Upload
others
View
4
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN PERTOLONGAN
PERTAMA PADA KECELAKAAN (PPPK) TERHADAP
TINGKAT PENGETAHUAN ANGGOTA SAKA BAKTI
HUSADA KWARTIR CABANG BANYUMAS
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Syarat
Mencapai Derajat Sarjana
Oleh:
SINTA APRIANINGSIH
1311020087
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2017
ii
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
iii
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
iv
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan rasa syukur yang tidak terhingga saya ucapkan terimakasih
kepada Allah SWT karena dengan ridho-Nya saya bisa menyelesaikan karya
kecil ini dengan baik yang saya persembahkan untuk orang-orang yang saya
cintai dan sayangi.
Pertama skripsi ini saya persembahkan kepada mama yang paling hebat
mama Iwi Watem dan bapak yang paling tangguh bapak Castam terimakasih
atas doa, motivasi, materi, serta kasih sayang yang tiada henti-hentinya
diberikan kepada saya sehingga saya bisa menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
Mama bapak terimakasih atas segala perjuangan, keringat dan air mata kalian
untuk anakmu ini, saya persemahkan skripsi ini untuk kalian
Terimakasih kepada Adiku tersayang Afrizal Dwi Wahyudi telah
menjadi salah satu sumber motivasi tetehmu ini untuk maju, teteh sayang dede.
Terima kasih juga untuk keluarga besarku di Dayeuluhur kalian
penyemangatku.
Terimakasih kepada Bapak Endiyono selaku dosen pembimbing yang
membimbing saya dalam proses pembuatan skripsi ini, terimakasih telah
memberikan nasihat, support, ilmu yang bermanfaat, dan selalu meluangkan
waktu untuk saya sehingga skripsi ini dapat selesai tepat waktu.
Teruntuk sahabat-sahabat seperjuanganku Anakonda (Zulinda, Risty,
Anindita, Oni, Theresia, Latifah, Rachma, Elisa, dan Puji) yang selalu
membantu dan saling memberikan semangat dalam menyelesaikan skripsi ini,
mari kita semangat untuk melanjutkan Ners.
Terimakasih teruntuk Yogi Angga Laksana S. Pd. I yang selalu
memberikan semangat dan dukungannya dalam proses perjalanan skripsi ini,
terima kasih juga untuk kerewelannya.
Terimakasih saya ucapkan kepada teman-teman Keperawatasn S1
angkatan 2013 yang ikut serta membantu proses pembuatan skripsi, terimakasih
atas kebersamaan dan kekompakannya selama ini.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
vi
MOTTO
“Nikmatilah hidupmu semaksimal mungkin, karena hidup ini begitu singkat
kawan” (Sonta)
“Hidup itu bukan lomba lari, melainkan lomba berbagi. Yang paling
berharga bukanlah seberapa cepat kamu bisa mewujudkan mimpi, namun
seberapa banyak manfaat yang bisa kamu berikan ke orang lain saat mimpi
tersebut akhirnya terwujud”
“Berawal dari Hati, Untuk kebaikan Hati, Tanpa menyakiti Hati, Agar
semua berbaik Hati” (Maskusno Kus)
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
vii
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN PERTOLONGAN PERTAMA
PADA KECELAKAAN (PPPK) TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN
ANGGOTA SAKA BAKTI HUSADA KWARTIR CABANG BANYUMAS
Sinta Aprianingsih1, Endiyono
2
ABSTRAK
Latar Belakang: Kecelakaan merupakan salah satu kejadian yang tidak di
inginkan, tidak terduga yang dapat menimbulkan cidera bahkan korban jiwa.
Pemberian pendidikan kesehatan tentang pertolongan pertama pada kecelakaan
akan meningkatkan pengetahuan untuk melakukan pertolongan dengan benar akan
mengurangi cacat atau penderitaan dan bahkan menyelamatkan korban dari
kematian.
Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan Pertolongan Pertama
Pada Kecelakaan (PPPK) terhadap tingkat pengetahuan anggota Saka Bakti
Husada Kwartir Cabang Banyumas.
Metode: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre
experimental with one group pre and posttest without control group design.
Populasi dan sampel berjumlah 40 orang dengan teknik total sampling. Analisis
data menggunakan uji wilcoxon.
