Upload
michela-del-prete
View
215
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
noi scienziati
Citation preview
Incontro con le scienze
1 Istituto Italiano Edizioni AtlasLABORATORIO -La percezione olfattiva e la percezione uditiva
LA PERCEZIONE OLFATTIVA
Materiale occorrente
Procedimentoe Osservazioni
Conclusioni
Procedimentoe Osservazioni
Una serie di sostanze, possibilmente naturali, proposte dallinsegnante: fiori, spezie, sassi, liquidi.
Utilizzando solo il senso dellolfatto, ordina le varie sostanze nella seguente tabella.
INODORE.......................................................................................................................................
MENTOLATO.......................................................................................................................................
FLOREALE.......................................................................................................................................
MUSCHIATO.......................................................................................................................................
PUNGENTE.......................................................................................................................................
Terminato il lavoro, hai avuto lesigenza di aggiungere altre definizioni di odori o di elaborare una tabella diversa? ...........................................................................................................
.......................................................................................................................................................................... Confronta il tuo lavoro con quello dei compagni: ci sono differenze nella
classificazione dei diversi odori nella tabella? ................................. Se s, a che cosa pensi siano dovute? ............................................................................................ .......................................................................................................................................................................... Oltre a quelli indicati nella tabella, sono odori fondamentali il putrido (uova marce),
letereo (smalto per le unghie) e il canforato (naftalina).
LA PERCEZIONE UDITIVA
Nel silenzio della classe linsegnante propone alcune situazioni sonore (far cadere un oggetto, scrivere sulla lavagna, far scattare il meccanismo di una biro ).
Ascolta con gli occhi chiusi, distingui i diversi suoni e definiscili. .......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ..
.........................................................................................................................................................................
Nel silenzio, dedica 2 o 3 minuti allascolto di tutto ci che giunge alle tue orecchie. Prova a definire il silenzio .....................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................
Confronta la tua definizione con quelle dei compagni.
Con laiuto di un flauto o di un altro strumento, o anche con la voce, produci suoni diversi tra loro e prova a definirli ................................................................................................................................................................................................................................................................................. ..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................