digilib.uns.ac · PDF filepeningkatan kemampuan operasi hitung perkalian dengan metode kumon pada pembelajaran matematika (ptk pada siswa kelas 3 malik sd al-azhar syifa bud i

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PERKALIAN

DENGAN METODE KUMON PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

(PTK PADA SISWA KELAS 3 MALIK SD AL-AZHAR SYIFA BUD I

SOLO TAHUN AJARAN 2015/2016)

SKRIPSI

Oleh:

Dina Arisandi

K7112061

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juni 2016


commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Dina Arisandi

NIM : K7112061

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENINGKATAN KEMAMPUAN

OPERASI HITUNG PERKALIAN DENGAN METODE KUMON PADA

PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK PADA SISWA KELAS 3 MA LIK

SD AL-AZHAR SYIFA BUDI SOLO TAHUN AJARAN 2015/2016) ” benar-

benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip

dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,

saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Juni 2016

Yang membuat pernyataan

Dina Arisandi


commit to user

iii

PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PERKALIAN

DENGAN METODE KUMON PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

(PTK PADA SISWA KELAS 3 MALIK SD AL-AZHAR SYIFA BU DI

SOLO TAHUN AJARAN 2015/2016)

Oleh:

Dina Arisandi

K7112061

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016


commit to user

iv

PERSETUJUAN


NIM : K7112061

Judul Skripsi : PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG

PERKALIAN DENGAN METODE KUMON PADA

PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK PADA SISWA

KELAS 3 MALIK SD AL-AZHAR SYIFA BUDI SOLO TAHUN

AJARAN 2015/2016)

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Persetujuan Pembimbing

Dosen Pembimbing I

Drs. Kuswadi, M. Ag NIP. 195305061981031002

Dosen Pembimbing II

Drs. Usada, M. Pd

NIP. 195109081980031002


commit to user

v

PENGESAHAN SKRIPSI


NIM : K7112061

Judul Skripsi : Peningkatan Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Dengan

Metode Kumon Pada Pembelajaran Matematika (PTK Pada

Siswa Kelas 3 Malik Sd Al-Azhar Syifa Budi Solo Tahun

Ajaran 2015/2016)

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Tim Penguji Skripsi

Nama Terang Tanda Tangan Tanggal

Ketua : Drs. Hadi Mulyono, M.Pd.

Sekretaris : Drs. Hasan Mahfud, M.Pd.

Anggota I : Drs. Kuswadi, M.Ag

Anggota II : Drs. Usada, M.Pd.

Skripsi ini disahkan Kepala program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada:

Hari : Senin

Tanggal : 27 Juni 2016

27-06-2016

16-06-2016

23-06-2016

17-06-2016


commit to user

vi

ABSTRAK

Dina Arisandi. K7112061. PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PERKALIAN DENGAN METODE KUMON PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK PADA SISWA KELAS 3 MA LIK SD AL-AZHAR SYIFA BUDI SOLO TAHUN AJARAN 2015/2016) . Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juni 2016.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan operasi hitung perkalian melalui metode kumon pada pembelajaran matematika siswa kelas 3 Malik SD Al-Azhar Syifa Budi Solo tahun ajaran 2015/2016.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa yang berjumlah 27 siswa dan guru kelas 3 Malik SD Al-Azhar Syifa Budi Solo. Sumber data berasal dari siswa dan guru. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik validitas isi dan triangulasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif komparatif, teknik analisis kritis dan teknik analisis interaktif.

Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan operasi hitung perkalian dari skor rata-rata kelas nilai tes kemampuan operasi hitung perkalian pratindakan sebesar 54,07 dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 25,92%, meningkat menjadi 69,76 dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 55,56% pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 84,18 dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 85,18% pada siklus II.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa metode kumon dapat meningkatkan kemampuan operasi hitung perkalian pada pembelajaran matematika siswa kelas 3 Malik SD Al-Azhar Syifa Budi Solo tahun ajaran 2015/2016.

