Pengembangan Sistem Pangkalan Data Program Studi (PDPS ...web.ipb.ac.id/~sps/images/seminar_2014/lokakarya_pdps_sps_ipb_20141125.pdf · 3. 1 SKS pembelajaran praktikum, praktik studio,

Bogor Agricultural University (IPB)

Heru SukocoTim ICT - Sekolah Pascasarjana

Email: [email protected]; Website: http://www.herusukoco.web.id

TEL./FAX.: +62 251 8625584; Mobile (+Whatsapp): +62 812 1979 7891

hsrkomote @hsrkom WhatsApp/Viber/Line: +81 80 4275 HERU (=4378)

2014

Pengembangan Sistem Pangkalan Data

Program Studi (PDPS) Pascasarjana

Lokakarya

IPB International Convention Center (IICC) – Selasa, 25Nopember 2014

Ballroom 1, Botani Square


Searching and Serving the Best http://www.ipb.ac.id

InformasiDasar Pengembangan Aplikasi PDPS

11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 2



Dasar Hukum

1. Permen No. 11 Tahun 2014 tentang Standar Nasional

Pendidikan Tinggi (SNPT)

2. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

– Kajian tentang Implikasi dan Strategi Implementasi KKNI, DIKTI

Kementerian Pendidikan Nasional RI, 2010/2011.

3. Prosedur Operasional Baku (POB) 2013, Pascasarjana

IPB




Pangkalan Data Program Studi (PDPS)• Apa itu PDPS?

– Sebuah aplikasi berbasiskan web yang dikembangkan oleh Sekolah Pascasarjana (SPs) Institut Pertanian Bogor (IPB)

– Alamat URL: http://pdps.pasca.ipb.ac.id

• Tujuan?– Mengkoleksi dan menyusun kurikulum seluruh program studi pascasarjana

di lingkungan IPB sekaligus menjadi pangkalan data kurikulum program studi.

• Kapan akan diimplementasikan?– Kurikulum yang akan disusun adalah kurikulum yang akan diberlakukan

pada tahun 2015.

• Basis Penyusunan?– SNPT, KKNI, PPA IPB, dan DRI IPB.




Alur Proses Simulasi Aplikasi PDPS Pascasarjana IPB


A

B

C

Tahap I

Tahap II

Tahap III



Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT)

• PASAL 15:

1. Beban belajar mahasiswa sebagaimana dimaksud dalam Pasal

10 ayat (2) huruf d, dinyatakan dalam besaran satuan kredit

semester (sks).

2. Satu sks setara dengan 160 (seratus enam puluh) menit

kegiatan belajar per minggu per semester.

3. Setiap mata kuliah paling sedikit memiliki bobot 1 (satu) sks.

4. Semester merupakan satuan waktu kegiatan pembelajaran

efektif selama 16 (enam belas) minggu.




Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) (Lanjutan)

• PASAL 16:1. 1 SKS pembelajaran kuliah, responsi dan tutorial, mencakup:

• Tatap Muka = 50 menit / minggu / semester

• Penugasan Terstruktur = 50 menit / minggu / semester

• Belajar Mandiri = 60 menit / minggu / menit

2. 1 SKS pembelajaran seminar atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis, mencakup:

• Tatap Muka = 100 menit / minggu / semester

• Belajar Mandiri = 60 menit / minggu / menit

3. 1 SKS pembelajaran praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara

• 160 menit / minggu / semester




Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) (Lanjutan)

• PASAL 17:

1. Beban normal belajar mahasiswa adalah

• 8 jam per hari = 48 jam per minggu ~ 18 sks per semester

s/d

• 9 jam per hari = 54 jam per minggu ~ 20 sks per semester.

2. Untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan program

sebagaimana dimaksud dalam Pasal 5, mahasiswa wajib menempuh

beban belajar paling sedikit:

f. 72 sks untuk program magister, magister terapan, dan spesialis satu; dan

g. 72 sks untuk program doktor, doktor terapan, dan spesialis dua.

3. 3 s/d 5 ….




Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

• Magister – Level 8– Mampu mengembangkan pengetahuan,

teknologi, dan atau seni di dalam bidang keilmuannya atau praktek profesionalnya melalui riset, hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji.

– Mampu memecahkan permasalahan sains, teknologi, dan atau seni di dalam bidang keilmuannya melalui pendekatan inter atau multidisipliner.

– Mampu mengelola riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional.




Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) (Lanjutan)

• Doktor – Level 9– Mampu mengembangkan pengetahuan,

teknologi, dan atau seni baru di dalam bidang keilmuannya atau praktek profesionalnya melalui riset, hingga menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji.

– Mampu memecahkan permasalahan sains, teknologi, dan atau seni di dalam bidang keilmuannya melalui pendekatan inter, multi atau transdisipliner.

– Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi ilmu pengetahuan dan kemaslahatan umat manusia, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional.




IdealKemampuan

Lulusan

Learning

Outcomes

Bahan

Kajian

Sub Bahan

Kajian

Modus dan Lama PBM (Jam/smt) Mata

KuliahKul Pr./Re. Lab/Lap Lit Tul Pres. Ln

3 Pernyataan

Kemampuan

Lulusan

Mengacu

KKNI (Karya,

Pemecahan

Persoalan,

Mengelola

Riset)

Learning

Outcomes ke 1

Bahan Kajian

ke 1

SBK 1

...

SBK n

... ....

Bahan Kajian

ke n

SBK 1

...

SBK n

.... ... ...

Learning

Outcomes ke n

Bahan Kajian

ke 1

SBK 1

...

SBK n

... ...

Bahan Kajian

ke n

SBK 1

...

SBK n




Target Tahap 1Pernyataan Kemampuan Lulusan Learning Outcomes Kontribusi Mata Kuliah

1 2 3 ,, n

Kemampuan 1 (menghasilkan karya) Learning Outcomes ke 1

Learning Outcomes 2

…….

Learning Outcomes ke n

Kemampuan 2 (pemecahan masalah) Learning Outcomes ke 1

Learning Outcomes 2

…….


Kemampuan 3 (mengelola riset) Learning Outcomes ke 1

Learning Outcomes 2

…….





Target Tahap 2Pernyataan Kemampuan

Lulusan

Learning Outcomes

(LO)

Pokok Bahasan Kode Mata Kuliah

Kemampuan 1 (menghasilkan

karya)

LO ke1 Pokok Bahasan 1

Pokok Bahasan n

LO ke n Pokok Bahasan 1

Pokok Bahasan n

Kemampuan 2 (pemecahan

masalah)

LO ke1 Pokok Bahasan 1

Pokok Bahasan n


Pokok Bahasan n

Kemampuan 3 (mengelola riset) LO ke1 Pokok Bahasan 1

Pokok Bahasan n


Pokok Bahasan n




Target Tahap 3Pernyataan Kemampuan

Lulusan

Learning Outcomes

(LO)

Pokok Bahasan

(PB)

Modus dan Lama PBM (jam/smt)

Ku P/R Lit Tul Lab Pre Ln

Kemampuan 1 (menghasilkan

karya)

LO ke1 PB 1

PB n

LO ke n PB 1

PB n

Kemampuan 2 (pemecahan

masalah)

LO ke1 PB 1

PB n

LO ke n PB 1

PB n

Kemampuan 3 (mengelola riset) LO ke1 PB 1

PB n

LO ke n PB 1

PB n




Ilustrasi dan Simulasi

Aplikasi PDPSSimulasi Aplikasi PDPS




Alamat Aplikasi PDPS Pascasarjana IPB• http://pdps.pasca.ipb.ac.id

• Untuk mengakses alamattersebut, silahkan membukaweb browser:– Google Chrome,

– Internet Explorer,

– Mozilla Firefox,

– Safari,

– dll




Halaman Muka




Halaman Log In




Pengisian Data – Tahap I

• Kemampuan Lulusan

• Learning Outcome

• Mata Kuliah



Searching and Serving the Best http://www.ipb.ac.id11/25/2014 Lokakarya Revisi Standar Tarif dan Simulasi PDPS SPs IPB 20

PROGRAM

STUDIKKNI













Akses PDPS Pascasarjana IPB

1. Akses Internet melalui Wifi berikut:

– SSID Name: Pasca_IPB

– Password: pascaipb

2. Alamat web aplikasi PDPS Pascasarjana IPB:

– http://pdps.pasca.ipb.ac.id

– Silahkan masukkan USERNAME danPASSWORD yang telah diberikan pada saatpendaftaran di meja resepsionis.



Terima Kasih

Documents

Pengembangan Sistem Pangkalan Data Program Studi (PDPS ...web.ipb.ac.id/~sps/images/seminar_2014/lokakarya_pdps_sps_ipb_20141125.pdf · 3. 1 SKS pembelajaran praktikum, praktik studio,