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percursos com futuro...
> ESCOLAS DO AGRUPAMENTO
Fonte: PORDATA (dados de 2015)
Cristóvão Falcão (2ºC)
Fortios (JI/1C)
Mouzinho da Silveira (3ºC/SEC)
Corredoura (JI/1C)(JI/1C) Monte Carvalho
(JI/1C) Praceta
(JI/1C) Alagoa
> ALUNOS POR NÍVEL DE ESCOLARIDADE
Fonte: PORDATA (dados de 2015)
PRE
(145)
2ºC
(268)
3ºC
(361)
SEC.
(390)
PROF.
(72)
1ºC
(454)
1807ALUNOS
> TURMAS POR NÍVEL DE ESCOLARIDADE
Fonte: PORDATA (dados de 2015)
CEF
PROF.
SECUND.
3.ºCICLO
2.ºCICLO
1.ºCICLO
PRÉ.
1
6
14
15
20
22
7
82TURMAS
CURSO DE
CIÊNCIAS
SOCIOECONÓMICAS
CURSO DE
CIÊNCIAS
E TECNOLOGIAS
CURSOS DE
LÍNGUAS E
HUMANIDADES
CURSO PROFISSIONAL
INFORMAÇÃOE
ANIMAÇÃO
TURÍSTICA
CURSO PROFISSIONAL
COMUNICAÇÃO E
SERVIÇO DIGITAL
O Curso de Ciências Socioeconómicas reveste-se de um conjunto de saberes que permite o conhecimento e a compreensão do mundo contemporâneo e os seus principais problemas socioeconómicos, possibilitando também compreender melhor toda a dinâmica histórica, geográfica, económica e social que nos rodeia.
CURSO DE CIÊNCIAS
SOCIOECONÓMICAS
O que é?
Saídas? Administração * Contabilidade * Economia *Finanças * Gestão * Marketing * Recursos Humanos * Secretariado * …
Formação GeralPortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III a)FilosofiaEducação Física
Formação EspecíficaMatemática A
Opções b)Economia AGeografia AHistória B
Opções c)Economia CGeografia CSociologia
Opções d)Antropologia e)Aplicações Informáticas B e)Ciência Política e)Clássicos da Literatura e)Psicologia B e) Direito e)Economia C e)Filosofia A e)Grego e)Língua Estrangeira I, II ou III e) *)
Educação Moral e Religiosa f)
CURSO DE CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS
a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira, iniciará obrigatoriamente uma Segunda língua podendo, se desejar continuar a estudar cumulativamente a primeira língua estrangeira com acréscimo da carga horária.
b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.
c) e d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções c).
e) Oferta dependente do projeto educativo da escola.
f) Disciplina de frequência facultativa.
*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, no 10º e 11º anos.
PLANO CURRICULAR
CURSO DE LÍNGUAS E
HUMANIDADES
O que é?
Saídas?
O Curso de Línguas e Humanidades reveste-se de um conjunto de saberes que permite o estabelecimento de relações entre o
passado e o presente, a interpretação do mundo atual e a intervenção sobre a realidade, possibilitando adquirir conhecimentos de realidades históricas e geográficas que
permitam fundamentar opiniões e intervir na solução de problemas da comunidade.
Arqueologia * Ciências da Educação *Direito * Filosofia * História * Jornalismo* Línguas * Psicologia * Sociologia * …
CURSO DE LÍNGUAS E HUMANIDADES
a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira, iniciará obrigatoriamente uma Segunda língua podendo, se desejar continuar a estudar cumulativamente a primeira língua estrangeira com acréscimo da carga horária.
b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.
c) e d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções c).
e) Oferta dependente do projeto educativo da escola.
f) Disciplina de frequência facultativa.
*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, no 10º e 11º anos.
PLANO CURRICULAR
Formação GeralPortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III a)FilosofiaEducação Física
Formação EspecíficaHistória A
Opções b)Geografia ALatim ALíngua Estrangeira II ou IIILiteratura PortuguesaMatemática Aplicada às C. Sociais
Opções c)Filosofia AGeografia CLatim BLíngua Estrangeira I, II ou III *)Literaturas de Língua PortuguesaPsicologia BSociologia
Opções d)Antropologia e)Aplicações Informáticas B e)Ciência Política e)Clássicos da Literatura e)Direito e)Economia C e)Grego e)Grego e)Língua Estrangeira I, II ou III e) *)
Educação Moral e Religiosa f)
O que é?
Saídas?
CURSO DE CIÊNCIAS
E TECNOLOGIAS
O Curso de Ciências e Tecnologias tem por objetivo dotar oaluno de um conjunto de saberes e competências que lhe
possibilite observar e organizar o espaço envolvente,
bem como compreender a ciência e a tecnologia, e
reconhecer e relacionar as suas implicações nasociedade contemporânea.
Agronomia * Análises clínicas * Arquitetura *Biologia * Dietética * Enfermagem * Engenharias *Farmácia * Fisioterapia * Medicinas * Nutrição *Psicologia * Radiologia *….
