PEMAKAIAN BAHASA DALAM TULISAN ILMIAH

RAGAM BAHASA ILMIAH1. LUGAS DAN JELAS a. Lugas

Gagasan ilmiah disampaikan secara jelas dan tepat Gagasan diungkapkan secara langsung Makna yang diungkapkan lugas, bukan kias

Contoh 1. Para pendidik yang kadang kala atau bahkan sering kena getahnya oleh ulah sebagian anak-anak mempunyai tugas yang tidak ringan

Contoh 2. Para pendidik yang kadang-kadang atau bahkan sering terkena akibat ulah sebagian anak-anak mempunyai tugas yang berat.

b. Jelas Bahasa ilmiah berfungsi sebagai alat pengungkap gagasan

keilmuan secara jelas Bahasa yang digunakan harus jelas Bahasa yang jelas membantu penulis mengungkapkan

gagasan secara jelas, dan membantu pembaca menangkap gagasan penulis secara jelas pula

Contoh 1. Penanaman moral di sekolah sebenarnya merupakan kelanjutan dari penanaman moral di rumah yang dilaksanakan melalui mata pelajaraan Pendidikan Moral Pancasila yang merupakan mata pelajaraan yang paling strategis karena langsung menyinggung tentang moral Pancasila, juga diintegrasikan ke dalam mata pelajaran-mata pelajaran agama, Ilmu Pengetahuan Sosial, dan Kesenian.

Contoh 2. Penanaman moral di sekolah sebenarnya merupakan kelanjutan penanaman moral di rumah. Penanaman moral di sekolah dilaksanakan melalui mata pelajaraan Pendidikan Moral Pancasila yang

Muhaiban Page 1 4/21/2023

merupakan mata pelajaraan yang paling strategis karena langsung menyangkut moral Pancasila. Di samping itu, penanaman moral Pancasila juga diintegrasikan ke dalam mata pelajaran Agama, Ilmu Pengetahuan Sosial, dan Kesenian.

Bagaimana mewujudkan bahasa yang jelas? Gagasan ditata secara sistematis Tentukan apakah gagasan dituangkan dengan satu kalimat

atau dengan sejumlah kalimat Jika cukup dengan satu kalimat, tidak perlu dengan

sejumlah kalimat Jika tidak cukup dengan satu kalimat, ungkapkan dengan

sejumlah kalimat (Lihat contoh 1).

Contoh 1. Kalau pada zaman Sunan Kalijaga kesenian wayang termasuk dalam ceritanya digunakan sebagai media penyebaran agama. Maka di masa sekarang lebih tepat apabila penanaman budi pekerti dalam cerita wayang melalui pengajaran apresiasi.

Contoh 2. Kalau pada zaman Sunan Kalijaga kesenian wayang, termasuk ceritanya, digunakan sebagai media penyebaran agama, sekarang kesenian wayang itu digunakan sebagai media penanaman budi pekerti melalui apresiasi.

Contoh 1. Pengungkapan gagasan dengan dua kalimat secara salah. Gagasan dapat diungkapkan dengan sebuah kalimat pada contoh 2.

2. GAGASAN SEBAGAI PANGKAL TOLAK Bahasa ilmiah berorientasi pada gagasan Penonjolan diarahkan pada gagasan atau hal yang diungkapkan Penonjolan tidak diarahkan pada penulis atau pelaku lain Gunakan kalimat pasif

Muhaiban Page 2 4/21/2023

Hindari kalimat aktif dengan penulis atau orang lain sebagai pelaku

Contoh 1. Dari uraian tadi penulis dapat menyimpulkan bahwa guru diharapkan bisa memberikan motivasi dan layanan kepada anak yang jenius dan cerdas

Contoh 2. Dari uraian tadi dapat disimpulkan bahwa guru diharapkan bisa memberikan motivasi dan layanan kepada anak yang jenius dan cerdas

Conh 1 berorientasi pada penulis, contoh 2 berorientasi pada gagasan.

Contoh 3. Kita tahu bahwa pendidikan di lingkungan keluarga sangat penting dalam penanaman moral agama

Contoh 4. Perlu diketahui bahwa pendidikan di lingkungan keluarga sangat penting dalam penanaman moral agama

Contoh 3 berorientasi pada pelaku yang bukan penulis, contoh 4 berorientasi pada gagasan.

Dalam bahasa ilmiah tidak dapat digunakan kalimat aktif?

Contoh: Tarigan (1990) juga berpendapat bahwa pangajaran berbicara dilaksanakan secara implicit, dikaitkan, …

3. FORMAL DAN OBJEKTIF Komunikasi ilmiah adalah komunikasi formal Bahasa yang digunakan adalah bahasa formal Nada formal tergambar pada kosa kata, bentukan kata, dan bentukan kalimat Nada subjektif/emosional tidak digunakan Dihindari penggunaan kata-kata yang menunjukkan sikap

Ekstrim (harus, wajib, pasti).

Muhaiban Page 3 4/21/2023

ContohKata Bernada Formal Kata Bernada Informalberkata bilangmembuat membikin, bikinhanya cuma, cumansaja ajakarena lantaranberi kasihsudah udahtidak ndak, nggakdaripada ketimbangbagi buatlepas copotsuku cadang onderdil

Bentukan Kata Bentukan Kata Bernada Formal Bernada InformalBercerita ceritaBerdagang dagangBersedih sedihBernyanyi nyanyiBerpindah pindahMendapatkan dapatTerjatuh jatuhTertabrak ketabrakBertabrakan tabrakan

Bentukan Bernada Formal Bentukan Bernada InformalLegalisasi legalisirLokalisasi lokalisirOrganisasi organisirRealisasi realisir

Contoh

Muhaiban Page 4 4/21/2023

1. Penggunaan urea tablet ternyata lebih hemat daripada urea tabur

2. Penggunaan urea tablet ternyata lebih hemat dari urea tabur

Contoh1. Di lembaga tempat mahasiswa dididik tersedia fasilitas

yang cukup untuk meningkatkan prestasi2. Di lembaga di mana mahasiswa dididik tersedia fasilitas

yang cukup untuk meningkatkan prestasi

Contoh1. Contoh-contoh itu telah memberikan bukti alangkah

besarnya peranan orang tua dalam pembentukan pribadi anak

2. Dari uraian di atas kiranya dapat disimpulkan bahwa pengajaran berbicara di sekolah tidak terpancang pada salah satu metode

3. Buat mahasiswa JSA, SAC merupakan sarana pembelajaran yang sangat membantu keberhasilan studi.

4. Di antara etika yang harus ditanamkan kepada anak adalah mengambil makan dan minum dengan memakai tangan kanan, membaca basmalah untuk memulai pekerjaan yang baik dan alhamdulillah untuk mengakhiri pekerjaan yang baik pula.

4. RINGKAS DAN PADAT Tidak terdapat unsur bahasa yang yang tidak diperlukan Pemakaian unsur bahasa dilakukan secara hemat Unsur bahasa yang yang tidak fungsional tidak digunakan

Contoh 1. Nilai etis tersebut di atas menjadi pedoman dan dasar pegangan hidup bagi setiap warga negara Indonesia

Muhaiban Page 5 4/21/2023

2. Pendidikan agama di sekolah dasar tidak akan terlaksana dengan baik tanpa adanya dukungan dari orang tua dalam keluarga

Muhaiban Page 6 4/21/2023