Upload
others
View
49
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
i
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TERINTEGRASI
KEISLAMAN MATERI STRUKTUR SEL KELAS XI
MA MUSLIMAT NU PALANGKA RAYA
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi sebagian Syarat Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh:
SAFITRI WIDYA
NIM : 140 1140 403
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN MIPA
PROGRAM STUDI TADRIS BIOLOGI
2018 M/1440 H
ii
iii
iv
v
Pengembangan Bahan Ajar Terintegrasi Keislaman Materi Struktur Sel
Kelas XI MA Muslimat NU Palangka Raya
Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi tidak adanya ketersediaan perangkat
pembelajaran yang mengintegrasikan konsep sel dengan nilai keislaman.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk berupa bahan ajar
terintegrasi keislaman yang valid, praktis, dan efektif untuk digunakan. Bahan ajar
yang dikembangkan berupa buku ajar peserta didik materi struktur sel kelas XI
MA.
Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model pengembangan
yang telah dimodifikasi dari model pengembangan oleh Sugiyono. Secara garis
besar ada 8 tahap dalam pengembangan ini yaitu identifikasi potensi dan masalah,
pengumpulan informasi dan data, desain produk, pengembangan produk, validasi
produk, revisi produk, uji coba produk, dan pembuatan produk final. Instrumen
pengumpulan data yang digunakan adalah angket yang diberikan kepada pakar
ahli untuk mengetahui kevalidan atau kelayakan produk, dan diberikan kepada
guru serta peserta didik untuk mengetahui kepraktisan produk dan istrumen tes
soal diberikan kepada peserta didik untuk mengetahui keefektifan produk yang
dikembangkan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Hasil keseluruhan kevalidan
menurut pakar ahli termasuk kriteria sangat valid dengan rata-rata 3,80. 2) Hasil
keseluruhan kepraktisan bahan ajar mencapai rata-rata 3,32 dengan kriteria sangat
praktis. 3) Hasil keefektifan bahan ajar dilihat dari hasil tes kognitif peserta didik
dengan hasil perhitungan diperoleh t hitung = 11,99 dan t tabel = 2,0369 sehingga
Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan tahapan-tahapan tersebut maka
dihasilkan bahan ajar berupa buku ajar peserta didik terintegrasi keislaman materi
struktur sel kelas XI MA.
Kata Kunci: Bahan Ajar, Integrasi Keislaman,
vi
The Development Of Material Teaching Integrated With Islamic About Cell
Structure At Eleventh Grade Class At MA Muslimat NU Palangka Raya
Abstract
The background of this research is there is not available of learning
equipment that integrating with Islamic value about concept of cell. The purpose
of this research is to produce a product like a material teaching integrated to
Islamic that valid, practical, and effective to be used. The material teaching that
develop is a material book about cell structure to the students.
This research used Research and Development with a model have been
modified from the development model by Sugiyono. In outline, there was 8
phases in this development, like a identifying the potential and problem, gathering
the information and data, designing the product, developing the product,
validating the product, revising the product, testing of a product, and creating the
final product. The data collection instrument was questionnaire that gave to the
experts to know the validity and reliability the product, and gave to the teachers
and students to know the practicability of product and the instrument test of the
question gave to the students to know the effectiveness the product that develop.
The result of this research shows that : 1) The result of validity according
to the experts is very valid with average 3,80. 2) The result of practicability the
material teaching with average 3,32 and categorized as very practical. 3) The
result of effectiveness seen by cognitive test the students with the calculation
tobserve = 11,99 and ttable = 2,0369 so the Ho was rejected and Ha was accepted.
Based on the phases that the material teaching was a material book for the
students integrated with Islamic cell structure matter at Eleventh grade .
Key words : Material Teaching, Islamic Integration.
vii
viii
ix
x
MOTTO
رب العالميه قل إن صلتي ووسكي ومحياي ومماتي لل
artinya : “Katakanlah sesungguhnya shalatku, ibadahku,
hidupku, dan matiku hanyalah untuk
Allah Rabb semesta alam”
(Q.S al-An’ām : 162)
xi
PERSEMBAHAN
حيم ن الر حمه الر بسم الله
Alhamdulillahirabbil'alamin, kupanjatkan kepada Allah SWT atas segala
Rahmad dan kesempatan untuk menyelesaikan tugas akhir dengan segala
kekuranganku. Segala syukur kuucapkan Kepada-Mu karena telah menghadirkan
mereka yang selalu memberi semangat dan Do’a disaat aku tertatih. Karena-Mu
ya Allah mereka ada dan juga karena-Mu lah tugas akhir ini terselesaikan. Sujud
syukurku pada Allah SWT, atas Rahmad dan Anugrahnya.
Kupersembahkan skripsi ini kepada:
1. Kedua orangtuaku. Bapakku M. Samsul, S.Pd, bapak yang selalu sabar
memberi nasihat dan semangat. Ibuku yang tercinta Arbayah, S. Pd. AUD,
ibu yang selalu setia memberi kasih sayangnya. Serta terimakasih atas
segala do’a, pengorbanan dan dukungannya padaku sehingga bisa
menyelesaikan skripsi ini.