Kata kunci: kemampuan operasi hitung perkalian, metode kumon.


commit to user

vii

ABSTRACT

Dina Arisandi. K7112061. THE IMPROVEMENT FOR THE CAPABILITY OF MULTIPICATION OPERATION USING KUMON METHOD FOR LEARNING MATHEMATICS (PTK GRADE 3 MALIK IN THE AL-AZHAR SYIFA BUDI SOLO ELEMENTARY SCHOOL IN 2015/201 6 ACADEMIC YEAR). Final Task, The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta, June 2016.

The objective of this research is to improve the capability of multiplication operations through the Kumon Method in the mathematics learning of the students in grade 3 Malik of The Al-Azhar Syifa Budi Solo Elementary School In 2015/2016 Academic Year.

This research is a classroom action research (PTK) that conducted in two cycles. Each cycle consisted of four phases, namely: planning, implementation, observation, and reflection. The subjects of this research were 27 students in Grade 3 Malik of Al-Azhar Syifa Budi Solo Elementary School and their class teacher. The data sources of the research were taken from the students and the teacher. The data were gathered through test, observation, in-depth interview, and documentation. They were validated by its content validity and the data triangulation techniques. The data were then analyzed using descriptive-comparative technique, critical analysis techniques and interactive analysis techniques.

The results of this research shows that there is an improvement for the capability of multiplication operations. Prior to the treatment, the average class test score of the capability of multiplication operations is 54.07 and the number of the students who fulfilled the minimal completeness criteria is 25.92%. After the treatment, the average class test score of the ability of multiplication operations becomes 69.76 in Cycle I and 84.18 in Cycle II respectively. In addition, the number of the students who fulfilled the minimal completeness criteria became 55.56% in Cycle I and 85.18% in Cycle II respectively.

Based on the results of the research, a conclusion is drawn that the Kumon Method can improve the capability of multiplication operations in the Mathematics learning of the students in Grade 3 Malik of of Al-Azhar Syifa Budi Solo Elementary School in 2015/2016 Academic Year.

Keywords: capability of multiplication operations, Kumon Method


commit to user

viii

MOTTO

“Sesungguhnya Allah SWT tidak akan merubah nasib seseorang kecuali orang

tersebut yang merubahnnya sendiri” (Trj.Q.S. Ar-Ra’d: 11).

“jika ingin mendapatkan hasil dua kali lebih banyak dalam pembelajaran,

maka lipat-tigakan investasi dalam pembelajaran” (Dina)

“Jadilah diri sendiri, carilah jati diri, dan dapatkan hidup mandiri yang

optimis, karena hidup akan terus mengalir dan kehidupan akan terus berputar”

(Dina)


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

Bapak dan Ibu

“Terimakasih atas doa yang tiada putusnya kau panjatkan dan terimaksih atas

dukungan spiritual maupun material yang selalu kau berikan. Tiada kata yang bisa

menggambarkan seberapa besar rasa sayangku kepada kalian, terimakasih telah jadi

orang tua terbaik untukku”

Yuli astriani, Putri Aprilita, Andri Sucianto

“Terimakasih untuk kakak-kakakku yang tiada henti memberikan motivasi dan

dukungannya baik spiritual maupun material kepada adikmu ini, terimakasih telah

menjadi panutanku untuk semua hal yang baik”

Asrama Blok G

“Hernisita, Fina, Diyah, Ika, Puput, Mawar, Alikta, Atin, Winda, Silvi, Tami,

terimakasih telah mendengarkan semua keluh kesahku, menghiburku, menemaniku

dari awal sampai akhir aku menuntut ilmu”

Sahabatku

“Tiwi, Fina, Pingki, Yesi, Probo, Feri terimakasih atas penyemangat, keceriaan,

kebahagiaan yang selalu kalian hadirkan dalam hidupku”

Kelas A PGSD 20012

“Terimakasih selama 4 tahun telah berjuang bersama“


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

segala rahmat, hidayah dan karunia Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan

keselamatan, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul

“PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PERKALIAN DENGAN

METODE KUMON PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK PADA

SISWA KELAS 3 MALIK SD AL-AZHAR SYIFA BUDI SOLO TAHUN

AJARAN 2015/2016).

