PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE PLAYING DALAM UMI.pdf¢  2019-11-27¢  PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE PLAYING DALAM UMI.pdf¢  2019-11-27¢ ...

  • PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE PLAYING DALAM

    MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA

    ISLAM SISWA KELAS V SDN 02 WAY SERDANG

    KABUPATEN MESUJI LAMPUNG

    Skripsi

    Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-tugas Dan Memenuhi Syarat-syarat Guna

    Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)

    Dalam Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

    Disusun Oleh:

    Umi Hanik

    NPM. 1511100112

    Jurusan: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

    FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

    UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN

    LAMPUNG

    1441 H / 2019 M

  • PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE PLAYING DALAM

    MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA

    ISLAM SISWA KELAS V SDN 02 WAY SERDANG

    KABUPATEN MESUJI LAMPUNG

    Skripsi

    Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-tugas Dan Memenuhi Syarat-syarat Guna

    Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan(S.Pd)

    Dalam Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

    Disusun Oleh:

    Umi Hanik

    NPM. 1511100112

    Jurusan: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

    Pembimbing I : Nur Asiah, M.Ag

    Pembimbing II :Dr. Rijal Firdaos, M.Pd

    FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

    UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN

    LAMPUNG

    1441 H / 2019 M

  • ABSTRAK

    Berdasarkan Pra survei yang dilakukan di SDN 2 Way Serdang Kabupaten

    Mesuji Lampung, motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI kelas V SDN 2

    Way Serdang Kabupaten Mesuji Lampung masih rendah yang dikarenakan kurang

    kondusif, serta mengantuk saat pembelajaran berlangsung. sehingga untuk mengatasi

    masalah tersebut peneliti menerapkan strategi pembelajaran Role Playing pada mata

    pelajaran Pendidikan Agama Islam materi cita-citaku menjadi anak salih, untuk

    meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Metode yang digunakan peneliti adalah

    penelitian tindakan kelas (PTK). Hasil dari penerapan Strategi Role Playing pada mata

    pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Cita-citaku Menjadi Anak Salih dalam

    meningkatkan Motivasi Belajar peserta didik kelas V SDN 02 Way Serdang Kabupaten

    Mesuji Lampung yaitu Presentase peserta didik yang dinyaakan tuntas pada pelaksanaan

    pre-test dan pos-test awal pertemua adalah 13,33% peserta didik, sedangkan 86,66%

    dinyatakan tidak tuntas. Setelah memulai penerapan strategi Role Playing pada siklus I

    yang terdiri dari dua pertemuan peserta didik yang tuntas mencapai 56,66% dan 43,33%

    peserta didik dinyatakan tidak tuntas. Selanjutnya pada siklus II persentase pencapaian

    peserta didik menjapai 70% sedangkan 30% lainnya dinyatan tidak tuntas. Dengan

    demikian, Penerapan Strategi Pembelajaran Role Playing pada Mata Pelajaran Pendidikan

    Agama Islam Materi Cita-citaku Menjadi Anak Salih meningkatkan Motivasi belajar

    siswa kelas V SDN 02 Way serdang Kabupaten Mesuji Lampung

    Kata Kunci : Strategi Role Playing, Pendidikan Agama Islam, Motivasi Belajar

    Siswa

  • MOTTO

                                  

                                     

           

    Artinya:“Bagi manusia ada malaikat-malaikat yang selalu mengikutinya bergiliran, di

    muka dan di belakangnya, mereka menjaganya atas perintah Allah. Sesungguhnya Allah

    tidak merubah keadaan sesuatu kaum sehingga mereka merubah keadaan yang ada pada

    diri mereka sendiri. Dan apabila Allah menghendaki keburukan terhadap sesuatu kaum,

    maka tak ada yang dapat menolaknya; dan sekali-kali tak ada pelindung bagi mereka

    selain Dia. (QS, Ar ra’d: Ayat 11)1

    \

    1 Departemen Agama, Al-Qur‟an dan Terjemahannya Ar ra‟d, Ayat.11

  • PERSEMBAHAN

    Terucap syukur Alhamdulillahirabbil’alamin kepada Allah SWT atas segala

    limpahan Rahmat dan Ridho-Nya, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Sholawat serta

    salam selalu tercurah kepada Rasulullah Muhammad SAW

    Sebagai ungkapan terimakasih yang mendalam saya persembahkan karya tulis ini

    kepada orang yang sangat berjasa dalam penyelesaian skripsi ini yaitu:

    1. Kedua orang tua saya tercinta: Bapak Imam Nawawi dan Ibu Siti Fatimah,

    terimakasih atas segala curahan cinta dan kasih sayangnya, Do’a dan nasehat

    yang tiada henti-hentinya selalu beliau berikan kepada putra putri tercintanya.

