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1818

1414EmpleoEmpleo

SaludSalud

Selectividad 2014 Cursos de verano en UNED Pamplona

UNIVERSIDADES 3

7

COLEGIOS 8 SABÍAS QUE 17 AGENDA 23 CARTELERA 22

Junio 20142Coordinador: Ion BuxensRedacción: Nerea García, Mónica Pérez Palacios.E-mail:info@periodicoestudiante.com · Tel.948 240 308Depósito Legal: NA 921/2010www.periodicoestudiante.com

Directorio |

UNIVERSIDADES:Universidad Pública de Navarra Campus de ArrosadíaTel. 948 16 90 00

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Campus de Tudela Avda. de Tarazona s/n

Tel. 948 41 78 00

Fax: 948 41 78 92

Mail: info.tudela@unavarra.es

UNIVERSIDAD DE NAVARRA

Campus Universitario

Pamplona

Tfno. 948 42 56 00

Centros de la Universidad de Navarra:

Tecnun: T. 943 219 877 / F. 943 311 442informacion@tecnun.es IESE: T. 91 357 08 09 / F. 91 357 29 13info@iese.edu ISSA: T. 943 467 144 / F. 943 468 982info-issa@unav.es Clínica Universitaria: T. 948 255 400 / F. 948 296 500webcun@unav.es CIMA: T. 948 194 700 / F. 948 194 718cima@unav.es

UNED Pamplona (Universidad Nacional de Educación a Dis-tancia)

C/ Sadar, S/N – Pamplona / Iruña

T. 948 24 32 50

www.unedpamplona.es

Magallón 8 (Tudela)

T. 948 82 15 35

info@tudela.uned.es

Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea

Campus de Álava: Comandante Izarduy, 2 (Vitoria-Gasteiz).

Tel Vicerrectorado.: 945 01 43 01 - http://www.araba.ehu.es

Campus de Bizkaia: Barrio

Sarriena s/n (Leioa - Erandio). Tel.: 94 601 20 00

http://www.bizkaia.ehu.es

Campus de Gipuzkoa: Paseo de Arriola 2 (Donostia - San Sebas-tián). Tel.: 943.01.80.00

Universidad de Deusto:

Campus de Álava: Antiguo Conservatorio Las Escuelas, 10 (Vitoria-Gasteiz).

Tel.: 945 25 46 69

Campus de Bizkaia: Avda. Uni-versidades, 24 (Bilbao). Tel.: 94 413 90 00

Campus de Gipuzkoa: Camino Mundaiz / Mundaiz Bidea, 50. (Donostia - San Sebastián). Tel.: 943 32 66 00

Universidad de Mondragón

Arrasate – Mondragón: C/ Lora-mendi, 4. Apdo. 23.

Tel. 943 794 700 / 943 712 185

http://www.mondragon.edu/

Universidad de La Rioja

Edificio de Rectorado, Avda. de la Paz, 93, 26006 Logroño (La Rio-ja). Teléfono: 941 29 91 00.www.unirioja.es

FORO EUROPEO,Escuela de Negocios de Navarra:C/ Perez Goyena 30, 31620 Huarte-Navarra. Tel. 948 131 460www.foroeuropeo.com

ESIC, Business &Marketing School.Avda. de Anaitasuna, 3131192 Mutilva (Navarra)Tlf: 948 29 01 55Fax: 948 29 04 03E-mail: info.pamplona@esic.es

CREANAVARRA Centro Superior de Diseño:C/ Larrabide 17-19.

Telf: 948 29 19 03www.creanavarra.es

ESCUELA DE ARTE DE PAMPLONA:C/ Amaya 27-29, planta baja - PAMPLONA.

Tfno. 948 29 12 03 - Fax. 948 29 05 36

ea.pamplona@educacion.na-varra.es

ESCUELA NAVARRA DE TEATRO:C/ San Agustín, 5 – Pamplona / Iruña

Tfno. 948 22 92 39

BIBLIOTECAS:Universidad de Navarra

Campus Universitario

biblioteca@unav.esBibliotecas públicas de Pamplona:

Biblioteca de Navarra

Paseo de Antonio Pérez Goyena, nº 3. Tfno: 848 427 797

Pamplona-CIVICAN: Pio XII, 2 bis. Tfno. 948 074 343

biblioteca@civican.es

Pamplona-Echavacoiz Grupo Urdánoz Avd. Aróstegi s/nTfno. 948273262 bibliech@cfnavarra.es

Pamplona-Mendillorri Concejo de Sarriguren, 3Tfno. 948 162 847 biblimdl@cfnavarra.esPamplona-Milagrosa Isaac Al-béniz 8, bajoTfno. 948 245 460 biblimil@cfnavarra.es

Pamplona-Orvina Avd. de Vi-llava 2ª Agrup. OrvinaTfno. 948 149 882 bibliorv@cfnavarra.es

Pamplona-Yamaguchi Plaza YamaguchiTfno. 948 264 028 bibliyam@cfnavarra.es

Pamplona-San Pedro Virgen del Río s/nTfno. 948 136 664 biblispe@cfnavarra.es

CENTRO DE DOCUMENTACIÓN EUROPEA:Edificio de Derecho.

Campus Universitario

Tel.: (+34) 948 425 634

Fax: (+34) 948 425 622

E-mail: cee@unav.es

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN GOBIERNO DE NAVARRA:(Programas de formación comu-nitarios)

C/ Santo Domingo s/n

Tfno. 848 42 65 00

Fax 848 42 60 52

ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS:C/ Compañía 6. Pamplona

Tel. 948 20 63 43

Fax. 948 20 63 44

CENTRO NAVARRO DE AUTOAPRENDIZAJE DE IDIOMAS:C/ Compañía 6, planta baja

Tfno: 948 207 343

CASA DE LA JUVENTUD DE PAMPLONAC/ SANGUESA 30, PLANTA BAJA

Teléfono 948-233512 – Fax 948-152940

casajuventud@casajuventud.com

www.casajuventud.com

INSTITUTO NAVARRO DE LA JUVENTUDC/ YANGUAS Y MIRANDA 27, PLANTA BAJA

Teléfonos: 848-427898 (Secre-tario de Juventud)

848-423900 (DIME - Teléfono joven) http://www.navarra.es/home_es/Temas/Juventud/

CAE Cabin Crew TrainingSelección y formación de Auxi-liares de Vuelo - Teléfono: 663 20 15 84. Centros en: Barcelo-na, Madrid y Palma de Mallorca.

http://cabincrew.cae.com/vue-ling

AJE NAVARRA. ASOCIACIÓN DEJÓVENES EMPRESA-RIOS DE NAVARRAC/ Doctor Huarte, 1, 1ºA.

Tel.: 948 243 045

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Teléfono: 848 42 44 00 - Fax: 848 42 44 70 / 848 42 44 71

Agencias del Servicio Navarro de EmpleoPamplona Agencia Empresas:

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Fax 848420918

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Teléfono: 948 15 19 09 – Fax: 848 42 09 15

Calle Aoiz, 6

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Pamplona Yamaguchi

Teléfono: 848 42 45 00 – Fax: 848 42 45 16

Arcadio Mª Larraona, 1, 2ª

epamvado@navarra.es

Pamplona Rochapea

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Errotazar, 9-11-13

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DIRECTORIO DE CENTROS

Junio 2014 3| Universidad de Navarra

“Junto con Grecia, España es el tercer país europeo con más obesidad infantil. El 34% de los niños en edad escolar tienen obesi-dad o sobrepeso”, afirmó María Daniel Vaz de Almeida, catedrática de Nutrición y pre-sidenta de la Sociedad Portuguesa de Nu-trición y Ciencias de la Alimentación, con motivo de la entrega del X Premio Interna-cional Alimentación y Salud. Este galardón vinculado al Grado en Nutrición Humana y Dietética de la Universidad de Navarra recae anualmente en prestigiosos investigadores y académicos nacionales e internacionales que destacan en los campos de la alimen-tación y la salud. Entre otras distinciones, Vaz de Almeida ha recibido el galardón José Mataix de la Academia Española de Nutri-ción y Ciencias de la Alimentación. Sus in-vestigaciones más recientes se centran en los determinantes del consumo de alimen-

tos en los niños, cómo la alimentación de los mayores determina su calidad de vida y las actitudes de los consumidores respecto a la nutrición personalizada.

Pandemia del siglo XXI La Organización Mundial de la Salud (OMS) considera la obesidad y el sobrepeso como la pandemia del siglo XXI. En los niños ha aumentado a un ritmo alarmante siendo uno de los problemas más graves de sa-lud pública. Según datos de la OMS, unos 43 millones de menores de cinco años son obesos o con sobrepeso. En Europa, entre un 10% y un 36% de los niños en edad es-colar están afectados. Los porcentajes más altos se dan en los países mediterráneos. Según María Daniel Vaz de Almeida, esto “se debe a que en las tres últimas décadas

del siglo XX, en países como España, Italia o Grecia, el acelerado ritmo de los cambios económicos y sociales ha provocado un es-tilo de vida distinto, con menos actividad fí-sica y cambios en los patrones de consumo alimentario”.

“Este ha sido un fenómeno muy rápido, como una explosión”, subraya la experta. Al

contrario, señala que sucede en los países europeos del norte donde “llevan años in-virtiendo en políticas nutricionales promo-cionando en las escuelas el ejercicio físico y la variada oferta alimentaria”. Por eso, Vaz de Almeida insiste en que la prevención, in-cluso desde el embarazo, es clave para evi-tar este problema de salud pública global: “Combatirla es evitarla”.

Los profesores Secundino Fernández e Ignacio Ferrero han sido nombrados nuevos decanos de las Facultades de

Medicina y Económicas de la Universidad de Navarra, respectivamente. El Dr. Fernán-dez sustituye al profesor Jorge Iriarte que continúa con sus tareas de docencia, inves-tigación y de asistencia en la Facultad y en la Clínica. Por su parte,el profesor Ferrero sustituye a la profesora Reyes Calderón, que sigue en la Facultad y que impulsará un nuevo área de la Universidad centrada en “Reputación, responsabilidad y rankings”.

A este anuncio se une el nombramiento de una nueva junta directiva del Instituto de Idiomas con Cóilín Ó hAodha, como direc-tor; Alessandra Agati, subdirectora; y Mi-guel Lucas, gerente. La anterior directora, Ruth Breeze, continúa como profesora en Idiomas e investigadora en ICS.

Secundino Fernández es profesor titular de Otorrinolaringología, consultor del Dpto. de Otorrinolaringología de la Clínica Uni-versidad de Navarra, y dirige la Unidad de Formación Clínica y el Centro de Simulación de la Facultad de Medicina. Desde 2006 era vicedecano de Alumnos y Ordenación Aca-démica de la facultad. Ha realizado estan-cias de postgrado en el Department of Oto-laryngology del New York Medical College y en el Head and Neck Surgery Department del M. D. Anderson Cancer Center, Hous-ton, Texas; y de investigación en el Centre for Evidence Based Medicine de la Univer-sidad de Oxford y en el Macy Institute de la Harvard Medical School. Su actividad in-vestigadora se ha centrado en la fisiología y fisiopatología laríngea y los trastornos

de la voz. Es miembro de la Real Academia Nacional de Medicina (2001) y de la Junta Directiva de la Sociedad Española de Oto-rrinolaringología y Patología Cérvico-Facial (2009).

Ignacio Ferrero Muñoz, nuevo decano de Económicas, es licenciado en Filosofía y Letras, Bachelor en Ciencias Económicas y Doctor en Economía Aplicada por la Univer-sidad de Navarra, con Premio Extraordina-rio. Ha sido ayudante de Política Económica, Profesor Asociado de Economía Mundial, y ahora es Profesor de Ética de la Actividad Económica y Empresarial en la Universidad de Navarra. Es miembro de la Academy of Management y de la European Business Ethics Network. Ha sido profesor visitante en la Universidad de Harvard, en Mendo-za College of Business de la Universidad de NotreDame, y en el Center for Business Ethics de la Universidad de Bentley. Ha pu-blicado artículos en las principales revistas científicas del ámbito de business ethics. Ha sido director de la colección de libros Intro-ducción a la Economía (Ed. Ciedossat). Sus actuales campos de investigación versan sobre la ética de la virtud aplicada al mana-gement; los modelos éticos en la toma de decisiones, y las motivaciones humanas.

Cóilín Ó hAodha es licenciado en Inglés (Li-teratura y Filología) y Filosofía de University College Dublin. También es graduado por la Universidad de Birmingham, con un Más-ter en Traducción. En la actualidad trabaja como profesor de inglés en el Instituto de Idiomas, donde también ha desempeñado la función de director de Estudios desde 2009.

“España es el tercer país europeo con más obesidad infantil”

Nuevos decanos de las Facultades de Medicina y Económicas

De izquierda a derecha: María Daniel Vaz de Almeida, Adela López de Cerain, decana de la Facultad, y Alfredo Martí-nez, catedrático de Nutrición.

Secundino Fernández. Ignacio Ferrero.

Junio 20144 Universidad de Navarra |

Cuatro graduados de la Universidad de Navarra han recibido una beca de “La Caixa” para cursar estudios

de postgrado en el extranjero. En el acto se han entregado 115 becas y ha estado presidido por el Rey don Juan Carlos.

