Upload
others
View
6
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI
BERBASIS WEB BLOG DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR KELAS X
DI SMK MUHAMMADIYAH DELANGGU
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Diajukan Oleh:
Irfan Nur Diansyah
A210150063
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
NOVEMBER, 2019
i
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI
BERBASIS WEB BLOG DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR KELAS X
DI SMK MUHAMMADIYAH DELANGGU
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Diajukan Oleh:
Irfan Nur Diansyah
A210150063
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
NOVEMBER, 2019
ii
iii
iv
v
HALAMAN MOTTO
"Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai kesanggupannya."
(Q.S Al-Baqarah: 286)
“Sesungguhnya Allah bebas melaksanakan kehendak Nya, Dia telah menjadikan
untuk setiap sesuatu menurut takarannya”
(Q.S Ath Thalaq : 3)
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirabbil ‘alamin, segala puji bagi Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada hamba sehingga dapat
menyelesaikan karya skripsi dengan baik. Tak lupa sholawat serta salam selalu
tercurah kepada junjungan nabi besar, Nabi Muhammad SAW. Dengan rasa
syukur, karya skripsi ini saya persembahkan kepada:
1. Kedua orang tuaku yang sangat kucinta dan kusayang, terima kasih atas do’a,
semangat, motivasi dan pengorbanan dengan kasih sayang untuk terus
berjuang demi masa depan anakmu.
2. Seluruh keluarga besarku yang telah memberikan do’a dan semangat untuk
kelancaranku dalam menyelesaikan karya skripsi ini.
3. Semua pihak yang membantu karya skripsi ini yang tidak dapat penulis
sebutkan satu per satu, semoga Allah SWT memberikan rahmat dan karunia-
Nya.
4. Almamaterku, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vii
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI
BERBASIS WEB BLOG DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR KELAS X
DI SMK MUHAMMADIYAH DELANGGU
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Untuk mengetahui hasil belajar
siswa dengan menggunakan media pembelajaran Web Blog pada siswa kelas X
Akuntansi SMK Muhammadiyah Delanggu. (2) Untuk mengetahui kelayakan
media pembelajaran Web Blog pada pembelajaran akuntansi dasar dalam
meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah
Delanggu. (3) Untuk mengetahui penerapan pembelajaran media Web Blog pada
pelajaran akuntansi dasar siswa kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah
Delanggu. (4) Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara kelompok
yang menerapkan media Web Blog dibandingkan dengan kelompok yang
menerapkan pembelajaran berbasis konvensional. Metode penelitian
menggunakan model pengembangan yang digunakan adalah metode Penelitian
dan Pengembangan (Research and Development/R&D). Metode penelitian dan
pengembangan adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan
produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Subjek ini ditujukan
untuk ahli media yaitu seseorang yang sudah ahli dan berpengalaman di bidang
Web Blog. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan
teknik analisis deskriptif analisis kuantitatif dan uji beda (uji t). Hasil pembahasan
menunjukkan bahwa proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran
berbasis Web Blog di SMK Muhammadiyah Delanggu baik tapi belum bisa
dikatakan sempurna. Tingkat kelayakan produk Web Blog sebagai media
pembelajaran akuntansi diketahui berdasarkan penilaian ahli media dengan
presentase 85% dengan kategori sangat layak. Penggunaan Web Blog sebagai
media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Kata Kunci: media pembelajaran dan berbasis web blog
viii
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI
BERBASIS WEB BLOG DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR KELAS X
DI SMK MUHAMMADIYAH DELANGGU
ABSTRACT
This study aims to determine (1) To find out student learning outcomes by using
Web Blog learning media in class X Accounting students of SMK
Muhammadiyah Delanggu. (2) To find out the feasibility of Web Blog learning
media on economic learning in improving student learning outcomes in class X
Accounting at SMK Muhammadiyah Delanggu. (3) To find out the application of
Web Blog media learning on economic subjects of class X Accounting SMK
Delanggu Muhammadiyah. (4) To find out the differences in student learning
outcomes between groups that implement Web Blog media compared to groups
that apply conventional based learning. The research method using the
development model used is the Research and Development (R&D) method.
