Pto. Referencial

Propuesta de candidatos VRA,

Facultades VRI

VRA, Facultades VRI

Relación de candidatos

10-ENE-

011 10-ENE-

011

Considerar a candidatos de las áreas: Contabilidad, Administración y Industrial

Ratificación de propuesta de candidatos

Comité Directivo

La Sub Comisión

10-ENE-

011 10-ENE-

011

Elaborar propuesta de Desarrollo de un Sistema Integrado de Gestión.


Definir etapas, actividades, plazos. Sub Comisión 20-ENE-

011 20-MAR-

011

Definir facultades a integrar. Sub Comisión 21-MAR-

011 30-MAR-

011

Presentación de propuesta Sub Comisión Documento 1-ABR-011 1-ABR-011

Aprobación de propuesta Comité

Directivo Directores

UPGs Acta

15-ABR-011

15-ABR-011


75


10-ENE-011

Fecha de Control:

Informatizar las diferentes unidades académicas y administrativas de la UNAC

Fecha de Termino:

10-ABR-011

Índice de Plazos:

Descripción: Propuesta de informatizar unidades académicas y administrativas de la UNAC.

Responsable: Vicerrectorado de Investigación.

Entregables / Productos: Propuesta de informatizar las unidades académicas y administrativas.


(S/.) Fecha de


Comentarios

Definir la Sub Comisión 10,000 Pto. Referencial

Propuesta de candidatos VRA,VRI,

Facultades Administrativas y académicas

Relación de candidatos

10-ENE-

011 10-ENE-

011

Considerar a candidatos de las áreas: Contabilidad, Administración y Industrial.

Ratificación de propuesta de candidatos

Comité Directivo

La Sub Comisión

10-ENE-

011 10-ENE-

011

Unidades académicas y administrativas informatizadas.


Definir etapas, actividades, plazos. Sub Comisión 20-ENE-

011 20-MAR-

011

Definir facultades a integrar. Sub Comisión 21-MAR-

011 30-MAR-

011

Presentación de propuesta Sub Comisión Documento 1-ABR-011 1-ABR-011

Aprobación de propuesta Comité

Directivo Acta

15-ABR-011

15-ABR-011


76


20-ENE-011

Fecha de Control:

Desarrollar programas de extensión a la comunidad Fecha de Termino:

25-ENE-011

Índice de Plazos:

Descripción: Propuesta de desarrollo de un programa de extensión a la comunidad.

Responsable: Director de Extensión

Entregables / Productos: Programa aprobado.


(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de Término

Comentarios

Definir Programa de extensión a la comunidad.


Propuesta de Programa. VRA,

Facultades Facultades

20-ENE-011

22-ENE-011

Ratificación de propuesta de Programa.

Comité Directivo

La Sub Comisión

25-ENE-

011

25-ENE-

011


77

Ficha de Iniciativa Estratégica: PI1.1 Fecha de Inicio:

20-ENE-011

Fecha de Control:

Desarrollar un programa de reconocimientos Fecha de Termino:

25-ENE-011

Índice de Plazos:

Descripción: Propuesta de programa de reconocimiento.

Responsable: Oficina de Planificación.

Entregables / Productos: Programa de reconocimiento aprobado.


(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de Término

Comentarios

Definir Programa de Reconocimientos 12,000 Pto. Referencial

Propuesta de Programa de Reconocimientos.

OPLA Docentes, Decanos.

20-

ENE-011

22-ENE-011

Ratificación de propuesta de Programa de Reconocimientos.

Comité Directivo La Sub

Comisión

25-ENE-011

25-ENE-011


78


20-ENE-011

Fecha de Control:

Elaborar un plan anual de talleres de recursos humanos Fecha de Termino:

25-ENE-011

Índice de Plazos:

Descripción: Propuesta de plan anual de talleres de recursos humanos.

Responsable: Oficina de recursos humanos.

Entregables / Productos: Ampliación de presupuesto.


(S/.) Fecha de


Comentarios

Definir Plan Anual de TALLERES. 20,000 Ptp. Referencial

Propuesta de Plan. VRA, VRI,VRA,

Facultades

20-ENE-011

22-ENE-011

Ratificación de propuesta de Plan. Comité Directivo La Sub Comisión 25-ENE-

011

25-ENE-011


79


20-ENE-011

Fecha de Control:

Implementar cursos de metodología y docencia universitaria. Fecha de Termino:

25-ENE-011

Índice de Plazos:

Descripción: Propuesta de implementación de cursos de metodología y docencia universitaria.