Los graduados de la Universidad de Na-varra son Alerie Guzmán de la Fuente y Pilar Menéndez Gil, de Biología y Bioquí-mica, respectivamente; Inmaculada Her-nández Delso, de Farmacia; e Ismael Mo-reno Gómez, de Ingeniería Industrial y de Materiales. Han estado acompañados por sus familias y por la Vicerrectora de Investigación, profesora Iciar Astiasarán. Los cuatro han tenido que pasar un pro-ceso de selección en el que han interve-nido profesores universitarios con expe-riencia internacional. El programa cubre la totalidad del coste de la matrícula, así como los gastos de desplazamiento y de un curso de orientación.

Para la “La Caixa” esta es la trigésimo segunda edición del programa, son 115 los becados de los que 65 han decidido realizar sus estudios de postgrado en universidades europeas, 48 en América del Norte y 2 en Asia.Un total de 23 estudiantes de la Facul-

tad de Derecho que cursan el itinera-rio de alto rendimiento Honors Pro-

gram han viajado estos días a Londres para participar en la Clifford Chance International Legal Week. Durante siete días, los alumnos vivirán una experiencia académica interna-cional y visitarán instituciones legales y polí-ticas en la capital del Reino Unido.

En esta segunda ILW comienza la colabora-ción con el Instituto Cervantes ubicado en la capital británica, que servirá de escena-rio para el programa académico y permitirá a los estudiantes comprobar los lazos de la cultura española con el Reino Unido y el resto de Europa.

Entre otros temas, el abogado del despa-cho Clifford Chance Eduardo Hernández subrayará a los jóvenes la importancia de la formación extraacadémica, y también se extenderá en algunas de las peculiaridades del sistema legal anglosajón. Por su par-

te, el profesor Patrick O’Malley impartirá Introduction to Business Law, la parte del Derecho dedicada al gobierno corporativo de compañías que generalmente operan bajo diferentes sistemas jurídicos. Aborda-rán las relaciones de la empresa con inver-sores, competidores y otros públicos, así como la regulación del mercado por parte del poder público.

Los estudiantes visitarán también la isla Ca-nary Wharf, lugar de expansión de la ‘city’ londinense, que recibe el nombre del co-mercio marítimo tan importante que el Rei-no Unido tenía con el enclave estratégico de las islas Canarias. Allí visitarán las oficinas centrales de Clifford Chance, en el número 10 de Upper Bank Street, donde disfrutarán durante todo el día de distintas actividades. Luis Belart y otra sobre la Fundación y la responsabilidad social a cargo de Cathy Jo-nes, para terminar descubriendo la apuesta de Clifford Chance por el arte de la mano de Jane Hindley.

Clifford Chance es una firma legal inter-nacional de ámbito global: cuenta con 36 oficinas en 26 países y con más de 3.400 abogados en África, América, Asia-Pacífico, Europa y Oriente Medio. Abrió su primera oficina en España en Madrid, en 1980. Su plantilla en nuestro país suma unos 160 abogados y 100 profesionales de apoyo.

En los próximos días, los estudiantes vi-sitarán otras firmas de abogados como Linklaters, y asistirán a una sesión en la Embajada de España. Conocerán también el nuevo edificio del Tribunal de lo Mercantil. Además, recibirán clases sobre Corporate Law, Tax Law, Business Transactions, Inter-national Arbitration y tienen programadas sesiones en, entre otras instituciones, la Royal Court of Justice, la National Gallery y el Palacio de Westminster.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) afirma que cada año enferman

de malaria más de 200 millo-nes de personas (cuatro veces la población de España) y mue-ren por su causa cerca de 700 mil (el 75% de los habitantes de Barcelona). Según su Infor-me Mundial de 2013 sobre la malaria, alrededor de la mitad de la población mundial corre el riesgo de padecer esta en-

fermedad. Aunque la mayoría de los casos se registran en el África subsahariana, donde cada minuto muere un niño por esta causa, la OMS advierte que también está presente en Asia, Latinoamérica, Oriente Medio y algunas zonas de Europa.

Acabar con la malaria es uno de los objetivos prioritarios para la OMS, cuya meta es re-ducir su tasa de mortalidad en

un 75% para 2015. En esta di-rección trabajan investigadores del Instituto de Salud Tropical de la Universidad de Navarra y de la Clínica Universidad de Na-varra con su proyecto Malaria MISSION. Esta iniciativa busca 15.000 euros de financiación a través de Internet para desarro-llar una nueva arma en la lucha contra el vector: un pequeño implante de silicona que mata a los mosquitos que pican a su portador.

Hasta el momento, los exper-tos han desarrollado un exitoso prototipo cilíndrico de 2 mm de diámetro de silicona, que se in-troduce fácilmente debajo de la piel del brazo. El implante con-tiene ivermectina, una medici-na segura y muy utilizada en el trópico para controlar diversas enfermedades parasitarias, que se libera de forma prolongada en el portador y hace que los mosquitos mueran al picarle. El objetivo es atacar a aquellos que pican en el exterior de las viviendas, ya que las medidas

de control más efectivas que se utilizan, las mosquiteras y los insecticidas residuales como el DDT, solo acaban con los que pican dentro de casa.

Para completar la fase pre-clíni-ca y dar un paso más hacia su aplicación en humanos, necesi-tan conseguir financiación. “La crisis y los recortes en investi-gación han secado aún más las fuentes usuales y los grandes financiadores globales suelen optar por invertir en grupos grandes y con mucha experien-cia. Nosotros somos un grupo pequeño, pero con un proyecto innovador que puede ayudar a salvar vidas”, afirma el doctor Carlos Chaccour, coordinador del estudio.

Malaria MISSION se lanzó a la red para conseguir fondos a través de una campaña de ‘crowfunding’ en la plataforma Indiegogo el 25 de abril. Hasta ahora se ha recaudado el 30% de lo que se necesita. Cualquie-ra puede colaborar en www.igg.me/at/MalariaMission.

Cuatro graduados reciben una beca de “La Caixa” para realizar estudios enel extranjero

II Edición de la Clifford Chance International Legal Week

Crowfunding para combatir la malaria

Junio 2014 5| Universidad Pública de Navarra

Un total de 2.867 estudiantes navarros se examinaron la semana pasada de las Pruebas de Acceso a la Universi-

dad, conocidas como Selectividad, que se desarrollaron en los Campus de Pamplona y Tudela de la Universidad Pública de Na-varra. Esta cifra supone un incremento de 149 personas con respecto del número de matriculados del pasado año, que se cifró en 2.718. Del total de alumnos matricula-dos, 1.714 son mujeres, lo que representa el 59,7% del total, algo superior al porcen-taje registrado el año pasado (58,05%). Los 1.153 restantes son varones (40,3%), una cifra algo menor a la de la Prueba de Ac-ceso a la Universidad de 2013. Por su par-te, un total de 2.163 alumnos realizaron la prueba en castellano y los 703 restantes, en euskera. Las notas se podrán conocer a partir de las 13 horas del 11 de junio a través de la web de la Universidad (www.unavarra.es) y de la aplicación para teléfo-nos móviles UPNA PAU.

Las Pruebas de Acceso a la Universidad fueron convocadas por la Universidad

Pública de Navarra, institución de la que depende el alumnado del distrito universi-tario de Navarra. Los estudiantes matricu-lados se distribuyeron en seis tribunales, de los cuales cinco están ubicados en el Campus de Arrosadia de Pamplona y, el sexto, en el Campus de Tudela. Cuatro de los tribunales del Campus de Arrosadia es-tán en el Aulario, uno de ellos en euskera, y el otro en el edificio El Sario. La segunda convocatoria de la Prueba de Acceso a la Universidad tendrá lugar los días 25, 26 y 27 de junio.

Fase obligatoria y fase específi caLa normativa de la Prueba de Acceso a la Universidad contempla una fase general obligatoria y otra fase específica, de carác-ter voluntario, que permite a los estudian-tes mejorar la calificación obtenida en la primera parte de la prueba y que tiene por objeto la evaluación de los conocimientos en unos ámbitos disciplinares concretos

relacionados con los estudios universita-rios vinculados a la rama de conocimiento que se quiera cursar.

Los estudiantes pueden examinarse en la fase específica de hasta tres asignaturas de modalidad de segundo curso de Bachi-llerato, aunque sólo contará la nota de dos de ellas. El resultado que se obtenga en cada uno de los exámenes se ponderará en función de la relación que tenga la materia con cada una de las distintas titulaciones

ofertadas por la Universidad que, a su vez, están agrupadas en cinco ramas de cono-cimiento: Artes y Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas, Ciencias de la Salud, Ingeniería y Arquitectura y Ciencias.

En esta convocatoria, la mayor parte de los estudiantes, en concreto 2.504, se han matriculado para la fase general y la es-pecífica, mientras que 173 sólo realizaron la fase general y otros 190 se inscribieron únicamente en la fase específica.

Un total de 2.867 estudiantes realizaron las Pruebas de Acceso a la UniversidadLas notas se darán a conocer el 11 de junio a través de la web de la UPNA y de una aplicación para teléfonos móviles

Junio 20146

Nafarroako Unibertsitate Publikoko Brunet Funda-zioak 2014ko Jaime Bru-

net Sariaren deialdia egin du, giza eskubideen defentsa sustatu eta hedatzeko, eta giza duintasunari lotzen zaizkion eskubideen gaine-tik jartzen diren egoera eta tratu krudelak edo iraingarriak behin-goz amai daitezen laguntzeko. Sariak lan zientifiko bat, literatu-ra lan bat edo ikus-entzunezko lan bat edota giza eskubideak sustatzeko ibilbide bat saritzen du. Hautagaitzak 2014ko iraila-ren 30a baino lehen aurkeztu be-har dira Nafarroako Unibertsitate Publikoko Erregistro Orokorrean, edo bestela posta elektronikoko helbide honetara bidali: funda-cion.brunet@unavarra.es

Saria ziurtagiri diploma bat eta 36.000 euro dira. Dirua eskudiru-tan ordainduko da. Saria jasotze-ko aukera dute pertsona fisikoek, lan taldeek eta erakundeek edo organismoek, zein den ere beren

egoera edo nazionalitatea. Inte-resdunek berek edo bestelako pertsona edo erakunde batek es-katuta hautagaitzak, espainieraz, euskaraz, frantsesez edo inge-lesez aurkezteko modua izango da, Unibertsitateko Idazkaritza Nagusian edo Fundazioaren we-bgunean) interesdunei emango zaien eredu ofizialean. Oinarriak ere han daude, nahi dituenaren esku. Proposamenek txosten arrazoitu bat eduki beharko dute, eta egoki jotzen diren hautagait-zaren aldeko iritziak aurkezten ahal dira.

Jaime Brunet Fundazioak izenda-turiko epaimahai batek aztertuko ditu proposamenak. Epaimahaia Nafarroako Unibertsitate Pu-blikoan bilduko da. 2014ko Bru-net Sariaren erabakia abenduaren 10ean aldarrikatuko da, horixe baita Giza Eskubideen Adieraz-pen Unibertsalaren urteurrena ospatzeko eguna.

Nafarroako Unibertsitate Publikoak graduko titula-zioetarako sarrera berriko

1.825 ikaspostu eta unibertsita-te masterretako 1.235 ikaspostu eskainiko ditu osotara 2014-15 ikasturterako. NUPeko Gobernu Kontseiluak onetsi ditu titula-zio guztietara sartzeko mugak eta ikaspostuak erreserbatzeko kupoak, eta orain Nafarroako Gobernuari igorri zaio erabakia, behin betiko onets dezan.

Ikaspostu eskaintza eta aurten-go ikasturteko eskaintza ia ber-berak dira. Ikastegien arabera, Telekomunikazio eta Industria Ingeniarien Goi Mailako Eskola Teknikoa izango da ikaspostu berri gehien edukiko duena, 520 edukiko baititu osotara. On-doren Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea dator, 450 ikaspos-turekin; Ekonomia eta Enpresa Zientzien Fakultatea, 370 ikas-posturekin; Zientzia Juridikoen Fakultatea, 170 ikasposturekin; Osasun Ikasketen Unibertsitate Eskola, 175rekin; Nekazaritza Ingeniarien Goi Mailako Eskola

Teknikoa, 150 ikasposturekin. Ikasposturik gehien eskaintzen dituen gradua Enpresen Admi-nistrazio eta Zuzendaritzako Gradua da, 280 ikasposturekin; horietatik 40 Zuzenbidea eta EAZko Gradu Bikoitzari dago-zkio, eta 25 Ekonomia eta EAZ nazioarteko gradu bikoitzari. Ondoren Lehen Hezkuntzako Irakasle Gradua dator, 180 ikasposturekin, eta Industria Teknologietako Ingeniaritzako Gradua, 150 ikasposturekin. Nabarmentzeko modukoa da, baita ere, Zuzenbide Graduak eduki duen igoera, 69 ikaspos-tutatik 75era pasatu delako. Ho-riei, gainera, EAZko gradu bikoi-tzaren 40 ikaspostuak gehitu behar zaizkie. Aldiz, jaitsiera dago Telekomunikazio Teknolo-gietako Ingeniaritzako Graduan, 120 ikaspostutik 80ra pasatu delako.