Research and development methods are research methods used to produce certain
products, and test the effectiveness of these products. This subject is intended for
media experts, someone who is already an expert and experienced in the field of
Web Blogs. The data analysis technique in this study is to use descriptive analysis
techniques of quantitative analysis and different tests (t test). The results of the
discussion showed that the learning process using the Web-based learning model
Blog at SMK Muhammadiyah Delanggu was good but could not be said to be
perfect. The level of eligibility of Web Blog products as an accounting learning
media is known based on the assessment of media experts with a percentage of
85% with a very decent category. The use of Web Blogs as a learning medium can
improve student learning outcomes.
Keyword: learning media and web-based blogs
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum w. w
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat, nikmat, dan karunia-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan judul: “PENGEMBANGAN MEDIA
PEMBELAJARAN AKUNTANSI BERBASIS WEB BLOG DALAM
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN
AKUNTANSI DASAR KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH DELANGGU”
dengan baik dan lancar.
Skripsi ini disusun guna memenuhi syarat untuk memperoleh gelar sarjana
pendidikan strata 1 (S1) pada program studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan skripsi
ini, namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak, akhirnya kesulitan-
kesulitan yang timbul dapat teratasi. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis
menyampaikan terima kasih dan penghargaan kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan
memberikan izin dalam penyusunan skripsi ini.
2. Prof. Dr. Harsono, SU, Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta,
sekaligus sebagai Dosen Pembimbing Akademik yang telah memberikan
semangat, nasehat dan arahan dalam bidang akademik dan penyusunan
skripsi.
3. Dr. Sabar Narimo, M.M., M.Pd, Dosen pembimbing skripsi yang telah
meluangkan waktunya dan dengan sabar dalam membimbing serta
memberikan pengarahan dari awal hingga selesainya skripsi ini.
4. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan banyak ilmu yang bermanfaat.
x
5. Nasrodin, S.Pd, Kepala SMK Muhammadiyah Delanggu yang telah
memberikan izin penulis untuk melakukan penelitian sehingga skripsi ini
selesai.
6. Drs. Sriyono, Guru Akuntansi SMK Muhammadiyah Delanggu yang telah
bersedia menjadi informan dan membantu penulis dari awal hingga selesainya
penyusunan skripsi ini.
7. Peserta didik kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah Delanggu yang telah
bersedia menjadi informan dalam penyusunan skripsi ini.
8. Semua pihak yang telah memberikan dukungan, baik secara langsung atau
tidak langsung yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
Penulis menyadari, kesalahan dan kekurangan pun terhimpun pada diri
penulis dalam penyusunan skripsi ini. Dengan tangan terbuka, penulis
menerima kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya, semoga
skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya.