Responsable: Vicerrector de Investigación

Entregables / Productos: Programa de cursos aprobado.


(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de


Definir la propuesta del Programa de cursos.


Propuesta de cursos VRI Docentes, Decanos.

20-

ENE-011

22-ENE-011

Ratificación de propuesta de Programa de cursos.

Comité Directivo

La Sub Comisión

25-

ENE-011

25-ENE-011


80


20-ENE-011

Fecha de Control:

Reentrenamiento y reubicación del personal administrativo según capacitación.

Fecha de Termino:

25-ENE-011

Índice de Plazos:

Descripción: Propuesta de desarrollo de un programa de evaluación, reentrenamiento y reubicación del personal administrativo.

Responsable: OPLA

Entregables / Productos: Programa aprobado.


(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de Término

Comentarios

Definir la Propuesta de Programa 18,000 Pto. Referencial

Propuesta de Programa. OPLA VRA,

Facultades

20-ENE-011

22-ENE-011

Ratificación de propuesta de Programa.

Comité Directivo

La Sub Comisión

25-ENE-

011

25-ENE-011


81


20-ENE-011

Fecha de Control:

Instalación e implementación de Plataforma Virtual Fecha de Termino:

25-ENE-011

Índice de Plazos:

Descripción: Propuesta de Proyecto de instalación y ampliación de Plataforma Virtual.

Responsable: VRA

Entregables / Productos: Proyecto Aprobado.


(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de Término

Comentarios

Definir el Proyecto de Instalación e Implementación de Plataforma Virtual.


Propuesta de Proyecto. (Actividades, plazos, responsables, principales hitos)

VRA VRA,

Facultades

20-ENE-011

22-ENE-011

Ratificación de propuesta de Proyecto.

Comité Directivo

La Sub Comisión

25-ENE-

011

25-ENE-011


82


20-ENE-011

Fecha de Control:

Desarrollar programas de recreación para integrar al personal docente y/o administrativo

Fecha de Termino:

25-ENE-011

Índice de Plazos:

Descripción: Propuesta de programas de recreación para integrar al personal docente y/o administrativo.

Responsable: OPLA



(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de


Definir programa de recreación para integración.


Propuesta de programa VRA VRA Oficina de

Personal

20-ENE-011

22-ENE-011

Ratificación de propuesta de programa.

Comité Directivo

La Sub Comisión

25-

ENE-011

25-ENE-011


83


20-ENE-011

Fecha de Control:

Implementar ambientes de trabajo para docentes y estudiantes. Fecha de Termino:

25-ENE-011

Índice de Plazos:

Descripción: Proyecto para implementar ambientes de trabajo para docentes y estudiantes .

Responsable: OPLA

Entregables / Productos: Proyecto aprobado.


(S/.) Fecha

de Inicio

Fecha de


Definir Proyecto de ampliación de ambientes de trabajo para docentes.

Propuesta de proyecto de ampliación. VRA VRA,

Facultades

20-ENE-011

22-ENE-011

Ratificación de proyecto de ampliación.

Comité Directivo

La Sub Comisión

25-ENE-

011

25-ENE-011


84

Ficha de Iniciativa Estratégica: PS1.1 Fecha de Inicio:

20-ENE-011

Fecha de Control:

Elaborar programa de capacitación en manejo presupuestal y financiero

Fecha de Termino:

25-ENE-011

Índice de Plazos:

Descripción: Propuesta de programa de capacitación en manejo presupuestal y financiero.

Responsable: Unidad de Presupuesto.



(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de Término

Comentarios

Definir programa de capacitación en manejo presupuestal y financiero.

Propuesta de programa. Unidad de

Presupuesto OPLA, VRA

20-ENE-011

22-ENE-011

Ratificación de programa. Comité

Directivo La Sub

Comisión

25-

ENE-011

25-ENE-011


85


20-ENE-011

Fecha de Control:

Marco presupuestal Fecha de Termino:

25-ENE-011

Índice de Plazos:

Descripción: Marco presupuestal.

Responsable: Unidad de Presupuesto.



(S/.) Fecha

de Inicio

Fecha de


Marco presupuestal.

Propuesta de programa. Unidad de

Presupuesto OPLA,VRA

20-ENE-011

22-ENE-011


Directivo La Sub

Comisión

25-ENE-

011

25-ENE-

011


86


20-ENE-011

Fecha de Control:

Promover estudios para desarrollar iniciativas legislativas para rentas aduanas.

