Ronda, enero de 2010 C.E.I.P. “Nuestra Señora de la Paz” - RONDA

Periódico Escolar(Versión Informática: colegioronda.blogspot.com y en http://sites.google.com/site/coleronda)

C.E.I.P. Nuestra Señora de la Paz (RONDA)

El belén del Colegioqueda segundo, en elconcurso de belenes.

La navidad llegó alCentro

Otras secciones delperiódico que no telas puedes perder:- Estrujasesos.- Pitusadas.- Cuentos.- Poesías.- Buzón del cole...

El Centro del Profesorado (CEP), convoca todos los años proyectos de trabajo, que luegofinancian y les otorgan la titulación correspondiente, si es apto, a todos los miembros de losgrupos. Pues aprovechando tal circunstancia, los maestros y maestras del Centro, se han consituido

como grupo de trabajo, con el propósito de realizar estePeriódico Escolar, que ahora se les presenta.

Indicar que años anteriores existía una HojaInformativa, que trataba de informar sobre distintosaspectos del Colegio, pues bien ahora esa HojaInformativa pasa a ser todo un Periódico Escolar, con laparticipación de la mayoría del Claustro del Colegio.

Las secciones de este Periódico Escolar son:

Pitusadas Cuenta experiencias deEducación Infantil

EnREDados Informa sobre las TIC enel colegio.

Buzón del Cole Entrevista a antiguosalumnos/as,...

A la PAR Lugar sobre la Igualdadentre hombres y mujeres.

PAZtamos Sección sobre el proyectode Paz en el Colegio

Noticias del Cole Informa sobreactividades del colegio.

Buenos/as

Amigos/as

Nos acerca a alumnos/asde otros lugares.

Cuenta Cuentos Nos escriben un cuento,muy bonito.

Rincón de Poesía Se escriben poesías. La caja mágica El lugar mágico del lugar

Estrujasesos Son pasatiempos. ¡Participas! La encuesta del cole.

Sácale Punta Preguntas a la Directora del Colegio

Página 1

Ronda, enero de 2010 C.E.I.P. “Nuestra Señora de la Paz” - RONDA

Pitusadas

“DOS PECECITOS EN LA CLASE DECUATRO AÑOS”

Debido al proyecto de trabajo “Respiran lospeces”, en la clase de Infantil de 4 años tienen comomascotas a dos pececitos rojos (Coco y Tete).

Cada día les echan los alumno/as de comer,les cambian el agua y los cogen con una red paralimpiarles el acuario. Ha sido una experiencia muyemotiva ver cómo los cuidan, están entusiasmados-/as, deseando que llegue el viernes para ver a quiénle toca llevárselos a casa el fin de semana.

Hemos conocido diferentes peces que vivenen el agua salada (MAR): tiburón, delfín, pulpo,estrella de mar, pez manta, pez erizo, pez payaso,pez mariposa, ostra, ballena, pez espada…, además, se ha investigado sobre los peces que viven en aguadulce (RÍO, LAGO, ESTANQUES DE JARDINESY PARQUES), como por ejemplo: pez rojo, pezhoja, trucha, pez sol….y los de piscifactoría.

Hemos investigado a través de Internet, através de las enciclopedias de la Biblioteca Escolardel Centro, de los materiales que desde el hogar hanaportado las familias, tales como: libros, cuentos,información sobre los peces, algunos juegos, …

Se han estudiado las características de lospeces, su alimentación, cuáles son mamíferos, suscolores,….

Ha sido una experiencia muy bonita en lacual, una vez más, mis alumno/as han estadoimplicadísimos/as en esta gran experienciaeducativa.

Noticia de Raquel Román Vega.

Tutora de Inf. 4 años

La siguiente noticia la escribe María JoséOvalle Carrillo, tutora de infantil de 5 años

“SOMOS 24 Y UNA MÁS” .

En la clase de 5 años somos 23 alumnos/as y laseño ; además tenemos una alumna muy especial :Muna, nuestra mascota, llegada en una nave rojadesde otro planeta.

