PERTANDINGAN INOVASI PENSYRAH TVET PERINGKATperisa18.kklej.edu.my/files/perisa18_book_inov.pdf · Pendidikan Tinggi Peringkat Kebangsaan (PERISA) menjadi takwim tahunan Kolej Komuniti

PERTANDINGAN INOVASI PENSYRAH TVET PERINGKAT

KEBANGSAAN (PERISA) 2018

Hak Cipta © Kolej Komuniti Bandar

Penawar Cetakan Pertama 2018

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar, ulang mana-mana

bahagian artikel,ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa jua

bentuk dan dengan cara apa jua samaada secara elektronik, fotokopi,

mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat izin bertulis

daripada Pejabat Penerbit, Kolej Komuniti Bandar Penawar, Jalan Ungku

Abdul Aziz, 81930 Bandar Penawar, Johor. Perundingan tertaklum

kepada perkiraan royalty atau honorium.

Diterbit dan dicetak oleh:

Kolej Komuniti Bandar Penawar,

Jalan Ungku Abdul Aziz,

81930 Bandar Penawar,

Johor Darul Takzim.

Tel : 07-8225800 Fax : 07-8224884

Emel : [email protected]

1

Kata Alu-aluan:

2 Ketua Pengarah JPPKK

3 Timbalan Ketua Pengarah (Perancangan) JPPKK

4 Pengarah Pusat Penyelidikan Dan Inovasi JPPKK

5 Pengarah Kolej Komuniti Segamat 2

6 Pengenalan PERISA 18

Abstrak Inovasi

8 Pembelajaran dan Pengajaran

108 Sains Sosial

133 Teknologi Kejuruteraan

156 Teknologi Maklumat

185 Tentatif Program

187 Ahli Jawatankuasa Induk

188 Ahli Jawatankuasa Pelaksana

ISI KANDUNGAN

2

Seagung Aspirasi

Prof Dato’ Ts. Dr. Mohd Ismail bin Abd. Aziz Ketua Pengarah Jabatan Pendidikan Politeknik dan Kolej Komuniti

Penganjuran Pertandingan Inovasi Pensyarah TVET Pendidikan Tinggi 2018 Peringkat

Kebangsaan (PERISA ’18) tahun ini merupakan satu usaha yang sangat baik dalam usaha

mengumpulkan tenaga pengajar dalam bidang TVET dari pelbagai institusi dan agensi.

Pelbagai hasil cipta yang kreatif dan inovatif dari rencaman perspektif dan arah kepakaran

diketengahkan oleh peserta kali ini. Berdasarkan keperluan mendesak disebabkan

gelombang transformasi dalam Industri 4.0, pengajar dalam bidang TVET perlu proaktif dalam

mengadaptasi teknologi terkini ke dalam instruksional masing-masing. PERISA 2018 ini

merupakan satu wadah perkongsian intelek merentasi sempadan bidang pengkhususan dan

kemahiran yang boleh memberi impak besar dalam terma pembangunan idea bagi kemajuan

dalam bidang pendidikan. Justeru, PERISA 2018 ini boleh dilihat sebagai salah satu peluang

terbaik untuk membincangkan isu dan strategi ke arah merealisasikan gambaran sempurna

kualiti pendidikan TVET selaras dengan era teknologi dalam persekitaran globalisasi. Produk

inovasi yang dihasilkan merupakan antara terjemahan kepada penyelesaian kreatif kepada

permasalahan yang dihadapi oleh pengajar TVET. Diharapkan buku inovasi yang dihasilkan

kali ini mampu memberi cetusan idea kepada penghasilan produk inovasi yang lebih baik

pada masa akan datang.

KATA ALUAN

3

Saujana Inspirasi

Ts. Dr. Mohammad Naim bin Yaakub Timbalan Ketua Pengarah (Perancangan) Jabatan Pendidikan Politeknik dan Kolej Komuniti

Dalam mendepani cabaran Revolusi Perindustrian 4.0 yang sentiasa diperkatakan dewasa

ini, institusi pengajian tinggi tidak kurang terkesan oleh pengaruhnya, terutamanya bidang

TVET. Sebagai sebuah entiti yang diharapkan dapat menghasilkan modal insan kompeten

yang tersedia menghadapi industri yang sentiasa berkembang seiring dengan kemajuan

teknologi, semua peneraju TVET di Malaysia sentiasa perlu peka dengan transformasi yang

berlaku. Kepakaran teknikal, keupayaan untuk beradaptasi, dan dengan minda yang dinamik

adalah acuan terbaik sumber manusia yang perlu dikeluarkan oleh tenaga pengajar TVET.

Justeru, penyelidikan dan inovasilah yang mampu membawa pelajar dan pengajar ke arah

merealisasikan harapan ini supaya Revolusi Perindustrian 4.0 ini tidak hanya menjadi coretan

tinta, sebaliknya diterjemahkan dalam penghasilan produk inovasi yang berimpak tinggi

dengan nilai komersial yang boleh dibanggakan. Oleh itu, saya mengucapkan syabas kepada

penganjur PERISA 2018 kerana membuka ruang dan peluang kepada semua pengajar TVET

dalam mengetengahkan produk inovasi dalam satu platform yang menyatukan kita semua.

Semoga program ini dapat diteruskan pada masa akan datang. Tahniah juga kepada

jawatankuasa penerbitan buku inovasi PERISA 2018 ini kerana mengambil inisiatif

menghasilkan bingkisan istimewa buat peserta dalam mengabadikan hasil inovasi mereka

dalam bentuk buku.

KATA ALUAN

4

Semurni Impian

Dr. Ishak bin Mohamad Pengarah Pusat Penyelidikan Dan Inovasi Jabatan Pendidikan Politeknik dan Kolej Komuniti

Pertandingan Inovasi Pensyarah TVET Pendidikan Tinggi 2018 Peringkat Kebangsaan

(PERISA ’18) tahun ini merupakan penganjuran kali keempat program seumpama ini setelah

julung kalinya diperkenalkan pada tahun 2015. Bertemakan “Memanfaatkan Penyelidikan dan

Inovasi dalam TVET Menuju Revolusi Perindustrian 4.0”, program kali ini diberi sedikit

perubahan daripada segi format penganjuran dengan membuka penyertaan kepada semua

tenaga pengajar dalam bidang TVET, termasuk Kolej Komuniti, Politeknik, IPTA/S, ILKA dan

tenaga pengajar TVET dari mana-mana agensi. Harapan pihak penganjur adalah supaya

semua peserta dapat mengetengahkan produk-produk inovasi autentik masing-masing dari

pelbagai pengkhususan dan kepakaran agar semua pihak dalam bidang TVET mendapat

manfaat sepenuhnya melalui perkongsian ilmu dan pengalaman tersendiri. Semoga dengan

penerbitan buku inovasi PERISA 2018 ini dapat memberi ilham dan inspirasi kepada inovator-

inovator dalam bidang TVET khususnya untuk menghasilkan produk yang lebih baik pada

masa akan datang demi kelangsungan dan kecemerlangan TVET.

KATA ALUAN

5

Setulus Harapan

Tn. Hj. Ahmad bin Abu Samah Pengerusi Bersama Pertandingan Inovasi Pensyarah TVET Peringkat Kebangsaan (PERISA) 2018 Dalam usaha memartabatkan bidang TVET, Pertandingan Inovasi Pensyarah TVET

Pendidikan Tinggi Peringkat Kebangsaan (PERISA) menjadi takwim tahunan Kolej

Komuniti sejak tahun 2015. Penganjuran kali ini julung kalinya diadakan di Johor

setelah masuk edisi keempat. PERISA 2018 kali ini menekankan inovasi berteraskan

Revolusi Perindustrian 4.0 yang menjadi antara fokus utama negara pada tahun ini.

Kejayaan penghasilan produk inovasi berimpak dan teknologi tinggi diharapkan dapat

membawa kepada peningkatan produktiviti industri yang mampu mencipta kekayaan

negara. Selain itu, produk inovasi yang dihasilkan juga diharapkan dapat

meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran dalam bidang TVET. Dalam usaha

menerbitkan buku koleksi inovasi yang dipertandingkan pada PERISA 2018 ini, pihak

kami merakamkan setinggi penghargaan dan terima kasih kepada semua

jawatankuasa kerja yang telah terlibat secara langsung atau tidak langsung

menjayakan usaha ini. Begitu juga dengan semua peserta PERISA 2018 yang sudi

turut serta dalam pertandingan kali ini. Tanpa kerjasama dari semua pihak, penerbitan

buku inovasi ini tidak dapat dilaksanakan dengan baik. Pihak jawatankuasa memohon

maaf sekiranya terdapat kesalahan dari pihak kami semasa proses penyuntingan.

Pihak kami berharap buku inovasi PERISA 2018 ini dapat menjadi rujukan, pencetus

idea dan diskusi akademik bagi pihak yang berkepentingan.Sekian,terima kasih.

KATA ALUAN

6

Pertandingan inovasi pensyarah TVET Peringkat Kebangsaan 2018(PERISA) merupakan

satu platform yang diwujudkan bagi memberi peluang kepada semua pensyarah TVET dari

Politeknik, Kolej Komuniti, Kolej Vokasional, universiti dan institusi kemahiran awam untuk

berkongsi inovasi kepada umum. Perkongsian begini amat penting dalam menyokong kepada

pembangunan teknologi berkaitan dengan industri 4.0. Sehubungan dengan itu juga,

pertandingan ini dapat menggalakkan penciptaan inovasi yang boleh diaplikasikan di dalam

atau di luar kelas serta mempunyai nilai komersil.

Memupuk dan membudayakan inovasi dalam kalangan pensyarah TVET

Menyediakan platform khusus untuk mempertandingkan hasil inovasi dalam kategori

Pengajaran dan Pembelajaran, Teknikal dan Kejuruteraan, Sains Sosial dan Teknologi

Maklumat

Mengenalpasti inovasi yang berpotensi tinggi peringkat antarabangsa untuk

diketengahkan ke peringkat antarabangsa

KOLEJ KOMUNITI

TEMERLOH

KOLEJ KOMUNITI

MASJID TANAH

KOLEJ KOMUNITI

TEMERLOH

KOLEJ KOMUNITI

SEGAMAT 2

PENGENALAN

OBJEKTIF

SEJARAH PENGANJURAN

7

BILANGAN

PENYERTAAN

INSTITUSI

KOLEJ KOMUNITI 100

144 PENYERTAAN

358 PESERTA

4 INSTITUSI

84 PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

20 SAINS SOSIAL

19 TEKNOLOGI KEJURUTERAAN

21 TEKNOLOGI MAKLUMAT

BIDANG INOVASI

POLITEKNIK 30

KOLEJ VOKASIONAL 12

UNIVERSITI TUN

HUSSEIN ONN

MALAYSIA

2

8

9

BIL TAJUK INOVASI INSTITUSI MUKA SURAT

1. DEVELOPMENT OF EXPERIMENTAL

APPARATUS TO ANALYZE DIESEL SPRAY

CHARACTERISTIC

Dr Mohd Azahari bin Razali

Encik Md Norrizam bin Mohmad Ja'at @ Mohd Noh

Dr. Mohd Faisal bin Hushim

UTHM 20

2. REALAUDIT KIT

Noor Azira binti Sawal

Hilmun binti Mohamed

Roslezayti binti Ajeh

Politeknik Melaka 21

3. MAGIC APRON

Norazrina binti Ismon

Kolej Komuniti

Manjong, Perak

22

4. ENTREPRENEUR STARTUP CLICK

Noradila binti Mason

Rajeswary A/P Chandrasekaran

Ts. Mohd Norbi bin Baharin

Kolej Komuniti

Bandar

Tenggara, Johor

23

5. MINI HIGH FIDELITY AUDIO MIXER ADAPTOR

FOR TEACHER

Mat Sazilin bin Ayub

Shuhaila binti Ibrahim

Kolej Komuniti

Besut,

Terengganu

24

6. TAYSEER

Halimah binti Ismail

Norehan binti Nasiruddin

Nuraida binti Saman

Kolej Vokasional

Kuala Selangor

25

7. PERSPECTIVE TOOLS KIT

Norhazlina binti Sahari

Norhafizai binti Md Nor

Kolej Komuniti

Segamat 2, Johor

26

8. ENGINEERING SURVEY MOBILE LAB

Norlydah binti Othman Latpi


10


9. JAM SIFIR

Khairul Anwar bin Johari

Noorashikin binti Saari

Siti Nurjiah binti Abdullah

Kolej Komuniti

Ledang, Johor

28

10. KEBERKESANAN PENGGUNAAN VIS-KIT

SEBAGAI BAHAN BANTU MENGAJAR BAGI

KURSUS DTM6014 VISITOR INTERPRETATION

SERVICES

Nur Shahirah binti Mat Sharf

Suhaini binti Ibrahim

Nur Shafinda Wani binti Shaikh Azmee

Politeknik

Muadzam Shah

29

11. APLIKASI ANDROID FRONT OFFICE - A

PRACTICAL GUIDE

Ridzuan bin Khalid

Nor Fadzilah binti Yaacob

Ali Jalal bin Mohd Hatta @Azman

Kolej Komuniti

Rompin, Pahang

30

12. FUEL INJECTOR TESTER

Mohd Jalil bin Ahmad

Mohd Safuan bin Omar

Md Nor bin Abdul Halim

Kolej Komuniti

Ledang, Johor

31

13. “SLIMMING BODY WRAPS SUIT”

Nooraziana binti Anua

Naemah binti Mohamed

Kolej Komuniti

Kota Melaka

Kolej Komuniti

Muar, Johor

32

14. EZTEKAT- APLIKASI PEMBELAJARAN EVOLUSI

FESYEN (TEKAT)

Fadilah binti Yurani

Badrul Hisham bin Shaharin

Kolej Komuniti

Manjong, Perak

34

15. EXTERNAL MONITOR WIRELESS (EMW)

Muhammad Faris bin Che Un

Normazirah binti Mazelan

Kolej Vokasional

Alor Setar, Kedah

35

11


16. PIPING TEMPLATE UNTUK PELAJAR

BERKEPERLUAN KHAS: P-TRACE

Sulaiha Sape’e

Normah Musa

Noor Arneyza Ashar

Kolej Komuniti

Ledang, Johor

36

17. SOCOF

Mohd Faiz bin Abdul Rahman

Rossilawati binti Abdul Hayet

Rohafiza binti Mohamad

Kolej Vokasional

Kuantan, Pahang

37

18. PENARIK KABEL MINI (MINI CABLE PULLER)

Ahmad Zairi bin Mohd Zain

Mohd Fahmi bin Kamaruddin

Kolej Komuniti

Kuantan, Pahang

39

19. WebD FUN BOOK

Nantini A/P Anpalakan

Azlilawati binti Ishak

Kolej Komuniti

Klang, Selangor

40

20. IT GLOSSARY APPS

Che Zakiyah binti Zainon

Hairul Anuar bin Hj Masrol

Akhmal Khalis binti Mohamad Isa

Kolej Komuniti

Pasir Gudang,

Johor

41

21. BiY ModeL

Haniza binti Sidi

Nur Hasyyati binti Md Ghafar

Mazzuin binti Yusof

Kolej Komuniti

Jelebu, Negeri

Sembilan

42

22. KAEDAH 4 ME

Faridah Hanim binti Mohamad

Zarina binti Mohd. Yusoff

Nor Johan bin Mohd. Yunus

Kolej Vokasional

Alor Setar, Kedah

43

23. MATCHY HAIR COLOR CHART

Aini Afeera binti Ali

Noor Fardzilawati binti Md Nasir

Kolej Komuniti

Muar, Johor

44

12


24. SMART C

Nur Aizya bt Mappissammeng

Sharmila Devi Krishnan

Ishamuddin bin Ishak

Kolej Komuniti

Ampang,

Selangor.

45

25. LET’S PLAY: SECURITY BASICS AND IT

PROFESSIONAL: WORKBOOK MEMUDAHKAN

PELAJAR MEMBUAT ULANGKAJI BAGI KURSUS

SECURITY BASICS AND IT PROFESSIONAL

(DFT4013) DI POLITEKNIK MERSING.

Maizatul Akmam binti Ismail

Faizatussai’dah binti Mean

Maizatul Akhmar binti Mohamad Nor

Politeknik

Mersing, Johor

46

26. SMART ROPE KIT

Azpul Rizal bin Mohd Arif

Nor Rizal bin Md Noar

Md Shafiq Khairil bin Ismail

Kolej Komuniti

Pekan, Pahang

47

27. EZ WEB BUILDER NOTE

Nasibah Husna binti Mohd Kadir

Siti Hajar binti Abd Rahman

Kolej Komuniti

Tanjung Piai,

Johor

48

28. SFBM Board

Nasrah binti Mahmud

Siti Khalijah binti Shuib

Norakmar binti Jamal

Politeknik

Merlimau, Melaka

49

29. EASY GO WIRING BOARD ( EGW BOARD)

Azwani binti Yahaya

Diyana Zahirah binti Jaafar

Kolej Komuniti

Tanjung Piai,

Johor

50

30. TTL LEVEL SIGNAL INTERFACE TRAINER

M Chandran A/L Maruthan

Krisnamoorthy A/L Govindarajalu

Mohd Nordin bin Mohd Jani


13


31. GRADUATES POOL (G-POOL) - AN ONLINE

MALAYSIAN POLYTECHNICS GRADUATES

CATALOGUE

Leong Kok Seng

Muhammad Zaki bin Yahaya

Dewi Nilam Rupa'a binti Razali

Politeknik Tun

Syed Nasir Syed

Ismail, Pagoh,

Johor

52

32. AUGMENTED REALITY CLASSROOM FOR

ADOBE PHOTOSHOP LEARNING (AR-CAP)

Muhammad Helmi bin Abu Bakar

Nur Hassyati binti Md Ghafar

Kolej Komuniti Segamat 2, Johor

53

33. DEVELOPEMENT OF PULSE WIDTH

MODULATION USING PIC CONTROLLER FOR DC

TO DC CONVERTER IN DET 5073 POWER

ELECTRONIC COURSE

Kamarudin bin Kamit

Mohamed Rizuan bin Mohamed Noah

Politeknik Ibrahim Sultan, Johor

54

34. SPU 1033 QR CODE

Zulkurnain bin Hassan

Norazlina binti Musa

Kolej Komuniti Kota Marudu,

Sabah

55

35 "THE MAP BOOK OF KLIA & KLIA2"

Siti Noor Baizura binti Kamarudin

Kolej Komuniti Kuala Langat,

Selangor

57

36 TEKNIK PENDAWAIAN CEPAT DAN TEPAT

Amir bin Mohd

Kolej Vokasional Besut,

Terengganu

58

37. MOTOR CONTROL TEACHING AID (MCTA)

Muhd Abu Bakar bin Muhd Radzi

Nurulhuda binti Salim

Yuzair bin Yaakub

Kolej Komuniti Bukit Beruang,

Melaka

59

38. SwiLaC EDU KIT

Ahmad Fariz bin Fauzi

Zali bin Wahil

Kolej Komuniti

Jelebu

Kolej Komuniti Segamat

60

14


39. COURSEWARE WATER SUPPLY AND WASTE

WATER ENGINEERING E-EARNING (WWEEL)

Siti Zuraifa binti Md Sah

Shahrun Nazida binti Salleh

Suriani Nasution binti Padzlan

Politeknik Mukah,

Sarawak

Politeknik Melaka, Melaka

61

40. e-PB (EASY PENTAKSIRAN BERTERUSAN)

Suhaila binti Abdul Hadi

Salina binti Hassan

Radziah binti Abu Kassim

Kolej Komuniti

Tangga Batu,

Melaka

62

41. PENGGUNAAN “LATHE TOOL BIT GRINDING

JIG” DALAM MEMBANTU PROSES MENCANAI

MATA ALAT LARIK

Norazlina Bt Abdul Rahman

Nurul Izzah Bt Ab.Rahim

Wan Asmalinda Bt Wan Aziz

Politeknik Sultan Haji Ahmad

Shah, Pahang

63

42. ORIKA - OTAK-OTAK JERAMI NANGKA

Siti Mariam binti Mohd Amin @ Abdul Aziz

Kolej Komuniti

Kuantan, Pahang

65

43. HANDY BEAUCAP

Noor Haslyena binti Hassan

Nur Aslinda binti Abdul Rahman

Kolej Komuniti Kota Melaka,

Melaka

66

44. FLEXI PFD-X

Khairul Aswad bin Ishak

Nurhani Syufaiza binti Arishad

Ahmad Yazid bin Abu Samah

Kolej Komuniti Kota Tinggi,

Johor

67

45. CHEMRO KIT

Rahanita binti Abd Rahman

Dr Reezlin bin Abd Rahman

Nur Adilah binti Abdul Halim

Kolej Komuniti Sik, Kedah

68

46. MY BMC

Rusliana binti Rusle

Sharmili binti Mohamed Rafi

Kolej Komuniti Bentong, Pahang

69

15


47. FOOD FOLDING BOARD

Noor Diyana binti Abd Rahim

Nurulkhazimah binti Abd Rahman

Noor Rahimi binti Idris

Kolej Komuniti

Kuantan, Pahang

70

48. SET BBM DJJ2032 MECHANICAL WORKSHOP

PRACTICE 2

Zikriah binti Zakaria

Politeknik Sultan Haji Ahmad

Shah, Pahang

71

49. IZ - MOINA CULTURE

Imran Affandi bin Baki

Mohd Zamri bin Rahaman

Kolej Komuniti Tampin, Negeri

Sembilan

72

50. LADDER CASH BOOK GAME 2.0

Norlizawati Hashim

Norhafinas Abd Latib

Nor Halina Noordin

Kolej Komuniti Gerik, Perak

73

51. ROSE LABIOS

Nur Aslinda binti Abdul Rahman

Noorhana binti Mohammad

Noor Haslyena binti Hassan

Kolej Komuniti Kota Melaka,

Melaka

74

52. TRANSISTOR CHECKER BASED ON DIRECTION

OF CURRENT FLOW

Mohd Faiz Husny bin Yusof


75

53. FUN LEARNING GAMES

Nor’anita binti Romli

Kolej Komuniti Kemaman, Terengganu

76

54. MULTIPURPOSE STAND PISTON (MSP)

Yufiza binti Yusof

Normalina binti Husain

Mohd Fared bin Mohd Arsyad

Shahril Nizam bin Ramli

Ahmad Kamil bin Zainun

Kolej Komuniti Sungai Siput,

Perak

77

16


55. THREE PHASE GENERATOR TRAINER

Krishnamoorthy A/L Govindarajalu

Chandran A/L Maruthan

Zahidi bin Zamzuri


78

56. SETTING-OUT BOX

Mohamad Norzamani bin Mat Daud

Samihah binti Ngah

Mariam Diyana binti Mohd Taha

Kolej Komuniti

Segamat 2, Johor

79

57. VR2AR@CC

Nor Rusli bin Abu Bakar

Muhamad Bukhari bin Othman

Kolej Komuniti

Sabak Bernam,

Selangor

80

58. ArchRev

Siti Nadia binti Muhammad Samsuddin

Liew Foon Ching

Kolej Komuniti

Kuching,

Sarawak

81

59. THE LLK - KIT PEMBELAJARAN PELABELAN

Noorizyan binti Asimat

Siti Nurhaslinda binti Damanhuri

Sulaihah binti Dollah

Kolej Komuniti

Pasir Salak,

Perak

82

60. KPTClik

Syazwani bin Ahmad

Norhayati binti Yahaya

Kolej Komuniti Sungai Petani,

Kedah

83

61. REKABENTUK SISTEM SOLAR FOTOVOLTAN

Zarulrizam bin Ab Jalil

Faizatul Noor binti Abu Bakar

Zali bin Wahil


84

62. TYRE INFORMATION GUIDE (TIG)

Salwa binti Anuar

Ratna Andariena

Nurul Shahira binti Mohd Kassim

Kolej Komuniti Kelana Jaya,

Selangor

85

17


63. MAGNATIC SMART NOTE V2 (KOMENTAR

PELANCONGAN BANDAR)

Mastura binti Mahmud

Kolej Komuniti

Kuala Langat,

Selangor

86

64. MyCkit

Muhamad Azlin bin Ismail

Kolej Komuniti Bagan Datoh, Perak

Kolej Komuniti

Kuala Langat,

Selangor

87

65. INNOVATED AURA KIT

Ho Swee Chin

Kolej Komuniti Kluang, Johor

88

66. EASY HIGH FIDELITY MULTI AMPLIFIER

ADJUSTMENT AND MONITORING SYSTEM FOR

LECTURER

Mat Sazilin bin Ayub

Kolej Komuniti Besut,

Terengganu

89

67. LOGIC GATE WHEEL

Normadiah binti Mohamad

Kolej Komuniti Jasin, Melaka

90

68. KIT PENGHASILAN MEE KUNING (KPMKU)

Noor Hasmy binti Md Yunos

Khairul Anwar bin Nordin

Haniza binti Hashim

Kolej Komuniti Bandar

Darulaman, Kedah

91

69. THE USE OF SOCIAL MEDIA AS A MEDIUM TO

TEACHING AND LEARNING FOR

MANUFACTURING PROCESS SUBJECT

Suyani binti Arifin

Politeknik Muadzam Shah,

Pahang

92

70. MENINGKATKAN KEMAHIRAN VISUALISASI

PELAJAR DALAM KURSUS ENGINEERING

MECHANIC MELALUI APPLIKASI MODEL 3

DIMENSI

Myia Yuzrina Zalkis binti Ayol

Leilawati binti Zakaria

Mohd Suri bin Saringat

Politeknik Merlimau, Melaka

93

18


71. MULTIPURPOSE APRONA

Analiza Suria binti Mohd Yusof

Jasni binti Rasul

Kolej Komuniti Kuala

Terengganu, Terengganu

94

72. TRUNKING ANGLE RULER (TAR)

Nurzaima binti Mahmod

Siti Fatimah binti Patkar

Amir Hafizun bin Ab Rashid


95

73. SwiftSmart: SISTEM KESELAMATAN

KENDERAAN, APLIKASI INTERNET OF THINGS

DI DALAM INDUSTRI AUTOMOTIF

Azhar bin Kamardin

Khairul Anuar bin Idris

Zulkifle bin Sukri

Kolej Komuniti Gerik, Perak

96

74. CONGKAK LANGUAGE GAME ~SCOOP, SEED &

SPEAK!

Catherine Nguoi Chui Lam


97

75. M-CHEF JACKET

Nurul Aina Ulmardhiah binti Zainal Abidin

Rozanazirah binti Che Yahaya

Muhammas Syafiq bin Mohamed Sahar

Kolej Komuniti Kuantan, Pahang

98

76. MEMBANGUNKAN JIG AND FIXTURE SEBAGAI

ALAT BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM)

Farhanim binti Kamarudin

Kolej Vokasional Klang, Selangor

99

77. KIT BLOK SUSUN ATUR TAPAK BINA

Nor Harwati binti Ghazali

Kolej Komuniti Bandar Penawar,

Johor

100

78. PLC TRAINING KIT

Mohamad Afdzam bin Rahim

Fadilah binti Mohamad Najuri

Hidayah binti Tapri


101

19


79. APLIKASI LEARN WIRELESS

Fazilah binti Ismail

Politeknik Muadzam Shah,

Pahang

102

80. ENGINE STARTER SYSTEM MONITORING

Mohd Amirul bin RamIan

Kolej Komuniti Ledang, Johor

103

81. PEMBUBARAN PERNIKAHAN: THE EASY WAY

Nurul Ezza binti Tumiran

Kolej Komuniti Kuala Langat,

Selangor

104

82. DRAFTING POCKET BOOK

Mariam Diyana binti Mohd Taha

Joehari bin Abdul Tolib


105

83. CC SISWA

Nurul Nadiah binti Tukirin

Shaheela binti Abu Bakar

Khairul Zulfaqar bin Mohd Salim

Kolej Komuniti Kluang, Johor

106

84. PLANNER@KK

Suriati Binti Ahmad

Nor Akmal Binti Mohamad

Azliza Binti Yusop

Kolej Komuniti Kuantan, Pahang

107

20

DEVELOPMENT OF EXPERIMENTAL APPARATUS TO

ANALYZE DIESEL SPRAY CHARACTERISTIC

1Dr Mohd Azahari bin Razali

[email protected] 2Encik Md Norrizam bin Mohmad Ja'at @ Mohd Noh

[email protected] 3Dr. Mohd Faisal bin Hushim

[email protected]

1Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)

ABSTRACT

Diesel engine performance and emission rely greatly on the diesel spray. A lot of

researches conducted to study the diesel spray characteristics in a closed chamber. However,

it cannot describe in detail about the phenomenon since the chamber condition such as

pressure and size play a role in spray characteristics. It would be beneficial to conduct an

experiment in open chamber. Hence, this research would develop a new experiment

apparatus and analyze the diesel spray characteristics in open chamber. In this research,

common-rail injector tester was used to simulate the actual common-rail injection diesel

engines. The injection pressure was varied from 100MPa to 180MPa. Next, a high speed

camera with 3,000 frames per second was used to capture the diesel spray formation using

direct photography technique. From the result, spray development angle, and fully developed

spray angle was studied. The results revealed early at the injection, the spray angle increased

swiftly before slowly decreased as reaching fully developed spray phase. At the fully

developed phase, spray angle proved to be decreased as injection pressure increased.

mailto:[email protected]



21

REALAUDIT KIT

1Noor Azira binti Sawal

[email protected] 2Hilmun binti Mohamed

[email protected] 3Roslezayti binti Ajeh

[email protected]

1Politeknik Melaka

ABSTRAK

Input daripada industri menunjukkan terdapat jurang di antara teori dan amalan

sebenar bagi pelajar-pelajar yang menjalani latihan industi di firma-firma audit. Inovasi ini

bertujuan untuk menunjukkan simulasi bagi menyediakan Kertas Kerja Audit. Fokus adalah

kepada 3 komponen utama iaitu hasil, belanja serta penghutang dagangan. Ujian audit yang

digunakan dalam simulasi ini adalah kaedah vouching. Inovasi ini membantu tenaga pengajar

untuk aktiviti P&P secara hands on. Simulasi ini akan membantu pelajar melalui proses audit

yang sebenar. Penggunaan simulasi audit ini di dalam P&P membawa impak yang signifikan.

Kajian menunjukkan lebih 97% pengguna bersetuju bahawa RealAUDIT Kit sangat membantu

memberi pemahaman terhadap proses audit. Temubual bersama tenaga pengajar juga

menunjukkan mereka bersetuju bahawa kit ini berjaya merapatkan jurang di antara teori dan

amalan sebenar. Bagi penambahbaikan inovasi ini, skop pengauditan akan diperluaskan iaitu

mengambilkira prosedur pengauditan bagi tunai dan bank, serta aset tetap.

Kata kunci: audit, kertas kerja audit, vouching




22

MAGIC APRON

1Norazrina binti Ismon

[email protected]

1Kolej Komuniti Manjong

ABSTRAK

Perkembangan dunia jahitan pada masa kini memberi impak yang besar kepada

pengusaha fesyen. Secara amnya kemahiran dan minat dalam dunia jahitan perlu diterapkan

dalam jiwa seawal ketika pembelajaran didalam kelas lagi untuk membentuk etika seorang

pelajar yang berkaliber dan profesional. Justeru itu inovasi ini dicipta untuk memudahkan dan

membantu pelajar untuk membuat persediaan diri sebelum bermulanya kelas jahitan iaitu

Magic Apron. Magic Apron ini bukan setakat menutup pakaian daripada kotoran, malah

berfungsi sebagai beg penyimpanan peralatan jahitan setelah selesai kelas serta mempunyai

poket untuk membuang sampah perca kain/kertas. Dengan Magic Apron ini pelajar tidak lagi

berdepan masalah ketidakbersediaan pelajar ketika kelas jahitan kerana ketiadaan alat

jahitan yang sukar untuk dicapai. Selain itu masalah kotoran sisa perca kain dan kertas pola

yang bersepah dilantai juga dapat dikurangkan. Dapatan hasil ini menunjukkan kepentingan

inovasi dalam pembelajaran kelas jahitan bagi membentuk jiwa pelajar yang beretika ketika

kelas berjalan.


23

ENTREPRENEUR STARTUP CLICK

1Noradila binti Mason

[email protected] 2Rajeswary A/P Chandrasekaran

[email protected] 3Ts. Mohd Norbi bin Baharin

[email protected]

1Kolej Komuniti Bandar Tenggara, Johor

ABSTRAK

Entrepreneur Startup Click merupakan satu sistem yang dibangunkan bagi tujuan

untuk mengenalpasti potensi personal usahawan dalam kalangan pelajar yang ingin

menceburkan diri dalam bidang keusahawanan. Ia dibangunkan bagi memudahkan proses

penilaian sewaktu sesi pengajaran dan pembelajaran kerana ia mampu menjimatkan masa

dan kos, mudah digunakan serta dapat meningkatkan minat pelajar dalam penggunaan

sistem ini. Instrumen penilaian yang digunapakai dalam Entrepreneur Startup Click adalah

instrumen kompetensi keusahawanan dari Mc Clelland C.David (1985). Mc Clelland telah

memperkenalkan 13 ciri kompetensi keusahawanan iaitu inisiatif, memerhati dan merebut

peluang, penentu, mencari maklumat, kerja berkualiti dan komited dengan kerja, berdaya

saing, perancangan sistematik dan penyelesaian masalah, keyakinan, kepastian, kebolehan

mempengaruhi orang lain dan kebolehan menggunakan strategi. Impak penggunaan

Entrepreneur Startup Click ini antaranya adalah dapat menjimatkan sehingga 67 peratus

tempoh masa menjawab penilaian dan 83 peratus tempoh masa memproses keputusan. Ia

juga boleh menunjukkan tahap kompetensi personal usahawan secara tepat dan singkat

tanpa ralat. Ia sesuai digunakan oleh semua golongan sebagai satu medium persediaan awal

dalam mengenalpasti potensi diri individu tersebut sebelum terjun dalam bidang

keusahawanan yang penuh mencabar.

Kata kunci: Entrepreneur Startup Click, Usahawan, penjimatan masa




24

MINI HIGH FIDELITY AUDIO MIXER ADAPTOR FOR

TEACHER

1Mat Sazilin bin Ayub

[email protected] 2Shuhaila binti Ibrahim

[email protected]

1Kolej Komuniti Besut, Terengganu

ABSTRAK

Mini High Fidelity Audio Mixer Adaptor For Teacher adalah satu alat inovasi yang

digunakan untuk mengawal audio luaran terus ke laluan mic yang sedia ada pada sistem

pembesar suara biasa. Ini adalah kerana pada kebiasaannya pengguna terpaksa

menggunakan wayer berlainan untuk menghantar isyarat audio dari laptop ke amplifier.

Dengan adanya alat inovasi ini dapat mengatasi masalah wayer yang panjang dan suara yang

tidak dapat dikawal semasa proses pengajaran dan pembelajaran. Alat inovasi ini terbahagi

kepada empat bahagian utama iaitu pencampur suara, pengubah 3 ton suar, pemilihan isyarat

suara tepat atau terbalik dan penyah ganguan isyarat bunyi hasil dari arus terus dari punca

masukan signal suara. Ini adalah kerana setiap isyarat audio mempunyai kadar suara bass,

mid dan treble yang berbeza. Pencampur suara berketepatan tinggi ini hanya menggunakan

komponen yang mudah di dapati di pasaran. Produk inovasi ini amat bermanafaat kepada

semua pusat pengajian, jurutera sistem audio dewan, bilik kuliah juga mudah dimiliki kerana

harganya yang amat murah serta mudah diselenggara.



25

TAYSEER

1Halimah binti Ismail

[email protected] 2Norehan binti Nasiruddin

[email protected] 3Nuraida binti Saman

[email protected]

1Kolej Vokasional Kuala Selangor

ABSTRAK

Bahasa Arab merupakan kursus elektif wajib yang ditawarkan kepada pelajar

Semester 3 dan 4 peringkat Diploma Vokasional Malaysia. Penghasilan produk inovasi

“Tayseer” ( تيسير ( adalah disasarkan kepada kumpulan pelajar ini untuk menarik minat

mereka mempelajari Bahasa Arab dengan cara yang bukan sahaja mudah, cepat, malah lebih

penting lagi menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran suatu pengalaman yang

menyeronokkan. Ia sekaligus dapat menghilangkan tanggapan bahawa Bahasa Arab suatu

bahasa yang membebankan dan sukar dikuasai. Pada tahun lepas “Tayseer”

memperkenalkan perkataan yang paling hampir dengan diri seseorang iaitu anggota badan.

Tahun ini Tayseer telah memperkenalkan perkakasan rumah yang setiap hari ditemui.




26

PERSPECTIVE TOOLS KIT

1Norhazlina binti Sahari

[email protected] 2Norhafizai binti Md Nor

[email protected]

1Kolej Komuniti Segamat 2

ABSTRAK

Lukisan Perspektif merupakan Lukisan/lakaran berbentuk perspektif adalah lukisan

yang menunjukkan pandangan objek mengikut aras mata. Terdapat dua komponen utama

dalam lukisan perspektif iaitu : G.U ( Garisan Ufuk ) = Garisan mendatar yang terletak pada

aras mata pelukis T. L ( Titik Lenyap ) = Titik pada lakaran perspektif yang tidak dapat

menunjukkan saiz objek pada jarak yang jauh. Perspektif juga boleh dilukis dengan

menggunakan dua cara utama iaitu perspektif 1 titik dan perspektif 2 titik. Asas teknik melukis

dalam Lukisan kejuruteran adalah dengan garisan. Peralatan dan bahan adalah sebagai

komponen yang membantu dalam menyiapkan sesebuah lukisan menjadi lebih kemas dan

cepat disiapkan. Tiga peralatan utama yang sering digunakan oleh pelajar untuk melukis iaitu

T Square, Sesiku Set dan drawing board. Walaubagaimanapun untuk menghasilkan lukisan-

lukisan ketika berda ditapak ukur lukisan secara lakaran diperlukan, maka disini timbul

masalah untuk melukis kepada mereka yang kurang mahir terutama dalam melukis perspektif.

Teknik baru diketengahkan bagi membantu meyelesaikan masalah melukis perspektif dengan

mudah. Perspective Tools Kit ini berfungsi sebagai alat bantuan melukis lakaran 3D bagi

lukisan persembahan senibina. Perspective Tools Kit mengandungi, board yang tersedia ada

dengan garisan grid, template figura, pencil atau pen, set square dan juga pemadam untuk

melukis. Konsep 3M ( Mudah, Murah dan Memuaskan) dalam lukisan persembahan dapat

dilaksanakan dengan baik dan sesuai untuk pelajar atau perseorangan yang baru mula

mengenali dalam bidang lukisan persembahan khususnya lukisan perspektif senibina. impak

penggunaan perspective tools kit ini adalah : jimat kos, jimat masa, jimat ruang, mudah alih,

mudah dipelajari

Kata kunci: perspective tools kit.



27

ENGINEERING SURVEY MOBILE LAB

1Norlydah binti Othman Latpi

[email protected]

JabatanKejuruteraanAwam, Politeknik Melaka

ABSTRAK

Gaya pembelajaran moden dengan menggunakan teknologi multimedia dan

penggunaan pelbagai peralatan pintar dan gajet menjadi semakin popular dikalangan

pensyarah dan pelajar. Inovasi dalam proses pengajaran dan pembelajaran (PdP) ini

menumpukan kepada penghasilan sebuah aplikasi android iaitu Engineering Survey Mobile

Lab yang dibangunkan ini adalah bagi memudahkan pelajar dan pensyarah membuat capaian

lembaran kerja lapangan dan borang-borang berkaitan dengan mudah melalui telefon pintar.

Aplikasi ini dibangunkan dengan menggunakan perisian dari MIT App Inventor 2 dan

gabungan perisian lain seperti Google Drive dan Microsoft PowerPoint untuk menghasilkan

bahan bantu mengajar yang menarik dan inovatif. Aplikasi ini ada berasaskan konsep e-

Learning yang merupakan suatu konsep baru dalam proses PdP. Ia menekankan kepada

keupayaan untuk memudah alih proses pembelajaran tanpa terikat kepada lokasi fizikal

proses pembelajaran berlaku. Dengan kata lain, proses pembelajaran boleh dilakukan di

mana-mana sahaja mereka menjalankan kerja-kerja praktikal di lapangan.


28

JAM SIFIR

1Khairul Anwar bin Johari

[email protected] 2Noorashikin binti Saari

[email protected] 3Siti Nurjiah binti Abdullah

[email protected]

1Kolej Komuniti Ledang, Johor

ABSTRAK

Inovasi yang dihasilkan adalah Jam Sifir iaitu satu produk inovasi yang direka dalam

usaha untuk mengatasi masalah penghafalan sifir di kalangan pelajar terutamanya pelajar

sekolah rendah dalam menghadapi peperiksaan besar seperti Ujian Penilaian Sekolah

Rendah (UPSR). Jam sifir dapat mengatasi masalah menghafal sifir 1-9. Jam sifir ini boleh

dikira sebagai alat bantu mengajar kepada Cikgu dan juga 'senjata' rahsia pelajar bagi

menguasai sifir. Sifir sebelum ini dikuasai secara hafalan, boleh dikuasai dengan cara

memahaminya. Konsep ini digunakan sebagai suatu bentuk pendekatan baru dalam

pembelajaran matematik. Ini kerana tanpa sedar Jam Sifir ini mampu mengukuhkan

pengetahuan dan memberi latihan Matematik secara tidak langsung. Sifat rasa takut dan

gerun pada subjek matematik di dalam diri pelajar dapat diatas Sebelum inovasi ini

diperkenalkan, bilangan murid yang menghadapi masalah sifir matematik adalah ramai. Hasil

dapatan pemerhatian pula menunjukkan pelajar minat terhadap pengajaran guru sekiranya

guru menggunakan kaedah didik hibur permainan. Melalui belajar sambil bermain atau didik

hibur melalui permainan, pelajar berpeluang belajar secara berpasukan, bertoleransi,

bekerjasama, berinteraksi antara satu sama lain melalui aktiviti permainan serta mencapai

objektif pengajaran dan pembelajaran secara bermain berkumpulan atau individu. Tanpa

sedar, Jam sifir ini mampu mengukuhkan pengetahuan dan memberi latihan Matematik

secara tidak langsung. Pelaksanaan inovasi telah memberi impak positif kepada peningkatan

keberkesanan pengajaran dan pembelajaran.




