PERANCANGAN_STRATEGIK_KH_RBT.docx;filename_= UTF-8''PERANCANGAN STRATEGIK KH&RBT

8/20/2019 PERANCANGAN_STRATEGIK_KH_RBT.docx;filename_= UTF-8''PERANCANGAN STRATEGIK KH&RBT

1/9

PERANCANGAN STRATEGIK KEMAHIRAN HIDUP /REKA BENTUK & TEKNOLOGI


2/9

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)

BIDANG/UNIT*:KURIKULUM

Dalaman

Luaan

(S)KEKUATAN:

S1- % Kelulusan UPSR meningkat berterusanS2- Pencapaian BM dalam UPSR 100%

S3- !% guru mempun"ai pengalaman lebi# ! ta#un

S$- 0% guru berbuda"a kera p&siti' S!- Ke#adiran murid melebi#i (!%

S)- Sek&la# satu sesi beri peluang laksana akti*iti

(W)KELEMAHAN:

+1- Pencapaian UPSR dari segi semua , belum capai 20%

+2-Segelintir guru tidak bersikap inisiati'

+3- uru tidak dapat menumpusepenu#n"a P.P kerana terlalu

ban"ak akti*iti

+$- /idak cukup guru &ps"en

+!- Masi# ada tidak kuasai US

(O)PELUANG:

1- bu bapa mementingkan pelaaran anak-anakmereka

2- S&k&ngan ke4angan daripada PB

3- Pi#ak ladang sering berkeasama

0$-

S!a!"#$ SO

1. Meningkatkan pencapaian akademik dengankerjasama antara guru dan ibu bapa.

2. Meningkatkan penggunaan ICT semasa P&Pdengan sokongan PIBG

3. Meningkatkan murid mendapat Band 4 hingga6 dalam PB

S!a!"#$ WO

35 M"n$n#%a!%an "n'aa$an A67,melalui pengiktira'an dan insenti' &le#

PB

(C)CABARAN:

81- 9kspektasi ibu bapa ter#adap sek&la# sangat tinggi

82- Masi# ada ibu bapa men"era#kan anak mereka

100% ke sek&la#

83- Pengaru# pusat permainan *ide&555

S!a!"#$ SC

$5 M"ma!$%an P&P $+alan%an "n#an ,"%"an

melalui perk&ngsian kema#iran dan pengalaman

dalam kalangan guru

S!a!"#$ WC

anakan strategi "ang sesuai ika ada


3/9

PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN KURIKULUM PANITIA KEMAHIRAN HIDUP / REKA BENTUK&TEKNOLOGI

-. 0 -.1

B$*an# K"u!amaan PPPM Ku$%ulum *an P"n!a%)$an

SEKTOR/PPD/SEK SK La%)amanaBIDANG /UNIT Ku$%ulum/Pan$!$a K"ma2$an H$*u&/ RBT

TERAS

STRATEGIK

ISU3ISU

STRATEGIK STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI

SASARAN

TO4 -.( -.5 -.1

(Berdasarkan 4 teras

strategik)

(Huraian isu/masalah tentang BK

atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau

fungsi organisasi/SWO)

(Berdasarkan !"1#1inisiatif atau $elan

tindakan di %P&/PP'/Sekolah)

( Pernataan indikator

ang oleh diukur)

Meningkatkanpembelajaranmurid

Peratus murid lulushan!a "#$ dalamP%.

Men!ediakankesamarataan akseskepada pendidikan

berkualiti bertara'antarabangsa

Meningkatkan peratus muridlulus matapelajaran %( dalamP%

$ murid lulusdalam matapelajaran

%emahiran(idup dalamP%

"#$ 100% ) -

Murid peroleh band4*+ dan 6 han!a31$

Memaksimumkankeberhasilan murid bagisetiap ringgit

Meningkatkan peratus muridmendapat Band 4 ) 6 dalamB,

$ Band 6$ Band +$ Band 4

$ Band 1)3

11#2#6-

3122+4

+1+2"4+

1#2#3#4#

Memperkasaguru danpemimpinsekolah

Memberi latihanpedagogi se/araberkesan kepadasemua guru

%emahiran (idupdan B, sebelumakhir 2#1

Memana'aatkan I0, bagi

meningkatkan kualiti

pembelajaran

Meningkatkan pemahamanpedagogi dan meman'aatkanpenggunaan I0, bagipenggunaan se/ara optimum