Fecha de Termino:

25-ENE-011

Índice de Plazos:

Descripción: Propuesta de programa para promover estudios para desarrollo de iniciativas legislativas.

Responsable: Director de Asesoría Legal.

Entregables / Productos: Programa de Desarrollo de Iniciativas.


(S/.) Fecha

de Inicio

Fecha de


Definir Programa de Desarrollo de Estudios.


Propuesta de programa. Director Asesoría

Legal Asesoría Legal

20-ENE-011

22-ENE-011


Directivo La Sub

Comisión

25-ENE-

011

25-ENE-

011


87


20-ENE-011

Fecha de Control:

Actualización a solicitud del canon pesquero Fecha de Termino:

25-ENE-011

Índice de Plazos:

Descripción: Actualizar del Canon Pesquero.

Responsable: Unidad de Presupuesto

Entregables / Productos: Ampliación de Presupuesto


(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de Término

Comentarios

Definir la propuesta de actualización.

Propuesta de actualización. Unidad de

Presupuesto

20-ENE-011

22-ENE-011

Ratificación de propuesta de actualización.

Comité Directivo

La Sub Comisión

25-

ENE-011

25-ENE-011


88


20-ENE-011

Fecha de Control:

Formular el proyecto de implementación de agencia aeroportuaria. Fecha de Termino:

25-ENE-011

Índice de Plazos:

Descripción: Propuesta de proyecto de Agencia Aeroportuaria.

Responsable: OPLA

Entregables / Productos: Proyecto Aprobado.


(S/.) Fecha

de Inicio

Fecha de


Definir Proyecto de Agencia Aeroportuaria.


Propuesta de proyecto. OPLA Directores

UPGs

20-ENE-011

22-ENE-011

Ratificación de propuesta de proyecto. Comité

Directivo La Sub

Comisión

25-ENE-

011

25-ENE-011


89


20-ENE-011

Fecha de Control:

Implementación de los Institutos de Investigación Fecha de Termino:

25-ENE-011

Índice de Plazos:

Descripción: Propuesta de implementar Institutos de Investigación.

Responsable: VRI

Entregables / Productos: Proyecto aprobado.


(S/.)

Fecha de

Inicio

Fecha de Término

Comentarios

Definir el Proyecto de implementación de los Institutos de Investigación.


Propuesta de Proyecto. Vicerrector

Investigación.

20-ENE-011

22-ENE-011

Ratificación de Proyecto Comité

Directivo La Sub

Comisión

25-

ENE-011

25-ENE-011


90

10. CUADRO DE MANDO INTEGRAL DE LA ESCUELA DE UNAC

PERSPECTIVA OBJETIVOS

ESTRATEGICOS INDICADORES UNIDAD DE MEDIDA META INICIATIVAS

SOCIEDAD (S)

S1 PROMOVER, FOMENTAR Y APOYAR EL ACERCAMIENTO A INSTITUCIONES PUBLICAS Y PRIVADAS

S1A Convenios nuevos Nº de Convenios nuevos

/ año 4

S1.1Promover convenios interfacultativos para dar servicio al sector público y privado. S1.2 Formar grupos asociados de investigación aplicada por áreas de investigación S1.3 Promover el desarrollo de consultorías para el estado y actividad privada

S2 ALCANZAR UN BUEN POSICIONAMIENTO EN LA REGIÓN CALLAO

S2A Cursos virtuales

Nº de Cursos virtuales/Año

3

S2.1 Gestionar becas para la extensión y/o proyección social. S2.2 Realizar gestión para la extensión universitaria.


91

S3 LOGRAR UNA

PROYECCIÓN NACIONAL DEL POSTGRADO

S3A Boletines

Nº de Boletines/semestre

2

S3.1 Promover establecimiento de sedes del postgrado en ciudades estratégicas. S3.2 Promover la educación virtual por la naturaleza de los requerimientos

S3B Ferias

Nº de ferias / semestre 2

S3C Revistas

Nº de Revistas / semestre.

2

S4 TRABAJAR CON RESPONSABILI-DAD SOCIAL.

S4A Programas de responsabilidad social.

% Cumplimiento de Programas / Año.