29

KEBERKESANAN PENGGUNAAN VIS-KIT SEBAGAI

BAHAN BANTU MENGAJAR BAGI KURSUS DTM6014

VISITOR INTERPRETATION SERVICES

1Nur Shahirah binti Mat Sharf

[email protected] 2Suhaini binti Ibrahim

[email protected] 3Nur Shafinda Wani binti Shaikh Azmee

[email protected]

1Jabatan Pelancongan Dan Hospitaliti Politeknik Muadzam Shah

ABSTRAK

Bahan bantu mengajar (BBM) merupakan aspek penting yang perlu diaplikasi dalam

kursus yang melibatkan praktikal khususnya. Ini adalah kerana dengan adanya BBM pelajar

akan lebih mudah memahami topik yang dipelajari serta dapat diaplikasikan sewaktu kuliah

dilaksanakan. Namun bagi kursus DTM6014 Visitor Interpretation Services masalah yang

dihadapi, pensyarah hanya menerangkan teori sahaja tanpa menunjukkan perkara sebenar.

Kajian dijalankan untuk menilai tahap keberkesanan VIS-Kit dalam proses pengajaran dan

pembelajaran (PdP) bagi kursus tersebut. Sebuah VIS-Kit telah dibangunkan sebagai alat

BBM untuk membantu pelajar memahami dengan mendalam dan mengaplikasi konsep

interpretasi. Aspek penting yang diterapkan dalam kit tersebut ialah langkah-langkah yang

perlu diaplikasi untuk mencapai konsep interpretasi. Borang soal selidik telah diedarkan

kepada responden yang terdiri daripada 50 pelajar semester empat (4). Hasil kajian

mendapati 95% responden bersetuju bahawa penggunaan VIS-Kit dalam proses PdP

membantu dalam memahami dan mengaplikasi konsep interpretasi. VIS- Kit telah mendapat

pengesahan pakar berkaitan kebolehgunaan, kebolehfungsian untuk tujuan proses PdP.

Justeru, hasil kajian dan inovasi ini dapat memberi panduan asas konsep interpretasi kepada

tenaga pengajar khususnya dalam bidang pelancongan.

Kata kunci: Bahan Bantu Mengajar , interpretasi, Visitor Interpretation Services




30

APLIKASI ANDROID FRONT OFFICE - A PRACTICAL

GUIDE

1Ridzuan bin Khalid

[email protected] 2Nor Fadzilah binti Yaacob

[email protected] 3Ali Jalal bin Mohd Hatta @Azman

[email protected]

1Unit Operasi Perhotelan, Kolej Komuniti Rompin, Pahang

ABSTRAK

Dalam era globalisasi yang semakin maju kini, kecanggihan penggunaan Teknologi

Maklumat dan Komunikasi (ICT) dapat menghasilkan proses pengajaran dan pendidikan yang

lebih berkesan. Aplikasi Android Front Office - A Practical Guide dibangunkan bertujuan

sebagai panduan ataupun lebih mudah dikenali sebagai Bahan Bantu Mengajar (BBM)

kepada pelajar dan pensyarah dalam penilaian praktikal di dalam kelas. Bagi penilaian

praktikal Front Office, pelajar akan didedahkan dengan pengetahuan menerima Reservation,

Check In, Check Out, Bellman, Concierge & Guest Complaints. Kajian ini bertujuan untuk

melihat keberkesanan Aplikasi Android, Front Office – A Practical Guide sebagai Bahan Bantu

Mengajar (BBM) dalam menarik minat dan membantu meningkatkan kefahaman pelajar

dalam proses pengajaran dan pembelajaran bagi modul Front Office. Satu kajian persepsi

pelajar bagi keberkesanan aplikasi ini melihat yang telah diljalankan di Kolej Komuniti Rompin

melibatkan 11 orang pelajar daripada program Operasi Perhotelan SOP4 – Front Office.

Pengumpualan data melalui borang soal selidik telah diedarkan kepada pelajar yang

menggunakan Aplikasi Android Front Office – A Practical Guide ini. Secara keseluruhannya,

Aplikasi Android Front Office – A Practical Guide ini berkesan dalam meningkatkan prestasi

pelajar dari aspek pengetahuan, kemahiran daya fikir, kemahiran komunikasi, keyakinan dan

memberi faedah keseluruhan.

Kata kunci: Front Office, Android




31

FUEL INJECTOR TESTER

1Mohd Jalil bin Ahmad

[email protected] 2Mohd Safuan bin Omar 3Md Nor bin Abdul Halim


ABSTRAK

Fuel Injector Tester ini dibangunkan sebagai alat untuk menguji operasi dan

mengesan kerosakan pada injector yang digunakan pada enjin kenderaan yang

menggunakan sistem Electronic Fuel Injection (EFI). Terdapat keperluan untuk mencipta alat

ini bagi tujuan membantu meningkatkan kefahaman pelajar di dalam proses Pengajaran dan

Pembelajaran (PdP) bagi kursus yang dijalankan iaitu bagi Program Sijil Servis Kenderaan

Ringan di dalam Modul SKR 4303, Penyelenggaraan Sistem Pengurusan Enjin. Tercetusnya

penghasilan alat ini kerana terdapat permasalahan semasa melakukan pengujian secara

terus pada kenderaan di mana pelajar tidak dapat melihat bagaimana hasil semburan bahan

api yang dikeluarkan oleh injector tersebut kerana ia dipasang di dalam enjin. Alat yang

dibangunkan ini mengandungi bateri dan kuasa elektrik sebagai punca kuasa, rangkaian set

injector dan juga pendawaian untuk mengoperasikan ujian. Selain dapat membantu proses

PdP, kepentingan membangunkan fuel injector tester ini juga boleh digunakan di tempat kerja

bagi tujuan menguji dan mengesan kerosakan injector. Set unit injector boleh diuji di luar

daripada enjin untuk membolehkan pengguna melihat dengan lebih jelas setiap unit berfungsi.

Penguji injector ini dibangunkan dengan kos yang lebih rendah dan juga mesra penggunaan

dengan bantuan prosedur operasi penggunaan (SOP) yang disediakan.


32

“SLIMMING BODY WRAPS SUIT”

1Nooraziana binti Anua

[email protected] 2Naemah binti Mohamed

[email protected]

1Kolej Komuniti Kota Melaka 2Kolej Komuniti Muar, Johor

ABSTRAK

Penggunaan alat bantu mengajar “Slimming Body Wraps Suit” merupakan satu

idea inovasi modul Pelangsingan Badan Semester Empat bagi seluruh Kolej Komuniti

Malaysia yang menawarkan program Sijil Terapi Kecantikan dan Spa. Penciptaan ini telah

direka khas setelah mendapati pelbagai cabaran dihadapi semasa aktiviti Pelangsingan

Badan ketika proses pengajaran dan pembelajaran. Antara masalah yang timbul adalah

kesukaran membalut bahagian badan yang berlemak, menggelebeh serta berselulit semasa

melakukan rawatan. Pelajar terpaksa membalut badan berulang kali menggunakan plastik

wrapping atau kain bandage dan mengalami kesukaran kerana alatan tersebut longgar, tidak

kemas, tidak mesra pengguna serta perlu menggunakan tenaga yang banyak semasa proses

membalut badan pelanggan. Peralatan ini dilihat kurang mesra pengguna menyebabkan para

pelajar akan mula merasa malas dan terbeban untuk melakukan latihan praktikal. Malah turut

memberi kesan kepada pelanggan kerana terpaksa melakukan pergerakan yang banyak serta

perlu berdiri dengan lama semasa proses rawatan dijalankan. Bertindak sebagai

pemudahcara, produk yang dinamakan sebagai “Slimming Body Wraps Suit” telah berjaya

memudahkan dan meyakinkan para pelajar dan pengguna bahawa kaedah Pelangsingan

Badan akan lebih baik sekiranya peralatan dan bahan yang digunakan mudah diaplikasi dan

diurus dengan lebih teratur serta menjimatkan masa dan ruang. Produk ini telah terhasil

daripada idea menghasilkan pakaian “Slimming Body Wraps Suit” yang digunakan untuk

membalut badan ketika rawatan perlangsingan badan. Produk ini menggantikan plastik dan

bandage yang sediada di pasaran dan ia amat diperlukan sebagai alat untuk melangsing dan

membentuk kontur badan. Ia boleh digunakan secara meluas oleh industri spa, para pelajar

kolej kemahiran dan Universiti yang berkaitan dengan bidang Terapi Kecantikan dan Spa.

Produk ini mudah, selamat dan jimat untuk digunakan selain dapat meningkat motivasi pelajar

dari segi pembentukan sikap positif, peningkatan kognitif dan keyakinan diri untuk melakukan

rawatan perlangsingan badan. Hasil dapatan pengguna terhadap produk ini melalui borang

maklumbalas, didapati ianya sangat mudah, ringan, berkesan serta menjimatkan masa dan

33

ruang. Diharap dengan penghasilan produk ini, dapat mengurangkan kos pembelian bahan-

bahan untuk proses pengajaran dan pembelajaran serta serta dapat menjadi hasil produk bagi

Kolej Komuniti Kota Melaka dan Muar serta akan diguna oleh semua kolej komuniti yang

menawarkan program Terapi Kecantikan dan Spa dan Industri kecantikan.

Kata kunci: Alat Bantuan Mengajar, “Slimming Body Wraps Suit”, Pelangsingan Badan,

Terapi Kecantikan dan Spa, Plastik Wrapping.

34

EZTEKAT- APLIKASI PEMBELAJARAN EVOLUSI FESYEN

(TEKAT)

1Fadilah binti Yurani

[email protected] 2Badrul Hisham bin Shaharin

[email protected]

1Kolej Komuniti Manjong, Perak

ABSTRAK

Perkembangan pesat teknologi pada masa kini telah memberi impak yang sangat

besar diseluruh dunia. Teknologi secara umumnya sangat bermanfaat bagi memudahkan

proses sesuatu sistem dan meningkatkan kualiti hasil dari proses di samping

mempercepatkan lagi aliran kerja. Menyedari hakikat perkembangan positif ini, pelbagai pihak

mula mengambil perhatian serius terhadap teknologi. Antara bidang yang menjadi tumpuan

ialah bidang pendidikan, yang mana penerapan aplikasi teknologi e-pembelajaran seperti

google apps menjadi pilihan pendidik bagi memastikan proses pengajaran dan pembelajaran

(P&P) menjadi lebih menarik dan efisyen. Penggunaan aplikasi tersebut mampu

meningkatkan kualiti P&P selari dengan kemajuan teknologi terkini. Justeru satu kaedah

pembelajaran Seni Kraf Tekat diperkenalkan melalui aplikasi google apps yang sesuai

digunakan untuk proses P&P bagi kursus Evolusi Fesyen (Tekat) khususnya di Kolej Komuniti

Malaysia iaitu : nama aplikasi (ezTekat) . Aplikasi ini meliputi penerangan tentang cara

penghasilan, peralatan, jenis, bahan, motif dalam seni kraf tekat. Secara Kesimpulannya

penggunaan aplikasi seperti ini menjadikan proses P&P lebih interaktif dan mampu

meningkatkan motivasi pelajar mempelajari Seni Kraf Tekat. Dapatan hasil ini menunjukkan

kepentingan inovasi dalam mempertabatkan seni warisan kraf tekat.

Kata kunci: Aplikasi e-Pembelajaran, Pengajaran Dan Pembelajaran, Seni Kraf Tekat



35

EXTERNAL MONITOR WIRELESS (EMW)

1Muhammad Faris bin Che Un

[email protected] 2Normazirah binti Mazelan

[email protected]

1Kolej Vokasional Alor Setar, Kedah

ABSTRAK

Usaha kerajaan untuk meningkatkan bidang Teknologi Maklumat dan Komunikasi

dalam kalangan pelajar dan tenaga pengajar perlu diberikan perhatian yang sewajarnya.

Dengan galakkan yang diberikan ini akan turut membantu perkembangan teknologi maklumat

serta terus memupuk dan meningkatkan lagi mutu proses pengajaran dan pembelajaran

seiring dengan pembelajaran abad ke – 21 ini. Lantaran daripada itu, penggunaan komputer

merupakan satu keperluan yang dapat membantu menangani masalah ini dan

mempercepatkan sesuatu proses terhadap sesuatu kerja serta memudahkan urusan. Kajian

mendapati terdapat beberapa masalah yang dihadapi seperti pelajar ketinggalan notis atau

sebarang pemberitahuan penting daripada pihak kolej serta penggunaan kertas seharian

secara berlebihan di kolej dan juga isu mengenai pendekatan guru dengan pelajar mengenai

masalah pembelajaran. Oleh itu bagi mengatasi masalah ini kami mengambil inisiatif untuk

membangunkan satu produk inovasi yang berasaskan komputer terpakai sebagai medium

menyampaikan maklumat bahan bantu mengajar yang mudah. Projek inovasi ini diberi nama

sebagai External Monitor Wireless (EMW) dengan slogan Recycle,Renovate and Reuse (3R).



36

PIPING TEMPLATE UNTUK PELAJAR BERKEPERLUAN

KHAS: P-TRACE

1Sulaiha Sape’e

[email protected] 2Normah Musa

[email protected] 3Noor Arneyza Ashar

[email protected]


ABSTRAK

Sistem pendidikan yang terbaik menyediakan pendidikan yang terbaik kepada setiap

kanak-kanak tanpa mengira etnik, tempat, atau latar belakang sosioekonomi (Kementerian

Pendidikan Malaysia, 2012). Sejajar dengan matlamat pendidikan khas, adalah untuk

menyediakan perkembangan yang optimum kepada pelajar bermasalah pembelajaran

supaya mereka boleh menjalani kehidupan sebagai individu yang berkemahiran, berdikari,

berhaluan, boleh merancang dan mengurus kehidupan harian. Pelajar Sijil Asas Pastri (KPT)

Kolej Komuniti Ledang Johor adalah pemegang kad OKU (masalah pembelajaran). Modul

pertama bagi silibus mereka adalah menghasilkan kek dan menghiasnya. Justeru itu, dengan

terhasilnya template P-Trace yang merupakan bahan bantu mengajar yang direka khas bagi

memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran yang lebih memfokuskan kepada

kemahiran piping. Diperbuat daripada acrylic yang tahan lasak dan boleh digunapakai untuk

jangka masa yang panjang, Kajian ini dibuat dengan tujuan untuk melihat penggunaan bahan

bantu mengajar (bbm) dapat melancarkan proses pengajaran dan pembelajaran (pdp). Ia juga

membantu proses penyampaian maklumat dapat disampaikan dengan lebih jelas. Justeru

itu, dengan terhasilnya template p-trace yang lebih berpusatkan kepada pelajar berkeperluan

khas, secara tidak langsung ia menjadi alat pemudahcara atau alat terpandu kepada pelajar

ini.

Keywords : pendidikan khas, kolej komuniti




37

SOCOF

1Mohd Faiz bin Abdul Rahman

[email protected] 2Rossilawati binti Abdul Hayet

[email protected] 3Rohafiza binti Mohamad

[email protected]

1Kolej Vokasional Kuantan, Pahang

ABSTRAK

Penggunaan kaedah “SOCOF” ialah untuk menyelesaikan masalah pelajar kami yang

gagal menentukan gubahan dua fungsi dengan betul. Kami merasakan bahawa penekanan

dalam menyelesaikan masalah ini penting untuk dipelajari. Mempelajari ilmu matematik

adalah proses mencuba, menyelidik dan mencipta dengan melibatkan kemahiran berfikir.

Melalui aktiviti seperti ini pelajar-pelajar akan menempuhi pengalaman sebenar, membina

sendiri konsep dan kemahiran matematik di samping guru menjadi pembimbing dan mentor.

Mereka boleh belajar sambil meneroka dengan menggunakan bahan dan mengadakan

perbincangan sesama sendiri. Matematik merupakan mata pelajaran yang memerlukan

seorang pengajar menterjemah sesuatu konsep yang rumit kepada yang mudah difahami.

Guru perlu merancang pengajarannya dengan teliti supaya pengajaran guru dapat mencapai

matlamatnya. Salah satu cara untuk merealisasikan hasrat pengajaran dan pembelajaran

yang berkesan dan menarik adalah dengan penggunaan Teknik “SOCOF” iaitu

menentukan gubahan dua fungsi dengan tepat, mudah dan tidak mengelirukan. Teknik

“SOCOF” digunakan sebagai bahan bantu belajar dan mengajar semasa proses pengajaran

dan pembelajaran (PdP) bagi tajuk fungsi subtopik fungsi gubahan dan boleh juga digunakan

sebagai bahan bantu untuk mengulang kaji selepas habis sukatan pelajaran. Penerapan

konsep fungsi gubahan dengan teknik “SOCOF” ini akan dapat membantu dan memupuk

minat pelajar-pelajar mempelajari matematik melalui kaedah “Hands-on Actvity”, seterusnya

pemahaman pelajar terhadap mata pelajaran matematik lebih mendalam. “SOCOF” ialah “

Solution Of COmposite Function” atau dalam Bahasa Melayu “Penyelesaian fungsi gubahan”.

Dalam mewujudkan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan dan menyeronokkan kami

telah menggunakan Teknik “SOCOF” iaitu mencari fungsi gubahan dengan cepat, mudah dan

tanpa keliru. Teknik “SOCOF” digunakan sebagai bahan bantu belajar dan mengajar semasa

proses pengajaran dan pembelajaran bagi tajuk menentukan gubahan dua fungsi dan boleh

juga digunakan sebagai bahan bantu ulangkaji selepas habis sukatan pelajaran. Penerapan




38

konsep fungsi gubahan dengan Teknik “SOCOF” ini akan dapat membantu dan memupuk

minat pelajar-pelajar untuk mempelajarinya teknik ini melalui proses tindan untuk

mendapatkan jawapan. Terdapat 2 Kad SOCOF dan Kad Jawapan SOCOF yang digunakan

untuk menulis jawapan. Pelajar melakukan proses menentukan gubahan dua fungsi bersama-

sama guru. Pelajar akan melakukan proses menentukan gubahan dua fungsi secara

berkumpulan bersama 3 contoh soalan. Melalui Teknik “SOCOF” ini pelajar dapat

menentukan gubahan dua fungsi dan memahami konsep dalam menentukan gubahan dua

fungsi. Hal ini dapat meyakinkan pelajar untuk menjawab soalan tersebut. Inovasi ini

dijalankan kepada 30 orang murid Tahun 4 Teknologi Kimpalan (4MTK) di Kolej Vokasional

Kuantan, Pahang. Daripada rekod keputusan pentaksiran berterusan (PB), didapati bahawa

tahap penguasaan murid untuk bab 1 “FUNGSI” masih lagi ditahap yang lemah. Semasa

memeriksa kertas PB, kami dapati bahawa murid masih lemah dalam menentukan fungsi

gubahan. Daripada jawapan murid yang menggunakan kaedah biasa hanya 17% atau 5 orang

murid sahaja dapat menjawab dengan betul. Pelbagai bentuk jawapan yang diberikan oleh

murid dalam menentukan fungsi gubahan

39

PENARIK KABEL MINI (MINI CABLE PULLER)

1Ahmad Zairi bin Mohd Zain

[email protected] 2Mohd Fahmi bin Kamaruddin

[email protected]

1Kolej Komuniti Kuantan, Pahang

ABSTRAK

Penarik Kabel Mini (PKM) adalah sebuah alat yang direka khas untuk membantu dan

memudahkan kerja para pensyarah dan pelajar Sijil Teknologi Elektrik ketika kerja-kerja

menarik kabel pendawaian di dalam pembuluh atau paip bagi subjek Pendawaian Elektrik.

Keadaan yang sempit ketika menarik kabel di dalam petak pendawaian (wiring bay)

merupakan satu permasalahan yang dihadapi oleh pelajar dan menyebabkan beberapa

kekangan ketika proses menarik kabel. Penarik kabel sedia ada di pasaran pula mempunyai

kerangka yang besar dan tidak sesuai serta mahal. PKM ini direkabentuk supaya mudah

digunakan di dalam petak pendawaian dan menjimatkan masa dengan kos yang murah. PKM

telah diujilari di dalam Bengkel Pendawaian Elektrik, Kolej Komuniti Kuantan dan memberi

impak yang positif. Rekabentuk PKM akan sentiasa dikemaskini pada masa hadapan bagi

memenuhi keperluan dan penggunaan di dalam industri.



40

WebD FUN BOOK

1Nantini A/P Anpalakan

[email protected] 2Azlilawati binti Ishak

[email protected]

1Kolej Komuniti Klang, Selangor.

ABSTRAK

Tercetusnya idea inovasi ini adalah apabila perekacipta mendapati para pelajar Kolej

Komuniti khususnya pelajar Semester 2 Kolej Komuniti Klang yang mengambil kursus SSK

2013 Pengenalan Pembangunan Laman Web. Para pelajar sukar memahami topik-topik dan

isi kandungan dalam silibus kursus tersebut. Mereka memerlukan bimbingan dan latihan yang

lebih daripada pensyarah kursus namum masa yang diperuntukkan bagi sesi Pembelajaran

dan Pengajaran (PdP) untuk setiap topik adalah agak terhad. Objektif inovasi ini adalah untuk

memastikan pelajar dapat memahami dan mengingati topik-topik dalam silibus kursus SSK

2013 Pengenalan Pembangunan Laman Web dengan lebih baik dan berkesan. Selain itu,

inovasi ini adalah untuk memperkenalkan konsep baru dalam PdP yang berasaskan konsep

gamification. Seterusnya, bagi menarik minat pelajar untuk belajar dalam keadaan interaktif

dan menyeronokkan dan tidak mustahil akan mendapat penyertaan yang aktif daripada para

pelajar. Bermula dengan pendekatan busy book dan konsep gamification, perekacipta telah

merekacipta WebD Fun Book sebagai alternative PdP bagi kursus SSK 2013 Pengenalan

Pembangunan Laman Web. WebD Fun Book ini merupakan sebuah buku interaktif yang

mengandungi silibus kurikulum bagi Topik 1 hingga Topik 3. Kaedah yang akan digunakan

adalah Colour Matching, Pick and Paste, Make Them Guess, dan Provocative Answer. Hasil

dapatan daripada inovasi yang direkacipta ini, para pelajar Sesi Mac 2018 dapat menjawab

soalan kuiz dengan lebih baik berbanding sebelum pelaksanaan inovasi ini iaitu

menggunakan kaedah PdP konvensional. Perbandingan ini boleh dilihat dari segi skor

markah. Para pelajar Sesi Mac 2018 juga lebih berdikari dalam menyelesaikan Mini Projek

dengan bimbingan yang minimum daripada pensyarah kursus sehingga selesai dengan

sempurna. Cadangan yang boleh diusulkan untuk inovasi ini adalah ianya boleh

diimplimentasikan dalam PdP untuk setiap semester dan disebarluaskan penggunaannya di

Kolej Komuniti yang lain serta penambahbaikan daripada segi cetakan, finishing dan

penjilidan.



41

IT GLOSSARY APPS

1Che Zakiyah binti Zainon

[email protected] 2Hairul Anuar bin Hj Masrol

[email protected]

1Kolej Komuniti Pasir Gudang, Johor

ABSTRAK

IT Glossary Apps merupakan satu aplikasi yang menghimpunkan istilah-istilah

Teknologi Maklumat yang bersesuaian dengan silibus Sijil Teknologi Maklumat yang

ditawarkan oleh kolej komuniti. Aplikasi ini menyediakan istilah berserta maksud dan

penerangan ringkas di dalam Bahasa Malaysia. Ianya disusun mengikut abjad bagi

memudahkan para pengguna terutamanya para pelajar kursus Teknologi Maklumat Kolej

Komuniti Pasir Gudang. Idea inovasi ini tercetus sebagai alat bantu kepada pensyarah dan

memberi membantu kepada para pelajar di dalam proses pengajaran dan pembelajaran (PdP)

di Kolej Komuniti Pasir Gudang. Melalui pendekatan PdP yang digabungkan dengan

kemajuan teknologi terkini diharapkan dapat membantu para pelajar kolej komuniti untuk

memahami istilah-istilah IT dengan lebih jelas.



42

BiY ModeL

1Haniza binti Sidi

[email protected] 2Nur Hasyyati binti Md Ghafar

[email protected] 3Mazzuin binti Yusof

[email protected]

1Kolej Komuniti Jelebu, Negeri Sembilan

ABSTRAK

BiY MODEL ini memberi maksud Build it Yourself Model merupakan satu mekanisma

yang dihasilkan bagi memudahkan perlaksanaan proses Pengajaran dan Pembelajaran (PdP)

dalam Kursus STP 3033 Sistem Binaan Berindustri (IBS). Penghasilan model ini digunakan

bagi membantu pelajar mengenali, memahami langkah dan menjelaskan bagaimana

sambungan komponen sistem IBS dilaksanakan mengikut langkah yang betul. Model ini

dibina setelah mengenalpasti beberapa kekangan yang wujud seperti bahan PdP yang

disediakan kurang menarik dan hanya berpandukan tayangan video semata-mata dan

kefahaman pelajar tentang langkah sambungan IBS adalah kurang memberangsangkan.

Keistimewaan model ini ialah, modelnya dibentuk mengikut komponen-komponen yang

terdapat dalam sistem IBS seperti tiang, rasuk dan lantai. Semua komponen ini boleh

disambung antara satu sama lain seperti langkah di tapak pembinaan. Penghasilan BiY Model

ini, memberi suntikan baru kepada kaedah penyampaian PdP yang lebih kreatif dan memberi

ruang kepada pelajar untuk menggunakan kemahiran psikomotor semasa beriteraksi secara

terus dengan model pembelajaran itu sendiri selain hanya melihat dan mendengar.

Penggunaan model ini mampu memberi impak yang positif kepada pelajar dengan

meningkatkan kefahaman menerusi visual dan simulasi selain mendengar manakala bagi

pensyarah pula adalah medium pemudahcara yang mampu mepercepatkan proses PdP.




43

KAEDAH 4 ME

1Faridah Hanim binti Mohamad

[email protected] 2Zarina binti Mohd. Yusoff

[email protected] 3Nor Johan bin Mohd. Yunus

[email protected]

1Kolej Vokasional Alor Setar, Kedah

ABSTRAK

Kajian secara diskriptif telah dijalankan dalam usaha untuk meningkatkan penguasaan

pemahaman proses dalam Kitaran Asas Penyejukan. Aspek-aspek yang dikaji adalah

pemahaman konsep, kaedah penggunaan dan kesan Kaedah 4 ME terhadap pembelajaran

pelajar. Responden yang terlibat adalah terdiri daripada keseluruhan populasi iaitu seramai

30 orang pelajar Diploma Teknolologi Penyejukbekuan dan Penyamanan Udara Kolej

Vokasional Alor Setar, Kedah. Instrumen kajian yang digunakan terdiri dari set soal selidik

yang terbahagi kepada 2 bahagian iaitu bahagian A dan Bahagian B. Bahagian A melibatkan

biodata responden, manakala Bahagian B melibatkan maklumbalas terhadap persoalan

kajian. Dapatan kajian menunjukkan bahawa Kaedah 4 ME yang berurutan dengan konsep

Rantaian Pemakanan yang difahami oleh pelajar-pelajar DTPPU sebahagian besarnya telah

dilaksanakan dalam modul DT PPU dan kesannya, pelajar telah dapat mengaplikasikannya

secara tidak langsung. Malah pelajar dapat memahami, mengingati dan menguasai nama dan

proses kitaran asas penyejukan dengan perasaan seronok belajar Kitaran Asas Penyejukan

dengan menggunakan Kaedah 4 ME ini. Kaedah ini menggunakan kaedah mengingat

akronim dan fungsi komponen serta Kitaran Asas Penyejukan dengan menggunakan slide

dan model penyaman udara. Model penyaman udara untuk pelajar melihat lebih jelas dengan

berkesan.




44

MATCHY HAIR COLOR CHART

1Aini Afeera binti Ali

[email protected] 2Noor Fardzilawati binti Md Nasir

[email protected]

1Kolej Komuniti Muar, Johor

ABSTRAK

Pewarnaan rambut merupakan salah satu arena pembelajaran dalam Sijil Dandanan

Rambut (SDR) di Kolej Komuniti. Teknik pewarnaan rambut ini dipelajari oleh pelajar

Semester 4 SDR bagi mempersiapkan diri menjadi hairstylist apabila mereka menamatkan

pengajian. Salah satu daripada silibus pewarnaan rambut ialah memilih warna rambut

berdasarkan ton kulit seseorang yang mana ianya memerlukan kefahaman dan teknik yang

betul agar warna yang dihasilkan nampak natural dan sesuai dengan warna kulit seseorang.

Pemilihan warna rambut secara konvensional dibuat dengan hanya melihat warna kulit

seseorang dan warna rambut dipadankan secara terus semasa proses pewarnaan dilakukan.

Bagi membantu pelajar agar lebih mudah memahami teknik pewarnaan rambut ini, pengkaji

telah menghasilkan satu inovasi iaitu carta warna yang boleh dilaraskan bagi mendapatkan

jenis warna rambut berdasarkan ton kulit seseorang. Impak penghasilan inovasi ini bukan

sahaja membantu pelajar memahami silibus pewarnaan rambut malah ianya juga

memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran kepada pensyarah sebagai alat bantu

mengajar atau special tool.



45

SMART C

1Nur Aizya bt Mappissammeng

[email protected] 2Sharmila Devi Krishnan

[email protected] 3Ishamuddin bin Ishak

1Kolej Komuniti Ampang, Selangor.

ABSTRAK

Pembangunan aplikasi ini perlu sebagai satu anjakan paradigma daripada sistem

Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) tradisional kepada sistem yang lebih efisen.

Memandangkan persekitaran pada masa kini memerlukan perubahan maka aplikasi SMART

C telah dibangunkan. Pembangunan aplikasi SMART C ini adalah menggunakan perisian

Mobirise. Capaian terhadap aplikasi SMART C sepenuhnya adalah menggunakan

Smartphone dan desktop di mana para pelajar akan memuat turun daripada pautan yang

diberikan secara percuma. Tujuan utama pembangunan aplikasi SMART C adalah bagi

mewujudkan PdP yang lebih berkesan. Selain daripada itu, rasional pembangunan aplikasi

SMART C ini bertujuan untuk mengatasi masalah yang dihadapi oleh pelajar-pelajar Diploma

of Mobile Technology yang mengambil kursus Fundamental of Objective C Programming.

Hasil daripada analisis taksiran masalah yang telah dibuat, kebanyakan pelajar-pelajar tidak

dapat mencapai keputusan yang cemerlang dalam kursus Fundamental of Objective C

Programming. Aplikasi SMART C ini digunakan oleh pelajar-pelajar terbabit dalam PdP bagi

memudahkan pemahaman mereka dalam kursus yang diambil sekaligus akan dapat

meningkatkan keputusan peperiksaan mereka. Dengan adanya aplikasi SMART C maka

segala nota dan maklumat berkenaan kursus Fundamental of Objective C Programming

berada di hujung jari dan boleh dicapai pada bila-bila masa dan di mana jua. Justeru itu,

aplikasi ini akan menjadi satu platform dan pemangkin kepada pelajar untuk memperolehi

keputusan yang cemerlang dalam kursus Fundamental of Objective C Programming.

Kata kunci: Aplikasi SMART C, Pengajaran dan Pembelajaran.



46

LET’S PLAY: SECURITY BASICS AND IT PROFESSIONAL:

WORKBOOK MEMUDAHKAN PELAJAR MEMBUAT

ULANGKAJI BAGI KURSUS SECURITY BASICS AND IT

PROFESSIONAL (DFT4013) DI POLITEKNIK MERSING.

1Maizatul Akmam binti Ismail

[email protected] 2Faizatussai’dah binti Mean

faizatussai'[email protected] 3Maizatul Akhmar binti Mohamad Nor

[email protected]

1Jabatan Teknologi Maklumat dan Komunikasi Politeknik Mersing, Johor

ABSTRAK

“Let’s Play: Security Basics and IT Professional” merupakan satu inovasi yang

dibangunkan bagi melengkapkan dan memantapkan lagi konsep pembelajaran sebelum ini.

‘Workbook’ ini dibangunkan bagi kursus ‘Security Basics and IT Professional’ (DFT4013) yang

merupakan kursus asas berkaitan dengan keselamatan maklumat. Kursus ini wajib diambil

oleh setiap pelajar semester dua bagi program Diploma Teknologi Maklumat (Digital

Teknologi), (DDT). Memandangkan syarat LULUS bagi kursus ini adalah 40% Penilaian

Berterusan (PB) dan 40% Peperiksaan Akhir (PA), maka kebarangkalian pelajar untuk gagal

adalah tinggi. ‘Workbook’ ini menggunakan kaedah permainan dalam pembelajaran iaitu

‘Abbreviation’, ‘Matching’, ‘Word Search’, dan ‘Cross Word’. Pendekatan ini digunakan untuk

menarik minat pelajar di samping mewujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokan

kerana kursus ini melibatkan banyak konsep dan teori. ‘Workbook’ ini dibangunkan dalam

bentuk buku bagi memudahkan pelajar untuk mengulangkaji dan membuat persediaan bagi

menghadapi PA dengan lebih sistematik dan praktikal. Justeru, ‘workbook’ ini dibangunkan

mengikut sukatan silibus bagi kursus DFT4013.



47

SMART ROPE KIT

1Azpul Rizal bin Mohd Arif

[email protected] 2Nor Rizal bin Md Noar

[email protected] 3Md Shafiq Khairil bin Ismail

[email protected]

1Kolej Komuniti Pekan, Pahang

ABSTRAK

Model ini dihasilkan setelah beberapa masalah telah berlaku semasa proses

pengajaran dan pembelajaran dijalankan. Pelajar mengalami masalah untuk mengenal ikatan,

simpulan dan sambungan bagi amali topik pengendalian tali tinggi. Model ini bertujuan bagi

memudahkan pelajar mengenal dan membuat latihan secara berterusan bagi memahami

dengan lebih lanjut berkenaan topik ini. Objektif utama penghasilan Smart Rope Kit tidak lain

dan tidak bukan bagi memudahkan pensyarah dan pelajar serta mampu meningkatkan

kefahaman pelajar. Impak dari penghasilan produk inovasi ini membolehkan pelajar lebih

memahami cara ikatan,simpulan dan sambungan yang mempunyai pelbagai teknik dan

kesesuaian mengikut keadaan. Hasil kajian model ke atas pelajar kelas yang mengambil

subjek pengendalian tali tinggi ini mendapati pelajar mengambil masa yang lebih singkat untuk

membuat simulasi ikatan dan simpulan menggunakan Smart Rope Kit ini. Mereka juga mampu

memahami dengan secara terperinci sebelum menggunakannya sewaktu amali di kawasan

sebenar. Diharapkan inovasi ini bukan sahaja digunakan oleh pelajar dan pensyarah, namun

diperluaskan lagi kegunaannya oleh individu yang menceburi industri tali tinggi seperti

jurulatih atau penggiat aktiviti rekreasi.

Kata kunci: Model ikatan, simpulan dan sambungan bersaiz kecil.




48

EZ WEB BUILDER NOTE

1Nasibah Husna binti Mohd Kadir

[email protected] 2Siti Hajar binti Abd Rahman

[email protected]

1Kolej Komuniti Tanjung Piai, Johor

ABSTRAK

Laman Web merupakan sebuah alat komunikasi yang mengandungi pelbagai fungsi

di dalam menyampaikan dan menyalurkan pelbagai jenis data dan maklumat. Di dalam

pembangunan menghasilkan laman web, banyak perkara yang perlu dikaji dan dijalankan. Di

Kolej Komuniti Tanjung Piai terdapat modul Pengenalan Pembangunan Laman Web

(SSK2013) yang diambil oleh pelajar semester dua. Pembangunan laman web bukanlah

sesuatu yang mudah. Ini kerana ia melibatkan banyak keperluan dan pengetahuan terhadap

perisian dan perkakasan yang diperlukan. Sehubungan dengan itu, EZ Web Builder Note telah

dihasilkan bagi tujuan memudahkan pelajar di dalam menghafal dan merujuk kod html serta

dapat melihat hasil yang sepatutnya keluar daripada kod yang telah dibina di dalam perisian.

Sebelum penghasilan inovasi ini, pelajar mengalami kesukaran di dalam menghafal dan

mendapat gambaran pembahagian kod dan hasil kod yang dibina. Satu kajian pemantauan

telah dilakukan terhadap inovasi ini ke atas pelajar sebagai alat bantu pembelajaran untuk

pelajar. Hasil daripada kajian ini menunjukkan EZ Web Builder Note ini sangat berguna di

dalam menjadi alat bantu mengajar dan pelajar juga lebih mudah membina kod HTML kerana

mempunyai rujukan dan gambaran secara langsung tentang web yang sedang dibina. Hasil

soal selidik yang diedarkan mendapati 51% pelajar sangat bersetuju, 36% bersetuju manakala

selebihnya hanya neutral terhadap produk inovasi ini. Ini menunjukkan produk ini sangat

berguna untuk dijadikan bahan rujukan pelajar kerana elemen-elemen penting sangat

dititikberatkan dan telah dimuatkan di dalam produk ini.

Kata kunci: Konsep 3D, laman web, HTML, CSS, Pembangunan Laman Web, Nota Web



49

SFBM BOARD

1Nasrah binti Mahmud

[email protected] 2Siti Khalijah binti Shuib

[email protected] 3Norakmar binti Jamal

[email protected]

1Politeknik Merlimau, Melaka

ABSTRAK

Inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP) perlu seiring dengan perubahan

zaman selain mengambil kira perkembangan dan kebolehan pelajar. Bagi kursus DJJ3103,

inovasi yang dihasilkan ialah SFBM board iaitu Bahan Bantu Mengajar (BBM) bagi memahami

konsep daya dan momen lentur berdasarkan Hukum Keseimbangan. Alat inovasi ini adalah

kepingan papan bersama rasuk (beam) yang boleh disusun secara rasuk disangga mudah

ataupun rasuk julur. Alat ini boleh diubahsuai di mana pengguna boleh menetapkan asalan

samada ke kiri atau ke kanan. Penggunaan warna anak panah yang berbeza mengikut arah

jam atau lawan jam membantu pelajar yang keliru dengan tanda arah. Pembaris keluli yang

boleh dipusingkan mengikut arah pusingan atau lawan jam daripada asalan menunjukkan

dengan jelas nilai jarak bagi momen lentur. Kesimpulannya, penggunaan SFBM board

membantu meningkatkan kefahaman pelajar secara teori dan praktikal berbanding dengan

kaedah lazim.

Kata kunci: inovasi, pengajaran dan pembelajaran (PdP), daya, momen lentur




50

EASY GO WIRING BOARD (EGW BOARD)

1Azwani binti Yahaya

[email protected] 2Diyana Zahirah binti Jaafar

[email protected]

1Kolej Komuniti Tanjung Piai, Johor

ABSTRAK

Kerja-kerja pendawaian merupakan asas kepada penyambungan poin terminal dalam

sesebuah bangunan. Setiap terminal perlu disambungkan antara satu sama lain bagi

mewujudkan penyambungan litar yang lengkap. Skop kajian inovasi memfokuskan

penghasilan sebuah papan pendawaian bagi kegunaan pendawaian rangkaian dan

pendawaian elektrik yang boleh digunakan oleh para pensyarah bagi tujuan pengajaran dan

pembelajaran kursus SSK 2053 Teknologi Rangkaian dan SSK 1033 Asas Elektrik &

Elektronik. Idea penghasilan inovasi tercetus memandangkan keluasan makmal/bengkel di

Kolej Komuniti Tanjung Piai yang kecil dan tidak mempunyai ruangan bay bagi tujuan kerja

pendawaian. Kaedah pembelajaran sedia ada (bagi kursus SSK 2053) menggunakan papan

plywood yang berskala besar dan melibatkan penggunaan ruang yang luas semasa proses

PdP berlangsung. Saiz yang besar juga menyulitkan proses penyimpanan bay tersebut. EGW

Board direkabentuk dengan saiz yang lebih kecil dan boleh dilipat bertujuan untuk

memudahkan proses penyimpanan serta penjimatan ruang yang efisien.

