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Istituto Comprensivo “Manzoni”

Via Gerloni 23- Telefono 099.8867441- Telefax 099.8867441 - 74017 Mottola (TA) Codice Fiscale 90214040736 - Codice Meccanografico TAIC852005

posta elettronica istituzionale taic852005@istruzione.it posta elettronica certificata: taic852005@pec.istruzione.it

sito web: www.manzonimottola.gov.it

PIANO DI FORMAZIONE TRIENNALE DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO “MANZONI”

Il presente documento scaturisce da una ricognizione dei bisogni formativi del personale docente mediante moduli di Google Drive. Esso integra il piano già inserito nel PTOF della scuola ed è stato presentato alla scuola capofila per l’Ambito 22 della Puglia per la provincia di Taranto.

Ambito tematico e contenuto formativo

Aree di processo del

profilo di competenza

Indicatori qualità del percorso

Documentazione e diffusione del

percorso Percorsi formativi

Valutazione e miglioramento Valutazione didattica: valutazione formativa e sommativa, compiti di realtà e valutazione autentica, valutazione certificazione delle

AREA DIDATTICA Osservazione e valutazione apprendimento/ apprendimenti

Qualità del coinvolgimento Indicatore: Coerenza con le priorità individuate nel RAV Target: 75% Qualità metodologica

Documentazione: Modalità: Multimediale Metodologie: Raccolta di materiali digitali Prodotti: Rubriche valutative da utilizzare all'interno di progettazioni didattiche

Modulo 1 Unità Formativa Capitalizzabile 1

UDA 1 Titolo: “Valutazione”= valutiamo le nostre azioni (2016/2017) Numero ore: 8 Tipologia: Lezione frontale, laboratori in presenza Metodologie: Apprendimento collaborativo, studio di casi, giochi di ruolo. Contenuti: Valutazione formativa e sommativa, compiti di realtà e valutazione autentica.

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competenze, dossier e portfolio

Indicatore: Sperimentazione in classe da parte di un congruo numero di partecipanti Target: 75%

per competenze; materiali digitali. Diffusione: Modalità: sito web scolastico, social network Prodotti: files consultabili e scaricabili

Strumenti: Laboratorio multimediale, PC, LIM, internet, testi di studio. Verifica: Prove pratiche, strutturate, semistrutturate in presenza e on line Valutazione: autentica

UDA 2 Titolo: “Valutazione”= valutiamo le nostre azioni (2016/2017) Numero ore: 5 Tipologia: Studio individuale, documentazione, lavoro on line Metodologie: Ricerca - azione Contenuti: Valutazione formativa e sommativa, compiti di realtà e valutazione autentica. Strumenti: Laboratorio multimediale, PC, LIM, internet, testi di studio. Verifica: Prove pratiche, strutturate, semistrutturate in presenza e on line Valutazione: autentica

Unità Formativa Capitalizzabile 2 UDA 1

Titolo: “Valutazione”= valutiamo le nostre azioni (2017/2018) Numero ore: 8 Tipologia: Lezione frontale Metodologie: Apprendimento collaborativo, studio di casi, giochi di ruolo. Contenuti: Valutazione formativa e sommativa, compiti di realtà e valutazione autentica. Strumenti: Laboratorio multimediale, PC, LIM, internet, testi di studio. Verifica: Prove pratiche, strutturate, semistrutturate in presenza e on line Valutazione: autentica

UDA 2 Titolo: “Valutazione”= valutiamo le nostre azioni (2017/2018) Numero ore: 12 Tipologia: Esercitazioni, pratica didattica Metodologie: cooperative learning, peer to peer, learning by doing Contenuti: Valutazione formativa e sommativa, compiti di realtà e valutazione autentica. Strumenti: Laboratorio multimediale, PC, LIM, internet, testi di studio. Verifica: Prove pratiche, strutturate, semistrutturate in presenza e on line Valutazione: autentica

UDA 3 Titolo: “Valutazione”= valutiamo le nostre azioni (2017/2018) Numero ore: 5 Tipologia: Studio individuale, documentazione, lavoro on line Metodologie: ricerca - azione