2. Sahabat-sahabat terbaikku, teman-teman seperjuanganku di kampus, Lia
WW, Tri Ollah, Etom, Nengsih, Rizqiyah, Indah, dan kepada seluruh
sahabat seperjuangan Program Studi Tadris Biologi angkatan 2014, semua
teman yang tidak dapat disebutkan satu persatu.Terima kasih yang tak
terhingga atas semangat, motivasi dan persahabatan yang telah terjalin
selama perkuliahan.
3. Keluarga besar Biologi Angkatan 2014
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i
PERNYATAAN ORISINALITAS ............................................................... ii
PERSETUJUAN SKRIPSI ............................................................................ iii
PENGESAHAN SKRIPSI ............................................................................. iv
NOTA DINAS ................................................................................................ v
ABSTRAK ..................................................................................................... vi
ABSTRACT ................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ................................................................................... viii
MOTTO ......................................................................................................... x
PERSEMBAHAN .......................................................................................... xi
DAFTAR ISI ................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xv
BAB I PENDAHULUAN............................................................................... 1
A. Latar Belakang .............................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ....................................................................... 6
C. Batasan Masalah............................................................................. 6
D. Rumusan Masalah .......................................................................... 7
E. Tujuan Penelitian ........................................................................... 7
F. Manfaat Penelitian ......................................................................... 8
G. Spesifikasi Produk Yang Dikembangkan....................................... 8
H. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan ..................................... 9
I. Definisi Operasional ......... ........................................................... 9
J. Sistematika Penulisan ................................................................. 11
BAB II KAJIAN PUSTAKA ......................................................................... 12
A. Kerangka Teoritis ......................................................................... 12
B. Penelitian yang Relevan ............................................................... 24
C. Kerangka Berpikir ........................................................................ 25
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. 27
A. Desain Penelitian .......................................................................... 28
B. Prosedur Penelitian....................................................................... 28
C. Sumber Data dan Subjek Penelitian ............................................. 31
D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ................................... 31
E. Uji Produk .................................................................................... 33
F. Teknik Analisis Data .................................................................... 33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. 41
A. Hasil Penelitian ............................................................................ 41
B. Pembahasan .................................................................................. 71
xiii
BAB V PENUTUP ......................................................................................... 77
A. Kesimpulan .................................................................................. 77
B. Saran ............................................................................................. 78
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ................................... 33
Tabel 3.2 Kriteria Validitas .......................................................................... 37
Tabel 3.3 Kriteria Praktilitas ......................................................................... 38
Tabel 3.4 Kriteria Keterlaksanaan Pembelajaran ......................................... 39
Tabel 3.5 Tabel N Gain ................................................................................ 40
Tabel 4.1 Hasil Validasi Tahap 1 Oleh Pakar Ahli ...................................... 51
Tabel 4.2 Hasil Validasi Tahap 2 Oleh Pakar Ahli ...................................... 53
Tabel 4.3 Saran Perbaikan Validasi Pakar Ahli ............................................ 55
Tabel 4.4 Nilai Rata-rata pre-test dan post-test peserta didik ...................... 60
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kisi-kisi angket validasi pakar ahli ........................................ 83
Lampiran 2 Instrumen Validitas Pakar Ahli .............................................. 84
Lampiran 3 Data hasil validasi tahap 1 oleh pakar ahli ............................. 87
Lampiran 4 Data hasil validasi tahap 2 oleh pakar ahli ............................. 89
Lampiran 5 Kisi-kisi angket kepraktisan ................................................... 91
Lampiran 6 Angket Respon Guru .............................................................. 92
Lampiran 7 Angket Respon Peserta Didik ................................................ 94
Lampiran 8 Data Hasil Uji Coba Skala Kecil ............................................ 96
Lampiran 9 Data Hasil Uji Coba Lapangan .............................................. 97
Lampiran 10 Uji Coba Guru ........................................................................ 98
Lampiran 11 Kisis-kisi angket keterlaksaan pembelajaran ......................... 99
Lampiran 12 Instrumen Lembar Pengamatan Keterlaksanaan ................... 100
Lampiran 13 Data Hasil Analisis Pengamatan Keterlaksanaan
Pembelajaran Uji Coba Skala Kecil .......................................
102
Lampiran 14 Data Hasil Analisis Pengamatan Keterlaksanaan
Pembelajaran Uji Coba Skala Besar ......................................
103
Lampiran 15 Kisi-Kisi Istrumen Soal Pre-Post Test ................................... 104
Lampiran 16 Instrumen Soal Pre-test .......................................................... 106
Lampiran 17 Instrumen Soal Post-test ........................................................ 110
Lampiran 18 Data Hasil Analisis Efektifitas Hasil Belajar ......................... 114
Lampiran 19 Uji normalitas pre-test dan post-test ..................................... 116
Lampiran 20 Dokumentasi .......................................................................... 118