i

PERSAMAAN, PERBEDAAN, DAN POLA PENGGUNAAN

SATUAN LINGUAL YANG MENGANDUNG PRONOMINA PERSONA

KETIGA PADA TEKS TERJEMAHAN ALQURAN DAN

TEKS TERJEMAHAN HADIS RIWAYAT BUCHORI-MUSLIM

Tesis

Diajukan Kepada Program Studi Magister Pengkajian Bahasa

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh

Gelar Magister Pendidikan

Oleh:

NA’IMUL FAIZAH

S200150007

PROGRAM STUDI MAGISTER PENGKAJIAN BAHASA

SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

ii

iii

iv

v

vi

vii

MOTTO

“Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan. Maka apabila telah selesai dari

suatu urusan, kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang lain.”

(Q.S. Al-Insyirah 6-7)

“Tidak ada yang dapat menolak takdir kecuali doa dan

tidak ada yang menambah umur kecuali kebaikan.”

(H.R. Tirmidzi)

“Jangan takut akan kegagalan karena seseorang tidak akan

merasakan nikmatnya sebuah kesuksesan sebelum merasakan kegagalannya.”

(Farokhi)

“Kesuksesan tidak dibangun hanya dari sebuah kesenangan, tetapi

dari kerja keras, kesusahan, bahkan air mata.”

(Naimul Faizah)

viii

PERSEMBAHAN

Tesis ini kupersembahkan kepada keluarga, kerabat, dan kawan-kawan terkasih.

1. Orang tua ku (Alm) Bapak Wijiyono, terima kasih sudah menjadi semangat

yang terpatri dalam hati.

2. Ibu Farokhi, Ibu paling tegar dan sabar. Terima kasih untuk doa yang tiada

pernah kering.

3. Adikku Muhammad Farhan. Teman bertengkar yang membuat suasana hati

menjadi ramai.

4. Teman seperjuanganku Bahrudin Adi Nugroho yang selalu memotivasi untuk

tetap bergerak dengan stabil. Serta Fidwianto Agung Nugroho yang selalu

memberi warna bagi hari-hari.

5. Teman-teman MPB (Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia) angkatan 2015

khususnya kelas A yang selalu memberi semangat dan motivasi kepada

penulis.

6. Almamater Magister Pengkajian Bahasa Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

ix

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Dengan mengucapkan puji syukur alhamdulillah ke hadirat Allah SWT yang

telah memberikan limpahan karunia dan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat

menyelesaikan penyusunan tesis ini dengan judul “Persamaan, Perbedaan, dan

Pola Penggunaan Satuan Lingual yang Mengandung Pronomina Persona

Ketiga Pada Teks Terjemahan Alquran dan Teks Terjemahan Hadis Riwayat

Buchori-Muslim”. Akhirnya dapat diselesaikan untuk memenuhi salah satu syarat

guna memperoleh gelar Magister Pendidikan Program Studi Magister Pengkajian

Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis mendapat bimbingan, bantuan, pengarahan dari berbagai pihak dalam

penyusunan tesis ini. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada

pihak-pihak yang telah memberikan bantuan dan dukungannya.

1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, M.S., Rektor Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah memberikan izin studi pada Program Studi Magister

Pengkajian Bahasa Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S.H., M.Hum., Direktur Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin studi dan

memberikan pelayanan dengan santun.

3. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum., Ketua Program Studi Magister Pengkajian

Bahasa Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta serta

bertindak sebagai pembimbing I yang selalu memberikan pelayanan dan

pengarahan untuk kebaikan para mahasiswanya serta telah dengan ikhlas

membimbing, mengarahkan dan memotivasi dalam menyelesaikan tesis ini.

x

4. Prof. Dr. Abdul Ngalim M.M.,M.Hum., dosen pembimbing II yang telah

berkenan meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran guna membimbing dan

memberikan petunjuk sejak awal hingga selesainya tesis ini.

5. Kedua Orang Tuaku (Alm. Bapak Wijiyono) terima kasih telah menjadi

panutan terbaik. Ibu Farokhi, terima kasih telah menjadi orang tua yang

sangat kuat dan selalu memberikan doa dan motivasi bagi penulis.

6. Adikku (Muhammad Farhan) yang selalu memberikan waktu untuk belajar

tentang menjadi kakak yang baik..