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya penyusunan skripsi ini tidak terlepas

dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak, maka dari itu penulis

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Drs. Hadi Mulyono, M.Pd., Kepala Program Studi PGSD Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Drs. Kuswadi, M.Ag., Dosen Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan

dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Drs. Usada, M.Pd., Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan

dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Dra. Siti Kamsiyati, M.Pd., Dosen Narasumber yang telah memberikan

bimbingan dan pengarahan dalam memvalidasi instrumen penilaian.

6. H. Sya’roni Kariem, S.Ag. M.Pd., Kepala Sekolah Dasar Al-Azhar Syifa Budi

Solo, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam

penelitian.


commit to user

xi

7. Hannah Kuswara, SS., Guru kelas 3 Malik Sekolah Dasar Al-Azhar Syifa Budi

Solo, yang telah memberikan bimbingan dan telah merelakan waktu untuk

berkolaborasi dengan penulis dalam penelitian ini.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan.

Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis

khususnya dan pembaca pada umumnya.

Surakarta, Juni 2016

Penulis


commit to user

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................ ii

HALAMAN PENGAJUANL ................................................................................ iii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................. v

HALAMAN ABSTRAK ........................................................................................ vi

HALAMAN ABSTRACT ..................................................................................... vi

HALAMAN MOTTO .......................................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ ix

KATA PENGANTAR ............................................................................................ x

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xv

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xvii

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xix

BAB I PENDAHULUAN ...................................... Error! Bookmark not defined.

A. LATAR BELAKANG ................................ Error! Bookmark not defined.

B. RUMUSAN MASALAH ............................ Error! Bookmark not defined.

C. TUJUAN PENELITIAN ............................. Error! Bookmark not defined.

D. MANFAAT PENELITIAN ......................... Error! Bookmark not defined.

BAB II KAJIAN TEORI ........................................ Error! Bookmark not defined.

A. Tinjauan Pustaka ......................................... Error! Bookmark not defined.

1. Kemampuan Operasi Hitung Perkalian ... Error! Bookmark not defined.


commit to user

xiii

2. Metode Kumon ........................................ Error! Bookmark not defined.

3. Penelitian yang Relevan .......................... Error! Bookmark not defined.

B. Kerangka Berfikir........................................ Error! Bookmark not defined.

C. Hipotesis Tindakan...................................... Error! Bookmark not defined.

BAB III METODE PENELITIAN......................... Error! Bookmark not defined.

A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................... Error! Bookmark not defined.

1. Tempat Penelitian .................................... Error! Bookmark not defined.

2. Waktu Penelitian ..................................... Error! Bookmark not defined.

B. Pendekatan Penelitian ................................. Error! Bookmark not defined.

C. Subjek Penelitian ......................................... Error! Bookmark not defined.

D. Data dan Sumber Data ................................ Error! Bookmark not defined.

E. Teknik Pengumpulan Data .......................... Error! Bookmark not defined.

F. Teknik Uji Validitas Data ........................... Error! Bookmark not defined.

G. Teknik Analisis Data ................................... Error! Bookmark not defined.

H. Indikator Kinerja Penelitian ........................ Error! Bookmark not defined.

I. Prosedur Penelitian...................................... Error! Bookmark not defined.

BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ....... Error! Bookmark not defined.

