PERAN GURU PENDIDIKAN AKHLAK DALAM Peran Guru Pendidikan Akhlak dalam Mening-katkan Self-Control Anak

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of PERAN GURU PENDIDIKAN AKHLAK DALAM Peran Guru Pendidikan Akhlak dalam Mening-katkan Self-Control...

  • i

    PERAN GURU PENDIDIKAN AKHLAK DALAM MENINGKATKAN

    SELF-CONTROL ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

    DI SMP MUHAMMADIYAH 1 SLEMAN YOGYAKARTA

    TAHUN PELAJARAN 2017/2018

    SKRIPSI

    Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

    Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar

    Sarjana Strata Satu Pendidikan (S.Pd)

    Disusun oleh:

    DEWI FAIQOTUL HIMMAH

    NIM: 14490027

    PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

    FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

    UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA

    YOGYAKARTA

    2018

  • -',

    QO Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga FM-UINSK-BM-05-03/RO

    PENGESAHAN SKRlPSI

    Nomor: B.23/U 1N.02IDT/PP.009/4120 18

    Skripsifrugas Akhir dengan judul

    Peran Guru Pendidikan Akhlak dalam Meningkatkan Se/fControl Anak Berkebutuban Khusus di SMP Muhamroadiyah I Siernan, Yogyakarta

    Tahun Pelajaran 201712018. Yang dipersiapkan dan disusun oleh :

    Nama : Dewi Faiqolul Himmah

    NLM : 14490027

    T elah di Munaqosyahkan pada : 12 Marel2018

    Nilai Munaqosyah : AlB

    Dan dinyatakan lelah diterima oleh Fakultas IImu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga.

    TIM MUNAQOSYAB:

    Drs. Man NIP. 19551

    Drs. M.Jamroh Latief, M.Si. NIP. 19560412 198503 I 007

    Penguji ~

    _~.A' NIP. 19550823 1983032002

    27 APP Yogyakana., ........... . .. ... . .......... . 2018

    Dekan

    """., I ' _I' .o\ J. .' ";';' ~ .. \ ~. ,.-' vi

    . ....--......

  • vii

    MOTTO

    ٍَ َءاَيُُىْا َوهَبَجُزوْا ٌَّ ٱنَِّذي ئَِك بَۡعُضهُۡى أَوۡ إِ ٓ َََصُزٓوْا أُْونََٰ ٍَ َءاَووْا وَّ ِ َوٱنَِّذي نِِهۡى َوأََفُِسِهۡى فِي َسبِيِم ٱَّللَّ هَُدوْا بِأَۡيَىَٰ نِيَبُٓء َوَجَٰ

    ٌِ ٱ َوإِ ٖۚ ٍ َشۡيٍء َحتَّىَٰ يُهَبِجُزوْا يَتِِهى يِّ

    ٍ َونََٰ ٍَ َءاَيُُىْا َونَۡى يُهَبِجُزوْا َيب نَُكى يِّ ٍِ بَۡعض ٖۚ َوٱنَِّذي ي ۡستََُصُزوُكۡى فِي ٱندِّ

    ٌَ بَِصيٞز هُى ًَ ب تَۡع ًَ ُ بِ َوٱَّللَّ ٞقۗٞ يثََٰ ٢٧فََعهَۡيُكُى ٱنَُّۡصُز إَِّلَّ َعهَىَٰ قَۡىِوِۢ بَۡيَُُكۡى َوبَۡيَُهُى يِّ

    Artinya: Sesungguhnya orang-orang yang beriman dan berhijrah serta berjihad

    dengan harta dan jiwanya pada jalan Allah dan orang-orang yang memberikan

    tempat kediaman dan pertoIongan (kepada orang-orang muhajirin), mereka itu

    satu sama lain lindung-melindungi. Dan (terhadap) orang-orang yang beriman,

    tetapi belum berhijrah, maka tidak ada kewajiban sedikitpun atasmu melindungi

    mereka, sebelum mereka berhijrah. (Akan tetapi) jika mereka meminta pertolon-

    gan kepadamu dalam (urusan pembelaan) agama, maka kamu wajib memberikan

    pertolongan kecuali terhadap kaum yang telah ada perjanjian antara kamu dengan

    mereka. Dan Allah Maha Melihat apa yang kamu kerjakan.(QS. Al-Anfal ayat

    72) 1

    َعْىًُ قَاَل: َسِمْعُت َرُسْوَل للاِ صلي للا عليً وسلم يَقُْوُل: َمْه َرأَى ِمْىُكْم اَْلُخْدِرى َرِضَي للاُ َعْه أَبِي َسِعْيٍد

    ْيَماِن )رواي مسلم(بِيَِدِي فَاِْن لَْم يَْستَِطْع ُمْىَكًرا فَْليَُغيِّْريُ ًِ َوَذالَِك اَْضَعُف اْْلِ ًِ َواِْن لَْم يَْستَِطْع فَبِقَْلبِ فَبِلَِساوِ

    Artinya: Dari Abu Sa’id al-Khudri R.A berkata: Saya mendengar rasulullah SAW

    bersabda: Barang siapa melihat kemunkaran maka rubahlah dengan tangannya,

    jika tidak mampu maka rubahlah dengan lisannya, jika tidak mampu maka (tolak-

    lah) dengah hatinya dan hal tersebut adalah selemah-lemahnya iman. (HR. Mus-

    lim) 2

    1 Departemen Agama Republik Indonesia, Al-Qur’an dan Terjemahannya, (Jakarta : PT

    Riels Grafika, 2009),hal:186. 2 Imam Zakaria bin Yahya bin Syarif An-Nawawi Ad-Dimsyiq, Riyadhus Sholihin, (Me-

    sir: Maktabah Darut Turots, 2005), hal. 78.