Hasil: Nilai rata-rata tingkat pengetahuan yang diperoleh 40 responden sebelum
diberikan pendidikan kesehatan tingkat pengetahuan dengan kategori baik
sebanyak 11 responden (27,5%), sesudah diberikan pendidikan kesehatan
meningkat menjadi 39 responden (97,5%). Pengetahuan responden sebelum
pendidikan kesehatan nilai rata-rata (mean) sebesar 1,78 dan sesudah pendidikan
kesehatan meningkat menjadi 2,98. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test diperoleh
nilai Z sebesar -5,665 dan p value = 0,000, H0 ditolak bila diperoleh nilai p < 0,05
berarti ada perbedaan pengetahuan responden sebelum dan sesudah pendidikan
kesehatan pertolongan pertama pada kecelakaan (PPPK).
Kesimpulan: Pendidikan kesehatan pertolongan pertama pada kecelakaan
(PPPK) dapat mempengaruhi tingkat pengetahuan dari anggota Saka Bakti
Husada Kwartir Cabang Banyumas.
Kata Kunci: Pendidikan kesehatan, pertolongan pertama, tingkat pengetahuan
1Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
2Staf Pengajar Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
viii
THE EFFECT OF HEALTH EDUCATION TO FIRST AID ON
ACCIDENT TO THE KNOWLEDGE LEVEL OF SAKA BAKTI HUSADA
MEMBERS AT KWARTIR CABANG BANYUMAS
Sinta Aprianingsih1, Endiyono
2
ABSTRACT
Background: Accident is one of the unintended, unexpected happenings that can
cause injury and even loss of life. Providing health education on first aid on
accidents will increase knowledge to give proper help which will reduce disability
or suffering and even save the victim from death.
Objective: To reveal the effect of health education to First Aid to the level of
knowledge of Saka Bakti Husada members at Kwartir Cabang Banyumas.
Method: This research applied quantitative method with pre-experimental design
with one group pre and post-test without control group design. Population and
sample consisted of 40 persons with total sampling technique. Wilcoxon test was
applied to analyze the data.
Finding: The average score of knowledge level before receiving the health
education in good category was 11 respondents (27.5%), after getting health
education was 39 respondents (97.5%). The mean of respondents knowledge
beforeand after health education was 1.78 and 2.98. The result of Wilcoxon
Signed Rank Test obtained Z score -5.665 and p value = 0,000, H0 was rejected if
p < 0.05, it means that there is a difference of knowledge of respondents before
and after health education first aid on accidents.
Conclusion: First aid health education on accidents can be affect the level of
knowledge of Saka Bakti Husada members at Kwartir Cabang Banyumas.
Keywords: Health education, first aid, level of knowledge.
1Student of Nursing department, Health Sciences Faculty University of
Muhammadiyah Purwokerto
2Teaching Staff of Health Sciences Faculty University of Muhammadiyah
Purwokerto
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
ix
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang
senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh pendidikan kesehatan
pertolongan pertama pada kecelakaan (PPPK) terhadap tingkat pengetahuan
anggota Saka Bakti Husada Kwartir Cabang Banyumas”.
Skripsi ini diajukan untuk memenuhi sebagian syarat mencapai derajat
sarjana pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, MH., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto.
2. Drs. H. Ikhsan Mujahid, MSi., selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
3. Ns. Sri Suparti, S. Kep., selaku Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan S1
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto
4. Ns. Endiyono, S.Kep., M. Kep., selaku pembimbing skripsi yang telah
memberikan motivasi serta bimbingan kepada penulis dalam penyusunan
skripsi ini.
5. Ns. Etlidawati, S. Kep., M. Kep., selaku penguji 1, yang memberikan kritik
dan saran-saran yang membangun guna kesempurnaan skripsi ini. Sehingga
peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
x
6. Ns. Rr Dewi Rahmawaty A.P, S. Kep., MNS., selaku penguji 2, yang
memberikan kritik dan saran-saran yang membangun guna kesempurnaan
skripsi ini. Sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
7. Seluruh Dosen dan Staf Karyawan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
8. Kedua orang tua dan keluarga saya yang tak henti-hentinya mendo’akan dan
memberikan dukungan moril ataupun materil sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini.
9. Sahabat-sahabatku yang telah memberikan semangat dan motivasi dalam
mengerjakan skripsi ini.
10. Semua pihak yang telah membantu dan mendukung dalam penyelesaian
skripsi ini.
Penulis menyadari dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari
sempurna, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran dari pembaca
demi kesempurnaan penulisan ilmiah dimasa mendatang. Harapan penulis semoga
skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak.
