PENGERTIAN PENDIDIKANDisusun Oleh :

KELOMPOK 2 Aprilliana Dwi Putri (1200141)

Dela Silvia (1200183)Irvana Nurul Kamalia (1200151)

Tiara Fitria Islami (1200185)

Pengertian Pendidikan :

Menurut Langeveld

UU Sistem Pendidikan Nasional No.20 Tahun 2003

Menurut Soegarda

Poerbakawatja

Pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan oleh orang

dewasa terhadap pihak lain yang belum dewasa untuk

mencapai kedewasaan

(M.I. Soelaiman,1985)

Menurut Langeveld

UU Sistem Pendidikan Nasional No.20 Tahun 2003

Menurut Soegarda

Poerbakawatja

Pengertian Pendidikan :

Pendidikan adalah usaha sadar dan berencana untuk

mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar

peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya

untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan, pengendalian

diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta

keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa

dan negara.

Menurut Langeveld

UU Sistem Pendidikan Nasional No.20 Tahun 2003

Menurut Soegarda

Poerbakawatja

Pengertian Pendidikan :

Luas

Sempit

Menurut Langeveld

UU Sistem Pendidikan Nasional No.20 Tahun 2003

Menurut Soegarda

Poerbakawatja

Pengertian Pendidikan :

Sempit

Semua perbuatan dan usulan dari generasi tua untuk

mengalihkan pengetahuannya, pengalamannya, kecakapannya,

serta keterampilannya kepada generasi muda sebagai usaha

menyiapkannya agar dapat memenuhi fungsi hidupnya baik

jasmaniah maupun rohaniah.

Menurut Langeveld

UU Sistem Pendidikan Nasional No.20 Tahun 2003

Menurut Soegarda

Poerbakawatja

Luas

Pengertian Pendidikan :

Luas

Pengajaran, walaupun demikian didalam proses pendidikan

akan tercakup pula pengajaran sebagai salah satu bentuk

kegiatan pendidikan.

Menurut Langeveld

UU Sistem Pendidikan Nasional No.20 Tahun 2003

Menurut Soegarda

Poerbakawatja

Sempit

Pengertian Pendidikan Berdasarkan Ruang Lingkup

(Redja Mudyahardjo;2001:3-16)

Pendidikan Maha

Luas

Pendidikan Secara Sempit

Pendidikan Luas

Terbatas

Karakteristik

pengertian

pendidikan makna

luas, sempit, dan

luas terbatas

menurut Redja

Mudyahardjo

(2001) :TABEL

Pengertian Pendidikan Berdasarkan Pendekatan Ilmiah

Ciri-ciri Pendekatan Ilmiah dalam Pendidikan :

Analisis

Deskriptif

Empiris

Sosiologi

Psikologi

Antropologi

Politik

Ekonomi

Mulai dengan Suatu

Asumsi

Pengertian Pendidikan Berdasarkan Pendekatan Psikologi

Karakteristik Individu sebagai Bahan Kajian dalam Pendidikan :

Unik Banyak persamaan

daripada perbedaannyaMempunyai berbagai diri

Sebuah Organisme Total Mempunyai kesiapan bertindak

Mempunyai tugas-tugas perkembangan

Mempunyai berbagai kebutuhan

Mempunyai kecendrungan-kecendrungan umum dalam bertingkah laku

Mempunyai tujuan-tujuan khusus

Merupakan motivator-motivator dirinya sendiri

Individualisasi atau Proses Pengembangan Individu

Pengertian Pendidikan Berdasarkan Pendekatan Sosiologi

Karakteristik Masyarakat :

Pengalaman kita dengan orang lain di sekitar kita

Tingkah laku kelompok, hubungan-hubungan di antara manusia, dan faktor-faktor yang termasuk dan terjadi di dalam hubungan-hubungan manusia

Interaksi-interaksi dan interlelasi-interlelasi manusia

Sebuah sistem

Sebuah kelompok dengan suatu budaya yang terorganisasi untuk memberikan kepuasan bagi kebutuhan-kebutuhan dan kepentingan-

kepentingan semua orang

Proses sosialisasi individu atau dengan kata lain proses menjadikan anggota masyarakat yang diharapkan

Pengertian Pendidikan Berdasarkan Pendekatan Antropologi

Antropologi :Pengetahuan tentang manusia atau studi tentang ras manusia.

