Pelan Strategik VLE FROG2

SMK DAMANSARA UTAMASEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN

HUBUNGAN ANTARA ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

SEKTOR : PENGURUSAN PENTADBIRAN JADUAL 1

UNIT : 1 BESTARINET VLE FROG (ICT)

FUNGSI UTAMA

ISU-ISU STRATEGIK

MATLAMAT STRATEGIK

OBJEKTIF KPI SASARANTOV 2013 2014

2015

STRATEGI(INITIATIVES)

Pengurusan 1Bestarinet VLE Frog

1.Penggunaan VLE Frog dalam PdP , Kokurikulum dan pengurusan ke tahap yang cemerlang.

2. Penglibatan warga sekolah dalam program-program yang di rancang perlu di pertingkatkan

1.1 Meningkatkan tahap penggunaan VLE Frog dalam kalangan warga SMK Damansara Utama.

1. Meningkatkan prestasi pembelajaran atas talian dengan menggunakan VLE Frog.

2. Mengoptimumkan pembelajaran tanpa sempadan.

1.Peratus pelajar yang menggunakan VLE Frog.

2.Peratus pelajar yang terlibat dalam proses pembelajaran selepas waktu sekolah.

0%

0%

30%

82%

60%

84%

90%

86%

ST1 : Memantapkan program peningkatan kecemerlangan penggunaan VLE Frog.

ST2 : Meluaskan penggunaan peralatan alternatif bagi mengakses portal pembelajaran VLE Frog.

10

3. Meningkatkan kualiti dan kecekapan pengurusan sekolah dengan menggunakan VLE Frog.

3.Peratus kekerapan VLE Frog digunakan oleh warga bagi tujuan pengurusan maklumat dan sumber.

0% 30% 50% 70% ST3 : Mengadakan

program khas bagi meningkatkan motiovasi dalam penggunaan VLE Frog.

ST4 : Mengadakan perbincangan perjumpaan bersama ibu bapa untuk mengukuhkan pelaksanaan VLE Frog.

11

PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKSISU STRATEGIK : Pencapaian murid dalam bidang kokurikulum pada tahap yang baik dan perlu dicemerlangkan pada masa hadapan.

DALAMAN

LUARAN

KEKUATAN (STRENGTHS)

S1. Sekolah dibekalkan dengan Zoom dan Dongle dari YTL untuk kemudahan internet.S2. Mempunyai guru yang mempunyai kemahiran asas ICT.S3. Mempunyai murid yang celik ICT.S4. Mempunyai guru – guru yang bermotivasi tinggi.

KELEMAHAN ( WEAKNESSES )

W1. Kekurangan masa untuk melatih guru & murid.W2. Bebanan tugas untuk mengemaskini VLE Frog sekolah banyak tertumpu pada penyelaras (admin).W3. Kekurangan perkakasan (komputer) untuk mengakses VLE Frog.W4. Terdapat murid yang tidak bermotivasi dan kurang faham implikasi projek VLE Frog.W5. Murid tidak mempunyai kemahiran asas dalam VLE Frog

PELUANG(OPPORTUNITIES)O1. Ibu bapa memberi sokongan terhdap pelaksanaan VLE Frog.O2. Mendapat kursus dan bimbingan dari PPD.O3. Sumber rujukan boleh diperolehi secara online.O4. Mempunyai sokongan PIBG yang kuat.O5. Ramai murid mempunyai gadget seperti tab, smartphone, ipad dll.

S+O( S2+S3+O2+O3+O4) = ST1 : Memantapkan program peningkatan kecemerlangan penggunaan VLE Frog.

W+O( W3+O5+O1+O3) = ST2 : Meluaskan penggunaan peralatan alternatif bagi mengakses portal pembelajaran VLE Frog.

CABARAN (THREATS)T1. Ada ibubapa yang tidak prihatin terhadap pelaksanaan VLE Frog.T2. Murid lebih cenderung untuk melayari laman sosial seperti YouTube, Facebook dll.T3. Capaian internet yang agak perlahan.

S+T( T2+S3+S4 ) = ST3 : Mengadakan program khas bagi meningkatkan motiovasi dalam penggunaan VLE Frog.

W+T( T1+W4+W5) = ST4 : Mengadakan perbincangan perjumpaan bersama ibu bapa untuk mengukuhkan pelaksanaan VLE Frog.