Erreserba kupoakErabaki honen bidez onetsi ditu, halaber, Nafarroako Uni-

bertsitate Publikoko Gobernu Kontseiluak 2014-15 ikastur-teko ikaspostuen erreserba kupoak. Zehazki, ikaspostuen % 3 erreserbatuko dira 25 ur-tetik gorakoentzat, 45 urtetik gorakoentzat, lan-esperientzia eta esperientzia profesionala dutela egiaztatzen duten 40 ur-tetik gorakoentzat, goi mailako eta errendimendu handiko ki-rolarientzat, titulazio guztietan (Fisioterapian izan ezik), eta unibertsitateko titulazioa edo horren baliokidea duten ikas-leentzat. Fisioterapia Graduan sartzeko, ehuneko hori % 5era igoko da ezgaitasuna duten pertsonen eta goi mailako eta errendimendu handiko kirola-rien kasuan.

Unibertsitateko masterretako ikaspostuak2014-15 ikasturtean emango dituen 33 unibertsitateko mas-terretarako eskaintza ere onetsi du Gobernu Kontseiluak. 1.235 ikaspostu dira osotara. Kasu ho-netan, eskainitako ikaspostuen kopurua asko igo da, nekazarit-za ingeniari baten lan profesio-nala egiteko gaitzen duten zen-bait unibertsitate master berri ezarri delako. Zehatz esateko, hauek dira: Unibertsitate Maste-rra Nekazaritza Ingeniaritzan (30 ikaspostu), Unibertsitate Maste-rra Industria Ingeniaritzan (120 ikaspostu), Unibertsitate Maste-rra Informatikako Ingeniaritzan (50 ikaspostu) eta Unibertsitate Masterra Telekomunikazio Inge-niaritzan (40 ikaspostu).

Nafarroako Unibertsitate Publikoa |

Giza eskubideen aldeko 2014ko Jaime Brunet Sariaren deialdia egin daHautagaitzak aurkezteko epea irailaren 30ean bukatuko da

Orain Nafarroako Gobernuak berretsi behar du Unibertsitateko Gobernu Kontseiluaren erabakia

Nafarroako Unibertsitate Publikoak graduko 1.825 ikaspostu eta masterreko 1.235 ikaspostu eskainiko ditu 2014-15 ikasturtean

Junio 2014 7

CURSOS DE VERANO DE UNED PAMPLONA

PROCEDIMIENTOS PARA FOMEN-TAR EL AFECTO POSITIVOUNED Pamplona: 8, 9 y 10 de sep-tiembre, de 16.30 a 20.45 horas.El curso revisa las principales técnicas y procedimientos que se utilizan en la actualidad para potenciar y desarrollar el afecto positivo.

MARAVILLAS DE NAVARRA IV. LA HISTORIA BAJO EL SUELO. ARQUEOLOGÍA EN NAVARRACivivox Condestable: 16, 17 y 18 de septiembre, de 17 a 20.15 horas.El curso se acercará a yacimientos arqueológicos que van desvelando la historia de Navarra a lo largo de la pre-historia, protohistoria, romanización y siglos posteriores, basada fundamen-talmente en hallazgos arqueológicos.

MENORES QUE AGREDEN A ADULTOS: ¿CÓMO INTERVENI-MOS ANTE ESTA REALIDAD?UNED Pamplona: 22, 23 y 24 de sep-tiembre, de 16.30 a 20 horas.En el curso se analizará el origen, las causas de estas conductas y cómo abordar su tratamiento, la eficacia de las medidas de reeducación suscep-tibles de imposición a menores y los programas de prevención, esenciales en menores y jóvenes.

EDUCACIÓN FÍSICA EMOCIONALEsta propuesta toma como base los avances que la neurociencia está apor-tando al terreno educativo, siempre con eje en el cuerpo y la acción motriz.

CURSOS DE VERANO FESTIVAL TEATRO CLÁSICO DE OLITE

GUSTAVO ADOLFO BECQUER Y EL PALACIO DE OLITEPalacio de Olite, 18 de julio, de 18.15 h a 20.15 horas. El ciclo consiste en dos conferencias

como reconocimiento al poeta Gusta-vo Adolfo Bécquer que plasmó sus im-presiones en un valioso ensayo escrito durante su estancia en Olite.

NOVELA HISTÓRICA: LAS HUE-LLAS DE LA GUERRASala de Cultura de Olite, 21, 22, 23 y 24 de julio, de 20 a 21 horas.Participarán cuatro autores/as de no-vela histórica – Inma Chacón, Gonzalo Giner, Kirmen Uribe y Teresa Cunillera – quienes permitirán acercarnos a per-sonajes femeninos de nuestra historia y a conmemorar el centenario de la I Guerra Mundial.

MUJERES DE ARMAS TOMAR. A propósito de “Las dos bandole-ras”, de Lope de Vega Casa de Cultura de Olite, 2 de agos-to, de 10.30 a 20 horas.Taller para comprender, a través del teatro, el papel que la mujer ha teni-do, a lo largo de la historia, en las ar-tes, en la literatura y en la sociedad en general. Además de las ponencias, el taller incluye la escenificación y repre-sentación teatral de un juicio a las dos bandoleras.

El cineasta, director, guionista y escritor David Trueba inauguró

el pasado 3 de junio en Con-destable la XIV edición de los Cursos de Verano de las Universidades Navarras con su conferencia “Al otro lado del público”, que congregó a más de 160 personas. En su intervención, Trueba expuso que la misión de un director o de un escritor no es agra-dar al público en general, “si no agradar a cada una de las personas que forman parte

de ese público. Al espectador concreto que está viendo tu película o leyendo tu libro con el que siempre hay que generar un diálogo”.

Matrícula abiertaEn la edición de este año de los Cursos de Verano, UNED Pamplona ha organizado siete cursos y los alumnos que participen en los cursos recibirán un diploma acredi-tativo y créditos ECTS o de libre configuración.

UNED Pamplona abre del 10 de junio al 30 de sep-tiembre el plazo de matrícula del programa formati-vo UNED Senior, dirigido a personas mayores de 50

años que, con independencia de su formación académica, estén interesadas en enriquecer sus conocimientos. El ob-jetivo es ofrecer una modalidad abierta, sin exámenes, a aquellas personas que no desean matricularse en una titu-lación universitaria, pero que buscan una formación conti-nua, mejorar su calidad de vida, ampliar sus conocimientos y fomentar las relaciones interpersonales.

El coste por asignatura es de 60€ y los alumnos podrán ma-tricularse en el número de asignaturas que deseen.

| UNED Pamplona

UNED Pamplona organiza cursos de verano sobre psicología, derecho, arqueología y literatura

UNED Pamplona abre la matrícula de UNED Senior

El cineasta David Trueba inauguró la XIV edición de los Cursos de Verano de las Universidades navarras con su conferencia “Al otro lado del público”

Es un programa abierto, sin exámenes, y está dirigido a mayores de 50 años que deseen continuar formándose

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PRIMER SEMESTRE

Martes, 18 a 19 h. Francés Conversación IV

Martes, 19 a 20 h. Introd. a las herramientas infor- máticas de fotos, vídeo y audio

Miércoles, 17 a 18 h. Aproximación a la Historia de Navarra

Miércoles, 18 a 19 h. Temas de actualidad (Trending topics) II

Jueves, 18 a 19 h. Los mejores textos de la litera- tura española (S. XVIII-XX)

Jueves, 19 a 20 h. La Guerra Civil española (1936-38) II

Día y hora por confirmar

Temas económicos básicos en la actualidad Mercados financieros

SEGUNDO SEMESTRE

Martes, 18 a 19 h. Proyectar una vivienda

Martes, 19 a 20h. La vida cotidiana en Pamplona a través de sus documentos (1880-1960)

Miércoles, 18 a 19 h. Cómo se investiga un crimen (II). En la mente del criminal

Miércoles, 19 a 20 h. Introd. a informática, Internet y correo electrónico

Jueves, 18 a 19 h. Cultura francesa II

Jueves, 19 a 20 h. Guerra Civil y posguerra (1939-1945)

Viernes, 18 a 19 h. Humanizando la adversidad

Viernes, 19.30 a 20.30h. La mentira y el autoengaño en la vida cotidiana

ASIGNATURAS 2014-2015

INFORMACIÓN Y MATRÍCULA DE LOS CURSOS:

www.unedpamplona.es/matricula

Junio 20148 Colegios |

Actualmente, oferta seis titulaciones de ci-clos formativos de grado superior. De ellas cinco pertenecen a la familia de Sanidad (Laboratorio de Diagnóstico Clínico, Imagen para el Diagnóstico, Higiene Bucodental, Salud Ambiental y Prótesis Dentales) y uno de la Familia de Instalación y Mantenimien-to (Prevención de Riesgos Profesionales). Asimismo, se imparten dos ciclos formati-vos de Grado Medio (Cuidados Auxiliares de Enfermería y Emergencias Sanitarias online), el curso preparatorio en la moda-lidad de Ciencias de la Salud y un curso de PCPI-E. Por otra parte, en el Centro también se realiza la acreditación de competencias profesionales en el ámbito de Emergencias Sanitarias y se ofertan cursos de formación para el empleo, de formación continua y de especialización.

Sin duda, la ubicación idónea dentro del Complejo Hospitalario de Navarra facilita la formación de su alumnado y el trabajo del profesorado. Y es que en la ESTNA im-parten clases como profesores expertos en los ciclos formativos, personal del CHN y habitualmente se utilizan instalaciones y muestras biológicas controladas por el CHN, imprescindibles para el desarrollo de la práctica docente diaria.

La filosofía de este centro educativo, tal y como afirma su directora, Conchita Antón, es “ofertar servicios de formación técnica-mente avanzados en el ámbito de la salud y de la prevención, que posibiliten el acceso al empleo y capaciten a nuestro alumnado para una carrera profesional, contribuyen-do al mismo tiempo a su desarrollo perso-nal y social”.

NovedadesLa novedad más importante de este curso en cuanto a oferta formativa es el Certifi-cado de Profesionalidad “Transporte Sa-nitario”, financiado con fondos europeos, acreditado por el Servicio Navarro de Em-pleo y dirigido a jóvenes desempleados. Es destacable también la adaptación del ciclo de Prevención de Riesgos Profesionales a la modalidad DUAL de formación. Esto conlleva aumentar prácticamente al doble el número de horas de formación que los estudiantes realizan en las empresas, lo que supondrá aumentar las tasas de inser-ción laboral de dichos alumnos. Del mismo modo, resalta el proyecto “La RCP salva vidas: Tú puedes hacerlo”, dirigido a todo el alumnado del Centro e impulsado con la

colaboración de profesionales expertos y técnicos en emergencias sanitarias exalum-nos de la escuela.

Nuevas Tecnologías e idiomasAdemás de la formación curricular en este área, desde la ESTNA se fomenta el co-nocimiento y el uso racional de las TIC, integrándolas en las actividades de aula, mediante el uso de la plataforma moodle como apoyo a la gestión, comunicación y formación. Respecto a los idiomas, se im-parte inglés en los cursos en los que el cu-rrículo así lo marca.

Por otra parte, la movilidad de los estudian-tes al extranjero para ampliar la formación es patente gracias a los programas Leonar-do da Vinci y Erasmus FP, por el cual diez estudiantes realizaron las prácticas el pasa-do curso en países como Austria, Portugal, Irlanda, Reino Unido e Italia. En el presente curso son siete los estudiantes que realizan las prácticas fuera de España.

Es obvia la importancia que tiene la forma-ción en los jóvenes, imprescindible para afrontar su futuro. Por eso, “nuestros alum-nos y alumnas reciben una formación téc-nica de calidad y conocen bien el mundo la-boral gracias a las horas de prácticas que han realizado en los distintos hospitales, consultas y empresas. Por todo ello, están preparados para acceder al empleo. En el momento que vivimos, las dificultades de acceso al mercado laboral imponen la nece-sidad de una formación continua. Esta idea de aprendizaje permanente se transmite al alumnado como garantía para su futuro. La escuela les ayuda a través de cursos de formación para el empleo y de formación continua y especializada que organiza. Si bien, me gustaría destacar que, a pesar de la situación actual, son numerosos los alumnos que logran un puesto de trabajo al finalizar sus estudios en el Centro”, subraya Antón.

Próximos proyectosLa ESTNA contempla proyectos tanto a cor-to como a largo plazo. Entre ellos, desarro-llar acciones derivadas del nombramiento como Centro de Referencia Nacional, conti-nuar la colaboración con el SNE incremen-tando la oferta de certificados de profesio-nalidad, ampliar los ciclos formativos en el Centro tanto en la familia de sanidad como en nuevas familias profesionales, realizar proyectos solidarios en colaboración con instituciones y empresas que mejoren la calidad de vida en el ámbito sanitario, así como incrementar las relaciones con em-presas.

El tiempo ha demostrado que la labor for-mativa realizada por los profesionales que han trabajado y trabajan en la Escuela Sa-nitaria ha sido imprescindible para atender las necesidades en el sector sanitario, pre-ventivo y ambiental de nuestra sociedad.

