PENGARUH KEGIATAN MENEMPEL GAMBAR DENGAN TEKNIK …eprints.ums.ac.id/44256/2/HALAMAN DEPAN.pdf · 2016. 6. 27. · NIP/NIK/NIDN : 155/060205702 NIP/NIK/NIDN : 845/0620127503 . iv

PENGARUH KEGIATAN MENEMPEL GAMBAR DENGAN TEKNIK

MOZAIK TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS

ANAK TK KELOMPOK B DI TK PERTIWI IV

BANARAN SAMBUNGMACAN SRAGEN

TAHUN AJARAN 2015/2016

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi

Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Diajukan Oleh :

SHOLIKHA DESIANA WIDAYATI

A520120075

Kepada :

PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

OKTOBER, 2015

ii

PERNYATAAN

Saya yang bertandatangan di bawah ini,

Nama : Sholikha Desiana Widayati

NIM : A520120075

Program Studi : Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Judul Skripsi : Pengaruh Kegiatan Menempel Gambar dengan Teknik

Mozaik Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak

Tk Kelompok B Di Tk Pertiwi IV Banaran Sambung

Macan Sragen Tahun Ajaran 2015/2016

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar

hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara

tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di

kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya

dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Surakarta, 25 Mei 2016

Yang membuat pernyataan,

Sholikha Desiana W.

A520120075

iii






Diajukan Oleh :

Sholikha Desiana Widayati

A520120075

Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi

Surakarta, 25 Mei 2016

Pembimbing I Pembimbing II

( Dra. Surtikanti, S.H., M.Pd) (Wili Astuti, S.Pd, M.Hum)

NIP/NIK/NIDN : 155/060205702 NIP/NIK/NIDN : 845/0620127503

iv

HALAMAN PENGESAHAN

SKRIPSI






Yang dipersiapkan dan disusun oleh :


A520120075

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada hari …………, (….- .…- .……)

Susunan Dewan Penguji

1. Dra. Surtikanti, S.H., M.Pd (……………………..)

2. Wili Astuti, S.Pd, M.Hum (……………………..)

3. Drs. Ilham Sunaryo, M.Pd (..................................)

Surakarta,

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum)

NIP.19650428 199303 1 001 /NIDN 0028046501

v

Halaman Motto

Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Sesungguhnya

bersama kesulitan ada kemudahan (QS. Al-Insyirah : 5-6).

vi

Halaman Persembahan

Karya ini saya persembahkan kepada :

1. Yang terhormat kedua orangtua saya Kawid Mustadi dan Daryati.

2. Kakak-kakak saya tercinta, Annisa Nurnaimah Widayati dan Muhammad

Taufik Widayat.

3. Sahabatku, Mia Maulida Fatimah, Tutut Anita Sari, Risma Linda, Ayu Sekar,

Erviana, Dyah Ayu, Fathrika Zahra, Laily Mayasari.

4. Teman-teman seperjuangan saya kelas C angkatan 2012.

5. Raka Aditya Putra yang senantiasa memberikan dukungan serta bantuan.

6. Teman-teman Kos Lathin yang telah memberikan saya dukungan dan

semangat.

7. Almamater saya PG-PAUD UMS 2012.

vii

ABSTRAK

Sholikha Desiana Widayati/ A520120075. PENGARUH MENEMPEL GAMBAR

DENGAN TEKNIK MOZAIK TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK

HALUS ANAK TK KELOMPOK B DI TK PERTIWI IV BANARAN

SAMBUNGMACAN SRAGEN TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi. Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Mei, 2016.

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh menempel gambar dengan teknik

mozaik terhadap perkembangan motorik halus anak TK kelompok B di TK Pertiwi

IV Banaran Sambungmacan Sragen Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini

merupakan penelitian eksperimen dengan jenis One Group Pretest-Posttest Design.

Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B TK Periwi IV Banaran yang berjumlah

17 anak. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi,

sedangkan teknik analisis datanya menggunakan analisis deskriptif dan analisis

inferensial. Analisis deskriptif digunakan untuk mengetahui perkembangan motorik

halus anak sebelum dan setelah diberikan eksperimen sedangkan analisis inferensial

untuk menguji hipotesis menggunakan uji T dalam program SPSS 16.0 for windows

yaitu paired sample t-test. Berdasarkan analisis hasil penelitian menggunakan t-test

diperoleh nilai diperoleh nilai thitung = -10,431 - ttabel = -1,75 dengan probabilitas

0,00. Probabilitas 0,00 ɑ = 0,05 maka hipotesis nol (Ho) ditolak yang berarti

terdapat pengaruh menempel gambar dengan teknik mozaik terhadap perkembangan

motorik halus anak TK kelompok B di TK Pertiwi IV Banaran Sambungmacan

Sragen Tahun Ajaran 2015/2016.

Kata Kunci : Menempel, teknik mozaik, perkembangan motorik halus.

viii

ABSTRACT

THE INFLUENCE OF STICKING PICTURES WITH THE MOSAIC

TECHNIQUE TO THE DEVELOPMENT OF KINDERGARTEN FINE

MOTOR GROUP B IN TK PERTIWI IV BANARAN SAMBUNGMACAN

SRAGEN ACADEMIC YEARS 2015/2016

Sholikha Desiana/A520120075 Widayati. THE INFLUENCE OF STICKING

PICTURES WITH THE MOSAIC TECHNIQUE TO THE DEVELOPMENT

OF KINDERGARTEN FINE MOTOR GROUP B IN TK PERTIWI IV

BANARAN SAMBUNGMACAN SRAGEN ACADEMIC YEARS 2015/2016.

Thesis. Faculty of teacher training and educational sciences, University of

Muhammadiyah Surakarta. May, 2016.

The purpose of this research is to know the influence of sticking pictures with the

mosaic technique to the development of kindergarten fine motor Group B in TK

Pertiwi IV Banaran Sambungmacan Sragen academic year 2015/2016. This research

is a research experiment with type One Group Pretest – Posttest Design. The subject

of this research is the son of Group B TK Pertiwi IV Banaran totalling 17. As for the

data collection techniques in the research ares observation, whereas its data analysis

techniques using descriptive analysis and inferensial analysis. Descriptive analysis is

used to find out the fine motor development of children before and after the given

experiment while inferensial analysis to test the hypothesis test using SPSS program

T 16.0 for windows ie paired sample t-test. Based on the analysis of the results of

research using the t-test is obtained a value retrieved value of tcount = 10.431 and ttable

= 1,75 with probability 0.00. The probability of 0.00 ˂ɑ = 0.05 then null hypothesis

(Ho) rejected, which that means there is the influence of sticking pictures with mosaic

technique to the development of kindergarten fine motor Group B in TK Pertiwi IV

Banaran Sambungmacan Sragen academic year 2015/2016.

Keywords: Attaches, the technique of mosaics, fine motor development.

ix

KATA PENGANTAR

السلامعليكم ورحمةااللهوبركاته

Segala puji dan syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT,

yang telah melimpahkan rahmat, taufiq dan hidayah-Nya, Sholawat dan salam

tercurah kepada tauladan umat manusia Nabi Muhammad SAW, kepada keluarga,

sahabat dan umatnya hingga kepada kita semua.

Selanjutnya dengan selesainya Skripsi ini penulis mengucapkan terima kasih

kepada:

1. Bp Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Dra. Siti Zuhriah Ariatmi, M.Hum, selaku wakil dekan I Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan

ijin riset guna penyusunan skripsi.

3. Bp. Drs Ilham Sunaryo, M. Pd ketua Program S1 PAUD FKIP Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

4. Dra. Surtikanti, S.H., M.Pd dan Ibu Wili Astuti, M. Hum, Pembimbing, yang

penuh dengan kesabaran dan keikhlasan dari awal sampai akhir dalam

penyusunan skripsi.

5. Bp/Ibu Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMS khususnya PG-

PAUD yang telah memberikan bekal pengetahuan.

6. Kepala Sekolah dan semua guru TK Pertiwi IV Banaran Sambungmacan yang

telah meluangkan waktu serta memberikan izin dalam pelaksanaan penelitian.

Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah

membantu dalam meyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari skripsi ini masih

jauh dari sempurna, penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun.

x

Semoga skripsi ini bermanfaat baik bagi penulis sendiri maupun pada pembaca

pada umumnya.

Akhirnya penulis tidak lupa mohon maaf yang sebesar-besarnya atas segala

kesalahan. Semoga bantuan dan kebaikan yang telah diberikan akan mendapat

imbalan yang setimpal dari Allah SWT.

والسلامعليكم ورحمةااللهوبركاته

Sragen, 25 Mei 2016

Penulis


xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................. ii

HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. iii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ........................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... vi

HALAMAN ABSTRAK ....................................................................................... vii

HALAMAN ABSTRACK .................................................................................... viii

KATA PENGANTAR .......................................................................................... ix

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xv

DAFTAR GRAFIK ............................................................................................... xvi

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xvii

LAMPIRAN .......................................................................................................... xviii

BAB 1 PENDAHULUAN .................................................................................... 1

A. Latar Belakang .......................................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah .................................................................................. 3

C. Pembatasan Masalah ................................................................................. 3

D. Rumusan Masalah ..................................................................................... 4

E. Tujuan Penelitian ....................................................................................... 4

F. Manfaat Penelitian ..................................................................................... 4

xii

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................... 6

A. Kajian Teori .............................................................................................. 6

1. Hakikat Perkembangan Motorik Halus Anak ........................................ 6

a. Pengertian Perkembangan Anak ........................................................ 6

b. Pengertian Perkembangan Motorik .................................................... 7

1) Pengertian Motorik Halus ............................................................... 7

2) Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Motorik Halus .......... 9

3) Tujuan Pengembangan Motorik Halus ........................................... 12

4) Indikator Perkembangan Motorik Halus ........................................ 12

5) Cara Pengembangan Motorik Halus Anak ..................................... 14

2. Hakikat Menempel dengan Teknik Mozaik .......................................... 15

a. Pengertian Menempel ......................................................................... 15

b. Pengertian Membuat Lukisan Mozaik ............................................... 15

c. Jenis-jenis Mozaik .............................................................................. 17

d. Macam-macam Cara Pembuatan Mozaik .......................................... 18

e. Langkah-langkah Menempel Gambar dengan Teknik Mozaik .......... 20

3. Peranan Menempel Gambar dengan Teknik Mozaik

Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak .................................. 22

B. Peneliti Terdahulu Teori ............................................................................ 23

C. Kerangka Berpikir ..................................................................................... 25

B. Hipotesis .................................................................................................... 26

BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 27

A. Jenis dan Desain Penelitian ....................................................................... 27

1. Jenis Penelitian ....................................................................................... 27

2. Desain Penelitian ................................................................................... 27

xiii

B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................... 29

1. Tempat Penelitian .................................................................................. 29

2. Waktu Penelitian .................................................................................... 29

3. Jadwal Penelitian ................................................................................... 29

C. Populasi, Sampel dan Sampling ................................................................ 30

1. Populasi .................................................................................................. 30

2. Sampel .................................................................................................... 31

D. Definisi Operasional Variable ................................................................... 31

1. Identifikasi Variable Penelitian .............................................................. 31

2. Definisi Operasional .............................................................................. 31

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ................................................ 32

1. Pengumpulan Data ................................................................................. 32

a. Observasi ............................................................................................ 32

b. Dokumentasi ...................................................................................... 33

2. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ............................................. 33

a. Pedoman Observasi ............................................................................ 33

F. Teknik Analisi Data .................................................................................. 37

a. Analisis Deskripsi .............................................................................. 38

b. Analisis Inferensial ............................................................................ 39

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 42

A. Deskripsi Data .......................................................................................... 42

1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ..................................................... 42

a. Profil TK Pertiwi IV Banaran ............................................................ 42

b. Keadaan Pendidikan dan Peserta Didik ............................................. 42

2. Daftar Observasi Awal dan Observasi Akhir ........................................ 43

xiv

a. Deskripsi Data Observasi Awal Perkembangan Motorik Halus

Anak Sebelum Eksperimen ................................................................ 43

b. Deskripsi Data Observasi Akhir Perkembangan Motorik Halus

Anak Sebelum Eksperimen ................................................................ 45