    2. Kakak-kakak tersayang Muhammad Yusuf, Samsul Huda, Ali Muhson,

    Sutriani, yang selalu memberikan dukungan, semangat serta motivasi untuk

    mewujudkan cita-cita saya.

    3. Adik tersayang Siti Azizah yang selalu bersedia menjadi tempat saya bercerita,

    berantem, becanda, serta semangat. Semoga engkau selalu mampu menjadi istri

    dan ibu yang baik untuk suami dan anakmu.

    4. Keponakan tersayang Siti Habibah, Shinta Aulia Al Huda, Abu Muhammad

    Abdul Qodir, Ghozali Ahmad Wahidin, Muhammad suhadi Nur Daim, Fariza

    Al Huda, Aqilla Aulia Az zahra, dan Khayla Fatqiatul jannah selalu menjadi

    penyemangat yang tiada lunturnya.

    5. Almamater UIN Raden Intan Lampung

  • RIWAYAT HIDUP

    Umi Hanik dilahirkan pada tanggal 17 mei 1996 di Desa Bukoposo

    Kecamatan Way Serdang Kabupaten Mesuji Provinsi Lampung. Anak ke lima

    dari enam bersaudara dari pasangan Imam Nawawi dan Siti Fatimah.

    Pendidikan yang pernah ditempuh penulis adalah TK Bukoposo, pada

    tahun 2001-2002 penulis melanjutkan pendidikan di SDN 01 Bukoposo pada

    tahun 2002-2009, penulis melanjutkan pendidikan ke SMP Darul Ma’wa pada

    tahun 2009-2012, penulis melanjutkan pendidikan ke SMA 1 Way Serdang pada

    tahun 2012-2015. Kemudian pada tahun 2015 penulis melanjutkan ke Perguruan

    Tinggi UIN Raden Intan Lampung dan diterima Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

    Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) melalui jalur undangan

    (SPAN-PTKIN).

  • KATA PENGANTAR

    Alhamdulillah segala puji Syukur kehadirat Allah SWT, yang telah

    memberikan Rahmat dan Nikmat-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat

    menyelesaikan skripsi ini sesuai dengan yang diharapkan. Sholawat teriring salam

    semoga selalu tercurahkan kepada Nabi Besar Muhammad SAW, yang selalu kita

    nantikan syafaatnya diakhirat kelak.

    Skripsi yang penulis angkat berjudul “Penerapan Strategi Pembelajaran

    Role Playing Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas V

    SDN 02 Way Serdang Kabupten Mesuji Lampung”, merupakan tugas akhir studi

    untuk melengkapi salah satu syarat guna memperoleh gelar sarjana pendidikan

    (S.Pd) dalam ilmu tarbiyah.

    Tersusunnya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan bimbingan semua

    pihak. Untuk itu, penulis perlu mengucapkan penyampaian terimakasih dan

    penghargaan setinggi-tingginya kepada yang terhormat:

    1. Ibu Prof. Dr. Nirva Diana, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan

    Keguruan UIN Raden Intan Lampung.

    2. Ibu Syofnidah Ifrianti, M.Pd., selaku Ketua Prodi dan Ibu Nurul Hidayah,

    M.Pd., selaku Sekertaris Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas

    Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung.

    3. Ibu Nur Asiah, M.Ag., selaku Dosen Pembimbing I dan Bapak Dr. Rijal

    Firdaos, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing II yang telah membimbing,

    memberi arahan, masukan dan saran dengan ikhlas dan sabar dalam

    penyusunan skripsi ini.

  • 4. Bapak Adi Winoto, S.Pd., selaku Kepala Sekolah SDN 02 Way Serdang yang

    telah memberikan izinmelaksanakan penelitian.

    5. Baapak dan Ibu Guru serta Staf SDN 02 Way Serdang yang banyak membantu

    dan membimbing penulis selama melaksanakan penelitian.

    6. Semua pihak yang membantu terselesaikannya skripsi ini yang tidak bisa

    peneliti sebutkan satu persatu.

    Demikian ucapan terimakasih dari penulis, Semoga Allah SWT membalas semua

    kebaikan dukungan yang telah diberikan kepada penulis. Penulis menyadari bahwa dalam

    penulisan skripsi masih banyak kekurangan dalam penulisan skripsi ini, saran dan kritik

    yang membangun sangat membantu untuk kesempurnaan penulisan skripsi ini.

    Bandar Lampung, September 2019

    Penulis

    Umi Hanik

  • DAFTAR ISI

    COVER ........................................................................................................

    ABSTRAK ................................................................................................... ii

    PERSETUJUAN ..............................................