DISUSUN OLEH:

NENI NOPELA ( 11115202343 )

Lidi merupakan media pembelajaran matematika yang dapat kita peroleh dari lingkungan sekitar. Lidi ini bisakita gunakan sebagai alat bantu hitung pada anakkelas satu dan dua sekolah dasar. Sekarang inimemang banyak bermunculan alat bantu hitung yang modern dan harga yang lumayan terjangkau. Tapibagaimana dengan guru-guru yang ditempatkan dipedesaaan atau daerah terpencil, yang jauh darikeramaian kota. Mereka tidak perlu khawatirlagi,karena mereka bisa memanfaatkan alam sekitarsebagai media pembelajaran matematika. Dan tanpamengeluarkan biaya mahal.Adapun pemanfaatan lidi disini adalah untukpengenalan konsep penjumlahan dan pengurangan.

Lidi

Cat(pewarna)

Pengenalan konsep penjumlahan dan

pengurangan pada bilangan

1. Pilihlah batang lidi yang besar dan

kuat

2. Bersihkan lidi yang telah kita pilih

tadi

3. Potong batang lidi dengan panjang ±

10 cm sebanyak 100 batang atau

sesuai kebutuhan

4. Celupkan lidi pada cat dengan warna

yang kita inginkan agar lebih

menarik.

5. Keringkan cat pada lidi tersebut.

Contoh soal:

4+5=9

Ambil empat batang lidi

Ambil lima batang lagi

Gabungkan semua lidi-lidi yang telah diambil .

Hitung jumlah lidi seluruhnya

Jadi jumlah keseluruhannya=9

Untuk pengurangan

Contoh:

6-3=3

Ambil enam batang lidi

Karena kurang, maka ambil 3 lidi dari 6 lidi

tadi

Hitung lidi yang tersisa dari pengambilan 3 lidi

tadi.