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1 Personal Leadership Plan—Week 3 Welcome back to your Personal Leadership Plan! Remember, consider this a “work in progress.” Answer the questions as fully as you can, but you will have additional opportunities to review and refine each week. This template is designed to grow with you during and after the course. Copy the Week 3 material now and paste it into the Personal Leadership Plan file you started in Week 1. Do this now to ensure you do not lose any work. Remember, each week you will add another portion of the template to your plan. Instructions: 1. Open the Personal Leadership Plan document you saved into your own files in Week 1. 2. Select and Copy all the text and tables from Week 3, below. 3. Paste the text and tables to the end of the Personal Leadership Plan document you saved into your own files in Weeks 1 and 2. 4. Read the introduction and answer the questions in the first section; fill out Table 4, Table 5, and Further Reflections.

PersonalLeadershipPlan Template Week3

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Personal Leadership PlanWeek 3

Welcome back to your Personal Leadership Plan!Remember, consider this a work in progress. Answer the questions as fully as you can, but you will have additional opportunities to review and refine each week. This template is designed to grow with you during and after the course.

Copy the Week 3 material now and paste it into the Personal Leadership Plan file you started in Week 1. Do this now to ensure you do not lose any work. Remember, each week you will add another portion of the template to your plan.

Instructions: 1. Open the Personal Leadership Plan document you saved into your own files in Week 1.

2. Select and Copy all the text and tables from Week 3, below.

3. Paste the text and tables to the end of the Personal Leadership Plan document you saved into your own files in Weeks 1 and 2.

4. Read the introduction and answer the questions in the first section; fill out Table 4, Table 5, and Further Reflections.

5. Then go to back where you left off in the course and share a portion of your work with the community, and give and receive feedback through the peer review.Lets get started!

Week 3: Inclusive Leadership in Action

Quote for the WeekInclusive leadership means encouraging and empowering your people to bring their whole self to work, which creates the opportunity for extraordinary performance. Only when we are fully able to be ourselves, can we truly be extraordinary. Beth Rauschenberger, Vice President of Internal Audit, Nationwide Insurance

Take 5: Summary of Week 3 1. Empowerment: Inclusive leaders enable team members and people they influence to grow and excel by encouraging them to solve problems, come up with new ideas, and develop new skills. 2. Accountability: Inclusive leaders show confidence in team members and people they influence by holding them responsible for tasks and assignments.3. Courage: Inclusive leaders stand up for what they believe is right, even when it means taking a risk.4. Humility: Inclusive leaders admit mistakes, learn from criticism and different points of view, and overcome their own limitations by seeking contributions from team members and people they influence.5. Inclusive Leadership is putting it all together!

Refine Your Personal Leadership Plan

Remember: Answer questions posed here when you first download the template, or at a later date. The template is designed to grow with you during and after the course. You may not be ready or able to fill in every answer immediately.

1. Reflect upon and revise (as needed) Tables 1, 2, and 3. Think about the leaders and leadership attributes you admire, your leadership vision, and possible actions you have taken and would like to take now, and in the near future.

2. Review the How Would You Respond questionnaire from Week 1 and complete Table 4. Which particular attributes from EACH (Empowerment, Accountability, Courage, and Humility) were you particularly strong on? Which should you try to exhibit more often? Highlight, select in a color, or otherwise distinguish whether you were Strong or Need to exhibit more on each attribute.

Table 4: EACH Attributes and You Example attributeStrong Need to exhibit more

EmpowermentStrong Need to exhibit more

AccountabilityStrong Need to exhibit more

CourageStrong Need to exhibit more

HumilityStrong Need to exhibit more

3. Identify real-world examples of the EACH (Empowerment, Accountability, Courage, and Humility) attributes, whether at work, school, or in your personal life. This can include situations in which you exhibited the attribute, or when you experienced someone else exhibiting it. It can also include situations that would have been improved by you or someone else exhibiting EACH attributes.

Example 1: I tasked my 5-year-old with cleaning up the blocks from the floor, after he was done playing. A few times, he did not do it, and I ended up doing it for him. Later on, I realized that when I did it for him I was not empowering him to do the task and be accountable for it. This situation can be easily improved by exhibiting Empowerment and Accountability.

Example 2: At work, I noticed that my project leader routinely asks the same people on the team to do key tasks. These people always get the best work to doand the rest of us, including me, have the left-over tasks. In this situation, an inclusive leader will assess who is getting what tasks on the team, and then ensure everyone has equal access and visibility.