Ella aprende y escucha muy atenta porque todavía nosabe hablar nuestro idioma, pero la entendemos conel mejor lenguaje que conocemos: el cariño y losabrazos. Participa en todas las actividades de clase yla llevamos cuando salimos a ver un teatro o tenemosalgún acontecimiento especial, aunque la verdad, elmomento más emocionante llega cuando la llevamosa casa.

Todos los días , tenemos una persona encargada queayuda en las rutinas de clase : marcar la fecha en elcalendario, pasar lista, repartir los libros etc… Pueslo mejor de esta responsabilidad es llevarse a Muna acasa. Lógicamente sería muy triste dejarla sola enclase, ya que ella es UNA MÁS. Como aquí, ennuestro planeta no tiene hogar, hemos decidido queciertamente no tiene una casa sino 24.

Así, entre todos/as, estamos haciendo posible queconozca Ronda, juegue a las damas, a las cartas, vivacon los niños y niñas de este cole y hasta… ¡Puededormir con nosotros/as!

Cada mañana , llegamos con ilusión a contar en laasamblea lo que hemos hecho con Muna la tarde ofin de semana anterior. Todavía recordamos el díaque apareció con una bufanda, gorro y ropa deabrigo. Es muy importante deciros a las familias declase que, si alguna vez no podemos asistir al cole,Muna no puede faltar porque así priváis al resto decompañeros/as de poder compartir nuestrosmomentos con ella.

Muna nos quiere sin excepción y, ¡SORPRESA! esmuy viajera y le gusta cambiar contínuamente decasa y familia para experimentar cosas nuevas.

¡Qué suerte tiene Muna! O mejor pensado , ¡Quésuerte tenemos con Muna!

Si alguna vez viajamos a otro planeta, nosgustaríaque nos recibieran de la misma manera.

ESTA ES MUNA

Página 2

Ronda, enero de 2010 C.E.I.P. “Nuestra Señora de la Paz” - RONDA

Buzón del Cole

Entrevista realizada por Esther EscalanteSalguero, tutora de Infantil.

Hoy entrevistamos a una antigua alumna de estecolegio. M.L.R. es una madre que tiene doshijos en “ Ntra. Señora de la Paz”. Con ellaconversamos durante un rato recordando otrostiempos e intercambiando impresiones.

Estudiaste aquí la Educación GeneralBásica , verdad?

Sí, mis hermanas y yo estudiamos aquí. Estudiépárvulos en el colegio “Vicente Espinel” porhaber obras en este colegio.

Mi abuela Antonia Galindo fue la portera deeste centro hace ya muchos años. Y mi padreestudió la reválida.

Al tener dos hijos en edad escolar puedescomparar la educación de ayer y de hoy.Notas muchos cambios?

Por lo que capto por mi hijo, la educación hacambiado mucho. Hay más relación entre elmaestro y el alumno. Antes existía más miedoy respeto con el profesor. Hoy, en cambio, haymenos respeto por la figura del maestro y, a lavez, debido al trabajo de ambos padres, el niñove al maestro como algo más suyo.

- Y en cuanto a las instalaciones, qué piensas?

Algo mejor pero este colegio no da para más.

Antes había dos patios como ahora. El primer patiode los naranjos estaba prácticamente igual. En elsegundo patio había un laurel y aún recuerdo suaroma, como el de los naranjos y el de los babisplanchados y limpios. Son mis recuerdos sensoriales.También el de botas mojadas, quizás porque antesllovía más. Y en el mes de mayo, celebrábamos elmes de María, todas las niñas traíamos muchasflores.

– Entonces, tú crees que antes había másdisciplina …

Sí, pero era un respeto mezclado con miedo.

– En general, lo ves todo mejor?

Sí, las instalaciones mejor y como espequeño, no se puede hacer más. Lo másimportante es un ambiente sano y familiar. Anivel de comedor también muy bien.