7. Kepada seluruh teman-teman seperjuangan angkatan 2015 Program Studi

Magister Pengkajian Bahasa Universitas Muhammadiyah Surakarta,

Bahrudin Adi Nugroho yang menjadi teman seperjuangan selama beberapa

tahun ini, pemberi motivasi yang sangat luar biasa, serta teman-teman yang

lain (Rudi, Mbak Diah, Ibu Nanik, Ibu Taufik, Ibu Retno, Ibu Indra, Ibu

Sekar, Mas Erwan, Mas Ekhwan, Mas Udik, Mas Ichsan, dan Lukman)

penulis ucapkan terima kasih atas segalanya.

8. Fidwianto Agung Nugroho yang telah membantu dalam menyelesaikan tesis

ini, telah memberikan semangat dan motivasinya serta pertimbangan terbaik

tentang segala hal.

9. Ibu Dra. Dwiyani Prastiyanti serta keluarga besar SMP Muhammadiyah 6

Surakarta yang selalu memberikan waktu luang untuk terselesaikannya tesis

ini.

10. Demi masa, untuk semangat dan tekatku dalam menyelesaikan studi dan

penelitian ini. Ini bukanlah akhir tapi awal menuju dan menggapai segala

cita-cita dan impianku untuk masa depan. Terus semangat dan semoga Allah

meridhoi, Amin.

Semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlebih atas jasa-jasa, bantuan,

serta amal kebaikan yang telah diberikan kepada penulis untuk menyelesaikan studi

ini.

Penulis menyadari bahwa tidak ada manusia yang sempurna di dunia ini,

karena kesempurnaan itu hanyalah milik Allah SWT. Demikian juga mengenai tesis

ini yang mungkin masih ada kekurangan walaupun penulis telah berusaha sesuai

xi

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ ii

NOTA PEMBIMBING I ........................................................................................ iii

NOTA PEMBIMBING II ...................................................................................... iv

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................... v

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................... vi

HALAMAN MOTTO ........................................................................................... vii

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... vii

KATA PENGANTAR………………………………………………... ................ ix

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiv

ABSTRAK ............................................................................................................ xv

ABSTRACT ......................................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN....................................................................................... . 1

A. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1

B. Ruang lingkup ........................................................................................ 2

C. Rumusan Masalah .................................................................................. 3

D. Tujuan Penelitian ................................................................................... 3

E. Manfaat Penelitian ................................................................................. 3

F. Penjelasan Istilah ................................................................................... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA............................................................................ . 5

A. Kajian Penelitian yang Relevan ............................................................... 5

B. Kajian Teori....................................................... .................................... 15

1. Pronomina persona ............................................................................ 15

2. Analisis kategori ................................................................................ 16

3. Analisis fungsi ................................................................................... 17

4. Analisis peran .................................................................................... 19

C. Kerangka Konseptual ........................................................................... 23

xiii

BAB III METODE PENELITIAN......................................................................... 24

A. Jenis dan Strategi Penelitian ................................................................ 24

B. Waktu Penelitian ................................................................................. 25

C. Subjek dan Objek Penelitian ............................................................... 25

D. Data dan Sumber Data......................................................................... 26

E. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 27

F. Keabsahan Data ................................................................................... 28

G. Teknik Analisis Data ........................................................................... 29

H. Prosedur Penelitian .............................................................................. 31

I. Sistematika Laporan Penelitian ........................................................... 31

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................................... 33

A. Persamaan Satuan Lingual BerPP III pada TTA dan TTH ................. 33

B. Perbedaan Satuan Lingual BerPP III pada TTA dan TTH .................. 86

C. Pola Penggunaan Satuan Lingual yang Mengandung PP III

pada TTA dan TTH .......................................................................... 142

D. Temuan dan Pembahasan ................................................................... 164

BAB V PENUTUP ............................................................................................... 181

A. Simpulan ........................................................................................... 181

B. Implikasi ........................................................................................... 183

C. Saran ................................................................................................. 183

DAFTAR PUSTAKA

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 : Tabel Perbedaan Jenis Kategori Secara Umum