[Add your real-world examples below]:

Inclusive Leadership in Action

1. Identify the top two EACH attributes you want to focus on developing, whether at work, school, or in your personal life, and complete Table 5. Attribute #1: To focus on immediately. Attribute #2: To focus on next. For both provide immediate and longer-term possible actions.

You can select an EACH attribute based on Leaders and Leadership Attributes you admire (Table 1) or your Leadership Vision (Table 2), or Blind Spots & Challenges (Table 3), or your How Would You Respond results (Table 4). Remember, as your context changes (work, school, or personal life), you will revise your possible actions.

Table 5: Inclusive Leadership in ActionEACH Attribute (Empowerment, Accountability, Courage, Humility)Leadership Vision Possible ActionsHow Did it Go?

Example - #1 EmpowermentTo empower my team members and create a culture of trust and openness. Action for the Week I will talk to my team members regarding speaking freely in meetings, sharing their ideas and listening to others as they share their ideas. Action for the Month - I will encourage my team to come up with a new structure or plan to make sure everyone has a chance to contribute and be listened to. (Maybe emails before the meeting, or small group work, or report back. Let them determine.)Did anything interesting or surprising happen when you executed your Action for the Week?

Attribute #1:

Attribute #2:

Further ReflectionsThinking of your own contextwhether at work, school, or in your personal lifewhat other leadership attributes and behaviors would you like to focus on?

[Next week, paste Week 4 Personal Leadership Plan template here.]

This work is licensed under aCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Liderazgo Personal Plan-Semana 3

Bienvenido de nuevo a su Plan de Liderazgo Personal!Recuerde, considere esto un "trabajo en progreso". Responda a las preguntas tan completamente como sea posible, pero usted tendr nuevas oportunidades para examinar y perfeccionar cada semana. Esta plantilla est diseada para crecer con usted durante y despus del curso.

Copie el material Semana 3 ahora y pegarlo en el Plan de Liderazgo Personal archivo empezaste en la Semana 1.Haga esto ahora para asegurar que no pierda ningn trabajo.Recuerde, cada semana va a agregar otra porcin de la plantilla a su plan.

Instrucciones:1. Abra el documento del Plan de Liderazgo Personal guard en sus propios archivos en la Semana 1.

2. Seleccionar y Copiar todo el texto y las tablas de la Semana 3, a continuacin.

3. Pegue el texto y las tablas al final del documento Plan de Liderazgo Personal guard en sus propios archivos en las semanas 1 y 2.

4. Lea la introduccin y responder a las preguntas de la primera seccin; llenar la Tabla 4, Tabla 5, y Reflexiones adicionales.

5. A continuacin, ir hacia atrs donde lo dej en el curso y compartir una parte de su trabajo con la comunidad, y dar y recibir informacin a travs de la revisin por pares.Empecemos!

Semana 3: Liderazgo Inclusiva en Accin

Cita de la semanaEl liderazgo inclusivo significa fomentar y capacitar a su gente a traer a toda su auto al trabajo, lo que crea la oportunidad para un rendimiento extraordinario. Slo cuando somos totalmente capaces de ser nosotros mismos, podemos ser verdaderamente extraordinaria.-Beth Rauschenberger, Vicepresidente de Auditora Interna, Nationwide Insurance

Tome 5: Resumen de la Semana 31. Empoderamiento: Incluido lderes permiten a los miembros del equipo y las personas que influyen para crecer y sobresalir animndoles a resolver problemas, vienen con nuevas ideas y desarrollar nuevas habilidades.2. Responsabilidad: Incluido lderes muestran confianza en los miembros del equipo y las personas que influyen mantenindolos responsables de las tareas y asignaciones.3. Valor: lderes Incluido defender lo que creen que es correcto, incluso cuando esto significa tomar un riesgo.4. Humildad: lderes Incluido admiten errores, aprender de la crtica y diferentes puntos de vista, y superar sus propias limitaciones mediante la bsqueda de las contribuciones de los miembros del equipo y las personas que influyen.5. Liderazgo Inclusive est poniendo todo junto!

Refinar su Plan de Liderazgo Personal

Recuerde:Responda a las preguntas que plantea aqu la primera vez que descargue la plantilla, o en una fecha posterior. La plantilla est diseada para crecer con usted durante y despus del curso. Usted no puede estar listo o capaz de llenar en cada respuesta de inmediato.

