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PHZH - SymposiumPHZH - Symposium„„PersonalentwicklungPersonalentwicklung““

20102010

Forum 4Forum 4

Erfolgreiche Personalentwicklung -Erfolgreiche Personalentwicklung -auf dem Weg zum auf dem Weg zum „„DreamteamDreamteam““

Ruedi KunzRuedi KunzSchulleiter Oetwil am SeeSchulleiter Oetwil am See

28. Mai 201028. Mai 2010 Ruedi KunzRuedi Kunz

19571957 Lehrer mit Lehrer mit „„HerzblutHerzblut““ 2002 Schulleiter2002 Schulleiter

Weiterbildungen:Weiterbildungen: PraxislehrerPraxislehrerZLG Schul- undZLG Schul- und Unterrichtsqualität,Unterrichtsqualität, ZLG PersonalentwicklungZLG Personalentwicklung

MasterstudiumMasterstudium

Zur PersonZur Person

28. Mai 201028. Mai 2010 Ruedi KunzRuedi Kunz

ErfolgreicheErfolgreichePersonalentwicklungPersonalentwicklung

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Menschen wehren sich nichtMenschen wehren sich nichtgegen Veränderungen,gegen Veränderungen,

sondern dagegen, verändertsondern dagegen, verändertzu werden.zu werden.(P.Senge)(P.Senge)

28. Mai 201028. Mai 2010 Ruedi KunzRuedi Kunz

LeadershipLeadership

Führung heisst, Menschen von einer Ideeüberzeugen und sie befähigen, dieseÜberzeugung in aktives Handeln umzusetzen.

Das beste Mittel, Leistung und Motivation zuerreichen, ist die Wertschätzung;

Arbeit kann so eine wichtige Quelle derZufriedenheit sein.

Führung bedeutet Beziehungen gestalten.

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StolpersteineStolpersteine

Eigene ErfahrungenEigene Erfahrungen PersönlichePersönliche

WertvorstellungenWertvorstellungen Individuelles WissenIndividuelles Wissen

FührungFührung ist nicht statisch ist nicht statisch FührungFührung ist ein ist ein

kontinuierlicher Lern- undkontinuierlicher Lern- undVeränderungsprozess.Veränderungsprozess.

28. Mai 201028. Mai 2010 Ruedi KunzRuedi Kunz

Die Elemente einer erfolgreichenDie Elemente einer erfolgreichenFührungsrolleFührungsrolle

ReflexionsfähigkeitReflexionsfähigkeit Positive Einstellung und VorbildfunktionPositive Einstellung und Vorbildfunktion KlimaKlima EmotionenEmotionen und und HumorHumor EmpowermentEmpowerment FeedbackFeedback

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28. Mai 201028. Mai 2010 Ruedi KunzRuedi Kunz

KonsequenzKonsequenz

Der Erfolg einerDer Erfolg einer OrganisationOrganisation beruht auf der Qualität derberuht auf der Qualität derLeitung Leitung und der der Mitarbeitendenund der der Mitarbeitenden..

Die menschlichen Die menschlichen undund beruflichen Qualitäten der beruflichen Qualitäten derMitarbeitenden spielen Mitarbeitenden spielen die entscheidende Rolledie entscheidende Rolle..

28. Mai 201028. Mai 2010 Ruedi KunzRuedi Kunz

28. Mai 201028. Mai 2010 Ruedi KunzRuedi Kunz

Das BerufsbildDas Berufsbild

Der Lehrberuf bietet Freiraum, Vielfalt undDer Lehrberuf bietet Freiraum, Vielfalt undHerausforderung.Herausforderung.

Kreative, qualifizierte und teamorientierte LehrpersonenKreative, qualifizierte und teamorientierte Lehrpersonengestalten den heutigen Unterricht.gestalten den heutigen Unterricht.

Die Anforderungen im Lehrberuf nehmen laufend zu.Die Anforderungen im Lehrberuf nehmen laufend zu. Die Zeiten der EinzelkDie Zeiten der Einzelkämämppfer am Lehrerpult neigen sichfer am Lehrerpult neigen sich

dem Ende zu.dem Ende zu.

Erfolgreiche Schulen werden von kooperativen TeamsErfolgreiche Schulen werden von kooperativen Teamsgetragen.getragen.

28. Mai 201028. Mai 2010 Ruedi KunzRuedi Kunz

Das ZielDas Ziel

„„Ein gutes Schulklima ist das Fundament einerEin gutes Schulklima ist das Fundament einerguten und gesunden Schule.guten und gesunden Schule.““

Anerkennung und Respekt im Schulalltag und durchAnerkennung und Respekt im Schulalltag und durcheine Kultur, in der Lehrpersonen und Schülerinneneine Kultur, in der Lehrpersonen und Schülerinnenund Schüler ermutigende, sie stärkende Lern- undund Schüler ermutigende, sie stärkende Lern- undArbeitserfahrungen Arbeitserfahrungen machen.machen.