Tabel 4.2 : Tabel Perbedaan pada Hierarki Kata

Tabel 4.3 : Tabel Perbedaan pada Hierarki Frasa Nomina

Tabel 4.4 : Tabel Perbedaan pada Hierarki Frasa Preposisional

Tabel 4.5 : Tabel Perbedaan Kategori Frasa Atributif

Tabel 4.6 : Tabel Perbedaan Fungsi Keterangan

Tabel 4.7 : Tabel Perbedaan Fungsi Subjek

Tabel 4.8 : Tabel Perbedaan Fungsi Predikat

Tabel 4.9 : Tabel Perbedaan Fungsi Objek

Tabel 4.10 : Tabel Perbedaan Fungsi Pelengkap

Tabel 4.11 : Tabel Perbedaan Fungsi Keterangan Tempat

Tabel 4.12 : Tabel Perbedaan Fungsi Keterangan Alat

Tabel 4.13 : Tabel Perbedaan Fungsi Keterangan Asal

Tabel 4.14 : Tabel Perbedaan Fungsi Keterangan Tujuan

Tabel 4.15 : Tabel Perbedaan Fungsi Keterangan Kesertaan

Tabel 4.16 : Tabel Perbedaan Fungsi Atribut Subjek

Tabel 4.17 : Tabel Perbedaan Fungsi Atribut Objek

Tabel 4.18 : Tabel Perbedaan Peran Secara Umum

Tabel 4.19 : Tabel Perbedaan Peran Pelaku

Tabel 4.20 : Tabel Perbedaan Peran Arah/Tujuan

Tabel 4.21 : Tabel Perbedaan Peran Penerima

Tabel 4.22 : Tabel Perbedaan Peran Keberadaan

Tabel 4.23 : Tabel Perbedaan Peran Penderita

Tabel 4.24 : Tabel Perbedaan Peran Dikenal

Tabel 4.25 : Tabel Perbedaan Peran Peruntukkan

Tabel 4.26 : Tabel Perbedaan Peran Alat

Tabel 4.27 : Tabel Perbedaan Peran Pengalam

Tabel 4.28 : Tabel Perbedaan Peran Atributif

Tabel 4.29 : Tabel Perbedaan Peran Asal

Tabel 4.30 : Tabel Perbedaan Peran Kesertaan

xv

PERSAMAAN, PERBEDAAN, DAN POLA PENGGUNAAN SATUAN

LINGUAL YANG MENGANDUNG PRONOMINA PERSONA KETIGA

PADA TEKS TERJEMAHAN ALQURAN DAN TEKS TERJEMAHAN

HADIS RIWAYAT BUCHORI-MUSLIM

Naimul Faizah, Markhamah, Abdul Ngalim

Program Studi Magister Pengkajian Bahasa, Sekolah Pascasarjana,

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Jalan Ahmad Yani, Surakarta, Jawa Tengah, Indonesia

E-mail: naimulfaizah125@yahoo.co.id

No. HP: 085728339512

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini ada tiga. (1) Mengidentifikasi persamaan penggunaan

satuan lingual yang mengandung pronomina persona ketiga pada TTA dan TTH. (2)

Mengidentifikasi perbedaan penggunaan satuan lingual yang mengandung

pronomina persona ketiga pada TTA dan TTH. (3) Mengidentifikasi pola

penggunaan satuan lingual yang mengandung pronomina persona ketiga pada TTA

dan TTH. Penelitian ini termasuk pada jenis penelitian kualitatif. Subjek dalam

penelitian ini adalah teks terjemahan Al-Quran dan teks terjemahan Hadis yang

mengandung etika berbahasa. Adapun objek pada penelitian ini ialah pronomina

persona ketiga pada teks terjemahan Al-Quran dan teks terjemahan hadis yang

mengandung etika berbahasa. Data pada penelitian ini berupa klausa yang

mengandung satuan lingual berpronomina persona ketiga pada TTA dan TTH yang

mengandung etika berbahasa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini

menggunakan metode simak. Selain itu, gunakan pula teknik dokumentasi. Analisis

data dilakukan dengan metode padan dan metode agih. Hasil penelitian ada 3. (1)