Kata kunci: Pengajaran dan Pembelajaran, pendawaian kabel



51

TTL LEVEL SIGNAL INTERFACE TRAINER

1M Chandran A/L Maruthan

[email protected] 2Krisnamoorthy A/L Govindarajalu

[email protected] 3Mohd Nordin bin Mohd Jani

[email protected]

1Politeknik Melaka

ABSTRAK

TTL Level Signal Interface Trainer• sebagai satu alat bantuan pengajaran dan

pembelajaran untuk membantu pelajar memahami konsep TTL(Transisitor- Transistor Logic)

dengan lebih mendalam dan penggunaannya dalam mengaktifkan peranti dan kawalan

elektrik kuasa tinggi. . TTL adalah isyarat yang dikeluarkan dari satu peranti kawalan seperti

microcontroller yang boleh digunakan untuk tujuan pensuisan dan kawalan. Pelajar diberikan

penerangan tentang penggunaan isyarat TTL dengan bantuan TTL Level Signal Interface

Tainer Pelajar juga boleh membuat latihan dan sambungan dari sistem pensuisan relay dan

kontactor untuk mengaktifkan sesuatu alatan lelektrik dari kuasa rendah ke kuasa tinggi

Pelajar projek semester 5 dan 6 Politeknik Melaka menghadapai masalah bagaimana

antaramuka boleh dibuat antara mikrokontroller ke penggunaan sebenar seperti yang

digunakan di induatri. Pelajar kurang arif tentang bagaiman isyarat kawalan TTL dari peranti

kecil boleh digunakan umtuk mengawal peranti berkuasa tinggi. Pendedahan ini adalah

kurang dipraktikan semasa mereka mempelajari teori dalam bidang elektrik dan elektronik di

dalam kelas. Pelajar menghadapai masalah ini apabila mereka merekabentuk dan

memfabrikasi sesuatu projek yang melibatkan mikrokontroller semasa di sem 5 dan 6 dalam

subjek projek akhir mereka.




52

GRADUATES POOL (G-POOL) - AN ONLINE MALAYSIAN

POLYTECHNICS GRADUATES CATALOGUE

1Leong Kok Seng

[email protected] 2Muhammad Zaki bin Yahaya

[email protected] 3Dewi Nilam Rupa'a binti Razali

[email protected]

1Politeknik Tun Syed Nasir Syed Ismail, Pagoh, Johor

ABSTRACT

Job hunting is a tedious process to both the employees and potential candidates,

where in some cases, companies would have to spend thousands on advertisement in looking

for their best suitable candidates. Whilst the same goes to the candidates, where most of them

are hunting but not being hunted in return. Graduates™ Pool (G-Pool) is an online portal where

it serves as an online catalogue for all Malaysian Polytechnics graduates - or soon-to-

graduate- to be hunted by their potential employers. This simple, straightforward and practical

online catalogue provided by polytechnic will not only help the candidates to showcase and

organise their profile via proper customised professional resume, it will also ease the process

of candidates fishing™ by potential employers where the candidates are pooled according to

their field or area of studies, thus making the selection, filtration and evaluation process easier

and fruitful through the information provided in G-Pool. G-Pool is seen as another reliable

alternatives in increasing polytechnics™ graduates marketability and employability.




53

AUGMENTED REALITY CLASSROOM FOR ADOBE

PHOTOSHOP LEARNING (AR-CAP)

1Muhammad Helmi bin Abu Bakar

[email protected] 2Nur Hassyati binti Md Ghafar

[email protected]

1Kolej Komuniti Segamat 2, Johor

ABSTRAK

Imej perlu dihasilkan dengan menarik agar mesej dapat disampaikan dengan

berkesan kepada golongan sasaran yang dikehendaki. Penghasilan imej ang menarik ini

memerlukan para pelajar untuk menguasai kemahiran penggunaan perisian suntingan imej

seperti Adobe Photoshop dengan baik. Namun demikian, masa yang lama diperlukan bagi

para pelajar dapat menguasai sepenuhnya kemahiran penggunaan perisian suntingan imej

berkenaan. Bahan pengajaran dan pembelajaran yang terhad juga menjadi antara faktor

utama pelajar kurang menguasai kemahiran menggunakan perisian suntingan imej tersebut.

Oleh yang demikian, adalah diperlukan bagi penghasilan alat bahan bantu mengajar yang

efektif untuk aktiviti pengajaran dan pembelajaran penggunaan perisian suntingan imej.

Teknologi Augmented Reality (AR) dilihat mempunyai potensi yang besar dalam

merealisasikan penghasilan alat bantu mengajar khusus bagi membantu pelajar menguasai

dengan baik kemahiran menggunakan perisian tersebut. Pelajar dapat menggunakan

teknologi AR di dalam kelas bagi memahami penggunaan setiap tool, ikon dan menu yang

terdapat di dalam perisian suntingan imej. Pelajar dibekalkan dengan satu helaian lembaran

kerja dan perlu mengimbas bahagian-bahagian tertentu di dalam lembaran tersebut untuk

melihat dengan jelas tutorial penggunaan tool, ikon dan menu yang digunakan bagi

menyunting imej. Penerangan yang standard diberikan agar pelajar mempunyai pemahaman

yang sama bagi menggunakan perisian suntingan imej. Diharapkan agar penggunaan inovasi

ini dapat diselaraskan di semua institusi yang menggunakan perisian yang sama untuk melatih

kemahiran pelajar menghasilkan imej yang berkesan dalam menyampaikan mesej.



54

DEVELOPEMENT OF PULSE WIDTH MODULATION USING

PIC CONTROLLER FOR DC TO DC CONVERTER IN DET

5073 POWER ELECTRONIC COURSE

1Kamarudin bin Kamit

[email protected] 2Mohamed Rizuan bin Mohamed Noah

[email protected]

1Politeknik Ibrahim Sultan, Johor

ABSTRACT

This innovation deals with the development a DET 5073 Power Electronics trainer of

Pulse width modulation (PWM) signal using (PIC) controller . A Pulse width modulation (PWM)

signal from microcontroller was used to control the duty ratio of switching signal for DC to DC

converter. The DC voltage is converted to a square-wave signal, alternating between

completely on and zero. By controlling analog circuits digitally, framework expenses and

power consumption can be radically decreased. Duty cycle at the circuit DC to DC converter

is defined as the ratio between the output voltage over input voltage. By this innovation student

can analysed the PWM duty cycle output from the test point design. Duty cycle is usually in

the form of a percent, from 0 to 100%. The simulation was carried out in LT Spice and

PROTEUS ISIS Professional Tool while the coding of the programming was done on CCS

Compiler.



55

SPU 1033 QR CODE

1Zulkurnain bin Hassan

[email protected] 2Norazlina binti Musa

[email protected]

1Kolej Komuniti Kota Marudu, Sabah

ABSTRAK

Teknologi mudah alih telah membuka dimensi pembelajaran kepada pembelajaran

mudah alih, dimana ia membolehkan pelajar mendapatkan maklumat tentang sesuatu

pembelajaran di mana sahaja tempat dan bila-bila masa sahaja. Kod QR adalah satu aplikasi

mudah alih bagi memaparkan elemen visual yang boleh dikenal pasti oleh telefon pintar dan

alat-alat yang bersamaan fungsi dengannya. Walau bagaimanapun, di negara ini, teknologi

ini masih kurang popular dan jarang digunakan dalam dunia pembelajaran. Ini agak merugikan

kerana kos menghasilkan QR-Codes boleh dikatakan percuma dan kesannya besar kepada

pengguna terutamanya kepada mereka yang menggunakan peranti mudah-alih (mobile

devices) di dalam pengajaran dan pembelajaran. Oleh itu, penggunaan Kod Quick Response

(QR) berpotensi untuk diterokai dengan lebih meluas dalam bidang pembelajaran dan

pengajaran di kolej komuniti. SPU 1033 QR CODE adalah satu set kad yang mengandungi

semua maklumat pembelajaran bagi modul Latihan Penyediaan Asas (SPU 1033) daripada

silibus hinggalah kepada penilaian. Ia adalah satu inisiatif bagi menyediakan bahan

pembelajaran dan pengajaran yang lebih cekap dan mesra pengguna dalam memudahkan

pengajaran dan pembelajaran. Ia bagi memastikan kertas penerangan, nota tugasan, laporan

amali dan pemarkahan dapat diurus, dinilai dan disimpan serta ditadbir dengan lebih efisyen,

efektif dan sistematik secara atas atas talian. Data pembelajaran dan pengajaran dapat

disimpan bagi memudahkan pengajar membuat rujukan dan memantau status penghantaran

tugasan dan laporan amali dari masa ke semasa. Berbanding penggunaan bahan

pembelajaran dan pengajaran tradisional, penggunaa kad QR ini membolehkan pelajar hanya

perlu membawa sekeling kertas ¼ A4 yang boleh dimasukkan ke dalam poket/dompet.

Walaupun kecil ia mengandungi semua maklumat yang diperlukan untuk pembelajaran

dimana ia mempunyai dua versi iaitu versi pelajar dan versi pengajar. Bagi versi pelajar ia

mengandungi nota (PDF & Power Point), tugasan, tugasan amali dan laporan amali. Bagi

versi pensyarah pula ia mengandungi rubrik, skema tugasan, rubrik amali dan skema laporan

amali yang membolehkan pensyarah membuat penilaian secara terus dan atas talian hanya

menggunakan telefon pintar.



56

Kata kunci: Kod QR, Modul SPU 1033, penilaian, laporan, atas talian

57

"THE MAP BOOK OF KLIA & KLIA2"

1Siti Noor Baizura binti Kamarudin

[email protected]

1Kolej Komuniti Kuala Langat, Selangor

ABSTRAK

"THE MAP BOOK OF KLIA & KLIA2" dihasilkan bertujuan memberi nilai tambah dalam

pembelajaran dan pengajaran (PdP) didalam kelas bagi subjek Tempahan dan Tiketan serta

Operasi Agensi Pelancongan bagi program Pelancongan dan Pengembaraan. Buku ini boleh

digunakan secara meluas oleh pelajar Kolej Komuniti khasnya dan pelajar dari institusi

pengajian lain amnya. Penghasilan buku ini boleh memberi gambaran awal dan kefahaman

berkenaan Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur sebelum amali sebenar

dilapangan dijalankan.


58

TEKNIK PENDAWAIAN CEPAT DAN TEPAT

1Amir bin Mohd

[email protected]

1Kolej Vokasional Besut, Terengganu

ABSTRAK

Melukis rajah pendawaian adalah asas kepada pelajar elektrik sebelum melakukan

pendawaian sebenar. Hasil kajian menunjukkan terdapat 3 orang murid lelaki tingkatan 4 dan

seorang murid perempuan yang terdiri daripada 20 orang murid dari kelas 4 ENEK1 tidak

dapat melukis rajah pendawaian dengan betul dalam asas pendawaian. Tinjauan dan soal

selidik mendapati murid tersebut sukar mengingati teknik melukis litar asas pendawaian

walaupun telah beberapa kali penerangan diberikan dan latih tubi yang dilakukan. Daripada

maklum balas yang diperolehi, permasalahan utama ialah murid tidak dapat menguasai

konsep asas pendawaian yang telah diajarkan serta sukar mengingati teknik asas melukis

rajah pendawaian. Susulan daripada permasalahan ini membuatkan saya terpanggil untuk

mencari satu teknik atau pendekatan yang bersesuaian bagi menangani masalah tersebut.

Kajian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan murid yang mengambil pendawaian

elektrik bagi tajuk melukis rajah pendawaian elektrik. Ia bertujuan untuk memudahkan murid

menguasai konsep melukis rajah pendawaian serta membantu murid agar dapat melukis

rajah pendawaian dengan betul dan cepat. Teknik ini juga digunakan untuk menarik minat dan

memudahkan murid mengingati kaedah melukis rajah pendawaian dengan betul dan cepat

bagi menyelesaikan permasalahan dalam pembelajaran asas pendawaian. Murid telah

didedahkan kepada teknik “Te CoSEN” selama 30 minit dan kajian ini telah diselesaikan

dalam tempoh 4 minggu. Keputusan ujian pos telah menunjukkan peningkatan prestasi murid.

Dapatan soal selidik pula menunjukkan murid lebih mengingati, memahami dan seronok

belajar kaedah melukis pendawaian melalui teknik “Te CoSEN”.


59

MOTOR CONTROL TEACHING AID (MCTA)

1Muhd Abu Bakar bin Muhd Radzi

[email protected] 2Nurulhuda binti Salim

3Yuzair bin Yaakub

1Kolej Komuniti Bukit Beruang, Melaka

ABSTRAK

Projek inovasi ini dihasilkan bertujuan untuk mempermudahkan proses pengajaran

dan pembelajaran. Projek inovasi ini dihasilkan atas cetusan idea tenaga pengajar dan

binaannya telah dijayakan dengan bantuan rakan-rakan sekerja serta maklum balas dari

pelajar. Projek ini boleh digunakan untuk pelbagai litar amali. Antara litar amali yang boleh

dilakukan ialah Pemula Talian Terus (DOL), Pemula Talian Terus Mara Songsang,

Pemula Bintang Delta, Pemula Bintang Delta Mara Songsang, Kawalan Berjog dan

sebagainya. Pelajar dapat menguji pelbagai komponen kawalan motor seperti MCB,

penyentuh, geganti, geganti beban lebih, pemasa, lampu pandu, suis dan sebagainya.

Projek ini boleh digunakan bagi projek kawalan motor fasa tunggal dan juga tiga fasa.

Pelajar dapat membezakan antara litar kawalan dan litar kuasa dalam litar motor elektrik

AU. Masa menunjuk cara amali menjadi singkat berbanding cara lama. Projek inovasi

berkos rendah ini amat berguna kepada pelajar. Inovasi ini diwarnakan dengan kombinasi

warna yang menyerlah untuk menarik perhatian pelajar. Projek inovasi ini sangat sesuai

untuk digunakan dalam pameran alat bantu mengajar.

Kata kunci: Alat Bantu Mengajar, Kawalan Motor Elektrik,


60

SwiLaC EDU KIT

1Ahmad Fariz bin Fauzi

[email protected] 2Zali bin Wahil

[email protected]

1Kolej Komuniti Jelebu, Negeri Sembilan 2Kolej Komuniti Segamat, Johor

ABSTRAK

Proses PdP bagi litar lampu melibatkan penggunaan kabel elektrik yang banyak serta

sesi demo oleh pensyarah yang agak panjang. Semakin banyak suis dan keluaran digunakan,

semakin banyak kabel digunakan dan semakin banyak masa diperlukan. Ini menyebabkan

berlakunya pembaziran dari segi masa, tenaga dan kos. Sedangkan pensyarah harus

menunjukkan fungsi litar lampu secara praktikal kepada pelajar. Untuk menguasai litar lampu,

pelajar WAJIB tahu bagaimana litar tersebut berfungsi. Oleh itu, satu produk inovasi PdP iaitu

SwiLaC Edu Kit berbentuk kompak dihasilkan bagi mengatasi masalah ini. Objektif

penghasilan SwiLaC Edu Kit ialah untuk menjimatkan masa dan mengurangkan penggunaan

kabel yang banyak semasa proses demo pensyarah. Kini pensyarah tidak lagi membuat

pendawaian di atas wiring bay, cukup hanya melakukan pendawaian di atas SwiLaC Edu Kit.

Terdapat pelbagai jenis litar lampu yang boleh dilakukan pada SwiLaC Edu Kit. Hasil

penggunaan SwiLaC Edu Kit membuktikan bahawa pensyarah lebih mudah membuat demo

dan sesi penerangan tentang litar lampu serta menjimatkan masa di dalam kelas. Produk

SwiLaC Edu Kit juga boleh ditambahbaik pada masa akan datang bagi kegunaan litar kuasa

dan kuasa am.



61

COURSEWARE WATER SUPPLY AND WASTE WATER

ENGINEERING

E-EARNING (WWEEL)

1Siti Zuraifa binti Md Sah

[email protected] 2Shahrun Nazida binti Salleh

shahrun [email protected] 2Suriani Nasution binti Padzlan

[email protected]

1Jabatan Kejuruteraan Awam, Politeknik Mukah, Sarawak 2Jabatan Kejuruteraan Awam, Politeknik Melaka, Melaka

ABSTRAK

Fenomena biasa yang dapat dilihat bagi pengajaran di dalam bilik kuliah adalah di

mana para pelajar akan mudah bosan sekiranya pensyarah memberi penerangan terlalu laju

dan tidak dapat memberikan maklumat yang jelas. Ini bermakna, proses pengajaran dan

pembelajaran bagi kursus berbentuk kuliah adalah terbatas disebabkan masa yang agak

singkat dan ditambah dengan bilangan pelajar yang ramai dan mempunyai tahap

pembelajaran yang berbeza. Justeru, satu courseware iaitu Water Supply and Waste Water

Engineering e-Learning (WWEEL) telah dibangunkan untuk membantu pelajar agar lebih

memahami isi kandungan kursus bersesuaian dengan tahap pelajar seterusnya dapat

meningkatkan pemahaman pelajar. Courseware ini dibangunkan menggunakan perisian

Visual Basic 6 berpandukan kepada model rekabentuk Rapid Application Development

(RAD). Courseware ini dilengkapi dengan elemen-elemen teks, audio dan video yang

digabungkan supaya unsur interaktif multimedia dengan nota yang menarik, video yang

merangkumi pelbagai maklumat, penilaian serta aktiviti yang boleh dicapai secara mudah. Ia

juga membolehkan pelajar melaksanakan latihan ulangan untuk menguji tahap pemahaman

bagi setiap topik dan keseluruhannya. Penggunaan pelbagai gabungan elemen-elemen

multimedia dalam WWEEL Courseware, menggunapakai Model Mayer iaitu tentang cara

menggunakan multimedia untuk membantu pelajar memahami penerangan saintifik dan dapat

menyeimbangkan pancaindera pelajar.


mailto:shahrun%[email protected]


62

e-PB (EASY PENTAKSIRAN BERTERUSAN)

1Suhaila binti Abdul Hadi

[email protected] 2Salina binti Hassan

[email protected] 3Radziah binti Abu Kassim

[email protected]

1Kolej Komuniti Tangga Batu, Melaka

ABSTRAK

Seiring dengan perkembangan teknologi, proses pembelajaran dan pengajaran telah

mengalami pelbagai perubahan. Penggunaan kaedah electronic learning (e-learning) atau e-

pembelajaran yang menggunakan rangkaian elektronik seperti (LAN, WAN atau internet)

bertujuan untuk menyampaikan isi kandungan, interaksi atau pemudahcaraan sesuatu proses

pembelajaran dengan lebih berkesan. Penggunaannya kini di peringkat pengajian tinggi

menjadi salah satu kaedah pembelajaran pada masa hadapan. Dengan memperluaskan

penggunaan konsep e-pembelajaran dalam bidang pendidikan, ianya diharap dapat

menyaingi perubahan teknologi masa kini selain mempercepatkan pengajaran dan proses

pembelajaran dengan lebih efektif. Kertas inovasi ini mengenalkan kepada sistem e-PB yang

mana ia adalah sistem atas talian semakan pentaksiran berterusan subjek/kursus bagi

memudahkan pelajar menghantar tugasan secara maya. Sistem ini akan memudahcara

modul tradisional tugasan yang dihantar secara manual atau hardcopy ke bilik pensyarah

mengikut masa dan waktu yang telah ditetapkan. Selain itu, e-PB akan memudahkan

semakan rekod penghantaran tugasan kepada kedua-dua pihak pelajar dan pensyarah.

Sistem yang dibangunkan ini akan digunapakai bagi sesi pembelajaran dan pengajaran (pdp)

bermula Disember 2018 terhadap pelajar Sijil Pelancongan dan Pengembaraan Kolej

Komuniti Tangga Batu dan akan ditambah baik hasil daripada mesyuarat post mortem

peperiksaan yang akan diadakan selepas selesai sesi pdp tersebut. Dengan adanya e-PB ini

ia boleh membantu mewujudkan persekitaran pembelajaran dan pengajaran yang fleksibel di

Kolej Komuniti Tangga Batu.

Kata kunci:e-pembelajaran, pdp, pentaksiran berterusan, fleksibel




63

PENGGUNAAN “LATHE TOOL BIT GRINDING JIG” DALAM

MEMBANTU PROSES MENCANAI MATA ALAT LARIK

1Norazlina Bt Abdul Rahman

[email protected] 2Nurul Izzah Bt Ab.Rahim

[email protected] 3Wan Asmalinda Bt Wan Aziz

[email protected]

Department of Mechanical Engineering, Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah, Pahang

ABSTRAK

Mencanai mata alat melarik merupakan salah satu kemahiran yang terkandung dalam

silibus amalan kejuruteraan mekanikal di politeknik Malaysia. Kemahiran mencanai mata alat

larik merupakan kemahiran yang boleh dikuasai melalui pengalaman dan latihan. Sudut mata

alat melarik perlu dicanai mengikut ukuran sudut yang bersesuaian supaya kerja-kerja melarik

boleh dilakukan dengan sempurna. Namun kemahiran tersebut agak sukar untuk dikuasai

oleh pelajar mahupun pensyarah yang masih baru dalam bidang berkenaan. Ianya turut

menjejaskan dan melambatkan kerja-kerja melarik. Projek inovasi “Lathe Tool Bit Grinding

Jig” ini dihasilkan bagi membantu pensyarah dan pelajar melakukan proses mencanai mata

alat dengan lebih tepat, mudah, cepat dan selamat. Objektif utama penghasilan Lathe Tool

Bit Grinding Jig ini adalah untuk membantu pensyarah bengkel mesin di Politeknik dalam

proses Pengajaran dan Pembelajaran (PnP) bagi pelajar semester 1 (mata alat melarik) dan

semester 3 (mata alat membenang) Diploma Kejuruteraan Mekanikal. Pengguna sasaran alat

ini adalah pelajar dan pensyarah yang belum menguasai kemahiran mencanai mata alat

secara “offhand grinding”. Keberkesanan alat ini yang digunakan di bengkel mesin telah diuji

berdasarkan beberapa kriteria iaitu ukuran sudut mata alat yang lebih tepat, proses mencanai

yang lebih mudah dan masa mencanai yang lebih cepat . Selain pemerhatian terhadap hasil

canai yang dilakukan oleh pelajar, analisis kajian juga dibuat melalui maklum balas pengguna

dengan menggunakan instrumen borang kaji selidik. Keputusan kajian mendapati hasil mata

alat yang dicanai menggunakan bantuan “Lathe Tool Bit Grinding Jig” adalah lebih baik iaitu

lebih tepat sudutnya dan permukaan yang lebih sekata. Proses mencanai juga didapati lebih

mudah dan menjimatkan masa. Manakala keputusan daripada borang kaji selidik

menunjukkan keputusan yang lebih fleksibel. Didapati hanya responden yang kurang

berpengalaman mengendalikan mesin canai memilih untuk menggunakan bantuan “Lathe




64

Tool Bit Grinding Jig” .Sebaliknya pengguna yang lebih berpengalaman berpendapat bahawa

mencanai menggunakan tangan secara bebas adalah lebih mudah dan cepat.

Kata kunci: Lathe Tool Bit Grinding Jig, pengendali mesin kurang pengalaman, canai mata

alat larik

65

ORIKA - OTAK-OTAK JERAMI NANGKA

1Siti Mariam binti Mohd Amin @ Abdul Aziz

[email protected]


ABSTRAK

Terdapat pelbagai produk yang telah dihasilkan daripada buah nangka. Nangka atau

dalam nama saintifiknya Artocarpus heterophyllus adalah sejenis buah-buahan tempatan

tropika yang mudah di dapati di Malaysia. Isi nangka biasanya dimakan segar, di masak untuk

menghasilkan hidangan ataupun di proses menggunakan fryer vacuum untuk dijadikan

kerepek yang mendapat pasaran di dalam dan luar negara. Inovasi ORIKA - Otak-Otak Jerami

Nangka ini tercetus semasa kelas amali dijalankan di mana jerami nangka di buang setelah

isinya diambil untuk dimasak pengat. Memandangkan nisbah jerami yang lebih banyak

berbanding isinya, adalah suatu pembaziran yang besar jika ianya di buang begitu sahaja.

Dalam inovasi ini, jerami nangka digunakan untuk menggantikan ikan dalam penghasilan

otak-otak. Percubaan resipi dan teknik masakan dijalankan untuk menentukan kesesuaian

kaedah penyediaan agar produk yang dihasilkan mempunyai nilai komersil dan mempunyai

nutrisi yang tinggi. Objektif inovasi ini adalah untuk mengolah bahan terbuang lalu dijadikan

produk makanan yang boleh dikomersilkan dan memperluaskan produk ini kepada golongan

pengamal vegetarian dan golongan yang alah kepada ikan yang terkandung di dalam

hidangan otak-otak.


66

HANDY BEAUCAP

1Noor Haslyena binti Hassan

[email protected] 2Nur Aslinda binti Abdul Rahman

[email protected]

1Kolej Komuniti Kota Melaka, Melaka

ABSTRAK

Pembersih minyak atau pun Cleansing oil digunakan dalam langkah pertama kaedah

double cleansing untuk membersihkan kulit wajah bagi memastikan kulit wajah benar-benar

bersih daripada sebarang kotoran samada dari bahan solekan, air, udara mahupun sentuhan.

Cleansing oil selalu didatangkan dalam botol dengan isipadu yang banyak menjadikannya

sukar untuk dibawa ke mana-mana. Inovasi Handy Beaucap dibuat untuk menghasilkan

kapsul cleansing oil bagi memudahkan ianya dibawa ke mana-mana dan lebih mudah

digunakan sewaktu dalam perjalanan dan sewaktu sesi amali pengajaran dan pembelajaran

(PDP), selain memastikan cleansing oil berada dalam keadaan yang lebih bersih. Kaedah

penghasilannya ialah dengan cara mengisi cleansing oil ke dalam kapsul. Diharapkan pada

masa akan datang, penggunaan dan manfaat cleansing oil dapat disebarluaskan kepada

masyarakat melalui Handy Beaucap bagi menjamin kebersihan dan kesihatan kulit wajah.

Kata kunci: Cleansing oil, kebersihan, kesihatan, wajah, pengajaran dan pembelajaran

(PDP), rawatan kulit wajah



67

FLEXI PFD-X

1Khairul Aswad bin Ishak

[email protected] 2Nurhani Syufaiza binti Arishad

[email protected] 3Ahmad Yazid bin Abu Samah

[email protected]

1Kolej Komuniti Kota Tinggi, Johor

ABSTRAK

Kursus Rekreasi Pelancongan dan Rekreasi Air merupakan kursus utama yang perlu

dipelajari oleh pelajar Program Sijil Pelancongan dan Pengembaraan (SPL) bagi semester

dua dan semester tiga. Dalam kursus tersebut, pelajar dikehendaki untuk mempelajari dan

melaksanakan latih amali aktiviti di air seperti teknik asas renang, asas menyelamat di air,

aktiviti snorkeling dan aktiviti berkayak. Sebelum melakukan setiap aktiviti air tersebut, pelajar

dikehendaki untuk mematuhi panduan dan arahan keselamatan serta memakai peralatan

keselamatan di air iaitu personal floating device (PFD) yang telah disediakan. Namun begitu,

PFD yang disediakan di kolej hanya sesuai dipakai oleh individu yang mempunyai ukuran saiz

badan dari saiz small (S) hingga ke saiz large (L) sahaja dan tidak boleh memenuhi keperluan

pelajar dan pensyarah yang mempunyai ukuran saiz badan melebihi saiz L. Oleh yang

demikian, skop kajian ini adalah memfokuskan kepada menghasilkan produk Flexi PFD-X

yang lebih flexible dan boleh digunakan untuk semua jenis ukuran saiz badan, dilengkapi

dengan padding mudah alih, mempunyai peralatan keselamatan lain seperti safety signal dan

wisel serta mudah dipakai dan disimpan setiap kali penggunaan. Flexi PFD-X ini telah

digunakan oleh pensyarah dan pelajar sewaktu proses pengajaran dan pembelajaran

khususnya yang melibatkan latih amali bagi Kursus Rekreasi Pelancongan dan Rekreasi Air.

Flexi PFDX ini dihasilkan khususnya untuk kegunaan pelajar, pensyarah dan pengusaha

aktiviti rekreasi air. Penghasilan Flexi PFD-X ini dijangkakan akan dapat membantu

memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran di kolej disamping dapat memberi

manfaat kepada semua masyarakat.

Kata kunci: Penghasilan Flexi PFD-X dan penggunaan Flexi PFD-X.




68

CHEMRO KIT

1Rahanita binti Abd Rahman

[email protected] 2Dr Reezlin bin Abd Rahman

[email protected] 3Nur Adilah binti Abdul Halim

[email protected]

1Kolej Komuniti Sik, Kedah

ABSTRAK

CHEMRO KIT merupakan satu nota bergambar (kit) yang dicipta khas untuk para

usahawan dan pelajar yang ingin memulakan langkah untuk menjadi usahawan bakeri, pastry

dan konfeksionari. CHEMRO KIT adalah satu bahan bacaan ringkas tapi padat berkaitan

pengawet makanan yang lengkap, dimana setiap satu jenis pengawet lengkap bersama

dengan gambar dan kuantiti yang patut digunakan ke atas satu adunan produk (dimana

pengiraan juga dilakukan supaya memudahkan usahawan menggunakannya), dilengkapkan

dengan Kod QR yang mesra pelanggan (user friendly). Pengawet makanan adalah salah satu

daripada bahan tambahan/aditif makanan (additive). Kementerian Kesihatan Malaysia

mentakrifkan pengawet makanan sebagai apa sahaja bahan yang ditambah kepada makanan

untuk merencat, menyekat dan menahan proses penguraian, penapaian atau pengasidan

makanan tetapi tidak termasuk herba, rempah, cuka atau asap kayu. Bahan pengawet

makanan sintetik bukan sebahagian daripada nutrisi. Manakala bahan pengawet semulajadi

mempunyai nilai nutrisi yang boleh dimanfaatkan. Ini merupakan satu permasalahan / konflik

yang berat pada usahawan makanan ringan. Ramai usahawan tidak arif dalam bab

pengawetan makanan terutamanya tentang jenis pengawet yang patut digunakan dalam

produk mereka. Dan pengetahuan mengenainya juga kurang didedahkan, ini menyebabkan

usahawan menggunakan pengawet yang diharamkan seperti asid boric dalam penghasilan

mee kuning dan sebagainya. Ada pula yang mengatakan pengawet ini bahan kimia dan tidak

boleh ditambah ke dalam makanan dan makanan itu disahkan bahaya. Ada pula yang

membuat kenyataan bahawa marjerin itu plastik. Ini membuktikan bahawa kekurangan

pendedahan dan ilmu tentang Chemistry Languange dalam kalangan para usahawan dan

akan menyebabkan mereka tidak dapat mengambil manfaat teknologi bahan pengawet

selamat. Dengan adanya CHEMRO KIT ini, para usahawan dan pelajar dapat

mengaplikasikan pengawet yang sesuai dengan produk mereka tanpa was-was dan

menghasilkan produk yang selamat untuk pasaran.




69

MY BMC

1Rusliana binti Rusle

[email protected] 2Sharmili binti Mohamed Rafi

[email protected]

Kolej Komuniti Bentong, Pahang

ABSTRAK

Inovasi yang dihasilkan adalah dikhususkan untuk memudahkan pelajar memahami

dan menghasilkan Business Model Canvas (BMC) bagi perniagaan yang mereka tubuhkan.

Pelajar perlu menyelesaikan projek membina perniagaan bagi memenuhi syarat lulus

penilaian pelajar Kolej Komuniti Bentong bagi subjek Pembangunan Perniagaan dan

Keusahawanan. Teknik asal menghasilkan BMC adalah memberi penekanan kepada

percambahan idea menggunakan format BMC yang dilakarkan pada sehelai kertas dan

menulis idea pada nota post-it yang ditampal pada kertas tersebut. Teknik asal ini

menimbulkan beberapa kelemahan seperti kertas tertanggal dan hilang serta tidak kekal lama.

Jesteru MY BMC dicipta dengan menggunakan software Balsamiq bagi mengatasi kelemahan

tersebut. MY BMC membolehkan pelajar memahami cara menulis BMC melalui nota yang

disediakan dan contoh yang disertakan. Oleh yang demikian, pelajar hanya perlu fokus pada

paparan di hadapannya tanpa perlu merujuk ke rujukan lain. MY BMC ini juga telah disediakan

templat 9 blok BMC yang boleh dilengkapkan oleh pelajar dengan mengekalkan konsep kertas

nota post-it. Selain daripada itu teknik visual turut dimasukkan bagi menguatkan daya ingatan

dan pemahaman pelajar. Setiap idea yang dimasukkan juga boleh disertakan dengan gambar

yang berkaitan. Dapatan menunjukkan pelajar lebih mudah memahami Business Model

Canvas yang mereka bangunkan dan seronok menjalani sesi pengajaran dan pembelajaran.



70

FOOD FOLDING BOARD

1Noor Diyana binti Abd Rahim 2Nurulkhazimah binti Abd Rahman

3Noor Rahimi binti Idris


ABSTRAK

Food Folding Board merupakan produk inovasi yang digunakan oleh para pelajar Sijil

Kulinari di bawah modul SKU 2 - Masakan Malaysia bagi hidangan pembuka selera dan SKU

3 – Roti, Pastri dan Kuih Muih Tempatan bagi kuih tempatan. Kriteria yang dinilai bagi pelajar

kulinari bukan sahaja dari segi rasa produk masakan malah juga dinilai dari segi kekemasan

produk makanan yang dihasilkan. Food Folding Board merupakan produk yang dapat

menyelesaikan isu yang dihadapi semasa proses pembelajaran dan pengajaran khususnya

dalam penyediaan produk makanan seperti yang disebutkan sebelum ini. Kebiasaannya

dalam menyediakan roti jala, popia dan kuih ketayap, para pelajar mengambil masa yang

lama dan mengalami kesukaran untuk menggulung dalam bentuk serta saiz yang sama dan

seragam. Oleh itu, dengan menggunakan Food Folding Board produk makanan tersebut

dapat dihasilkan secara cepat dan seragam walaupun dalam kuantiti yang banyak. Produk ini

sangat sesuai digunakan pengajaran dan pembelajaran bagi melatih tenaga mahir dalam

penyediaan makanan. Produk ini dikatakan mesra pengguna kerana digunakan juga oleh

surirumah bagi menyediakan kuih-muih untuk hidangan sekeluarga. Disamping itu, ia juga

membantu usahawan kecil dalam memastikan produk jualan mereka dihasilkan dengan

cepat, kemas dan seragam. Food Folding Board diharap dapat dipasarkan secara meluas

sebagai salah satu peralatan dapur yang diterima pakai oleh semua.

Kata kunci: Food Folding Board, proses kerja cepat, seragam

71

SET BBM DJJ2032 MECHANICAL WORKSHOP

PRACTICE 2

1Zikriah binti Zakaria

[email protected]

1Jabatan Kejuruteraan Mekanikal, Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah, Pahang

ABSTRAK

Bahan bantu mengajar adalah satu keperluan dalam proses pengajaran dan

pembelajaran (PdP). Sehubungan itu, Set BBM DJJ2032 Mechanical Workshop Practice 2

telah dihasilkan sebagai bahan bantu mengajar bengkel. Set ini ialah merupakan bahan bantu

mengajar yang dihasilkan untuk membantu pensyarah dan juga pelajar dalam proses

menghasilkan projek Body dan Plug. Bahan bantu mengajar ini dihasilkan secara satu set

yang mengandungi video DJJ2032 Mechanical Workshop Practice 2, satu sampel proses

penghasilan “Body” dan satu sampel proses penghasilan “Plug”. Rakaman video ini adalah

tentang alatan yang digunakan beserta langkah demi langkah proses yang dilakukan dalam

penghasilan projek. Manakala sampel yang digunakan adalah disusun secara berturutan

mengikut langkah yang perlu dibuat dalam menyiapkan projek tersebut. Sampel bentuk ini

membantu pelajar melihat sendiri hasil kerja yang berlaku setelah sesuatu proses dijalankan.

Inovasi ini dapat memberi manfaat dan sumbangan kepada para pensyarah yang mengajar

kursus DJJ2032 ini dan seterusnya dapat membantu dalam meningkatkan kefahaman dan

kemahiran para pelajar dalam menghasilkan projek. Ini dapat dibuktikan melalui dapatan yang

diperolehi hasil soal selidik ringkas yang dijalankan kepada pelajar kursus DJJ2032 sesi Jun

2017 dan Disember 2017 dimana menunjukkan pelajar bersetuju bahawa set ini memudahkan

mereka memahami projek yang perlu dilakukan dalam kursus DJJ2032.


72

IZ - MOINA CULTURE

1Imran Affandi bin Baki 2Mohd Zamri bin Rahaman

1Kolej Komuniti Tampin, Negeri Sembilan

ABSTRAK

Moina merupakan spesies makanan hidup yang paling banyak digunakan dalam

pemberian makanan kepada anak benih ikan ternakan dan juga ikan hiasan diseluruh dunia.

Inovasi ini akan memudahkan kaedah untuk menternak moina dalam keadaan terkawal.

Moina telah diternak di dalam akuarium plastik 10 liter secara terbuka. Sebelum moina

diternak, air hijau telah dihasilkan menggunakan 10 liter air tawar, 200 ml stok air hijau dan

10 g tepung ikan sebagai medium baja. Air ternakan ini menjadi hijau setelah 5 hari

didedahkan kepada cahaya matahari. Kemudian 500 ekor atau 0.050 g induk moina

dimasukkan ke dalam tangki air hijau. Faktor suhu dan pH air memainkan peranan penting

dalam mengkultur moina. IZ-moina culture akan mengawal suhu dan menunjukkan pH air

didalam tangki selama 14 hari tempoh kajian. Sepanjang tempoh kajian, kadar pertambahan

jumlah moina dalam IZ-moina culture telah direkodkan dan melihat kadar hidup serta jumlah

populasi perkembangan moina. IZ moina culture boleh dijadikan alat bantu mengajar dan juga

sebagai bahan rujukan untuk menternak moina secara kecil-kecilan sebelum ia dapat diternak

secara besar-besaran. “IZ-MOINA CULTURE” merupakan inovasi yang dihasilkan kerana

kekerapan penggunaan makanan hidup moina dalam melaksanakan pembenihan ikan hiasan

sebagai makanan permulaan yang baik kepada fri ikan. Kejayaan sesebuah hatcheri atau

pusat penetasan ikan dalam pengeluaran benih ikan sangat bergantung kepada makanan

hidup. Moina merupakan organisma air yang mempunyai sistem pembiakan yang produktif,

populasi perkembangan yang sangat cepat, kandungan nutrisi yang tinggi dan boleh hidup

dalam kepadatan yang tinggi. Ciri-ciri ini membolehkan organisma ini diternak di dalam

keadaan terkawal.

73

LADDER CASH BOOK GAME 2.0

1Norlizawati Hashim 2Norhafinas Abd Latib

3Nor Halina Noordin

1Kolej Komuniti Gerik, Perak

ABSTRAK

Ladder Cash Book Game 2.0 dibangunkan adalah untuk membantu meningkatkan

kefahaman dan menarik minat pelajar OKU Sijil Asas Ukiran Kayu (KUK) yang mempunyai

masalah pembelajaran (Learning Disability) untuk mempelajari asas perakaunan yang berada

dalam subjek Keusahawanan. Permainan ini membantu pelajar untuk memahami dengan

lebih mudah mengenai konsep asas perakauan dari segi wang masuk (debit) dan wang keluar

(kredit). Permainan ini adalah mengantikan soalan yang biasa diberikan dalam bentuk kertas

soalan. Ladder Cash Book Game 2.0 adalah olahan daripada permainan dam ular yang mana

soalan disusun dalam bentuk urutan dan pelajar akan mencatatkan item yang diperolehi

berdasarkan balingan dadu yang dibuat. Kajian ini melibatkan 6 orang pelajar Sijil Asas

Ukuruan Kayu sesi Februari 2018 yang mempelajari subjek Keusahawan. Pembinaan item

dalam permainan ini menggunakan ayat yang ringkas dan mudah difahami oleh pelajar serta

teknik permainan ini melibatkan dua orang pelajar dalam satu kumpulan. Seterusnya, satu

soal selidik diedarkan kepada pelajar untuk meninjau pandangan pelajar terhadap permainan

yang dijalankan. Hasil dari soal selidik yang dijalankan didapati pelajar bertambah minat

dalam mempelajari asas perakaunan dan meningkat kefahaman pelajar terutamanya dalam

membezakan item debit dan item kredit.

Kata kunci: Perakaunan,Debit,Kredit

74

ROSE LABIOS

1Nur Aslinda binti Abdul Rahman

[email protected] 2Noorhana binti Mohammad

[email protected] 3Noor Haslyena binti Hassan

[email protected]

1Kolej Komuniti Kota Melaka, Melaka

ABSTRAK

Industri produk kecantikan atau kosmetik adalah salah satu industri yang pesat

membangun. Keterujaan wanita untuk cantik merancakkan lagi perkembangan industri ini.

Disebabkan faktor tersebut, pihak industri berlumba-lumba untuk mengeluarkan produk

kecantikan sendiri di mana adakalanya produk yang dikeluarkan sangat berbahaya atau

hanya dikeluarkan sekadar untuk memenuhi permintaan tanpa memikirkan risiko yang bakal

terjadi kepada pengguna. Salah satu produk kosmetik yang menjadi kegilaan wanita adalah

produk seperti gincu bibir. Penggunaan bahan kimia berbahaya di dalam gincu bibir boleh

mengakibatkan bibir menjadi kering, berwarna kehitaman, luka dan kadangkala boleh menjadi

kanser kulit. Objektif inovasi ini diadakan adalah untuk merawat kembali masalah bibir yang

dihadapi oleh kebanyakan wanita termasuk juga lelaki. Penggunaan bahan-bahan yang

selamat dan terjaga kualitinya dapat membantu masalah tersebut. Produk ini terdiri dari tiga

produk yang lengkap dalam satu set untuk merawat bibir iaitu Red Rose Lip Scrub, Red Rose

Lip Balm dan Red Rose Lip Tint di mana ketiga-tiga produk ini tidak mengandungi bahan kimia

berbahaya dan selamat digunakan walaupun pada kanak-kanak. Ketiga-tiga produk ini dapat

digunakan untuk merawat masalah-masalah yang timbul akibat penggunaan gincu yang

biasanya mengandungi banyak bahan kimia. Hasilnya bibir akan lebih terjaga dan masalah-

masalah bibir dapat diatasi dengan sebaik mungkin apabila cara yang betul digunakan dalam

merawat bibir selepas penggunaan gincu tersebut. Pada masa akan datang diharapkan

inovasi produk ini dapat diteruskan dengan penghasilan gincu atau pelembap bibir yang

selamat digunakan dan tidak mendatangkan masalah jangka panjang.