PLANO CURRICULAR
Formação GeralPortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III a)FilosofiaEducação Física
Formação EspecíficaMatemática A
Opções b)Física e Química ABiologia e GeologiaGeometria Descritiva A
Opções c)FísicaQuímicaBiologiaGeologia
Opções d)Antropologia e)Aplicações Informáticas B e)Ciência Política e)Clássicos da Literatura e)Psicologia B e) Direito e)Economia C e)Filosofia A e)Geografia C e)Grego e)Língua Estrangeira I, II ou III e) *)
Educação Moral e Religiosa f)
a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira, iniciará obrigatoriamente uma Segunda língua podendo, se desejar continuar a estudar cumulativamente a primeira língua estrangeira com acréscimo da carga horária.
b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.
c) e d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções c).
e) Oferta dependente do projeto educativo da escola.
f) Disciplina de frequência facultativa.
*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, no 10º e 11º anos.
CURSO DE CIÊNCIASE TECNOLOGIAS
COMUNICAÇÃO E SERVIÇO
DIGITAL
INFORMAÇÃO E ANIMAÇÃO TURÍSTICA
Comunicação
e serviço digital
Assegurar a comunicação comercial e o serviço ao cliente em entidades de diferentes tipologias, através de meios interativos ou digitais.
O que é?
CURSO PROFISSIONAL
COMUNICAÇÃO E SERVIÇO DIGITAL
Saídas? Dar assistência de clientes relativamente a produtos ou serviços através de meios interativos ou digitais.
Implementar estratégias de promoção de produtos e serviços através de meios interativos ou digitais.
Vender e assegurar os procedimentos da venda em meios interativos ou digitais.
Coordenar a atividade das equipas de trabalho em contact centre.
CURSO PROFISSIONAL
COMUNICAÇÃO E
SERVIÇO DIGITAL
SocioculturalPortuguês
Língua Estrangeira
Área de Integração
TIC
Educação Física
CientíficaEconomia
Matemática
Psicologia
TécnicaGestão e Técnicas de Vendas
Comunicação e Serviço Digital
Marketing
Empreendedorismo
Formação em Contexto de Trabalho
ENSINO PROFISSIONAL
SECUNDÁRIO
(3 ANOS)
SUPERIOR ESPECIALIZADO
PÓS SECUNDÁRIO
(2 ANOS)
LICENCIATURASUPERIOR
(3 ANOS)
COMUNICAÇÃOSERVIÇO DIGITAL
GESTÃO DE VENDAS E MARKETING (*)
ADMINISTRAÇÃO PUBLICIDADE E MARKETING (*)
(*)Instituto Politécnico de Portalegre (Escola Superior de Tecnologia e Gestão)
PROSSEGUIMENTO ESTUDOS
Técnico
Informação
e Animação
Turística
Fotos: http://www.visitalentejo.pt/pt/
Prestar informações, promover e comercializar produtos e serviços turísticos, assim como, efetuar o atendimento e a receção de clientes, de modo a garantir um serviço de qualidade e a satisfação destes.
O que é?
CURSO PROFISSIONAL
INFORMAÇÃO E ANIMAÇÃO TURÍSTICA
Saídas? Contacto com o público/animação turística;Relações públicas em projetos turísticos;Organização e realização de eventos;Apoio na programação e consultadoria em turismo;Conceção de projetos de animação socioculturais e turísticos.
CURSO PROFISSIONAL
INFORMAÇÃO E
ANIMAÇÃO TURÍSTICA
INFORMAÇÃO E ANIMAÇÃO TURÍSTICA
TURISMO E INFORMAÇÃO TURÍSTICA (*)
TURISMO (*)
(*) Instituto Politécnico de Portalegre (Escola Superior de Educação e Ciências Sociais)
PROSSEGUIMENTO ESTUDOS
SocioculturalPortuguês
Língua Estrangeira
Área de Integração
TIC
Educação Física
Científica
Geografia
História e Cultura das Artes
Matemática
Técnica
Informação e Animação Turística
Técnicas de Com. em Acolhimento Turístico
Operações Técnicas em Empresas Turísticas
Empreendedorismo
Formação em Contexto de Trabalho
ENSINO PROFISSIONAL
SECUNDÁRIO
(3 ANOS)
SUPERIOR ESPECIALIZADO
PÓS SECUNDÁRIO
(2 ANOS)
LICENCIATURASUPERIOR
(3 ANOS)
Promoção de
competências empreendedoras em todos os níveis de ensino.
Promover
rede de parceiros institucionais e empresariais em
projetos formativos e inovadores.
Valorização dos
cursos profissionais na transição para o
mercado de trabalho ou no
prosseguimento de estudos.
GEOTOT – DRONE: AMBIENTEVencedor Alentejo e finalista nacional
MYM. EU CONSIGO!Vencedor Alentejo e 2º lugar nacional
CLOPEN – Sistema de abertura fácilVencedor Alentejo e finalista nacional
KEYKEEPER – sistema de alarme de chaveVencedor Alentejo e finalista nacional
SPO GABINETE DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO
Desenvolve
programas de orientação vocacional e de
ações de informação e sensibilização dos encarregados de educação / pais e da comunidade em
geral no que respeita à problemática que as opções escolares e profissionais envolvem, na transição para o
secundário,
ensino superior e inserção no
mercado de trabalho.
percursos com futuro…
aeb.pt