Pelanstrategik Panitia MUZIK 2015

8/17/2019 Pelanstrategik Panitia MUZIK 2015

1/17

1

SEKOLAH KEBANGSAAN TUAN

PUAN

PERANCANGAN PANITIA PENDIDIKAN MUZIK

TAHUN 2016


2/17

2

BIL ISI KANDUNGAN MUKASURAT

1 VISI SEKOLAH DAN MISI SEKOLAH 32 PENDAHULUAN , MATLAMAT DAN OBJEKTIF PANITIA 4

3 CARTA ORGANISASI PANITIA 64 MAKLUMAT GURU MATA PELAJARAN 7

5 ANALISIS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 8

6 ANALISIS SOT !

7 STRATEGI PENINGKATAN UTAMA 11

8 PELAN TAKTIKAL 12

! PELAN OPERASI 131" TAKIM PANITIA MATA PELAJARAN 15

11 CARTA GANTT PELAKSANAAN RANCANGAN PANITIA 1612 ANGGARAN PENDAPATAN DAN PERBELANJAAN ANG PCG MATA

PELAJARAN PENDIDIKAN MU#IK

17


3/17

3

VISI SEKOLAH

MISI SEKOLAH

MEMASTIKAN PENCAPAIAN AKADEMIK MENINGKAT SECARA

BERTERUSAN

MENINGKATKAN KUALITI SAHSIAH SERTA MORAL PELAJAR

MEWUJUDKAN IKLIM SEKOLAH YANG KONDUSIF

MEWUJUDKAN DAYA SAING DALAM KALANGAN PELAJAR KE ARAH

KECEMERLANGAN

MERAPATKAN HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT SETEMPAT

PENDAHULUAN :

Pendidikan Muzik adalah salah satu matapelajaran yang wajib perlu di sekolah. Murid , tahap satu Pendidikan

Muzik dikenali sebagai Dunia Muzik dan diajar 30 minit seminggu atau sekali dalam seminggu. agi tahap duawaktu pengajaran dan pembelajaran matapelajaran Pendidikan Muzik selama !0 minit atau dua waktu dalam


4/17

"

seminggu. #ni selaras dengan perkembangan pendidikan sekarang yang menyatakan bahawa Pendidikan Muzik perlu diajar di semua peringkat umur sekolah rendah lagi.

$ahap satuDunia Muzik menekankan dengan 3 aspek iaitu nyanyian, gerakan dan perkusi. agi aspek

tersebut, unsur%unsur muzik diperkenalkan kepada murid &ontohnya melodi, irama, bit lagu dan berbagai lagiunsur muzik didedahkan dalam bentuk yang mudah. Murid akan diuji dengan e'iden yang telah disediakan oleh

guru.

$ahap dua, tiga aspek yang telah dipelajari di tahap satu dititikberatkan lagi dengan satu aspek lagi ditambahiaitu aspek teori muzik. Murid diperkenalkan dengan istilah%istilah muzik mudah seperti andante, (orte dan piano.

)emahiran bermain alat muzik seperti rekoder juga diajar.

*dalah diharapkan Pendidikan Muzik di sekolah rendah dapat membantu perkembangan dari segi sahsiah,

emosi dan mental murid%murid dalam melahirkan insane yang berguna dan berbakat.

MATLAMAT PANITIA :

1. Memberi peluang kepada murid%murid melahirkan perasaan se&ara sedar dan tidak sedar.

2. Muzik satu matapelajaran penting di sekolah.

3. mempertingkatkan kualiti pendidikan muzik di sekolah.". melahirkan murid yang serba boleh, kreati( dan ino'ati( seimbang dengan keperluan masa kini.

+. man&ari bakat%bakat terpendam yang boleh diketengahkan.

OBJEKTIF PANITIA :


5/17

+

a. mempertingkatkan mutu PP di sekolah. b. Murid dapat menilai sesuatu itu dengan ber(ikir sebelum berindak.

&. Memberi peluang murid meluahkan bakat ditempat yang betul.

d. Menjadiakan -atu matapelajaran yang disukai.e. Melahirkan bakat terpendam dengan lebih ramai lagi.

(. asa &inta, bangga kepada tanah air sendidi.

CARTA ORGANISASI PANITIA PENDIDIKAN MUZIK


6/17

!

*/)

MAKLUMAT GURU MATA PELAJARAN PD#D#)* M#)

-$#*-*4*

................................

P*-#4*$ 567

........................

P6-# 5P)17

............................................

*# P6-#6 )P

......................................................

.................................................


7/17

8

Bil N! "#$# K%l#l#&' O(&)%' G$%* K%l&M%'"+$

Bil T,#'M%'"+$

-..'

1. P ..................................................5)etua Panitia7

2 ...............................................

3 P ......................................................

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015


8/17

9

ANALISIS MATA PELAJARAN DUNIA MUZIK

BI

L

KEL

AS

JUM.

MUR

D

A % B % C % D % E % %

MENGUAS

AI

1 IB 31 19 1.2 12 3!." 100

2 2B 2 2 ".9 11 #2.3 13 50 100

3 3B 1! 12 .

"

33.3

3

100

# 3D 1# 3 21.#

3

! 5".1

#

3 21.#

3

100

5 #B 19 19 100 100

#D 1! 1! 100 100

" 5B 1 1 100 100

! 5D 15 15 100 100

9 B 19 19 100 100

10 D 15 15 100 100

ANALISIS S$OT


9/17

:

STRENGTH KEKUATAN&

1 Mempunyai guru opsyen Pengajian Muzik yang berpengalaman yang pernah mengajar )--.

2 4ubungan guru%guru dengan kakitangan sokongan yag baik memudahkan guru meminta pertolongan terutama untuk men&etak

soalan dan latihan pelajar serta membeli peralatan PP.

