Yksilölliset opintopolut oppisopimuskoulutuksessa

Liisa Uusitalo Erja Luttinen Lehtori Vs. oppisopimuspäällikkö Pirkanmaan ammattiopisto Pirkanmaan oppisopimuskeskus

20.3.2012

Yksilölliset opintopolut nuorten oppisopimuskoulutuksessa 2+1 malli

vaihtoehtoinen tapa suorittaa ammatillinen perustutkinto

kahden ensimmäisen vuoden aikana opiskellaan oppilaitoksessa ammatin perustiedot ja –taidot opintojen kolmas vuosi oppisopimuksella

Tavoitteet

Henkilökohtaisen opetussuunnitelman toteutuminen

Lisää valinnaisuutta Pienentää keskeyttämisriskiä Mahdollistaa joustavan kahden perättäisen

tutkinnon suorittamisen Nopeuttaa opiskelijan valmistumista Edistää työllistymistä

Opiskelijamäärät tutkintoaloittain

Tilanne 1.3.2012:

2+1-mallin mukaisesti opiskelee 63 opiskelijaa, 10 perustutkintoa:

Rakennusalan perustutkinto 11 opiskelijaa

Kone- ja metallialan perustutkinto 11 opiskelijaa

Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto 11 opiskelijaa

Autoalan perustutkinto 10 opiskelijaa

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 6 opiskelijaa

Sähkö-automaatiotekniikan perustutkinto 6 opiskelijaa

Talotekniikan perustutkinto 3 opiskelijaa

Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2 opiskelijaa

Turvallisuusalan perustutkinto 2 opiskelijaa

Elintarvikealan perustutkinto 1 opiskelija

Valmistelu yhdessä oppilaitoksen ja oppisopimuskeskuksen kanssa

- Opettajien perehdytys oppisopimuskoulutukseen

- 2+1 mallin prosessin suunnittelu

- Henkilökohtaisen opiskeluohjelman rungon suunnittelu

- Arvioinnista sopiminen ja todistusten tuottaminen

- Opiskelijoille tiedottaminen

Rahoitus Oppisopimuskeskus hankkii tietopuolisen

koulutuksen ja opiskelijan ohjauksen oppilaitoksesta

Oppilaitos varaa opettajille 40 h/opiskelija opiskelijan ja tpk:n ohjaukseen

Työnantajalle maksetaan koulutuskorvausta Opiskelija saa opintososiaalisia etuuksia (n. 1

lähiopetuspäivä / vko)

2+1 malliin liittyvä markkinointi ja tiedottaminen

Oppilaitoksessa infot Paon ja oppisopimuskeskuksen kotisivut,

hakuopas Esitteet, posteri, prosessikuvaus Laajennetun työssä oppimisen kokeilut,

Roadshow http://toplaaja.wikispaces.com

Opiskelijan kriteerit

Ammattia täydentävät tutkinnon osat on suoritettu

Ikä 18 v Alasta riippuen oltava mm. ajokortti,

vartijakortti, tulityökortti, hygieniapassi Itsenäinen ja vastuullinen ote työhön ja

opiskeluun

Henkilökohtainen opiskeluohjelma

Ohjaava opettaja ja koulutustarkastaja laativat opiskelijalle henkilökohtaisen opiskeluohjelman, joka pohjautuu opiskelijan yksilöllisiin valintoihin

Ohjaava opettaja järjestää opinnot, ammattiosaamisen näytöt ja arvioi niitä yhdessä työpaikkakouluttajan kanssa

Opiskelijalla on mahdollisuus palata jatkamaan opintojaan ammattiopistoon

Työpaikalla tapahtuva oppiminen

Opiskelija hankkii työpaikan itse Usein opiskelijan työssä oppimispaikka tai

kesätyöpaikka Koulutustarkastaja arvioi työpaikan soveltuvuuden

yhdessä vastuuopettajan kanssa

Työpaikkakouluttajan sitouttaminen

Todistukset

Tutkintotodistus Näyttötodistus Todistus työpaikalla tapahtuvasta oppimisesta

Arviointi

Opiskelijahallintojärjestelmässä opsokoulu mahdollistaa arvioinnin dokumentoinnin ja todistusten tuottamisen yhdessä oppisopimuskeskuksen kanssa

Opiskelija suorittaa työpaikallaan henkilökohtaisen opetussuunnitelman mukaiset ammattiosaamisen näytöt

Työpaikkakouluttaja ja opettaja arvioivat näytöt tutkinnonperusteiden arviointikriteereiden mukaan

Hyöty opiskelijalle

Mahdollisuus nopeuttaa opintojen loppuun saattamista

Opiskelijalla on hyvät työllistymismahdollisuudet heti valmistumisen jälkeen

Työkokemus karttuu jo opintojen aikana Opiskelijan jatko-opintokelpoisuus on taattu

Hyödyt työnantajalle

Oppisopimuksen kesto hyvä työantajalle (4kk – 12kk)

Työnantaja saa sitoutuneen työntekijän Työnantaja voi myös ”täsmäkouluttaa”

alan työtehtäviin

Hyödyt opettajalle / oppilaitokselle Opettajalla on enemmän aikaa sitä tarvitseville, kun ryhmä

pienenee

Opettajan työelämäyhteydet ja työelämäosaaminen vahvistuvat

Oppilaitoksessa tutkintoalojen toiminnot yhtenäistyvät

Oppisopimusopiskelu vahvistaa oppimiskäsitystä siitä, että työtä tekemällä työpaikalla oppii

Puskuri koulutuksen järjestäjän opiskelijamäärälle – aloituspaikkoja vapautuu

Yhteiskunnallinen vaikuttavuus

Opiskelijat siirtyvät aiemmin työelämään ja työura pitenee

Opiskelijoiden palautetta 2+1 mallista

saa palkkaa

tekemällä oppimista, ei tarvitse istua koulussa 

työpaikalla annetaan enemmän vastuuta kuin työssä oppijalle 

monipuolisessa paikassa oppii enemmän kuin koulussa  

saa helpommin töitä valmistumisen jälkeen, työllistyy omaan oppisopimuspaikkaan