1. Reflexionar sobre y revisar (segn sea necesario) las Tablas 1, 2 y 3. Piense acerca de los lderes y los atributos de liderazgo que usted admira, su visin de liderazgo, y las posibles acciones que se han tomado y que les gustara tomar ahora y en un futuro prximo.

2. Revisar el cuestionario "Cmo respondera" de la semana 1 y Tabla completa 4. Qu especial atributos de cada uno (Empoderamiento, Responsabilidad, Coraje y humildad) que eran particularmente fuertes en? Qu debe intentar presentar ms a menudo? Resaltar, seleccione en un color, o de otra manera distinguir si usted fuera "fuerte" o "Necesita exhibir ms" en cada atributo.

Tabla 4: CADA atributos y UstedEjemplo de atributos necesitan un fuerte exhibir msEmpoderamiento Necesidad fuerte exhibir msRendicin de cuentas fuerte necesidad de exhibir msCoraje Necesidad fuerte exhibir msHumildad Necesidad fuerte exhibir ms3. Identificar ejemplos del mundo real de la CADA (Empoderamiento, Responsabilidad, Coraje y humildad) atribuye, ya sea en el trabajo, la escuela o en su vida personal. Esto puede incluir situaciones en las que exhibi el atributo, o cuando usted experiment otra persona exhibirlo. Tambin puede incluir situaciones que han sido mejorados por usted u otra persona que exhiben CADA atributos.

Ejemplo 1: Me encargu mi hijo de 5 aos de edad, con la limpieza de los bloques desde el suelo, despus de que se hizo jugando. Algunas veces, l no lo hizo, y yo terminamos haciendo por l. Ms tarde, me di cuenta de que cuando lo hice por lo que no estaba l el poder para hacer la tarea y rendir cuentas por ello. Esta situacin se puede mejorar fcilmente mediante la exhibicin Empoderamiento y Rendicin de Cuentas.

Ejemplo 2: En el trabajo, me di cuenta de que mi jefe de proyecto pide rutinariamente las mismas personas en el equipo para realizar tareas clave. Estas personas siempre obtener el mejor trabajo que hacer ... y el resto de nosotros, incluyndome a m, tener las tareas "sobrantes". En esta situacin, un lder inclusivo evaluar quin est recibiendo qu tareas en el equipo y, a continuacin, asegurar que todos tengan igualdad de acceso y la visibilidad.

[Aadir un ejemplos del mundo real a continuacin]:

Liderazgo Inclusiva en Accin

1. Identificar los dos primeros CADA atributos que desea centrarse en el desarrollo, ya sea en el trabajo, la escuela o en su vida personal, y en la Tabla completa 5. Atributo # 1: Para enfocar inmediatamente. Atributo # 2: Para centrarse en el prximo. Para ambos proporcionan posibles acciones inmediatas ya largo plazo.

Usted puede seleccionar una cada atributo basado en Lderes y Liderazgo Atributos admiras (Tabla 1) o su visin de liderazgo (tabla 2), o Spots y Desafos Ciegos (Tabla 3), o su "Cmo respondera" resultados (Tabla 4) . Recuerde, como su contexto cambia (el trabajo, la escuela o la vida personal), se le revise sus acciones posibles.

Tabla 5: Liderazgo Inclusiva en AccinCada atributo (Empoderamiento, responsabilidad, valenta, humildad) Liderazgo Visin Posibles acciones Cmo te fue?Ejemplo -# 1 El empoderamiento empoderar a los miembros de mi equipo y crear una cultura de confianza y apertura. Accin de la Semana - Voy a hablar con mis miembros del equipo con respecto a hablar libremente en las reuniones, compartiendo sus ideas y escuchar a los dems, ya que comparten sus ideas.Accin del Mes - voy a animar a mi equipo para llegar a una nueva estructura o un plan para asegurarse de que todos tengan la oportunidad de contribuir y ser escuchados. (Tal vez los correos electrnicos antes de la reunin o trabajo en grupos pequeos, o informan. Hgales determinan.) Acaso algo interesante o sorprendente sucede al ejecutar su accin para la Semana?

Atributo # 1:Atributo # 2:

Reflexiones adicionalesPensando en su propio contexto, ya sea en el trabajo, la escuela o en su vida personal, qu otros atributos de liderazgo y comportamientos le gustara centrarse en?

[La prxima semana, la pasta de la Semana 4 Plantilla Plan de Liderazgo Personal aqu.]

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