Upload
trinhmien
View
236
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
i
PENGARUH INTENSITAS MENGIKUTI PENGAJIAN
SELAPANAN TERHADAP PENINGKATAN AKHLAK
REMAJA PADA JAMAAH AL-MUQORROBIN
KABUPATEN KENDAL
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Sosial (S.Sos)
Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam (BPI)
Oleh:
Ainul Maftukhah
101111055
FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG
2016
v
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah S.W.T. atas
rahmat dan karunia yang dilimpahkan-Nya, sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan dengan baik. Shalawat dan salam semoga tetap
tercurahkan kepada sang revolusioner akbar Muhammad S.A.W. serta
keluarga dan sahabatnya yang konsisten dalam perjuanganya. Skripsi
ini mengungkapkan Pengaruh Intensitas Mengikuti Pengajian
Selapanan Terhadap Peningkatan Akhlak Jamaah Al-Muqorrobin
Kabupaten Kendal..
Teriring rasa terima kasih dan penghargaan yang tulus kepada
semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung telah
membantu peneliti selama proses penulisan skripsi ini. Untuk itu, di
dalam kesempatan ini peneliti mengucapkan terima kasih sebanyak-
banyaknya kepada :
1. Yang terhormat, Rektor IAIN Walisongo Semarang Bapak Prof
Dr H. Muhibbin, M.Ag beserta staf dan jajarannya yang telah
memberikan restu kepada peneliti untuk menimba ilmu dan
menyelesikan karya ilmiah ini.
2. Yang terhormat, Dekan Fakultas Dakwah dan Komunikasi IAIN
Walisongo Semarang Dr H. Awaludin Pimay, Lc., M.Ag beserta
stafnya yang telah memberikan restu kepada peneliti dalam
menyelesikan karya ilmiah ini (skripsi).
3. Ibu Dra. Maryatul Qibtiyah, M.Pd, selaku Ketua Jurusan BPI dan
Ibu Anila Umriana, M.Pd., selaku Sekretaris Jurusan BPI yang
telah memberikan izin untuk penelitian ini.
vi
4. Yang terhormat, Ibu Yuli Nur Khasanah, S.Ag., M.Hum, selaku
pembimbing bidang substansi materi, yang sangat teliti dan sabar
dalam membimbing, menuntun, dan memotivasi peneliti dalam
menyelesaikan karya ilmiah ini.
5. Yang terhormat, Ibu Hasyim Hasanah, M.S.I, selaku pembimbing
bidang metodologi dan tata tulis, yang telah meluangkan
waktunya untuk memberikan bimbingan kepada peneliti sehingga
karya ilmiah ini dapat terselesaikan.
6. Yang terhormat, Al Habib Muhammad Firdaus bin Masyhur Al
Munawwar, yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk
mengadakan research pada jamaah Al-Muqorrobin.
7. Yang terhormat Bapak Thohir selaku tangan kanan Habib Firdaus,
yang telah membantu dalam proses penelitian di jamaah Al-
Muqorrobin Kabupaten Kendal.
8. Yang terhormat, Bapak dan Ibu dosen Fakultas Dakwah dan
Komunikasi UIN Walisongo, yang telah memberikan ilmu
pengetahuan kepada peneliti selama dalam masa perkuliahan.
9. Semua kawan-kawan angkatan 2010 khususnya Jurusan BPI.
10. Bapak dan Ibu tercinta, kakak dan adikku tersayang yang telah
ikut memberikan dukungan moral maupun material hingga karya
ilmiah ini selesai.
11. Penghargaan dan ucapan terima kasih juga peneliti sampaikan
kepada seluruh teman-teman dan sahabat yang telah membantu
penulisan skripsi ini.
vii
Kepada mereka semua tidak ada sesuatu yang dapat peneliti
berikan sebagai imbalan, kecuali do’a “Semoga Allah membalas
kebaikannya dengan balasan yang lebih baik dan lebih banyak”.
Selanjutnya penulis menyadari dengan sepenuh hati bahwa
skripsi ini masih jauh dari sempurna, untuk itu kritik dan saran yang
konstruktif senantiasa kami harapkan demi kesempurnaan skripsi ini.
Semoga skripsi ini bermanfaat. Kesempurnaan hanya milik Allah
SWT, hanya kepada-Nya kita bersandar, berharap, dan memohon
taufik dan hidayah.
Semarang, 7 Desember 2016
Peneliti
viii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini ku persembahkan untuk:
1. Kedua orangtuaku tercinta yang senantiasa memberikan siraman do’a dan
kasih sayangnya.
2. Kakak dan adikku tersayang yang tak kenal lelah dalam lantunan do’a
dan motivasinya
3. Segenap guru-guruku, sahabat-sahabatku dan semua orang yang telah
membantu memberikan dukungan dan do’a dalam menyusun skripsi ini
sampai selesai.
4. Almamater UIN Walisongo tercinta.
x
ABSTRAK
Ainul Maftukhah 101111055, Judul penelitian ini adalah
Pengaruh Intensitas Mengikuti Pengajian Selapanan Terhadap
Peningkatan Akhlak Remaja Pada Jamaah Al-Muqorrobin Kabupaten
Kendal, permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada
pengaruh intensitas mengikuti pengajian selapanan terhadap
peningkatan akhlak remaja pada jamaah al-Muqorrobin Kabupaten
Kendal?