70%

S4.1 Promover mecanismos de seguridad ciudadana orientados a reducir la delincuencia y accidentes, comportamiento frente a los desastres naturales. S4.2 Promover programas o mecanismos de protección al medio ambiente que disminuirá la agresión de la actividad antropogénica (Industrial, domestica)

FORMACIÓN (F)

F1 MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA

F1A Curricula actualizada

Nº. de currículos actualizados/semestre

16 F1.1 Actualizar el currículo de estudios de acuerdo a necesidades regionales/nacionales. F1.2 Desarrollar procesos académicos y metodológicos/eficaces.

F1B Alumnos o participantes satisfechos

laboralmente.

Nº. de alumnos satisfechos

laboralmente/semestre 70%


92

F2 PROMOVER LA INVESTIGACIÓN DOCENTE – ESTUDIANTIL.

F2A Proyectos de Investigación.

Nº de proyectos de investigación/año

11

F2.1 Desarrollar proyectos de investigación que solucionen problemas de la comunidad. F2.2Diseñar políticas de investigación con participación estudiantil


Nº de docentes participantes /trimestre

10

F2C Alumnos participantes

Nº de alumnos participantes /trimestre

6

F3 CREAR NUEVAS CARRERAS PROFESIONALES ACORDES CON EL ACTUAL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD.

F3A Nuevas Carreras Profesionales.

Nº Nuevas carreras profesionales/año.

2

F3.1 Conformar comisiones de trabajo en el Vicerrectorado de Investigación y en las Unidades Académicas para elaborar y presentar el estudio de las nuevas carreras. F3.2 Realizar seminarios talleres de evaluación y actualización curricular para nuevas carreras.

F4 DESARROLLAR LA ESPECIALIZACIÓN DOCENTE.

F4A Docentes capacitados.

% Docentes capacitados por facultad /año

30%

F4.1Definir líneas de especialización docente. F4.2 Elaborar y desarrollar un programa de capacitación docente en función a objetivos institucionales

F4B Docentes con

especialidad o grado superior.

% Docentes que logran especialidad o grado

superior por facultad /año 10%


93

PROCESOS (PR)

PR1 LOGRAR LA ACREDITACIÓN DE LA UNIVERSIDAD.

PR1A Carreras acreditadas

Nº de Carreras acreditadas/año

3

PR1.1 Estandarizar los procesos académicos y administrativos de la UNAC. PR1.2 Desarrollar proyectos de Acreditación.

PR2 OPTIMIZAR Y ESTANDARIZAR LOS PROCESOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA E INVESTIGA-CIÓN.

PR2A Procesos estandarizados

Nº Procesos estandarizados/

semestral. 6

PR2.1 Desarrollar un programa sistemático de capacitación y actualización docente. PR2.2 Desarrollar un programa sistemático de capacitación y actualización administrativa.

PR2B Autoevaluación. Nº de Carreras

Autoevaluadas/ Año. 6

PR3 FOMENTAR LA INTEGRACIÓN DE LOS PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN UNIVERSITARIA.

PR3A Sistemas integrados de gestión.

Nº de módulos implementados/Año.

3

PR3.1 Implementar y desarrollar un sistema integrado de gestión. PR3.2 informatizar las diferentes unidades académicas y administrativas de la UNAC.

PR4 PROMOVER PROCESOS DE INTEGRACIÓN CON LA SOCIEDAD.

PR4A Implementar centros de producción de

bienes y servicios.

Nº de Centros de producción

implementados/Año.

3 PR4.1 Desarrollar un programa de extensión a la comunidad.

PR4A Virtualización de la Biblioteca.

% de avance de implementación/año.

20%


94

PERSONAS/ INFRAESTRUCTURA

(PI)

PI1 DESARROLLAR

MECANISMOS MOTIVACIONALES EN LOS ESTAMENTOS

DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

PI1A Programa de reconocimientos.

Nº Programa de reconocimientos/año.

2

PI1.1 Desarrollar programa de reconocimientos. PI1.2 Elaborar un plan anual de talleres de recursos humanos.

PI2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS EDUCATIVAS Y ADMINISTRATIVAS.

PI2A Personal administrativo capacitado.

Nº Personal administrativo

capacitado/semestre 40%

PI2.1 Implementar cursos de metodologia y docencia universitária. PI2.2 Reentrenamiento y reubicación del personal administrativo según capacitación.

PI3 MODERNIZAR Y

AMPLIAR LA INFRAESTRUCTURA UNIVERSITARIA

PI3.A Nuevas sedes. Nº Nuevas sedes/año. 3 PI3.1 Instalación e implementación de Plataforma Virtual.