12

Pemilihan StrategiJENIS STRATEGI

STRATEGI YANG TELAH DIJANA

SO ST1: Memantapkan program peningkatan kecemerlangan penggunaan VLE Frog.

WO ST2: Meluaskan penggunaan perkakasan alternatif bagi mengakses portal pembelajaran VLE Frog.

ST ST3: Mengadakan program khas bagi meningkatkan motiovasi dalam penggunaan VLE Frog.

WT ST4: Mengadakan perbincangan perjumpaan bersama ibu bapa untuk mengukuhkan pelaksanaan VLE Frog.

Analisis Pemilihan Strategi Berdasarkan PemberatanKRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4

a. Tahap kesukaran proses kerjab. Kompetensi staf yang bertanggungjawabc. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibatd. Kemudahan infrasturktur dan peralatane. Andaian keupayaan mengatasi halanganf. Andaian hasilan yang dijangkakan/ impaknya untuk mencapai

objektif, matlamat/ isu, misi dan visig. Akur/kepatuhan dengan mandat/arahanh. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepasi. Kesesuaian dengan persekitaran terkini Jumlah Skor Keputusan Ulasan 1 2 3 4

Senarai Strategi Mengikut Keutamaan

KEUTAMAAN STRATEGI YANG TELAH DIJANA

1ST1: Memantapkan program peningkatan kecemerlangan penggunaan VLE Frog.

2ST2: Meluaskan penggunaan peralatan alternatif bagi mengakses portal pembelajaran VLE Frog.

3ST3: Mengadakan program khas bagi meningkatkan motiovasi dalam penggunaan VLE Frog.

4 ST4: Mengadakan perbincangan perjumpaan bersama ibu bapa untuk mengukuhkan pelaksanaan VLE Frog.

13

PELAN TINDAKAN

2

STRATEGI 1 Memantapkan program peningkatan kecemerlangan penggunaan VLE Frog.

OBJEKTIF1. Melahirkan murid yang cekap dan afisien dalam perkhidmatan bantu cemas.

2. Memperkasa ilmu dan kemahiran ahli-ahli.

Bil Program/Projek T/jawab Tempoh/hari Kos/Sumber Output KPIPelan

Kontingensi

1 Kursus Pertolongan Cemas dan Perawatan Khas

Guru Penasihat,AJK induk,Pegawai KSTU.

2 minggu RM 200 UnitKokurikulum

% penyertaan murid meningkat

Bilangan murid yang menyertai kursus

2 Ujian Kadet(ulangan) dan Ujian Rekrut.

Guru Penasihat,AJK Induk,Pegawai-pegawai KSTU.

Mac - April RM 50Unit Kokurikulum

% ahli yang lulus meningkat

Bilangan ahli yang lulus ujian.

14

PELAN OPERASI

Nama Projek : Kursus Pertolongan Cemas dan Perawatan Khas.Rasional : Menjalankan kursus di peringkat sekolahObjektif : Melahirkan murid yang cekap dan afisien dalam perkhidmatan bantu cemas. Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Januari- April.Kumpulan Sasaran : Semua ahli Pasukan St.John Ambulans SMKDU.

BIL

PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOHSTATUS/PELAN

KONTIGENSI

1 Menyediakan kertas kerja dan mengumpul nama peserta yang terlibat.

Guru Penasihat setiap Kelab, Persatuan dan Badan Beruniform SMK Damansara Utama

6 minggu

2 Mencari jurulatih yang sesuai untuk melatih murid

PK Kokurikulum, Setiausaha Kokurikulum 1 minggu

3 Menjalankan mesyuarat AJK PK Kokurikulum, Setiausaha Kokurikulum, Ketua Guru Penasihat setiap Kelab, Persatuan dan Badan Beruniform SMK Damansara Utama

1 hari

4 Pengedaran surat makluman dan kebenaran ibubapa.

Ketua guru Penasihat setiap Kelab, Persatuan dan Badan Beruniform SMK Damansara Utama

1 minggu

5 Penyediaan nota minta untuk bayaran.

Ketua guru Penasihat setiap Kelab, Persatuan dan Badan Beruniform SMK Damansara Utama

1 hari

6 Perjalanan program. Guru-guru Penasihat, Pengerusi dan Setiausaha setiap Kelab, Persatuan dan Badan Beruniform SMK Damansara Utama

1 hari

7 Post mortem program. Guru-guru Penasihat, Pengerusi dan Setiausaha setiap Kelab, Persatuan dan Badan Beruniform SMK Damansara Utama

3 hari selepas program

8 Penyediaan dan penghantaran dokumentasi.

Setiausaha Kokurikulum 1 minggu

15

PELAN OPERASI

Nama Projek : Ujian Kadet dan Ujian RekrutRasional : Menjalankan ujian di peringkat sekolah.Objektif : Memperkasa ilmu dan kemahiran ahli-ahli.Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : April Kumpulan Sasaran : Semua kadet dan rekrut pasukan St.John Ambulans SMKDU.