Escuela Sanitaria Técnico Profesional de Navarra:

Una formación técnica de calidad

La Escuela Sanitaria Técnico Profesional de Navarra (ESTNA) Centro Integrado Sectorial de FP, es un centro público de-pendiente del Departamento de Educación del Gobierno

de Navarra. Ubicado en Pamplona, dentro del recinto del Com-plejo Hospitalario de Navarra (CHN), comenzó su andadura en septiembre de 1981 y hoy en día acoge a un total de 611 estu-diantes. Además, desde septiembre de 2009, es referente estatal para la Familia Profesional de Sanidad en las áreas de Atención Sanitaria y Servicios y Productos Sanitarios.

OBJETIVOS:· Facilitar la formación integral del

alumnado en competencias genéricas y específicas.

· Orientar al alumnado profesionalmen-te, aumentando las tasas de inserción laboral a través de nuestra bolsa de empleo.

· Ser referente en la formación profe-sional on line.

· Colaborar en la investigación y en el desarrollo pedagógico/tecnológico.

· Contribuir en la mejora y cualificación de los trabajadores en activo.

· Atender las necesidades formativas y laborales de las empresas adecuando la formación a sus necesidades reales.

· Integrar la creatividad, innovación y emprendimiento del alumnado en su formación académica.

Junio 2014 9

Es un colegio concertado de Pamplona (www.teresianaspamplona.es), fundado por la Compañía de Santa Teresa de Jesús que des-de septiembre de 2011 pertenece a la Funda-ción Escuela Teresiana, la cual agrupa a los 22 colegios teresianos de España. Desde su creación, hace más de 95 años, primero ubi-cado en el centro de la ciudad (C/Mayor, 65) y posteriormente en el barrio de Ermitagaña (Francisco Alesón, 1) y cuyo actual edificio aglutina todas las etapas educativas; trabaja para formar personas responsables, abiertas, respetuosas, transcendentes y comprometi-das a través de la educación cristiana de ni-ños y jóvenes, basándose en las enseñanzas de Santa Teresa de Jesús y en los principios pedagógicos de San Enrique de Ossó, fun-dador de esta Compañía religiosa. Se com-

promete con la realidad de su entorno y está atento a los retos que ésta le plantea. Bajo un clima de exigencia y al mismo tiempo de con-vivencia entrañable, pretende que todos se sientan valorados y se prioriza la calidad en lo intelectual, formativo y pastoral, siempre con una inquietud por la mejora constante.

Oferta educativa El Colegio, que tiene 900 alumnos desde los 3 hasta los 18 años, desarrolla su labor edu-cativa atendiendo a los alumnos conforme el modelo G (enseñanza en castellano), mante-niendo dos líneas en cada curso durante to-das las etapas. Por tanto, ofrece Ed. Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato, en las modalida-des de Ciencias y Tecnología (Ciencias e Inge-niería y Ciencias de la Salud) y Humanidades y Ciencias Sociales. En cuanto a servicios, “Te-resianas” ofrece guardería, comedor escolar y un Departamento de orientación dirigido por un equipo de especialistas, cuya finalidad es atender y apoyar a alumnos, familias y profe-sores. Además de unas modernas y amplias instalaciones polideportivas, cuenta con una gran oferta de actividades extraescolares, tanto deportivas, como artísticas, culturales e idiomas. Pero también existen actividades que enriquecen la formación académica, tales como inmersiones lingüísticas, Semana Blan-ca, Verde y Azul, intercambios con Inglaterra y Francia, en EEUU, teatro, salidas culturales, campamento de verano, coro…

Gracias a su implicación activa en educar en la fraternidad, la justicia y el compromiso social y como muestra de la gran por labor realiza-da y la sensibilización en toda la comunidad educativa, el colegio ha obtenido por cuarto año consecutivo, el reconocimiento de Escue-la Solidaria. Sin duda, la música es un vehícu-lo más para llevar el mensaje cristiano a cada rincón del colegio. Cuentan entre el profeso-rado con grandes “maestros de la música” que componen canciones para el coro Voces de Barro formado por alumnos y profesores. Sus tres discos de villancicos han dado ya la vuel-ta al mundo, no solo se cantan en Navarra, sino también en el resto de España e incluso más allá de nuestras fronteras.

Por otra parte, las nuevas tecnologías e idio-mas tienen una presencia importante en el centro. De hecho, los alumnos desde los tres años ya tienen contacto con los ordenadores y pizarras digitales, instrumentos habituales en su aprendizaje. En cuanto a los idiomas, Teresianas ofrece inglés desde los tres años y francés desde 1º de ESO; además de ale-mán y euskera como actividades extraesco-lares desde Infantil. Concretamente, el inglés cuenta con un programa específico que inclu-ye el aumento de horas lectivas, la incorpora-ción en el currículo de materias en dicha len-gua, grupos reducidos de clase, profesorado nativo, intercambios y proyectos con otros centros escolares europeos y la posibilidad

de lograr diversas titulaciones (EOIDNA, Tri-nity College, Cambridge University), presen-tando al alumnado a niveles cada vez más al-tos dentro del Marco de Referencia Europeo. Además, ha sido el primer centro navarro en ofrecer el programa de Bachillerato Dual o Bachillerato Americano, que permite a sus alumnos conseguir simultáneamente la titu-lación del Bachillerato español y el estado-unidense, a través de una enseñanza virtual. Este nuevo programa supone un enriqueci-miento sustancial en el dominio del inglés, el acceso a universidades americanas, dominio de las nuevas tecnologías, mayor madurez y responsabilidad en el alumno, así como posi-bilitar la apertura de nuevos horizontes para aquellos alumnos que estén interesados en añadir otras titulaciones a sus currículos.

ProyectosEl Colegio Santa Teresa es un colegio “inquie-to”, en permanente actualización y dispues-to a afrontar nuevos proyectos que mejoren tanto la calidad educativa del centro como la calidad humana de nuestros alumnos. Como muestra destaca el impulso a la innovación metodológica que se está dando en los últi-mos cursos: trabajo por proyectos en todas las etapas, incorporación de un método de aprendizaje de las matemáticas para Infantil y Primaria basado en las inteligencias múlti-ples, formación de todo el personal en nue-vas metodologías, participación en proyectos de asociación escolar con centros internacio-nales (COMENIUS), etc. Concretamente, en el curso actual se está llevando a cabo, junto con otros dos centros educativos europeos, Birken-head School (Gran Bretaña) y el GSS Tübingen (Alemania), un proyecto de asociación esco-lar COMENIUS “EUROPEAN TEAM RESEARCH PROJECT” científico-económico-lingüístico,

en el que participan estudiantes de 2º de Ba-chillerato. Su principal objetivo es atender a la diversidad en niveles de excelencia, iniciando a los alumnos de mejor expediente en activi-dades de investigación asociadas a empresas y/o entidades relacionadas con estudios su-periores. El fin de la investigación debe ser real o aplicable a un caso real del mundo de la empresa y la meta es también desarrollar el intercambio de proyectos y experiencias a nivel de Europa y fomentar el uso del inglés y de las nuevas tecnologías en el ámbito del trabajo colaborativo.

La sociedad del futuroEn un mundo de crisis como el actual “es fundamental una buena formación que les dé herramientas para construir la sociedad del futuro. Nuestro Colegio pretende formar a jóvenes competentes que serán quienes transformen la sociedad, por ello debemos poner nuestro empeño en educar personas capaces de comprometerse con el mundo que les rodea, que sean sensibles a las dis-tintas realidades de su alrededor, valoren la diferencia como posibilidad de crecimiento, descubran la justicia y la paz, opten por una mirada crítica de la realidad social, partici-pen democráticamente, usen los medios de comunicación social y los avances tecnológi-cos para favorecer el desarrollo integral de las personas”, afirma la directora del Centro, Marta Borja.

Sin duda, es la persona el centro de la acción educativa. Por tanto, se cuida la relación per-sonal con el alumnado, sus familias y el per-sonal del centro. Y es que el trato cercano, familiar y un equipo humano excepcional es un distintivo de este colegio, que conjuga la cercanía con la exigencia para sacar lo mejor de cada alumno.

Colegio Santa Teresa (Teresianas):

Un centro comprometido con la sociedad

Ofrecer una educación cris-tiana de calidad. Es ésta la fi losofía que mueve el

Colegio Santa Teresa (Teresianas) y que el pasado mes de noviem-bre le llevó a conseguir el premio Navarro a la Excelencia 2013 con-cedido por el Gobierno de Na-varra a través de la Fundación Navarra para la Excelencia, en la categoría de “Entidades Públicas ó Privadas sin Ánimo de Lucro”, así como el SELLO EXCELENCIA 500+ del modelo de gestión de calidad EFQM. Estos reconocimientos de Calidad constatan el compromiso del centro por la mejora constan-te apoyado en un Programa de Calidad Educativa plenamente integrado en la labor cotidiana de todo el personal.

| Colegios

Junio 201410 Universidades |

La UNED abrió la semana pasada el plazo de preinscripción en los másteres del curso 2014 /2015.

Los estudiantes podrán hacerlo, ex-clusivamente a través de Internet, has-ta el 11 de julio en cualquiera de los 66 programas ofertados. La matrícula

podrá formalizarse entre el 12 de sep-tiembre y el 14 de octubre.

Hay másteres de nueva implantación, como el de “Prevención de riesgos laborales”; “Derecho de familia y sis-temas hereditarios”; “Ingeniería in-dustrial” o “Comunicación, cultura, sociedad y política”. Los hay interna-cionales, como el “Electronic systems”, con la Plovdivski Universitet ”Paisii Hilendarski” de Bulgaria o el “Euro-Latinoamericano en educación inter-cultural”. También interuniversitarios, como el de “Metodologías de las cien-cias del comportamiento y de la salud” o el de “Investigación en derecho de la cultura”. Otro de los que destacan por su versatilidad es el “Master Univer-

sitario en Formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas”, con especia-lidades en las diversas ramas curricu-lares: matemáticas; física y química; inglés; francés; italiano; informática; griego; latín; filosofía;orientación educativa; geografía e historia; eco-nomía y administración deempresa; intervención sociocomunitaria; len-gua castellana y literatura;formación y orientación laboral; y tecnología de máquinas, fluidos y mantenimiento.

Igualmente, hasta el próximo 11 de julio permanecerá abierto el plazo de preinscripción para estudios de Doc-torado.

Los tiempos han cambiado. Por ello, Teamlabs se ha lanzado a reinventar la educación con

dos programas clave: el grado oficial LEINN (en Liderazgo Emprendedor e Innovación), que imparte Mondragon Unibertsitatea en colaboración con Teamlabs y que arrancará el próximo curso, y MasterYourself, un programa de posgrado no convencional ambos inspirados en la exitosa metodología finlandesa Team Academy, nacida hace veinte años en este país.

El grado LEINN: “aprender haciendo”Nacido en 2009 en nuestro país (en Europa, el título sólo existe en Fin-landia y Ámsterdam, en esta última también de la mano de la Universidad de Mondragón), el grado LEINN está homologado en el EEES del marco Bo-lonia y es el primer y único grado en España que permite estudiar empren-dimiento. Afronta uno de los mayores retos de la sociedad actual: educar para las necesidades de las personas, las empresas y la sociedad del siglo XXI. Para lograrlo basa su estrategia en un cambio radical en la metodolo-gía de estudios universitarios. Ésta se basa en tres pilares básicos: aprender

haciendo, de modo que las empresas creadas por los estudiantes sean su herramienta de aprendizaje desarro-llando proyectos reales, emprender en equipo y a través de viajes de apren-dizaje internacionales a diferentes culturas empresariales, como Silicon Valley, China o India.

MasterYourself: un postgrado para los profesionales del siglo XXI

Por su parte, MasterYourself aprove-cha la experiencia de Teamlabs como

empresa promotora del grado oficial LEINN para llevar esta lanzadera a los profesionales. Con MasterYourself Teamlabs quiere revolucionar la edu-cación post universitaria y contribuir al fortalecimiento de una clase profe-sional proactiva, creativa y abierta a la colaboración. Los ejes centrales de la metodología, como en el grado LEINN, son la experiencia práctica, el trabajo en equipo en torno a proyectos que se diseñan y ejecutan en el año del máster y los viajes de aprendizaje. El foco en este programa se pone en el “hacer”, que desplaza a la teoría.

La decimocuarta edición de los cursos de verano de las universidades navarras ha programado para los meses de junio a septiembre 34 actividades forma-

tivas de temática variada relacionadas con los ámbitos de la cultura, las ciencias, la historia, la educación, el derecho, la mujer, los menores, la empresa y los mer-cados, la salud laboral y los primeros auxilios. Habrá cursos sobre la búsqueda de empleo, la seguridad de los menores en internet, la autonomía y protección de las personas con discapacidad, herramientas para guiar a los menores de forma positiva, el papel de la mujer en las artes y la sociedad, los yacimientos arqueológi-cos de Navarra, la calidad educativa, el mundo animal, el conflicto palestino-israelí, la gestión del estrés en el trabajo y la figura de Gustado Adolfo Becquer, así como talleres de interpretación, danza y música antigua.

