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Educación Básica Regular
Educación Primaria
REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN
DE LOS APRENDIZAJES
2019
EDUCACIÓN PRIMARIA
Grado Sección
DATOS INFORMATIVOS
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACION DE: UGEL : INSTITUCIÓN EDUCATIVA : LUGAR :DISTRITO : PROVINCIA : REGIÓN : DOCENTE :
MASCULINO FEMENINO TOTAL
Matriculados
ÁREA: MATEMÁTICACOMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER TRIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
Resuelve problemas de
cantidad
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4
4 4
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio.
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4
4 4
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización.
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4
4 4
Resuelve problemas de
gestión de datos e incertidumbre.
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4
4 4
NIVELES DE LOGRO: MATEMÁTICAN
º de
Ord
en
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTREResuelve problemas de
cantidad.Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y cambio.
Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio.
Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
Dese
mpe
ño 1
Dese
mpe
ño 2
Dese
mpe
ño 3
Dese
mpe
ño 4
NIV
EL D
E LO
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NIV
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E LO
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NIV
EL D
E LO
GRO
NO
TA F
INAL
DE
ÁREA
Dese
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ño 1
Dese
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ño 2
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ño 3
Dese
mpe
ño 4
NIV
EL D
E LO
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ño 1
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ño 4
NIV
EL D
E LO
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DE
ÁREA
12345678910111213141516171819202122232425262728293031
NIVELES DE LOGRO: MATEMÁTICA
Nº
de O
rden
TERCER TRIMESTREResuelve problemas de cantidad. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio.Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Dese
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ño 1
Dese
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ño 2
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ño 3
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NIV
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DE
ÁREA
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FICA
CIÓ
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NU
AL
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ÁREA: COMUNICACIÓNCOMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER TRIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
Se comunica oralmente en su lengua materna
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
Lee diversos tipos de textos escritos
en su lengua materna
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
NIVELES DE LOGRO: COMUNICACIÓN
Nº
de O
rden
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRESe comunica oralmente en su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos en su
lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna
NO
TA F
INAL
DE
ÁREA
Se comunica oralmente en su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos en su
lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna
NO
TA F
INAL
DE
ÁREA
Se comunica oralmente en su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos en su
lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna
NO
TA F
INAL
DE
ÁREA
CALI
FICA
CIÓ
N A
NU
AL
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NIV
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ÁREA: ARTE Y CULTURA
COMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER TRIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
NIVELES DE LOGRO: ARTE Y CULURAPRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
Nº
DE O
RDEN
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos
Dese
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ño 1
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NIV
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ÁREA
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ÁREA
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NIV
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ÁREA
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ÁREA: PERSONAL SOCIALCOMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER TRIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
Construye su identidad
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
Construye interpretaciones
históricas
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
ÁREA: PERSONAL SOCIALCOMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER TRIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
Gestiona responsablemente
los recursos económicos
1 1 1
2
3 3 3
4 4 4
NIVELES DE LOGRO: PERSONAL SOCIALN
º de
Ord
en
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente
Gestiona responsablemente los recursos económicos
NO
TA F
INAL
DE
ÁREA
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente
el espacio y el ambiente
Gestiona responsablemente los recursos económicos
NO
TA F
INAL
DE
ÁREA
Dese
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ño 1
Dese
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NIV
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NIVELES DE LOGRO: PERSONAL SOCIALSEGUNDO TRIMESTRE
Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas Gestiona responsablemente el
espacio y el ambienteGestiona responsablemente los recursos
económicos
NO
TA F
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DE
ÁREA
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ño 1
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NIV
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NIV
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ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICACOMPETENCIAS DESEMPEÑOES DE LOGRO: PRIMER TRIMESTRE DESEMPEÑOES DE LOGRO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑOES DE LOGRO: TERCER TRIMESTRE
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
Asume una vida saludable
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4
