Nama: Dina Aprilia, M.Psi, PsikologTTL. : Banjarmasin, 22 April 1984Status: Menikah, dengan dua orang anak, usia 7 & 5 tahunPendidikan: S-1 UMM Psikologi

S-2 UII Yogyakarta Magister Profesi PsikologiPekerjaan: Dosen di UIN Antasari Banjarmasin

Organisasi: APSI Wilayah Kalsel - Ketua AIMI Kalse l- Wakil Ketua Daerah

Contact MeEmail ; dina_Aprilia_psikolog@yahoo.co.idFB : Dina ApriliaIG : @dina_aprilia22

CURICULUM VITAE

DINA APRILIA, M.PSI, PSIKOLOG

PERILAKU ADAPTIF ORANGTUA MENDAMPINGI ANAK SELAMA PANDEMI DAN SCHOOL FROM HOME

ASOSIASI PSIKOLOG SEKOLAH INDONESIA (APSI)WILAYAH KALSEL

WEBINAR SERIES #1 HIMPSI KALSEL 2002

SABTU, 04 JULI 2020, BY ZOOM

DISCLAIMER

• Materi ini dibuat oleh pemateri dan Tim APSI Wilayah Kalsel

untuk kegiatan bersama HIMPSI Kalsel

• Pemateri dan pembuatan materi tidak disponsori dan /atau

dalam kerjasama dengan pihak manapun3

CERITA ORANGTUA SELAMA MENDAMPINGI ANAK SCHOOL FROM HOME

Sumber: https://www.hipwee.com/young-mom/work-from-home-parents/

Sumber: https://www.hipwee.com/young-mom/work-from-home-parents/

Tapi dengan adanya kebijakan work from home, kita juga jadi tahu kebiasaan anak-anak dan seberapa banyak dia tahu yang kadang bikin kaget. Kreativitas tanpa batas.

Sumber: https://www.hipwee.com/young-mom/work-from-home-parents/

Apakah Bapak Ibu merasakan hal yang sama ?

PANDEMI COVID-19

8

Tanggal 15 Juni 2020 lalu diumumkankeputusan bersama antara

Kementerian Pendidikan danKebudayaan, Kementerian Agama,

Kementerian Kesehatan, danKementerian Dalam Negeri terkait

tentang :

PANDUAN PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN PADA TAHUN AJARAN

DAN TAHUN AKADEMIK BARU DI MASA PENDEMI CORONA VIRUS

DISEASE (COVID 19)

ASOSIASI PSIKOLOG SEKOLAH INDONESIA (APSI)

WILAYAH KALSEL

baik Itu bagi peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, keluarga, dan masyarakat merupakan

prioritas utama dalam menetapkan kebijakan pembelajaran

Prinsip Kebijakan Pendidikan di Masa Pandemi Covid 19 adalah KESEHATAN

& KESELAMATAN

ASOSIASI PSIKOLOG SEKOLAH INDONESIA (APSI)

WILAYAH KALSEL

Tahun Ajaran baru tetap akan dimulai

pada pertengahan Juli 2020

Pengaturan perubahan pola pembelajaran dari sebelum pademi sistem

offline atau tatap muka →sistem online / daring

berlaku dari tingkat PAUD-PT, disertai dengan peraturan kebijakan tentang kondisi zona

Pengaturan sistem pembelajaran secara garis besar walau ada

lokasi berada pada zona hijau namun sebagian besar dari wilayah di

Indonesia masih berada di zona merah → School

From Home

Tahun Ajaran BaruSistem Pembelajaran Pengaturan Zona

BEBERAPA HAL TERKAIT DENGAN PANDUAN TERSEBUT YANG DIRANGKUM ANTARA LAIN:

ASOSIASI PSIKOLOG SEKOLAH INDONESIA (APSI)

WILAYAH KALSEL

Secara bersamaan, pemerintah juga melakukan pelonggaran PSBB → yang juga berdampak pada suatu kondisi yang sekarang disebut NEW NORMAL

ASOSIASI PSIKOLOG SEKOLAH INDONESIA (APSI)

WILAYAH KALSEL

“NEW NORMAL”

Perubahan perilaku untuk tetap menjalankan aktivitas normal namun dengan ditambah menerapkan protokol kesehatan guna mencegah terjadinya penularan Covid-19. Prinsip utama dari new normal itu sendiri adalah dapat menyesuaikan dengan pola hidup BARU.

