13
Pendokumentasian Maklumat dan Ilmu Kearifan Tempatan sebagai Khazanah Warisan Kaum, Bangsa dan Negara Prof Dr Supyan Hussin Universiti Kebangsaan Malaysia

Pendokumentasian Maklumat dan Ilmu Kearifan Tempatan ... · Pendokumentasian Maklumat dan Ilmu Kearifan Tempatan sebagai Khazanah Warisan Kaum, Bangsa dan Negara Prof Dr Supyan Hussin

Embed Size (px)

Citation preview

Pendokumentasian Maklumat dan Ilmu Kearifan Tempatansebagai Khazanah WarisanKaum, Bangsa dan Negara

Prof Dr Supyan Hussin

Universiti Kebangsaan Malaysia

Maklumat, ilmu, media lisan, media penulisan

Negara Dunia Ke3 Negara sedangmembangun

Menguruspembangunan fizikal, sosial, dan sumbertenaga manusia

Warisan kaum, bangsa, negaraCerita lisan, foklore

Maklumat atau ilmuKearifan tempatanMitos, Kepercayaan, Intangible

Pendokumentasianmaklumat dan ilmukearifan tempatanFolklore

Ujian pembuktianilmu kearifantempatan

Contoh: Flora dan FaunaDaun pecah belingKayu tasDaun bidara

Contoh: cerita rakyat, filem, pementasan, blog, laman web, FB, Youtube

Khazanah, aset berharga, tangible

Contoh: penyelidikan, kajian empirikal

Dr . Supyan Hussin

Transformasi maklumat menjadi ilmu

1. Memerhatifenomena alam

2. Berfikir mengenaifenomena

3. MengujiHipotesis

terhadap pola

4. Membina ilmu atau memantap ilmu sedia ada selepas ujian

hipotesis

5. Beramal dengan ilmu

Contoh: Kayu Tas, kayu penunduk , Limpanas, Hujan Panas, Lakumboleh menundukkan binatang buas, haling binatang liar, dangangguan makhluk halus

5

Dr . Supyan Hussin

Kayu Tas – dari lisan kepada tulisan

Mitos/Mistik: boleh kawal, halang , cegahbinatang buas, binatang liar, gangguan makhlukhalus

Bukti empirikal: ujian hipotesis dibuat secaraberulang dan dalam konteks berbeza; adakah baukayu atau kimia dalam kayu atau mitos kayu?

Dr . Supyan Hussin

Pendokumentasian dalam pelbagai media

Dr . Supyan Hussin

Nilai Ilmu Kearifan Tempatan

1. Memerhatifenomena

alam

2. Berfikir mengenai fenomena

3. Menguji Hipotesis terhadap

pola

4. Membina ilmu atau

memantap ilmu sedia

ada selepas ujian

hipotesis

5. Beramal dengan

ilmu

6. Lahirnya pakar atau

sarjana baru dalam

ilmu

6

Dr . Supyan Hussin

Pakar dalam bidang ilmu, pemimpin dalam ilmuDari cerita lisan kepada dokumen mitos kepada dokumen yang berwibawa

Pengalaman pendokumentasian di ATMA (Institut Alam dan Tamadun Melayu), UKM

http:// malaycivilization.com http://malaycivilization.ukm.my/MalayPortal/index.htm

1999

2002

2000

2000

2001

Dr . Supyan Hussin

Pengalaman pendokumentasian di ATMA (Institut Alam dan Tamadun Melayu), UKM

http:// malaycivilization.com http://malaycivilization.ukm.my/MalayPortal/index.htm

2002

2003

2006

2004

2004

2005

Dr . Supyan Hussin

Pengalaman pendokumentasian di ATMA (Institut Alam dan Tamadun Melayu), UKM

13

Dokumentasi digital dalam Portal baru

2009

2006

+2

2006

2004

Dokumentasi digital dalam Portal lama yang belum dipindahkan

Dr . Supyan Hussin

Portal Lama

Dr . Supyan Hussin

Portal baru

Dr . Supyan Hussin

Kesimpulan

• Maklumat dan ilmu kearifan tempatan disalurkan kepada generasi seterusnyamelalui lisan dan amalan harian akan pupus bila mati pembekalnya

• Ada juga maklumat dan ilmu kearifan tempatan yang disampaikan secara lisantidak tepat dan mengelirukan

• Maklumat dan ilmu kearifan tempatan yang asal tidak dapat diuji, dibahas, dandirumus dengan berkesan menjadi mitos atau bahan kepercayaan yang sukardibuktikan.

• Usaha mendokumentasikan maklumat dan ilmu kearifan tempatan bagi sesuatukaum dan bangsa adalah amat wajar dalam era globalisasi dan pasca-teknologimaklumat ini.

• Usaha ini harus mendapat sokongan dari pelbagai pihak agar ia menjadi satu asetatau khazanah kaum, bangsa dan negara untuk rujukan generasi akan datang.

Dr . Supyan Hussin

Terima kasih

Kertas ini dibiayai oleh Geran penyelidikan

LRGS/TD/2012/USM-UKM/KT/03.

[email protected]