  • viii

    PERSEMBAHAN

    Skripsi ini penulis persembahkan untuk

    Almamater tercinta

    Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

    Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

  • ix

    KATA PENGANTAR

    ِحْيىِ ٍِ انزَّ ًَ ْح ٌْ ََّلإِنَهَ اَِّلَّ هللاُ . بِْسِى هللاِ انزَّ ، اَْشهَُد اَ ٍَ ْي ًِ ُد َّلِلِ َرةِّ ْانَعبنَ ًْ ٌَّ اَْنَح َواَْشهَُد أَ

    ٍد َوَعهَى ًَّ ٍَ ُيَح ْزَسهِْي ًُ َْبِيَبِء َوْان ََلةُ َوانسَََّلُو َعهَى اَْشَزِف اْْلَ ُسْىُل هللاِ، َوانصَّ َد ا رَّ ًَّ ُيَح

    ب بَْعدُ ، اَيَّ ٍَ ِعْي ًَ .اَنِِه َوَصْحبِِه اَْج

    Syukur Alhamdulillah peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT. Yang telah

    memberikan rahmat, taufik dan hidayah-Nya, sehingga peneliti dapat me-

    nyelesaikan penulisan Skripsi ini. Peneliti menyadari dengan sepenuh hati bahwa

    dapat diselesaikannya skripsi ini benar-benar merupakan pertolongan Allah SWT.

    Sholawat dan salam semoga dilimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW. Sebagai

    figur teladan dalam dunia pendidikan yang patut digugu dan ditiru.

    Skripsi ini merupakan kajian singkat tentang “Peran Guru Pendidikan

    Akhlak dalam Meningkatkan Self-control Anak Berkebutuhan Khusus di

    SMP Muhammadiyah 1 Sleman, Yogyakarta Tahun Pelajaran 2017/2018”.

    Peneliti sepenuhnya menyadari bahwa skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adan-

    ya bantuan, bimbingan, dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk ini, dengan

    segala kerendahan hati peneliti mengucapkan banyak terima kasih kepada

    Bapak/Ibu/Sdr:

    1. Dr. Ahmad Arifi, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan

    Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

    yang telah memberikan pengarahan yang berguna selama peneliti

    menjadi mahasiswa.

    2. Dr.Imam Machali, S.Pd.I, M.Pd, selaku Ketua Program Studi

    Manajemen Pendidikan Islam yang telah banyak memberi motivasi

    selama peneliti menempuh studi ini.

    3. Dr. Zainal Arifin, M.S.I, selaku Sekretaris Program Studi Mana-

    jemen Pendidikan Islam yang telah memberikan motivasi dan ara-

    han dalam menempuh kuliah di Program Studi MPI.

  • 4. Dls. ldi Yusuf Nrir SS, M.Si. sclaku Penasihat r\kaclemik yang tclah memberikan bimbingan- dan dukungan yang sangat bergLrna

    dalan keberhasilan peneliti sclama ini.

    5. Dls Nlangun Budiyanto, M.S.l. selaku pembirnbing skripsi, yang telah ncncurahkan kctekuuan dan kesabarann,va dalam meluangkan $aktu, tenagr dan likiran Lrntuk nelnbe kan

    birnbingan. arahan clan motirrsi dalan perl!Lrsunan salnpJi

    pcnyclcsaian skripsi ini.

    6. Segenap Dosen dan Karyarvan Fakultas IImu Tarbiyah dan Keguruan Universitas lslam Ncgeri Yogyakarta yang telah dergan

    sabar membimbing saya selarna ini.

    7. Kepada Keluarga Besar SMP Muhammadiyah I Sleman yang sudah membantu berjalannya penelitial sampai selesai.

    8. Kcdua orang tua saya lercinta. Bapak, lbu dan kakak yang peneliti siqirngi, yang sudah nlendukunq, lnemotivasi dar nenyenangxti

    pcncliti sclama proscs studi.

    9. Senuir pihak,vang tclah ikut berjasa dalam penyusulan skripsi ini yang tidak bjsa penulis seblrtkan satu per sa1u.

    Ungkapan clo a penulis pintakan scrnoga Allah SWT membe kinl mbmat.

    berkah. inayah kepada sernuanya dan senroga pcngorbanan yang suclah dilakukal

    clapal diterima sebagai amal baik dan nendapat pahala dari Allah SWT di dunia

    ma pun di akhirat helak. Aaamiiin. Besar hillapan penulis, senoga skripsi ini

    dikemudian hari dapar bermanf'.tat bagi siapa s.rja _vang nembacanya. Aaamiiin.

    Yogyakarta. 7 F-obruari 2018

    Peneliti,

    Dewi Faiaotul Hinmal'r

    NIM. 14490027

  • xi

    DAFTAR ISI

    HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i

    HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ............................................................. ii

    HALAMAN PERNYATAAN BERJILBAB ........................................................... iii

    HALAMAN SURAT PERSETUJUAN SKRIPSI ................................................... iv

    HALAMAN SURAT PERSETUJUAN PERBAIKAN SKRIPSI ............................ v

    HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI .................................................................. vi

    HALAMAN MOTTO ............................................................................................. vii

    HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ viii

    KATA PENGANTAR ............................................................................................. ix

    DAFTAR ISI ....