El programa fue inaugurado el 3 de junio con una con-ferencia impartida por el cineasta David Trueba en el Palacio del Condestable de Pamplona.

Los cursos van dirigidos tanto al público general como a profesionales y muchos de ellos son de inscripción gratuita. Se desarrollarán entre los días 16 de junio y 24 de septiembre en las localidades de Mutilva (Aran-guren), Estella, Olite, Pamplona, Tudela y el Monasterio de Leyre (Yesa).

Los cursos de verano de las universidades navarras ofertan 34 actividades formativas

Mondragon Unibertsitatea y Teamlabs llevan a Barcelona el único grado ofi cial en España para jóvenes emprendedores e innovadores

La UNED abre el periodo de admisión para estudios ofi ciales de Máster y Doctorado

Junio 2014 11

El Departamento de Educación del Go-bierno de Navarra ha convocado cua-tro premios extraordinarios para los

alumnos que finalizan sus estudios de Ba-chillerato durante este curso 2013-2014 en un centro navarro. Según recoge la Resolu-ción 205/2014, los candidatos deberán te-ner una nota media igual o superior a 8,75 puntos en el conjunto de los dos cursos.

Las candidaturas deberán ser presentadas en el centro educativo en el que se encuen-tra el expediente académico del alumno para las 14 horas del próximo 13 de junio. Los centros dispondrán después de una semana para remitir la documentación a Educación.

Los premios serán asignados en función de la calificación obtenida en una prueba que se desarrollará el 27 de junio en el IES Basoko, de Pamplona y que constará de tres

ejercicios: comentario de un texto de carác-ter lingüístico, histórico o filosófico; análi-sis de un texto en lengua extranjera y desa-rrollo de un tema, respuesta a cuestiones y ejercicios prácticos sobre dos materias de la modalidad elegida (artes, ciencias y tec-nología, o humanidades y ciencias socia-les). La prueba se podrá hacer en castellano o euskera, según el modelo lingüístico en el que se hayan realizado los estudios.

Los alumnos premiados recibirán un diplo-ma acreditativo y verán reflejado este he-cho en su expediente académico. Además, no estarán obligados al pago de la matrícu-la durante el primer curso de sus estudios superiores en un centro público y podrán optar al premio nacional de Bachillerato.

Desde el pasado 2 de ju-nio se encuentra abierto el plazo de inscripción

para más de 2.000 plazas ofer-tadas en cursos de formación para el empleo organizados por el Gobierno de Navarra a través del Servicio Navarro de Empleo y que tendrán lugar a lo largo del segundo semestre de este año. Los cursos, 133 en total en esta oferta, están dirigidos prioritariamente a desemplea-dos inscritos en los servicios públicos de empleo y tienen como objetivo mejorar la for-mación de los demandantes y aumentar las posibilidades de encontrar trabajo. Las personas interesadas podrán inscribirse a partir del lunes 2 de junio en 117 cursos. Para los 16 cursos restantes, el plazo se abrirá en agosto.

Plan de Garantía JuvenilDestaca la oferta de 25 cursos destinados exclusivamente a menores de 25 años que no poseen empleo ni participan en actividades de educación ni formación, con independencia de su experiencia laboral y su nivel formativo, con los que se pone en marcha el programa de Garantía Juvenil. Se trata de un plan de choque contra el desempleo juvenil, dotado con 11,2 millones de euros cofinan-ciados por el Fondo Social Eu-ropeo, que persigue garantizar que todos los jóvenes menores de 25 años que no estén ni es-tudiando ni trabajando, reciban en el plazo de cuatro meses una oferta de empleo de cali-dad o una propuesta de edu-cación continua, formación o

prácticas. A 31 de diciembre de 2013 había inscritos en Navarra como desempleados un total de 5.500 menores de 25 años.

Además, la oferta formativa in-cluye 27 cursos dirigidos a pa-rados con bajo nivel de cualifi-cación y formación, fruto de un convenio suscrito entre el SNE Departamento de Educación, con el objetivo de mejorar sus conocimientos en competen-cias consideradas clave, como lengua castellana y matemáti-

cas, para su posterior incorpo-ración al mercado laboral.

De los cursos que se ofertan, 78 se desarrollarán en Pamplona y comarca, y el resto en diversas localidades de las zonas de Al-sasua, Aoiz, Estella, Lodosa, Santesteban, Tafalla y Tudela.

Solo se admitirá la inscripción en un curso, salvo en los de competencias clave. La admi-sión se realizará por orden de solicitud, una vez comprobados los requisitos de acceso.

La Varkey GEMS Foundation ha abierto el plazo de presentación de candidaturas para el primer premio

mundial al mejor docente, una iniciativa que aspira a convertirse en una especie de Nobel para el profesorado y que re-compensará con un millón de dólares al educador más excepcional con una con-dición, que pese al premio, siga ejercien-do durante al menos cinco años más.

El periodo de candidaturas se prolonga-rá hasta el 5 de octubre, fecha que coin-cide con el Día Mundial de los Docentes instituido por las Naciones Unidas, y du-rante este plazo los candidatos podrán inscribirse por sí mismos o ser propues-tos por el público en general (globaltea-cherprice.org) siempre y cuando estén en activo e impartan formación para me-nores de 18 años. Los directores de los centros también pueden participar.

El ganador del Premio Internacional al Docente será un profesor que haya lo-grado resultados excepcionales en el aprendizaje de los alumnos y se haya ganado el respeto de la comunidad a través de actividades que vayan más allá de los confines del aula. Además, habrá servido de ejemplo para otros docentes a través de programas de beneficencia, servicios a la comunidad u otros méritos culturales, según explica la fundación.

Un comité del premio evaluará las candi-daturas y se reunirá para preseleccionar a diez candidatos. Estará compuesto por Varkey, el presidente de la Varkey GEMS Foundation, Vikas Pota; el antiguo ins-pector jefe de escuelas Michael Tomlin-son, la editora del Times Education Su-pplement, Ann Mroz; y la directora de la Barham Primary School (Londres), Karen Giles.

| Formación

Convocados los premios extraordinarios de Bachillerato 2013-2014

Contratos para titulados universitarios que quieran trabajar en ONGs

Premio al mejor docente del mundo

La oferta de 2014 incluye 133 cursos, de los que 25 se dirigen exclusivamente a menores de 25 años desempleados que no estén estudiando, de acuerdo con el Plan de Garantía Juvenil

Junio 201412

Un total de 25 jóvenes de Na-varra, Andalucía, Aragón, Asturias y País Vasco han

participado estos días atrás en Pamplona en el curso “Aterrizando en Erasmus+ Juventud. Creación de nuevos proyectos”, organizado por el Gobierno de Navarra con la colaboración del INJUVE. Se trata

de la quinta acción formativa im-pulsada este semestre por el Ins-tituto Navarro de Deporte y Juven-tud sobre proyectos europeos. En ellas han participado un total de 148 personas jóvenes y técnicos de Juventud de la Comunidad Fo-ral, del resto de España y de otros países europeos.

Las alumnas Andrea Chivite Royo, del colegio público Ote-ro de Navascués, de Cintrué-

nigo, y Maite Suescun Esain, del IESO Valle del Aragón, de Carcas-tillo, se han impuesto en el primer concurso escolar de lectura expre-siva en público, cuya final se cele-bró la semana pasada en la sede del Departamento de Educación.

El resto de premiados en la cate-goría de Primaria han sido Con-chita Yanguas Pérez y el profesor David Zuazu Rubio, del colegio La Anunciata de Tudela, clasificados en segundo lugar; Iasmina Feraru Codruta y el profesor Fermín Be-rrio Zaratiegui, del colegio público Rochapea, en tercer lugar; y María Hernández García y la profesora Laura Albero Verano, del colegio Reina Pacis, de Burlada, en cuarto lugar. Por su parte, en la modali-dad de ESO, el segundo equipo

clasificado ha sido el formado por Imanol Pastor Sola y la profesora María Victoria Elías Elías, del IES Valle del Ebro, de Tudela. En ter-cer lugar han quedado Eduardo Nieto Fernández y la profesora Mari Carmen Artaso Izu, del IES Padre Moret-Irubide, de Pamplona, y en cuarto lugar, Martín Azcara-te Muez y la profesora María José Dallo Barandalla, del IES Alaitz, de Barañáin.

En la final, los participantes tuvie-ron que leer dos textos, uno de se-lección propia y otro elegido por el jurado, que se entregó a los alum-nos 30 minutos antes del inicio del acto. El certamen, organizado por el Departamento de Educación, ha te-nido por objeto potenciar la lectura expresiva en voz alta en los centros escolares, además de animar a los alumnos a compartir pasajes prefe-ridos de los libros que leen.

El Departamento de Edu-cación ha convocado el I Premio de Diseño de Apli-

caciones para Teléfonos Inte-ligentes (Smartphones), que premiará proyectos que sumi-nistren apps para este tipo de dispositivos móviles con infor-mación básica de los centros educativos navarros, como los modelos y programas lingüísti-cos que imparte, su oferta edu-cativa, su tamaño, los servicios y actividades extraescolares que ofrece, etc.

El certamen está dirigido a estu-diantes de la Comunidad Foral de cualquier etapa educativa, quienes tienen de plazo hasta el próximo 1 de septiembre para presentar sus proyectos, bien presencialmente en alguno de

los registros del Gobierno de Navarra o cualquier otra ofici-na prevista en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992 de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, o a tra-vés de internet en el catálogo de servicios del Ejecutivo foral.

Los proyectos deberán ser desa-rrollados, a partir de datos dis-ponibles en el Portal Open Data Navarra, para la plataforma An-droid y ser compatibles con el máximo de versiones de este sistema operativo. Además, han de estar preparados para el mul-tilingüismo. Obligatoriamente deberán contar con versiones de castellano y euskera, permi-tiendo cambiar en todo momen-to entre ambas lenguas y estar

preparados para ser extendidos en el futuro a otros idiomas. Podrán desarrollarse individual-mente o en grupo.

El jurado valorará el carácter innovador y creativo del proyec-to, valorando especialmente las características de transparen-cia, utilidad y permanencia, así como su calidad. Los proyectos premiados (incluyendo el código fuente y la documentación aso-ciada) quedarán a disposición del Gobierno de Navarra, que podrán indefinidamente utili-zarlos, explotarlos, desarrollar-los y difundirlos libre y gratui-tamente, así como permitir su utilización pública, mantenien-do, sin embargo, sus autores la propiedad intelectual, pudiendo explotarlos y desarrollarlos.

Hace unas semanas se celebró el acto de graduación de los alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato, que fue presentado por

Ane Molina y Goran Zevallos y contó con las inter-venciones de la Directora del centro, el profesor

Joaquín Roa, el representante de la Apyma, César de Diego, y los alumnos Sergio de Hita y Diego Eder. Además, el evento estuvo amenizado con dos actuaciones musicales de un grupo de alum-nos y alumnas.

Graduación de 2º Bachillerato en el IES Plaza de la Cruz

25 agentes juveniles de España aprenden en Pamplona a elaborar proyectos para el programa europeo Erasmus+

Celebrado el 1º concurso escolar de lectura expresiva en público

Convocado un concurso para desarrollar aplicaciones para smartphones con información sobre colegios navarros

Mundo Joven |

Junio 2014 13

Hace poco conocimos la ini-ciativa pionera de la empre-sa Sicnova en Navarra: in-

troducir las posibilidades creativas

de las 3 dimensiones, ya sea en el ámbito laboral o particular. En este momento la fabricación en 3D supera ese periodo inicial de nove-dad e incertidumbre y ha pasado a situarse como una práctica habi-tual y ordinaria en muchos y diver-sos procesos de trabajo. El trabajo en 3D multiplica las posibilidades creativas, equilibra los gastos en producción y se reconoce ya como una ventaja profesional en el ám-bito laboral.

Es complicado no fijar la vista en esa esquina de la Avenida Galicia donde se ven sobre la mesa del establecimiento de Sicnova una multitud de objetos con formas distintas, tamaños variados, colo-

res insólitos y materiales que uno mismo no acierta a reconocer. Cer-ca de la mesa varias máquinas del tamaño de un microondas trabajan rápido y con precisión milimétrica, derritiendo una bobina de plástico y haciendo aparecer en la vitrina el

diseño que alguien ha entregado en la tienda. Y, sin embargo, ésa es tan sólo una de las distintas má-quinas que trabajan dentro.

La empresa Sicnova cuenta con un amplio equipo de máquinas en

este local, ya que cada una de ellas responde a una especialidad dis-tinta del modelado 3D. Esto hace posible la fabricación de objetos en 3D en casi cualquier tipo de material: hierro, cerámica, goma, cera, caucho… Asimismo, esta variedad de máquinas les permi-te ajustarse a la precisión de las piezas que el cliente demanda. La complejidad del diseño ya no es un impedimento para que puedas darle forma material a cualquiera de tus creaciones.