PAZtamos

El colegio está realizando unaactividad muy interesante denominada:“Mediadores de la Paz”, que consiste enque al patio salen 2 alumnos/as con unpeto de color, que será la figura delmediador/a de la Paz. Cada mediador/aserá el/la encargada/o de mediar sobrelos posibles conflictos ocasionados en elpatio durante los posibles conflictosocasionados en el patio durante el recreocon los alumnos/as de su propia

clase, que se solucionaránmediante el diálogo. A través de esta actividadse pretende trabajar el diálogo,la convivencia, la coeducación,el respeto a los demás, respetoal turno de palabra,...fomentando un buen clima en elcolegio y en el aula. (Por F.Javier Ramirez)

Página 3

Ronda, enero de 2010 C.E.I.P. “Nuestra Señora de la Paz” - RONDA

Buenos/as Amigos/as

Entrevistarealizada porÁlvaro MarínÁlvarez, tutor de1º.

ARGENTINA:

La RepúblicaArgentina es unestado soberano,organizado comorepúblicarepresentativa yfederal, situado enel extremo surestede América. Suterritorio estádividido en 23provincias y unaciudad autónoma,Buenos Aires,capital de lanación y sede delgobierno federal.Sus 40 millonesde habitantespromedian índicesde desarrollohumano, renta percápita, nivel decrecimientoeconómico ycalidad de vida,que se encuentranentre los más altosde AméricaLatina. Por suextensión,2.780.400 km², esel segundo estadomás extenso deAmérica del Sur,Y octavo en elmundo.

-¿Cómo te llamas?

Hola, me llamo Paola Machhiaveli.

-¿Cuántos años tienes?

Estoy en 4º de Primaria y tengo 9años.

-¿Dónde nacistes?

Nací en Córdoba (Argentina).

-¿Llevas mucho tiempo en España?

Este es mi tercer año, estuve un añoen el colegio Padre Jesús de Ronda yeste es mi segundo año en estecolegio.

-¿Cómo te encuentras en el colegio?

Estoy muy a gusto en este colegio,mis compañeros/as son muybuenos /as conmigo, todo me gusta,no encuentro nada negativo.

-¿Es muy diferente España aArgentina?

Sí, sobretodo por el clima, allí hacemucho calor y aquí hace mucho frío.

-¿Tienes amigos allí en Argentina?¿Mantienes algún tipo de contacto?

Sí, tengo una amiga , ahora llevamostiempo sin comunicarnos, pero lohemos hecho a veces por Internet, porteléfono…

En Argentina,¿A qué hora televantabas para ir al colegio?Me levantaba igual que aquí, a las 8 dela mañana, a no ser que mi madretuviera que trabajar y entonces melevantaba antes por que me quedaba enel aula matinal.

-¿Te acuerdas de algún tipo de bailepropio de Argentina?

Sí el folclore, diría que es un baile quese puede parecer un poquito a lassevillanas.

-¿Te gusta la comida Española?

Sí, lo que más me gusta es la paella, ylo que menos son las habichuelas.

-¿Cuándo sales del colegio, prácticasalguna actividad?

Sí. hago gimnasia rítmica.

Imagen Ciudad de Córdoba(Argentina)

Página 4

Ronda, enero de 2010 C.E.I.P. “Nuestra Señora de la Paz” - RONDA

EnREDados

El centro va a estrenar su propia página WEB,siendo su dirección la siguiente:

http://sites.google.com/site/coleronda/

En dicha página se podrán informar de lasactividades que se van a realizar, se podráconsultar fechas, noticias, imágenes, documentoimportantes como criterios de evaluación ypromoción, en fin el centro pone en manos de todala comunidad educativa un instrumentofundamental para intercambiar información de unamanera eficaz, rápida y eficiente. Esperemos quetodos hagamos uso de ella.

Ya desde hace varios años también, vienefuncionando el BLOG, del Centro, cuya direcciónes:

http://colegioronda.blogspot.com/

Dicho blog ha sido visitado en 2.371 veces desdeEspaña, 359 veces desde Italia, 177 veces deColombia, 112 veces de Perú, 93 veces deArgentina, y en 243 veces desde el resto delmundo como USA, Canadá, México, Inglaterra,...nuestro Centro, como se puede ver, se haceInternacional.