A. Hasil Penelitian ........................................... Error! Bookmark not defined.

1. Data Pratindakan ..................................... Error! Bookmark not defined.

2. Hasil Tindakan Siklus I ........................... Error! Bookmark not defined.

3. Hasil Tindakan Siklus II .......................... Error! Bookmark not defined.

4. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus .......... Error! Bookmark not defined.

B. Pembahasan ................................................. Error! Bookmark not defined.


commit to user

xiv

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ............. Error! Bookmark not defined.

A. Simpulan ..................................................... Error! Bookmark not defined.

B. Implikasi ...................................................... Error! Bookmark not defined.

C. Saran ............................................................ Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA ............................................ Error! Bookmark not defined.

LAMPIRAN ........................................................... Error! Bookmark not defined.


commit to user

xv

DAFTAR TABEL

3. 2 Indikator Kinerja Penelitian ............................. Error! Bookmark not defined.

4. 1 Hasil nilai kemampuan operasi hitung perkalian pratindakan .............. Error!

Bookmark not defined.

4. 2 Nilai Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Pertemuan 1 Siklus I ..... Error!


4. 3 Nilai tertinggi, nilai rata-rata, dan nilai terendah pertemuan 1 siklus I Error!


4. 4 Ketuntasan Belajar Siswa Pertemuan 1 Siklus I ......... Error! Bookmark not

defined.

4. 5 Nilai Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Pertemuan 2 Siklus I ..... Error!


4. 6 Nilai Tertinggi, Nilai Rata-Rata, dan Nilai Terendah Pertemuan 2 Siklus I

...................................................................... Error! Bookmark not defined.

4. 7 Ketuntasan Belajar Siswa Pertemuan 2 Siklus I ......... Error! Bookmark not

defined.

4. 8 Frekuensi Nilai Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Siklus I......... Error!


4. 9 Rekapitulasi Nilai Terendah, Nilai Tertinggi, Dan Nilai Rata-rata Siswa

Siklus I .......................................................... Error! Bookmark not defined.

4. 10 Ketuntasan Belajar Siswa Siklus I ................ Error! Bookmark not defined.

4. 11 Nilai Pemahaman Konsep Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Pecahan

Pertemuan 1 Siklus II.................................... Error! Bookmark not defined.


commit to user

xvi

4. 12 Nilai tertinggi, nilai rata-rata dan nilai terendah pertemuan 1 siklus II


4. 13 Ketuntasan Belajar Siswa Pertemuan I Siklus II ........ Error! Bookmark not

defined.

4. 14 Nilai Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Pertemuan 2 Siklus II .... Error!


4. 15 Table nilai terendah, nilai tertinggi dan nilai rata-rata siklus II pertemuan 2


4. 16 Ketuntasan Belajar Siswa Pertemuan II Siklus II ....... Error! Bookmark not

defined.

4. 17 Distribusi Frekuensi Nilai Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Siklus II


4. 18 Rekapitulasi Nilai Terendah, Nilai Tertinggi dan Nilai Rata-rata siklus II


4. 19 Ketuntasan Belajar Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Siklus II .. Error!


4. 20 Perkembangan Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Siswa Pratindakan,

Siklus I dan Siklus II .................................... Error! Bookmark not defined.


commit to user

xvii

DAFTAR GAMBAR

2. 1 Contoh Perkalian Hukum Komutatif ............ Error! Bookmark not defined.

2. 2 Contoh Perkalian Hukum Identitas ............... Error! Bookmark not defined.

2. 3 Contoh Perkalian Hokum Identitas ............... Error! Bookmark not defined.

2. 4 Kerangka Berfikir Peningkatan Kemampuan Operasi Hitung Perkalian dengan Metode Kumon................................. Error! Bookmark not defined.

3. 1 Prosedur Penelitian........................................ Error! Bookmark not defined.

4. 1 Hasil Tes Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Pratindakan ............ Error! Bookmark not defined.

4. 2 Grafik Nilai Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Pertemuan 1 Siklus I ...................................................................... Error! Bookmark not defined.

