PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN …eprints.ums.ac.id/13479/1/COVER.pdfskripsi ini. 5. Bapak Drs. Budi Sutrisno, M.Pd Selaku pembimbing akademik dan pembimbing III yang

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA

PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN

EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1

SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2010/2011

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna

Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1

Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi

Disusun Oleh :

Ninik Widiarti

A 210070132

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2011

http://www.pdfcomplete.com/cms/hppl/tabid/108/Default.aspx?r=q8b3uige22

PERSETUJUAN




SURAKARTA


Diajukan Oleh :

Ninik Widiarti A 210070132

Telah disetujui Oleh :

Pembimbing I

(Dr. Hj. Suyatmini, SE., M.Si.) NIK 351

Pembimbing II

(Drs. Joko Suwandi, SE., M.Pd.) NIK 350


PENGESAHAN




SURAKARTA


Yang Dipersiapkan dan Disusun Oleh:

NINIK WIDIARTI A210070132

Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat

Susunan Dewan Penguji:

1. Dr. Hj. Suyatmini,S.E.,M.Si. (.................................)

2. Drs. Joko Suwandi, S.E.,M.Pd. (.................................)

3. Drs. Budi Sutrisno, M.Pd (.................................)

Surakarta, Juni 2011

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Dekan

Drs. H. Sofyan Anif, M.Si NIK: 541


PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi

dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat yang

pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain. Kecuali yang secara tertulis di acu

dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam

pernyatan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.


Ninik Widiarti A. 210070132


MOTTO

”Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan, maka apabila kamu

telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-

sungguh (urusan) yang lain”

(QS. Al-Insyiroh : 6-7)

"Kerjakanlah Pekerjaan Yang Membawa Berkah Bagimu Dan Orang

Yang Kamu Cintai"

(Penulis)

”Ikhlas dan sabar awal dari keberhasilan”

(Penulis)


PERSEMBAHAN

Setiap buah pikiran yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini ku persembahkan

kepada:

v Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga saya bisa

menyelesaikan tugas akhir ini.

v Ayah dan Bunda tercinta atas kasih sayang, cinta, doa dan kesabaran dalam

membimbing dan mengarahkan ananda tanpa henti serta mengajari banyak hal

tentang hidup ini. Jasa dan pengorbanan beliau tak akan pernah kulupakan.

v Adindaku tercinta Rosid F, terima kasih atas doa dan dukungannya.

v Sahabatku Anita, Diani, Eka, Isni, Ratna, Safri, Siti, Tia yang selalu

membantuku dalam segala hal.

v Sahabat-sahabatku tersayang dan seperjuangan FKIP Akuntansi ’07 terima

kasih untuk semangat, waktu dan dukungan dari kalian.

v Pembaca yang budiman

v Almamaterku


KATA PENGANTAR

بسماهللالرحمنالرحیم

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Puji syukur kehadirat Alloh SWT yang telah melimpahkan rahmat dan

hidayahNya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan mini

skripsi yang berjudul “PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN

PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI

BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP

MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011”

Adapun tujuan dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi persyaratan

guna mencapai gelar sarjana pendidikan Akuntansi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa terwujudnya skripsi ini karena adanya bantuan dari

berbagai pihak, maka pada kesempatan ini perkenankanlah penulis menyampaikan

terima kasih dengan setulus hati kepada:

1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan

memberikan ijin penyusunan skripsi ini.

2. Bapak Drs. H. Djalal Fuadi, MM. Selaku ketua Progdi pendidikan akuntansi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah membantu terwujudnya skripsi ini.


3. Ibu Dr. Hj. Suyatmini, SE, M.Si, selaku pembimbing I yang telah sabar

memberikan bimbingan, motivasi, nasehat dan masukan dalam penyusunan

skripsi ini.

4. Bapak Drs. Joko Suwandi, SE, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah sabar

memberikan bimbingan, motivasi, nasehat dan masukan dalam penyusunan

skripsi ini.

5. Bapak Drs. Budi Sutrisno, M.Pd Selaku pembimbing akademik dan

pembimbing III yang telah membantu terwujudnya skripsi ini

6. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, khususnya dosen

yang telah membekali ilmu pengetahuan dan pengalamann kepada penulis.

7. Bapak Drs. Saifudin, M.Si, selaku kepala sekolah SMP Muhammadiyah 1

Surakarta yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan

penelitian.

8. Ibu Sunarti, S.Pd, selaku guru bidang studi ekonomi yang telah membantu

mengumpulkan data riset.

9. Seluruh rekan-rekan yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.

Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, dengan tangan

terbuka, penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun. Akhirnya

semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat, baik bagi penulis sendiri maupun pada

pembaca pada umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.