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Contenuti: Valutazione formativa e sommativa, compiti di realtà e valutazione autentica. Strumenti: Laboratorio multimediale, PC, LIM, internet, testi di studio. Verifica: Prove pratiche, strutturate, semistrutturate in presenza e on line Valutazione: autentica

Didattica per competenze e innovazione metodologica Compiti di realtà e apprendimento efficace; Metodologie: project-based learning, cooperative learning, peer teaching e peer tutoring, mentoring, learning by doing, flipped classroom, didattica attiva; Ambienti di apprendimento formali e informali

AREA DIDATTICA Progettazione-organizzazione situazioni di apprendimento

Qualità del coinvolgimento Indicatore: Coerenza con le priorità individuate nel RAV Target: 75% Qualità metodologica Indicatore: Sperimentazione in classe da parte di un congruo numero di partecipanti Target: 75%

Documentazione: Modalità: Multimediale e cartacea Metodologie: Raccolta di files e materiali prodotti Prodotti: files e documenti. Diffusione: Modalità: sito web scolastico, social network Prodotti: files consultabili e scaricabili

Modulo 1 Unità Formativa Capitalizzabile 1

UDA 1 Titolo: Una nuova didattica per favorire l'apprendimento (2017/2018) Numero ore: 8 Tipologia: Lezione frontale, laboratori in presenza Metodologie: Studio di casi, Role play Contenuti: Metodologie didattiche innovative: Project-based learning, cooperative learning, peer teaching e peer tutoring, mentoring, learning by doing, flipped classroom, didattica attiva. Strumenti: Laboratorio multimediale, PC, LIM. Verifica: Prove pratiche, strutturate, semistrutturate in presenza e on line Valutazione: autentica

UDA 2 Titolo: Una nuova didattica per favorire l'apprendimento (2017/2018) Numero ore: 12 Tipologia: Esercitazioni, tutoring, pratica didattica Metodologie: Applicazione nella prassi didattica Contenuti: Metodologie didattiche innovative: Project-based learning, cooperative learning, peer teaching e peer tutoring, mentoring, learning by doing, flipped classroom, didattica attiva Strumenti: Laboratorio multimediale, PC, LIM. Verifica: Prove pratiche, strutturate, semistrutturate in presenza e on line Valutazione: autentica

UDA 3 Titolo: “Una nuova didattica per favorire l'apprendimento (2017/2018) Numero ore: 5 Tipologia: Esercitazioni, tutoring, pratica didattica Metodologie: Applicazione nella prassi didattica Contenuti: Metodologie didattiche innovative: Project-based learning, cooperative learning, peer teaching e peer tutoring, mentoring, learning by doing, flipped classroom, didattica attiva. Strumenti: Laboratorio multimediale, PC, LIM.

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Verifica: Prove pratiche, strutturate, semistrutturate in presenza e on line Valutazione: autentica

Unità Formativa Capitalizzabile 2

UDA 1 Titolo: “Non solo libri” (2018/2019) Numero ore: 8 Tipologia: Lezione frontale, in presenza Metodologie: Apprendimento collaborativo, learning by doing Contenuti Strumenti per una didattica innovativa e digitale. Strumenti: Laboratorio multimediale, PC, LIM, internet, testi di studio. Verifica: Prove pratiche, strutturate, semistrutturate in presenza e on line Valutazione: autentica

UDA 2 Titolo: “Non solo libri” (2018/2019) Numero ore: 12 Tipologia: Lezione frontale, in presenza Metodologie: Applicazione nella prassi didattica Contenuti Strumenti per una didattica innovativa e digitale. Strumenti: Laboratorio multimediale, PC, LIM, internet, testi di studio. Verifica: Prove pratiche, strutturate, semistrutturate in presenza e on line Valutazione: autentica

UDA 3 Titolo: “Non solo libri” (2018/2019) Numero ore: 5 Tipologia: Studio individuale, documentazione, lavoro on line Metodologie: ricerca - azione Contenuti Strumenti per una didattica innovativa e digitale. Strumenti: Laboratorio multimediale, PC, LIM. Verifica: Prove pratiche, strutturate, semistrutturate in presenza e on line Valutazione: autentica