A partir de Enero los alumnos y alumnas del tercerCiclo van a recibir un ordenador personal, quedeberá convertirse en un instrumento de trabajomás, como es el libro o el cuaderno. El centro seestá preparando para dar un uso adecuado a esterecurso; para ello se adaptarán las clases de 5º y6º, el profesorado está recibiendo formación.

También los padres y madres, del centro seencontrarán otra vía de información, a través demensajes de móviles, realizados desde el Centro,utilizando la plataforma PASEN.

En nuestra página Web viene un tutorial de comoutilizar la plataforma PASEN, como instrumentode comunicación más directo entre toda lacomunidad educativa.(Por F. Javier Ramirez Puerto)

A la PAR

Noticia ofrecida porPilar Rosado Caballero, maestrade E.F. A lo largo del primer trimestre,las actividades más destacadasque se han realizado en el Centrorelacionadas con la IGUALDADson:

- CAMPEONATO DEFUTBITO : en horario de recreo.La norma más importante ha sidoque , en cada equipo, exsita elmismo número de niñas y niños.Esta actividad ha tenido granaceptación entre todo elalumnado.

- TABLÓN DE ANUNCIOS DE IGUALDAD : Se hanrecopilado noticias relacionados con la Igualdad, la violencia degénero,... en los periódicos nacionales y se han expuesto en eltablón elaborado a tal efecto.

Desde esta Coordinación seguiremos trabajando en el Centro."

Página 5

Ronda, enero de 2010 C.E.I.P. “Nuestra Señora de la Paz” - RONDA

Noticias del Cole

El pasado 19 de noviembre,nuestro colegio, y otros de Rondacomo el Vicente Espinel,... fuimosal Teatro Vicente Espinel para verla película: “Carlitos y el campode los sueños”. Acto organizadopor la Fundación Lumier, que cadaaño emiten una película, para queaprendamos valores como laamistad, el esfuerzo,...La película de este año, estábasada en que tenemos que jugaren equipo, y que los sueños sepueden hacer realidad. Al final dela película nos dieron una bolsaque contenía una ficha sobre lapelícula, un marca páginas, unchupachús y unas pegatinas de lamascota de la Fundación Lumier.(Noticia escrita por LuisaBallestero, alumna de Sexto)

El AMPA, como todos los años haorganizado el tostón de castañas.Este año, ha estado muy bienorganizada, pues cada curso seagrupaban y compartían el tostóntodos y todas juntos, luego serecogía las cáscaras y se tiraban.

representaciones, y otra para

Como Unicaja celebra su 125aniversario con una exposicióneducativa, los alumnos yalumnas del colegio los días 1 y2 de Diciembre hemos asistidoa visitarla.Lo que más me ha llamado laatención ha sido el cambio queha dado Unicaja desde hace 125años hasta la actualidad.También nos llamó mucho laatención como eran las oficinasantes, y como eran las cajas deahorro.Puedes ir individualmente contus padres y ver detalladamentela exposición. Todos los quehemos ido la recomendamos.(Noticia escrita por FranciscaLuisa Espejo, alumna deSexto)

El pasado 30 de noviembre, losniños y niñas de 5º y 6º, fuimosal autobús de “Lujita y losCalicertis” . Era una autobús enel que había muchas actividadescomo: el Karaoke, el libromágico.Dentro del autobús se habíanvarios televisores de plasma yuna pequeña sala con Karaoke.Allí hicimos varios juegos, elque más me gustó cantar en elkaraoke, aunque algunos les diomucha vergüenza. Luego

cuando acabamos los juegos,nos dirigimos al campo defútbol, donde jugamos a unaoca gigante donde las fichas lasfichas eran personas. Al finalrepartieron regalos como:mochilas, tazas,rotuladores,camisetas,...(Noticia redactada por MaríaParedes y Juan Jiménez,alumnos de Sexto)

El pasado 11 de noviembre, losalumnos y alumnas del segundociclo, han contribuido a lamejora de nuestro medioambiente, plantando una seriede árboles.