Wassalamu’alaikum w. w
Surakarta, 27 November 2019
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ........................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................. ii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... vi
ABSTRAK ........................................................................................................... vii
ABSTRACT ......................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR ......................................................................................... ix
DAFTAR ISI ........................................................................................................ xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................. 5
C. Pembatasan Masalah............................................................................. 5
D. Rumusan Masalah ................................................................................ 5
E. Tujuan Penelitian .................................................................................. 6
F. Manfaat Penelitian ................................................................................ 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................... 8
A. Kajian Teori .......................................................................................... 8
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ...................................................... 17
C. Spesifikasi Produk yang Diharapkan .................................................... 19
D. Kerangka Berpikir ................................................................................ 19
E. Hipotesis Penelitian .............................................................................. 20
xii
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 21
A. Model Pengembangan .......................................................................... 21
B. Prosedur Pengembangan ...................................................................... 22
1. Pengembangan Produk .................................................................... 22
a. Desain Pengembangan ................................................................ 22
b. Subjek Pengembangan ................................................................ 22
c. Jenis Data .................................................................................... 22
d. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 23
e. Teknik Analisis Data ................................................................... 23
f. Keabsahan Data ........................................................................... 23
2. Uji Coba Produk .............................................................................. 24
a. Desain Uji Coba .......................................................................... 24
b. Subjek Uji Coba .......................................................................... 24
c. Jenis Data .................................................................................... 24
d. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .................................. 24
e. Teknik Analisis Data ................................................................... 25
3. Penilaian Produk .............................................................................. 25
a. Desain Eksperimen...................................................................... 25
b. Subjek Eksperimen...................................................................... 25
c. Jenis Data .................................................................................... 25
d. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .................................. 25
e. Teknik Analisis Data ................................................................... 25
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................... 28
A. Deskripsi Data ...................................................................................... 28
1. Profil Sekolah ................................................................................. 28
2. Data Primer ..................................................................................... 30
3. Pelaksanaan Penelitian ................................................................... 33
B. Hasil Pengembangan ............................................................................ 33
1. Pengembangan Pembelajaran sebagai Media Pembelajaran
Akuntansi dengan Basis Web Blog ................................................. 33
2. Hasil Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis
Web Blog ........................................................................................ 42
3. Hasil Kelayakan Media Pembelajaran Berbasis
Web Blog ........................................................................................ 45
4. Hasil Efektivitas Pengembangan Pembelajaran sebagai Media
Pembelajaran Berbasis Web Blog dalam Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa .................................................................................. 56
C. Pembahasan Produk .............................................................................. 62
1. Kelayakan Media Pembelajaran Web Blog Pada Pelajaran
Akuntansi Dasar Kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah
xiii
Delanggu ......................................................................................... 59
2. Hasil Penerapan Pembelajaran Media Web Blog Pada Pelajaran
Akuntansi Dasar Kelas X SMK Muhammadiyah Delanggu .......... 60
3. Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Kelompok Eksperimen dan
Kelompok Kontrol .......................................................................... 63
D. Keterbatasan Penelitian ........................................................................ 64
BAB V PENUTUP ............................................................................................... 65
A. Simpulan ............................................................................................... 65
B. Implikasi ............................................................................................... 66
C. Saran ..................................................................................................... 66
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 68
LAMPIRAN .......................................................................................................... 70
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Rangkuman Aktivitas Model ADDIE ..................................................... 31
Tabel 2. Hasil Angket Kebutuhan Siswa .............................................................. 32
Tabel 3. Hasil Validasi Ahli Media....................................................................... 52
Tabel 4. Hasil Validasi Ahli Materi ...................................................................... 54
Tabel 5. Hasil Penilaian Kelayakan Terhadap Produk.......................................... 55
Tabel 6. Hasil Belajar Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delanggu .............. 56
Tabel 7. Uji Paired Sample Test ........................................................................... 58
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Alur Kerangka Berpikir ...................................................................... 21
Gambar 2. Siswa Mengamati Media Web Blog Materi........................................
Bentuk Badan Usaha .......................................................................... 45
Gambar 3. Peneliti Menjelaskan Materi
Bentuk Badan Usaha .......................................................................... 45
Gambar 4. Deskripsi Data Menurut Ahli Media Pada Media Web Blog .............. 48
Gambar 5. Deskripsi Data Menurut Ahli Materi Pada Media Web Blog .............. 51
Gambar 6. Deskripsi Data Menurut Guru Akuntansi ........................................... 54
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. RPP Bentuk dan Badan Usaha Kelas X ...........................................
SMK Muhammadiyah Delanggu ..................................................... 71
Lampiran 2. Materi Pembelajaran ......................................................................... 84
Lampiran 3. Soal Pre-Test .................................................................................... 86
Lampiran 4. Soal Post-Test ................................................................................... 89
Lampiran 5. Kunci Jawaban Soal Pre-Test dan Post-Test .................................... 92
Lampiran 6. Dokumentasi Penelitian .................................................................... 93
Lampiran 7. Hasil Statistik Deskriptif Hasil Belajar Siswa .................................. 94
Lampiran 8. Hasil Uji Paired Sample Test ........................................................... 96
Lampiran 9. Surat Perizinan .................................................................................. 97