Kata kunci: bahan kimia berbahaya, masalah bibir, lip scrub, lip balm, lip tint




75

TRANSISTOR CHECKER BASED ON DIRECTION OF

CURRENT FLOW

1Mohd Faiz Husny bin Yusof

[email protected]


ABSTRACT

The issue of electrical engineering students had to face is having difficulty in identify

the characteristics of component that quite often been used in their daily life during practical

work as example transistor. We can identify that some students take times to finish their

practical lab as they having difficulty in define type of transistor and their pins of emitter,

collector, and base. So we came up with an idea to create a device that will lessen time for

student to do their practical. This project we limit its scope just to define types of transistor and

its pin. This project is quick transistor tester. The device function when we insert the transistor

at pin socket occupied the led that we put as indicator will indicate the output whether the

transistor is NPN or PNP types and it also can determine the pin of transistor whether it is

EBC or ECB.


76

FUN LEARNING GAMES

1Nor’anita binti Romli

[email protected]

1Kolej Komuniti Kemaman, Terengganu

ABSTRAK

Kursus Matematik merupakan kursus yang wajib diikuti oleh semua pelajar semester

satu di Kolej Komuniti Kemaman. Semasa sesi pengajaran dan pembelajaran dijalankan,

didapati kebanyakan pelajar-pelajar ini agak bosan dan kurang berminat untuk mempelajari

kursus ini di dalam kelas. Oleh itu, Fun Learning Games telah dibangunkan sebagai salah

satu pendekatan untuk menarik minat pelajar dalam meningkatkan prestasi kursus yang

diajar. Teknik Fun Learning Games ini diterapkan dalam kursus Matematik dimana ia

melibatkan 42 orang pelajar semester 1 dalam bidang Sijil Sistem Komputer dan Rangkaian.

Fun Learning Games ini merupakan aplikasi pengajaran digital yang digunakan dalam bentuk

permainan menggunakan perisian Kahoot. Kaedah penggunaan aplikasi pengajaran ini

memerlukan pelajar memahami konsep yang diajar melalui penilaian kuiz mengikut masa

yang telah ditetapkan dengan bantuan komputer atau telefon bimbit. Perisian ini banyak

menggunakan elemen penilaian formatif untuk pembinaan item soalan dengan

menggabungkan unsur jawapan, gambarajah atau video. Objektif inovasi ini adalah untuk

menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran lebih menarik, menjimatkan masa dan kos

serta dapat menganalisis pencapaian pelajar untuk setiap topik yang diajar dalam masa yang

singkat. Tambahan pula, permainan ini boleh dijalankan dimana-mana sahaja selain di dalam

kelas. Semakin fokus dan minat pelajar terhadap pembelajaran, semakin mereka memahami

konsep-konsep matematik. Selain itu, pensyarah juga dapat menilai pengetahuan pelajar

berdasarkan analisis kandungan yang telah dibuat. Ini dapat membantu pensyarah dalam

mengenalpasti kelemahan pelajar mereka seterusnya memberikan lebih penekanan pada

topik tersebut.


77

MULTIPURPOSE STAND PISTON (MSP)

1Yufiza binti Yusof 2Normalina binti Husain

3Mohd Fared bin Mohd Arsyad 4Shahril Nizam bin Ramli 5Ahmad Kamil bin Zainun

[email protected]

Fasilitator: En Zulkifli bin Kamarudin

1Kolej Komuniti Sungai Siput, Perak

ABSTRAK

Sewaktu pertandingan MyCCSkill Automotif yang diadakan pada tahun 2016 sehingga

tahun 2017 didapati bahawa tidak ada alatan khas yang sesuai kekita sesi ujian pengukuran

piston. Ini menyebabkan piston tersebut mengalami kerosakan yang agak ketara. Situasi ini

juga terjadi kepada pelajar-pelajar Multipurpose Stand Piston (MSP) ini di hasilkan bermula

daripada kesulitan yang dihadapi oleh pelajar Program Servis Kenderaan Ringan, khasnya

pelajar SKR 4. Pelajar mengalami masalah dalam menyelesaikan tugasan praktikal

merombak rawat kepala silinder yang melibatkan piston mengikut masa yang telah ditetapkan.

Kebanyakan masa dihabiskan untuk membuka dan memasang ring piston, melakukan

penandaan kedudukan ring piston,membuat pengukuran piston dan memeriksa kelegaan ring

piston. Dengan wujudnya inovasi MSP ini, pelajar dapat menyelesaikan tugasan amali dengan

lebih cepat dan mudah serta mempercepatkan proses pengurusan pengajaran dan

pembelajaran secara amali di bengkel Automotif. Di samping itu inovasi ini akan menjadi

tanda aras kepada pensyarah-pensyarah unit Automotif dalam mencipta inovasi yang lebih

efektif dalam memantapkan lagi proses pengajaran dan pembelajaran.


78

THREE PHASE GENERATOR TRAINER

1Krishnamoorthy A/L Govindarajalu

[email protected] 2Chandran A/L Maruthan

[email protected]

Zahidi bin Zamzuri

[email protected]

1Politeknik Melaka, Melaka

ABSTRAK

Model aplikasi 3-fasa arus ulang-alik ini dihasilkan untuk memperkukuhkan

pemahaman pelajar terhadap topik Penjanaan sistem 3-fasa kursus DET2033 semester 2

Diploma Kejuruteraan Elektrik. Pelajar-pelajar dapat didedahkan kepada penjanaan sistem 3-

fasa dan bagaimana setiap fasa menghasilkan gelombang sinus dengan sudut 120o.

Pemahaman pelajar terhadap sistem 3-fasa adalah penting kerana penggunaan sistem 3-fasa

adalah meluas dan pelajar akan menjawab soalan final berkenaan topik ini. Pada masa yang

sama, pelajar juga didedahkan kepada idea inovasi dan boleh dijadikan sebagai projek untuk

mereka menghasilkan satu model yang lain mengikut kreativiti masing-masing.Pelajar dapat

melihat dengan lebih baik bagaimana sistem 3 fasa berfungsi dan perbezaan dengan sistem

1 fasa dalam bidang elektrik. Dengan penghasilan model sebegini, Proses pengajaran dan

pembelajaran ( P&P ) terutama dalam kursus DET2033 Electrical Circuit dapat meningkatkan

lagi keberkesanan pembelajaran. Inovasi P&P ini juga dapat memberikan dorongan terhadap

tahap motivasi serta faktor-faktor yang mempengaruhinya dan meningkatkan minat pelajar

terhadap kursus Electrical Circuit.




79

SETTING-OUT BOX

1Mohamad Norzamani bin Mat Daud

[email protected] 2Samihah binti Ngah

[email protected] 3Mariam Diyana binti Mohd Taha

[email protected]


ABSTRAK

Setting Out atau pelarasan tapak merupakan salah satu skop kerja dalam bidang

kerja lapangan senibina. Setting Out merupakan kerja awalan penting sebelum kerja-kerja

pembinaan bangunan dimulakan. Ia juga bertujuan memastikan kedudukan garisan grid

dalam pelan bangunan dapat dipindahkan secara tepat ke tapak pembinaan agar bangunan

yang dihasilkan mengikut pelan asal. Oleh itu, adalah amat penting bagi para pelajar

mengetahui teknik-teknik Setting Out bangunan memandangkan industri pembinaan

merupakan keperluan yang utama selaras dengan Rancangan Malaysia Ke-10 iaitu

metransformasikan industri pembinaan Negara. Setting Out Box merupakan satu inovasi

pemudahcara yang tidak melibatkan penggunaan peralatan canggih mahupun peralatan

elektronik. Inovasi ini dihasilkan bagi membantu mereka yang yang terlibat dalam industri

pembinaan dan yang berkaitan dimana ketepatan koordinasi garisan bersudut tepat sangat

kritikal. Setting out Building atau pelarasan tapak bangunan merupakan sebahagian daripada

modul Teknologi pembinaan yang dipelajari oleh pelajar semester pertama dan kedua Sijil

Teknologi Senibina. Pemahaman tentang kepentingan dan kebolehan pelajar menguasai ilmu

pelarasan tapak adalah amat penting agar kemahiran yang dipelajari didalam kolej dapat

dikembangkan ke alam pekerjaan nanti. Sehubungan itu, disamping kos penghasilannya yang

cukup minimum Setting Out Box ini juga direka bagi membantu para pelajar menguasai

kemahiran pelarasan tapak agar dapat memacukan lagi industri pembinaan Negara.




80

VR2AR@CC

1Nor Rusli bin Abu Bakar 2Muhamad Bukhari bin Othman

1Kolej Komuniti Sabak Bernam, Selangor

ABSTRAK

Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, perkembangan sektor digital berlaku dengan

pesat sekali. Penambahan integrasi penggunaan internet dalam industri telah mewujudkan

interaksi antara peranti-peranti elektronik ke tahap yang lebih meluas. Ini telah memberikan

satu petunjuk bahawa kita telah pun memasuki era revolusi perindustrian keempat (IR4.0).

Bagi bidang pendidikan, ianya turut perlu diberi perhatian dan tindakan yang sewajarnya.

Kerajaan dan pihak berkepentingan sering kali memperkatakan tentang pentingnya untuk

bidang pendidikan turut berubah seiring dengan kepesatan teknologi dunia masa kini.

Sehubungan dengan itu, Kolej Komuniti Sabak Bernam telah mengorak langkah

menyerapkan elemen IR4.0 iaitu dengan memperkenalkan penggunaan virtual reality (VR)

dan augmented reality (AR) dalam sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP) program Diploma

Teknologi Senibina. Tercetusnya idea inovasi VR2AR@CC adalah daripada permasalahan

pemahaman pelajar terhadap model 3D terperinci bangunan. Seterusnya, satu kajian telah

diadakan bagi mengenalpasti kesediaan dan melihat penerimaan pelajar terhadap

penggunaan VR2AR@CC dalam proses PdP. Kajian berbentuk deskriptif ini menggunakan

instrumen soal selidik yang berasaskan skala Likert. Hasil kajian mendapati semua pelajar

bersedia dan mendapati penggunaan VR2AR@CC adalah satu pendekatan pengajaran

baharu yang menarik serta dapat memudahkan pemahaman mereka. Penyelidik berharap

penggunaan elemen IR4.0 dapat ditingkatkan lagi dalam proses PdP di kolej komuniti.

Kata kunci: Revolusi Industri 4.0, Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR)

81

ArchRev

1Siti Nadia binti Muhammad Samsuddin

[email protected] 2Liew Foon Ching

fcliew @gmail.com

1Kolej Komuniti Kuching, Sarawak

ABSTRAK

ArchDev adalah aplikasi mudah alih bidang senibina yang berfungsi sebagai asas

untuk panduan pengajaran dan pembelajaran. Senario semasa, pelajar bergantung kepada

kolej dan pensyarah untuk bahan pembelajaran seni bina seperti nota dan tutorial.

Permasalahan utama timbul apabila pelajar kehilangan nota yang diberikan atau gagal

menghafal maklumat yang diperlukan dalam menyiapkan projek. Ini menimbulkan tekanan

yang tinggi kepada pelajar dan pensyarah kerana isu ini menyebabkan gangguan aliran kerja

projek. ArchDev mengguna semula maklumat dan perisian sedia ada untuk membuat aplikasi

mudah alih di mana pelajar senang untuk menyimpan dan mendapatkan nota seni bina. Oleh

itu, ArchDev merupakan satu penyelesaian yang optimum dalam permasalahan ini. Aplikasi

mudah alih ini telah diuji dengan 80 para pelajar seni bina di Kolej Komuniti Kuching untuk

kebolehgunaan dan kebolehpercayaan aplikasi ini. Hasilnya menunjukkan peningkatan dalam

prestasi kerja pelajar seperti ketepatan, pemahaman dan penyelesaian masalah. Pelajar juga

didapati lebih berkenyakinan dan mampu mengurangkan jangka masa dalam penyiapan

projek seni bina yang diberi. Justeru itu, ArchDev dipercayai mampu memberi impak besar

dalam proses pengajaran dan pembelajaran untuk bidang seni bina.



82

THE LLK - KIT PEMBELAJARAN PELABELAN

1Noorizyan binti Asimat

[email protected] 2Siti Nurhaslinda binti Damanhuri

[email protected] 2Sulaihah binti Dollah

[email protected]

1Kolej Komuniti Pasir Salak, Perak

ABSTRAK

Pembangunan dalam dunia pendidikan zaman ini lebih-lebih lagi di era dunia

Pendidikan dan latihan Teknikal dan Vokasional (TVET) memerlukan pensyarah lebih kreatif

dalam sesi Pembelajaran dan Pengajaran. Sehubungan itu, The LLK adalah salah satu

inisiatif sebagai alat bantuan mengajar bagi memudahkan pelajar Semester 1, Sijil

Pemprosesan dan Kawalan Mutu Makanan (SPK) memahami subjek Pembungkusan dan

Pelabelan Makanan dengan lebih baik. The LLK adalah singkatan dari nama The Labelling

Learning Kit, atau Kit Pembelajaran Pelabelan Makanan. The LLK direka bagi memudahkan

pelajar jurusan SPK kolej komuniti memahami dan mempelajari konsep dalam subjek

Pembungkusan dan Pelabelan Makanan, SPK1033. Bagi sesetengah pelajar, topik ketiga

iaitu topik Pelabelan bagi subjek tersebut agak mengelirukan apabila mereka terpaksa

mengingati kedudukan yang sesuai bagi info-info penting dalam pelabelan mengikut Akta

Makanan 1985. Sehubungan itu, penghasilan The LLK ini dapat membantu pelajar kolej

komuniti khasnya untuk mengingati kedudukan info-info penting dalam label makanan dengan

betul.




83

KPTClik

1Syazwani bin Ahmad

[email protected] 2Norhayati binti Yahaya

[email protected]

1Kolej Komuniti Sungai Petani, Kedah

ABSTRAK

KPTClik ini merupakan satu gabungan E-learning dan QR code untuk bahan

pengajaran dan pembelajaran bagi pelajar-pelajar pendidikan khas. Pembelajaran secara

maya dapat menarik minat pelajar berkeperluan khas ini lebih memahami sesuatu topik yang

di ajar. Selain itu pelajar pendidikan khas ini lebih cenderung menggunakan teknologi terkini

seperti telefon pintar yang mudah difahami. Sistem ini memudahkan pelajar untuk memuat

turun nota atau helaian kerja dengan mudah, pelajar tidak perlu risau jika tertinggal nota atau

hilang kerana dengan scan kod yang diberi pelajar akan mendapatkan semula nota yang

tercicir. Pelajar juga dapat dinilai secara maya melalui ruangan tugasan yang terdapat pada

KPTClik ini.Pelajar juga tidak perlu risau mengenai kekeliruan dalam pembelajaran dan boleh

mengajukan sebarang soalan kepada pensyarah, sekaligus dapat menyahut cabaran

pembelajaran abad ke 21 yang disarankan oleh kerajaan.


84

REKABENTUK SISTEM SOLAR FOTOVOLTAN

1Zarulrizam bin Ab Jalil

[email protected] 2Faizatul Noor binti Abu Bakar

[email protected] 3Zali bin Wahil

[email protected]


ABSTRAK

Rekabentuk konfigurasi susunan fizikal panel solar, termasuk orientasi dan

tatasusunan sambungan antara modul merupakan antara elemen penting dalam fasa

merekabentuk sama ada untuk sistem solar fotovoltan tersambung grid (GCPV) atau sistem

solar fotovoltan mandiri (SAPV). Di samping merekabentuk laluan pendawaian konduktor,

pembumian dan topologi inverter serta pepasangan komponen BOS yang lain. Inovasi yang

dijalankan ini adalah berkaitan penggunaan perisian ‘HelioScope’ sebagai suatu aplikasi yang

membantu pengguna untuk melakar atau merekabentuk tatasusunan bagi pemasangan

sistem solar dengan lebih mudah dan menjimatkan masa dan kos. Aplikasi ini juga

memudahkan pengguna untuk menentukan hasil keluaran sistem dan melukis susun atur

panel yang padan di sesuatu kawasan seperti di atas bumbung tanpa menggunakan perisian

tambahan seperti Autocad. Selain itu, pengguna juga dapat merekabentuk sistem solar

dengan lengkap merangkumi rekabentuk elektrikal dan mekanikal yang diperlukan pada

sistem.



85

TYRE INFORMATION GUIDE (TIG)

1Salwa binti Anuar

[email protected] 2Ratna Andariena

3Nurul Shahira binti Mohd Kassim

1Kolej Komuniti Kelana Jaya, Selangor

ABSTRAK

Dunia pendidikan perlu mengadaptasi kaedah pengajaran baru selari dengan

perkembangan pantas teknologi. Alat bantu mengajar yang sesuai perlu diperkenalkan bagi

membantu pelajar menguasai pembelajaran dengan lebih baik. Sehubungan dengan itu,

inovasi Tyre Information Guide (TIG) dibangunkan sebagai alat bantu mengajar yang

bertujuan meningkatkan kebolehan pelajar dalam memahami pengetahuan asas dalam

bidang automotif. Berkonsepkan komunikasi visual dengan integrasi teknologi luasan realiti

(AR), TIG membolehkan pelajar mensintesis objek maya ke dunia sebenar secara nyata.

Dapatan penggunaan mendapati, inovasi ini bertindak sebagai medium yang memberikan

pengetahuan awal iaitu pre-knowledge sebelum amali sebenar dilaksanakan. Inovasi bersifat

kendiri dan interaktif ini bukan sahaja dapat membantu pensyarah menerangkan setiap

konsep yang diajar dengan lebih jelas dan cepat, malah dapat menarik minat pelajar untuk

turut aktif semasa sesi pengajaran berlangsung. TIG juga berfungsi sebagai medium

perkongsian ilmu bersama masyarakat khususnya sebagai panduan maklumat berkaitan

tayar kereta. Integrasi luasan realiti (AR) yang diterapkan TIG pula merupakan persediaan

mempersiap pelajar dengan penggunaan aplikasi teknologi disruptif selain memperkenalkan

masyarakat dengan kedatangan revolusi perindustrian 4.0.


86

MAGNATIC SMART NOTE V2 (KOMENTAR

PELANCONGAN BANDAR)

1Mastura binti Mahmud


ABSTRAK

Semudah namanya Magnatic Smart Note V2, pengguna hanya perlu membuka

helaian yang kecil Art Card Full Printed (260 gsm) 10x7 cm untuk melihat 30 lokasi sepanjang

laluan Kuala Lumpur serta fakta ringkas, gambar-gambar dan peta yang dilampirkan.

Kemudian, pengguna hanya perlu baca sepintas lalu, fahamkan laluan akan dilalui oleh coach

captain (bas persiaran) dan seterusnya mempraktikkan komentar di hadapan coach

persiaran. Magnatic Smart Note V2 yang ingin diketengahkan adalah nota ringkas yang

menjadi isi penting dalam penilaian Komentar Pemandu Pelancong disatukan dengan

gambar-gambar yang menarik serta peta laluan yang dilengkapi dengan elemen Augemented

Reality, rekabentuk yang ditambahkan dengan keychain sesuai dijadikan sebagai

cenderamata untuk pelancong. Hasil daripada kajian yang dijalankan ke atas Projek Inovasi

ini menunjukkan bahawa Inovasi Magnatic Smart Note dapat membantu meningkatkan

prestasi pelajar dalam melakukan aktiviti komentar. Oleh itu, diharapkan agar Projek Inovasi

ini memanfaatkan bukan sahaja pelajar Kolej Komuniti Kuala Langat tetapi semua pengguna

terutamanya di bawah Kementerian Pelancongan Malaysia tanpa membataskan tempat dan

jarak di mana sahaja mereka berada.

87

MyCkit

1Muhamad Azlin bin Ismail

[email protected]

1Kolej Komuniti Bagan Datoh, Perak

ABSTRAK

My Computer Learning Kits (MyCKIt) merupakan produk inovasi baharu yang

dibangunkan untuk membantu semua golongan komuniti untuk mempelajari asas

pemasangan sistem komputer dengan kaedah yang kreatif, inovatif dan penuh interaksi.

MyCkit menggabungkan perbagai kaedah pembelajaran kendiri yang mampu menarik minat

pengguna untuk mempelajari asas sistem komputer secara kendiri dan berkumpulan serta

sebagai alat bantu mengajar yang lengkap khasnya untuk guru & pensyarah . Set produk

inovasi ini menawarkan lima bahan pembelajaran iaitu kad nota Augmented Reality ( AR), set

amali AR, set aplikasilatihan bermagnet, poster AR dan gabungan set permainan popular

dengan teknologi AR. Konsep praktikal, menjimat masa, efektif, menarik dan bermotivasi serta

pembelajaran kendiri merupakan elemen yang diterapkan dalam inovasi ini. Gabungan 5

elemen dalam set ini mampu menawarkan konsep pembelajaran yang lebih dinamik dan

mengikuti arus teknologi semasa. Nota dan elemen permainan adalah unik dan bersifat

dinamik iaitu kandungan notanya boleh dikemaskini mengikut perkembangan semasa.

Kata kunci: bermotivasi, dinamik, kendiri


88

INNOVATED AURA KIT

1Ho Swee Chin

ho_swee_chin @yahoo.com

1Kolej Komuniti Kluang, Johor

ABSTRAK

Pada zaman ICT ini, pengajaran dan pembelajaran boleh berlangsung secara

bersemuka atau secara maya melalui atas talian. Pembelajaran menjadi semakin mudah

khasnya setelah wujud kelas maya. Dalam projek inovasi ini, produk yang dibangunkan

adalah khusus kepada bidang solekan yang biasanya susah dijalankan secara maya.

Pembelajaran kendiri terhadap solekan mampu dijalankan jika ada alat bantu pengajaran dan

pembelajaran yang bersesuaian. Pengajaran secara maya melalui capaian internet adalah

mustahak untuk merealisasikan proses pembelajaran kendiri. Jadi, kit ini dihasilkan untuk

membolehkan individu yang mula belajar solekan belajar kendiri pada masa kelapangan.

Selama ini adalah susah untuk mendapatkan model manusia bagi menjalani latihan solekan

untuk individu yang kurang mahir. Antara puncanya adalah kekangan dari segi ekonomi dan

masa. Selain itu, kerap melakukan latihan solekan pada muka seseorang adalah tidak sihat.

Untuk menguasai teknik solekan, pelajar perlu memahami bentuk muka, kening, mata dan

mulut serta nilai estetik secara menyeluruh. Kit ini bertujuan membantu pelajar membina asas

kefahaman terhadap solekan dengan gabungan teori, amali dan teknologi ICT. Maklumat-

maklumat yang dilampirkan dapat diperbahurui dengan berpandukan kepada teknologi terkini.

Methodologi pembelajaran dalam kit ini termasuk rujukan langkah demi langkah, latihan

melukis, mix & match bentuk kening, mewarna bayangan mata secara praktikal pada acuan

mengikut kadar kelajuan pembelajaran masing-masing tanpa melibatkan model manusia

pada permulaan. Hasil latihan dapat dihantar kepada pensyarah untuk penilaian melalui

teknologi e-pembelajaran .Pelajar yang telah membuat latihan praktikal solekan dalam kit ini

akan mempunyai tahap kemahiran dan keyakinan yang lebih tinggi untuk menyolek muka

manusia yang sebenar. Potensi pasaran terhadap kit ini adalah semua individu: perempuan

dan lelaki yang mula menceburi bidang solekan. Kit ini juga sesuai bagi pelajar yang ingin

belajar dalam kelas maya.


89

EASY HIGH FIDELITY MULTI AMPLIFIER ADJUSTMENT

AND MONITORING SYSTEM FOR LECTURER

1Mat Sazilin bin Ayub

[email protected]

1Kolej Komuniti Besut, Terengganu

ABSTRAK

Easy High Fidelity Multi Amplifier Adjustment And Monitoring System For Lecturer

adalah satu alat inovasi yang digunakan untuk mengawal amplifier dalam dewan yang

melibatkan penggunaan amplifier yang banyak. Penggunaan pencampur suara yang sedia

ada di pasaran hanya membekalkan 1 hingga 3 keluaran signal audio. Kebanyakan

penggunaan amplifier yang banyak hanya disambung secara selari. Sekiranya berlaku

kerosakan pada mana mana amplifier akan menyebabkan gangguan bunyi kepada amplifier

yang lain. Dengan menggunakan alat inovasi ini pensyarah yang menggunakan sistem audio

dewan utama kolej akan mudah untuk mengawal dan menilai kekuatan bunyi yang dihasilkan

oleh semua amplifier dan dengan mudah mengawal mengikut kesesuaian dewan semasa

aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Alat inovasi ini terbahagi kepada dua bahagian utama

iaitu pengasing suara dan penyah denyutan arus terus signal suara. Produk inovasi ini amat

bermanafaat kepada semua pensyarah Animasi 3D dan semua pensyarah yang

menggunakan sistem audio dewan yang menggunakan amplifier melebihi 3 pasang dan

mudah diselenggara kerana menggunakan komponen yang sedia ada di pasaran.


90

LOGIC GATE WHEEL

1Normadiah binti Mohamad

[email protected]

1Kolej Komuniti Jasin, Melaka

ABSTRAK

Logic Gate Wheel adalah bahan bantu mengajar yang direkabentuk untuk kegunaan

semasa proses pengajaran dan pembelajaran bagi topik Litar Logik dalam kursus Asas Sistem

Digit (SSK 1023) program Sistem Komputer dan Rangkaian. Ia merangkumi 5 jenis simbol get

Logik (get tak, get dan, get atau, get tak atau dan get tak dan), litar bersepadu dan jadual

kebenaran yang telah dimasukkan dalam satu bulatan seperti roda. Inovasi Logic Gate Wheel

ini direkabentuk bagi membantu pelajar yang mengalami masalah untuk mengingati simbol

get logik, nombor kaki litar bersepadu serta sukar memahami jadual kebenaran setiap get

berdasarkan formula. Bagi mengatasi masalah tersebut juga, penggunaan kaedah akronim

telah dimasukkan ke dalam inovasi ini yang mana ianya boleh membantu pelajar untuk

memahami setiap get logik dengan mudah. Dengan penghasilan inovasi ini diharapkan dapat

membantu pelajar untuk meningkatkan pemahaman mereka terhadap kursus Asas Sistem

Digit terutamanya di dalam topik Litar Logik.


91

KIT PENGHASILAN MEE KUNING (KPMKU)

1Noor Hasmy binti Md Yunos

[email protected] 2Khairul Anwar bin Nordin

[email protected] 1Haniza binti Hashim

[email protected]

1Kolej Komuniti Bandar Darulaman, Kedah

ABSTRAK

Kajian tinjauan ini bertujuan mendapatkan maklumat mengenai keberkesanan Kit

Penghasilan Mee Kuning (KPMKu) yang digunakan di Kolej Komuniti Bandar Darulaman.

KPMKu melalui proses inovasi dengan menggunakan motor pengayuh bagi memudahkan

pergerakan mengelek dan membentuk mee kuning. Operasi penggunaan mesin mee kuning

sebelum inovasi dijalankan adalah secara manual, iaitu perlu mengayuh pemegang mesin

tersebut menggunakan tangan. Operasi ini sedikit memenatkan dan tidak efektif. Justeru itu,

kajian tinjauan ini adalah untuk melihat sejauh mana inovasi ini memberi kesan kepada

pengguna dari segi penghasilan mee kuning pada masa kini. Kajian ini akan dilaksanakan

melalui pengedaran borang soal selidik. Responden adalah terdiri daripada pengajar dan

peserta Kursus Penghasilan Mee Kuning di Kolej Komuniti Bandar Darulaman (KKBD).

Kelebihan kit ini ialah peserta tidak perlu memusingkan pengayuh ini secara manual lagi serta

mampu mengendalikan mesin dan bahan mee secara individu. Inovasi ini hanya perlu

mendapatkan motor untuk menggerakkan mesin mee kuning ini sahaja dengan kos yang

murah. Mesin ini juga sangat selesa digunakan oleh peserta dan pengajar, boleh mobile atau

tidak statik serta mampu dikomesilkan untuk kemudahan di Unit Kursus Pendek Kolej

Komuniti Bandar Darulaman. Selain itu, produk inovasi ini juga dicadangkan menjadi

sebahagian daripada kit demostrasi penghasilan mee kuning untuk UKP keluar menjalankan

tugasan pameran promosi KKBD.

Kata kunci: Mesin Mee Kuning, Motor, Kursus Pendek




92

THE USE OF SOCIAL MEDIA AS A MEDIUM TO TEACHING

AND LEARNING FOR MANUFACTURING PROCESS

SUBJECT

1Suyani binti Arifin

[email protected]

1Politeknik Muadzam Shah, Pahang

ABSTRACT

In this summarize report show the innovation on the use of social media as a medium

to teaching and learning for manufacturing process subject. In today situation, social media is

one of the most applications that uses by people to fast communicate with friends and also

the communication become more wide and interesting. Due to that, the implementation of

social media into teaching and learning method causing sharing the knowledge easier and

communicate faster. This manufacturing process course taken by two programs that is from

DRA and DRP. The main reason in creating this media social is for fast communication

regarding sudden changes between the lecturer and student. This media social also help for

student to understand more regarding the subject and for their preparation before class. This

also can help student gain interest and knowledge about manufacturing process. In this report

also shows some of the information that had been uploaded into the website and the update

in the twitter account. Having this type of medium to communicate with student help for better

interest about this subject and also reducing any of lack information with the student and

lecturer.


93

MENINGKATKAN KEMAHIRAN VISUALISASI PELAJAR

DALAM KURSUS ENGINEERING MECHANIC MELALUI

APPLIKASI MODEL 3 DIMENSI

1Myia Yuzrina Zalkis binti Ayol

[email protected] 2Leilawati binti Zakaria

[email protected] 1Mohd Suri bin Saringat

[email protected]

1Politeknik Merlimau, Melaka

ABSTRAK

Kemahiran visualisasi merupakan satu elemen penting bagi seseorang pelajar untuk

memahami subjek yang melibatkan tajuk 3 dimensi (3D). Terdapat ramai pelajar yang lemah

dalam kemahiran visualisasi sehingga menyebabkan kesukaran bagi mereka untuk

mendalami beberapa topik yang diajar di dalam kursus Engineering Mechanic di Jabatan

Kejuruteraan Mekanikal Politeknik Merlimau. Masalah ini berlarutan sehingga menyebabkan

peratus kegagalan pelajar yang tinggi setiap semester bagi subjek ini. Maka, satu kaedah

model 3D diperkenalkan untuk menyelesaikan kesukaran para pelajar untuk memahami dan

mentakrif penggunaan penyelesaian masalah berkaitan 3D secara lebih tepat dan berkesan

terutamanya dalam kursus Engineering Mechanic. Selain keberkesanan kepada pelajar,

Model 3D yang dibangunkan ini juga amat memudahkan para pensyarah untuk memberi

penerangan berkaitan dengan tajuk yang melibatkan penggunaan paksi 3D. Kajian tinjauan

menunjukkan lebih 90 % pelajar telah bersetuju dan mengakui mereka dapat memahami apa

yang diajar oleh pensyarah di dalam kelas dengan lebih baik dan mudah. Manakala, hasil

temubual terhadap pensyarah yang mengajar dan menggunakan kaedah baharu model 3D

ini juga menunjukkan maklumbalas yang sangat positif dan bersetuju agar ianya

diperkenalkan secara lebih meluas dalam lain lain matapelajaran yang berkaitan analisis 3D.

Dapatlah disimpulkan bahawa kaedah baru model 3D yang diperkenalkan ini sangat

membantu para pelajar dan pensyarah berkaitan isu pemahaman analisis 3D secara lebih

baik. Maka, suasana pengajaran dan pembelajaran bertambah seronok dapat ditimbulkan

secara lebih berkesan disamping itu pembelajaran secara aktif juga dapat dilaksanakan.

Kata kunci: Kemahiran visualisasi, model 3D, Engineering Mechanic, pensyarah, pelajar.




94

MULTIPURPOSE APRONA

1Analiza Suria binti Mohd Yusof

[email protected] 2Jasni binti Rasul

[email protected]

1Kolej Komuniti Kuala Terengganu, Terengganu

ABSTRAK

Produk Multipurpose Aprona ini diwujudkan bagi menyelesaikan permasalahan

sikap pelajar Jahitan Kreatif serta Fesyen dan Pakaian terhadap penyediaan alatan jahitan

semasa proses pengajaran dan pembelajaran (PdP) di bengkel. Pelajar yang terlibat adalah

10 orang pelajar dari program Jahitan Kreatif semester dua bagi sesi Julai 2018 manakala 29

orang pelajar dari Program Fesyen dan Pakaian semester 4 sesi Julai 2017. Objektif

menghasilkan produk Multipurpose Aprona ini bertujuan untuk memudahkan urusan pelajar

dan pensyarah semasa proses PdP dan dapat dilaksanakan dengan berkesan. Pengumpulan

data ini dibuat melalui edaran soal selidik serta pemerhatian. Dari segi pemerhatian

menunjukkan kelemahan pelajar membawa alat jahitan semasa PdP adalah 100%. Ini

disebabkan pelajar sentiasa berada dalam keadaan tidak bersedia. Selain itu, peralatan

jahitan juga sentiasa hilang dan tidak dibawa setiap kali mengikuti PdP di bengkel

terutamanya pelajar Jahitan Kreatif kerana mereka merupakan golongan orang kurang upaya

(OKU). Dengan adanya produk Multipurpose Aprona ini dapat membantu pelajar dan

pensyarah melaksanakan dan menyiapkan tugasan mengikut masa yang telah ditetapkan.

Kemudahan ini amat memudahkan pelajar kerana dengan Multipurpose Aprona yang

dilengkapi poket-poket untuk simpan alatan jahitan utama seperti gunting, penentas jahitan,

jarum peniti, kapur jahit dan tali inci membantu pelajar untuk bertindak dengan lebih cepat

ketika pensyarah memerlukan sesuatu alatan jahitan utama untuk proses menjahit

seterusnya. Dengan keunikkan yang ada pada produk Multilpurpose Aprona ini adalah

berubah bentuk kepada beg cerut. Kegunaan beg cerut ini untuk memudahkan pelajar

menyimpan kertas pola atau fabrik yang melibatkan tugasan semasa dan senang di bawa ke

Kolej Komuniti Kuala Terengganu.

Kata kunci: sikap, penggunaan alat jahitan, pengajaran dan pembelajaran (PdP)



95

TRUNKING ANGLE RULER (TAR)

1Nurzaima binti Mahmod

[email protected] 2Siti Fatimah binti Patkar

[email protected] 3Amir Hafizun bin Ab Rashid

[email protected]


ABSTRAK

TAR merupakan Alat Bantu Mengajar (ABM) direkacipta untuk membantu sesi amali

dan lebih menekankan aspek membantu dan memudahkan pelajar untuk memotong dan

membentuk trunking dengan cepat dan tepat. Sekaligus memantapkan kemahiran pelajar

dalam merekabentuk trunking mengikut sudut yang diperlukan seperti 45°, 90° dan 135° . Idea

inovasi ini tercetus apabila melihat pelajar mengambil masa yang lama dan sukar untuk

membentuk trunking semasa sesi Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) bagi Modul

Pendawaian Elektrik 1 Fasa dan 3 Fasa bagi Program Sijil Teknologi Elektrik. Oleh itu, TAR

sebagai alternatif pemudahcara pengajar untuk menerangkan cara merekabentuk trunking

dalam subjek Pendawaian Elektrik. Justeru itu, dengan adanya TAR pelajar dapat

menggambarkan dan mengurangkan kekeliruan untuk membentuk dan memotong trunking

mengikut sudut yang diperlukan.




96

SwiftSmart: SISTEM KESELAMATAN KENDERAAN,

APLIKASI INTERNET OF THINGS DI DALAM INDUSTRI

AUTOMOTIF

1Azhar bin Kamardin

[email protected] 2Khairul Anuar bin Idris

[email protected] 3Zulkifle bin Sukri

[email protected]

1Kolej Komuniti Gerik, Perak

ABSTRAK

Sistem keselamatan kenderaan semakin maju selari dengan teknologi yang semakin

berkembang maju. Kemajuan yang berkembang maju ini juga meningkatkan teknik kecurian

kereta digunakan. SwiftSmart adalah aplikasi yang cuba diperkenalkan untuk mengenalpasti

keadaan kenderaan walaupun kenderaan berada jauh daripada pemilik. Pemilik boleh

mengakses maklumat kenderaan menggunakan aplikasi atas talian menggunakan telefon

bimbit. Data pemilik disimpan di dalam cloud yang hanya boleh diakses oleh pemilik sahaja

dan jika berlaku pencerobohan terhadap kenderaan, pemilik akan dimaklumkan melalui

telefon bimbit. Pemilik juga boleh menjalankan tindakan susulan terhadap pencerobohan

kenderaan tersebut. SwiftSmart dibangunkan menggunakan papan utama mikro komputer

Raspberry Pi 3 model B. Pemilihan papan utama ini dipilih adalah kerana ianya digunakan di

dalam modul STM 3023 Internet of Things dan ianya mampu menjalankan banyak tindakan

dalam satu-satu masa berbanding papan utama yang lain. SwiftSmart digandingkan juga

dengan aplikasi Blynk kerana ianya menggunakan API berbanding aplikasi lain yang

menggunakan IP. Aplikasi Blynk boleh digunakan di dalam telefon yang mempunyai sistem

pengoperasian IOS dan Android. Teknologi IOT sedang pesat digunakan di dalam industri

pembangunan, kesihatan, automotif dan perkilangan. Pembangunan SwiftSmart adalah

bertujuan untuk membantu pelajar mengaplikasikan teknologi IOT di dalam industri automotif.




97

CONGKAK LANGUAGE GAME ~SCOOP, SEED & SPEAK!

1Catherine Nguoi Chui Lam

[email protected]


ABSTRACT

Games have great educational values. Besides creating a fun and learning

environment which can push learners to interact and cooperate, great games can also help

build communication skills in a fun and engaging way, particularly when the learners are

engaged in meaningful and communicative language use. This board game was thus

proposed as an alternative teaching and learning tool to facilitate the teaching of product

description. Scoop, Seed and Speak is inspired by a mancala game of Malay origin–

CONGKAK to facilitate students’ learning. A total of eighty (80) polytechnic students have

given their feedback after playing the board game developed. For perceived usefulness of the

game, it was reported that the game can help students in learning new vocabularies (96.3%),

describing the product (92.5%), motivating them to do the talking in English (93.8%),

increasing their confidence in speaking (93.8%), justifying their points (91.3%) and challenging

other players’ claim (91.2%). As for perceived enjoyment of playing the game, the game was

reported exciting and fun as the players were competing to be the winner of the game (97.5%),

they will never know which challenge card they will get (98.8%), exciting when they tried to

make justifications to present their point (92.5%), they can challenge other player's claim

(97.5%), learn some new vocabularies (97.5%) and they have to make a guess of the product

based on the clues given (96.3%). As for the improved version of the game, Augmented

Reality (AR) tool was used to help create a more interactive language learning environment.

Carefully prepared digital content was uploaded and displayed as the overlay. Players can get

the augmented reality experience while playing the game using a mobile app available on iOS

and Android. Therefore, this hybrid version of the board game has the advantage of allowing

learners to interact actively with the learning content and can ultimately facilitate the students’

learning.


98

M-CHEF JACKET

1Nurul Aina Ulmardhiah binti Zainal Abidin 2Rozanazirah binti Che Yahaya

3Muhammas Syafiq bin Mohamed Sahar


ABSTRAK

Chef jacket atau baju kitchen mempunyai pelbagai jenis rekaan dan warna yang terjual

di pasaran terkini. Chef jacket berfungsi untuk melindungi diri agar tidak terkena secara

langsung dengan suhu panas contohnya dari steampot atau sinaran api dari stove. Material

chef jacket yang digunakan ialah TC Drill Fabric berwarna putih atau hitam yang tahan panas.

Inovasi ‘M-Chef jacket’ ini tercetus semasa melihat pakaian seorang tenaga pengajar sedang

sarat mengandung menjalankan kelas amali di bengkel. Oleh sebab bahagian perut yang

semakin membesar, chef jacket tidak lagi boleh dipakai kerana tidak boleh dibutangkan di

bahagian perut. Oleh itu, pakaian biasa yang kurang sesuai di bengkel dipakai bagi

menggantikan chef jacket. Solusi lain pula ialah terpaksa membeli sehelai chef jacket yang

bersaiz lebih besar supaya boleh dipakai sepanjang tempoh mengandung. Ia menyebabkan

kerugian kerana setelah melahirkan anak, chef jacket tersebut tidak lagi digunakan kerana

saiznya besar dan saiz badan telah kembali normal. Percubaan menghasilkan ‘M-Chef jacket’

dengan menggunakan chef jacket terpakai dijalankan bagi menentukan kesesuaian idea ini

agar produk yang dihasilkan mempunyai nilai komersil yang tinggi. Dengan penghasilan

produk ini diharap tenaga pengajar yang sarat mengandung masih dapat memakai chef jacket

sebagai uniform harian untuk mematuhi etika keselamatan semasa berada dalam bengkel

atau dapur.