EL 22 de Diciembre, tuvimosnuestra fiesta de navidad.Todos los grupos hicieronvillancicos, bailes, y este añolos alumnos y alumnas deSexto, nos deleitaron con unapreciosa representación teatral.Se realizaron dos actos unospara que los padres y madrespudieran ver las distintas

Página 6

Ronda, enero de 2010 C.E.I.P. “Nuestra Señora de la Paz” - RONDA

Noticias del Cole

todo el Centro. La fiesta serealizó en el gimnasio delCentro, pues como estaballoviendo no nos pudimosdesplazar al instituto, dondeinicialmente se iba a realizar.

Indicar que el Belén que elCentro Organizo, con cartulinay que estaba situado en laplanta de arriba del centro, harecibido un premio en elconcurso de belenes deRonda, así que felicitar a lamaestra Manoli y Madres porsu organización, y todos y todaslos que habéis participado, estodemuestra que si el esfuerzo esconjunto y compartido se puedealcanzar muchas metas.

Noticias coordinada porEnrique Pulpillo Tutor de 6º, yelaboradas por sus alumnos/as.

Cuenta Cuentos

Cuento seleccionado por Nuria RaseroGuerrero, tutora de 3º.

PAPÁ NOEL.Erase una vez un hombre regordete, peloblanco y un gran corazón. Un día estabapaseando por su ciudad, vio muchos niñospequeños que eran pobres, así que no podíanjugar porque sus padres no les comprabanjuguetes. Este hombre se llamaba Papá Noel.El volvió a su casa, después de dar el paseo,su mujer le estaba esperando. Ella sepreguntó, porque lo encontró muy triste:- ¿Qué te pasa? Estás muy triste.

El contestó:- ¡Qué no puede ser, que hayan tantos niñospequeños, que no puedan jugar!.Entonces los dos empezaron a pensar, como buscaruna solución al problema.Su mujer le dijo:- ¡Ya lo tengo!, te vas a disfrazar con un traje deun color muy alegre, que yo te voy a hacer.Mientras tú te vas a fabricar juguetes con madera,barro, gomas,... Verás como entre los dos loconseguimos.

Empezaron manos a la obra, pero era muchotrabajo y los dos, que eran muy mayores, yaestaban cansados. Se quedaron dormidos y nopudieron terminar. Sucedió un milagro. Llegaronunos duendes que terminaron con el trabajo, que lesquedaba por hacer. Además con la maderasobrante, fabricaron un gran trineo para que PapáNoel hiciera todo el reparto de juguetes. Losduendes se convirtieron en unos bonitos renos.Cuando el matrimonio despertó, se llevaron unagran alegría, Papá Noel rápidamente se puso sudisfraz rojo y comenzó el reparto de juguetes paratodos los niños y niñas.(De Ángeles Carrasco Ordoñez, alumna de 3º)

Página 7

Ronda, enero de 2010 C.E.I.P. “Nuestra Señora de la Paz” - RONDA

Rincón de Poesía

El colegio ha participado en el concurso de Poesía: “XVI Certamen Cultural, Pedro Pérez-Clotet”,y como muestra de las poesías presentadas, se exponen tres de ellas (noticia de Mª Rosa GuerreroRamírez):

En el cielo volabaa toda velocidad

una estrella fugaz.¡Vuela, vuela!

¡Estrella fugaz!.Pide un deseo y se te cumplirá.¡Vuela, vuela!

¡Estrella fugaz!.En el aire va a toda velocidad.

Una Estrella fugaz.De Lucia Ruiz Jiménez (4ºprimaria)

UN SUEÑOMe imaginé que

volaba en unagran toalla.

Era roja y teníahojas.

Volaba rápido y,vi a un extraño.

Después me encontréun cañón marrón.

Y cuando me acerqué¡era un chimpancé!.

Al rato fui a unapradera ¡y me encontré

a una ballena!Al final oí un ruido,

¡y cuando me despertéquise que todo fuerarealidad, pero conun mundo lleno de

paz y amistad!

De Iván J. García Sedeño (4ºprimaria).

Ilusión porquehace frío.

Ilusión porquehace sol.

Ilusión por unjuguete.

Ilusión por unamigo.

Vienen los Reyescargados de juguetes,

vienen los Reyescargados de ilusión.

