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27.10.2013 1 Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung 1 Kochsalz-Kristalle (Halit) 9. Salze Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung Metallische Stoffe (Gitter) - Metalle - Legierungen (- Cluster) Wichtige Stoffgruppen Metall Metall: Halbmetallverbindungen: Gitter (metallische Stoffe) und Moleküle Atomverband Stoffgruppe Nichtmetall Nichtmetall: Flüchtige Stoffe (Moleküle) Diamantartige Stoffe (Gitter) Hochmolekulare Stoffe 9. Salze 2

Persönliche Angaben - chemieunterricht.ch · - Bei der Reaktion nehmen die Nichtmetallatome Elektronen auf und ergänzen ihre Valenzschale auf 8 Elektronen Sie bilden negativ geladene

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27.10.2013

1

Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung 1

Kochsalz-Kristalle (Halit)

9. Salze

Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Metallische Stoffe (Gitter)

- Metalle

- Legierungen

(- Cluster)

Salzartige Stoffe (Gitter)

- Salze

Wichtige Stoffgruppen

Metall – Metall:

Metall – Nichtmetall:

Halbmetallverbindungen: Gitter (metallische Stoffe) und Moleküle

Atomverband Stoffgruppe

Nichtmetall – Nichtmetall: Flüchtige Stoffe (Moleküle)

Diamantartige Stoffe (Gitter)

Hochmolekulare Stoffe

9. Salze

2

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Reagieren Metalle mit Nichtmetallen, entstehen meist salzartige Stoffe

Natrium (Na, Metall) reagiert sehr heftig mit Chlorgas (Cl2, Nichtmetall).

Es entsteht Kochsalz (siehe Abb. 13, S.142)

Zink (Zn, Metall) reagiert exotherm mit Schwefel (S, Nichtmetall).

Es entsteht ein sprödes weisses Pulver Zinksulfid

Experimente: Metalle reagieren mit Nichtmetallen

9. Salze

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Reagieren Metalle mit Nichtmetallen, entstehen meist salzartige Stoffe

Magnesium verbrennt hell leuchtend:

Aus Magnesium und Sauerstoff entsteht ein weisses Pulver:

Magnesiumoxid

Experimente: Metalle reagieren mit Nichtmetallen

9. Salze

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Salze sind Ionenverbindungen:

- Bei der Reaktion geben die Metallatome ihre Valenzelektronen voll-

ständig ab. Sie bilden positiv geladene Atome

- Bei der Reaktion nehmen die Nichtmetallatome Elektronen auf und

ergänzen ihre Valenzschale auf 8 Elektronen Sie bilden negativ

geladene Atome

Nichtmetallatome bilden

negativ geladene Ionen (Anionen)

Metallatome bilden

positiv geladene Ionen (Kationen) Na • Na +

- 1 e-

+ 1 e-

Cl • Cl -

+

-

9. Salze

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Salze

Salze bestehen aus positiv und negativ geladenen Teilchen, den Ionen.

Sie werden zusammengehalten durch starke anziehende Kräfte zwischen den

Ionen.

Kationen: positiv geladene Ionen

Anionen: negativ geladene Ionen

9. Salze

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

9. Salze

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Ionenbindung – Ionengitter (Buch S. 144-145)

Die unterschiedlich geladenen Ionen ziehen

sich an. Dabei bildet sich eine regelmässige

Gitterstruktur.

Salze bilden häufig Kristalle, bei denen die regelmässige Form diese

Gitteranordnung wiederspiegelt.

9. Salze

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Edelgasregel (auch Oktett-/Dublett-Regel)

Atome der Hauptgruppenelemente sind bestrebt, durch Aufnahme

oder Abgabe von Elektronen vollständig gefüllte (Valenz-) Schalen zu

erreichen.

1. Schale (K-Schale) voll mit 2 Elektronen (Dublett)

Ab 2. Schale voll mit 8 Elektronen (Oktett)

9. Salze

9

Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Edelgasregel (auch Oktett-/Dublett-Regel)

Atome der Hauptgruppenelemente sind bestrebt, durch Aufnahme

oder Abgabe von Elektronen vollständig gefüllte (Valenz-) Schalen zu

erreichen.