99

MEMBANGUNKAN JIG AND FIXTURE SEBAGAI ALAT

BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM)

1Farhanim binti Kamarudin

[email protected]

1Kolej Vokasional Klang, Selangor

ABSTRAK

Pembangunan jig & fixture sebagai satu Alat Bahan Bantu Mengajar (ABBM)

merupakan satu idea untuk digunakan di dalam proses pengajaran dan pembelajaran kursus

MPI 7042 iaitu Projek Tahun Akhir 1 (PTA 1) dan MPI 8044 iaitu Projek Tahun Akhir (PTA 2).

Tinjauan serta kajian dibuat dengan menemuramah pelajar tahun 1 Diploma Teknologi

Pemesinan Industri yang akan mengambil projek PTA 1 dan PTA 2 pada semester 3 dan 4

rata-rata tidak mengetahui tentang projek berasaskan jig dan fixture. Tema jig dan fixture ini

telah ditetapkan oleh Jabatan Pembangunan Kemahiran (JPK) yang memenuhi ketrampilan

duty-task atau satu compentency unit (CU) di dalam NOSS bagi tahap 4 iaitu eksekutif cad /

cam. Justeru itu, sebagai tenaga pengajar yang terlibat di dalam proses pengajaran dan

pembelajaran diploma telah mengambil inisiatif di atas masalah tersebut untuk

membangunakan jig dan fixture sebagai ABBM. Tiga jenis projek jig dan fixture telah

direkabentuk iaitu cylindrical vise, flexible vise dan adjustable cylinder block. Kajian ini

menggunakan kaedah soal selidik yang menganalisis kefungsian jig dan fixture. Sampel 30

orang pelajar dari Program Teknologi Pemesinan Industri, terlibat dengan ujikaji kefungsian

jig dan fixture. Berdasarkan masalah yang telah dikenalpasti jig dan fixture yang telah

dihasilkan dapat mengatasi masalah pengajaran dan pembelajaran kursus MPI 7042 iaitu

Projek Tahun Akhir 1 (PTA 1) dan MPI 8044 iaitu Projek Tahun Akhir (PTA 2).


100

KIT BLOK SUSUN ATUR TAPAK BINA

1Nor Harwati binti Ghazali

[email protected]

1Kolej Komuniti Bandar Penawar, Johor

ABSTRAK

Proses pengajaran dan pembelajaran adalah sesuatu yang berterusan dan ianya tidak

pernah terhenti. Oleh itu ia seharusnya menjadi lebih baik dari semasa ke semasa semakin

lama semakin berkembang seiring dengan arus kemajuan global. Oleh itu kaedah

pembelajaran tidak boleh terus berada di takuk yang lama ianya perlu diubah lebih-lebih lagi

sekiranya pelajar kurang berminat, suasana pembelajaran hambar dan pelajar menjadi

kurang cemerlang. Pensyarah mesti melakukan sesuatu untuk meningkatkan lagi mutu

pendidikan seperti inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran. Kit Blok Susun Atur Tapak

Bina adalah sebuah Inovasi dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang mengambil

pendekatan bermain sambal belajar. Ianya dilaksanakan sebagai suatu langkah

penambahbaikan bagi topik 2 Susun Atur Tapak Bina untuk Modul STP 2013 Binaan

Bangunan 1. Ianya adalah sebuah kelengkapan /perkakas blok mainan yang dilabelkan

dengan maklumat yang berkaitan dengan sebuah tapak pembinaan iaitu bahan-bahan

pembinaan yang terdiri daripada pasir, batu baur, simen, tetulang keluli, batu blok. Perkara-

perkara lain seperti perancah, kotakbentuk, stor peralatan, binaan sementara, laluan keluar

masuk, kantin, rumah pekerja, loji pembancuh konkrit dan sebagainya. Kit Blok Susun Atur

Tapak Bina ini perlu di susun atur sendiri oleh pelajar mengikut konsep dan undang-undang

sesebuah tapak bina. Permasalahan yang dihadapi di dalam topik ini sebelum ini adalah

proses pengajaran dan pembelajaran yang kurang menarik dan biasa-biasa sahaja iaitu

pensyarah menerangkan slide manakala pelajar hanya mendengar, melihat dan terdapat

beberapa sesi soaljawab di antara pelajar dan pensyarah. Penialaian pelajar dalam topik ini

juga kurang memuaskan. Oleh itu di harapkan dengan adanya inovasi Kit Blok Susun Atur

Tapak Bina menjadikan situasi pembelajaran lebih menarik dan berkesan kerana pelajar

bermain sambil belajar. Pensyarah juga mudah untuk memahamkan pelajar dan seterusnya

pelajar diharapkan mendapat markah yang cemerlang di dalam topik ini.


101

PLC TRAINING KIT

1Mohamad Afdzam bin Rahim

[email protected] 2Fadilah binti Mohamad Najuri

[email protected] 3Hidayah binti Tapri

[email protected]


ABSTRAK

Teknologi Programmable Logic Control (PLC) di dalam industri memberi pengetahuan

asas mengenai ciri-ciri PLC, bahasa pengaturcaraan, rekabentuk dan senggaraan.

Programmable Logic Controllers (PLC) adalah komputer elektronik yang mampu menyimpan

program, memproses maklumat dan mengatur proses sehingga terhasil output yang

dikehendaki tetapi akan wujud masalah jika pelajar tidak dapat menguasai penggunaan

Programmable Logic Controllers (PLC) dengan baik. Programmable Logic Controllers (PLC)

merupakan subjek berasaskan praktikal yang memerlukan kemahiran pengaturcaraan dan

pendawaian perkakasan. Antara masalah yang timbul adalah proses pembelajaran dan

pembelajaran tidak berjalan lancar disebabkan kefahaman pelajar terhadap Programmable

Logic Controllers (PLC) tidak dapat disampaikan dengan baik, perkakasan yang tidak teratur,

dan pembaziran kabel ketika membuat pendawaian perkakasan. Bagi mendapatkan

kefahaman pelajar secara maksimum serta membantu meningkatkan produktiviti pensyarah

dalam menjalankan tugas, penyusunan perkakasan yang lebih teratur dan penjimatan

penggunaan kabel wujudnya idea untuk menghasilkan PLC training kit. PLC training kit ini

berbentuk kotak bersaiz 40cm X 40 cm yang diperbuat daripada papan lapis berketebalan

3mm dan mempunyai pemegang supaya mudah dibawa dan disimpan. PLC training kit juga

bersifat ready to use dan boleh dibawa kemana sahaja. Inovasi ini disertakan dengan user

manual yang mudah difahami oleh pengguna baharu. Antara cadangan penambaikan inovasi

ini adalah menambah fungsi PLC training kit dengan meletakkan bahagian penyimpanan

kabel dan alatan tangan supaya lebih tersusun dan mudah dicapai disamping menarik

semasa penggunaan PdP yang lebih kondusif didalam kelas.




102

APLIKASI LEARN WIRELESS

1Fazilah binti Ismail

[email protected]

1Politeknik Muadzam Shah, Pahang

ABSTRAK

Perkembangan teknologi terkini yang pesat merupakan cabaran dalam mewujudkan

pembelajaran yang lebih berkesan dan seiring dengan kepesatan teknologi tersebut.

Pembangunan aplikasi mudah alih menjadi satu transformasi dalam meningkatkan

pengetahuan dan penguasaan pelajar dalam pembelajaran tanpa batasan waktu dan lokasi

pembelajaran. Aplikasi berasaskan android yang bertajuk Learn Wireless telah dibangunkan

bertujuan meningkatkan pengetahuan teori pelajar serta memberi impak yang positif dalam

penguasaan teori pelajar. Antaramuka aplikasi ini yang interaktif akan memberikan gambaran

yang lebih menarik dalam meningkatkan pengetahuan pelajar dalam topik yang dipelajari.

Aplikasi ini dibangunkan dengan mengunakan perisian Android Studio kerana platform

android menyediakan satu platform terbuka dan diguna pakai oleh pengguna yang pelbagai

peringkat umur. Aplikasi ini boleh mengembangkan proses pembelajaran mereka tanpa perlu

terikat oleh lokasi serta boleh dibawa kemana sahaja. Aplikasi ini telah dilakukan pengujian

kepada pelajar ternyata mampu meningkatkan motivasi pelajar dalam meningkatkan

pengetahuan dan penguasaan mereka.

Kata kunci: Aplikasi mudah alih, platform android, inovasi pendidikan


103

ENGINE STARTER SYSTEM MONITORING

1Mohd Amirul bin RamIan

[email protected]


ABSTRAK

Kemajuan dalam teknologi telah menambahbaik pelbagai bidang sehingga tercetus

pelbagai inovasi untuk menambahbaik keperluan dalam pekerjaan. Kecangihan teknologi

telah membawa kepada usaha penghasilan alat bantuan yang mudah dan bercirikan

keselamatan dalam bengkel servis kenderaan. Objektif kajian ini dijalankan bagi tujuan

Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) untuk pengujian Engine starter dalam subjek SKR 4202

Penyelenggaraan Sistem Elektrik Enjin. Dengan menggunakan ESSM dalam PdP, risiko

kemalangan terhadp pengujian (pelajar dan pensyarah) dapat dielakkan, spark atau percikan

api dapat dilenyapkan dan masa PdP dapat dijimatkan. Tahap kefahaman pelajar turut

meningkat kerana mereka dapat memahami dengan jelas bagi setiap ujian yang dijalankan

oleh pensyarah dengan menggunakan ESSM. Peserta yang dipilih terdiri daripada 5 orang

pelajar yang terlibat dalam bengkel dan sesi PdP SKR 4202 Penyelenggaraan Sistem Elektrik

Enjin. Diharapkan, dengan penggunaan ESSM ini mampu menyumbang kepada kemajuan

dalam bidang pendidikan khususnya dan dalam bidang automatif secara tidak langsung.


104

PEMBUBARAN PERNIKAHAN : THE EASY WAY

1Nurul Ezza binti Tumiran

[email protected]


ABSTRAK

Pembubaran Pernikahan : The Easy Way merupakan projek inovasi yang

mengandungi nota-nota ringkas dan gambar-gambar menarik yang dimuatkan dalam aplikasi

telefon mudah alih. Idea ini timbul apabila berlaku kemerosotan dalam skor markah CLO

(Course Learning Outcomes) dan PLO (Programme Learning Outcomes) dalam topik

pembubaran pernikahan. Pensyarah juga berhadapan dengan masalah untuk menerangkan

dengan kaedah yang berkesan apabila para pelajar berhadapan dengan isu kekeliruan istilah-

istilah bahasa Arab yang kerap digunapakai dalam pembelajaran yang melibatkan topik

pembubaran pernikahan. Ciri-ciri yang ada pada aplikasi ini adalah ia memiliki nota ringkas

dan padat dilengkapi dengan kuiz, contoh bergambar yang menarik dan bersesuaian dalam

setiap kaedah pembubaran pernikahan. Ia juga boleh dan mudah diakses dimana sahaja

berbanding menggunakan kaedah nota yang dicetak pada kertas. Oleh itu, diharapkan agar

projek inovasi Pembubaran Pernikahan : The Easy Way ini dapat dimanfaatkan oleh semua

pelajar dan pensyarah yang mengajar subjek Pendidikan Islam 2.


105

DRAFTING POCKET BOOK

1Mariam Diyana binti Mohd Taha

[email protected] 2Joehari bin Abdul Tolib

[email protected]


ABSTRAK

DRAFTING POCKET BOOK adalah aplikasi mudah alih yang mempunyai informasi

berkaitan subjek lukisan kerja. Informasi yang terkandung dalam aplikasi mudah alih ini adalah

saiz struktur dan komponen bangunan bagi menghasilkan lukisan kerja. Aplikasi ini dicipta

khas bagi pelajar senibina yang sedang menjalani sesi p&p mahupun yang sedang menjalani

sesi latihan industri. Selain itu, aplikasi ini juga boleh digunakan bagi mereka yang mencari

maklumat berkaitan ukuran asas pembinaan. Oleh kerana, pelajar kerap bertanya mengenai

saiz struktur & komponen bangunan ketika sesi p&p mahupun ketika sesi latihan industri,

DRAFTING POCKET BOOK aplikasi mudah alih ini dicipta bagi mengatasi masalah keraguan

pelajar berkaitan lukisan kerja. Ia juga merupakan sumber rujukan bagi ukuran apabila pelajar

melakukan lukisan berbantukan komputer ‘AutoCAD’. Aplikasi ini dibangunkan menggunakan

kombinasi google spreadsheet dan appsheet. Aplikasi ini telah membantu banyak pelajar Sijil

Teknologi Senibina semasa di Kolej terutamanya semasa latihan industri. Aplikasi ini pada

masa hadapan boleh di integrasikan dengan keupayaan ‘chat’ dan catatan nota.



106

CC SISWA

1Nurul Nadiah binti Tukirin

[email protected] 2Shaheela binti Abu Bakar

[email protected] 3Khairul Zulfaqar bin Mohd Salim

[email protected]

1Kolej Komuniti Kluang, Johor

ABSTRAK

Teknologi maklumat dan komunikasi di Malaysia semakin berkembang pesat kini.

Penggunaan komputer, telefon pintar untuk melayari internet bukanlah sesuatu perkara yang

asing bagi masyarakat di Malaysia khususnya para pelajar dan pensyarah di Kolej Komuniti.

Pemberian bahan pembelajaran seperti nota dan tugasan melalui kertas secara terus didalam

kelas adalah tidak begitu relevan. Pekara ini bukan sahaja menyebabkan pembaziran

kewangan malah turut menyumbang kepada pencemaran alam sekitar. Bahan-bahan

pembelajaran yang diberikan oleh pensyarah berkemungkinan akan hilang dan sukar untuk

pelajar membuat rujukan pada masa akan datang.Laman seswawang CC SISWA

dibangunkan khusus untuk pensyarah dan pelajar di Kolej Komuniti Kluang. CC SISWA

dibangunkan dengan menggunakan bahasa pengaturcaraan PHP dan CSS beserta Jawa

Script. Aplikasi yang digunakan untuk membangunkan laman sesawang ini adalah percuma

iaitu Notepad, Dropbox dan hosting 000webhost. Fail-fail dihubungkan menerusi Dropbox

bagi menjamin keselamatan fail tersebut daripada virus. Dengan laman sesawang ini, pelajar

dapat memuat turun nota dan tugasan yang diberikan oleh pensyarah bagi setiap kursus pada

bila-bila masa. Turut disediakan adalah takwim akademik pelajar bagi memudahkan pelajar

merujuk aktiviti yang dijalankan di Kolej Komuniti Kluang. Dapatan awal dari temubual

dikalangan pelajar menunjukan penggunaan laman sesawang CC SISWA dapat

menyelesaikan 80% masalah yang berkaitan dengan bahan P&P. Ini menunjukkan CC

SISWA sangat relevan untuk digunakan oleh pensyarah dan pelajar di Kolej Komuniti Kluang

atau mungkin juga di Kolej Komuniti di seluruh Malaysia.

Kata kunci: e-pembelajaran, CC SISWA, bahan P&P, internet, Dropbox, Kolej Komuniti




107

PLANNER@KK

1Suriati Binti Ahmad

[email protected] 2Nor Akmal Binti Mohamad

[email protected] 3Azliza Binti Yusop

[email protected]


ABSTRAK

Planner @KK ialah buku catatan harian dengan tarikh yang mengandungi takwim

sepanjang tahun yang turut merangkumi takwim pembelajaran dan pengajaran (PdP) di Kolej

Komuniti. Ia juga berfungsi sebagai catatan perancangan dan pelaksanaan seharian program

pelajar Kolej Komuniti. Telah diterbitkan oleh Perpustakaan Negara Malaysia.Turut dimuatkan

kata-kata motivasi dan sinopsis program Be$mart yang dianjurkan oleh CIMB Foundation

sebagai sokongan terhadap Planner@KK. Fokus kajian ini adalah untuk mencari

keberkesanan sejauhmana penggunaan Planner@KK membantu proses PdP dalam usaha

pelajar-pelajar menyediakan tugasan dan laporan yang baik mengikut standard yang

dikehendaki. Sebanyak 60 borang penilaian telah diedarkan kepada pelajar-pelajar Kolej

Komuniti Kuantan. Hasil dapatan pelajar-pelajar terhadap Planner@KK ini melalui borang

maklumbalas adalah sistematik dimana 95% membantu pelajar dalam perancangan dan

pelaksanaan aktiviti PdP dengan baik dan penuh motivasi. Efisien 97% membantu pelajar

menjalani kehidupan sebagai pelajar Kolej Komuniti dengan dengan lebih peka melalui

peringatan tarikh penting untuk kecemerlangan dan 97% keperluan pasaran adalah satu

peluang yang baik untuk melebarkan pasaran produk untuk manfaat pelajar Kolej Komuniti

seluruh Malaysia. Di harapkan dengan terhasilnya Planner@KK ini akan memudahkan lagi

proses pembelajaran yang cekap, tepat dan efisyen. Ianya juga membantu proses PdP di

Kolej Komuniti berjalan lancar. Planner@KK ini juga boleh memudahkan semua pihak;

penambahbaikan dari inovasi sebelum ini mudah dibawa kerana di cetak dalam saiz handy,

menjimatkan masa, penggunaan kertas yang minima dan menjadikan proses PdP lebih

menarik dan berkesan. Secara tidak langsung, menimbulkan minat pelajar untuk mengurus

pengurusan harian dengan adanya Planner@KK, segala kegiatan dapat dilakukan secara

tertib dan teratur sesuai mengikut tahap-tahap petunjuk prestasi yang diperlukan.




108

109


1. BUKU LOG KEWANGAN

Hilmun binti Mohamed

Nurul Mulia binti Ismail

Masliza Idani binti Mahmood

Politeknik

Melaka, Melaka

112

2. INOVASI ‘TEPUNG SEGERA GEBU’

Mohd Razali bin Hasam

Rosnaimah binti Mohamed Yunos

Suhaila binti Mat Nor

Politeknik

Merlimau, Melaka

113

3. ALERT ME HELMET

Mohd Firdaus Mustakim bin Yahya

Politeknik

Merlimau, Melaka

114

4. FORMULA BAHARU BAGI MENGUKUR KADAR

PENCAHAYAAN SIANG DENGAN

MENGGUNAKAN TELAGA CAHAYA DALAM

RUMAH TERES SATU TINGKAT

Ts. Amran bin Atan

PM Dr. Nik Lukman Nik Ibrahim

Politeknik

Merlimau Melaka

115

5. CAREER GUIDE KIT

Angela Ong Shiau Fei

Surayah binti Ab Rahmad

Kolej Komuniti

Bandar Penawar,

Johor

116

6. FIVE MI

Nurul Huda binti Mahasan

Mardhiah binti Mohd Zain

Suganti a/p Eallangov

Kolej Komuniti

Bera, Pahang

117

7. MODEL R.O.S.S - LALUAN PERKEMBANGAN

KERJAYA PELAJAR TVET

Ahmad Rosli Mohd Nor

Mohamad Sattar bin Rasul

Anuar bin Mohd Ali

Kolej Komuniti

Masjid Tanah

119

8. SMART CUTTING MAT

Muhaini binti Osman

Normalis binti Masud

Kolej Komuniti

Sabak Bernam

120

110


9. EZY TAHARAH KIT

Faridah binti Mustaffa

Faridah binti Mohamad

Maziah binti Muda

Kolej Komuniti

Kuala

Terengganu

121

10. TEPUNG KULIT PISANG (BANANA SKIN FLOUR)

Mohamad Hapiz Abdul Rahman

Khairul Ashikin binti Abdullah Suhaimi

Ahmad Humaizi bin Hussin

Kolej Komuniti

Chenderoh,

Pahang

122

11. MOBILE KIT : MANAGING EMOTIONS

Suzila Yusof

Norlaili Abdullah

Kolej Komuniti

Kemaman

123

12. MYSK : SOLAT- KIT FOR THE ADVENTUROUS TRAVELLER Norain binti Md Khamijah Zubir Asadi bin Mohamad Maslina binti Abd Rahim

Kolej Komuniti

Hulu Selangor

124

13. PERSONAL SOLVING CARD

Zarina binti Samin

Nur Angriani binti Nurja

Khairul Aizal bin Osman

Kolej Komuniti

Ledang, Johor

125

14. JAMU CEWEK

Siti Aminah Mohd Lazim

Jalilah Ali

Sharida Baharudin

Kolej Komuniti

Tampin, Negeri

Sembilan

126

15. SERBUK PERISA ‘I’RASA’ TANPA BAHAN

PENGAWET DAN MONOSODIUM GLUTAMATE

(MSG) YANG CEPAT, ENAK DAN SIHAT

Mohd Syazrin Radzuan,

Norsahida Mohammad Razali

Wan Salmiah Wan Ruslan

Kolej Vokasional

Datuk Seri Abu

Zahar Isnin

127

111


16. AKSES MUDAH - LATIHAN INDUSTRI KOLEJ KOMUNITI (AMLIKK) Noorlinda binti Bundawa Nur Sabrina binti Mohd Tahar

Kolej Komuniti

Teluk Intan ,

Perak

128

17. HOMEMADE CHOCOLATE SYRUP DURIAN

FLAVOUR

Norzita Suzalin bBinti Mohd Ali

Farah Zurin binti Salleh

Wan Zara Natasha binti Wan Mohd Isa

Kolej Komuniti

Kuala Pilah,

Negeri Sembilan

129

18. TRAFFIC SAFETY BOARD

Dzul Fitry bin Ismail

Norawati binti Masro

Mohd Syaufiq bin Dolmat

Kolej Komuniti

Sabak Bernam,

Selangor

130

19. DURIOS MADNESS & DURIOS CRACKER

Mohd Nazly bin Abd Hamid

Kolej Vokasional

Kuala Selangor,

Selangor

131

20. PENGHASILAN INSTANT PASTE MASAK LEMAK

TEMPOYAK

Mohd Mohadir bin Harun

Mohamad Hapiz bin Abdul Rahman

Kolej Komuniti

Chenderoh,

Perak

132

112

BUKU LOG KEWANGAN

1Hilmun binti Mohamed

[email protected] 2 Nurul Mulia binti Ismail

[email protected] 3 Masliza Idani binti Mahmood

[email protected]


ABSTRAK

BUKU LOG KEWANGAN (BLK) dapat membantu memudahkan golongan peniaga

dan penjaja dalam menguruskan rekod kewangan masing-masing. Buku Log Kewangan juga

dilihat dapat membantu kebuntuan para peniaga dan penjaja dalam menguruskan kewangan

perniagaan. BLK yang dibangunkan ini boleh diguna pakai oleh individu atau entiti yang tidak

terikikat dengan penyediaan rekod kewangan seperti yang digariskan oleh MASB. Inovasi ini

adalah satu mekanisme perekodan yang mudah, bersistem dan efisien. Hasil daripada

penggunaan BLK didapati tahap kemahiran pengguna berjaya ditingkatkan, serta mencapai

90% kepuasan pengguna terhadap kaedah yang dihasilkan oleh BLK. Selain itu pengguna

BLK juga bersetuju agar BLK mengembangkan penggunaan kepada peniaga yang lain. BLK

memberi impak kepada peningkatan dalam aspek kecekapan dalam aspek merekod

kewangan harian, mingguan dan bulanan, selain meningkatkan kawalan dalaman asas

penyimpanan rekod dokumen. BLK telah berjaya menjimatkan kos, masa dan tenaga dalam

merekod kewangan kerana produk inovasi ini menyediakan platform merekod transaksi yang

biasanya direkodkan di dalam buku catatan pertama. Menerusi penggunaan BLK, kekukuhan

aliran tunai kewangan dapat dinilai bagi membantu menjamin keberlangsungan perniagaan

dan seterusnya meningkatkan potensi perniagaan di masa hadapan. Secara tidak langsung,

ia dapat membantu meningkatkan taraf hidup peniaga kecil yang turut menyumbang kepada

peningkatan ekonomi negara.

Kata kunci:BLK, Rekod Kewangan, Peniaga kecil,

113

INOVASI ‘TEPUNG SEGERA GEBU’

1Mohd Razali bin Hasam

[email protected] 2Rosnaimah binti Mohamed Yunos

[email protected] 3Suhaila binti Mat Nor

[email protected]


ABSTRAK

Tepung gandum memainkan peranan penting terutamanya kepada golongan orang kurang

masa dalam menyediakan kudap-kudapan . Namun, menghasilkan kudap-kudapan ini penuh

dengan cara dan bahan penyediaan memerlukan lebih dari lapan (8) langkah yang dan

mengambil masa yang panjang. Proses yang panjang ini menyebabkan sebahagian daripada

mereka tidak mampu menghasilkan kudap-kudapan untuk keluarga mengikut selera terutama

kepada wanita berkerjayaTepung dan bahan yang diperlukan sangat sukar untuk digunakan

dan langkah penyediaan yang mengambil masa yang agak lama. Produk inovasi “Tepung

Segera Gebu“ adalah gabungan daripada perkataan Tepung Segera dan Gebu yang

membawa maksud tepung segera yang mempunyai tekstur yang halus dan putih serta bersih

untuk menghasilkan makanan kudap-kudapan seperti cucur, tempura, pisang goreng dan lain-

lain dengan mudah. Produk ini dihasilkan bagi memudahkan pengguna yang mengalami

masalah dalam menyediakan makanan segera. Selain itu, produk ini dilihat mempunyai

potensi untuk dipasarkan. Hal ini disebabkan produk yang bersaing dalam memasarkan

tepung-tepung yang lain, hanya boleh digunakan untuk satu jenis makan sahaja contohnya,

tepung cucur, tepung ayam goreng dan lain-lain lagi. Dengan adanya produk inovasi “Tepung

Segera Gebu “ ini boleh digunakan dalam semua masakan bergoreng seperti cucur goreng,

tempura, pisang goreng dan lain-lain serta memudahkan pengguna yang mengalami masalah

untuk menghasilkan makanan kudapan dengan mudah. Dengan adanya produk “Tepung

Segera Gebu“ ini, dapat menjimatkan masa dan memudahkan cara pembuatan makanan

kudapan.

114

ALERT ME HELMET

1Mohd Firdaus Mustakim bin Yahya

[email protected]


ABSTRAK

Alert Me Helmet adalah satu alat keselamatan untuk membantu penunggang

motosikal mengurangkan risiko kemalangan jalan raya. Selain daripada itu, sebab memilih

produk inovasi ini kerana mengikut perkembangan teknologi pada masa kini. Perkembangan

dunia teknologi yang pesat pada masa kini mampu menarik perhatian pengguna dan mampu

mendatangkan pelbagai kebaikan kepada pengguna. Pengguna akan mudah tertarik kepada

produk baharu dan canggih sekali gus mampu meningkatkan kesedaran kepada diri

pengguna itu sendiri. Matlamat yang ingin dicapai ialah mengurangkan kadar kemalangan

jalan raya yang melibatakan penunggang motosikal. Ia mengenengahkan konsep

keselamatan yang ditambah baik dengan topi keledar yang sedia ada. Aalatan elektrik yang

diguna pakai dalam penghasilan Alert Me Helmet ini ialah lampu LED ,Buzzer, dan PIR

Sensor.Alert Me Helmet ini dicipta dengan meletakkan ciri-ciri keselamatan yang mampu

menyedarkan pengguna pemandu jalan raya yang lain bahawa terdapat motosikal yang

berada di jalan tersebut. Alert Me Helmet direka dengan meletakkan lampu LED di bahagian

kanan dan kiri topi keledar tersebut serta bunyi yang menandakan bahawa terdapat

kenderaan di bahagian belakang motosikal tersebut. Tambahan lagi,topi keledar ini akan

menyala dengan sendiri apabila dalam keadaan gelap sekali gus sangat berguna bagi

penunggang pada waktu malam atau gelap.

115

FORMULA BAHARU BAGI MENGUKUR KADAR

PENCAHAYAAN SIANG DENGAN MENGGUNAKAN

TELAGA CAHAYA DALAM RUMAH TERES SATU TINGKAT

1Ts. Amran bin Atan1

[email protected]

2PM Dr. Nik Lukman Nik Ibrahim2

[email protected]

Politeknik Merlimau Melaka

ABSTRAK

Keselesaan dalaman sesebuah rumah turut bergantung kepada pencahayaan siang

yang baik. Oleh itu, bukaan pada bangunan memainkan peranan penting dalam

mempengaruhi keberkesanan taburan pencahayaan siang di ruang dalam. Selain tingkap,

elemen yang biasa digunakan dalam rumah teres untuk pencahayaan semulajadi adalah

telaga cahaya. Kajian ini membentangkan mengenai tahap penerimaan penghuni ke atas reka

bentuk telaga cahaya di Taman Sejati Merlimau, Melaka. Kajian ini turut mengenal pasti

tipologi telaga cahaya yang asal dan yang diubah suai serta merumuskan formula baharu bagi

mengukur kadar keselesaan pencahayaan siang bagi telaga cahaya. Kajian eksperimental

turut dilaksanakan ke atas pelbagai reka bentuk telaga cahaya. Kajian terhadap telaga cahaya

terbahagi kepada dua kaedah. Kaedah pertama adalah kajian lapangan yang terdiri daripada

pemeriksaan visual bangunan dan kajian soal selidik terhadap penghuni. Kaedah kedua pula

adalah simulasi pencahayaan siang menggunakan perisian Integrated Environmental Solution

– Virtual Environmental (IES-VE)6.0. Sampel kajian lapangan terdiri daripada 150 buah rumah

teres setingkat kos sederhana rendah di Taman Sejati Merlimau, Melaka. Dalam kajian

lapangan beberapa tipologi telaga cahaya telah dikenal pasti dalam kajian seperti; TC1

terbuka (rekabentuk asal), TC2 berbumbung sudut dengan satu sisi terbuka, TC3

berbumbung sudut dengan dua sisi terbuka dan TC4 berbumbung tutup penuh. Dalam kajian

ini beberapa tipologi telaga cahaya telah dikenal pasti dan keberkesanannya dalam

pencahayaan siang telah diuji melalui simulasi IES-VE. Analisis regression telah dilaksanakan

bagi mencari korelasi di antara pengukuran yang diperolehi melalui simulasi dan pengiraan

berdasarkan formula pencahayaan siang oleh Littlefair. Daripada analisis ini beberapa formula

ringkas telah dirumuskan untuk pencahayaan siang bagi telaga cahaya rumah teres satu

tingkat. Formula ringkas tersebut boleh dijadikan panduan mudah bagi membantu para

arkitek, jurutera dan pihak berkuasa tempatan (Majlis Perbandaran Jasin) bagi mengira kadar

pencahayaan siang untuk reka bentuk telaga cahaya yang berbeza.


116

CAREER GUIDE KIT

1Angela Ong Shiau Fei1

[email protected] 2Surayah binti Ab Rahmad2

[email protected]

Kolej Komuniti Bandar Penawar, Johor

ABSTRAK

Career Guide Kit adalah satu sistem yang dihasilkan untuk membantu pengguna

sistem ini mebuat pilihan kerjaya sama ada untuk melanjutkan pelajaran, bekerja makan gaji

atau mengendalikan perniagaan sendiri. Menerusi sistem ini, pengguna akan didedahkan

dengan kos lepas yang perlu dipertimbangkan bagi setiap alternative pilihan kerjaya yang ada

Ia dapat memberi pengetahuan asas kepada para pelajar tentang teori kos pengeluaran dan

menunjukkan bagaimana jumlah hasil, jumlah kos dan untung rugi dikira dalam modul

ekonomi. Sistem ini dihasilkan menggunakan perisian Microsoft Excel. Sistem ini boleh

digunakan secara offline. Penghasilan dan penggunaan sistem ini tidak akan menghasilkan

pencemaran yang boleh mengugat alam sekitar, malah menjimatkan masa, kos dan tenaga

pengguna. Sistem ini merupakan satu inovasi yang tiada lagi ditemui di pasaran. Keunikan

sistem ini terletak pada kemampuannya untuk menjana keputusan buat pengguna setelah

mengambil kira kos dan manfaat dari pelbagai aspek ekonomi.


117

FIVE MI

1Nurul Huda binti Mahasan1,

[email protected]

2Mardhiah binti Mohd Zain2,

[email protected] 3Suganti A/P Eallangov3,

[email protected]

Kolej Komuniti Bera, Pahang

ABSTRAK

Cetusan idea FIVE Mi terhasil daripada penghasilan produk nilai tambah (value –

added product) berasaskan ikan dan sayuran (Moringa) dalam satu hidangan. Nama inovasi

diinspirasikan daripada perkataan Fish dan Vegetable menjadikan FIVE Mi. Mi ini diadun

dengan menggunakan tepung berprotein tinggi , isi ikan, sayur Moringa dan garam. Warna

hijau mi adalah warna asal sayur Moringa. FIVE Mi dikeringkan untuk mengekalkan

kandungan nutrisi protein dan serat dari ikan dan sayur sekaligus memanjangkan jangka

hayat mi untuk dimakan. Penggunaan isi ikan dalam inovasi ini adalah disebabkan dengan

ekonomi setempat yang mengutamakan penternakan ikan air tawar sepanjang hilir Sungai

Pahang sekaligus menepati niche area komuniti setempat di daerah Bera. Penternakan ikan

air tawar ini menawarkan hub perniagaan bagi ikan tilapia, patin dan sebagainya bagi

penduduk setempat. Oleh itu, untuk meluaskan pasaran ikan air tawar, FIVE Mi dihasilkan

untuk dijadikan produk makanan yang tinggi protein dengan tambahan sayur bernutrisi

sebagai makanan on the go kepada semua golongan pengguna. Mi ini diadun dengan

menggunakan tepung berprotein tinggi , isi ikan, sayur moringa dan garam. Rakyat Malaysia

dikesan semakin kurang mengambil sayur-sayuran dan protein dalam sajian seharian

walaupun ia antara nutrisi penting bagi kesihatan badan. Menurut kajian yang dijalankan oleh

Kementerian Kesihatan Malaysia pada 2015, nisbah rakyat Malaysia yang mengambil

sayuran dan buahan adalah 1:15 dan kira-kira 6 % sahaja berbanding 7.5 % pada 2011.

Penggunaan sayur Moringa dalam inovasi FIVE Mi ini adalah disebabkan oleh khasiatnya

yang sangat tinggi yang mana vitamin A yang lebih tinggi dari lobak merah, lebih banyak zat

besi dari bayam,lebih banyak vitamin C dari limau,lebih banyak kalsium dari susu,lebih banyak

potassium dari pisang dan kualiti proteinnya setanding dengan telur dan susu. Tiada lagi

produk berasaskan mi yang mengandungi sayur dan ikan di pasaran yang menyebabkan

tercetusnya idea FIVE Mi ini untuk memenuhi keperluan nutrisi makanan untuk semua




118

golongan masyarakat terutamanya kanak-kanak yang tidak gemar mengambil sayur-sayuran

dan ikan.

Kata kunci: Mi, isi ikan, moringa

119

MODEL R.O.S.S - LALUAN PERKEMBANGAN KERJAYA

PELAJAR TVET

1Ahmad Rosli Mohd Nor

[email protected] 2 Mohamad Sattar bin Rasul

[email protected]

3Anuar bin Mohd Ali

[email protected]

Kolej Komuniti Masjid Tanah

ABSTRAK

Perkembangan kerjaya merupakan satu proses yang memerlukan bimbingan dan

tidak boleh dibiarkan berkembang tanpa sebarang pedoman terutama bagi individu yang

berpencapaian sederhana. Justeru Laluan Perkembangan Kerjaya sangat kritikal kepada

pelajar teknikal dan vokasional (TVET) demi masa depan kerjaya mereka. Seramai 15 orang

responden yang terdiri daripada lulusan kolej komuniti yang telah berjaya dalam karier mereka

dan mempunyai pendapatan tinggi telah dilibatkan dalam pembinaan model ROSS ini. Inovasi

ini dibangunkan menggunakan Teknik Delphi dan dijalankan sebanyak dua pusingan bagi

mendapat kesepakatan dalam pembentukan profil, indikator dan faktor kritikal perkembangan

kerjaya lulusan TVET ini. Analisis Fuzzy Delphi telah digunakan bagi menentukan tahap

kesepakatan yang tinggi dalam kalangan panel pakar. Analisis Fuzzy Delphi menggunakan

Pernomboran Segi tiga Fuzzy dan proses Defuzzification yang melibatkan penggunaan nilai

treshold (d) dan konsensus kaedah Delphi Tradisional (KD). Dapatan kajian telah menemui

enam (6) tema utama dan dua puluh lima (25) sub tema daripada 15 profil perkembangan

kerjaya individu yang dihasilkan, tujuh puluh enam (76) indikator dan seratus tiga puluh (130)

faktor kritikal perkembangan kerjaya pelajar kolej komuniti. Dapatan ini menjadi asas kepada

kerangka Laluan Perkembangan Kerjaya pelajar TVET di mana ia telah dibincang dan

disahkan oleh pakar-pakar melalui kaedah Focus Group Discussion (FGD). Hasilnya, sebuah

model Laluan Perkembangan Kerjaya berdasarkan profil-profil perkembangan kerjaya alumni

cemelang kolej komuniti telah berjaya dihasilkan dan dinamakan Model ROSS.

Kata kunci: laluan kerjaya; profil; Delphi


120

SMART CUTTING MAT

1Muhaini binti Osman

[email protected] 2Normalis binti Masud

[email protected]

Kolej Komuniti Sabak Bernam

ABSTRAK

Pengurusan masa adalah satu perkara yang amat dititikberatkan di dalam proses

Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) di Kolej Komuniti Sabak Bernam. Kajian inovasi ini

adalah satu kajian untuk mengkaji keberkesanan penggunaan alat yang digunakan ketika

proses pemotongan fabrik di kalangan pelajar Sijil Fesyen dan Pakaian di Kolej Komuniti

Sabak Bernam. Kajian inovasi ini juga meninjau penggunaan alat sebelum produk inovasi

diwujudkan dan penggunaan selepas produk inovasi diwujudkan. Responden terdiri daripada

39 orang pelajar semester 4 Sijil Fesyen dan Pakaian. Kolej Komuniti Sabak Bernam. Hasil

dapatan kajian menunjukkan penggunaan Smart Cutting Mat ini adalah sangat penting bagi

memudahkan proses pemotongan fabrik dan penjimatan masa. Smart Cutting Mat ini juga

dapat mengelakkan fabrik dari menggelongsor semasa proses memotong fabrik dilakukan.

Kata kunci: Sijil Fesyen dan Pakaian, Pemotongan Fabrik, Smart Cutting Mat.

121

EZY TAHARAH KIT

1Faridah binti Mustaffa

[email protected] 2Faridah binti Mohamad

[email protected] 3Maziah binti Muda

[email protected]

Kolej Komuniti Kuala Terengganu

ABSTRAK

Ezy Taharah Kit merupakan satu kelengkapan yang mempunyai pelbagai kegunaan

yang dihasilkan oleh pengkaji bagi memudahkan bersuci dari segi cucian najis, mandian

jenazah dan pembersihan tubuh badan daripada gangguan sihir. Penghasilan kelengkapan

ini adalah bertujuan untuk menjimatkan masa dari segi menyelesaikan masalah penyucian

najis berat, masalah kesukaran sesetengah individu dalam mencari bahan untuk bersuci dan

seterusnya ia dapat mengelakkan pembaziran. Kelengkapan Ezy Taharah Kit adalah sebotol

air campuran tanah, tujuh botol air dari kolah 7 masjid yang berlainan dan sebotol air bidara.

Selain menyucikan najis berat, Ezy Thaharah Kit ini adalah salah satu ikhtiar dari aspek

perubatan Islam untuk mengelak gangguan sihir. Penggunaan Ezy Thaharah Kit ini adalah

sebagai bilasan terakhir untuk mandian terakhir jenazah dan individu yang mengalami

masalah gangguan sihir. Ezy Thaharah Kit didatangkan dalam bentuk beg yang mudah

dibawa dan disimpan.

122

TEPUNG KULIT PISANG (BANANA SKIN FLOUR)

1Mohamad Hapiz Abdul Rahman

[email protected] 2Khairul Ashikin binti Abdullah Suhaimi

[email protected] 3Ahmad Humaizi bin Hussin

Kolej Komuniti Chenderoh, Pahang

ABSTRAK

Pisang merupakan antara buah-buahan yang banyak digunakan oleh masyarakat

Malaysia. Kebiasaannya setelah dimakan kulit pisang akan dibuang begitu saja. Namun

realitinya banyak kajian mendapati kulit pisang amat bermanfaat dan mempunyai pelbagai

khasiat seperti karbohidrat, lemak, protein, kalsium, fosforus, zat besi vitamin b dan juga

vitamin C. Selain daripada itu, banyak kajian membuktikan bahawa kulit pisang juga

mempunyai kandungan antioksida yang tinggi berbanding buahnya. Terdapat juga kajian

yang membuktikan bahawa ekstrak kulit pisang mengandungi serotonin yang mampu untuk

memberikan kesan tenang kepada otak sekaligus dapat mengurangkan gejala kemurungan.

Namun disebalik pelbagai khasiat dan manfaat tersebut kulit pisang dipandang sepi dan

kurang dikomersilkan dalam industri makanan dan sering dianggap sebagai sisa yang

akhirnya dibuang. Inovasi tepung kulit pisang ini bertujuan untuk memaksimakan penggunaan

kulit pisang dalam bidang kulinari. Dapatan kajian mendapati bahawa hasil produk tepung kulit

pisang mempunyai bau lebih harum berbanding tepung gandum biasa. Hasil produk seperti

kek dan muffin juga mempunyai rasa yang lebih sedap dan tekstur yang lebih gebu.