3 4ubungan yang baik antara #bu%bapa dengan pihak sekolah memudahkan program%program diadakan kepada pelajar.

" )emudahan bilik *udio ;isual yang lengkap memudahkan PP diadakan dengan lan&ar.

+


10/17

10

1 Pendedahan pelajar kepada prasarana dan system maklumat teknologi yang moden.

2 -okongan )ewangan yang kuat daripada P#6 dan 6=.

3 4ubungan baik guru%guru pendidkan Muzik bersama" 4ubungan baik dengan PPD dan /P.

+ saha kerajaan dengan membekalkan peralatan #>$ untuk sekolah

! Prasarana dan persekitaran sekolah diharap dapat meningkatkan semangat dan minat pelajar untuk belajar.

THREATS ANCAMAN&

1 )awasan kediaman pelajar terdedah kepada gejala sosial.

2 )urang mendapat sokongan dari waris kerana tahap pendidikan yang rendah. .

3 Pelajar ponteng sekolah.

STRATEGI PENINGKATAN UTAMA


11/17

11

K'(')*+,- U,/,:

1 Mengukuhkan asas muzik

2 Meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran

Pendidikan Muzik

3 Meningatkan tahap penguasaan dalam bidang muzik asas

murid dan guru.

" Meningkatkan moti'asi dan keyakinan diri murid.

M,*,/,:

*1. Meningkatkan kualiti penguasaaan murid1. Memastikan guru mengajar dengan baik.

>1. Memastikan pelajar memahami konsep dan asas

dalam Pendidikan Muzik

P+-,F,) P'-4+/,-6:

*1. Pendedahan asas adalah lemah di kalangan pelajar.

1. *nggapan sesetengah pihak matapelajaran muzik tidak penting

>1 Pelajar kurang berkeyakinan.

O7'8:

*1.Murid boleh kuasai kemahiran asas muzik.

.

PELAN TAKTIKALTINDAKAN


12/17

12

=bj?


13/17

13

ama Program?*kti'iti A M'-6,,,- B'-6'* A*, P')+;8

=bjekti( Program A Meningkatkan keyakinan dan ketampilan serta boleh mewakili sekolah dalam pertandingan

$empoh A " bulan

)P# A B pelajar menguasai bermain alat perkusi-asaran A Pelajar tahap 2

LANGKA

H

PROSES

KERJA

TEMPOHTARIKH TANGGUNGJA$AB STATUSKONTIGENSICATATAN

1 PenzahiranMaklumat

1 hari 528?17 )etua Panitia

2 Penubuhan/awatankuasa

Mesyuarat

1 hari 5 28?17 )etua Panitia

3 MajlisPelan&aran

1 hari 5 1!?27 */) Panitia

" engkeldijalankan

@eb%/un */)

+ jian Penilaian 2+ Mei */)

! Post Mortem 1 hari 51+?!7 */)

5P


14/17

1"

ama Program?*kti'iti A P'),-8-6,- M'-4,-48 A-,), K'*,;

=bjekti( Program A Menanam minat dan ekspresi seni

$empoh A 8 bulan )P# A Murid berani kehadapan dan yakin diri

-asaran A Pelajar tahap 1 dan 2

LANGKA

H

PROSES

KERJA

TEMPOHTARIKH TANGGUNGJA$AB STATUSKONTIGENSICATATAN

1 Penzahiran

Maklumat

1 hari 528?17 )etua Panitia

2 Penubuhan

/awatankuasa Mesyuarat

1 hari 5 28?17 )etua Panitia

3 Majlis

Pelan&aran

1 hari 5 1!?27 */) Panitia

" engkel

dijalankan

@eb%/un */)

+ jian Penilaian 2+ Mei */)

! Post Mortem 1 hari 51+?!7 */)

TAKWIM PANITIA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK

TAHUN 2016


15/17

1+

BIL AKTIVITI TARIKH

1$

2$

3$

4$

5$

6$

7$

M%&'()(* +(& %-%*././0.(& ('/ *( %.(0

M%&%+(.(& (0(& P+P

M%&%*(.(& . +(& /+/ -(&(

P%*(&+&'(& B&(&' K%

B%&'.% P%*./

P%*(&+&'(& K* +(& N(&(& %-%&( /(& K%%*+%.((&

L(9((& S( B%()(*

S%-(&)(&' (0/&

J(&:M(

J(& ;M(

J/(

O':S%-

O'

J(&:F%

5 $akwim panitia adalah &ontoh sahaja, anda dikehendaki membuat takwim panitia berdasarkan pendekatan panitia masing%masing7

CARTA GANTT PELAKSANAAN RANCANGAN PANITIA MZ TAHUN

BIL JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGO SEP OKT NOV


16/17

1!

1

2

3

4

56

7

5 >arta gantt adalah &ontoh sahaja, anda dikehendaki membuat program berdasarkan pendekatan panitia masing%masing7

ANGGARAN PENDAPATAN DAN PERBELANJAAN WANG PCG /////////////

ANGGARAN PERUNTUKAN 2"16 < RM18""BAKI 2"15


17/17

18

5$6$

7$8$

JUMLAH PERBELANJAAN 2"16 182"$""JUMLAH BAKI 2"15 1"5$""

JUMLAH KESELURUHAN 1!25$""

5/M

Documents

Pelanstrategik Panitia MUZIK 2015