De Antonio Rivero (4º dePrimaria)

La caja mágica

En cada número las maestras: nos sorprenderán con algo distinto, para este número nos publicandos poesías sobre la PAZ, de dos niños que tiene mucha creatividad. Y como pronto se celebrará eldía de la PAZ, por eso nos van a regalar estas poesías:

La PAZ es lo que quierola PAZ la veo,

la PAZ la siento,porque es lo que quiero.

De Juan J. (4º de Primaria)

PAZ, en el prado.PAZ, en la montaña.PAZ, en la colina.PAZ, en el hogar.PAZ, en el mundo

la pido ¡YA!

De José Antonio(4º de Primaria)

Página 8

Ronda, enero de 2010 C.E.I.P. “Nuestra Señora de la Paz” - RONDA

La caja mágica

Queremos PAZ, PAZ yPAZ cuando más PAZ

mejor se está.

De Alejandro (4º de Primaria)

Estrujasesos

¿Sabias que todavía puedesser Einstein?Albert Einstein (1879-1955)es indiscutiblemente el mayorgenio científico del siglo XXy uno de los más grandes de laHistoria. Sin embargo sucarrera de estudiante dejaperplejos a más de uno y sirvede consuelo para muchos.Parece que ser que en suinfancia algunos leconsideraron algo retrasado.A la edad de cinco añosalgunos informes escolares leconsideraban lento y conerrores de cálculo, aunque conseguridad a la hora de encararlas matemáticas. Fuesuspendido en el examen deingreso a la Escuela Técnicade Zurich. Cuando terminó suformación intentó conseguirun puesto de ayudante y fue elúnico que suspendió de loscuatro estudiantes que habíanpasado los exámenes finales.En 1901 entregó una tesis defísica sobre la teoría cinéticade los gases en la Universidadde Zurich,que fue rechazada.En 1902, gracias a unarecomendación, pudo empezara trabajar en la Oficina dePatente de Berna como"técnicoexperto de terceraclase"...

Página 9

Ronda, enero de 2010 C.E.I.P. “Nuestra Señora de la Paz” - RONDA

Estrujasesos

Sección realizada porManuela GuerreroBarragán, maestra dereligión.

Encuentra los nombre de todos los maestros y maestras del Centro.ADIVINANZAS ( LAS SOLUCIONES EN EL PROXIMO Nº)

1.-Tiene ojos y no ve, tiene agua y no la bebe, tiene carne y no la come,tiene barba y no es un hombre.¿Qué es? 2. Es como un palo que silva sinser flauta, y todo el que la ve se espanta.¿Qué es? 3.-Y lo es, y lo es, y loes… y tu no me lo aciertas ni en un mes.¿Qué es? 4.-Una enfrente de laotra, no se pueden separar, y al pasar un coche en medio se terminan dejuntar.¿Qué es?

Sácale Punta

Los alumnos y alumnas del centro, al igual que toda la comunidad educativa, tienen la oportunidad a travésde esta sección en el Periódico Escolar, de realizar preguntas a nuestra directora, para que sean respondidaspor ella. Las respuestas a estas preguntas serán contestadas en el siguientes número.

Juan José, de quinto, pregunta: ¿Cuándoempezarán las pruebas tan largas, que hacían losalumnos de quinto al inicio del curso?

Una alumna de sexto, pregunta: ¿A que institutonos iremos cuando acabe el colegio?.

¡Participas!

A la pregunta: ¿ayudas a la gente que no tiene dinero en Navidad?. Los alumnos/as del Centrohan respondido (información coordinada por María Badillo Reyes) :

TOTALES SI 91

NO 38

CURSO SI NO Primero 12 10 segundo 13 7 tercero 18 0 cuarto 19 6 quinto 18 4 sexto 11 11

Como se puede ver los alumnos y alumnas de nuestro Colegio, sonmuy solidarios, siendo la clase de tercero la más solidaria delCentro. Sólo tendríamos que intentar que el alumnado que hayadicho no, pues se convenzan de lo importante que es ayudar a losdemás

Página 10

SI

NO

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

Primero segundo tercero cuarto quinto sexto

SI

NO