Antropologi Biologis atau

Fisik

Antropologi Sosial Budaya

Antropologi :Pengetahuan tentang manusia atau studi tentang ras manusia.

Antropologi Biologis atau

Fisik

Antropologi Sosial Budaya

Ciri-ciri khas Manusia :

Berjalan tegak

Mempunyai otak besar dan kompleks

Periode kehamilan paling panjang dan anak lahir tak berdaya

Hewan yang tergeneralisasi, dapat hidup di berbagai lingkungan

1

2

3

4

Antropologi :Pengetahuan tentang manusia atau studi tentang ras manusia.

Antropologi Biologis atau Fisik

Antropologi Sosial Budaya

Karakteristik Umum Budaya :

Tingkah laku kultural dipelajari

Tingkah laku kultural terorganisasi dalam pola-pola tingkah laku

Pola-pola budaya diajarkan orang dan berlangsung dari satu generasi ke

generasi lainnya

Mempunyai aspek material dan non material

Budaya tersebar secara seragam oleh anggota

masyarakatTingkah laku kultural menjadi

sebuah cara hidup

Budaya terus-menerus berubah

Pengertian Pendidikan Berdasarkan Pendekatan Antropologi

Antropologi :Pengetahuan tentang manusia atau studi tentang ras manusia.

Antropologi Biologis atau

Fisik

Antropologi Sosial Budaya

Proses pemindahan budaya dari satu generasi ke generasi berikutnya atau disebut enkulturasi.

Pengertian Pendidikan Berdasarkan Pendekatan Politik

Civilisasi atau proses menjadi warga negara yang diharapkan

Politik : Ilmu tentang

ketatanegaraan

Politik dalam hubungan dengan pendidikan merupakan

dasar dalam pengelolaan pendidikan secara makro,

karena mau tidak mau sistem pendidikan yang dianut

akan selalu tergantung pada sendi-sendi politik yang

dilakukan dalam suatu kurun pemerintahan yang

memegang kekuasaan

Pengertian Pendidikan Berdasarkan Pendekatan Ekonomi

Ekonomi : Ilmu tentang usaha-usaha manusia dalam mencapai

kemakmuran

Ekonomi = Penopang Pendidikan

Pendidikan Ditinjau dari Ekonomi Makro :

Bagaimanakah modal yang dikeluarkan manusia dalam

pendidikan, dapat diperoleh kembali modal

dan keuntungannya.

Pendidikan Ditinjau dari Ekonomi Mikro :

Profesionalisasi, artinya bagaimanakah modal yang

telah ditanamkan dalam pendidikan dapat diperoleh

keuntungannya menjadi manusia yang profesional.

Pengertian Pendidikan Berdasarkan Pendekatan Sistem

Pengertian Sistem Menurut Campbell :

Sistem adalah sekumpulan komponen atau bagian-bagian

yang saling berkaitan satu sama lainyang berfungsi untuk

mencapai suatu tujuan.

Pendidikan adalah proses yang terintregasi dari setiap aspek

pendidikan, mulai dari input yang diproses atau ditransformasi

oleh komponen-komponen pendidikan yang berhubungan satu

sama lain sesuai dengan fungsinya masing-masing berjalan seiring

sirama dalam mencapai tujuan pendidikan (output pendidikan),

yaitu manusia terdidik yang mempunyai kemampuan kognitif,

afektif dan psikomotor

Pengertian Pendidikan Berdasarkan Pendekatan Sistem

Pengertian pendidikan berdasarkan pendekatan sistem, artinya pendidikan dapat dilihat dari keseluruhan

aspek input, proses dan output.

Model Sistem

Sederhana

Model sistem

dilihat dari Input,

Proses, dan

Output

Model Input-Output

Pendidikan

Model Sistem Sederhana

LINGKUNGAN

INPUT PROSES OUTPUT

Model sistem dilihat dari Input, Proses, dan

Output

INSTRUMENTAL INPUT

INSTRUMENTAL INPUT

PROSESRAW

INPUTOUTPUT

Model Input-Output Pendidikan

LINGKUNGAN

HASIL PENDIDIKAN

INPUT PENDIDIKAN

PROSES PENDIDIKAN

LINGKUNGAN

LINGKUNGAN LINGKUNGAN

Terima Kasih