B. Hasil Analisis Data .................................................................................... 47

C. Pembahasan ............................................................................................... 48

D. Keterbatasan Penelitian ............................................................................. 51

BAB V PENUTUP ................................................................................................ 53

A. Simpulan ................................................................................................... 53

B. Implikasi .................................................................................................... 53

B. Saran .......................................................................................................... 54

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 56

xv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1. Indikator Perkembangan Motorik ......................................................... 13

2.2. Perbandingan Penelitian Sekarang dan Sebelumnya ............................ 24

3.1. Jadwal Penelitian ................................................................................... 30

3.2. Kisi-kisi pedoman observasi anak ......................................................... 34

3.3. Butir-butir Amatan ................................................................................ 34

4.1. Tabel Distribusi Frekuensi data Observasi Awal .................................. 44

4.2. Tabel Distribusi Frekuensi Data Observasi Akhir ................................ 46

4.3. Perbandingan Distribusi Frekuensi Data Pada Perkembangan Motorik

Halus Anak Sebelum dan Setelah Eksperimen ................................... 50

xvi

DAFTAR GRAFIK

Grafik Halaman

4.1. Historgram Prosentasi Distribusi Frekuensi Observasi Awal

Perkembangan Motorik Halus Anak .................................................... 45

4.2. Histogram Prosentasi Distribusi Frekuensi Observasi Akhir

Perkembangan Motorik Halus Anak ..................................................... 46

4.3. Gambar thitung di daerah Ho ditolak ....................................................... 47

4.4. Histogram Data Perkembangan Motorik Halus Anak Sebelum dan

Setelah Eksperimen ............................................................................... 51

xvii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1.Guru Memberikan contoh kepada anak cara menempel tiap bagian

dengan pola yang berbeda ........................................................................ 74

2.Anak dibagi menjadi empat kelompok dan melakukan kegiatan

Menempel gambar mozaik ....................................................................... 75

3. Hasil karya anak ...................................................................................... 75

4. Bahan yang digunakan untuk menempel gambar mozaik ........................ 76

5. Anak dibagi menjadi empat kelompok dan melakukan kegiatan

Menempel gambar mozaik ...................................................................... 77

6. Hasil Karya anak ...................................................................................... 77

7. Perlakuan 1 anak dibagi menjadi beberapa kelompok ............................. 78

8. Hasil karya anak pada perlakuan 1........................................................... 78

9. Perlakuan 2 anak dibagi menjadi beberapa kelompok ............................. 79

10. Hasil karya anak pada perlakuan 2......................................................... 79

11. Perlakuan 3 anak dibagi menjadi beberapa kelompok ........................... 80

12. Hasil karya anak pada perlakuan 3......................................................... 80

13. Perlakuan 4 anak melakukan kegiatan menempel mozaik ..................... 81

14. Hasil Karya anak pada perlakuan 4 ........................................................ 81

xviii

LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1.Rencana Tindakan Menempel Gambar dengan teknik mozaik................. 57

2. Pedoman Observasi Awal Perkembangan Motorik Halus Anak ............. 58

3. Pedoman Observasi Akhir Perkembangan motorik Halus Anak ............. 59

4. Tabulasi Skor Observasi Awal ................................................................. 60

5. Tabulasi Skor Observasi Akhir ................................................................ 61

6. Menentukan Interval ................................................................................ 62

7. Hasil t-test ................................................................................................ 64

8. Nilai-nilai Distribusi t .............................................................................. 65

9. Rencana Kegiatan Harian ........................................................................ 66

9.1. Rencana Kegiatan Harian Perlakuan 1 ...................................... 66




10. Dokumentasi Observasi Awal dan Akhir ............................................... 74

11. Dokumntasi Perlakuan saat Penelitian ................................................... 78

Documents

PENGARUH KEGIATAN MENEMPEL GAMBAR DENGAN TEKNIK …eprints.ums.ac.id/44256/2/HALAMAN DEPAN.pdf · 2016. 6. 27. · NIP/NIK/NIDN : 155/060205702 NIP/NIK/NIDN : 845/0620127503 . iv