El abanico de posibilidades que ofrece la fabricación en 3D es inimaginable: figuras, estatuillas, carcasas de móviles, maquetas de edificios, decoraciones, piezas de fábrica… incluso los dibujos en papel de los más pequeños pue-den tomar forma. Lo único que necesitas es un boceto o diseño en 3D de la pieza que te gustaría crear; si no lo tuvieras, no tienes más que acercarte a la tienda y el equipo de diseñadores gráficos de Sicnova te ayudará a realizar-lo. Además, Sicnova te ofrece la posibilidad de formarte con ellos y hacer un curso de iniciación al 3D para que puedas trabajar de forma independiente con tu má-quina y contar con una formación profesional avanzada que puede proporcionarte una posición ven-tajosa en el mercado laboral.

Cuánto más familiar te resulte el 3D podrás darle forma a tu creati-vidad con más soltura e ingenio y avanzar en el manejo de tu equipo de trabajo. Acércate al número 11 de la Avenida Galicia y deja que el equipo de Sicnova te oriente y te sorprenda con las posibilidades de la tecnología 3D Printing.

Contar con grandes argumentos, defender con pasión tu negocio, saber quién es tú público y qué te

diferencia son habilidades que necesitan un entrenamiento especial para llegar a ser un atleta profesional en esta compe-tición que es el mundo de los negocios y las ventas. Con Miguel Iribertegui Iri-guibel, “Mii” entrenador, ahora puedes trabajar tus destrezas, encontrar tus fortalezas y potenciarlas de tal manera que alcanzar el éxito esté en tus manos, en tu actitud.

“Mii” EntrenadorSon las siglas que hacen referencia a Miguel Iribertegui, entrenador de vende-dores, apasionado por el mundo de las ventas, con una trayectoria y experien-cia profesional que le acreditan como formador en el campo comercial, de marketing y dirección.

Con “Mii” recibirás un entrenamiento específico, orientado a tus cualidades y

capacidades para que consigas mejorar en los aspectos más demandados en el panorama de las ventas y sepas qué ha-bilidades te diferencian y cómo conse-guir de ellas el máximo rendimiento y beneficio.

Para ello, Miguel Iribertegui, tu entrena-dor, te acompañará a lo largo de todo el proceso, proponiéndote distintos méto-dos para trabajar técnicas de venta y ne-gociación; un método único que mezcla las dos modalidades de coaching (entre-namiento práctico) y consultoría.

Ponte un paso por delante en la compe-tición, supera los miedos y decide cuá-les quieres que sean los valores que te

identifiquen en adelante. Tu entrenador te está esperando, ¿preparado?

El 3D Printing, una habilidad que te diferencia

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Junio 201414

Los Colegios de Agentes Comerciales de toda España van a proporcionar ventajas, facilidades y apoyo al nuevo

agente comercial en sus primeros pasos en la profesión: desde la formación necesaria para empezar (Curso de Acceso a la Pro-fesión y Título Oficial) hasta una bolsa de trabajo donde miles de empresas buscan cada día agentes comerciales, pasando por un seguro gratuito y ventajas y descuentos en servicios necesarios para el desempeño de su trabajo, además de la bonificación de las cuotas colegiales en los seis prime-ros meses de actividad.

Estas actuaciones e incentivos se unen a las medidas que el Ministerio de Empleo ha dispuesto para apoyar a los nuevos autó-nomos, como la bonificación de las cuotas de la Seguridad Social -de un 80% los seis

primeros meses y un 50% los seis siguien-tes-, la compatibilización de la prestación por desempleo con el inicio de una acti-vidad por cuenta propia; la ampliación de las posibilidades de aplicación de la capi-talización por desempleo; la mejora de la financiación para los autónomos y los em-prendedores; o la posibilidad de reanuda-ción del cobro de la prestación por desem-pleo tras realizar una actividad por cuenta propia durante más de dos años.

El Ministerio de Empleo y Seguridad Social ha concedido por este plan al CGAC el sello oficial de Entidad Adherida a la Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013-2016 del Gobierno de España, de la que forman parte las principales compañías, instituciones y organizaciones empresaria-les de nuestro país.

La Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven, a la que se ha adherido el CGAC, incluye una batería de un total de 100 me-didas de las cuales 15 son de choque o de impacto en el corto plazo y 85 son de medio-largo alcance. En total, más de un millón de jóvenes se beneficiarán de estas actuaciones a lo largo de cuatro años, se-gún estimaciones del Gobierno.

Los Consejos Autonómicos, en el caso de las Comunidades Autónomas, y los Cole-gios, en el caso de las entidades locales

y provinciales, ya están poniendo a dispo-sición de las instituciones de su entorno esta herramienta para avanzar, a través de convenios de colaboración, en el objetivo común de la lucha contra el desempleo ju-venil.

El Consejo General de Agentes Comercia-les de España (CGAC) es la institución que ampara y representa a los más de 50.000 profesionales de la venta colegiados en los 67 Colegios de Agentes Comerciales de España.

Se acerca el verano y aunque para mu-chos es sinónimo de descanso, para otras personas supone aprovechar

el tiempo para sacar un dinero extra, que

nunca viene mal en tiempos de crisis. Se prevé que la temporada de verano traerá consigo la creación de 569.700 contratos temporales, según indica Randstad.

Las zonas costeras y las grandes ciuda-des concentrarán la mayoría de las ofer-tas de trabajo. Concretamente, se esperan 111.237 contratos para Cataluña, 84.578 para Madrid y 73.161 contratos para la Comunidad Valenciana. En el lado opuesto de la balanza se encuentran Extremadura (2.629 contratos), Baleares (4.402) y La Rioja (4.685).

La Comunidad Valenciana y Andalucía se-rán las Comunidades que registrarán un mayor aumento en las contrataciones, con un incremento del 23% y del 18% respectivamente respecto al año pasado. Canarias, por su parte, experimentará un crecimiento del 7%. En cambio, las Comu-nidades que sufrirán mayores descensos serán a Rioja (-8%), País Vasco y Castilla-La Mancha (-4% respectivamente).

De cara a la campaña de verano, el tu-rismo (que representa el 12% del empleo existente en nuestro país), la hostelería, el comercio, la atención al cliente y las activi-dades lúdico-deportivas serán los sectores que ofrecerán un mayor número de con-trataciones. También el sector industrial contratará personal, especialmente para actividades de logística y distribución. Por

ejemplo, los profesionales más demanda-dos en el turismo serán auxiliar de lim-pieza de cocina, ayudante de cocina y de camarero, mozo de habitación y camarero de pisos. Se exigirá experiencia, profesio-nalidad y orientación al cliente.

La hostelería también requerirá de un ma-yor número de trabajadores, especialmen-te en julio y agosto, y en los perfiles de personal de animación y limpieza de pisos en los hoteles de las zonas costeras, en Baleares y Canarias.

Los aeropuertos también verán reforzado su personal, con puestos de operario de rampa, venta de billetes, mozo de equipa-je y auxiliar de catering. En el sector de la Banca, en cambio, se necesitarán profe-sionales para puestos de cajero y auxiliar contable que sustituyan la ausencia por vacaciones de los trabajadores habitua-les.

Randstad prevé también un incremento en la demanda de profesionales como pro-motores, vendedores de stand, auxiliar de tienda y mozo de tienda, que comenzarán a trabajar un poco antes de la llegada del verano, en periodo de rebajas.

Los colegios de agentes comerciales ayudarán a los jóvenes a crear su propio empleo

Puestos y sectores con más salidas este verano

Empleo |

Junio 2014 15

4. Leire Fernández. Estudiante de Bioquímica, UNAV

“Aún tengo pendiente alguna recuperación, así que mi verano empezará en junio. Haré una combinación de pueblo, San Fermín, el festival de música BBK Live y, por último, un voluntariado en el Congo”.

5. Rubén Ozcáriz.Estudiante de Ingeniería Mecánica, UPNA

“Si hay posibilidad de trabajar, entonces prefiero tra-bajar todo el verano y seguramente no tenga problema en escaparme cuatro días con los amigos. Hasta ahora he conseguido trabajar todos los veranos, tener ya una FP te abre bastante el camino”.

6. Cristina Muñoz.Estudiante de Publicidad y RRPP, UNAV

“En un mes me voy de intercambio a Filipinas para ha-cer ahí un semestre de la universidad. La verdad, estoy un poco nerviosa, ya que es un cambio considerable en todos los sentidos, pero quiero aprovecharlo espe-cialmente para hacer viajes y escapadas”.

1. Unai Gómez. Estudiante de Ingeniería agroalimentaria y del medio rural, UPNA

“Mi objetivo es intentar trabajar la mayor parte del ve-rano. Hay varias fábricas que necesitan ampliar plantilla en verano y si hay suerte, tal vez consiga entrar en al-guna. En estos momentos le doy preferencia al trabajo y cuando se pueda ya se hará algún plan”.

2. Tania Erro. Estudiante de Ingeniería Industrial, UPNA

“Quiero combinar un poco plan de vacaciones y lo que pueda de trabajo. A Mallorca iremos unos cuantos días las amigas y también pasaré unos días en la playa, en Altafuya. Luego trabajaré como antigua alumna en mi colegio, participando en varios eventos y actividades”.

3. María Lozano. Estudiante de Enfermería, UNAV

“Voy un mes de voluntariado a Líbano, trabajaré ahí en una residencia. El tiempo que saque después lo apro-vecharé para desconectar en el pueblo y hacer alguna que otra escapada con las amigas”.

| Fotoencuestas

La vida de Zoe da un vuel-co cuando se cruza en su camino Campeón, un perro sin estirpe que la ayuda a superar los problemas que le acechan. Junto a él emprende un viaje en busca de su destino: la devoción por los animales y la libertad, cuya senda le ha señalado su padre. Cargada de arrojo, Zoe no solo se enfrentará a las pruebas que su tiem-po le impone, sino que tendrá que luchar contra sí misma cuando el amor la encuentra. Una novela trepidante que recorre

el período más dramático del pasado siglo: la Gue-rra Civil y el auge del nazismo y que narra, por vez primera, el papel de los canes en los confl ictos armados.

¿Cuánto debe durar un abrazo? ¿De qué sirve llorar? ¿Qué podemos ha-cer para cambiar nuestra suerte? ¿Y por qué es tan inevitable el desamor? ¿Cómo aprendemos a te-ner miedo?¿Cuántos ami-gos necesitamos para ser felices? ¿Podemos evitar estresarnos sin necesi-dad? ¿Existen trucos emo-cionales para adelgazar? A éstas y muchas otras preguntas, trascenden-tales y cotidianas, se responden en este libro, concebido como una «pe-queña guía de rutas va-

riadas» que transitan por la geografía de las emo-ciones humanas con el propósito de hacernos más fácil comprender lo que nos rodea,

La famosa periodista Ma-ruja Torres, de setenta años, arranca esta cita literaria frente al impo-nente edifi cio del perió-dico en el que ha hecho la mayor y más fructífera parte de su vida profe-sional. El director de El País la ha citado en su despacho y algo en el am-biente augura que no será para nada bueno. En ese punto comienza la última parte de la biografía no-velada de Maruja Torres. Diez veces siete es la vida que ha ido constru-

yendo en períodos de siete años hasta completar a la mujer que hoy es.

En plena II Guerra Mundial, la pequeña Liesel hallará su salvación en la lec-tura. Una novela precio-sa, tremendamente humana y emocionante, que describe las peripecias de una niña alemana de nueve años des-de que es dada en adopción por su madre hasta el fi -nal de la guerra. Su nueva familia, gente sencilla y nada afecta al nazismo, le enseña a leer y a través de los libros Rudy logra distraerse durante los bom-bardeos y combatir la tris-teza. Pero es el libro que ella misma está escribiendo el que fi nalmente le salvará la vida.

Nuevo disco-libro compuesto por un poema de 80 páginas y 14 canciones. En esta obra el autor convierte la primavera como escenario ideal para pre-sentarlo ya que sus canciones hablan de lo aprendido sobre el invierno, de una persona que tras caer se levanta ha-biendo escuchado a sus heri-das. Un viaje emocional hacia la luz, hacia la felicidad, en el que el tema central no es el desamor sino las respuestas

obtenidas de los golpes de la vida. Habla sobre el hecho de conocerse a uno mismo como un paso primordial hacia la felicidad, de la experiencia amorosa y los golpes que uno se da como fuente de inspiración para una vida más hermosa.

DIEZ VECES SIETEEl escritor irlandés John Banville,

Premio Príncipe de las Letras

LA ELEGIDA APUNTES SOBRE MI PASO POR EL INVIERNO

LA LADRONA DE LIBROS PACTO DE LEALTAD

UNA MOCHILA PARA EL UNIVERSO

El escritor irlandés John Banville ha sido galardonado hace unos días en Oviedo con el Premio Príncipe de Asturias de las

Letras 2014 al que optaban veinticuatro can-didaturas procedentes de catorce países. El jurado del Premio Príncipe de las Letras 2014 ha concedido el galardón al novelista irlandés por su “inteligente, honda y original creación novelesca”, así como a su otro yo, Benjamin Black, seudónimo con el que escribe turbadoras y críticas novelas policíacas.