Kata kunci: Tepung, kulit pisang, khasiat kulit pisan


123

MOBILE KIT : MANAGING EMOTIONS

1Suzila binti Yusof1

[email protected], 2Norlaili binti Abdullah2

[email protected]

Kolej Komuniti Kemaman

ABSTRAK

Mobile Kit : Managing Emotions adalah kid mudah alih bagi mengawal dan

menguruskan emosi individu dengan menggunakan pendekatan terapi seni iaitu media seni,

imej, proses kreativiti seni dan tindak balas dalam diri individu untuk menghasilkan produk

yang mencerminkan perkembangan individu, kebolehan, personality, minat, kerisauan dan

pertelingkahan emosi dalam diri individu tersebut. Konsep yang diterapkan dalam inovasi ini

ialah bantuan rawatan tanpa ubatan dan pembedahan dalam menyelesaikan permasalahan

berkaitan pengurusan emosi individu. Terapi seni digunakan sebagai instrument yang

membantu individu mengatasi kekeliruan dan kekalutan emosi dan tekanan bertindan bukan

sahaja dalam menghadapi bebanan tugas/kerja tetapi juga dalam menjalani kehidupan

seharian. Terapi seni sebenarnya adalah satu bentuk terapi emosi dan tingkah laku. Ianya

juga merupakan proses seni yang dapat membantu individu membaiki fizikal, mental dan

emosi mereka. Ini berdasarkan kepercayaan proses kreatif membabitkan luahan artistik

individu membantu mereka menyelesaikan konflik dan masalah, membangunkan kemahiran

dalaman, menguruskan tingkah laku, mengurangkan tekanan dan meningkatkan jati diri.

Kata kunci: Kit mudah alih, terapi seni, rawatan tanpa ubat, terapi emosi dan tingkah laku


124

MYSK : SOLAT- KIT FOR THE ADVENTUROUS

TRAVELLER

1Norain binti Md Khamijah

[email protected] 2Zubir Asadi bin Mohamad

[email protected] 3Maslina binti Abd Rahim

[email protected]

Kolej Komuniti Hulu Selangor

ABSTRAK

Produk inovasi ini adalah merupakan set lengkap keperluan asas solat bagi seorang

musafir. Ia juga dicipta untuk memenuhi keperluan ibadah (solat) seseorang muslim yang

mengembara khususnya bagi pengembara yang mengikuti aktiviti luar atau aktiviti lasak .

Produk ini memberikan penyelesaian kepada Muslim traveller yang sering terlibat dengan

aktiviti luar dan lasak, seperti aktiviti Jejak Rimba, Mendaki Gunung dan sebagainya .

Kesukaran mendapatkan sumber air serta kelengkapan solat yang bersih juga menyukarkan

mereka untuk beribadah dengan sempurna .Dengan adanya MySk ini , ia dapat memudahkan

pengembara muslim untuk solat dengan lebih baik dan sempurna di mana sahaja dalam apa

jua keadaan.

Kata kunci: Solat, musafir, pengembara muslim

125

PERSONAL SOLVING CARD

1Zarina binti Samin

[email protected] 2Nur Angriani binti Nurja

[email protected] 3Khairul Aizal bin Osman

[email protected]

Kolej Komuniti Ledang, Johor

ABSTRACT

Masalah adalah sebahagian daripada proses perjalanan kehidupan seorang insan.

Namun tidak semua mampu untuk bersifat terbuka dengan bertemu ahli terapi jika mempunyai

masalah. Mereka memerlukan dorongan atau bantuan bagi membantu mereka mendapat

celik akal tanpa mengorbankan ego atau prinsip diri. Justeru, Personal Solving Card (PSC)

telah dirangka sebagai satu projek inovasi untuk membantu individu sebegini mencari jalan

penyelesaian dalam permasalahan yang dihadapi tanpa bergantung kepada ahli terapi.

Inovasi PSC adalah berasaskan kad panduan penyelesaian masalah yang dibina

berdasarkan konsep WDEP dalam teori Terapi Realiti. Aplikasi kad ini menjelaskan kepada

individu proses penyelesaian masalah secara terarah dan terpandu secara sistematik.

Pengguna hanya perlu mengikuti arahan di atas kad dan mereka akan dipandu untuk

membuka minda bagi mendapat celik akal dalam usaha menyelesaikan masalah yang

dihadapi sama ada secara sendirian atau bimbingan. Kad ini boleh digunakan secara individu

atau berpasangan. Ia adalah inovasi mampu milik di mana setiap keluarga hanya perlu

memiliki satu set kad sahaja untuk kegunaan bersama. PSC memiliki konsep mesra alam di

mana ia boleh digunakan berkali-kali untuk banyak sesi. Oleh itu, PSC sangat menjimatkan

dan tidak menghasilkan banyak bahan buangan yang boleh menjejaskan alam sekitar. PSC

sangat mesra pengguna di mana pengendaliannya sangat mudah sama ada oleh individu

yang mahir kaunseling atau pun orang awam biasa dan ia boleh dibawa ke mana-mana

kerana sifatnya ringan serta nipis. Penggunaan PSC mampu memberikan implikasi yang

positif kepada pembentukan sahsiah insan untuk mencapai kesejahteraan hidup.

Kata kunci: personal solving card, masalah, kesejahteraan hidup




126

JAMU CEWEK

1Siti Aminah Mohd Lazim

[email protected] 2Jalilah Ali

[email protected]

3Sharida Baharudin

[email protected]

Kolej Komuniti Tampin, Negeri Sembilan

ABSTRAK

Penggunaan “Jamu Cewek” merupakan satu idea inovasi yang terhasil melalui

proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas Modul 4 Spa Badan bagi pelajar Sijil

Terapi Kecantikan dan Spa di Kolej Komuniti Tampin dengan kerjasama industri. Idea

menghasilkan produk ini tercetus apabila para pelajar yang sedang mengikuti modul Spa

Badan iaitu topik urutan badan mendapati bahawa makanan tambahan perlu bagi memastikan

badan yang telah selesai diurut perlu dibantu untuk lebih bertenaga, menyubur dan

menyihatkan badan, membuang angin dan melancarkan darah bagi membantu memberikan

berat badan yang ideal kepada pengguna selepas diurut. Projek penghasilan produk yang

telah dimulakan pada tahun 2016 itu diberi nama “Jamu Cewek” merupakan satu produk

tradisional yang sangat mudah dan “READY TO DRINK” iaitu produk yang sedia untuk di

minum di mana sahaja pengguna berada. Jamu Cewek ini di asaskan daripada bahan bahan

alami yang mudah didapati di dapur. Bahan utama adalah kunyit, halia, asam jawa, lemon

dan gula melaka. Bahan- bahan asas ini sememang diketahui umum terdapat pelabagai

khasiat di dalamnya. Bertindak sebagai salah satu pemudahcara, produk yang dinamakan

sebagai “Jamu Cewek” telah diedar dan digunakan oleh para pelajar, staf kolej dan orang

ramai sebagai pengguna bahawa makanan tambahan ini memberikan seribu satu khasiat jika

diambil secara konsisten dan berterusan. Tanpa menggunakan bahan-bahan kimia atau

bahan terlarang, produk ini dilihat mampu diketengahkan bukan sahaja kepada para pelajar

dan staf kolej tetapi juga memberi manfaat kepada pengguna dan industri kecantikan serta

diluas pasarkan ke pusat keusahawanan, koperasi dan spa-spa di sekitar kawasan Tampin

dan Malaysia amnya.

Kata kunci: Produk jamu cewek sebagai kegunaan dalam bidang kesihatan dan industri

kecantikan .


127

SERBUK PERISA ‘I’RASA’ TANPA BAHAN PENGAWET

DAN MONOSODIUM GLUTAMATE (MSG) YANG CEPAT,

ENAK DAN SIHAT

1Mohd Syazrin Radzuan,

[email protected]

2Norsahida Mohammad Razali

[email protected]

3Wan Salmiah Wan Ruslan

[email protected]

Kolej Vokasional Datuk Seri Abu Zahar Isnin

ABSTRAK

Produk inovasi yang diberi nama I’RASA dengan tagline ‘Cepat, Enak & Sihat’

merupakan satu produk inovasi sosial. Objektif utama produk ini dicipta ialah menghasilkan

produk yang dapat menjimatkan masa memasak, sedap, mudah dipasarkan serta

mengurangkan kebergantukan terhadap produk perasa yang mempunyai kandungan

Monosodium Glutamate (MSG). Produk yang dicipta terhasil dari bahan-bahan semulajadi

melalui proses pengeringan dan kombinasi bahan-bahan utama yang memberikan rasa

sehingga menjadi serbuk. Keberhasilan produk ini juga dapat mengurangkan penggunaan

bahan seperti bebawang, garam dan produk perisa sedia ada di pasaran. Produk ini juga

boleh dijadikan sebagai agen pemekat kuah serta bahan ganti penumis. Inovasi I’RASA pasti

memberikan impak yang berkesan kepada masyarakat. Produk ini dapat menyingkatkan

masa memasak serta lebih menyihatkan. Keberkesanan produk ini diuji melalui soal selidik

kepada pensyarah dan pelajar dalam bidang Hospitaliti di Kolej Vokasional Datuk Seri Abu

Zahar Isnin. Hasil daripada dapatan soal selidik, ternyata produk inovasi ini mampu

menjimatkan masa memasak serta dapat mengurangkan kebergantungan produk yang

mengandungi MSG. Namun kajian masih belum mendapat kesahan sepenuhnya kerana perlu

melalui proses makmal untuk melihat sejauhmanakah produk ini dapat disahkan tiada unsur

bahan pengawit dan MSG.

128

AKSES MUDAH - LATIHAN INDUSTRI KOLEJ KOMUNITI

(AMLIKK)

1Noorlinda binti Bundawan

[email protected]

2 Nur Sabrina binti Mohd Tahar

[email protected]

Kolej Komuniti Teluk Intan , Perak

ABSTRAK

AMLIKK adalah singkatan nama bagi Akses Mudah - Latihan Industri Kolej Komuniti

dan merupakan hentian sehenti kepada pelajar yang bakal menjalani latihan industri. Inovasi

ini diadaptasikan daripada Borang Maklumat Latihan Industri, Garispanduan Latihan Industri

dan juga Borang Pemarkahan Latihan Industri. AMLIKK merupakan inovasi yang direka khas

bagi pelajar yang bakal menjalani Latihan Industri kerana pemilihan tempat yang betul adalah

amat penting bagi memastikan objektif Latihan Industri akan tercapai. Dalam kaedah yang

biasa diamalkan, pelajar akan mencari penempatan Latihan Industri melalui pensyarah

penyelia dan pelajar lain yang telah tamat. AMLIKK amat memudahkan pelajar untuk

membuat pencarian tempat Latihan Industri yang bersesuaian dengan bidang. Senarai

syarikat telah dikelaskan mengikut kursus bagi semua Kolej Komuniti Negeri Perak. Selain

daripada senarai syarikat, pelajar boleh mengakses semua maklumat berkenaan Latihan

Industri di hujung jari melalui pengunaan AMLIKK. Masalah kehilangan dokumen yang

diperlukan sebelum, semasa dan selepas tidak lagi berlaku kerana ianya boleh dimuat turun

dan salinan keras tidak perlu dibuat bagi semua tatacara dan panduan. Penggunaan kertas

amat minimum seterusnya menyokong usaha go green yang dijalankan oleh Kolej Komuniti.

Berdasarkan hasil penelitian kepada para pelajar, dapat disimpulkan bahawa para pelajar

dapat menguruskan Latihan Industri dengan lebih mudah dan berkesan. AMLIKK ini juga

dapat memudahkan urusan Pegawai Perhubungan Industri dan Alumni dan Penyelaras

Latihan Industri.

Kata kunci: Latihan Industri, syarikat, Kolej Komuniti.

129

HOMEMADE CHOCOLATE SYRUP DURIAN FLAVOUR

1Norzita Suzalin binti Mohd Ali

[email protected] 2Farah Zurin binti Salleh

[email protected] 3Wan Zara Natasha binti Wan Mohd Isa

[email protected]

Kolej Komuniti Kuala Pilah, Negeri Sembilan

ABSTRAK

Isu kebersihan, kehalalan dan kesucian makanan sememangnya sensitif terutamanya

kepada bangsa Melayu yang beragama Islam di Malaysia. Jika dibuat tinjauan, majoriti kilang

makanan di Malaysia dimiliki oleh bukan Islam yang sudah tentu kurang arif tentang prosedur

halal dan syarat yang ditetapkan dalam Islam. Selain itu, produk makanan yang diimport

mengandungi bahan kimia tambahan seperti pengawet, pewarna tiruan dan perisa tiruan yang

tidak elok untuk kesihatan di samping status halal yang diragui. Coklat terbukti menjadi pilihan

penduduk dunia sebagai snek, minuman dan produk makanan yang mendamaikan. Selain itu,

coklat juga mempunyai banyak manfaat kepada kesihatan manusia. Kajian mendapati coklat

mengandungi 4 kali lebih antioksidan (catechins) berbanding teh hijau, yang mampu

mencegah kanser sakit jantung. Antioksidan juga mencegah proses penuaan (aging) yang

disebabkan oleh free radicals. Tambahan,coklat juga mengandungi endorfin, yang mampu

mengatasi sakit kronik, di samping bertindak sebagai penenang fikiran. Homemade Chocolate

Syrup Durian Flavour dipilih sebagai produk inovasi bertujuan memudahkan pengguna

membuat pilihan sirap coklat buatan bumiputera yang halal, bersih dan suci. Ia sering

digunakan sebagai penyedap makanan pencuci mulut seperti aiskrim, kek, buah-buahan, ice-

blended, pancake dan lain-lain lagi. Hasil tinjauan, hanya terdapat dua jenama sirap coklat

yang terdapat di Malaysia. Satu jenama terkenal yang diimport dan satu lagi keluaran

tempatan bukan bumiputera. Kedua-dua produk tersebut mempunyai isipadu yang banyak

dan pengguna tiada pilihan sekiranya hanya memerlukan sirap coklat yang sedikit. Selain itu,

kedua-dua jenama tersebut juga tidak mempunyai cop halal JAKIM. Selain dari itu,

Homemade Chocolate Syrup Durian Flavour ini juga dihasilkan dengan perisa baharu iaitu

durian.

130

TRAFFIC SAFETY BOARD

1Dzul Fitry bin Ismail

[email protected] 2Norawati binti Masro

[email protected]

Mohd Syaufiq bin Dolmat

Kolej Komuniti Sabak Bernam, Selangor

ABSTRAK

Produk ini dihasilkan bagi meningkatkan tahap keselamatan pengawal lalulintas

sekolah dan pelajar semasa kawalan lalu lintas dijalankan terutamanya pada awal pagi sesi

persekolahan. Produk ini berfungsi seperti “portable traffic light” untuk memberi amaran awal

kepada pengguna jalan raya supaya memperlahankan kenderaan mereka dan seterusnya

memberhentikan kenderaan mereka bagi membolehkan pelajar sekolah melintas jalan raya

dengan selamat. Produk ini juga dapat mengurangkan risiko kemalangan jalan raya

melibatkan pelajar sekolah serta dapat meningkatkan keyakinan pengawal lalulintas sekolah

(traffic warden) untuk mengawal lalulintas dengan jaminan jarak penglihatan kepada pemandu

kenderaan lebih jauh dan jelas.

131

DURIOS MADNESS & DURIOS CRACKER

1Mohd Nazly bin Abd Hamid

[email protected]

Kolej Vokasional Kuala Selangor, Selangor

ABSTRAK

Kulit durian adalah bahagian makanan yang tidak digunakan dan sering dibuang di

tapak pembuangan sampah, di bahu-bahu jalan dan dibiarkan bersepah di tapak-tapak pasar

malam. Hal ini bukan sahaja menyebabkan pencemaran alam sekitar malah merosakkan

keindahan alam dan menjadi punca wabak penyakit. Hasil daripada penyataan masalah ini,

Kumpulan Inovasi dan Rekacipta Jabatan Hospitaliti Kolej Vokasional Kuala Selangor telah

mengambil inisiatif untuk menghasilkan produk Durios Cracker dan Durios Madness yang

berasaskan kulit putih durian. Produk ini dihasilkan bagi memanfaatkan bahagian makanan

yang tidak digunakan seterusnya menjadi alternatif dalam menangani isu kebersihan,

kesihatan dan pencemaran alam sekitar yang disebabkan oleh pembuangan kulit durian yang

berleluasa di kalangan masyarakat Malaysia. Selain itu, projek ini turut memberi faedah

kepada peningkatan sosioekonomi masyarakat dan Negara. Data diperolehi melalui

pemerhatian dan soal selidik. Soal selidik pertama mendapati responden bersetuju sebanyak

86.67% bahawa kulit durian akan mencemarkan keindahan alam sekitar, manakala soal

selidik kedua mendapati melalui inovasi kulit putih durian sebanyak 88% bersetuju sampah

kulit durian dapat dikurangkan. Kesimpulannya, melalui analisa dua soal selidik ini, inovasi

kulit putih durian sangat relevan untuk dilaksanakan kerana ia merupakan satu kaedah yang

efisyen dalam usaha memanfaatkan kulit durian yang dianggap tidak mempunyai sebarang

nilai.


132

PENGHASILAN INSTANT PASTE MASAK LEMAK

TEMPOYAK

1Mohd Mohadir bin Harun

[email protected] 2Mohamad Hapiz bin Abdul Rahman

Kolej Komuniti Chenderoh, Perak

ABSTRAK

Masakan berasaskan tempoyak amat popular di negeri Perak dan Pahang. Namun

begitu masakan ini telah mendapat sambuatan yang amat baik dikalangan rakyat di negara

ini. Antara masakan berasaskan tempoyak yang popular adalah masakan gulai tempoyak ikan

patin dan pais ikan tempoyak. Penyediaan masakan gulai tempoyak memerlukan tempoyak

yang segar dan bahan tambahan mengikut resipi yang ditetapkan. Secara semulajadi

tempoyak akan mengalami proses penapaian secara berterusan, ini menyebabkan jangka

hayat tempoyak adalah singkat. Ini menyebabkan penyediaan masakan lemak tempoyak

menjadi tidak mesra pengguna kerana jangka hayat tempoyak yang pendek dan memerlukan

bahan tambahan. Instant Paste Lemak Tempoyak merupakan ramuan masakan lemak

tempoyak dalam bentuk pes yang sedia untuk dimasak. Ramuan Instant Paste Lemak

Tempoyak akan memberi rasa masak lemak tempoyak yang asli dan mudah untuk dimasak.

Pengguna tidak memerlukan kemahiran menyediakan ramuan yang diwarisi secara tradisi,

mereka hanya menggunakan pes ini untuk menghasilkan masakan yang berkualiti dan enak.

Ini akan memudahkan masyarakat moden yang kesuntukan masa untuk menyediakan

masakan ini. Selain itu produk ini juga dapat mempromosikan tempoyak sebagai salah satu

ramuan tradisi yang popular dalam masakan Malaysia. Untuk aspek pengajaran dan

pembelajaran, Instant Paste Masak Lemak Tempoyak akan dapat digunakan untuk modul

Masakan Malaysia dalam Sijil Kulinari. Pembangunan produk ini melibatkan pengembangan

dan penghasilan produk dari aspek penggunaan bahan yang berkualiti, kaedah dan formulasi,

analisis nutrisi produk dan penggunaan teknologi dalam pembungkusan Oleh itu, impak

daripada penghasilan produk ini dapat dikembangkan dan dipasarkan kepada pengguna

dengan kualiti rasa, tempoh jangka hayat dan penyimpanan yang memudahkan pengguna.


133

134


1. TALAQQI SMART DESK@FUTURE CLASSROOM

Syed Idros bin Syed Hussin

Mohd Raduan bin Amran

Kolej Komuniti

Kuantan, Pahang

137

2. MESIN PENGADUN TEPUNG

Mohd Fahmi bin Kamaruddin

Asri bin Abdullah

Sirulhaizam bin Sibawaihi

Kolej Komuniti

Kuantan, Pahang

138

3. FISH SCALE REMOVER MACHINE

Baharuddin bin Aspan

Mohd Husni bin Mohd Yusoff

Muhammad Aminuddin bin Mohamed Nor

Kolej Vokasional

Ampangan,

Seremban,

Negeri Sembilan

139

4. KEY MANAGEMENT SYSTEM ( KeMaS)

Najmi Hafizi bin Zabawi

Kafiza bt Ahmad Kamaruzzaman

Hafiza bt Nyak Harun

Politeknik Sultan

Haji Ahmad

Shah, Kuantan,

Pahang

140

5. 3 PHASE SHORT CIRCUIT TESTER

Khairul Anuar bin Selamat

Halim bin Paimun

Firdaus bin Bachok

Kolej Komuniti

Segamat, Johor

141

6. GAS SAFETY DEVICE (GSD)

Mohd Rosli bin Mat Isa

Esuryati binti Kamarudin

Kolej Komuniti

Sabak Bernam,

Selangor

142

7. ENVIRO CSS

Siti Harni binti Zainal

Sarinah binti Ali

Erita Mazwin binti Mazlan


8. DEVELOPMENT OF DC-DC BUCK CONVERTER

FOR PHOTOVOLTAIC APPLICATION UTILIZING

PERIPHERAL INTERFACE CONTROLLER (PIC)

Kamarudin bin Kamit

Mohd Aly Rajaie bin Halim

Politeknik Ibrahim

Sultan, Pasir

Gudang, Johor

144

135


9. IoT_S4VIP's

Nur Adlina binti Mohd Rani

Muhammad Ridzuan bin Idris

Roduan Hishambrie bin Ismail

Politeknik Sultan

Mizan Zainal

Abidin, Dungun,

Terengganu

145

10. BUTCHER BAR

Mohd Hafiz bin Hj. Md. Sani @ Abd. Rahim

Kolej Komuniti

Selandar, Melaka

146

11. PENGUPAS KULIT TEBU AUTOMATIK

Amir Mohd, Wan Irwani Wan Mohd Rasli

Nur Izzatul Huda Mohamed Zin

Kolej Vokasional

Besut,

Terengganu

147

12. MEMBANGUNKAN PERALATAN KHAS

SHAFTLOCK UNTUK TRANSMISI MANUAL

MODEL F5M2 SERIESMENGAJAR BAGI KURSUS

DTM6014 VISITOR INTERPRETATION SERVICES

Poo Tsek Chuang

Mohd Khairul bin Omar

Maziah bt Muda

Kolej Komuniti

Kuala

Terengganu,

Terengganu

148

13. MINI WATER CHILL

Nurbaity binti Samsudin

Siti Nurfateha binti Idris

Mohd Redzuan bin Mohamed Roshidi

Kolej Vokasional

Ampangan,

Seremban,

Negeri Sembilan

149

14. AUTOMATED ONIGIRI MAKER

Dr Mohd Azahari bin Razali

Encik Rais Hanizam bin Madon

Dr. Azwan bin Sapit

UTHM 150

15. CORN SILK REMOVAL MACHINE 2.0

Mahadi bin Sudin

Haslizawati binti Jaafar

Abdul Azim bin Yusof

Kolej Komuniti

Rembau, Negeri

Sembilan

151

16. PORTABLE SOLDERING WORK STATION

Noraziah binti Mokhtar

Kolej Komuniti

Sabak Bernam,

Selangor

152

136


17. PEMBANGUNAN NUGGET AYAM DENGAN

MENGGUNAKAN CAMPURAN PUCUK UBI KAYU

(MANIHOT UTILISSIMA)

Hasdaraini binti Mohd Hassan

Ainin Azwani binti Abdul Rafa

Mansur bin Nassir

Kolej Komuniti

Lahad Datu,

Sabah

153

18. STAND TUBE CUTTER

Hasrul Nizam bin Hashim

Miskiah binti Wakijan

Mohd Rosdi bin Yusoff

Kolej Komuniti

Rompin, Pahang

154

19. DOUBLE TRANSOM (PEPAT BERGANDA)

Mohd Ismail bin Mohammad Litak

Muhammad Shazwan bin Sazali

Kolej Komuniti

Tangga Batu,

Melaka

155

137

TALAQQI SMART DESK@FUTURE CLASSROOM

1 Syed Idros bin Syed Hussin1

[email protected] 2 Mohd Raduan bin Amran2

[email protected]


ABSTRAK

Talaqqi Smart Desk @ Future Classroom adalah sebuah produk inovasi berbentuk

meja pembelajaran berkonsepkan talaqqi yang boleh digunapakai oleh semua lapisan pelajar

dan pensyarah/guru/pengajar dalam proses Pembelajaran dan Pengajaran (PdP). Inovasi ini

direka untuk memenuhi keperluan pensyarah/guru/pengajar dan pelajar dalam memupuk

asas pendidikan dan secara tidak langsung dapat mengenalpasti efikasi bakat pada peringkat

yang lebih awal Idea untuk membuat inovasi ini timbul kerana untuk membentuk kelas sedia

ada kepada kelas / bilik darjah yang lebih kondusif dan fleksibel dalam melahirkan pelajar

yang lebih berdaya saing dan berkeyakinan dalam mencungkil bakat diri masing-masing.

Suasana di ruang kelas masa kini sangat rigid dan tidak fleksibel dalam memenuhi kehendak

program/kursus/subjek yang pelbagai. Talaqqi Smart Desk merupakan satu inovasi yang

dapat digunakan dengan mudah (mesra pengguna) tanpa keperluan peralatan sokongan

seperti komputer dan sebagainya. Ianya merupakan satu toolkit yang direkabentuk dalam

memberi keselesaan & fleksibiliti dalam suasana kelas yang sentiasa berubah-ubah

disamping menerapkan konsep Talaqqi dalam sesi pembelajaran. Ianya mudah dibawa,

mudah disimpan dan sifatnya adalah fleksibel. Hanya sedikit kreativiti diperlukan untuk

mengolah dan menyusun-atur perletakan bagi menjadikan ia lebih menarik dan berkesan.

Impak dari Inovasi ini ialah dapat menyediakan satu kaedah yang mudah dan berkesan untuk

menangani proses pembelajaran dan pengajaran dalam kelas., menjimatkan ruang dan

mewujudkan susun atur yang kreatif, memudahkan urusan pengguna

(pensyarah/guru/pengajar dan pelajar) dan seterusnya dapat meningkatkan/mencungkil bakat

pelajar Inovasi ini juga memberi idea yang praktikal kepada semua dengan memerlukan

sedikit kreativiti untuk menjadikan ia lebih praktikal, menarik dan mudah digunakan dengan

berkesan serta mesra pengguna. Pengguna hanya memerlukan garis panduan mudah

mengikut kesesuaian pembelajaran untuk menjadikan inovasi ini lebih praktikal dan berkesan.



138

MESIN PENGADUN TEPUNG

1Mohd Fahmi bin Kamaruddin

[email protected] 2Asri bin Abdullah

[email protected] 3Sirulhaizam bin Sibawaihi

[email protected]


ABSTRAK

Mesin pengadun tepung adalah sebuah mesin yang direka khas untuk mengatasi

masalah para peniaga yang menjalankan perusahaan secara kecil-kecilan seiring dengan

peredaran masa dan teknologi. Mesin pengadun tepung ini menjalankan fungsi adunan

tepung secara automatik tanpa menggunakan tenaga pekerja yang ramai di samping dapat

meningkatkan kualiti produk yang dihasilkan. Permasalahan yang dihadapi oleh perusaha

yang membuat adunan tepung secara manual adalah seperti kuantiti tepung yang banyak

perlu diadunkan setiap hari menyebabkan beberapa masalah yang sangat berkait rapat iaitu

tempoh pengeluaran menjadi terlalu panjang, kadar peratusan penolakkan produk yang tinggi

dan tidak menjamin kebersihan persekitaran yang bersih. Oleh itu, mesin pengadun tepung

ini telah direkabentuk untuk memproses adunan tepung berkapasiti sehingga 40 kg tanpa

berlakunya kadar penolakan dan menjalankan operasi dengan cepat di samping menjamin

kebersihan persekitaran yang bersih. Sehubungan itu, kajian ini dapat menghasilkan inovasi

mesin pengadun tepung yang lebih canggih serta dapat membantu meningkatkan ekonomi

negara di dalam industri pemakanan.




139

FISH SCALE REMOVER MACHINE

1Baharuddin bin Aspan

[email protected] 2Mohd Husni bin Mohd Yusoff

[email protected] 3Muhammad Aminuddin bin Mohamed Nor

[email protected]

1Kolej Vokasional Ampangan, Seremban, Negeri Sembilan

ABSTRAK

Projek “Mesin Pembersih Sisik Ikan”(Fish Scale Remover Machine) adalah satu projek

untuk memberikan kemudahan kepadapengusaha-pengusaha ikan masin, pekerja restoran

makanan laut mahupun penjual ikan dalam menjalankan kerja-kerja pembuangan sisik ikan.

Proses membuang sisik ikan dapat dilakukan dengan mudah dan lancar tanpa menggunakan

berus paku dan tenaga manusia yang ramai yang secara tidak langsung dapat mengelakkan

kemalangan daripada berlaku. Dalam perancangan untuk melaksanakan projek ini, aspek-

aspek metodologi perlu diutamakan. Sesebuah projek yang direkabentuk mestilah

mempunyai ciri-ciri keselamatan yang telah ditetapkan dan termaktub didalam undang-

undang. Selain itu, aspek perancangan projek yang tersusun perlu dikenalpasti agar dapat

mencapai satu kaedah yang membawa kejayaan bagi sesebuah projek tersebut. Di dalam

projek ini setiap elemen tersebut diperincikan agar tidak terpesong daripada matlamat

perancangan projek ini.




140

KEY MANAGEMENT SYSTEM ( KeMaS)

1Najmi Hafizi bin Zabawi

[email protected] 2Kafiza Bt Ahmad Kamaruzzaman

[email protected] 3Hafiza Bt Nyak Harun

[email protected]

1Jabatan Kejuruteraan Elektrik, Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah,

Kuantan, Pahang, MALAYSIA

ABSTRAK

Di setiap jabatan, hampir kesemua bilik kuliah/makmal/bengkel dikunci dan setiap

pensyarah perlu mengambil kunci dan membuka pintu sebelum proses pengajaran dan

pembelajaran (P&P) dimulakan. Masalah ketiadaan kunci di bilik khas kunci berlaku apabila

pensyarah/staf yang terlibat mengambil kunci tanpa merekodkan identiti mereka. Kunci

diambil begitu sahaja dan masalah yang timbul adalah apabila kunci tersebut lewat

dipulangkan. Key Management System atau singkatannya “KeMaS” adalah suatu inovasi

yang dikhususkan untuk menguruskan pengambilan dan pemulangan kunci bilik

kuliah/makmal/bengkel yang digunapakai secara umum. Imbasan kad pengenalan digunakan

untuk merekodkan identiti pengguna. Paparan makluman dihantar secara automatik ke

Telegram group yang memerlukan sambungan internet dilakukan oleh Arduino dan

Ethernet/Wifi shield. Sistem amaran buzzer disertakan bagi memberi amaran kepada

pengguna yang tidak mengimbas kad ketika mengambil kunci.

Kata kunci: sistem pengurusan kunci, Arduino, Ethernet/Wi-Fi, Telegram




141

3 PHASE SHORT CIRCUIT TESTER

1 Khairul Anuar bin Selamat

[email protected] 2 Halim bin Paimun

[email protected] 3 Firdaus bin Bachok

[email protected]

1 Kolej Komuniti Segamat, Johor

ABSTRAK

Inovasi ini adalah satu alat pengujian bagi memastikan tiada berlaku litar pintas pada

pemasangan pendawaian 3 fasa. Walaupun nama alat ini untuk pemasangan 3 fasa tetapi

pemasangan 1 fasa juga boleh menggunakan alat ini. Dengan kaedah biasa pengguna pelu

menggunakan meter pelbagai dan mengambil beberapa bacaan pada titik-titk tertentu.

Dengan alat ini pengguna hanya perlu menyambungkan 5 probe pada setiap punca fasa,

punca neutral dan bumi dan seterusnya menekan butang pengujian untuk mendapat bacaan

bagi setiap sambungan. Secara perbandingannya kaedah biasa memerlukan penggunan

untuk mendapatkan 9 bacaan pada titik-titik yang berlainan bagi memastikan tiada litar pintas

pada pemasangan, tetapi dengan menggunakan alat inovasi ini pengguna hanya perlu

menyambung 5 probe dan menekan butang uji sahaja. Ini dapat menjimatkan masa pengujian

terutamanya bagi sesi pengajaran dan pembelajarnan yang mempunyai pelajar yang ramai




142

GAS SAFETY DEVICE (GSD)

1Mohd Rosli bin Mat Isa

[email protected] 2Esuryati binti Kamarudin

1Kolej Komuniti Sabak Bernam, Selangor

ABSTRAK

Kebocoran gas di kawasan perindustrian menyebabkan banyak masalah kesihatan.

Oleh itu, untuk mengelakkan sebarang bencana berlaku, atmosfera tempat kerja perlu

dipantau dan dikawal secara kerap, untuk mengekalkan persekitaran udara yang bersih.

Walau bagaimanapun, usaha dalam kawalan kualiti udara perindustrian telah dihalang oleh

kekurangan pendekatan berasaskan sains untuk mengenal pasti dan menilai kualiti atmosfera

udara dan tahap gas berbahaya. Oleh itu, peranti pemantauan untuk pengesanan kebocoran

gas perlu dibangunkan. Untuk perkembangan sistem ini, sensor pertama untuk gas mudah

terbakar (MQ136) digunakan untuk mengesan keadaan amonia (NH3), Nitrogen Oksida

(NOx), Benzene, Alkohol dan karbon monoksida (CO). Sensor kedua, Bahan sensitif sensor

gas (MQ-2) adalah SnO2, yang mempunyai kekonduksian yang lebih rendah dalam udara

bersih. Mempunyai sensitiviti tinggi terhadap LPG, Propane dan Hidrogen, juga boleh

digunakan untuk Methane, ia adalah dengan kos yang rendah dan sesuai untuk aplikasi yang

berbeza. untuk Sensor ini akan mengesan kepekatan gas mengikut output voltan sensor dan

dikendalikan dalam sistem penggera. Sistem pengawasan dengan menggunakan Arduino

nano sebagai mikrokontroler untuk keseluruhan sistem peranti . Peranti akan mengeluarkan

amaran mengunakan buzzer dan lampu.Nilai bacaan gas pada kadar Parts Per Million (ppm)

pada skrin LCD.

Kata kunci: Arduino , MQ-2, MQ-135 dan Parts Per Million (ppm) , Karbon

Monosida, Sensor Gas, LCD , LPG, Methane.


143

ENVIRO CSS

1Siti Harni binti Zainal

[email protected] 2Sarinah binti Ali

[email protected] 3Erita Mazwin binti Mazlan

1Politeknik Melaka

ABSTRACT

The development of concrete stepping stones contained fly ash, combined with other

by product materials, was explored. Fly ash from coal-fuel waste were combined with HDPE

(industrial wastes) and molded into forms for outdoor use as stepping stones. A range of

additional components was investigated before, including kernel, oil palm ash. The purpose

was to combine these materials in search of the best composite for ease of formulation and

product performance. Various shapes, sizes, and configurations of molded pieces were

prepared with major emphasis on 12” x12” x4” stepping stones for placement in a lawn to form

a walking pathway. A testing for compressive strengths was performed on these squares, and

appeared to be adequate for the intended outdoor application. This product attributes low

densities ( lighter weight than commercial concrete pavers), and good stability after being

submerged in water. This product can be pigmented with various colours. This product have

functioned well as a normal walking pathway including retains from rainy and hot weather.

This product is highly recommended for commercialize in order to give added value through

innovation of the waste product.



144

DEVELOPMENT OF DC-DC BUCK CONVERTER FOR

PHOTOVOLTAIC APPLICATION UTILIZING PERIPHERAL

INTERFACE CONTROLLER (PIC)

1Kamarudin bin Kamit

[email protected] 2Mohd Aly Rajaie bin Halim

[email protected]

1Politeknik Ibrahim Sultan, Pasir Gudang, Johor

ABSTRACT

Nowadays, renewable energy is highly demanded and is as an alternative to replace

conventional energy such as petroleum and hydroelectric. Generally, renewable energy

produce high power and current to direct current (DC) used by consumers and usually the

total power can be collected from this renewable energy is in large power kilowatts (kW) and

megawatts (MW). One of the important renewable energy today is the solar energy. However,

weather factor plays a big role to determine the consistency of the solar energy system. The

weather change is causing the voltage collected by the solar panel is not fixed. This project

explain the method to produce constant 12Vdc output voltage. As we know solar panel or

photovoltaic (PV) functions is to absorb the energy from the sun and convert it to electrical

signal. In this project, DC to DC buck converter is designed for photovoltaic (PV) application

which controlled by PIC 16F877A microcontroller, so the output voltage is regulated to a

constant value (12Vdc) whatever its input is in the range of 12Vdc to 18Vdc. A Pulse width

modulation (PWM) signal from microcontroller is used to control the duty ratio of switching

signal for the buck converter. Each component and each parameter of proposed circuit is well

calculated using the equations and with 12W photovoltaic system. The simulation is carried

out in LT Spice and PROTEUS ISIS Professional Tool while the coding of the programming is

done on CCS Compiler. The simulation result shows that the output voltage for buck converter

is 12Vdc for input photovoltaic (PV) 13Vdc, 15Vdc and 16Vdc while the hardware results

shows when the input photovoltaic (PV) regulated from 12Vdc to 18Vdc the output voltage is

12Vdc.



145

IoT_S4VIP's

1Nur Adlina binti Mohd Rani

[email protected] 2Muhammad Ridzuan bin Idris

[email protected] 3Roduan Hishambrie bin Ismail

[email protected]

1Politeknik Sultan Mizan Zainal Abidin, Dungun, Terengganu

ABSTRAK

Projek ini dibina atas dasar mempelbagaikan kegunaan IoT dalam aplikasi kehidupan

seharian. Ia adalah selari dengan kehendak Revolusi Industri 4.0 dan seterusnya

diaplikasikan dalam memudahkan tadbir urus jabatan khususnya Jabatan Kejuruteraan

Elektrik, Politeknik Sultan Mizan Zainal Abidin, Dungun, Terengganu. Inovasi ini terhasil dari

kreativiti ahli kumpulan bagi memastikan masalah perjumpaan antara pelajar atau tetamu

dengan Ketua Jabatan atau pensyarah berjalan dengan lancar dan lebih efisyen. Selain itu,

projek ini juga mampu menjimatkan penggunaan tenaga elektrik melalui suis kawalan jauh

serta sentiasa memberikan info dan maklumat terkini mengenai jabatan dan politeknik kepada

seluruh warga JKE, PSMZA. Projek ini menggunakan dua Raspberry pi versi 3 yang

mempunyai cip Broadcom BCM43438 2.4GHz 802.11n ‘wireless lan’ tanpa perlu membeli

‘dongle WIFI’. Pembinaan projek ini melibatkan penggunaan perisian yang mengguna pakai

konsep pembangunan GUI (Graphical User Interface) degan menggunakan bahasa

pengaturcaraan Python 3 yang mempunyai sokongan kepada pengaturcaraan berasaskan

objek (Object-oriented Programming). Ujicuba prototaip IoT_S4VIP’s telah dijalankan selama

seminggu (24 Jun 2018 hingga 28 Jun 2018) iaitu melibatkan ketua jabatan dengan pelajar

bertujuan untuk menguji keberkesanan fungsi dan penggunaannya. Berdasarkan hasil

dapatan, 96% dari keseluruhan pelajar yang berjumpa dengan Ketua Jabatan berpuashati

dengan penggunaan prototaip ini. 8. Secara keseluruhannya, Inovasi IoT_S4VIP’s memberi

impak kepada imej Jabatan Kejuruteraan Elektrik, Politeknik Sultan Mizan Zainal Abidin

dengan memudahkan perjumpaan antara pelajar dengan Ketua Jabatan, menjimatkan

penggunaan elektrik melalui ‘Energy Conservation’ dan mengelakkan pelajar dari tercicir

maklumat penting dan terkini dengan mengaplikasikan system IoT yang selari dengan

Revolusi Industri 4.0.




146

BUTCHER BAR

1Mohd Hafiz bin Hj. Md. Sani @ Abd. Rahim

[email protected]

Program Penyejukan & Penyamanan Udara,

Kolej Komuniti Selandar, Melaka

ABSTRAK

Semasa proses pembaikan kenderaan, pelbagai komponen seperti absorber, white

body, body panel akan mendapat kesan hasil ketukan dan rengkuhan dengan menggunakan

batang paip dan tukul besi. Proses penukaran perlulah dalam keadaan selamat, tenang dan

bersih. Jika menggunakan kaedah konvensional, busnyi bising akan terhasil, habuk dan taik

besi pada kenderaan akan gugur ke lantai. Alat Butcher Bar(BB) ini direka khas dengan cara

mengikat hujung BB(Poin A) pada komponen kereta dan U-Trap diikat pada komponen yang

ingin ditukar. Selepas itu rengkuhkan alatan BB dengan selamat dan berhati-hati. Dengan

menggunakan alatan BB ini, proses penukaran komponen kenderaan akan menjadi lebih

mudah dan komponen lain tidak terjejas serta persekitaran yang aman. Bagi menambah baik

altan ini, saiz U-Trap perlu diselaraskan mengikut pengeluar kereta bagi menjadikan

kedudukan BB lebih mantap dan selamat semasa proses kerja-kerja pembaikan kereta.