Penulis

DAFTAR ISI

Halaman

COVER............ .................................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................ ii

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................. iii

PERNYATAAN ................................................................................................... iv

MOTTO ................................................................................................................ v

PERSEMBAHAN ................................................................................................ vi

KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii

DAFTAR ISI .................................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiv

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xvi

ABSTRAK ............................................................................................................ xviii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1

B. Pembatasan Masalah ............................................................................ 6

C. Perumusan Masalah ............................................................................ 7

D. Tujuan Penelitian ................................................................................. 8


E. Manfaat Penelitian ............................................................................... 8

F. Sistematika Skripsi ............................................................................... 9

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kerangka Teoritik

1. Pengertian Prestasi Belajar

a. Pengertian Prestasi ................................................................... 11

...................................................................................................

b. Penertian Belajar ....................................................................... 12

c. Pengertian Prestasi Belajar ....................................................... 13

d. Pengertian Prestasi Belajar Ekonomi ....................................... 14

e. Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar .......................... 15

f. Pengukuran Prestasi Belajar ..................................................... 16

2. Kreativitas Belajar

a. Pengertian Kreativitas ............................................................... 17

b. Ciri-ciri Kreativitas ................................................................... 18

c. Faktor Yang Mempengaruhi Kreativitas ................................. 19

d. Indikator Kreativitas Belajar .................................................... 21

3. Pemanfaatan Media Pembelajaran

a. Pengertian Media ....................................................................... 25

b. Pengertian Pembelajaran ........................................................... 25

c. Pengertian Media Pembelajaran ............................................... 26

d. Manfaat Media Pembelajaran ................................................... 26


e. Ciri-ciri dan Jenis-jenis Media Pembelajaran .......................... 28

f. Faktor-faktor Dalam Memilih Media ....................................... 31

g. Indikator Pemanfaatan Media Pembelajaran ........................... 33

B. Pengaruh Kreativitas Belajar dan Pemanfaatan Media

Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar ............................................. 35

C. Kerangka Pemikiran ............................................................................. 37

D. Hipotesis ............................................................................................... 39

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pengertian Metodologi Penelitian ....................................................... 40

B. Jenis Penelitian ..................................................................................... 40

C. Rancangan Penelitian ........................................................................... 41

D. Subjek Dan Objek Penelitian .............................................................. 42

E. Populasi, Sampel Dan Sampling

1. Populasi ........................................................................................... 42

2. Sampel............................................................................................. 43

3. Sampling ......................................................................................... 44

F. Variabel Penelitian

1. Variabel Bebas ............................................................................... 48

2. Variabel Terikat .............................................................................. 48

G. Metode Pengumpulan Data

1. Data Primer .................................................................................... 48

2. Data Sekunder ................................................................................ 49


H. Instrument Penelitian

1. Pembuatan Kisi-kisi Angket .......................................................... 49

2. Observasi Atau Pengamatan Langsung ....................................... 51

3. Menentukan Skor Angket .............................................................. 51

4. Uji Coba Angket............................................................................. 52

I. Teknik Pengumpulan Data

1. Metode Angket .............................................................................. 52

2. Metode Observasi ........................................................................... 54

J. Uji Instrument

1. Uji Validitas .................................................................................... 54

2. Uji Reliabilitas ................................................................................ 55

K. Uji Prasarat Analisis

1. Uji Normalitas ................................................................................ 56

2. Uji Linearitas .................................................................................. 58

L. Teknik Analisis Data

1. Analisis Regresi Linier Ganda ...................................................... 60

2. Uji Secara Serempak (Uji F) ......................................................... 61

3. Uji Parsial (Uji T) ........................................................................... 62

4. Sumbangan Relatif (SR) Sumbangan Efektif (SE) ...................... 64

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum SMP Muhammadiyah 1 Surakarata

1. Sejarah Singkat SMP Muhammadiyah 1 Surakarta ..................... 65


2. Deskripsi SMP Muhammadiyah 1 Surakarta ............................... 67

3. Struktur Organisasi SMP Muhammadiyah1 Surakarta ................ 68

B. Hasil Analisis Uji Instrument (Uji Coba/Try Out)

1. Uji Validitas .................................................................................... 71

2. Uji Reliabilitas ................................................................................ 72

C. Pengujian Persyaratan Analisis

1. Uji Normalitas Data .................................................................. 74

2. Uji Linearitas ............................................................................. 74

D. Analisis Regresi Linier Ganda ............................................................ 75

E. Analisis Pengujian Hipotesis

1. Uji T ........................................................................................... 77

2. Uji F ........................................................................................... 81

3. Sumbangan Relatif Dan Sumbangan Efektif ........................... 83

F. Pembahasan .......................................................................................... 83

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ........................................................................................... 87

B. Saran .................................................................................................... 88

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN



DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 Distribusi Populasi ............................................................................ 43

Tabel 3.2 Distribusi Sampling .......................................................................... 47

Tabel 3.3 Daftar Kisi-Kisi Angket Kreativitas Belajar............................. 50

Tabel 3.4 Daftar Kisi-Kisi Angket Pemanfaatan Media Pembelajaran ......... 51

Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Angket Kreativitas Belajar ............................... 71

Tabel 4.2 Ringkasan Uji Validitas Angket Pemanfaatan Media Pembelajaran 72

Tabel 4.3 Ringkasan Hasil Uji Normalitas Data ............................................. 74