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui secara empiris
pengaruh intensitas mengikuti pengajian selapanan terhadap
peningkatan akhlak remaja pada jamaah al-Muqorrobin kabupaten
Kendal.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan populasi 60
remaja. Metode pengumpulan data menggunakan questionaire
(angket) dan wawancara. Setelah data terkumpul kemudian di analisis
menggunakan analisis regresi satu prediktor yang di hitung dengan
bantuan SPSS 16.00.
Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh
intensitas mengikuti pengajian selapanan terhadap peningkatan akhlak
remaja pada jamaah al-Muqorrobin Kabupaten Kendal. Hal ini
ditunjukkan dengan Freg yang menunjukkan nilai 43.160 dengan
tingkat signifikan 0,000 yang di bawah alpha 0,005. Hal itu berarti
bahwa intensitas mengikuti pengajian selapanan berpengaruh
terhadap peningkatan akhlak remaja pada jamaah al-Muqorrobin
Kabupaten Kendal. Berdasarkan hal tersebut, maka dapat diambil
kesimpulan bahwa semakin tinggi intensitas mengikuti pengajian
selapanan, semakin tinggi peningkatan akhlak remaja pada jamaah
al-Muqorrobin Kabupaten Kendal. Sebaliknya semakin rendah
intensitas mengikuti pengajian selapanan, semakin rendah pula
peningkatan akhlak remaja pada jamaah al-Muqorrobin Kabupaten
Kendal. Intensitas mengikuti pengajian selapanan mempengaruhi
peningkatan akhlak remaja pada jamaah al-Muqorrobin Kabupaten
Kendal, sebesar 42,7%, sedang yang 57,3% sisanya dijelaskan
variabel lain seperti faktor Interen seperti bakat, ketidakmampuan
untuk menyesuaikan diri dan faktor eksteren seperti pembinaan dan
pendidikan keluarga, interaksi sosial, dan masyarakat yang religius.
Kata kunci: Intensitas, Pengajian Selapanan, Akhlak Remaja.
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN ...................................................................... i
HALAMAN NOTA PEMBIMBING .............................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ................................... iv
HALAMAN KATA PENGANTAR ............................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................... viii
HALAMAN MOTTO ..................................................................... ix
HALAMAN ABSTRAK ................................................................. x
DAFTAR ISI ................................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah ................................ 1
1.2. Rumusan Masalah .......................................... 9
1.3. Tujuan dan Manfaat Penelitian ...................... 9
1.4. Tinjauan Pustaka ............................................ 9
1.5. Sistematika Penulisan Skripsi ........................ 13
BAB II KERANGKA TEORETIK
2.1. Intensitas Mengikuti Pengajian ...................... 15
2.1.1. Pengertian Intensitas Mengikuti
Pengajian ............................................ 15
2.1.2. Fungsi dan Tujuan Pengajian ............. 18
2.1.3. Unsur-unsur Pengajian ....................... 22
2.1.4. Materi Pengajian ................................ 24
2.1.5. Metode Pengajian ............................... 27
xii
2.1.6. Media Pengajian ................................. 32
2.1.7. Aspek Intensitas Mengikuti
Pengajian ............................................ 32
2.2. Akhlak Remaja............................................... 33
2.2.1. Pengertian Akhlak Remaja ................. 33
2.2.2. Aspek Akhlak ..................................... 37
2.2.3. Problematika Akhlak Remaja ............ 41
2.2.4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi
Akhlak ................................................ 44
2.3. Hubungan Intensitas Mengikuti Pengajian
Selapanan terhadap Peningkatan Akhlak
Remaja ........................................................... 47
2.4. Hipotesis ........................................................ 49
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1. Jenis Penelitian............................................... 50
3.2. Variabel Penelitian ......................................... 50
3.3. Definisi Konseptual dan Operasional ........... 51
3.4. Sumber dan jenis data .................................... 53
3.5. Populasi .......................................................... 54
3.6. Teknik Pengumpulan Data ............................. 54
3.7. Uji Validitas dan Reliabilitas ......................... 58
3.8. Teknik Analisis Data ...................................... 65
xiii
BAB IV GAMBARAN UMUM AL-MUQORROBIN
KABUPATEN KENDAL
4.1. Sejarah Berdirinya Al-Muqorrobin ................ 67
4.2. Visi dan Misi al-Muqorrobin ......................... 69
4.3. Letak Geografis.............................................. 70
4.4. Struktur Organisasi ........................................ 70
4.5. Pelaksanaan Pengajian al-Muqorrobin
Kabupaten Kendal.......................................... 71
BAB V HASIL PENELITIAN DAN
PEMBAHASAN
5.1. Deskripsi Subjek Penelitian .......................... 79
5.2. Deskripsi Data Hasil Penelitian .................... 80
5.3. Uji Asumsi ................................................... 85
5.4. Uji Hipotesis .................................................. 89
5.5. Pembahasan ................................................... 91
BAB VI PENUTUP
6.1. Kesimpulan .................................................... 98
6.2. Saran-Saran .................................................... 99
6.3. Penutup .......................................................... 99
DAFTAR PUTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP