Upload
heera-shini
View
236
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
notes
Citation preview
சி�றுவர்இலக்கியவகைகிகிகை யும்
அவற்றி�ன் தன்கை�கிகை யும் சி�ன்றுகிளுடன்வ� க்குதல்
சி�றுவர்இலக்கியத்தன்
வகை�யகைறி
1) சி�றுவர்இலக்கியம் எழுதப்படும்அல்லது
வகை�யப்படும்இலக்கிய��கும்.
2) சி�றுவர்இலக்கியம் 12 வயதுக்கு
உட்பட்டோட�ருக்குஎழுதப்படுகிறிது.
3) குழந்கைதகி *ன்கிண்கிகை யும்கிருத்துகிகை யும்
கிவரும்வகைகிய�ல் சி�றுவர்இலக்கியங்கிள்
உருவ�க்கிப்படுகின்றின.
4) சி�றுவர்கி *ன்கில்வ�ய�ல் �ட்டு�*ன்றி�
அவர்கி துஅன்றி�டவ�ழ்கைகிய�லும்
சி�றுவர் இலக்கியம்முக்கியஇடம்
வகிக்கின்றிது.
சி�றுவர்இலக்கியவகைகிகிள்
1) கிகைத
2) ப�டல்
3) கிவ�கைத
4) கிகைதப்ப�டல்
5) வ�டுகிகைத
6) சி�றுகிகைதகி
ள்
சி�றுவர்
இலக்கிய
தன்கை�கிள்
1) மொ��ழ*நகைட
2) கிற்பகைன
3) கிருப்மொப�ருள்4) அ வு
5) கி�ட்சி�கிள்
1) மொ��ழ*நகைட
• எளி�மை�யா�னசொ�ற்கள்
மொப�*டோய�ர்க்குச் டோசிர்த்துஎழுதுவனவற்கைறிச்
சி�றுவர்கிளுக்குப் ப��*த்டோத எழுதய�ருப்பர். ஆன�ல்,
ப�டல்கி *ல் மொசி�ற்கிள் சீர் சீ��கி நற்கும்.
• �றி�யாவா�க்க�யாங்கள்
சு��ர்ஆறுமொசி�ற்கிள்மொகி�ண்டவ�க்கியங்கிள் சி�றுவர்
இலக்கியத்தற்கு ஏற்றிகைவ.
• படித்ததும்புரி�ந்துசொக�ள்ளிமுடியும்
2) கிற்பகைன
• சி�றுவர் கிகைதகி *ல்அதகி��னகிற்பகைனவ ங்கிள்
டோசிர்க்கிப்பட்டிருக்கும்.
• சி�றுவர்இலக்கியங்கி *ல் �*ருகிங்கிளும்த�வ�ங்கிளும்
டோபசுவகைதப் டோப�ல பகுதகிள்அகை�க்கிப்பட்டிருக்கும்.
3) கிருப்மொப�ருள்
• சி�றுவர்கி *ன்வ�ழ்க்கைகிடோய�டுமொத�டர்புகைடயத�கி
இருக்கும்.
• அன்றி�டவ�ழ்க்கைகிய�ல் சி�றுவர்கிள் ப�ர்த்துஉணர்ந்த
சிம்பவங்கி �கிஇருக்கும்.
• இயற்கைகி, ப���ண*கிள், பள் *க்கூடம், குடும்பம் என
சி�றுவர்கிளுக்குத்மொத�டர்புகைடயவற்கைறிடோய
கிருப்மொப�ரு �கிக் மொகி�ண்டிருக்கும்.
4) அ வு
• சி�றுவர் ப�டல், கிகைதகிள்அ வ�ல் சி�றி�யத�கிடோவஇருக்கும்.
• அவற்றி�ன் பத்தகிளும் சி�றி�யகைவய�கிடோவ
அகை�ந்தருக்கும்..
5) வண்ணப்படங்கிள் / கி�ட்சி�கிள்
• ப�டல், கிகைதக்குஏற்றிவ�றுவண்ணப்படங்கிள்
அகை�ந்தருக்கும்.
• பலவகைகிவண்ணங்கிள்சி�றுவர்கி *ன்கிண்கிளுக்கு
வ�ருந்த�கிஅகை�வடோத�டு படிக்கும்ஆர்வத்கைதயும்
தூண்டுகிறிது.
• படங்கிகை ப் ப�ர்த்து சி�றுவர்கிள் எ *தல் பு�*ந்து
மொகி�ள்கின்றினர்.
�ன்றுகள்
பூக்கி *ல் மொகி�ஞ்சிம் அழமைகப்ப�ர் ! புதுகை�நலவ�ல் அழமைகப்ப�ர் !
பச்கைசி மொகி�டிகி *ல் அழமைகப்ப�ர்! படர்ந்த ��த்தல் அழமைகப்ப�ர் !
• அழகைகிப் ப�ர் என்றிமொசி�ல்மீண்டும்மீண்டும்
பயன்படுத்தப்பட்டுள் து.
• இவ்வ�றுபயன்படுத்துவத�ல் ��ணவர்கி *ன்�னதல்
எ *தல் பதந்துவ�டுகிறிது.
கூட்டில்வ�ழும்குருவ� ; குழ*ய�ல்வ�ழும் நண்டு;
புற்றி�ல்வ�ழும் ப�ம்பு; புத�*ல்வ�ழும்உடும்பு
• சி�றுவர்கிள்அன்றி�டவ�ழ்க்கைகிய�ல் ப�ர்க்கும், உணரும்
மொசிய்தகிள் ப�டுமொப�ரு �கிஅகை�ந்துள் து.
அம்��அம்��வருவ�டோ
அன்ப�ய்முத்தம் தருவ�டோ தும்பும் டோப�துநூமொறின்ப�ள்
துகைணக்குஎன்றும்ந�மொனன்ப�ள்
• இந்தப் ப�டலில்வருவ�டோ - தருவ�டோ , நூமொறின்ப�ள் -
ந�மொனன்ப�ள் டோப�ன்றிச் சிந்தச் மொசி�ற்கிள்
பயன்படுத்தப்பட்டுள் ன.
• சிந்தச் மொசி�ற்கிள் சி�றுவர் ப�டலில்ஓகைசிய�ன்பத்கைதத்
தருகின்றிது.
• எ *கை�ய�கிஉச்சி�*க்கிவும்துகைணப்பு�*கின்றிது.
டிங் ட�ங் டிங்டிங் டிங் ட�ங் டிங்டிங் டோகி�ய�ல்ய�கைனவருகுது
குழந்கைதகிடோ ப�ருங்கிள்
• டிங், ட�ங்மொசி�ல்லுக்குப்மொப�ருள்இல்கைல. ஆன�ல்,
ஒலிநயத்கைத ஏற்படுத்துவதற்கி�கிப்
பயன்படுத்தப்பட்டுள் து.