4
7/23/2019 PF Csendultem Brossura Web http://slidepdf.com/reader/full/pf-csendultem-brossura-web 1/4 tájékoztató Csendültem! Riport a dadogásomról  P o  z  s o  n  y  i  F e  r e  n c

PF Csendultem Brossura Web

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PF Csendultem Brossura Web

7/23/2019 PF Csendultem Brossura Web

http://slidepdf.com/reader/full/pf-csendultem-brossura-web 1/4

t á j é k o z t a t ó

Csendültem!R i p o r t a d a d o g á s o m r ó l

 Po z so n y i  Fe re nc

Page 2: PF Csendultem Brossura Web

7/23/2019 PF Csendultem Brossura Web

http://slidepdf.com/reader/full/pf-csendultem-brossura-web 2/4

 A dadogás (balbuties vagy stammering) a beszédritmus felbomlásával járó súlyos beszédhiba, mely a szakértők

óvatos becslése szerint a felnőtt lakosság 3-5%-át érinti élete során valamilyen formában. A dadogás nemcsak

 a megfelelő kommunikációs kapcsolatok kialakulását akadályozza, de kezelés hiányában elvezethet a dadogó

 személyiségének tartós károsodásához. Ebbéli tulajdonságai miatt fogyatékosságként is számon tartják.

A dadogás

Változatos tünetek

Már a beszédtanulás fázisában megjelenhetnek a dadogásjelei, mégis, a kritikus élethelyzetek (jellemzően iskolavál-tás, válás, haláleset) szoktak az anamnézisek első helyénszerepelni. Megjelenési formáját tekintve nagy változa-tosságot mutat, három fajtája azonban egyértelműenmegkülönböztethető, így beszélhetünk a szótagok ismét-lésével járó klónusos (zse-zse-zseniális), a beszédkezdés

görcsével járó tónusos (vvv-vadalma), vagy a kettőt el-egyítő klonotónusos (tttá-táánc-ppp-parke-kett) dadogásról. A beszéd ritmusán és dallamosságán kívül sérül a dadogókretorikája, egyúttal kialakul az öngerjesztő beszédfélelem, alogofóbia. Megjegyzendő ugyanakkor, hogy kötött ritmusúmegszólalásokban (énekléskor, versmondáskor), valamintszerepek alakításakor a dadogás nem, vagy csak minimálismértékben jelentkezik.

Nincs üdvözítő módszer

 A dadogás eredetére sok iskola eltérő téziseket állított fel,az idő előrehaladásával az organikus-genetikai elméletek veszítettek népszerűségükből, s átadták helyüket a viselke-désközpontú és pszichogén teóriáknak. E széttagoltság miattuniverzális kezelési protokoll nem alakult ki, ekképp a logo-pédus hatáskörébe tartozik, hogy az adott dadogónak milyeneljárásokat választ a hatékonyság maximalizálása érdekében.

 A cél mindig ugyanaz: a dadogó mentesüljön a beszédhibaokozta másodlagos testi-lelki jegyektől, reális önértékelés-sel rendelkező, beszédfélelemtől mentes, beszédhibájáhoztudatosan viszonyuló, életét konstruktívan vezető legyen.

Peremgyerekek

 A különféle filmek sugallataival ellentétben a dadogók neu-

rológiailag épek, sokat parodizált esetlenségük és szerencsét-lenségük hátterében a dadogás okozta személyiségtorzuláskeresendő. A kezdeti „baj van velem” érzés gyökeret ereszt,fokozatosan aláássa az önértékelést, és előáll a dadogókra olyjellemző jellegzetes tünetcsokor: félszegek és gátlásosak, intro- vertáltak és magányosak, túlérzékenyek és szeretethiányosak. Az emberi kultúra verbális volta miatt a dadogók gyötrelmeia hétköznapi élet minden – külső szemlélő számára bagatell– helyzetében jelentkeznek, beszédhibájuk pedig alkalmatlan-ságot jelent olyan „beszélős” pályák esetén, mint a pedagógia,a színészet vagy a médiaszereplés.

Kombinált terápia

 A dadogás gyógyítása kihívásokkal teli, hosszú folyamat, javu-lásnak számít, ha sikerül kiváltani egy-egy tünetmentes(ebb)időszakot. A logopédiai terápia alapját mindig a klasszi-kus ritmus-, motorikus- és koordinációs készséget fejlesztőgyakorlatok adják, ideértve a helyes légzés és hangadás ki-

alakítását. A pszichoterápia hívei nagy hangsúlyt fektetneka traumaélmények feldolgozására, ami életkortól függőentörténhet komplex művészeti terápia vagy drámapedagó-giai játékok keretében. Mivel minden dadogás – akárcsak„elkövetőjük” – egyedi, fontos az egyéni megküzdési tech-nikák kikísérletezése és hadrendbe állítása. A dadogóterápiarészét képezik továbbá a különféle relaxációk, a non-verbáliseszköztárat aktivizáló feladatok, illetve a beszédhiba körészerveződő csoportfoglalkozások. A régi idők gyakorlatávalellentétben ma már csak nagyon indokolt esetben kerül sora szorongások és az izomgörcsök gyógyszeres oldására.

Fotó: Pozsonyi Ferenc

Page 3: PF Csendultem Brossura Web

7/23/2019 PF Csendultem Brossura Web

http://slidepdf.com/reader/full/pf-csendultem-brossura-web 3/4

A könyvPozsonyi Ferenc Csendültem! Riport a dadogásomról című műve felelet Takácsné Csór MariannaCsendülj! Dadogó gyermekek szülőcsoportja  című kiadványára. Az igazságügyi logopédiai szakértőhajdani esettanulmánya tizenhárom év elteltével – immáron dadogásából gyógyult veteránként –eleveníti fel a beszédhibájával vívott háború jellegzetes csatáit. Írása nem módszertani gyűjtemény, sok-kal inkább krónikája egy korszaknak, melyet akarattal, kitartással, s egy kis szerencsével tudott lezárni.