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOHSTATUS/PELAN

KONTIGENSI

1 Menyediakan kertas kerja dan mengumpul nama calon yang terlibat.

Guru Penasihat SJAM, AJK yang terlibat, Pegawai-pegawai SJAMKSTU yang bertauliah.

6 minggu

2 Mencari jurulatih yang sesuai untuk menguji murid

Guru Penasihat dan AJK yang terlibat.

1 minggu

3 Menjalankan mesyuarat AJK Guru Penasihat SJAM, AJK yang terlibat, Pegawai-pegawai SJAMKSTU yang bertauliah.

1 hari

4 Pengedaran surat makluman dan kebenaran ibubapa.


1 minggu

5 Penyediaan nota minta untuk bayaran. Guru Penasihat dan AJK yang terlibat.

1 hari

6 Perjalanan ujian. Guru Penasihat SJAM, AJK yang terlibat, Pegawai-pegawai SJAMKSTU yang bertauliah.

1 hari

7 Post mortem program. Guru Penasihat dan AJK yang terlibat.




1 minggu

16

PELAN TINDAKAN

2

STRATEGI 2 Mengadakan aktiviti tahan lasak bagi menanam sifat kepimpinan dan berdikari di kalangan murid

OBJEKTIF Melahirkan pemimpin yang berkaliber di kalangan murid.

Melahirkan murid-murid yang berani dan cekal menghadapi pelbagai masalah dan cabaran hidup.


Kontingensi

1 Perkhemahan Tahunan Persatuan St.John Ambulans SMKDU

Guru Penasihat SJAM Damansara Utama,Ahli Jawatankuasa yang terlibat

Mac l 2013 RM 1000tabung ahli dan RM 500 peruntukkan kokurikulum

Kemahiran dan ilmu perkhemahan serta kemahiran pertolongan cemas dan kemasyarakatan dapat diimplikasi dalam kem.

Bilangan murid yang menyertai perkhemahan

17

PELAN OPERASI

Nama Program : Perkhemahan Tahunan Persatuan St.John Ambulans Malaysia SMKDURasional : Melahirkan murid-murid yang berani dan cekal menghadapi pelbagai masalah dan cabaran serta berkemampuan

menyelesai dan mengatasi masalah dan cabaran dengan bijaksana, inovatif, kreatif dan dengan penuh disiplin

Objektif : 1. Membimbing dan melatih peserta-peserta kem dari segi fizikal dan mental2. Melatih peserta-peserta kem menghadapi cabaran dan bertanggungjawab dalam menjalankan apa jua

tugas yang diberikan3. Mewujudkan semangat kerjasama, toleransi dan semangat berpasukan antara ahli-ahli dengan ketua

seksyen mereka4. Membimbing ahli-ahli menjadi pemimpin yang berdedikasi, berdisiplin dan bertanggungjawab dalam

mengetuai pasukan SJAM pada masa hadapan5. Melahirkan golongan yang serba mahir dalam apa jua jenis bidang, berfikiran kreatif, inovatif, bermotivasi

serta berkebolehan dalam pelbagai aspek6. Menambah kepelbagaian ilmu kepada para ahli SJAM muda.

Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : April (3 hari)Kumpulan Sasaran : Ahli Jawatankuasa Induk Kem dan ahli SJAM SMK Damansara Utama

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI

1 Penyediaaan kertas kerja(pengagihan tugas ahli jawatankuasa dan perancangan agenda kem) dan mengumpul nama peserta perkhemahan

Ahli Jawatankuasa Induk Kem dan Setiausaha Kem Persatuan SJAM SMK Damansara Utama, Ketua Guru Penasihat SJAM SMK Damansara Utama