Tabel 4.4 Ringkasan Hasil Uji Linearitas Data ............................................... 75

Tabel 4.5 Analisis Regresi Linear Ganda ........................................................ 76

DAFTAR GAMBAR


Halaman

Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran ..................................................................... 38

Gambar 4.1 Struktur Organisasi Sekolah SMP Muhammadiyah 1 Surakarta 69

Gambar 4.2 Gambar Statistik Uji T pengaruh Kreativitas Belajar Terhadap

Prestasi Belajar ............................................................................. 79

Gambar 4.3 Gambar Statistik Uji T Pengaruh Pemanfaatan Media

Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar ..................................... 80

Gambar 4.4 Gambar Statistik Uji F Pengaruh Kreativitas Belajar Dan

Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar .. 82


DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Daftar Nama Responden Try Out

Lampiran 2 Hasil Uji Coba Angket Kreativitas Belajar

Lampiran 3 Hasil Uji Coba Angket Pemanfaatan Media Pembelajaran

Lampiran 4 Uji Validitas Angket Kreativitas Belajar

Lampiran 5 Uji Validitas Angket Pemanfaatan Media Pembelajaran

Lampiran 6 Uji Reliabilitas Angket Kreativitas Belajar

Lampiran 7 Uji Reliabilitas Angket Pemanfaatan Media Pembelajaran

Lampiran 8 Daftar Nama Siswa Sebagai Sampel Penelitian

Lampiran 9 Skor Hasil Angket Kreativitas Belajar

Lampiran 10 Skor Hasil Angket Pemanafaatan Media Pembelajaran

Lampiran 11 Data Induk Penelitian

Lampiran 12 Uji Normalitas Data Kreativitas Belajar

Lampiran 13 Uji Normalitas Data Pemanfaatan Media Pembelajaran

Lampiran 14 Uji Normalitas Data Prestasi Belajar

Lampiran 15 Uji Linearitas Pengaruh Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar

Lampiran 16 Uji Linearitas Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap

Prestasi Belajar

Lampiran 17 Uji Hipotesis Analisis Regresi Ganda

Lampiran 18 Sumbangan Relatif Dan Sumbangan Efektif

Lampiran 19 Tabel Product Moment


Lampiran 20 Tabel Distribusi T

Tabel Nilai F

Tabel Nilai Kritis L Untuk Uji Liliefors

Angket

Surat Ijin Riset

Lembar Disposisi

Daftar Hadir Seminar Proposal Skripsi

Pengesahan Revisi

Berita Acara Bimbingan Skripsi


ABSTRAK

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN

EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH I SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011

Ninik Widiarti. A 210 070 132. Progdi Pendidikan Akuntansi. Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2011. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh kreativitas belajar

terhadap prestasi belajar, 2) pengaruh pemanfaatan media pembelajaran terhadap prestasi belajar, 3) kreativitas belajar dan pemanfaatan media pembelajaran terhadap prestasi belajar.

Penelitian ini menggunakan metode asosiatif yang kesimpulannya diperoleh berdasarkan pada hasil analisis statistik. Penelitian ini mengambil lokasi di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta tahun ajaran 2010/2011 yang berjumlah 322 siswa dengan sampel sebanyak 80 siswa yang diambil dengan teknik proporsional random sampling dengan cara acak. Data yang diperlukan diperoleh melalui dokumentasi nilai siswa mata pelajaran ekonomi dan angket yang telah diuji-cobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda, uji F, uji t, uji R2, sumbangan relatif dan efektif.

Hasil analisis regresi diperoleh persamaan regresi: Y = 23,855 + 0,493.X1 + 0,427.X2 yang artinya prestasi belajar dipengaruhi oleh kreativitas belajar dan pemanfaatan media pembelajaran. Kesimpulan yang diperoleh adalah: (1) Kreativitas belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu 3,814>1,980 dan nilai probabilitas signifikansi < 0,05 yaitu 0,000 (2) Pemanfaatan media pembelajaran berpengaruh positif terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu 3,558 > 1,980 dan nilai probabilitas signifikansi < 0,05 yaitu 0,000 (3) Kreativitas belajar dan pemanfaatan media pembelajaran secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta. Berdasarkan uji F yang diperoleh Fhitung > Ftabel, yaitu 24,779 > 3,07 dan nilai probabilitas signifikansi < 0,05 yaitu 0,000 (4) Variabel kreativitas belajar memberikan sumbangan efektif sebesar 11,1%.Variabel pemanfaatan media pembelajaran memberikan sumbangan efektif sebesar 50,9%, sehingga total


sumbangan efektif keduanya sebesar 62%, sedangkan 38% lainnya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.

Kata Kunci: Kreativitas, Media, Prestasi.


Documents

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN …eprints.ums.ac.id/13479/1/COVER.pdfskripsi ini. 5. Bapak Drs. Budi Sutrisno, M.Pd Selaku pembimbing akademik dan pembimbing III yang