Hiánypótló alkotás

Nem botránykönyv, nem is bestseller. Önkényes, már-már arc-pirítóan őszinte kitárulkozás, melyből felsejlik, hogy a boldognaktartott gyermek- és kamaszkort kezeletlen félelmek és rosszindu-latú ármánykodások hatják át. Szerzője a riport, vagyis a felfedezőbemutatás eszközéhez nyúl, hogy kínos aprólékossággal, életé-nek hajdani főszereplői segítségével kürtölje szét, hogyan váltszépreményű színészpalántából a dadogás foglyává, majd hogy

 végezte intellektusa parkolópályán egy középszerű gimnáziumfalai között, végül hogyan húzta ki magát a mocsárból hajánálfogva öngyógyítással. Szenvedései okozóira vagy súlyosbítóiraPozsonyi Ferenc harag helyett megértéssel tekint vissza, s ezzelaz attitűddel példát állít könyve elsődleges célközönségének, adadogással küszködőknek.

Felkavaró olvasmány

 A közvetlenség okozza, hogy legyen a könyv olvasó-ja tanítónő vagy segédmunkás, újra végigéli sajátfiatalkorát, ráadásul belekerül egy, a dadogók minden-

napi gyötrelmeit szimuláló környezetbe. Az általábanhárom mellérendeléssel operáló, néha egész bekez-déseket átfogó feszes mondatokkal legalább olyannehéz a megküzdés, mint a dadogó számára egy mesehangoztatása az olvasásórán. Összetettsége dacára aszöveg mégis sodró és dallamos, köszönhetően a mér-téktelenül használt alliterációknak. Ezzel a fogássalPozsonyi Ferenc kifigurázza hajdani megakadásainakforrását, s újabb szállal kapcsolja művét a trauma-irodalomhoz. A terapikus írás mellett a Csendültem! példa a terápiás fényképezésre is, a fejezetenkéntiillusztratív fotográfiák segítségével a szerző ugyanisfeltárja az adott korszak jellegzetes hangulatait.

 „ A könnyekig meghatódva, a legnagyobb elis-merés hangján szólhatok róla, nagy bátorságra

 vall kiállni az emberek elé, felfedve titkaidat, érzelmei-det és problémáidat. Minden pedagógusnak ismernikellene ezt a könyvecskét, hiszen gyakran találkozunk„problémás” esetekkel, s annyira hiányzik sokunkbóla tolerancia, az empátia, no meg a szakmai hozzáér-

tés. Ez a munka felnyitja a szemeket!”

 „Úgy éreztem, hogy a kis jövevény jogosan azért jött a világra,hogy őt önfeláldozóan, egy stabil, rendíthetetlen családideál

eszméi szerint neveljék, tanítsák, oltalmazzák, óvják, támogassákés szeressék, értékeinek, vágyainak teret adjanak. Ezzel ellentétben

– talán legfőképp a társadalom rovására írható –, kártyavár mód-jára dőlő bonyodalomsorozat játszódik le a kis ártatlan lelkében.Nagyon fájt kétségbeesése, az önhibáztatása, de ahogy a lapokonhaladtam, az ötvenedik oldal után egyre jobban vettem tudomásul,hogy a cseperedő, komolyodó fiún úrrá lesz a természet rendjeszerint a remény, az akarat, a helyes jövőkép kialakítása a megéltfájdalmak ellenére.”

Fotó: Vass Gábor

Page 4: PF Csendultem Brossura Web

7/23/2019 PF Csendultem Brossura Web

http://slidepdf.com/reader/full/pf-csendultem-brossura-web 4/4

Pozsonyi Ferenc

1985-ben született. Színészpályáját jósoltak neki, de adadogás közbeszólt. Felsőfokú tanulmányait a Kodo-

lányi János Főiskola angol nyelv- és irodalomtanár– kommunikáció szakpárján végezte, ugyanebben azintézményben később társadalomtudományi és gaz-dasági szakfordító szakoklevelet, majd az egri Eszter-házy Károly Főiskolán egyetemi diplomát szerzett.Évek óta a Dunaújvárosi Főiskola óraadó nyelvtanára,emellett szinte minden témában rendszeresen fordít.

Olvasásra ajánljuk

Illyés Gyuláné (szerk.) 1987. Gyógypedagógiai pszichológia. Budapest: Akadémiai Kiadó

Lajos Péter 2003. Dadogásról – mindenkinek. Budapest: Pont Kiadó

Montágh Imre 1990. Gyakori beszédhibák a gyermekkorban. Budapest: Tankönyvkiadó

Takácsné Csór Marianna (szerk.) 2000. Csendülj! Dadogó gyermekek szülőcsoportja. Budapest: Démoszthenész Egyesület

Dr. Salné Lengyel Mária (szerk.) 2004. Logopédia. Pilisborosjenő: Sulinova

Schmidtné Balázs Eszter 2005. Képes könyv a dadogásról és más dolgokról.

Budapest: Közhasznú Alapítvány a Dadogókért

Pozsonyi Ferenc: Csendültem! Riport a dadogásomról

ISBN 978-963-08-7648-3

Kiadta az Ezoporta Kft. a Démoszthenész Egyesület segítségével.

Terjeszti a Brood-Sow Kft., vásárlási információ kérhető a [email protected] e-mail címen.

Sajtófőnök: Aranyi Péter, +36-30-956-0470, [email protected]

 Jelen tájékoztató a sajtócsomag része. A könyvet és a brossúrát Sarkadi Nagy Martina tervezte és tördelte.

Fotó: Bakos Tamás