4. 3 Grafik Nilai Rata-rata, Nilai Tertinggi, dan Nilai Terendah Siswa Pertemuan 1 Siklus ......................................................... Error! Bookmark not defined.

4. 4 Grafik Ketuntasan Belajar Siswa Pertemuan 1 Siklus I ..... Error! Bookmark not defined.

4. 5 Grafik Nilai Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Pertemuan 2 Siklus I ...................................................................... Error! Bookmark not defined.

4. 6 Grafik Rekapitulasi Nilai Rata-rata, Nilai Tertinggi, dan Nilai Terendah Siswa Pertemuan 2 Siklus I .......................... Error! Bookmark not defined.

4. 7 Grafik Ketuntasan Belajar Siswa Pertemuan 2 Siklus I ..... Error! Bookmark not defined.

4. 8 Grafik Frekuensi Nilai Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Siklus I. ...................................................................... Error! Bookmark not defined.

4. 9 Grafik Rekapitulasi Nilai Tertinggi, Nilai Rata-rata dan Nilai Terendah Siswa Siklus I. .............................................. Error! Bookmark not defined.

4. 10 Grafik Ketuntasan Belajar Siswa Siklus I. .... Error! Bookmark not defined.


commit to user

xviii

4. 11 Grafik Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Pertemuan 1 Siklus II. Error! Bookmark not defined.

4. 12 Grafik Rekapitulasi Nilai Tertinggi, Nilai Rata-rata, dan Nilai Terendah Siswa Pertemuan 1 Siklus II ......................... Error! Bookmark not defined.

4. 13 Grafik Ketuntasan Belajar Siswa Pertemuan I Siklus II .... Error! Bookmark not defined.

4. 14 Grafik Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Pertemuan 2 Siklus II. Error! Bookmark not defined.

4. 15 Grafik Rekapitulasi nilai terendah, nilai tertinggi dan nilai rata-rata pertemuan II siklus II .................................... Error! Bookmark not defined.

4. 16 Grafik Ketuntasan Belajar Siswa Pertemuan 2 Siklus II ... Error! Bookmark not defined.

4. 17 Grafik Nilai Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Siklus II ............. Error! Bookmark not defined.

4. 18 Grafik Rekapitulasi Nilai Terendah, Nilai Tertinggi dan Nilai Rata-rata Siswa Siklus II .............................................. Error! Bookmark not defined.

4. 19 Gambar Grafik Ketuntasan Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Siklus II ...................................................................... Error! Bookmark not defined.

4. 20 Grafik Perkembangan Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Pratindakan, Siklus I dan Siklus II .................................... Error! Bookmark not defined.


commit to user

xix

DAFTAR LAMPIRAN

1 Jadwal Penelitian ............................................................... Error! Bookmark not defined.

2 Data Siswa Kelas 3 Malik .................................................. Error! Bookmark not defined.

3 Pedoman Wawancara Guru ................................................ Error! Bookmark not defined.

4 Pedoman Wawancara Siswa .............................................. Error! Bookmark not defined.

5 Pedoman Observasi Aktivitas Siswa .................................. Error! Bookmark not defined.

6 Lembar Penilaian Aktivitas Siswa ..................................... Error! Bookmark not defined.

7 Pedoman Pemberian Skor Kemampuan Operasi Hitung Perkalian . Error! Bookmark not

defined.

8 Pedoman Observasi Psikomotor Siswa .............................. Error! Bookmark not defined.

9 Pedoman Pengamatan Kemampuan Guru .......................... Error! Bookmark not defined.

10 Hasil Wawancara Guru Pra-Siklus................................... Error! Bookmark not defined.

11 Hasil Wawancara Siswa Pra-Siklus ................................. Error! Bookmark not defined.

12 Sola Pretest ....................................................................... Error! Bookmark not defined.

13 Kunci Jawaban Pretest ..................................................... Error! Bookmark not defined.

14 Hasil Pekerjaan Siswa Pra-Siklus .................................... Error! Bookmark not defined.

15 Hasil Nilai Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Siswa Pra-Siklus .. Error! Bookmark

not defined.