NEW NORMAL TIDAK

SAMA DENGAN

KEMBALI NORMAL

ASOSIASI PSIKOLOG SEKOLAH INDONESIA (APSI)

WILAYAH KALSEL

Merupakan suatu tingkat dimana individu mampu perperilaku sesuai

standa kebebasan personal dan sntanda dalam merespon lingkungan seperti

yang diharapkan oleh kelompok budaya dan usia tertentu (Sattler, 1992). Jika

seseorang mampu menyesuaikan diri di lingkungan sesuai dengan norma dan

aturan, maka orang tersebut sudah bisa dikatakan memiliki perilaku adaptif yang baik. Karena tidak semua orang mampu

untuk berperilaku adaptif

Sehingga, ketika kaitkan dengan kondisi saat ini perlu menyesuaikan dengan

New Normal ada banyak hal yang harus kita tata ulang baik dari segi fisik

(keberadaan mendampingi anak school from home) dan Psikologi (emosi, motivasi, persepsi, pengembangan

afeksi), hal ini akan membentuk suatu perilaku apakah itu adaptif atau justru

maladaptiF ?

PERILAKU ADAPTIF :

ASOSIASI PSIKOLOG SEKOLAH INDONESIA (APSI)

WILAYAH KALSEL

Terima dulu kondisi ini sebagai suatu konsekuensi dari perubahan, beri ruang

bagi kita selaku orangtua untuk berbicara dengan diri sendiri, namun tentu saja kita

tetap perlu memberi batas waktu untuk kita bisa bangkit lagi

YANG PERLU DILAKUKAN

Biasanya yang terjadi apa ketika kita menghadapi perubahan ?

BINGUNG

STRESSSEDIH

PENTING MENGELOLA MINDSET

BERJUANG untuk bisa BERTAHAN

dalam kondisi Pandemi ini

ASOSIASI PSIKOLOG SEKOLAH INDONESIA (APSI)

WILAYAH KALSEL

BAGAIMANA ORANGTUA MELAKUKAN PROSES ADAPTIF SECARA

PERILAKU DALAM MENDAMPINGI ANAK SCHOOL FROM HOME?

ASOSIASI PSIKOLOG SEKOLAH INDONESIA (APSI)

WILAYAH KALSEL

Diskusikan dan atur ulang lagi jadwal pendampingan anak

sekolah di rumah→ SEPAKATI JADWAL ANTARA ANGGOTA

KELUARGA,

Ajarkan anak untuk berkomitmen dengan

menepati semua apa yang sudah disepakati

Pada proses ini juga tepat untuk melatih kemandirian

menyiapkan semua hal terkait dengan keperluan belajarnya sendiri (tetap dalam pendampingan)

1. ATUR ULANG BERSAMA SECARA KOGNITIF

JALIN KOMUNIKASI EFEKTIF

Diskusi dengan anak dan anggota

keluarga lainnya melalui obrolan serius

santai tentang apa yang dirasakan ,

serta tantangannya dan mencari solusi

bersama

AJARKAN EMPATI

Ajarkan juga empati terhadap pekerjaan

yang juga harus dilakukan orang lain

(orangtua ), misalnya: “ade khan punya

tugas sekolah ? mamah juga punya nih,

jadi sama sama ya kita menyelesaikannya.

Kalo ade ngumpulinnya ke sekolah melalui

online, mamah juga lo harus dikumpul juga

tugas ke atasan dan kantor mamah”

APRESIASI POSITIF

Apresiasi positif segala

pencapaian maupun apa yang

dirasakan sebagai hambatan,

misalnya: “Keren dong udah

bisa mengikuti pelajaran hari

ini” atau “masih bingung ya

nak, gapapa masih bisa

dipelajari asal tetap semangat”

2. ATUR ULANG EMOSI BERSAMA

Manfaatkan kebersamaan di rumah dalam banyak aktifitas yang bisa dilakukan bersama salah satunya mengajak anak untuk bisa terlibat dengan semua apa yang ada di rumah, hal ini bisa terjadi ketika proses penerimaan awal terjadi, sehingga kita bisa “menyesuaikan ekspektasi” terhadap hasilnya yang utama adalah proses di dalamnya

3. ATUR ULANG KEBERSAMAAN FISIK

HAPPY

SEGALA SESUATU BUTUH PROSES, JADILAH TEMAN BAGI ANAK DALAM PROSES TERSEBUT, JANGAN LUPA MEMBERSAMAI NYA….

COPYRIGHT: APSI WILAYAH KALSEL