dalam pembelajaran

$ guru !angdiberi latihan

90% 100% - -


4/9

PELAN TAKTIKAL UNIT KURIKULUM

TAHUN -.(


S"%!6/PPD/SEK SK La%)amana

B$*an# /Un$! Ku$%ulum/ Pan$!$a K"ma2$an H$*u&

S!a!"#$ M"n7"$a%an %"amaa!aan a%" %"aa "n$$%an ,"%ual$!$ ,"!aa8 an!aa,an#a

B$l P6#am/P6+"% O,+"%!$8 Tan##un#+a9a, Ta$%2/T"m&62 K6)/Sum," KPI TO4 Sa)aan

Prestasiku MeningkatkanPKSR dari segi

kualiti dan

kuantiti5

KP K; Sepan%ang

/a#un

% ulus keseluru#an

meningkat0% ..

- Mari Ber'ikir Meningkatkan

peratus murid

mendapat band

tertinggi

KP RB/ Sepan%ang

ta#un

$ Band 6

$ Band +$ Band 4$ Band 1)3

1

1#2#6-

3

122+4

PELAN TAKTIKAL UNIT KURIKULUM


5/9

TAHUN -.(


S"%!6/PPD/SEK SK La%)amana

B$*an# /Un$! Ku$%ulum/ Pana!$a K"ma2$an H$*u&

S!a!"#$ Memana'aatkan 8/ bagi meningkatkan kualiti pembelaaran

B$

lP6#am/P6+"% O,+"%!$8 Tan##un#+a9a, Ta$%2/T"m&62 K6)/Sum," KPI TO4 Sa)aan

P"a- Meningkatkan

k&mpetensi dankema#iran guru

dalam pr&ses

pdp "ang lebi#

e'isen

-PK 1

KP uru menguasaikema#iran pedag&di

dan pengurusan kelas

abad 21


6/9

PELAN OPERASI ;PN/PPD/SEKOLAH TAHUN -.S"%!6/PPD/S"%6la2 SK 0,KS,M,2, ;ADUAL <

B$an#/Un$! Kurikulum6Panitia Kema#iran ;idup

P6#am/P6+"% Prestasiku

O,+"%!$8 Meningkatkan peratus murid lulus dalam PKSR dari 0% ke 100%

T"m62

P"man!auan =le# siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan"!$a ,ulan>

P"n$la$an =Selepas pr&gram dilaksanakan5 Bergantung kepada pencapaian &bekti'n"a>

P"nam,a23

,a$%an

Berdasarkan #asil penilaian6pemer#atian? n"atakan penamba#baikan setiap!$#a ,ulan =mengikut keadaan> untuk meningkatkan keberkesanan pr&gram =semasa dan akan datang>5

Nama P"n$la$: Tana!an#an P"n$la$: Ta$%2:


7/9

PELAN OPERASI ;PN/PPD/SEKOLAH TAHUN -.

S"%!6/PPD/S"%6la2 SK 0,KS,M,2, ;ADUAL <

B$an#/Un$! Kurikulum6Panitia Reka Bentuk . /ekn&l&gi

P6#am/P6+"% &m KB,/

O,+"%!$8 Meningkatkan peratus murid mendapat Band $ - ) dalam RB/T"m62



P"nam,a23

,a$%an


Nama P"n$la$: Tana!an#an P"n$la$: Ta$%2:

PELAN OPERASI ;PN/PPD/SEKOLAH TAHUN -.


8/9

S"%!6/PPD/S"%6la2 SK 0,KS,M,2, ;ADUAL <

B$an#/Un$! Kurikulum6Panitia Kema#iran ;idup6RB/

P6#am/P6+"% Perkembangan Staf O,+"%!$8 Meningkatkan kemahiraan pedagogi semua guru Kemahiran Hidup

T"m62 Mac . ulai 201!Kumulan

Saaan

Semua guru Kema#iran ;idup

Tan##un#+a9a, Ketua Panatia Kema#iran ;idup

P6" K"+a 15 /aklimat pr&gram

25 Perbincangan pelaksanaan

35 Pelaksanaan akti*iti

351 Perumpaan setiap #ari snin sebulan sekali

352 Penerapan pedag&gi kelas abad 21 pada bulan ,pril

4. Ba#an keperluan55558@? k&mputer? p&4er p&int . ba#an edaran

K"%an#an =/ulis masala# semasa atau selepas pr&gram dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanang pr&gram>



P"nam,a23

,a$%an



9/9

Documents

PERANCANGAN_STRATEGIK_KH_RBT.docx;filename_= UTF-8''PERANCANGAN STRATEGIK KH&RBT