Heredero de la literatura de Nabokov, al que admira desde su juventud, de su estilo des-taca la cuidada construcción de cada frase, unidad básica de su literatura y la narración en primera persona. En 2014 publicó “La rubia de ojos negros”, donde resucita al famoso de-tective privado Philip Marlowe, creado por el estadounidense Chandler. De su producción li-teraria sobresale “El intocable” (1985), “El libro de las pruebas” (1989), con el que fue fi nalista al prestigioso Premio Booker, “Eclip-se” (2000) o “El mar” (2005), que muchos con-sideran su obra maestra y que fue reconocida con el Booker en 2005 y el Irish Book Award en 2006. Su novela más reciente es “Antigua luz” (2012), donde retoma personajes y narradores de otras historias y donde mezcla sexo, intri-ga y melodrama.

La situación en Palacio es cada vez más peligrosa. Los rebeldes atacan tanto por el norte como por el sur y Améri-ca, las chicas que siguen en la selección y Maxon se en-cuentran en verdadero peligro. Mientras esta situación se vuelve cada vez más acucian-te, la disyuntiva en la que se encuentra América tampoco es mucho mejor: debe escoger entre su primer amor, Aspen, y el príncipe Maxon, quien poco a poco ha ido conquistándola. Eso sin tener en cuenta que el príncipe debe escogerla a ella también de entre las seis

seleccionadas que podrían convertirse en su esposa y que aún permanecen en palacio.

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... LA RISA ES LA MEJOR MEDICINA PARA LA PÉRDIDA DE MEMORIA? Un nuevo es-tudio de la Universidad de Loma Linda en California (EEUU) vuelve a poner de ma-nifi esto que “la risa es la mejor medicina”, al concluir que el humor puede reducir el daño cerebral causado por la hormona cortisol, más conocida como “hormona del estrés” (responsable de la pérdida de memoria debido a que los niveles altos de cortisol dañan la conexión entre células cerebrales).

Los investigadores mostraron un vídeo de humor de 20 minutos de duración a dos grupos de voluntarios: un grupo de ma-yores sanos y otro grupo con personas mayores con diabetes. Se estableció tam-bién un tercer grupo de control, que no visualizó ningún vídeo humorístico. Los dos grupos que vieron el vídeo mostraron una reducción signifi cativa en sus niveles de cortisol, así como una mejora en las prue-bas de memoria a las que fueron someti-dos, en comparación con el grupo que no visionó el vídeo.

“El humor reduce las hormonas nocivas del estrés, que reducen el número de [neuro-nas] de la memoria y la presión arterial, aumentan el fl ujo sanguíneo y mejoran el estado de ánimo. El acto de reír (o simple-mente de disfrutar del humor) aumenta la liberación de endorfi nas y dopamina en el cerebro, lo que provee una sensación de placer y recompensa. Esos cambios neuroquímicos positivos y benefi ciosos, a su vez, hacen que el sistema inmunitario funcione mejor”, afi rma Lee Burk, coautor del estudio.

...LA MÚSICA REDUCE EL DOLOR EN LA FIBROMIALGIA? Los pacientes con fi bromialgia se enfrentan a un dolor crónico y generalizado que, junto a otros muchos síntomas, viene a com-plicar sus vidas y a reducir su funcionalidad. Los investigadores y profesionales de la salud no cesan en el empeño de encon-trar formas de intentar mejorar la calidad de vida de estas per-sonas, puesto que hoy por hoy la enfermedad no tiene cura.

En el trabajo de Eduardo A. Garzza-Villareal y sus colabora-dores, publicado en la revista científi ca Frontiers in Psychology (2014), participaron un total de 21 mujeres con fi bromialgia a las que se expuso a dos condiciones, durante 10 minutos cada una: una, escuchar música relajante y placentera que ellas mismas habían escogido, y dos, escuchar “ruido rosa” o “pink noise”, que es parecido a lo que escuchamos cuando sintoni-zamos entre dos emisoras de radio. Entre una y otra condición, para evitar interferencias, visualizaron una serie de documen-tales durante 10 minutos. Por otro lado, se valoró la intensidad de dolor, su grado de displacer, el catastrofi smo de dolor y va-riables como la depresión y la ansiedad. Los resultados mostra-ron que las pacientes sintieron menor intensidad de dolor y me-nor desagrado tras la condición de música relajante. Además, los análisis mostraron que las pacientes fueron más rápidas en la tarea de levantarse y caminar tras la condición musical pero no tras la condición de “ruido rosa”.

... BOSTEZAR REFRESCA NUESTRO CEREBRO? Bostezar sirve para enfriar el cerebro y que éste funcione mejor, ya que aumenta su velocidad de respuesta. Así lo ha afi rmado un equipo internacional de in-vestigadores de Nueva York y de Viena que realizaron un expe-rimento con voluntarios en los que midieron la frecuencia del contagio del bostezo en los transeúntes de Viena (Austria), así como en Arizona (EEUU), tanto en invierno, como en verano. Además, realizaron una prueba con imágenes de personas bostezando donde tenían que comentar sus impresiones. Los resultados generales revelaron que los sujetos en Vie-na bostezaban más en verano que en invierno. En Arizona, sin embargo, las personas bostezaban más en invierno que en verano. Cuando compararon los resultados, los expertos descubrieron que estar expuestos en una zona térmica ópti-ma, esto es, entorno a los 20º centígrados, no sólo afectaba al contagio del bostezo, sino también a su efi ciencia mental. Además, el contagio del bostezo disminuía cuando las tempe-raturas eran bastante altas, por ejemplo 37ºC (en Arizona) o muy bajas, como los 0ºC (en Viena). Tal y como afi rman los investigado-res, se trata de un mecanismo subconsciente cuyo objetivo es regular la temperatura del cerebro.

... SE HAN CREADO RIÑONES ARTIFICIALES CON UNA IMPRESORA 3D? Es obvio que asistimos a un gran boom de las impresoras 3D y el mundo de la medicina no se ha quedado atrás. Ahora, un grupo de estudiantes de ingeniería química de la Universidad de Connecticut (EEUU) ha logrado mediante impresión 3D desarrollar dos prototipos de un riñón artifi cial. Este avance puede ser una inmejorable vía al-ternativa a la diálisis o el trasplante de órganos, siendo la primera una

solución temporal y costosa, y la segunda un problema, debido a la gran demanda de este tipo de órganos. Según el profesor responsable, el objetivo del proyecto era “conseguir que estos estudiantes combinaran la última tecnología y sus conocimientos de ingeniería química aprendidos en sus cuatro años de universidad para resolver un problema técnico que marcaría un antes y un después”. Y así fue, puesto que los estudiantes crearon un dibujo de la parte exterior de un riñón artifi cial utilizando el software AutoCAD y luego trasladaron el modelo a la impresora 3D. El riñón se creó con un tamaño de 12 centímetros de largo por 6 de diámetro, lo que simboliza el tamaño medio de un riñón adulto.

Los estudiantes explican que sólo pudieron crear la “cáscara” del riñón, porque el nivel de impresión en 3D actual no es lo sufi -cientemente precisa como para imprimir una estructura en la que pueda fi ltrarse la sangre.

Ingredientes:

• 1/2 kg de hojaldre

(puede ser fresco o congelado)

• 200 g de queso azul

• 300g de espinacas cocidas

• Un puñado de nueces peladas

En esta ocasión os proponemos una receta sana, que queda

muy bien en la mesa y es muy sencilla de realizar:

ELABORACIÓN:

• Derretimos la mantequilla/mar-

garina en una cazuela y agre-

gamos la harina removiendo la

mezcla con las varillas. Poco a

poco, añadimos la leche sin pa-

rar de remover. Dejamos cocer

unos 10 minutos después aña-

dimos el queso en taquitos re-

moviendo hasta que se funda.

• Por otro lado, en una sartén

tostamos en un poco de aceite

las nueces y se las añadimos a

la “bechamel” que hemos he-

cho con anterioridad. También

añadiremos a la masa principal

las espinacas cocidas (en agua

con sal) y troceadas. Dejamos

cocer toda la masa 5 minutos

y enfriar.

• Para terminar extendemos el

hojaldre y lo partimos en dos.

Ponemos una mitad sobre una

fuente y vertemos la masa, una

vez fría. Colocar encima la se-

gunda parte del hojaldre y en-

rollamos los bordes aplastán-

dolos para que una vez en el

horno no se salga la bechamel.

Por último, batimos un huevo

y se lo untamos con un pincel

al hojaldre para que tome buen

color.

• Introducimos en el horno a 180º

durante unos 30 minutos (has-

ta que esté dorado).

HOJALDRE DE ESPI

NACAS Y ROQUEFORT

Según recientes investiga-ciones, comer más frutas y verduras puede reducir el

riesgo de accidente cerebrovas-cular. De hecho, los nutricionistas siempre recomiendan hacer una dieta rica en frutas y verduras y ahora que nos acercamos al pe-riodo estival, estos alimentos se consumen bastante mejor. Y son importantes porque cumplen con las necesidades de micronutrien-tes, macronutrientes y fi bra.

El estudio advierte, sin embargo, del bajo consumo de frutas y verduras en todo el mundo, algo que se generaliza aún más en los países con bajos y medianos ingre-sos. Por otra parte, los autores del informe realizaron un metaanálisis de 20 investi-gaciones publicadas en los últimos dieci-nueve años con el que evaluaron los efec-tos de la ingesta de frutas y verduras en el riesgo de accidente cerebrovascular (ACV) a nivel mundial. Y, sin duda, los resulta-dos fueron muy interesantes. El riesgo de ACV se redujo en un 32 % con cada 200 gramos de fruta consumida cada día y un

11 % por cada 200 gramos de vegetales que se ingirieron a diario.

Hay que destacar que los macronutrientes, esto es, carbohidratos, proteínas y grasas aportan calorías o energía y que además nuestro cuerpo necesita pequeñas canti-dades de micronutrientes como vitaminas

y minerales. Los expertos que intervinie-ron en dicho estudio demuestran también que el alto consumo de vegetales y fruta puede disminuir la presión arterial y me-jorar la función microvascular, reduciendo de esta forma el riesgo de infarto. Pero ahí no acaba todo, ya que estos alimentos tie-nen efectos favorables sobre el índice de masa corporal (IMC), la circunferencia de la cintura, el colesterol, la inflamación y el estrés oxidativo.

Aunque los científicos no encontraron di-ferencias significativas en el efecto según la edad (menor o mayor de 55 años), sí que incidieron en los datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS), que reflejan la reducción de la carga de ictus isquémico en un 19 % gracias al consumo diario de hasta 600 gramos de frutas y verduras.

Cabe mencionar, por ejemplo, que mien-tras en China el accidente cerebrovascular es la principal causa de muerte con una estimación de 1,7 millones de muertes en 2010, en Estados Unidos es la cuarta cau-sa número de muerte y el principal moti-vo de discapacidad. Por ello la Sociedad Americana del Corazón recomienda que el adulto medio coma entre cuatro y cinco porciones de frutas y verduras todos los días como base de una dieta de 2.000 ca-lorías.

En definitiva, una dieta rica en varios ti-pos de frutas y verduras es una manera de obtener los nutrientes importantes que la mayoría de las personas necesitamos; sin olvidarnos de las vitaminas, los minerales y la fibra dietética.

Alimenta tu cerebro

Receta enviada por Ana Carmona Junmartiñena.

• 1/4 de litro de leche

• 100 g de mantequilla

o margarina

• 1 cucharada de harina

• 1 huevo batido.

La reina irlandesa del rockabilly, la única y auténtica Imelda May, nos presenta un nuevo disco donde cele-bra la cultura del rock’n’roll y sus lealtades “tribales”.

Con la publicación de su sonadísimo debut “Love Tatoo” y su doble disco de oro “Mayhem”, Imelda ha sido uno de los talentos más extraordinariamente originales del panora-ma musical, conquistando admiradores tan dispares como Jools Holland, Jeff Beck o Bono con su contagiosa mezcla de rockabilly, jazz, blues y sus duros himnos al desamor.

El grupo británico Texas realizará el 15 de agosto su única actuación en España dentro del Festival Inter-nacional de Música de Cadaqués, que se celebrará del

2 al 17 de agosto. Texas, que ha vuelto a los escenarios con el nuevo disco “The conversation” después de ocho años de silencio, compartirá la programación del Festival de Cadaqués con otros artistas, como Jordi Savall, Blaumut y Girona, según informa la organización. La edición de este verano del certamen musical contará con un total de 22

conciertos y distintos escenarios, donde actuarán Albert Guinovart y Miquel Bofill, Solistas de la Orquesta de Ca-daqués, Manel Fuentes & The Spring”s Team y Barcelona Gospel Messengers y Albert Solà, entre otros.

Quique González ha añadido nuevas citas al tour de presentación de ‘Delantera Mítica’, con el que, desde que comenzase en marzo de 2013, no ha dejado de girar por todo el país y fuera de él. Las últimas ciudades en sumarse son

Puerto del Rosario (Fuerteventura), Villacarriedo, Gijón y Cartagena. El madrileño re-gresará a las Islas Canarias el próximo 14 de junio, en esta ocasión a Fuerteventura, para ofrecer una actuación en formato acústico en el Auditorio Insular de la capital. El viernes 27 viajará hasta Cantabria para participar en el Festival Solidario de Villa-carriedo, junto a otros artistas como Señor Mostaza o Chivo Chivato. En el mes de julio, a las actuaciones ya programadas, se añade ahora Gijón. Cartagena será la primera de las citas del mes de agosto, con una actuación en el Auditorio y Palacio de Congresos El Batel el día 2.