1. Schale (K-Schale) voll mit 2 Elektronen (Dublett)

Ab 2. Schale voll mit 8 Elektronen (Oktett)

Aufgabe (mit PSE)

Welche Ionen entstehen aus folgenden Elementen:

Calcium, Fluor, Kalium, Aluminium, Sauerstoff, Xenon, Stickstoff

Beispiel: Na • Na +

9. Salze

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Ionenbindung – Ionengitter (Buch S. 144-145)

Die unterschiedlich geladenen Ionen

ziehen sich an. Dabei bildet sich eine

regelmässige Gitterstruktur.

9. Salze

Gitterenergie (Buch Seiten 147-148)

Die Bildung des Ionen-Gitters ist ein exothermer Prozess:

Energie wird an die Umgebung abgegeben.

Beispiel: Verbrennung von Magnesium zu Magnesiumoxid.

Die gleiche Energiemenge muss aufgewendet werden, um die

Ionen wieder vollständig aus einem Gitter zu lösen:

die elektrostatischen Anziehungskräfte zwischen den Ionen

müssen überwunden werden.

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Coulomb – Gesetz:

Die anziehende / abstossende Kraft F zwischen 2

geladenen Teilchen mit den Ladungen q1 und q2 im

Abstand r (Buch Seite 88):

9. Salze

Charles Augustin

de Coulomb

1736 -1806

Ungleich geladene Teilchen ziehen sich an,

gleich geladene Teilchen stossen sich ab.

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Je grösser die Ladung der Ionen, desto grösser die Gitterenergie

(stärkere Anziehungskräfte gemäss Coulomb-Gesetz).

9. Salze

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Je grösser die Ladung, desto grösser die Gitterenergie

Je grösser die Ionen, desto kleiner die Gitterenergie

9. Salze

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Salze

Formeln und Namen von Molekül-Ionen

NO3- Nitrat-Ion

SO42- Sulfat-Ion

PO43- Phosphat-Ion

CO32- Carbonat-Ion

HCO3- Hydrogencarbonat-Ion

OH- Hydroxid-Ion

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9. Salze

Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Bezeichnungen von Ionen

Buch Seite 150

9. Salze

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Buch Seite 148

9. Salze

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Das Lösen von Salzen

Buch Seite 151

9. Salze

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

9. Salze

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

9. Salze

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Löslichkeit von Salzen

Faustregel:

Wenn beide Ionen eine Ladung von 2 oder mehr haben, ist das Salz unlöslich.

Beispiele von unlöslichen Salzen:

MgO Mg2+ O2- Magnesiumoxid Kreide, «Magnesia» im Turnen

Fe2O3 Fe3+ O2- Eisen(III)-oxid Bestandteil von Rost

CaCO3 Ca2+ CO3

2- Calciumcarbonat Kalk

Ausnahmen

AgCl Silberchlorid weiss

AgI Silberiodid gelblich

Für den Nachweis von Chlorid- und Iodid-Ionen wird Silbernitrat-Lösung zugegeben.

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Aufgabe Ergänzen Sie die folgenden Reaktionsgleichungen

K + S K+ + S2- K S Kaliumsulfid

Mg + O Mg2+ + O2- MgO Magnesiumoxid

Al + O Al3+ + O2- Al O Aluminiumoxid

Ca + P Ca2+ + P3- Ca P Calciumphosphid

Ge + O Ge4+ + O2- GeO Germaniumoxid

Na + N Na+ + N3- Na N Natriumnitrid

9. Salze

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Lösungen

2 K + S 2 K+ + S2- K2S Kaliumsulfid

Mg + O Mg2+ + O2- MgO Magnesiumoxid

2 Al + 3 O 2 Al3+ + 3 O2- Al2O3

Aluminiumoxid

3 Ca + 2 P 3 Ca2+ + 2 P3- Ca3P2

Calciumphosphid

Ge + 2 O Ge4+ + 2 O2- GeO2

Germaniumoxid

3 Na + N 3 Na+ + N3- Na3N Natriumnitrid

9. Salze

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Zusatzaufgabe

FeCl2 Fe Cl- Eisen chlorid

FeCl3 Fe Cl- Eisen chlorid

Cr2O3 Cr O Chrom oxid

Cu2S Cu S Kupfer sulfid

CuS Cu S Kupfer sulfid

Aus welchen Ionen besteht:

9. Salze

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Lösungen zur Zusatzaufgabe

FeCl2 Fe2+ 2 Cl- Eisen(II)-chlorid

FeCl3 Fe3+ 3 Cl- Eisen(III)-chlorid

Cr2O3 2 Cr3+ 3 O2- Chrom(III)-oxid

Cu2S 2 Cu+ S2- Kupfer(I)-sulfid

CuS Cu2+ S2- Kupfer(II)-sulfid

9. Salze

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

9. Salze

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Atom- und Ionenradien

Metalle Nichtmetalle

Li Li+

Na Na+

F– F

Cl

Be2+ Be

Cl–

O O2–

Atom Kation Anion Atom

9. Salze

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NaCl-Typ

• energetisch günstig

• schwache Abstossung

zwischen Anionen

• starke Anziehung zwischen

Anionen und Kationen

• Grenzfall

• Abstossung zwischen

Anionen

• Anziehung zwischen

Anionen und Kationen

• energetisch ungünstig

• starke Abstossung

zwischen Anionen

• schwache Anziehung

zwischen Anionen und

Kationen

9. Salze

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Salzgitter

Koordinationszahl 8

CsCl-Typ

Koordinationszahl

6

NaCl-Typ

Koordinationszahl

4

ZnS-Typ

K

A

r0.73

rK

A

r0.41

r

9. Salze

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Salze sind spröde

Schlag

9. Salze

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Salze haben einen hohen Schmelzpunkt

Wärmezufuhr

Die Ionen haben die

Gitterkräfte überwunden

9. Salze

27.10.2013 ScW 30

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Elektrolyse

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Salze lassen sich in ihre Elemente aufspalten, wenn die Elektronenübertragung

durch Anlegen eines elektrischen Stroms rückgängig gemacht wird.

Die Aufspaltung einer chemischen Verbindung mit einem elektrischen Strom

heisst Elektrolyse.

9. Salze

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Elektrolyse

Buch Seite 141

9. Salze

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Elektrolyse einer CuCl2-Lösung

Cu2+ (aq)

Cu(s)

Cu2+ (aq) 2 Cl– (aq)

9. Salze

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Elektrode

NaCl-Schmelze

(> 801 °C)

Metalldraht

–Pol

+Pol

e– e–

gibt ein e– ab nimmt ein e– auf

9. Salze

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Elektrolyse von geschmolzenem Kochsalz

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Elektrolyse

Salze lassen sich in ihre Elemente aufspalten, wenn die Elektronenübertragung

durch Anlegen eines elektrischen Stroms rückgängig gemacht wird.

Die Aufspaltung einer chemischen Verbindung mit einem elektrischen Strom

heisst Elektrolyse.

Downs Zelle

9. Salze

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Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

Nichtmetalle: 2-atomige Moleküle

9. Salze

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Folgende Nichtmetalle kommen als 2-atomige Moleküle vor:

H2, N2, O2

und alle Halogene: F2, Cl2, Br2, I2

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Animationen

Auflösen von Salz in Wasser

http://www.rpschmitz.homepage.t-online.de/bilder/loesung_salz_wasser.swf

Elektrolyse von CuCl2

http://www.ltam.lu/chimie/Elektrolysesalz.html

Ionenbindung und Elektron

http://www.youtube.com/watch?v=QqjcCvzWwww&feature=related

9. Salze

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Links

http://de.wikipedia.org/wiki/Salze

http://www.seilnacht.com/Lexikon/Salze.htm

Wissenschaft Kultur Kreativität | Bildung

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9. Salze

Impressum

Präsentation von Dr. Walter Schär

Basierend auf Unterlagen von

Dr. Stefan Dolder

Dr. Susanna Stieger

Thomas Seilnacht

Buch «Elemente», Klett-Verlag

Grundlagenfach Chemie Tertia 2013/2014