Ditemukan persamaan satuan lingual dilihat dari kategori (nomina, frasa nomina,

frasa preposisional, dan frasa atributif); fungsi (subjek, predikat, objek, pelengkap,

keterangan asal, keterangan tempat, keterangan alat, atribut subjek, atribut objek, dan

keterangan alat), dan peran (pelaku, penderita, penerima, asal, keberadaan, pengalam,

alat, tujuan, dikenal, peserta, atributif, dan peruntukkan). (2) Ditemukan perbedaan

berkaitan dengan kategori (frasa verba dan frasa numeralia), fungsi (keterangan

waktu, pelaku, pelaku, peruntukkan, kesertaan, penyebab, cara, pengecualian, hasil,

dan keberadaan), dan peran (tindakan, objektif, pengenal, waktu, sebab,

perkecualian, hasil, keadaan, dan cara pada TTA. Peran diterangkan dan tempat pada

TTH). (3) Berkaitan dengan temuan pola perubahan satuan lingual yang mengandung

pronomina persona ketiga pada TTA dan TTH ditemukan pola perubahan nomina

menjadi frasa verba, nomina menjadi frasa preposisi, nomina menjadi frasa nomina,

dan nomina menjadi frasa atributif. Pola fungsi ada 17 (subjek, predikat, objek,

pelengkap, keterangan tempat, waktu, alat, asal, pelaku, peruntukkan, tujuan,

kesertaan, penyebab, cara, pengecualian, hasil, dan keberadaan. Adapun pola peran

ada 22 (peran pelaku, tindakan, arah, penerima, keberadaan, penderita, objektif,

pengenal, dikenal, pengenal, peruntukkan, alat, waktu, pengalam, atributif, sebab,

asal, perkecualian, hasil, keadaan, kesertaan, dan cara.

Kata kunci: pronomina persona ketiga, satuan lingual, kategori, fungsi, peran, pola

xvi

SIMILARITIES, DIFFERENCES, AND PATTERNS OF USE OF UNITS

THAT CONTAIN LINGUAL PERSONAL PRONOUNS THIRD PARTY ON

THE TEXT TRANSLATION AND TEXT TRANSLATION ALQURAN

HADITH BUCHORI-MUSLIM

Naimul Faizah, Markhamah, Abdul Ngalim

Program Studi Magister Pengkajian Bahasa, Sekolah Pascasarjana,

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Jalan Ahmad Yani, Surakarta, Jawa Tengah, Indonesia

E-mail: naimulfaizah125@yahoo.co.id

No. HP: 085728339512

ABSTRACT

The purpose of this study, there are three. (1) Identify the equation use lingual unit

that contains personal pronouns third on TTA and TTH. (2) Identify the different

uses lingual unit that contains third-person pronouns in TTA and TTH. (3) Identify

the usage patterns lingual unit that contains third-person pronouns in TTA and TTH.

This study includes the qualitative research. Subjects in this study is the translated

text of the Koran and the Hadith containing the translated text speak ethics. The

object of this research is the third personal pronouns in the text translation of the

Koran and the Hadith containing the translated text speak ethics. The data in this

study of the clause containing the unit lingual pronominal third person on TTA and

TTH containing ethics speak. Data collection techniques in this study using methods

refer to. In addition, use the same documentation techniques. The data analysis was

conducted using a unified and agih methods. The results of the study there was 3. (1)

Found similarity lingual unit from the category (noun, noun phrases, prepositional

phrases, and phrase attributive); function (subject, predicate, object, complement,

rules of origin, description of the place, tooltip, attributes of the subject, object

attributes, and a tooltip), and roles (actors, patient, recipient, origin, presence,

experiencer, tools, goals, known , participants, attributive, and designation). (2)

Found differences with regard to categories (verb phrase and phrases numeralia),

function (the time information, the offender, the offender, the designation,

participation, cause, manner, exceptions, results, and presence), and roles (action,

objective, identification, time, cause, exceptions, results, circumstances, and how the

TTA. Roles are explained and the TTH). (3) In connection with the findings of the

pattern changes lingual unit that contains third-person pronouns in TTA and TTH

found patterns of change in the noun into a verb phrase, noun into a prepositional

phrase, noun into a noun phrase and attributive nouns into phrases. Pattern function

No 17 (subject, predicate, object, complement, description of the place, time, tools,

origin, actors, designation, purpose, participation, cause, manner, exceptions, results,

and presence. The pattern of the role, there are 22 (the role of actors, action,

directions, receiver, presence, patient, objective, identifiers, known, identification,

designation, tools, time, experiencer, attributive, cause, origin, exceptions, results,

circumstances, participation, and how.

Keywords: third personal pronoun, lingual units, categories, functions, roles,

patterns