Los conciertos al aire libre en las noches de ve-rano volverán a la capital con la celebración de Madgarden’14, un festival que tendrá como en-

clave el Jardín Botánico de la Universidad Complu-tense de Madrid y que reunirá hasta 20 artistas del panorama nacional e internacional que aglutinan casi 70 premios Grammy.

El festival, que pretende traer aires renovados al panorama cultural de la ciudad de Madrid y cuyo nombre alude al juego de palabras entre Mad (de Madrid) y Mad (de loco en inglés), aspira a quedarse en la capital gracias a la iniciativa privada de las pro-ductoras Summum Music, Stage Planet y SFMUsic, así como a la ayuda de la UCM y de su patrocinador Heineken.

La programación, en la que un 80 % son artistas internacionales, abrirá con el cantante colombiano Fonseca e incluye la actuación de míticas bandas como la americana de rock Chicago o los famosos The Beach Boys.

The Beach Boys, Chicago, Joe Satriani y Pat Metheny, en el Madgarden madrileño

Lo nuevo de Imelda May

Texas, en el Festival Internacional de Música de Cadaqués

Nuevas fechas en la gira de Quique González

Junio 201420

El reality show de más éxito de EITB2 cumple diez años en antena y lo celebra lanzando “Conquis-tador”, un videojuego gratuito para móviles y

tabletas (iOS y Android) basado en la experiencia del programa, ya disponible en App Store y Google Play. De aspecto retro y repleto de aventuras, “Conquista-dor” está basado en una sencilla mecánica que puede complicarse hasta el infinito. Mediante un único mo-vimiento, el jugador podrá controlar su conquista-dor para hacerlo caminar, subir, bajar, saltar, parar y atacar a sus contrincantes para conseguir llevar la Ikurriña al fin del mundo.

Cada vez que el jugador pierda podrá continuar su aventura con un nuevo conquistador, de diseño y ha-bilidades diferentes, con el que recorrerá escenarios que recrean las localizaciones del programa, como la Selva Misiones e Iguazú, atravesando toda la Patago-nia hasta el Faro del Fin del Mundo.

En definitiva, un juego para los conquistadictos más valientes y habilidosos que podrán vivir la experien-cia de participar en el reality más exitoso de la histo-ria de la televisión en Euskadi desde su smartphone o tablet.

La Escuela de Tenis de Gorraiz celebró con éxito su I Torneo organizado, en el que compitieron un grupo de 12 jugadores de diversas categorías y edades. La

competición tuvo lugar durante la semana del 26 al 30 de mayo para la que se convocaron un total de 11 partidos.

El objetivo de la convocatoria fue iniciar en la competición a los chicos de la escuela. Carlos Álvarez fue el tenista ganador de esta primera edición del Torneo. A pesar de las complicaciones por la lluvia y el mal tiempo, el Tor-neo pudo llevarse a cabo con éxito. Sin duda, la sensa-ción positiva entre jugadores y organizadores garantizó una segunda convocatoria de esta competición de cara al próximo año.

Un grupo de estudiantes de la UPNA, encabe-zado por Josean y Josi, dos amigos y misio-neros, están llevando a cabo una campaña de

recogida de bicicletas para enviarlas a Mali, donde los niños y jóvenes tienen que andar más de seis kilómetros todos los días para poder ir al colegio.

Su cometido consiste en recoger 250 bicicletas que necesitan para repartir entre los alumnos más leja-nos del colegio y así que puedan asistir y darles la oportunidad de aprender en las clases.

Por tanto, si alguien tiene una bicicleta que ya no use, o bien que quiera deshacerse de ella pero que funciona, pueden ponerse en contacto en el telé-fono 666 469 976 o por email (patriciatrincado@hotmail.com).

El pasado viernes, 6 de junio dió comienzo una nueva edición de “Comercio hace ciudad” con “La noche en blanco y rojo” en el Casco Antiguo

y con distintas actividades de animación en Iturra-ma. Además, hasta el 28 de junio habrá para todos los públicos talleres, hinchables, exhibiciones, de-gustaciones, conciertos y danzas, entre otras pro-puestas, en Ensanche, Mendillorri, San Juan-Ermita-gaña-Mendebaldea, El Salvador-Rochapea y Martín Azpilcueta.

Este ciclo, que se puso en marcha hace más de una década, está organizado por el Ayuntamiento de Pamplona junto con las asociaciones de comercian-tes de Casco Antiguo, Ensanche, Iturrama, Martín Azpilcueta, Mendillorri y Rochapea El Salvador. Una vez más, los mercados municipales entregarán una flor a sus clientes el 20 de junio como agradeci-miento a su fidelidad.

El objetivo es acercar los establecimientos del ba-rrio a los vecinos poniendo en valor la presencia del comercio en la vida de la ciudad. Así, se busca fidelizar a los clientes con el comercio de su zona con el fin de lograr un modelo de ciudad con un comercio vivo y calles animadas.

I Torneo Escuela de Tenis de Gorraiz

Campaña de recogida de bicicletas para una buena causa

Arranca una nueva edición de “Comercio hace ciudad” Las actividades se celebrarán los viernes hasta el 28 de junio

Nace el videojuego de “El Conquistador del Fin del Mundo”

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CINES CARLOS III

CINES GOLEM BAIONA

Dirección: Bryan Singer Reparto: Jennifer Lawrence, Ni-cholas Hoult, Peter Dinklage...Los X-Men libran una batalla por la supervivencia de la especie en dos periodos de tiempo diferentes. En X-Men: Días del Futuro Pasado los personajes originales de la trilogía “X-Men” unen sus fuerzas con ellos mismos años atrás (“X-Men: Primera Generación”) en una batalla épica que deberá cambiar el pasado para salvar el futuro.

Dirección: Tom Fernández Reparto: Eloy Azorín, Manuel Ba-queiro, María Castro...Pancho vive gozando de la buena vida y de los caprichos más ex-travagantes desde que un billete de lotería cambió su vida para siempre. Su secretario perso-nal, Alberto, le administra su inmensa fortuna e intenta que se convierta en un perro rico responsable y que abandone su vida de derroches y caprichos.

Dirección: Doug Liman Reparto: Tom Cruise, Emily Blunt, Bill Paxton, Brendan Gleeson...En un futuro no muy lejano, inva-de la Tierra una raza de extrate-rrestres invencibles. Al Coman-dante William Cage, un ofi cial que nunca ha entrado en combate, le encargan una misión casi suicida y resulta muerto. Entra entonces en un bucle temporal, en el que se ve obligado a luchar y morir una y otra vez.

Dirección: Olivier Dahan Reparto: Nicole Kidman, Paz Vega, Milo Ventimiglia, Tim Roth...Grace Kelly es una gran estrella de cine con una brillante carre-ra cuando contrae matrimonio con el Príncipe Rainiero de Mónaco en 1956. Seis años más tarde, mien-tras su matrimonio está pasando por serias difi cultades, Alfred Hitchcock le ofrece la oportuni-dad de volver a Hollywood para hacer el papel de Marnie en su próxima película.

Dirección: Emilio Martínez-Lázaro Reparto: Clara Lago, Karra Elejal-de, Carmen Machi, Dani Rovira. Rafa, andaluz de pura cepa, nunca ha tenido que salir de su querida Sevilla para con-seguir lo que más le importa en la vida: el fi no, la gomina y las mujeres. Hasta que un día todo cambia cuando aparece la primera mujer que se resis-te a sus encantos: Amaia, una vasca.

Dirección: Bryan Singer Reparto: Jennifer Lawrence, Ni-cholas Hoult, Peter Dinklage...Los X-Men libran una batalla por la supervivencia de la especie en dos periodos de tiempo diferentes. En X-Men: Días del Futuro Pasado los personajes originales de la trilogía “X-Men” unen sus fuerzas con ellos mismos años atrás (“X-Men: Primera Generación”) en una batalla épica que deberá cambiar el pasado para salvar el futuro.

Dirección: Robert Stromberg Reparto: Angelina Jolie, Sharlto Copley, Elle Fanning...Maléfi ca es una bellísima joven con un corazón puro y unas asom-brosas alas negras. Crece en un entorno idílico, un apacible reino en el bosque, hasta que un día un ejército de invasores humanos amenaza la armonía del país. Maléfi ca se erige en la te-mible protectora de su reino.

Dirección: Ralph Fiennes Reparto: Ralph Fiennes, Felicity Jones, Kristin Scott Thomas...Narra el affaire secreto vi-vido durante trece años por Charles Dickens, de 45 años, con Ellen Ternan, de 18 años, estando esta ya casado con Ca-therine, su esposa “ofi cial”, quien poco después descubrió el romance y puso fi n a su ma-trimonio.

Dirección: Beatriz Sanchís Reparto: Elena Anaya, Macarena García, Angélica Aragón...Lupe es una mujer que sufre una gravísima agorafobia. Su miedo atroz a los espacios abiertos la hace depender com-pletamente de su madre Patri-cia y de su hijo, quien no soporta la forma de ser de su madre.

Dirección: Emilio Martínez-Lázaro Reparto: Clara Lago, Karra Elejal-de, Carmen Machi, Dani Rovira. Rafa, andaluz de pura cepa, nunca ha tenido que salir de su querida Sevilla para con-seguir lo que más le importa en la vida: el fi no, la gomina y las mujeres. Hasta que un día todo cambia cuando aparece la primera mujer que se resis-te a sus encantos: Amaia, una vasca.

PANCHO EL PERRO MILLONARIOX-MEN

X-MEN TODOS ESTÁN MUERTOS OCHO APELLIDOS VASCOS

AL FILO DEL MAÑANA OCHO APELLIDOS VASCOS

MALÉFICA THE INVISIBLE WOMAN

GRACE DE MONACO

VIERNES 13 JUNIO

LOS JUEGOS DE BUTACA. Casa de Cultura de Burlada. 18:00 h. 4/5€.

SUEÑO DE UNA NOCHE DE VERANO. Casa de Cultura de Burlada. 20:00 h. 4/5€.

SÁBADO 14 JUNIO

LA DANZA PERDIDA EN EL HIELO. Estudio Fran Fonseca. Teatro Gayarre. 19:00h. 14€.

KIKI, KOKO, MOKO “IRRIPA-RRA, BARRA, BARRA. Casa de Cultura de Burlada. 20:00 h. Entrada gratuita.

SÁBADO 15 JUNIO

LOS TRES ETCÉTERAS DEL GOBERNADOR. Alhama Tea-tro. Auditorio Baluarte. 19:00h. 9€.

MARTES 17 JUNIO

GALA HOMENAJE A BALAN-CHINE. Isabel Elizondo Es-cuela de Danza. Auditorio Ba-luarte. 19:30h. 21€.

SÁBADO 21 JUNIO

ESCUELA DE DANZA RAVEL. XXIII Festival Final de Curso. Teatro Gayarre. 20:30h. 8€.

“CINDERELLA”. 32ª GALA DE DANZA ALMUDENA LOBÓN. Auditorio Baluarte. 19:00h. 12/28€.

MARI ERRAUSKIN ZU IZAN ZAIZTEZKE. Casa de Cultura de Burlada. 20:00 h. Entrada gratuita.

DOMINGO 22 JUNIO

EL FLAUTISTA DE HAMELIN. Ópera en Familia. Teatro Gaya-rre. 20:00h. 10€.

CINCO OBRAS CÓMICAS. Casa de Cultura de Burlada. 18:00 h. 4/5€.

COMISARÍA ESPECIAL PARA MUJERES. Casa de Cultura de Burlada. 22:00 h. 4/5€.

VIERNES 27 JUNIO

LA LLAMADA. Un mini-musi-cal “divino”. Teatro Gayarre. 20:30h. 8/16€.

FIESTA. Casa de Cultura de Burlada. 22:00 h. Entrada gra-tuita.

DOMINGO 29 JUNIO

SAN FERMÍN EMOCIÓN (EMOZIOA-EMOTION). Es-pectáculo 95 aniversario de La Pamplonesa. Auditorio Ba-luarte. 12:00h. 12€.

PINOCHO. Casa de Cultura de Burlada. 12:00 h. 4/5€.

EL LANDÓ DE SEIS CABA-LLOS. Casa de Cultura de Bur-lada. 18:00 h. 4/5€.

LA COMEDIA PERFECTA. Casa de Cultura de Burlada. 20:00 h. 4/5€.

SÁBADO 14 JUNIO

KHOUS KONTZERTUAN. Sala Totem (Villava). 00:00 h. Entra-da gratuita.

VIERNES 20 JUNIO

CLOSSING PARTY invita-do PASCUAL. Sala Totem, Villava.01:00h. 10/12€.

SÁBADO 21 JUNIO

PANGEA FESTIVAL con GREEN VALLEY. Sala Totem, Villava. 21:30h. 8,5/10€.

CARLOS JEAN. Sala Ozone. 00:30h. Entrada + Copa= 14€.

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