4 4
Interactúa a través de sus
habilidades sociomotrices
1 1 1
2 2 2
3
4 3 3
4 4
NIVELES DE LOGRO: EDUCACIÓN FÍSICAN
º de
Ord
en
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRESe desenvuelve de manera autónoma a
través de su motricidadAsume una vida saludable Interactúa a través de sus
habilidades sociomotrices
NO
TA F
INAL
DE
ÁREA
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidadAsume una vida saludable Interactúa a través de sus
habilidades sociomotrices
NO
TA F
INAL
DE
ÁREA
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidadAsume una vida saludable Interactúa a través de sus
habilidades sociomotrices
NO
TA F
INAL
DE
ÁREA
CALI
FICA
CIÓ
N A
NU
AL
Dese
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NIV
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NIV
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ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSACOMPETENCIAS DESEMPEÑOES DE LOGRO: PRIMER
TRIMESTREDESEMPEÑOES DE LOGRO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑOES DE LOGRO: TERCER TRIMESTRE
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con las que le
son cercanas
1 1 1
2 2 2
3
4 3 3
4 4
Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios
en su Proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa
1 1 1
2
3 2 2
4 3 3
4 4
NIVELES DE LOGRO: EDUCACIÓN RELIGIOSAPRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
Nº
DE O
RDEN
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre
y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
Dese
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ño 1
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NIV
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ÁREA
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NIV
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ÁREA
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NIV
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NIV
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GRO
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DE
ÁREA
CALI
FICA
CIÓ
N
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AL
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ÁREA : CIENCIA Y TECNOLOGÍACOMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER TRIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER TRIMESTRE
Indaga mediante métodos
científicos para construir sus
conocimientos
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4
4 4
Explica el mundo físico basándose
en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4
4 4
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas
de su entorno
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4
4 4
NIVELES DE LOGRO: CIENCIA Y TECNOLOGÍAN
º de
Ord
en
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
Indaga mediante métodos científicos para construir
sus conocimientos
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
Tierra y universo
Diseña y construye soluciones tecnológicas
para resolver problemas de su entorno
NO
TA F
INAL
DE
ÁREA
Indaga mediante métodos científicos para construir
sus conocimientos
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
Tierra y universo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas
de su entorno
NO
TA F
INAL
DE
ÁREA
Indaga mediante métodos científicos para construir
sus conocimientos
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
Tierra y universo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas
de su entorno
NO
TA F
INAL
DE
ÁREA
CALI
FICA
CIÓ
N A
NU
AL
Dese
mpe
ño 1
Dese
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NIV
EL D
E LO
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ño 1
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Dese
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ño 4
NIV
EL D
E LO
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Dese
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ño 1
Dese
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ño 2
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Dese
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ño 4
NIV
EL D
E LO
GRO
Dese
mpe
ño 1
Dese
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ño 2
Dese
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NIV
EL D
E LO
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Dese
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ño 1
Dese
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ño 2
Dese
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Dese
mpe
ño 4
NIV
EL D
E LO
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Dese
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ño 1
Dese
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ño 2
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mpe
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mpe
ño 4
NIV
EL D
E LO
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Dese
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ño 1
Dese
mpe
ño 2
Dese
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ño 3
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ÁREA: INGLÉSCOMPETENCIAS DESEMPEÑOES DE LOGRO: PRIMER TRIMESTRE DESEMPEÑOES DE LOGRO: SEGUNDO TRIMESTRE DESEMPEÑOES DE LOGRO: TERCER TRIMESTRE
Se comunica oralmente en inglés como
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NIVELES DE LOGRO : INGLÉSN
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Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera
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MIS REFLEXIONESSobre trabajo realizado.
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE1 Durante este período he logrado que los niños y niñas: Durante este período he logrado que los niños y niñas: Durante este período he logrado que los niños y niñas:
2 Aún me cuesta lograr que los niños y niñas: Aún me cuesta lograr que los niños y niñas: Aún me cuesta lograr que los niños y niñas:
3 Para el próximo período debe trabajar más en: Para el próximo período debe trabajar más en: Para el próximo período debe trabajar más en:
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rden RESUMEN DE NOTAS
APELLIDOS Y NOMBRES Matemática Comunicación Arte y cultura
Personal Social
Educación Física
Educación Religiosa
Ciencia y Tecnología Inglés Situación
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