PI4 LOGRAR UN BUEN CLIMA LABORAL.

PI4.A Programas de bienestar docente,

administrativo, estudiantil/Año.

Nº de Programas de bienestar /año.

3

PI4.1 Desarrollar programas de recreación para integrar al personal docente y/o administrativo. PI4.2 Implementar ambientes de trabajo para docentes y estudiantes.


95

PRESUPUESTO (PS)

PS1 DESARROLLAR

CAPACIDAD DE AUTOGESTIÓN PRESUPUESTAL Y FINANCIERA.

PS1.A Captación de financiamiento.

% Captación de financiamiento externo /

anual. 5%

PS1.1 Elaborar programa de capacitación en manejo presupuestal financiero.

PS2 GENERAR MARCOS

PRESUPUESTALES EFICIENTES.

PS2A Marco presupuestales

eficientes (ampliaciones)

Marcos Presupuestales eficientes

(ampliaciones)/Año 3

PS2.1 Marco presupuestal

PS3 ACCEDER A NUEVAS RENTAS POR SERVICIOS.

PS3A Nuevos proyectos presentados.

Nº Nuevos proyectos /año.

2

PS3.1 Promover estudios para desarrollar iniciativas legislativas para obtener rentas de aduanas. PS3.2 Actualización a solicitud del canon pesquero. PS3.3 Formular el proyecto de implementación de agencia aeroportuaria.

PS4 DESARROLLAR

PROYECTOS DE INVESTIGA-CIÓN PARA GENERAR RECURSOS.

PS4A Formulación de proyectos.

Nº de Proyectos nuevos formulados /año.

5 PS4.1 Implementación de los Institutos de Investigación.


96

11. ANEXOS 11.1. Modelo de encuesta utilizada para la determinación de las fortalezas; debilidades, oportunidades y amenazas

A. Material Entregado en los Talleres En uno de los primeros talleres se trabajo con la siguiente encuesta: A.1 Modelo de encuesta que fue utilizada para identificar las posibles fortalezas, oprtunidades, debilidades y amenazas; esta se le fue entregada a los Decanos, Directores de UPGs y Directores o Jefes de oficinas de las distintas facultades de la universidad.

FORMATO PARA EL APORTE INDIVIDUAL EN EL ANÁLISIS INTERNO

DE LA UNAC

Tomando en cuenta las definiciones de fortalezas y debilidades y la misión vigente de la EPG, presente las cinco (5) fortalezas y las cinco (5)

debilidades que usted considere más importantes.

FORTALEZAS (priorícelas de acuerdo a su importancia y especifique lo suficiente

para que sea claro porque considera esta característica o recurso una fortaleza)

1ra

)

2da

)

3ra

)

4ta

)

5ta

)

DEBILIDADES (priorice de acuerdo a su importancia y especifique lo suficiente

para que sea claro porque considera esta característica o carencia como una

debilidad)

1ra

)

2da

)

3ra

)

4ta

)

5ta

)


97

ENCUESTA PARA LOS DECANOS, DIRECTORES DE UPGS Y DIRECTORES O JEFES DE OFICINAS GENERALES DE LA SEDE CENTRAL

Formato para el aporte individual en el Análisis Externo de la UNAC

Tomando en cuenta las definiciones de oportunidad y riesgo y la misión vigente de LA EPG, presente las cinco (5) oportunidades y los cinco (5) amenazas que

usted considera más importantes.

I OPORTUNIDADES (ordene de acuerdo a su importancia y especifique lo

suficiente para que sea claro porque considera este factor como una oportunidad)

1ra

)

2da

)

3ra

)

4ta

)

5ta

)

AMENAZAS (clasifique de acuerdo a su importancia y especifique lo suficiente para que sea claro porque considera esta característica o carencia como un riesgo)

1ra

)

2da

)

3ra

)

4ta

)

5ta

)


98

Formato No.1

Formato para el aporte individual del grupo participante

Misión de la UNIVERSIDAD

I. En el contexto de la definición de la misión de LA UNIVERSIDAD , revise

las preguntas y responder de acuerdo al material de apoyo?) 1. ¿Qué hacemos, Quienes Somos?

2. ¿Para quienes lo hacemos? 3. ¿De qué manera lo hacemos? 4. ¿Porqué o para qué lo hacemos?