147

PENGUPAS KULIT TEBU AUTOMATIK

1Amir Mohd, Wan Irwani Wan Mohd Rasli 2Nur Izzatul Huda Mohamed Zin

[email protected]

1Kolej Vokasional Besut, Kampung Raja, 22200 Besut, Terengganu

ABSTRAK

Pada umumnya proses pengupasan kulit tebu masih menggunakan proses manual

sehingga memerlukan tenaga manusia yang besar, waktu yang lama dan alat yang tajam

untuk mengupas sehingga boleh mendatangkan bahaya kepada peniaga. Untuk mengatasi

masalah tersebut perlu adanya mesin pengupas kulit tebu. Mesin pengupas kulit tebu

automatik direka dengan bekalan kuasa solar serta bateri DC 12V. Tenaga elektrik yang

diperolehi dari sinaran matahari itu akan disambungkan pada bateri DC 12V untuk menerima

sambungan tenaga. Dengan menggunakan converter sistem bateri DC 12V akan ditukarkan

ke 240V AC dan keluaran bekalan dari converter itu akan disambungkan pada masukan suis

seterusnya keluaran ke motor dan motor akan berfungsi. Rod motor yang diletakkan berus

besi itu juga akan berputar. Akhir sekali, pengguna dapat menggunakan pengupas kulit tebu

automatik (PKTA) dengan selamat.Antara kelebihan projek ini ialah untuk memudahkan

pengguna terutama dalam golongan-golongan penjual air tebu kerana mesin ini direka dalam

keadaan mudah alih untuk di bawa kemana-mana seperti pasar malam dan sebagainya .

Dengan adanya (PKTA) ini maka penjual-penjual air tebu dapat menjimatkan tenaga dan

masa semasa proses untuk membuang kulit tebu sekaligus dapat menjimatkan kos

mengupah pekerja mengupas kulit tebu.


148

MEMBANGUNKAN PERALATAN KHAS SHAFTLOCK

UNTUK TRANSMISI MANUAL MODEL F5M2

SERIESMENGAJAR BAGI KURSUS DTM6014 VISITOR

INTERPRETATION SERVICES

1Poo Tsek Chuang

[email protected] 2Mohd Khairul bin Omar

[email protected] 3Maziah bt Muda

[email protected]

1Kolej Komuniti Kuala Terengganu

ABSTRAK

Model kenderaan keluaran proton seperti Wira, Iswara, Satria Dan Arena

menggunakan transmisi manual jenis siri F5M2. Hasil maklumat dari pengusaha bengkel

menunjukkan bahawa kotak transmisi model ini sering mengalami kerosakan gigi gear. Bagi

tujuan membaik pulih kerosakan ini melibatkan kos yang tinggi dan memerlukan peralatan

khusus. Kesannya, pengusaha bengkel terpaksa menggunakan kaedah yang tidak betul dan

seragam. Ini mengakibatkan komponen kotak transmisi mengalami kerosakan yang baharu.

Hasil dari tinjauan menunjukkan, sehingga kini tiada inisiatif yang telah dibangunkan untuk

mengatasi masalah ini. Justeru itu, pengkaji mendapat idea untuk membangunkan satu

produk bagi membantu pengusaha bengkel melakukan proses baik pulih dengan lebih mudah

dan menjimatkan. Idea yang dibangunkan ini adalah hasil pengubahsuaian terhadap clutch

plate spline yang tidak lagi boleh digunakan. Operasi komponen ini digunakan untuk menahan

input shaft dari berpusing semasa nat pengunci dibuka. Bagi mendapatkan maklum balas dari

para pengusaha, peralatan yang diberi nama ShaftLock ini telah digunakan di bengkel terpilih.

Hasilnya, laporan dari pengusaha telah membuktikan bahawa produk dari bahan buangan ini

dapat menjimatkan kos operasi. Disamping itu, ia juga boleh menjimatkan masa operasi,

tenaga kerja, dan sangat ergonomik. Usaha membangunkan barangan buangan ini dilihat

selari dengan inisiatif kerajaan Malaysia. Seterusnya, produk ini dijangka akan mendapat

sambutan pengusaha bengkel dan berpotensi dikomersilkan.

Kata kunci: Transmisi manual; bahan buangan; ergonomic




149

MINI WATER CHILL

1Nurbaity binti Samsudin

[email protected] 2Siti Nurfateha binti Idris

[email protected] 3Mohd Redzuan bin Mohamed Roshidi

[email protected]

1Kolej Vokasional Ampangan, Seremban, Negeri Sembilan

ABSTRAK

Projek ini membincangkan tentang merekabentuk sebuah system Mini Water

Chill. Projek ini direka bentuk adalah khususnya untuk penggunaan di rumah bagi

menjimatkan tenaga elektrik dan mudah diselenggara. Di dalam projek ini system

dibangunkan dengan menggunakan sebuah unit luar 1HP, sebuah tangki air mini,

sebuah water pump dan dua unit dalam . Sistem ini juga menggunakan panel kawalan

untuk mengawal system supaya berfungsi. Sistem ini juga menggunakan system

perpaipan untuk saluran air. di dalam projek ini beberapa pengujian dijalankan untuk

memperolehi bacaan suhu yang dianggarkan. Secara keseluruhannya projek ini dapat

berfungsi dengan baik dan berjalan dengan lancer mengikut apa yang dirancang.




150

AUTOMATED ONIGIRI MAKER

1Dr Mohd Azahari bin Razali

[email protected] 2Encik Rais Hanizam bin Madon

[email protected] 3Dr. Azwan bin Sapit

[email protected]

1Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)

ABSTRACT

Z.A Yukimi Enterprise is a local company which their core business is producing

HALAL Japan based food and located at Kuching Sarawak. However, the company to improve

the productivity of the product. The company still using manual preparation process of Onigiri;

which manage to produce only 200 pieces per day. Instead of that, the Onigiri also must be

well mixed between rice and core (salmon mayo, tuna mayo and prawn tempura). An

automated Onigiri maker equipment is proposed in order to increase production rate. The

maker is also developed with a mixer for the rice and core. In order for improvement, smart

tray, then is introduced to packaging stage. This equipment capabilities to produce various

types of size and weight for the Onigiri with small error tolerance. Moreover, this equipment is

capable to produce almost 100% extra Onigiri per day compare to current rate. A conveyor

also to being installed to transfer the Onigiri for packaging stage. The equipment also

fabricated with a V-mixer; whereby this mixer functionally to ensure that the rice and core is

well mixed before proceed to the Onigiri maker stage. This V-mixer is capable to create a solid

mixing dough of rice and core at ratio of 1:1.




151

CORN SILK REMOVAL MACHINE 2.0

1Mahadi bin Sudin

[email protected] 2Haslizawati binti Jaafar

[email protected] 3Abdul Azim bin Yusof

[email protected]

1Kolej Komuniti Rembau, Negeri Sembilan

ABSTRAK

Konsep pelaksanaan projek ini adalah berdasarkan keperluan dan permasalahan

yang wujud pada salah satu bahagian pemprosesan industri pengeluaran biji jagung lerai.

Masalah yang dialami industri adalah semasa aktiviti pengasingan bulu jagung (corn silk) dan

jagung lerai. Sehingga kini aktiviti mengasingkan bulu jagung daripada jagung lerai dilakukan

secara manual dimana jagung lerai diangkat menggunakan bakul dan ditampi di hadapan

kipas yang berputar. Kaedah menampi yang dilakukan secara manual ini adalah tidak

praktikal kerana hampas dan bulu jagung tidak dapat diasingkan secara menyeluruh. Kaedah

ini juga memerlukan tenaga kerja yang ramai serta melibatkan masa yang panjang kerana

perlu dilakukan berulangkali dan secara tidak lansung menjejaskan kualiti jagung lerai.

Kaedah ini juga menghasilkan banyak pembaziran selain daripada mendatangkan masalah

dari segi kebersihan dan keselamatan kawasan kerja. Sehubungan dengan itu, Corn Silk

Removal Machine 2.0 telah direka bentuk bagi mengatasi masalah tersebut. Mesin ini

menggunakan tenaga elektrik untuk beroperasi dan boleh dikendali secara individu serta

mempunyai kecekapan 5 kali ganda berbanding kaedah menampi secara manual. Mesin ini

mempunyai 2 peringkat pengasingan menjadikan bulu dan hampas jagung dapat dikurangkan

semaksima mungkin dan hasil produk akhir lebih berkualiti. Selain itu, mesin ini juga

dilengkapi dengan sistem penggredan yang dapat mengasingkan saiz jagung yang

dikehendaki. Mesin ini juga dapat mengurangkan pembaziran dan mengurangkan kekotoran

di kawasan kerja. Bagi meningkatkan kecekapan mesin ini, penambahbaikan telah dijalankan

iaitu dengan menambah sistem vakum bagi meningkatkan kecekapan pengasingan bulu

jagung dan hampas jagung.




152

PORTABLE SOLDERING WORK STATION

1Noraziah binti Mokhtar

[email protected] 1Kolej Komuniti Sabak Bernam, Selangor

ABSTRAK

Penggunaan alat pematerian adalah salah satu alatan yang digunakan dalam modul

elektronik. Pelajar dan pengguna sering menghadapi masalah menyusun atur peralatan yang

diperlukan dalam proses menghasilkan pematerian yang baik. Alatan yang yang digunakan

dalam proses pematerian juga mengahadapi masalah dalam proses penyimpanan kerana

memerlukan ruang yang lebih dan sukar untuk proses mengalihkan peralatan dari satu tempat

ke tempat yang lain. Penghasilan Protable Soldering Work Station membantu menyelesaikan

masalah susun atur alatan pematerian. Ia juga memudakan proses penyimpanan termasuk

mengalihkan alatan dari sutu tempat tempat yang lain kerana ia diletakkan dalam bekas khas.

Semua alatan yang diperlukan dalam proses pematerian diletakkan di dalam bekas khas yang

di kenali Protable Soldering Work Station. Pengguna hanya perlu buka bekas tersebut dan

memasang alatan yang tersimpan di dalam bekas itu pada ruang yang ditetapkan. Pasang

peralatan yang memerlukan bekalan kuasa pada bahagian yang disediakan. Selepas proses

pematerian selesai pengguna hanya perlu membuka dan menyusun semua alatan di dalam

bekas tersebut seperti asal. Proses pematerian lebih mudah kerana semua alatan tersusun

dan senang dikendalikan. Protable Soldering Work Station dilengkapi alatan lengkap

pematerian termasuk pemegang papan PCB, kanta pembesar serta lampu cahaya dan kipas

penyedut asap pematerian ia juga boleh dibawa dengan mudah dari satu tempat ke tempat

yang lain. Impak positif kepada peningkatan hasil kerja pematerian yang lebih baik kepada

pengguna. Protable Soldering Work Station sangat disarankan dan sesuai dimiliki oleh

institusi, sekolah dan pengguna yang mempunyai modul elektronik untuk proses pematerian.

Penambahaikan yang akan dilakukan adalah menggunakan sistem solar sebagai sumber

tenaga bekalan kuasa kepada peralatan.


153

PEMBANGUNAN NUGGET AYAM DENGAN

MENGGUNAKAN CAMPURAN PUCUK UBI KAYU

(MANIHOT UTILISSIMA).

1Hasdaraini binti Mohd Hassan

[email protected] 2Ainin Azwani binti Abdul Rafa

[email protected] 3Mansur bin Nassir

[email protected]

1Kolej Komuniti Lahad Datu, Sabah

ABSTRAK

Pembangunan produk nugget ayam campuran daun pucuk ubi kayu (Manihot

utilissima). telah dilakukan. Kajian ini dijalankan untuk menggalakkan pengambilan ulaman di

kalangan rakyat Malaysia dan produk ini boleh dijadikan sebagai salah satu alternatif bagi

sesiapa yang kurang menggemari ulaman. Ubi kayu berasal daripada Amerika Selatan dan

kini mudah didapati di kebanyakan negara tropika (Chan, 1990) termasuklah Malaysia.

Khasiat pucuk ubi kayu adalah pelbagai dan kajian daripada Asmah (2003) menunjukkan

pucuk ubi kayu berpotensi sebagai agen antikanser dimana kandungan aktiviti antioksida

didalamnya adalah tinggi. Dalam pembangunan nugget ayam ini, sebanyak 8%, 12% dan

15% pucuk ubi kayu segar telah dicampurkan. Seterusnya penilaian sensori telah dijalankan

ke atas 40 orang panel pengguna dan keputusan menunjukkan panel dapat menerima nugget

ayam campuran 8% pucuk ubi kayu apabila dibandingkan dengan nugget ayam campuran

12% dan 15% pucuk ubi kayu serta nugget ayam komersil. Keputusan atribut warna, aroma,

kekenyalan dan penerimaan keseluruhan menunjukkan tiada perbezaan beerti antara produk

nugget tersebut. Nilai purata ± sisihan piawai bagi atribut warna, kekenyalan, aroma dan

penerimaah keseluruhan adalah 4.46 ± 0.79, 4.10 ± 0.968, 4.33 ± 0.806 dan 4.51 ± 0.644.

Kata kunci: Nugget ayam; Manihot utilissima




154

STAND TUBE CUTTER

1Hasrul Nizam bin Hashim

[email protected] 2Miskiah binti Wakijan

[email protected] 3Mohd Rosdi bin Yusoff

[email protected]

1Unit Penyamanan Dan Penyejukan Udara,

Kolej Komuniti Rompin, Pahang, Malaysia

ABSTRAK

Alat pemotong tiub adalah cara lebih selamat bagi tiub kuprum lembut kerana

pemotongnya licin dan tepat. Pemotongan tiub kuprum memerlukan kemahiran bagi

mendapatkan hasil yang baik. Mereka yang baru belajar dan tiada kemahiran terutamanya

pelajar adalah sukar membuat pemotongan dan mendapatkan hasil yang baik. Penggunaan

pengapit atau ragum bengkel adalah terhad dan berada tetap pada meja kerja menyebabkan

kesesakan semasa aktiviti pembelajaran. Alat pemotong tiub kuprum pula selalu terjatuh

semasa proses pemotongan mengakibatkan alat pemotong rosak, tertanggal dan tidak boleh

digunakan lagi. Ini akan meningkatkan kos serta mengganggu aktiviti pembelajaran dan

pengajaran (PdP). Stand Tube Cutter ini direkabentuk untuk digunakan dalam pemotongan

tiub kuprum di mana terdapatnya pelulas, pembaris keluli dan pengapit sebagai satu kelainan,

boleh dipasang sebagai tapak pada meja kerja bengkel serta mudah dibawa kerana ianya

bersaiz kecil. Masa pemotongan menggunakan Stand Tube Cutter adalah lebih cepat dan

mudah daripada alat pemotong tiub kuprum lama, tiada pencemaran alam sekitar, tiada

penggunaan elektrik dan tidak memerlukan kos penyelenggaraan yang tinggi. Stand Tube

Cutter sangat sesuai digunakan oleh pelajar, penyelenggara penyaman udara, orang yang

tiada kemahiran atau baru menjalani latihan menggunakannya dalam pemotongan tiub

kuprum.

Kata kunci: Pemotong Tiub, Pengapit, Pelulas, Tiub Kuprum




155

DOUBLE TRANSOM (PEPAT BERGANDA)

1Mohd Ismail bin Mohammad Litak

[email protected] 2Muhammad Shazwan bin Sazali

[email protected]

1Kolej Komuniti Tangga Batu, Melaka

ABSTRAK

Reka bentuk bahagian Pepat belakang (Transom / Stern) sesebuah bot adalah penting

dalam menentukan lebar, panjang, serta kesesuaian untuk pemilihan jenis sistem pacuan

enjin (engine propulsion system) sama ada untuk menggunakan Enjin Dalam (In-Board

Engine) atau menggunakan Enjin Sangkut (Out-Board Engine). Tujuan Inovasi ini adalah

mereka bentuk transom bot yang boleh diguna suaikan oleh kedua-dua jenis sistem pacuan

enjin tampa memerlukan pengubahsuaian yang besar. Melalui artikal “Stern Styles and

Transom Type” oleh Richard Jordan pada 19 September 2009 membincangkan rekabentuk

“The Flat Transom dan Sugar Scoop Stern “ hanya mengkelaskan jenis-jenis pepat mengikut

penggunaan salah satu jenis enjin sahaja. Manakala Stephen Byrne (Trails.com) penulis

artikal majalah “Nor’East Saltwater” menyatakan bahawa binaan transom bot adalah dinding

penyambung utama bagi bahagian kiri dan kanan badan bot yang perlu dibina dengan kukuh

dan lebih tebal daripada dinding bahagian bot lainya kerana bahagian ini adalah tempat bagi

penyokong pemasangan enjin bot serta berupaya menahan tekanan daya kilas enjin terutama

ketika bot berada dalam kelajuan tinggi semasa posisi membelok diatas air. Pencarian

seterusnya mendapati tiada artikel membincangkan berkenaan rekabentuk transom bot dwi

guna. Oleh yang demikian usaha Inovasi yang dinamakan “Pepat Berganda” ini menawarkan

reka bentuk Transom Bot yang dapat memberikan pilihan kepada pengguna diantara kedua-

dua Sistem Enjin Bot mengikut kesesuaian.

Kata kunci: Sistem Pacuan Enjin, Pepat Bot, Enjin Dalam, Enjin Sangkut.



156

BIL TAJUK INOVASI INSTITUSI MUKA

SURAT

157


1. PEMBANGUNAN SISTEM REKOD PPI DI

JABATAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN

KOMUNIKASI POLITEKNIK MUADZAM SHAH

Harzulaili binti Saleh

Politeknik

Muadzam Shah,

Pahang

160

2. SISTEM KV PAY

Muhammad Zulfadhli bin Mohd Khalid Mohd Faez Ikmal bin Ibrahim

Kolej Vokasional

Datuk Seri Abu

Zahar Isnin,

Melaka

161

3. SISTEM RUBRIK PENTAKSIRAN (SRP)

Mohd Nazaruddin bin Hanapiah

Rizalina binti Mohd Radwan

Kolej Komuniti

Kuala Langat

162

4. E-ELECTRICAL INSTALLATIONS COURSES (E-

EIC)

Azreen bin Jafaar

Kolej Komuniti

Santubong,

Sarawak

163

5. GREEN DIGITAL MANAGEMENT SYSTEM

(GDMS)

Siti Nurr Hidayah binti Mohd Sanif

Hasimahwati binti Abu Yamin

Kolej Komuniti

Segamat 2, Johor

165

6. E-REPORT JHEPP: APLIKASI ICT DALAM

PENGURUSAN DOKUMEN KERTAS KERJA DAN

PELAPORAN AKTIVITI PELAJAR DI POLITEKNIK

MELAKA

Nor Azah binti Mat Sout

Hazira binti Saleh

Haidar Nur Rifhan binti Basir

Politeknik

Melaka, Melaka.

166

7. APLIKASI ANDROID - LITAR ELEKTRONIK

Suzanna binti Samsudin

Noorul 'Ain binti Md Shariff

Kolej Komuniti

Kuala Pilah,

Negeri Sembilan

167

8. SISTEM PRA PENDAFTARAN KURSUS PELAJAR

Nur Dalila Abdullah

Faezah Mohd Sa’oad

Rodziah Ibrahim

Politeknik

Muadzam Shah,

Pahang

168

158


9. GAMIFIKASI DALAM PEMBELAJARAN

BERASASKAN PERMAINAN BAGI KURSUS

KESELAMATAN KOMPUTER

Mohd Fadli bin Ahdon

Nur Elyani binti Mohamad

Norhayati binti Md Sharif

Kolej Komuniti

Arau, Perlis

169

10. SISTEM PENGESANAN PERGERAKAN

KAKITANGAN BERSEPADU (ePADU)

Najmiah binti Abdullah

Roazam bin Ahmad

Azizol bin Duralim

Kolej Komuniti

Sungai Petani,

Kedah

171

11. PEMANTAUAN PRESTASI “E-MTAQ”

Siti Zakiah binti Abu Bakar

Ati Arini binti Salim

Rosmaria binti Ismail

Politeknik

Melaka, Melaka

173

12. EMS4U

Muhamad Azlin bin Ismail

Hj Zainuddin bin Kasmuri

Kolej Komuniti

Bagan Datoh,

Perak

175

13. INTEGRATED KEY MANAGEMENT SYSTEM

VERSION 2.0 (iKEYBOXS V2)

Noorashikin binti Mustafa

Hasniza binti Tawyer

Hairul Anuar Masrol

Kolej Komuniti

Pasir Gudang,

Johor

Kolej Komuniti

Kota Tinggi,

Johor

176

14. FIND YOUR LECTURER (FyL)

Norzahirah binti Zainuddin

Siti Soraya Mohd Sapuan

Sharifah Nadiyah Razali

Kolej Komuniti

Selandar, Melaka

177

15. PSH MOBILE APPLICATION (SHORT COURSE E-

TRACKER)

Norsyaliza binti Abd Razak

Ahmad Zairi bin Mohd Zain

Mohd. Zamri bin Osman

Kolej Komuniti

Pekan, Pahang

178

159


16. IWALK-IN

Rasidah binti Mohd Zohor

Siti Norsiah binti Ahmad

Suhailie binti Daud

Kolej Komuniti

Segamat 2, Johor

179

17. SISTEM E-DISIPLIN KKKL

Muhammad Firdaus bin Tauhid Ahmad

Mornizawati binti Abdullah

Nurhasyinda binti Shahidan

Kolej Komuniti

Kuala Langat,

Selangor

180

18. E-DBAP (DATABASE DAN BORANG ANALISA

PELANGGAN)

Farah Adila binti Sabri

Nurulizzah Idris

Dr. Nazirah binti Mohamad Abdullah

Kolej Komuniti

Muar, Johor

181

19. SISTEM PILIHANRAYA MAJLIS PERWAKILAN

PELAJAR PSMZA 2017/2018

Wan Mohd Hakimin bin Wan Shafie

Mazudi bin Ramthan

Zainal Anuar bin Bakri

Politeknik Sultan

Mizan Zainal

Abidin,

Terengganu

182

20. LAS@K

Muhammad Firdaus bin Harun

Mohamad Shabudin bin Mohamad Nor

Kolej Komuniti

Kuala Langat,

Selangor

183

21. SISTEM PROBIZ

Siti Hazwani binti Rosli

Razzatul Iza Zurita binti Rasalli

Rizarina binti Ekhwan

Kolej Komuniti

Ledang, Johor

184

160

PEMBANGUNAN SISTEM REKOD PPI DI JABATAN

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI POLITEKNIK

MUADZAM SHAH

1 Harzulaili binti Saleh

[email protected]

1 Politeknik Muadzam Shah

ABSTRAK

Perlaksanaan aktiviti Pensyarah Pelawat Industri (PPI) ini dilihat sebagai salah satu

kaedah bagi membantu politeknik dalam mempelbagaikan kaedah P&P dalam meningkatkan

kefahaman pelajar dalam pembelajaran. Jabatan akan merancang pelbagai aktiviti

pengajaran daripada industri yang terpilih bagi memastikan petunjuk prestasi yang telah

ditetapkan oleh Jabatan Pendidikan Politeknik & Kolej Komuniti (JPPKK) tercapai. Penyelaras

PPI dan pihak pengurusan di jabatan yang terdiri daripada Ketua Jabatan dan Ketua Program

perlu mengira secara manual jam interaksi yang terkumpul bagi setiap aktiviti bagi

memastikan KPI yang telah ditetapkan tercapai. Penyelaras PPI perlu mengumpul semua

maklumat dan laporan secara manual di dalam fail untuk laporan keseluruhan aktiviti yang

telah dilaksanakan. Sekiranya dokumen tersebut diperlukan untuk tujuan rujukan, fail tersebut

akan diakses oleh pensyarah secara bergilir-gilir dan kemungkinan risiko berlakunya

kehilangan beberapa dokumen yang terdapat di dalam fail tersebut. Sistem Rekod PPI

dibangunkan bertujuan untuk membolehkan semua maklumat berkaitan aktiviti PPI

direkodkan secara berpusat dan paparan keseluruhan aktiviti bersama jumlah jam interaksi

mengikut tahun dan program. Kajian keberkesanan sistem telah dibuat ke atas 20 responden

yang terdiri daripada pensyarah dan pihak pengurusan di JTMK. Sistem ini dilihat mampu

untuk memudahkan proses capaian dan paparan jumlah jam interaksi dipamerkan bersama

aktiviti secara keseluruhan tanpa perlu mengira secara manual.

Kata kunci: rekod,pensyarah pelawat industri, sistem berpusat


161

SISTEM KV PAY

1 Muhammad Zulfadhli bin Mohd Khalid

[email protected] 2 Mohd Faez Ikmal bin Ibrahim

1 Kolej Vokasional Datuk Seri Abu Zahar Isnin

ABSTRAK

Sistem KV Pay merupakan sebuah projek inovasi teknologi maklumat. Objektif

pembangunan sistem ini adalah untuk melancarkan pengurusan transaksi penjualan

dan perbelanjaan yang berlaku dalam kalangan pelajar di kiosk asrama Kolej

Vokasional Datuk Seri Abu Zahar Isnin (KVDSAZI). Selain itu,objektif pembangunan

sistem ini juga adalah untuk menjadi medium dalam memperkenalkan dan

merancakkan pembangunan aplikasi yang berteraskan “internet of things” dalam

kalangan pensyarah dan pelajar khususnya bagi pensyarah dan pelajar dalam jabatan

Teknologi Maklumat dan Komunikasi di KVDSAZI.Pembangunan sistem ini adalah

bersesuian dengan dengan revolusi industry 4.0 dalam memaksimakan fungsi peranti

digital dalam kehidupan seharian. Keberkesanan sistem ini diuji melalui soal selidik

kepada pelajar asrama KVDSAZI terutama pelajar dalam bidangTeknologi Maklumat

dan Komunikasi di Kolej Vokasional Datuk Seri Abu Zahar Isnin. Hasil daripada

dapatan soal selidik mendapati sistem ini dapat membantu dalam melancarkan

pengurusan transaksi antara pelajar dan kiosk asrama.Selain itu, penggunaan sistem

ini di asrama KVDSAZI juga dapat menarik minat pelajar dan pensyarah terutamanya

dari Jabatan Teknologi Maklumat dan Komunikasi untuk menambah pengetahuan

mengenai “internet of things” dan revolusi perindustrian 4.0 seterusnya merancakkan

pembangunan aplikasi dalam kalangan pelajar dan pensyarah KVDSAZI.


162

SISTEM RUBRIK PENTAKSIRAN (SRP)

1 Mohd Nazaruddin bin Hanapiah

[email protected] 2 Rizalina binti Mohd Radwan

1 Kolej Komuniti Kuala Langat

ABSTRAK

Pentaksiran merupakan satu proses penting dalam pengajaran dan pembelajaran di

setiap institusi pendidikan. Tujuan pentaksiran ini adalah untuk melihat sejauh mana

pengetahuan dan kemahiran telah diperoleh oleh pelajar pada akhir sesuatu kursus.

Pentaksiran kepada pelajar di kolej komuniti dilaksanakan pada setiap hasil pembelajaran

kursus berdasarkan komponen penilaian yang telah ditetapkan. Umum mengetahui, kolej

komuniti menawarkan pelbagai program dan kursus yang berbeza di seluruh Malaysia. Oleh

itu pelaksanaan pentaksiran akan mengikut silibus yang telah ditetapkan dan menjadi perkara

yang wajib bagi setiap pensyarah dalam melengkapkan proses pengajaran dan pembelajaran.

Pelaksanaan sesuatu pentaksiran memerlukan ketelitian, kejituan dan ketepatan dalam setiap

proses pengiraan, pengisian termasuklah dalam pemindahan setiap markah. Kesilapan dan

kecuaian dalam pengiraan, pengisian dan pemindahan markah akan memberi kesan terhadap

pencapaian prestasi seseorang pelajar. Ini menyebabkan berlakunya ketidakadilan dan

kesaksamaan dalam memberi nilai markah kepada setiap pelajar. Satu inovasi telah

dibangunkan iaitu ‘Sistem Rubrik Pentaksiran’ (SRP v.2018). Inovasi ini merupakan satu

inisiatif untuk mengatasi masalah yang sama berlaku. Melalui sistem ini, markah pelajar dapat

dijana secara automatik dan secara tidak langsung membantu mengurangkan kesilapan

pengiraan dan bebanan pensyarah dalam menguruskan setiap pentaksiran.


163

E-ELECTRICAL INSTALLATIONS COURSES (E-EIC)

1 Azreen bin Jafaar

[email protected]

1 Kolej Komuniti Santubong,Kuching, Sarawak

ABSTRAK

Laman web ( http://pemasanganelektrik.weebly.com/ ) ini dibangunkan adalah

bertujuan meringankan beban kerja dan menjimatkan masa pensyarah dalam Pengurusan

Bahan Pengajaran dan Pembelajaran (PdP). Pensyarah mudah untuk mendapatkan nota

rujukan, slaid pengajaran dan bahan-bahan PdP yang baru kerana nota terkini, slaid terbaru

dan bahan-bahan PdP yang lain berkenaan mata pelajaran tersebut telah dimuatnaik secara

atas talian (online) ke dalam Sistem My Drive – Google oleh setiap pengguna(pensyarah)

yang lain. Laman web ini dibangunkan menggunakan perisian weebly.com dan

drive.google.com. Aplikasi yang disediakan boleh digunakan secara percuma, hanya perlu

mendaftar akaun Weebly dan Google secara ringkas dan mudah. Pensyarah perlu mengurus

bahan PdP dalam Sistem My Drive. Manakala, pelajar pula mudah untuk memiliki bahan-

bahan PdP secara atas talian (online). Seterusnya, mengamalkan electronic educational

technology (e-learning) secara meluas di Kolej Komuniti Santubong. Dengan wujudnya sistem

ini, pensyarah tidak perlu memberi tumpuan yang lama dalam menyiapkan nota, slaid dan

bahan-bahan PdP yang lain sekaligus dapat meningkatkan kualiti kerja. Ia juga dapat

menjimatkan kos dari segi penggunaan kertas kerana sebarang perubahan maklumat boleh

dilakukan secara terus ke dalam sistem dan disimpan semula. Selain itu, maklumat ini tiada

risiko kehilangan kerana tersimpan di Aplikasi My Drive. Malah, boleh diakses dimana-mana

dan bila-bila masa sahaja mengikut kehendak dan keperluan masing-masing sekiranya

mempunyai sambungan internet. Sistem ini hanya memerlukan pengguna memiliki akaun

Google. Sistem ini mempunyai pautan ke setiap mata pelajaran Modul PdP yang diajarkan.

Pelajar juga boleh mendapatkan sumber rujukan yang dihasilkan oleh pensyarah dalam

bentuk (format .pdf) pada bila-bila masa sahaja mengikut kehendak dan keperluan masing-

masing. Namun, pensyarah mempunyai pilihan untuk mengatur (setting) sama ada

membenarkan pelajar mengubah (edit) atau melihat (view) sahaja dokumen-dokumen dan

bahan-bahan PdP tersebut. Selain itu, pensyarah dapat mengesan aktiviti pelajar melalui

(activity history) dalam My Drive. Pelajar juga dapat menghantar tugasan dan laporan amali

kepada pensyarah secara atas talian (online). Adalah menjadi hasrat untuk membantu

pengguna (pelajar dan pensyarah) untuk mendapatkan maklumat dengan lebih sistematik dan


http://pemasanganelektrik.weebly.com/

164

melicinkan proses PdP di Kolej Komuniti Santubong. Disamping itu, diharap sistem ini akan

lengkap seperti Ujian dan Kuiz secara atas talian.

Kata kunci: pemasanganelektrik.weebly.com

165

GREEN DIGITAL MANAGEMENT SYSTEM (GDMS)

1 Siti Nurr Hidayah binti Mohd Sanif

[email protected] 2 Hasimahwati binti Abu Yamin

[email protected]

1 Kolej Komuniti Segamat 2

ABSTRAK

CT Hijau merujuk kepada amalan dari segi pengeluaran, penggunaan dan pelupusan

peralatan ICT yang berkesan dan efektif dengan memberi kesan yang minima atau tiada

kesan terhadap alam sekitar. Ini bertujuan untuk mengurangkan penggunaan bahan

berbahaya, menjimatkan tenaga elektrik dan memanjangkan jangka hayat penggunaan

produk ICT. Bagi menyahut pelaksanaan ICT Hijau di institusi, satu produk Green Digital

Management System (GDMS) dibangunkan di mana sistem ini dapat mengurangkan

penggunaan kertas secara efisien di pejabat bagi mengekalkan kelestarian alam. Sistem ini

diperlukan apabila kos percetakan di Kolej Komuniti Segamat 2 (KKS2) meningkat dan

penggunaan kertas yang banyak untuk mencetak surat-menyurat serta memo dan minit

mesyuarat.



166

E-REPORT JHEPP: APLIKASI ICT DALAM PENGURUSAN

DOKUMEN KERTAS KERJA DAN PELAPORAN AKTIVITI

PELAJAR DI POLITEKNIK MELAKA

1 Nor Azah binti Mat Sout

[email protected]

2 Hazira binti Saleh

[email protected]

3 Haidar Nur Rifhan binti Basir

[email protected]

1 Politeknik Melaka, Melaka.

ABSTRAK

Penggunaan Information and Communication Technology (ICT) di dalam

pengurusan organisasi dapat membantu dalam menguruskan organisasi dengan

berkesan dan efisyen. Pengurusan dokumen yang efektif amat penting bagi

memastikan perjalanan pengurusan data serta rekod dapat dilakukan dengan lancar

dan tersusun. Oleh itu, Jabatan Hal Ehwal dan Pembangunan Pelajar (JHEPP)

Politeknik Melaka telah membangunkan satu sistem yang dikenali sebagai e-Report

JHEPP untuk membolehkan jabatan-jabatan akademik dan unit–unit mendaftarkan

aktiviti bersama pelajar secara online melalui sistem yang disediakan. Sistem ini

disediakan khas untuk memudahkan pensyarah dan pelajar memuatnaik salinan kertas

kerja dan laporan aktiviti kepada JHEPP untuk tujuan perekodan. Penggunaan sistem

e-Report JHEPP membolehkan segala laporan mudah disimpan, diproses dan dicapai

secara sistematik. Sistem e-Report JHEPP ini juga dapat menyelesaikan masalah

kekangan tempat penyimpanan kertas kerja dan laporan aktiviti di JHEPP seterusnya

menyahut pelaksanaan Ekosistem Kondusif Sektor Awam (EKSA) yang dijalankan di

Politeknik Melaka. Perbandingan yang dibuat berdasarkan pelaporan yang dibuat

dalam Mesyuarat Kajian Semula Pengurusan menunjukkan jumlah kertas kerja dan

laporan aktiviti yang dihantar menunjukkan peningkatan dari 32% kepada 68% untuk

sepanjang dua semester iaitu sesi Jun 2017 dan sesi Dis 2017. Hasil daripada

penggunaan sistem ini, didapati penghantaran kertas kerja dan laporan aktiviti kepada

JHEPP dilihat adalah lebih efisyen.

Kata kunci: pengurusan dokumen, e-Report JHEPP, kertas kerja, laporan aktiviti




167

APLIKASI ANDROID - LITAR ELEKTRONIK

1 Suzanna binti Samsudin

[email protected] 2 Noorul 'Ain binti Md Shariff

1 Kolej Komuniti Kuala Pilah

ABSTRAK

Penghasilan Aplikasi Android pada masa kini tidak asing lagi dan penggunaannya

semakin meluas di kalangan pengguna telefon pintar. Justeru, Aplikasi Android Litar

Elektronik ini dihasilkan untuk memenuhi keperluan pengguna android dan dapat membantu

para pelajar untuk memahami konsep penyambungan Litar Siri dan Litar Selari secara amali.

Aplikasi Android Litar Elektronik merupakan satu aplikasi yang dihasilkan untuk kegunaan

tunjuk cara secara interaktif penyambungan litar elektronik asas iaitu Litar Siri dan Litar Selari.

Aplikasi ini boleh di muat turun dari Playstore dan juga boleh digunakan secara offline. Aplikasi

android ini terhasil daripada gabungan beberapa perisian iaitu perisian Pencil untuk melakar

design UI/UX, perisian Microsoft Office Word untuk membina storyboard serta site map,

perisian Ionic Creator untuk membina aplikasi android dan perisian Microsoft Visual Studio

2017 untuk proses debug/release aplikasi kepada file .apk. Antara informasi berguna yang

tersedia di dalam aplikasi ini adalah menyambung dan membaca meter Ampere dalam Litar

Siri, menyambung dan membaca meter Volt dalam Litar Siri, menyambung dan membaca

meter Ampere dalam Litar Selari dan menyambung dan membaca meter Volt dalam Litar

Selari.

Kata kunci: Aplikasi android, litar elektronik, perisian


168

SISTEM PRA PENDAFTARAN KURSUS PELAJAR

1 Nur Dalila Abdullah

[email protected] 2 Faezah Mohd Sa’oad

[email protected] 3 Rodziah Ibrahim

[email protected]

1 Politeknik Muadzam Shah

ABSTRAK

Sistem Pengurusan Jadual Waktu di Jabatan Teknologi Maklumat Dan Komunikasi

(JTMK) sedia ada dilihat tidak mampu dilaksanakan secara sistematik dan efisien. Ini

berikutan rungutan daripada Penasihat Akademik (PA) dan pelajar yang menghadapi masalah

dalam penyusunan slot masa jadual waktu pelajar terutamanya pelajar yang mengulang.

Selain daripada itu Jawatankuasa (JK) Jadual Waktu menghadapi masalah untuk

memperoleh maklumat yang tepat berkaitan kursus pelajar mengulang. Ia menyukarkan

proses untuk menjana jadual pelajar mengulang sekaligus mengambil masa yang lama untuk

menyelesaikan masalah ini. Sistem Pra Pendaftaran Kursus JTMK PMS yang dibangunkan

adalah bertujuan untuk menyelesaikan masalah jadual pelajar mengulang. Hasil kajian

keberkesanan sistem ke atas responden menunjukkan sistem ini dilihat mampu untuk

menyelesaikan masalah jadual pelajar yang mengulang. Sistem ini dapat menjana slip pra

pendaftaran pelajar dan laporan yang dikehendaki oleh pihak pengurusan. Di samping itu,

melalui perlaksanaan sistem ini juga membantu JK Jadual Waktu berkaitan kursus pelajar

mengulang dan membuat penyusunan jadual waktu secara sistematik. Perlaksanaan sistem

ini juga dapat membantu mengurangkan keciciran pelajar mengikuti kuliah pada minggu

pertama dan melancarkan proses pengajaran dan pembelajaran.




169

GAMIFIKASI DALAM PEMBELAJARAN BERASASKAN

PERMAINAN BAGI KURSUS KESELAMATAN KOMPUTER

1 Mohd Fadli bin Ahdon

[email protected] 2 Nur Elyani binti Mohamad

[email protected] 3 Norhayati binti Md Sharif

[email protected]

1 Kolej Komuniti Arau

ABSTRAK

Pendekatan gamifikasi yang menggunakan elemen permainan dapat meransang dan

memberikan motivasi kepada pelajar agar pengajaran dapat diintegrasi dalam bentuk

permainan. Pendekatan yang menggunakan kaedah permainan ini menjadikan proses

pengajaran dan pembelajaran lebih menarik dan interaktif. Justeru itu satu aplikasi gamifikasi

berasaskan mobil telah dibangunkan sebagai salah satu alternatif agar pelajar dapat belajar

tanpa batasan masa dan tempat bagi kursus Keselamatan Komputer di Kolej Komuniti Arau.

Ini berdasarkan daripada hasil kajian rintis yang dibuat yang mendapati 56.3% pelajar

mengalami kesukaran untuk memahami konsep yang terdapat dalam kursus Keselamatan

Komputer kerana kesukaran memahami banyak istilah dan teori. Tujuan utama aplikasi

gamifikasi ini adalah untuk memberi motivasi kepada pelajar serta merangsang minat bagi

mewujudkan pengalaman menarik kepada pelajar serta menggalakkan pembelajaran dan

menyelesaikan masalah serta membina kemahiran melalui setiap peringkat permainan. Satu

kajian turut dilaksanakan ke atas 40 orang pelajar semester 1 Sijil Sistem Komputer dan

Rangkaian (SSK) di Kolej Komunit Arau yang mengambil kursus Keselamatan Komputer bagi

melihat sejauh sikap serta motivasi pelajar terhadap penggunaan aplikasi permainan ini. Ujian

pra dan pasca telah dijalankan untuk membandingkan jumlah markah yang telah diperoleh

olehi responden sebelum dan selepas aplikasi ini digunakan. Setelah kedua-dua ujian ini

dijalankan, dapatan menunjukkan peningkatan markah sebanyak 30.4% dari 55.60% dalam

ujian pra ke 86% dalam ujian pasca. Selain itu, instrumen pengujian berskala likert yang

mengandungi 4 konstruk Ujian Ukuran Skala Motivasi Bahan Pengajaran (IMMS) digunakan

untuk menguji tahap motivasi dan sikap pelajar semasa menggunakan aplikasi gamifikasi ini.

Data yang diperoleh telah membuktikan bahawa penggunaan aplikasi gamifikasi ini dapat

menjadi satu alternatif sebagai alat pembelajaran kendiri bagi kursus Keselamatan Komputer

di Kolej Komuniti Arau. Pendekatan yang menggunakan kaedah permainan dalam proses




170

pengajaran dan pembelajaran menjadikan proses pembelajaran lebih menarik dan interaktif,

selain menjadikan aktiviti yang pada asalnya bukan permainan sebagai satu aktiviti bermain

yang formal dan serius.