Zur Schaffung eines guten Schulklimas tragenZur Schaffung eines guten Schulklimas tragenalle bei.alle bei.

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28. Mai 201028. Mai 2010 Ruedi KunzRuedi Kunz

Der Der „„KönigswegKönigsweg““

Aufbau einer Feedback- und Vertrauenskultur Institutionalisierung nachhaltiger Weiterbildungen Förderung professioneller Lern- und

Arbeitsgemeinschaften Ausdauer, Ausdauer, Ausdauer...

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TeamkulturTeamkultur

28. Mai 201028. Mai 2010 Ruedi KunzRuedi Kunz

Unser KodexUnser Kodex

Ich äussere meine Meinung offen. Ich bin bereit, andere Meinungen anzuhören und

zu respektieren. Ich gebe und akzeptiere konstruktives Feedback. Fehler sind Teil meines Entwicklungsprozesses. Ich spreche Unstimmigkeiten und Spannungen

direkt an.

28. Mai 201028. Mai 2010 Ruedi KunzRuedi Kunz

Weitere InstrumenteWeitere Instrumente

Klare Regelungen +Klare Regelungen +PlanungenPlanungen

PulsnehmerPulsnehmer MentorateMentorate Reflexion derReflexion der

ZusammenarbeitZusammenarbeit

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28. Mai 201028. Mai 2010 Ruedi KunzRuedi Kunz

Gemeinsame WeiterbildungenGemeinsame Weiterbildungen

4 Weiterbildungstage pro SJ4 Weiterbildungstage pro SJ Schwerpunktsetzung im Schulprogramm:Schwerpunktsetzung im Schulprogramm:

Teamkultur, Umsetzung SPM,Teamkultur, Umsetzung SPM,Teamteaching/FörderplanungTeamteaching/Förderplanung, PFADE, PFADE

Nachhaltigkeit - FolgeveranstaltungenNachhaltigkeit - Folgeveranstaltungen Teilnahmepflicht für alleTeilnahmepflicht für alle

28. Mai 201028. Mai 2010 Ruedi KunzRuedi Kunz

Entwicklung Entwicklung PädPäd. Teams (PTA). Teams (PTA)

Fachteams / Jahrgangsteams / KlassenteamsFachteams / Jahrgangsteams / Klassenteams

Rahmen vorgegebenRahmen vorgegeben

Inhalte: Austausch Inhalte: Austausch „„Best Best practicepractice““,,Fallbesprechungen, Förderplanung,Fallbesprechungen, Förderplanung,Absprachen LeistungsbeurteilungAbsprachen Leistungsbeurteilung

28. Mai 201028. Mai 2010 Ruedi KunzRuedi Kunz

Achtung,Achtung, Prozess...Prozess...

Professionell gefüProfessionell geführtehrteSchulen sind eineSchulen sind einetiefgreifende tiefgreifende Neuerung undNeuerung undbedeuten einenbedeuten einen Kulturwandel.Kulturwandel.

Das LeitungsverstDas Leitungsverstänänddnisnismuss von allen Beteiligtenmuss von allen Beteiligtengemeinsam entwickeltgemeinsam entwickelt undundanerkannt werden.anerkannt werden.

Die permanente PrDie permanente Präsäseenznzeiner Füeiner Führungsperson imhrungsperson imAlltag ist Alltag ist ungewohnt.ungewohnt.

28. Mai 201028. Mai 2010 Ruedi KunzRuedi Kunz

Wichtig...Wichtig...

Wenn die GedankenWenn die Gedankengross sind, dgross sind, dürfürfen dieen dieSchritte dahin kleinSchritte dahin kleinsein. sein. (Hartmut von (Hartmut von HentigHentig))

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28. Mai 201028. Mai 2010 Ruedi KunzRuedi Kunz

LiteraturLiteratur

PE in Schulen (C.PE in Schulen (C.Buhren/HBuhren/H.G..G.RolffRolff)) Grundlagen und Praxis PE (M.Krämer)Grundlagen und Praxis PE (M.Krämer) Integriertes Personalmanagement (M. Hilb)Integriertes Personalmanagement (M. Hilb) Lehrerentlastung (H.Lehrerentlastung (H.KlippertKlippert)) Führung einer Schule (R.Führung einer Schule (R.DubsDubs)) Disziplin und Schulkultur (K.Frey)Disziplin und Schulkultur (K.Frey) Lob der Schule (J.Bauer)Lob der Schule (J.Bauer) So macht Arbeit So macht Arbeit Spass Spass (P.(P.KinauerKinauer))

28. Mai 201028. Mai 2010 Ruedi KunzRuedi Kunz

Herzlichen DankHerzlichen Dank

28. Mai 201028. Mai 2010 Ruedi KunzRuedi Kunz

FragenFragenAustauschAustausch

AnregungenAnregungenErfahrungenErfahrungen

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