16 Dokumentasi Pra-Siklus ................................................... Error! Bookmark not defined.

17 Silabus .............................................................................. Error! Bookmark not defined.

18 RPP Siklus I Pertemuan 1 ................................................ Error! Bookmark not defined.

19 Pekerjaan Siswa Siklus I Pertemuan 1 ............................. Error! Bookmark not defined.

20 Hasil Nilai Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 1 ............ Error! Bookmark not defined.

21 Hasil Nilai Kognitif Siswa Siklus I Pertemuan 1 ............ Error! Bookmark not defined.

22 Hasil Nilai Kemampuan Kinerja Guru Siklus I Pertemuan 1 ........ Error! Bookmark not

defined.


commit to user

xx

23 Dokumentasi Siklus I Pertemaun 1 .................................. Error! Bookmark not defined.

24 RPP Siklus I Pertemuan 2 ................................................ Error! Bookmark not defined.

25 Pekerjaan Siswa Siklus I Pertemuan 2 ............................. Error! Bookmark not defined.

26 Hasil Nilai Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 2 ............ Error! Bookmark not defined.

27 Hasil Nilai Kognitif Siklus I Pertemuan 2 ....................... Error! Bookmark not defined.

28 Hasil Nilai Kemampuan Kinerja Guru Siklus I Pertemuan 1 ........ Error! Bookmark not

defined.

29 Rekapitulasi Hasil Nilai Kognitif Siklus I ...................... Error! Bookmark not defined.

30 Dokumentasi Siklus I Pertemuan 2 .................................. Error! Bookmark not defined.

31 RPP Siklus II Pertemuam 1 .............................................. Error! Bookmark not defined.

32 Pekerjaan Siswa Siklus II pertemuan 1 ............................ Error! Bookmark not defined.

33 Hasil Nilai Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 1 .......... Error! Bookmark not defined.

34 Hasil Nilai Kognitif Siklus II Pertemuan 1 ...................... Error! Bookmark not defined.

35 Hasil Nilai Kemampuan Kinerja Guru Siklus II Pertemuan 1 ....... Error! Bookmark not

defined.

36 Dokumentasi Siklus II Pertemuan 1................................. Error! Bookmark not defined.

37 RPP Siklus II Pertemuan 2 ............................................... Error! Bookmark not defined.

38 Pekerjaan Siswa Siklus II Pertemuan 2 ............................ Error! Bookmark not defined.

39 Hasil Nilai Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 2 .......... Error! Bookmark not defined.

40 Hasil Nilai Kognitif Siswa Siklus II Pertemuan 2 ........... Error! Bookmark not defined.

41 Hasil Nilai Kemampuan Kinerja Guru Siklus II Pertemuan 2 ....... Error! Bookmark not

defined.

42 Rekapitulasi Hasil Nilai Kognitif Siklus II ...................... Error! Bookmark not defined.

43 Rekapitulasi Hasil Nilai Kemampuasn Operasi Hitung Perkalian . Error! Bookmark not

defined.

44 Dokumentasi Siklus II Pertemuan 2................................. Error! Bookmark not defined.

45 Hasil Wawancara Guru Setelah Tindakan ....................... Error! Bookmark not defined.


commit to user

xxi

46 Hasil Wawancara Siswa Setelah Tindakan ...................... Error! Bookmark not defined.

47Surat Izin Skripsi ............................................................... Error! Bookmark not defined.

48 Surat Keterangan Penelitian ............................................. Error! Bookmark not defined.


commit to user

22

Documents

digilib.uns.ac · PDF filepeningkatan kemampuan operasi hitung perkalian dengan metode kumon pada pembelajaran matematika (ptk pada siswa kelas 3 malik sd al-azhar syifa bud i