171

SISTEM PENGESANAN PERGERAKAN KAKITANGAN

BERSEPADU (ePADU)

1 Najmiah binti Abdullah

[email protected] 2 Roazam bin Ahmad

[email protected] 3 Azizol bin Duralim

[email protected]

1 Kolej Komuniti Sungai Petani

ABSTRAK

Latarbelakang (Senario Semasa/Isu Semasa) Kolej Komuniti Sg Petani merupakan

salah sebuah kolej komuniti rintis daripada 8 kolej yang mula beroperasi pada tahun 2001. Ia

juga kini mempunyai seramai 70 orang pensyarah dan 38 orang staf sokongan. Dengan

jumlah staf seramai 108 orang di kolej komuniti ini adalah menjadi satu cabaran kepada pihak

pengurusan tertinggi untuk menangani pelbagai masalah yang timbul dan mengatasinya

dengan bijak. Salah satu masalah yang sering ditimbulkan oleh staf dalam mesyuarat

pengurusan ialah masalah mengesan pergerakan staf samada ia bercuti, berkursus di luar

atau berada di bilik kuliah. Maka masalah ini menjadi topik utama ke arah usaha-usaha

membina satu inovasi baru dalam menyelesaikan masalah ini. Maka tajuk projek inovasi ini

ialah Sistem Pengesanan Pergerakan Staf Kolej Komuniti Secara Elektronik atau dikenali

sebagai ePADU. Kaedah Penyelesaian. Akibat kesukaran mengesan staf kolej komuniti

samada bertugas di dalam atau di luar maka satu sistem akan dicipta untuk mengesan

pergerakan staf Kolej Komuniti Sungai Petani. Sistem ini dikenali sebagai ePADU. Sistem ini

adalah disatukan dengan Sistem eSurat iaitu sistem penghantaran maklumat, dokumen

kepada staf secara elektronik. Sistem ePADU ini dicipta adalah berdasarkan kepada masalah-

masalah yang dihadapi oleh pihak pengurusan untuk memantau pergerakan staf semasa

bertugas secara sistematik dan pantas. Pihak pengurusan juga sering menghadapi masalah

menetapkan tarikh yang sesuai, apabila ingin mengadakan mesyuarat, aktiviti atau

perjumpaan yang melibatkan semua staf. Rasional Projek. Sistem Pengesanan Pergerakan

Staf Secara Elektronik (ePADU) adalah sangat berguna kerana ia menjimatkan masa

pencarian dan mengurangkan kos kertas. Penggunaan sistem ini telah mempercepatkan

penerimaan maklumat pergerakan staf Kolej Komuniti Sg Petani berbanding sistem

penyemakan maklumat pergerakan staf secara manual atau tradisional. Penggunaan Sistem

ePADU ini juga selain menjimatkan masa ia juga dapat menjimatkan kos perbelanjaan kertas




172

dan dakwat mesin photostat (toner). Mesin photostat dan komputer meja yang sedia ada di

pejabat dapat ditambah penggunaannya selain sebagai mesin photostat. Malah sistem ini

dapat memberi banyak kebaikan kepada staf dan juga pihak tertinggi pengurusan kolej

komuniti. Ia juga memberi kemudahan kepada pihak pengurusan memantau pergerakan staf.

Selain daripada itu juga dengan penggunaan sistem ini (ePADU), keberadaan kakitangan

Kolej Komuniti Sg Petani samada di dalam atau di luar akan dapat disemak dengan serta

merta melalui telefon pintar. Ini akan menambahkan lagi keberkesanan penyampaian

maklumat kepada pensyarah-pensyarah atau kakitangan sokongan. Signifikasi Sistem Sistem

ini akan digabungkan dengan Sistem eSurat iaitu sistem penghantaran maklumat, dokumen

kepada staf secara elektronik. Sistem ePADU ini dicipta adalah berdasarkan kepada masalah-

masalah yang dihadapi oleh pihak pengurusan untuk memantau pergerakan staf semasa

bertugas secara sistematik dan pantas. Pihak pengurusan juga sering menghadapi masalah

menetapkan tarikh yang sesuai, apabila ingin mengadakan mesyuarat, aktiviti atau

perjumpaan yang melibatkan semua staf. Atas kesukaran-kesukaran inilah satu sistem iaitu

ePADU difikirkan mampu menyelesaikan masalah ini. ePADU juga boleh di akses

menggunakan telefon pintar.

173

PEMANTAUAN PRESTASI “E-MTAQ”

1 Siti Zakiah binti Abu Bakar

[email protected] 2 Ati Arini binti Salim

[email protected] 3 Rosmaria binti Ismail

[email protected]

1 Politeknik Melaka

ABSTRAK

Skop tugas utama dan tanggungjawab sebagai Pegawai Pendidikan Pengajian Tinggi

(PPPT) merupakan ukuran terhadap pencapaian prestasi setiap pensyarah politeknik dalam

meningkatkan keberkesanan sistem penyampaian mereka. Justeru itu, skop dan tugas

pensyarah perlu dipantau, diukur dan dinilai bagi menentukan tahap prestasi yang telah

dicapai. Di kebanyakan keadaan, pencapaian Pegawai Yang Dinilai (PYD) hanya diukur pada

akhir tahun melalui Laporan Nilaian Prestasi Tahunan (LNPT). Penilaian ini selalunya dibuat

tanpa ada satu kaedah pemantauan berkala oleh pengurusan jabatan masing-masing.

Sehubungan itu, aplikasi Elektronik Manual Takwim (E-Mtaq) dibangunkan sebagai satu

bentuk inovasi pemantauan prestasi pensyarah oleh pihak pengurusan jabatan. Melalui

aplikasi android ini, semua instrumen penilaian prestasi seperti pemantauan P&P;

penyelidikan & pembangunan serta jaringan & kolaborasi; penerbitan & penulisan dan

pengurusan dasar, organisasi & sumber manusia akan dipantau dan dinilai dari masa ke

semasa. Inovasi ini juga dapat meningkatkan lagi usaha dan motivasi PYD untuk mencapai

sasaran kerja tahunan (SKT) yang telah dirancang sekaligus mencapai “Key Performance

Indicators” (KPI) yang telah ditetapkan oleh pihak politeknik. Pembangunan aplikasi ini

merupakan suatu proses yang dinamik mengikut evolusi aplikasi android dari semasa ke

semasa selaras dengan cabaran industri 4.0. Kumpulan inovasi ini mempunyai

tanggungjawab dalam menyediakan aplikasi android yang menepati kualiti dan keperluan

pemantauan pengguna akhir. Pembangunan Appsheet Android Aplikasi “E-Mtaq” adalah

merupakan satu inovasi pemantauan pengurusan yang berkonsepkan aplikasi takwim melalui

gabungan aplikasi Googlespreadsheets dan aplikasi Appsheet. Proses pemantauan oleh

pengurusan jabatan dizahirkan dalam bentuk aplikasi takwim melalui Microsoft Excel Advance

di mana semua instrumen penilaian prestasi yang melibatkan PYD dipantau melalui takwim

tersebut. Instrumen penilaian prestasi termasuklah pemantauan P&P, perlaksanaan Program

Pelawat Industri (PPI) untuk kursus yang diajar, platform CIDOS teradun serta penglibatan




174

dalam penulisan kajian dan ilmiah, pembentangan, penerbitan dan inovasi yang dihasilkan.

Kesimpulannya, pembangunan aplikasi ini ialah untuk memastikan semua PYD melibatkan

diri dan berusaha ke arah pencapaian SKT dan pemantauan prestasi dapat dilakukan oleh

pegawai penilai dari masa ke semasa serta memudahkan capaian maklumat yang diperlukan

oleh pihak berkepentingan.

Kata kunci: SKT, Aplikasi E-Mtaq, Pemantauan, Penilaian Prestasi

175

EMS4U

1 Muhamad Azlin bin Ismail

[email protected] 2 Hj Zainuddin bin Kasmuri

1 Kolej Komuniti Bagan Datoh

ABSTRAK

Inovasi EMS4U ini merupakan gabungan empat sistem mudah di dalam satu platform

google yang memudahkan aktiviti pemantauan staf, sistem aduan kerosakan dan

penyenggaraan, sistem tempahan ruangan dan ultiliti serta kalendar digital yang digabungkan

di dalam bentuk mobile App, website dan QR codes scanning. Sistem yang dibangunkan

adalah sistem IN/OUT, e-Adu, e-Ruang dan e-Kalender. Sistem IN/OUT merupakan aplikasi

penggunaan google sheet yang membolehkan pemantauan pergerakan staf dan dokumentasi

yang lengkap dapat disimpan dengan baik. Fungsi ini ditambah baik dengan sistem tempahan

ruangan di Kolej Komuniti Bagan Datuk yang membolehkan proses tempahan dilaksanakan

dengan baik dan teratur dan disegerakkan ke dalam e-kalendar. Manakala sistem e-Adu

adalah sistem pengaduan kerosakan bangunan dan aset alih kerajaan secara atas talian yang

mudah. Kesemua sistem ini, dipukal kaedah capaianya melalui mobile APP dan kaedah

mengimbas QR code secara atas talian. Menjimatkan masa, menjimatkan kos dan

meningkatkan kecekapan merupakan elemen yang diterapkan di dalam sistem ini. Ianya telah

digunakan pakai secara optimum di Kolej Komuniti Bagan Datuk. Berlaku penjimatan yang

ketara dalam penggunan kertas, penjimatan masa dan meningkatkan kecekapan semasa dan

selepas penerimaan aduan serta data di simpan dalam storan digital

Kata kunci: penjimatan, kecekapan, storan digital dan gabungan


176

INTEGRATED KEY MANAGEMENT SYSTEM VERSION 2.0

(iKEYBOXS V2)

1 Noorashikin binti Mustafa

[email protected] 2 Hasniza binti Tawyer

[email protected] 3 Hairul Anuar Masrol

[email protected]

1 Kolej Komuniti Pasir Gudang

2 Kolej Komuniti Kota Tinggi 3 Kolej Komuniti Pasir Gudang

ABSTRAK

iKEYBOXS V1 yang dibangunkan pada Disember 2016 di Kolej Komuniti Pasir

Gudang merupakan sebuah sistem pengurusan kunci yang dibina berdasarkan keperluan

bagi mendapatkan maklumat yang tepat dan cepat dalam merekod pinjaman dan pemulangan

kunci bilik kuliah/makmal/bilik-bilik khas. iKEYBOXS V1 ini akan merekodkan maklumat

pengguna yang membuat peminjaman serta pemulangan kunci bilik kuliah/makmal/bilik-bilik

khas. Pegawai Keselamatan Jabatan dapat mengenalpasti pengguna yang gagal membuat

pemulangan kunci pada hari yang sama. Namun begitu, hasil daripada pemantauan yang

dilakukan, terdapat penambahbaikan yang perlu dilakukan agar sistem yang dibina ini lebih

efektif dan berkesan. iKEYBOXS V2 merupakan aplikasi kemudahan sistem secara atas

talian yang menggabungkan beberapa peralatan dan teknologi ICT dengan tujuan untuk

memudahkan proses pengurusan peminjaman dan pemulangan. Peminjaman kunci

memerlukan pengguna mengimbas kad pekerja dan mengimbas bar kod yang terdapat pada

kunci. Sistem ini akan diintegrasikan dengan sistem pengkomputeran secara atas talian. Di

mana, sistem ini menyimpan dan mengemaskini proses peminjaman dan pemulangan kunci.

Dengan terhasilnya penambahbaikan ini akan meningkatkan lagi pengurusan sistem kawalan

keselamatan kunci di KKPG. iKEYBOXS V2 ini menyokong merakyatkan perkhidmatan digital

selaras dengan matlamat negara menuju ke arah Transformasi Industri 4.0

Kata kunci: sistem pengurusan kunci, sistem keselamatan, penambahbaikan, industri 4.0




177

FIND YOUR LECTURER (FyL)

1 Norzahirah binti Zainuddin

[email protected] 2 Siti Soraya Mohd Sapuan

3 Sharifah Nadiyah Razali

1 Kolej Komuniti Selandar

ABSTRAK

Revolusi Industri 4.0 menerapkan teknologi internet sepenuhnya tanpa banyak

menggunakan tenaga manusia dan akan memberikan kesan kepada kehidupan manusia

masa kini. Permodenan abad ke 21 memberikan penekanan dari aspek pembelajaran dan

perniagaan secara online dan dapat meningkatkan taraf ekonomi rakyat manusia secara

amnya. Pelajar kini lebih cenderung menggunakan aplikasi atas talian bagi tujuan

pembelajaran dan juga capaian kepada tenaga pengajar. Projek inovasi arduino iaitu Find

your Lecturer (FyL) ini telah diaplikasikan rentetan daripada bilik pensyarah Kolej Komuniti

Selandar yang berada di tingkat 3 memerlukan tenaga pelajar untuk mengetahui keberadaan

pensyarah samada di bilik atau sebaliknya. Tujuan FyL adalah untuk mengurangkan tenaga

pelajar untuk naik ke tingkat 3 dengan hanya menggunakan papan FyL yang akan diletakkan

di kawasan yang mudah dicapai oleh pelajar. FyL juga dapat meningkatkan pengetahuan

pelajar tentang teknologi baru iaitu Arduino. Kaedah yang kami gunakan adalah Aplikasi MIT

secara atas talian dan menggunakan arduino sebagai projek inovasi. Kami telah

menggunakan borang kaji selidik kepada 100 orang pelajar Sistem Komputer dan Rangkaian

untuk mengkaji keberkesanan projek inovasi FyL. Hasil dapatan menunjukkan lebih 80%

menyatakan penggunaannya adalah positif dan menjimatkan tenaga. Kami berharap projek

inovasi FyL ini akan memberikan satu impak teknologi yang baru dan akan menambahbaik

projek dengan meluaskan penggunaannya kepada seluruh warga Kolej Komuniti Selandar.

Kata kunci: FyL, MIT, Arduino dan Find your Lecturer


178

PSH MOBILE APPLICATION (SHORT COURSE E-

TRACKER)

1 Norsyaliza binti Abd Razak

[email protected] 2 Ahmad Zairi bin Mohd Zain

[email protected] 3 Mohd. Zamri bin Osman

[email protected]

1 Kolej Komuniti Pekan

ABSTRAK

Aplikasi mudah alih Android ialah aplikasi perisian yang berfungsi pada sistem operasi

Android dan direka untuk peranti mudah alih seperti telefon pintar. Lazimnya, aplikasi mudah

alih ini adalah salah satu alternatif bagi pengguna untuk mengakses perkhidmatan yang sama

seperti didalam komputer. Idea projek ini pada awalnya adalah untuk mengkaji kegunaan dan

faedah aplikasi mudah alih dalam institusi pendidikan tinggi masa ini. Unit Pembelajaran

Sepanjang Hayat (PSH) adalah sebuah unit yang menguruskan kursus-kursus pendek dan

ditawarkan kepada komuniti setempat. Bagi memudahkan pengurusan data peserta dan

memudahkan hebahan kepada komuniti, satu aplikasi mudah alih diperlukan. Asasnya,

Aplikasi Mudah Alih PSH berfungsi pada teknologi Android yang membolehkan peserta Kolej

Komuniti Pekan untuk membuat pendaftaran kursus tanpa perlu mengisi borang. Pentadbir

unit pengurusan PSH akan mendaftarkan kursus ke dalam sistem dan mereka boleh

memaparkan senarai peserta yang berdaftar. Sistem ini akan menghantar notifikasi kepada

peserta melalui SMS apabila pentadbir mengemaskini maklumat kursus. Penghantaran SMS

akan dilakukan melalui teknologi Firebase Cloud Messaging. Dengan sistem aplikasi ini, ia

akan memudahkan pengurusan kursus pendek di Kolej Komuniti Pekan dari segi pendaftaran

peserta, pengurusan data peserta serta ia memudahkan peserta menjejak kursus-kursus

yang dijalankan di Kolej Komuniti Pekan. Dengan ini dapat mengoptimumkan kaedah

pengursan kursus pendek di Kolej Komuniti Pekan.

Kata kunci: Pembelajaran Sepanjang Hayat (PSH), Aplikasi Mudah Alih




179

IWALK-IN

1 Rasidah binti Mohd Zohor

[email protected] 2 Siti Norsiah binti Ahmad

[email protected] 3 Suhailie binti Daud

[email protected]

1 Kolej Komuniti Segamat 2

ABSTRAK

IWalk-In merupakan sistem yang dibangunkan bagi kegunaan Unit Pengambilan

Pelajar Kolej Komuniti Segamat 2 untuk memproses data mentah atau data walk-in. Unit

Pengambilan akan memproses data mentah atau data walk-in pada setiap semester bagi

ambilan pelajar baru di kolej ini. Status pelajar walk-in dapat dikategorikan sebagai pelajar

ingin daftar, pelajar tidak berminat mendaftar dan pelajar akan mendaftar semester akan

datang. Status ini perlu dikemaskini setiap masa bagi membolehkan pegawai mendapat

makluman awal mengenai pendaftaran pelajar walk-in. Menjadi kesukaran kepada pihak

pengambilan untuk mengklasifikasikan status pelajar tersebut. Status pelajar walk in hanya

boleh diperolehi dari sistem sedia ada sama ada dari sistem epelajar, data Microsoft Excell

dan data Microsoft Access. Namun demikian, terdapat juga percanggahan maklumat data

tersebut mengakibatkan penghantaran surat tawaran berkali-kali kepada pelajar tersebut.

Dengan adanya sistem iWalk-In ini, pengguna boleh menyemak status pelajar tersebut di

dalam satu sistem sahaja dan tidak perlu untuk menyemak pada semua sistem yang ada.

Pengguna sistem ini juga boleh melihat status samada pelajar tersebut pernah ditawarkan

atau tidak, ataupun pelajar tersebut berminat untuk menyambung pengajian pada sesi akan

datang. Sistem ini dibangunkan menggunakan perisian Dreamweaver dan menggunakan

bahasa PHP, Mysql dan Boostrap. Sistem ini hanya digunakan untuk memproses data walk-

in sahaja dan dapat memaparkan status terkini pelajar tersebut. Dengan adanya sistem iWalk-

In, diharap dapat membantu semua Pegawai Pengambilan Kolej Komuniti seluruh Malaysia

untuk memproses data pelajar atau data walk-in dengan mudah, cepat dan pantas.

Kata kunci: walk-in, dreamweaver, pantas




180

SISTEM E-DISIPLIN KKKL

1 Muhammad Firdaus bin Tauhid Ahmad

[email protected] 2 Mornizawati binti Abdullah

3 Nurhasyinda binti Shahidan

1 Kolej Komuniti Kuala Langat

ABSTRAK

Pengurusan hal ehwal pelajar di Kolej Komuniti adalah berpandukan Garis Panduan

Hal Ehwal Pelajar Kolej Komuniti Edisi Oktober 2012. Di dalam garis panduan tersebut, Bab

B adalah bertajuk Pengurusan Disiplin Pelajar. Dasar Pengurusan Disiplin kolej Komuniti

adalah tertakluk kepada Akta 174 [Akta Institusi-institusi Pelajaran (Tatatertib) 1976]. Sebelum

ini, KKKL mengamalkan aduan dan laporan Salah Laku Disiplin berbentuk Borang Aduan

Salahlaku Disiplin Pelajar dan pelaporan kepada pihak pengurusan KKKL dan Bahagian

Pembangunan Pelajar, Jabatan Pendidikan Politeknik dan Kolej Komuniti. Penjanaan laporan

dijana secara manual dengan dikira secara manual dari Borang Borang Aduan Salahlaku

Disiplin Pelajar. Oleh itu, KKKL mengambil inisiatif untuk mewujudkan Sistem E-Disiplin KKKL

merupakan sistem pengurusan data dan maklumat secara online bagi pengurusan hal ehwal

disiplin pelajar Kolej Komuniti Kuala Langat. Ianya merupakan platform pelaporan berpusat

yang dibangunkan berfungsi sebagai platform kemasukan data bagi memudahkan proses

pemantauan, pengemaskinian dan pelaporan data disiplin pelajar Kolej Komuniti Kuala

Langat. Sistem ini tertumpu kepada usaha untuk mengurangkan masalah yang telah

dikenalpasti dan merangka penambahbaikkan dari aspek pengurusan data dan pelaporan hal-

hal berkaitan disiplin pelajar Kolej Komuniti Kuala Langat yang sewajarnya bagi meningkatkan

kualiti dan pengurusan hal ehwal disiplin pelajar sekaligus melahirkan pelajar yang

mempunyai nilai sahsiah yang tinggi. Sistem E-Disiplin ini adalah merupakan sistem yang

pertama diwujudkan di antara 94 buah Kolej Komuniti seluruh Malaysia. Produk inovasi telah

didaftarkan dengan Perbadanan Harta Intelek Malaysia dengan bernombor pendaftaran

LY2018002151. Produk ini telah dipertandingkan di dalam Pertandingan Inovasi KKKL 2018

dimana telah dianugerahkan Johan bagi kategori perisian/perkakasan/multimedia.

Kata kunci: Sistem E-Disiplin, disiplin pelajar , sahsiah pelajar


181

E-DBAP (DATABASE DAN BORANG ANALISA

PELANGGAN)

1 Farah Adila binti Sabri

[email protected] 2 Nurulizzah Idris

[email protected] 3 Dr. Nazirah binti Mohamad Abdullah

[email protected]

1 Kolej Komuniti Muar

ABSTRAK

Database pelanggan beserta borang analisa pelanggan merupakan perkara wajib

yang perlu ada bagi melancarkan pengurusan khidmat pelanggan spa dan salun. Database

pelanggan ini adalah merujuk kepada maklumat prospek atau pelanggan seperti nama, email

nombor telefon dan borang analisa pelanggan. Kepentingan database serta borang analisa

pelanggan adalah tinggi kerana ia merupakan aset berharga bagi memastikan perniagaan

stabil untuk jangka masa panjang. Penggunaan kertas yang tinggi dalam urusan khidmat

pelanggan di spa dan salun bagi tujuan rekod pelanggan telah meningkatkan kos perolehan

kertas dan meter penggunaan alat pencetak. Selain daripada itu, ianya turut melibatkan

penggunaan ruang yang lebih luas untuk menempatkan fail selain risiko kehilangan fizikal

borang tersebut sekiranya tidak dikawal dengan baik. Kelewatan capaian maklumat

pelanggan juga seringkali menimbulkan masalah terutamanya apabila pelanggan mempunyai

masa terhad. Pengenalan kepada E- DBAP (Database dan Borang Analisa Pelanggan)

membolehkan aktiviti rekod dan analisa pelanggan dilakukan dengan lebih baik dan efektif.

Setiap pelanggan mempunyai identifikasi individu yang membolehkan pihak pentadbiran spa

dan salun menyimpan rekod â€˜softcopyâ€™ pelanggan. E- DBAP juga memudahkan

capaian rekod dan membantu dalam mengenal pasti rawatan yang akan dijalankan pada

masa akan datang. E-DBAP akan mengeluarkan isyarat warna kepada pengurusan spa dan

salun apabila sudah tiba masa pelanggan untuk menerima rawatan susulan. E-DBAP boleh

bina hubungan jangka masa panjang disamping pelanggan akan jadi pelanggan setia anda

untuk jangka masa panjang.




182

SISTEM PILIHANRAYA MAJLIS PERWAKILAN PELAJAR

PSMZA 2017/2018

1 Wan Mohd Hakimin bin Wan Shafie

[email protected] 2 Mazudi bin Ramthan

[email protected] 3 Zainal Anuar bin Bakri

[email protected]

Politeknik Sultan Mizan Zainal Abidin

ABSTRAK

Sistem Pilihanraya Majlis Perwakilan Pelajar PSMZA (MPP PSMZA) 2017/2018

dibangunkan adalah bertujuan untuk memudahkan proses pilihanraya kampus yang

berlangsung pada setiap tahun. Pilihanraya adalah salah satu program tahunan yang besar

dengan melibatkan seluruh mahasiswa Politeknik Sultan Mizan Zainal Abidin akan turun

mengundi. Jumlah pengundi yang ramai akan merumitkan proses pilihanraya terutamanya

semasa proses pengiraan undi oleh Sekretariat Pilihanraya Kampus (SPRK). Sistem yang

berasaskan web (web base) ini dibangunkan pada platform Apache dengan menggunakan

skrip PHP dan MySQL. Bagi tujuan keselamatan capaian sistem hanya boleh diakses dari

pelayan yang disetkan khas menggunakan komputer riba yang dipasang perisian XAMPP.

Bagi menguatkan lagi keselamatan sistem dari diceroboh pihak yang tidak bertanggungjawab,

sistem pilihanraya hanya boleh diakses menggunakan jaringan internet yang sama yang

disetkan dengan pelayan. Pengundi hanya boleh log masuk sekali sahaja bagi mengelakan

pengundian berulang oleh pelajar yang sama. Sistem Pilihanraya MPP PSMZA 2017/2018 ini

boleh mengeluarkan laporan kehadiran secara masa hakiki dengan merekodkan kehadiran

pelajar secara automatik apabila mereka log masuk ke dalam sistem, dengan fungsi ini

memudahkan pihak pengurusan memantau kehadiran pelajar dari jabatan masing-masing.

Pengumuman keputusan dapat diumumkan terus pada sebelah petang sejurus tamat masa

mengundi. Berbanding sistem konvensional pengiraan undi perlu dilakukan terlebih dahulu

dan mengambil masa yang lama untuk siap. Sistem Piliharaya MPP PSMZA 2017/2018 ini

amat membantu dalam proses pilihanraya kampus PSMZA yang mampu menjimatkan masa

dan tenaga manusia serta sumber.

Kata kunci: Pilihanraya, Majlis Perwakilan Pelajar, sistem




183

LAS@K

1 Muhammad Firdaus bin Harun 2 Mohamad Shabudin bin Mohamad Nor

Kolej Komuniti Kuala Langat

ABSTRAK

“Internet of things” (IoT) menyediakan platform yang membolehkan peranti

disambungkan, dikesan dan dikendalikan dari jarak jauh ke infrastruktur rangkaian. Inovasi ini

bertujuan untuk membangunkan “Lab Automation System” di Kolej Komuniti Kuala Langat

berdasarkan teknologi aplikasi mudah alih untuk memantau aktiviti makmal termasuk

penggunaan tenaga dan penggunaan peranti dan sensor. Projek “Lab Automation System” ini

juga diharap dapat menjadikan Kolej Komuniti Kuala Langat sebagai kolej yang cekap tenaga

dan mesra pengguna. Kit perkakasan pintar direka menggunakan Raspberry Pi3 dan sensor.

Inovasi yang dicadangkan dapat mengawal dan memantau peranti makmal Komputer Kolej

Komuniti Kuala Langat dengan menggunakan papan pemuka yang dibangunkan dalam

Aplikasi Mudah Alih iaitu ANDROID STUDIO.

184

SISTEM PROBIZ

1 Siti Hazwani binti Rosli

2 Razzatul Iza Zurita binti Rasalli

3 Rizarina binti Ekhwan

[email protected]

Kolej Komuniti Ledang

ABSTRAK

Semenjak Pembelajaran Sepanjang Hayat (PSH) diperkenalkan, kolej komuniti telah

melatih seramai 1,000,646 orang tanpa mengira umur, kaum dan latar belakang ekonomi atau

pendidikan. Sehingga November 2012, jumlah penyertaan PSH ialah 176,050 peserta.

Daripada jumlah tersebut 15,893 atau 9.03 peratus merupakan penyertaan melebihi dua kali.

Jumlah ini menunjukkan keyakinan komuniti setempat terhadap kredibiliti, kerelevanan dan

kualiti program PSH yang dijalankan di kolej komuniti. Unit Pendidikan Berterusan (UPB),

Kolej Komuniti Ledang Johor (KKLJ) sedang giat meningkatkan usaha untuk memperkasakan

pengurusan Akaun Amanah Latihan Khas (AALK) yang mana ianya salah satu di bawah PSH

agar lebih mudah, relevan dan bersistematik. Namun begitu, UPB mengalami kesukaran

dalam pengurusan dan pentadbiran bagi memantau dan mengemaskini rekod data urusniaga

kursus atau latihan yang dijalankan. Pengurusan data secara manual menyebabkan

penyimpanan rekod data tersebut tidak teratur dan adakalanya berlaku keciciran. Sistem

ProBIZ ini merupakan satu inovasi kepada keadah manual pengurusan AALK sedia ada yang

digunapakai oleh UPB di KKLJ. Sistem ini diuruskan secara atas talian bagi tujuan

penambahbaikan pengurusan tersebut. Pada awalnya kaedah manual hanya menggunakan

perisian MS WORD tetapi kini sistem ini dibangunkan menggunakan teknologi PHP dan

MySQL yang menjadikan ciri sistem lebih menarik. Objektif sistem ini dibangunkan bagi

memudahkan menyediakan surat latihan, sebutharga dan invois, menyimpan data klien dan

memudahkan proses mengemaskini status proses setiap urusniaga yang dijalankan di bawah

pengurusan Akaun Amanah Latihan Khas.

Kata kunci: sistem pengurusan, rekod urusniaga, aplikasi atas talian


185

PERTANDINGAN INOVASI

PENSYARAH TVET PERINGKAT

KEBANGSAAN (PERISA)

TARIKH MASA AKTIVITI TEMPAT

16 Oktober 2018

(Selasa)

2.00 petang Pendaftaran peserta Lobi KKS2 dan booth

4.00 petang Taklimat pertandingan Dewan Kuliah

5.00 petang Persiapan booth Booth pertandingan

17 Oktober 2018

(Rabu)

8.00 pagi Pendaftaran peserta Lobi KKS2

8.30 pagi Penjurian inovasi Booth pertandingan

1.00 petang Rehat

2.00 petang Penjurian inovasi Booth pertandingan

5.00 petang Penanguhan penjurian

18 Oktober 2018

(Khamis)

8.30 pagi Penjurian inovasi Booth pertandingan

1.00 petang Rehat

1.45 petang Majlis penutup Dewan Kuliah

5.00 petang Bersurai

TENTATIF PROGRAM

186

PERASMIAN PENUTUP

PERTANDINGAN INOVASI PENSYARAH

TVET PERINGKAT KEBANGSAAN (PERISA)

18 OKTOBER 2018

MASA AKTIVITI

1.40 petang Ketibaan peserta

1.45 petang Ketibaan jemputan

2.00 petang Ketibaan VVIP dan lawatan booth inovasi

2.30 petang

Majlis perasmian penutup

Nyanyian lagu Bangsa Johor

Nyanyian lagu Negaraku

Bacaan doa

Tayangan montaj

Ucapan aluan Timbalan Ketua Pengarah (Perancangan) JPPKK

Ucapan perasmian penutup oleh Ketua Pengarah JPPKK

Gimik perasmian penutup

Penyampaian hadiah pertandingan inovasi

4.00 petang Majlis bersurai dan jamuan ringan

TENTATIF PROGRAM

187

Penaung YBhg. Prof. Dato' Ts. Dr. Mohd Ismail bin Abd Aziz

Ketua Pengarah Jabatan Pendidikan Politeknik dan Kolej Komuniti

Penasihat Ts. Dr. Mohammad Naim bin Yaakub

Timbalan ketua Pengarah (Perancangan)

Pengerusi 1 Dr. Ishak bin Mohamad

Pengarah Pusat Penyelidikan dan Inovasi

Pengerusi Bersama Tn. Hj. Ahmad bin Abu Samah

Pengarah Kolej Komuniti Segamat 2

Tn. Hj. Abdul Razak bin Senan

Pengarah Politeknik Tun Syed Nasir

En. Zazali bin Lazin

Pengarah Kolej Komuniti Segamat

En. Md. Nor bin Abdul Halim

Pengarah Kolej Komuniti Ledang

Puan Fadzillah binti Mohd Yusof

Pengarah Kolej Komuniti Pasir Gudang

En. Ali bin Sis

Pengarah Kolej Komuniti Kluang

En. Tahir bin Leemat

Pengarah Kolej Komuniti Bandar Penawar

Puan Kembek binti Ramlee

Pengarah Kolej Komuniti Tanjung Piai

En. Mohd Hafiz bin Hamdan

Pengarah Kolej Komuniti Pagoh

Ts. Mohd Norbi bin Baharin

Pengarah Kolej Komuniti Bandar Tenggara

En. Abd Rahim bin Masum

Pengarah Kolej Komuniti Batu Pahat

En. Mohd Nurhazly bin Md Haron

Pengarah Kolej Komuniti Muar

En. Mohd Daniel bin Wahab

Pengarah Kolej Komuniti Kota Tinggi

Timbalan Pengerusi Dr. Setiawan Hardono

Timbalan Pengarah (Inovasi), PPI

Dr. Abdullah Atiq bin Arifin

Politeknik Tun Syed Nasir

Pengarah Program Dr. Muhammad Helmi bin Abu Bakar

Kolej Komuniti Segamat 2

Timbalan Pengarah Program En Mohammad Hafeez bin Md Ramli

Penolong Pengarah Kanan, PPI

Setiausaha Pn. Nur Hafidzah binti Muhamadan


Dr. Nazirah binti Mohamad Abdullah

Kolej Komuniti Muar

Bendahari Cik Salina binti Idrus


Cik Nurul Nadia binti Mohd Zamani


JAWATANKUASA INDUK

188

Pengarah Program Dr. Muhammad Helmi bin Abu Bakar Kolej Komuniti Segamat 2

Setiausaha Pn. Nur Hafidzah binti Muhamadan Kolej Komuniti Segamat 2

Dr. Nazirah binti Mohamad Abdullah Kolej Komuniti Muar

Bendahari Cik Salina binti Idrus Kolej Komuniti Segamat 2

Cik Nurul Nadia binti Ahmad Zamani Kolej Komuniti Segamat 2

Teknikal Inovasi Dr. Mohd Isa bin Jaffar Kolej Komuniti Segamat

En. Firdaus bin Bachok @ Embok Walang Kolej Komuniti Segamat

Pn. Lilina binti Mohd Kolej Komuniti Segamat

Pn. Norhana binti Ahad Kolej Komuniti Segamat

Hebahan / Promosi Pn. Siti Khadijah binti Ahmad Kolej Komuniti Pasir Gudang

Pn. Che Zakiyah binti Zainon Kolej Komuniti Pasir Gudang

Pn. Siti Norafizah binti Ab Aziz Kolej Komuniti Pasir Gudang

Pn. Noorhayati binti Basirun Kolej Komuniti Pasir Gudang

Reka Bentuk dan Percetakan, Buku

Program

Pn. Norsharizan binti Abd Wahab Kolej Komuniti Segamat

Pn. Amiza binti Amaran Kolej Komuniti Segamat

Pn. Sahirda binti Ithnain Kolej Komuniti Segamat

Pn. Sharifah Hamidah binti Syed Hamid Kolej Komuniti Paya Besar

Pn. Wan Nor Syazwani binti Wan Omar Kolej Komuniti Paya Besar

Buku Inovasi Pn Nurul As’shikin binti Ramli Kolej Komuniti Bandar Penawar

Pn Aishatul Shima binti Alias Kolej Komuniti Bandar Penawar

Pn Nor Harwati bin Ghazali Kolej Komuniti Bandar Penawar

Pn Siti Nurul Hazwani binti Kamal Kolej Komuniti Bandar Penawar

Jemputan Pn Norhana binti Safee Kolej Komuniti Segamat 2

Pn. Fadilah binti Mohamad Najuri Kolej Komuniti Segamat 2

Pn. Shahariah binti Abd Halil Kolej Komuniti Segamat 2

En. Mohd Faizal bin Ibrahim Kolej Komuniti Segamat 2

Pn. Nur Anis Izzati binti Mat Noor Kolej Komuniti Segamat 2

Logistik, Fasiliti, Penginapan

Kartini binti Kamarulzaman Kolej Komuniti Segamat

Ezlina binti Mohamad Esa Kolej Komuniti Segamat

Persiapan Tempat dan Siaraya

Tn. Hj. Zali bin Wahil Kolej Komuniti Segamat 2

En Zaharluddin bin Abdullah Kolej Komuniti Segamat 2

En Mohd Hairi Sharin bin Sahari Kolej Komuniti Segamat 2

En Mohd Nazir bin Md Yusop Kolej Komuniti Segamat 2

En Mohd Haizam bin Hussin Kolej Komuniti Segamat 2

En Mohamad Norzamani bin Mat Daud Kolej Komuniti Segamat 2

JAWATANKUASA PELAKSANA

189

Pendaftaran Peserta / Data

Pn Zarina bt Samin Kolej Komuniti Ledang

Pn. Zaidah binti Zaini Kolej Komuniti Ledang

Pn. Nursyabihan binti Kamis Kolej Komuniti Segamat

En. Mohd Reza bin Md Tahir Kolej Komuniti Kluang

Cenderahati, Sijil dan Hadiah

Pn. Hanirah binti Mohamad Nur Kolej Komuniti Kota Tinggi

Pn. Hasniza Bt Tawyer Kolej Komuniti Kota Tinggi

Pn. Suriati Bt Mustaffa Kolej Komuniti Kota Tinggi

Pn. Zurianah Bt Mohamed Said Kolej Komuniti Kota Tinggi

Floor Manager En. Zarulrizam bin Ab Jalil Kolej Komuniti Segamat 2

Sambutan Tetamu Dr. Mohd Rizal bin Lias Kolej Komuniti Kluang

Pn Shaheela binti Abu Bakar Kolej Komuniti Kluang

Protokol En. Mohamad Hasrol bin Sumawan Kolej Komuniti Pagoh

Pn. Nurulhidayah binti Hassan Kolej Komuniti Pagoh

Pengacara Majlis dan Bacaan Doa

Pn. Nurul 'Aqilah binti Ab. Aziz Kolej Komuniti Bandar Tenggara

Dr. Nazirah binti Mohamad Abdullah Kolej Komuniti Muar

En. Mohd Lazim bin Sadikan Kolej Komuniti Bandar Penawar

En. Muhammad Faizal bin Nin Kolej Komuniti Bandar Tenggara

Teks Ucapan Pn. Norhalmizan binti Halim Kolej Komuniti Bandar Penawar

Pn. Nazra binti Ismail Kolej Komuniti Bandar Penawar

Pn. Juainiah Umi binti Abu Bakar Kolej Komuniti Bandar Penawar

Montaj En. Hairul Anuar bin Masrol Kolej Komuniti Pasir Gudang

Pn. Saasobah @ Nor Adibah binti Ali Kolej Komuniti Pasir Gudang

Pn Suhaina binti Mohamed Zaki Kolej Komuniti Pasir Gudang

Pn. Suhana binti Sujangi Kolej Komuniti Pasir Gudang

Gimik En. Mohd Anuar bin Selamat Kolej Komuniti Batu Pahat

En. Muhammad Rahmat bin Md Padzil Kolej Komuniti Batu Pahat

En. Muhamad Firdaus bin Ismail Kolej Komuniti Batu Pahat

En. Mohd Khairul Farizzal bin Kasmat Kolej Komuniti Batu Pahat

Fotografi En. Mohd Fadzli bin Salem Kolej Komuniti Tanjung Piai

En. Mohd Fazli bin Abd Rahman Kolej Komuniti Tanjung Piai

En. Amirul Amry bin Laidin Kolej Komuniti Tanjung Piai

Jamuan Pn. Zarina binti Samin Kolej Komuniti Ledang

Pn Normah binti Musa Kolej Komuniti Ledang

En Saipol bin Senapi Kolej Komuniti Ledang

En Mohd Rais bin Azhar Kolej Komuniti Ledang

Pn Noor Arneyza binti Ashar Kolej Komuniti Ledang

Pn Zurani binti Buang Kolej Komuniti Ledang



190

Keselamatan dan Disiplin

En. Amier Hafizun bin Ab Rashid Kolej Komuniti Segamat 2

En. Muhammad Hafiz Ismail Kolej Komuniti Segamat 2

En. Anwar bin Abdullah Kolej Komuniti Segamat 2

Mohd Firdaus bin Abd Razak Kolej Komuniti Segamat 2

Muhammad Rusydan bin Joffri Kolej Komuniti Segamat 2

Mohamad Fikri bin Ahmad Daud Kolej Komuniti Segamat 2

Haiqal Fikri bin Ahmad Daud Kolej Komuniti Segamat 2

Nur Dayyana binti S Munasahar Kolej Komuniti Segamat 2

Afiq Lokman bin Abdullah Kolej Komuniti Segamat 2

Muhaimin Najmi bin Mohd Rosdi Kolej Komuniti Segamat 2

Tengku Syakirah binti Tengku Zulkifly Kolej Komuniti Segamat 2

Maizatul Hasyikin binti Marzuki Kolej Komuniti Segamat 2

Azlina Rahmat Kolej Komuniti Segamat 2

Muhammad Afiq Zakwan bin Subeha Kolej Komuniti Segamat 2

Muhammad Asyraf bin Sapari Kolej Komuniti Segamat 2

Gerai Jualan Pn. Chu Mei Yea Kolej Komuniti Kluang

Pameran dan Tugas-tugas Khas

Pn. Sihaijuwati binti Sidek Kolej Komuniti Batu Pahat

Pn. Faridatuljana binti Mohd Noor Kolej Komuniti Batu Pahat

En. Azizi bin Mohd Zain Kolej Komuniti Batu Pahat

En. Mohd Norazizi bin Md Yusop Kolej Komuniti Batu Pahat

Documents

PERTANDINGAN INOVASI PENSYRAH TVET PERINGKATperisa18.kklej.edu.my/files/perisa18_book_inov.pdf · Pendidikan Tinggi Peringkat Kebangsaan (PERISA) menjadi takwim tahunan Kolej Komuniti