Purwokerto, Juni 2017
Penulis
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN .................................................. iv
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... v
MOTTO .......................................................................................................... vi
ABSTRAK ...................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR .................................................................................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1
B. Perumusan Masalah ....................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian ......................................................................... 6
E. Penelitian Terkait ........................................................................... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Konsep Dasar Teori ..................................................................... 13
B. Kerangka Teori ............................................................................ 55
C. Kerangka Konsep ......................................................................... 56
D. Hipotesis ...................................................................................... 56
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
xii
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian ......................................................................... 57
B. Waktu dan Tempat Penelitian ...................................................... 57
C. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling ..................................... 58
D. Variabel Penelitian ....................................................................... 59
E. Definisi Operasional .................................................................... 60
F. Instrument Penelitian ................................................................... 60
G. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 62
H. Pengolahan Data dan Analisa Data .............................................. 63
I. Prosedur Penelitian ...................................................................... 70
J. Etika Penelitian ............................................................................ 72
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ............................................................................ 74
B. Pembahasan ................................................................................. 76
C. Keterbatasan Penelitian ................................................................ 86
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .................................................................................. 87
B. Saran ............................................................................................ 88
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Definisi Operasional ........................................................................ 60
Tabel 3.2 Kisi-kisi Penilaian Kuesioner........................................................... 62
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden ................................ 75
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Pengetahuan Sebelum dan Sesudah diberikan
Pendidikan Kesehatan PPPK............................................................................ 75
Tabel 4.3 Uji Wilcoxon Signed Rank Tets Tingkat Pengetahuan Anggota Saka
Bakti Husada Kwartir Cabang Banyumas ....................................................... 76
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Pembidaian pada fraktur tulang paha bagian atas ........................ 40
Gambar 2.2 Pembidaian pada fraktur tulang paha bagian bawah .................... 41
Gambar 2.3 Pembidaian pada fraktur pada sendi lutut/ temputung lutut ......... 42
Gambar 2.4 Pembidaian pada fraktur tungkai bawah ...................................... 43
Gambar 2.5 Pembidaian pada fraktur pergelagan kaki dan telapak kaki ......... 43
Gambar 2.6 Pembidaian pada fraktur tulang lengan atas ................................. 44
Gambar 2.7 Pembidaian pada fraktur tulang lengan bawah ............................ 45
Gambar 2.8 Pembidaian pada fraktur tulang pergelangan tangan dan telapak
tangan ............................................................................................................... 46
Gambar 2.9 Pembidaian pada fraktur tulang rusuk (Costae) ........................... 47
Gambar 2.10 Pembidaian pada fraktur tulang rahang ...................................... 48
Gambar 2.11 Pembidaian pada fraktur tulang leher......................................... 48
Gambar 2.12 Pembidaian pada fraktur tulang punggung................................. 49
Gambar 2.13 Pembidaian pada fraktur tulang selangka ................................... 50
Gambar 2.14 Kerangka teori ............................................................................ 55
Gambar 2.15 Kerangka konsep ........................................................................ 56
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Surat Ijin Pengambilan Data Awal Penelitian ke Dinas Kesehatan
Kabupaten Banyumas
Lampiran 2 : Surat Ijin Pengambilan Data Awal Penelitian ke Saka Bakti
Husada Kwartir Cabang Banyumas
Lampiran 3 : Surat Permohonan Ijin Uji Validitas Kuesioner Penelitian
Lampiran 4 : Surat Ijin Penelitian dari KESBANGPOL Kabupaten Banyumas
Lampiran 5 : Surat Ijin Penelitian dari BAPPEDALITBANG Kabupaten
Banyumas
Lampiran 6 : Lembar Persetujuan Perbaikan Ujian Proposal
Lampiran 7 : Lembar Persetujuan Perbaikan Ujian Skripsi
Lampiran 8 : Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 9 : Permohonan Menjadi Responden
Lampiran 10 : Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 11 : Lembar Persetujuan Setelah Penjelasan (PSP) (Informed Consent)
Lampiran 12 : Kuesioner Penelitian
Lampiran 13 : SAP P3K
Lampiran 14 : Dokumentasi Penelitian
Lampiran 15 : Lembar Bimbingan Skripsi
Pengaruh Pendidikan Kesehatan..., Sinta Aprianingsih , Fakultas Ilmu Kesehatan , UMP ,2017