Vsión de la UNIVERSIDAD 1. ¿Adonde queremos llegar en los próximos 5 años?

2. ¿Contamos con los recursos para ello? 3. ¿Estamos siendo realistas?


99

11.2. Listado de Participantes

AUTORIDADES RECTOR : DR. MANUEL ALBERTO MORI PAREDES VICE – RECTOR ADMINISTRATIVO : DR. CÉSAR AUGUSTO RODRIGUEZ ABURTO VICE - RECTOR DE INVESTIGACIÓ : DR. JOSE RAMÓN CACERES PAREDES DECANOS FCS: DRA ARCELIA OLGA ROJAS SALAZAR FIIS: MAG. ALEJANDRO DANILO AMAYA CHAPA FCA: DR. KENNEDY NARCISO GOMEZ FIME: MAG. FELIX GUERRERO ROLDAN FIARN: MsC. MARIA TERESA VALDERRAMA ROJAS FIPA: DR. JUVENCIO HERMENEGILDO BRÍOS AVENDAÑO FCC: MAG. CESAR AUGUSTO RUIZ RIVERA FIQ: MAG. PABLO DIAZ BRAVO FCE: MAG. JAVIER EDUARDO CASTILLO PALOMINO FCNM: MAG. ROEL MARIO VIDAL GUZMAN FIEE: DR. JUAN HERBERT GRADOS GAMARRA POST-GRADO: MAG. ANGELICA DIAZ TINOCO PARTICIPANTES FCS: MAG. ANA MARIA YAMUNAQUÉ MORALES MAG. NOEMI ZUTA ARRIOLA FIIS: ING. YESMI KATIA ORTEGA ROJAS FCA: MAG. VICTOR DURAN HERRERA LIC. MIGUEL NIEVES BARRETO FIME: ING. JAIME FLORES SANCHEZ MAG. JUAN LARA MARQUEZ FIARN: ING. NAPOLEÓN JAUREGUI NONGRADOS FIPA: ECON. JUAN VALDIVIA ZUTA LIC. SEGUNDO AGUSTIN GARCIA FLORES FCC: MAG. LAZARÓ CARLOS TEJEDA ARQUIÑEGO MAG. BERTHA MILAGROS VILLALOBOS MENESES FIQ: ING. ESTANISLAO BELLODAS ARBOLEDA ING. CARMEN MABEL LUNA CHAVEZ FCE: MAG. VICTOR REVOLLAR CORZO ECON. ELIAS DAVID SANCHEZ ZEGARRA


100

FCNM: DR. JESÚS FÉLIX SANCHEZ ORTIZ DR. RAFAEL EDGARDO CARLOS REYES FIEE: ING. JACOBASTOCONDOR VILLAR ING. PABLO MANUEL MORCILLO VALDIVIA. DIRECTORES ADMINISTRATIVOS OBU: ING. JOSE ANTONIO ROMERO DEXTRE OSA: MAG. ENRIQUE GUSTAVO GARCIA TALLEDO S. GENERAL: MAG. CHRISTIAN SUAREZ RODRIGUEZ ICEPU: MAG. CESAR ANGEL DURAND GONZALES COOTI: DR. WALTER FLORES VEGA A. LEGAL: ABOG. JUAN MANUEL ÑIQUEN QUESQUÉN OGA: MAG. CESAR TORRES SIME RRPP: MAG. ZOILA ROSA DÍAZ TAVERA CPU: MAG. NANCY SUSANA CHALCO CASTILLO ASESOR: MAG. LUIS ALBERTO BAZALAR GONZALES ESTUDIANTES REPRESENTANTES DEL CONSEJO UNIVERSITARIO FCE.: SALDAÑA CERNA ROBERT ALBERTO FIME.: LOPEZ RIOS DEYVI ANTHONY FIPA.: SAMANIEGO VILLANUEVA ALDO FCC.: TORALVA LAZARO JOEL MIEMBROS TÉCNICOS ING. GUILLERMO QUINTANILLA ALARCÓN ECON. NINA ISABEL POCLIN LOPEZ REPRESENTANTES DEL SINDICATO ADUNAC : ECON. JORGE CASTILLO PRADO SUTUNAC : ADM. JULIO GUZMAN ROJAS.

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PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2011 - 2021€¦ · Plan de Desarrollo Institucional de la UNAC 2011 -2021 4 1. INTRODUCCIÓN El plan de desarrollo institucional que se presenta