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Os alunos dos sextos anos leram o livro: Histórias Fantásticas-Para Gostar de Ler-Volume 21, que reúne vários autores consagrados da literatura brasileira e internacional. O principal objetivo da leitura, desta obra tão diversificada, foi auxiliar os educandos na busca da melhor compreensão dos textos literários e no planejamento de sua ação no sentido de promover a ligação entre as crianças e o contos lidos. A ligação foi concretizada através das narrativas feitas por imagens, encenação dos contos fantásticos, favoritos entre os alunos, reconto das experiências significativas sobre a vida dos autores, apresentações de "slides". Os alunos leram e criaram textos opinativos sobre o contos que mais gostaram. Afinal, com conhecimento e entusiasmo, o trabalho literário ganha outra força e outra dimensão. Veja vídeo na página principal da escola. Os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental participaram de uma atividade prática de Ciências. Nesta prática, eles puderam entender os processos de formação de um vulcão, como ele entra em erupção e os seus componentes. Na experiência foi utilizado bicarbonato de sódio, corante e vinagre, numa reação química que simulou a erupção e a lava do vulcão. As aulas práticas ajudam no desenvolvimento de conceitos científicos, além de permitir que o aluno compreenda o que acontece no mundo e tenha interesse sobre o assunto. Uma atividade prática proporciona o exercício de habilidades como cooperação, concentração, organização, manipulação de equipamentos, como ainda vivenciar o método científico, entendendo como tal a observação de fenômenos, o registro sistematizado de dados, a formulação e o teste de hipóteses e a inferência de conclusões. Informativo do Colégio Salesiano-BH - 16 a 23 de maio de 2016 - Nº 016 Redação: Amanda Souza de Andrade, Luana Bicalho dos Santos, Diagramação: Fabrício Sabino Carvalho Expediente Av. Amazonas, 6825 - Gameleira, Belo Horizonte - MG | Cep 30510-000 | Tel.: 3133725888 www.colegiosalesiano.com.br | www.facebook.com/colegiosalesianobh Responsável: Heloísa Fonseca Pinto Diretor Geral: Padre Ricardo Sávio do Sacramento Revisão: Marlize Barcelos Os alunos do primeiro ano B fizeram um projeto “No fundo do mar” para visitarem o Mundo das Águas. Atividade extraclasse como excursão, aproximam o aluno do "mundo real". Neste recurso de aprendizagem é possível conhecer e aplicar o que aprenderam na escola tendo a possibilidade de conhecer novos lugares e diferentes situações de estudos relacionados a conteúdos curriculares. No local, as crianças observaram o peixe Nemo, cavalo marinho, peças de um naufrágio, tartarugas e outros. Ao retornarem para a sala elaboraram um texto sobre a pesquisa de campo, uma proposta significativa de escrita. Foi um momento mágico de aprendizado! Realizar trabalhos de campo durante os conteúdos teóricos na disciplina de ciências tem uma grande importância no ensino. Forma no aluno o interesse pela compreensão das contradições espaciais existentes e pelo lugar habitado, principalmente na paisagem. Pensando nisto, os alunos dos sextos anos desenvolveram uma prática de campo relacionada ao estudo da ecologia, onde conseguiram comparar a disponibilidade de recursos para os seres vivos em diferentes locais, dentro do espaço físico escolar. A experiência levou-os a se sentirem verdadeiros pesquisadores! Pesquisa de campo: Ecologia em ação! visita ao Mundo das Águas Aula prática de Ciências Trabalhos surpreendentes: Kelly Cristina Alves e Marlize Barcelos histórias fantásticas

Pesquisa de campo: visita ao Mundo das Águas · favoritos entre os alunos, reconto das experiências significativas sobre a vida dos autores, apresentações de "slides". Os alunos

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Os alunos dos sextos anos leram o livro: Histórias Fantásticas-Para Gostar de Ler-Volume 21, que reúne vários autores consagrados da literatura brasileira e internacional. O principal objetivo da leitura, desta obra tão diversificada, foi auxiliar os educandos na busca da melhor compreensão dos textos literários e no planejamento de sua ação no sentido de promover a ligação entre as crianças e o contos lidos. A ligação foi concretizada através das narrativas feitas por imagens, encenação dos contos fantásticos, favoritos entre os alunos, reconto das experiências significativas sobre a vida dos autores, apresentações de "slides". Os alunos leram e criaram textos opinativos sobre o contos que mais gostaram. Afinal, com conhecimento e entusiasmo, o trabalho literário ganha outra força e outra dimensão. Veja vídeo na página principal da escola.

Os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental participaram de uma atividade prática de Ciências. Nesta prática, eles puderam entender os processos de formação de um vulcão, como ele entra em erupção e os seus componentes. Na experiência foi utilizado bicarbonato de sódio, corante e vinagre, numa reação química que simulou a erupção e a lava do vulcão. As aulas práticas ajudam no desenvolvimento de conceitos científicos, além de permitir que o aluno compreenda o que acontece no mundo e tenha interesse sobre o assunto. Uma atividade prática proporciona o exercício de habilidades como cooperação, concentração, organização, manipulação de equipamentos, como ainda vivenciar o método científico, entendendo como tal a observação de fenômenos, o registro sistematizado de dados, a formulação e o teste de hipóteses e a inferência de conclusões.

Informativo do Colégio Salesiano-BH - 16 a 23 de maio de 2016 - Nº 016

Redação: Amanda Souza de Andrade, Luana Bicalho dos Santos, Diagramação: Fabrício Sabino Carvalho

Expediente

Av. Amazonas, 6825 - Gameleira, Belo Horizonte - MG | Cep 30510-000 | Tel.: 3133725888www.colegiosalesiano.com.br | www.facebook.com/colegiosalesianobh

Responsável: Heloísa Fonseca Pinto Diretor Geral: Padre Ricardo Sávio do Sacramento

Revisão: Marlize Barcelos

Os alunos do primeiro ano B fizeram um projeto “No fundo do mar” para

visitarem o Mundo das Águas. Atividade extraclasse como excursão,

aproximam o aluno do "mundo real". Neste recurso de aprendizagem é

possível conhecer e aplicar o que aprenderam na escola tendo a

possibilidade de conhecer novos lugares e diferentes situações de estudos

relacionados a conteúdos curriculares. No local, as crianças observaram o

peixe Nemo, cavalo marinho, peças de um naufrágio, tartarugas e outros. Ao

retornarem para a sala elaboraram um texto sobre a pesquisa de campo, uma

proposta significativa de escrita. Foi um momento mágico de aprendizado!

Realizar trabalhos de campo durante os conteúdos teóricos na disciplina de ciências tem uma grande importância no ensino. Forma no aluno o interesse pela compreensão das contradições espaciais existentes e pelo lugar habitado, principalmente na paisagem. Pensando nisto, os alunos dos sextos anos desenvolveram uma prática de campo relacionada ao estudo da ecologia, onde conseguiram comparar a disponibilidade de recursos para os seres vivos em diferentes locais, dentro do espaço físico escolar. A experiência levou-os a se sentirem verdadeiros pesquisadores!

Pesquisa de campo:

Ecologia em ação!

visita ao Mundo das Águas

Aula prática de Ciências

Trabalhos surpreendentes:

Kelly Cristina Alves e Marlize Barcelos

histórias fantásticas