6 minggu

2 Penyediaan kertas kerja permohonan peruntukkan kewangan dari bahagian sekolah kluster


6 minggu

3 Menjalankan beberapa siri mesyuarat/perjumpaan AJK perkhemahan untuk perancangan dan persediaan kem


3 hari

4 Pengedaran surat makluman dan kebenaran ibubapa

Ahli Jawatankuasa Induk Kem dan Setiausaha Kem Persatuan SJAM

1 minggu

18

SMK Damansara Utama, Ketua Guru Penasihat SJAM SMK Damansara Utama

5 Pemantauan kawasan perkhemahan sebelum perkhemahan


2 hari

6 Penyediaan peralatan kem untuk para peserta kem


2 hari

7 Perjalanan kem Ahli Jawatankuasa Induk Kem dan Setiausaha Kem Persatuan SJAM SMK Damansara Utama, Ketua Guru Penasihat SJAM SMK Damansara Utama

3 hari

8 Post mortem kem(laporan keberkesanan dan perjalanan kem)



9 Penyediaan dan penghantaran dokumentasi Ahli Jawatankuasa Induk Kem dan Setiausaha Kem Persatuan SJAM SMK Damansara Utama, Ketua Guru Penasihat SJAM SMK Damansara Utama

1 minggu

19

PELAN TINDAKAN

2

STRATEGI 3 Memberi penghargaan dan pengiktirafan atas sumbangan dan pencapaian kokurikulum ahli.

OBJEKTIF1. Mengiktiraf dan menghargai sumbangan dan pencapaian murid di dalam kokurikulum

2. Membangkitkan sikap berdaya saing antara murid


Kontingensi

1 Majlis Pelantikan AJK Induk SJAM SMKDU

Pengetua,PKKokurikulum,Guru penasihat,AJK yang terlibat.

Julai 2013 tiada % pencapaianmuridmeningkat

%Pencapaian murid

2 Majlis Penyampaian Lencana.

Pengetua, PK Kokurikulum, Pegawai bertauliah,Guru Penasihat,AJK terlibat.

Ogos 2013 RM 300 tabung SJAM

Bilangan murid yang mendapat lencanameningkat

Bilangan murid yang di beri lencana.

3 Hari Anugerah Kecemerlangan Kokurikulum

Pengetua, PK Kokurikulum, AJK yang terlibat

September 2013

RM 900 /Unit Kokurikulum

% pencapaian murid meningkat

% pencapaian murid

20

PELAN OPERASI

Nama Program : Majlis Pelantikan AJK Induk Persatuan St.John Ambulans Malaysia SMKDU.Rasional : Melahirkan murid-murid yang sedar akan kepentingan untuk bekerjasama dalam satu unit untuk

kepentingan sesuatu organisasi atau dunia sejagatObjektif : 1. Mengenalpasti dan memilih ahli jawatankuasa yang berkaliber, bertanggungjawab, dedikasi dan

berkomitmen tinggi untuk memimpin badan beruniform SJAM SMK Damansara Utama2. Munurunkan tugas dan kuasa kepada ahli jawatankuasa baru dalam majlis pelantikan AJK Induk 3. Menjalankan aktiviti tahunan seperti yang telah dirancang oleh AJK Induk yang sebelumnya

bersesuaian dengan takwim sekolah Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Julai (sehari)Kumpulan Sasaran : Ahli Jawatankuasa Induk dan ahli-ahli SJAM SMK Damansara Utama


KONTIGENSI

1 Penyediaan kertas kerja Majlis Pelantikan AJK Induk Baru

Ahli Jawatankuasa Induk dan Setiausaha Program, Ketua Guru Penasihat SJAM SMK Damansara Utama

4 minggu

2 Menjalankan beberapa siri mesyuarat/perjumpaan untuk mengenalpasti dan memilih ahli jawatankuasa yang berkaliber, bertanggungjawab, dedikasi dan berkomitmen tinggi untuk memimpin badan beruniform SJAM SMK Damansara Utama

Ahli Jawatankuasa Induk SJAM SMK Damansara Utama dan Guru Penasihat .

1 minggu

3 Mengadakan pemilihan dengan cara undian dengan mengambil kira sebarang bantahan

Ahli Jawatankuasa Induk SJAM SMK Damansara Utama dan Guru Penasihat SJAM SMK Damansara Utama

1 hari

4 Menghantar surat permohonan kepada pihak sekolah untuk mendapat kebenaran menggunakkan dewan dan PA sistem.


1 hari

5 Penyediaan dewan (susunan meja dan kerusi dan hiasan ’backdrop’) untuk Majlis Perlantikan tersebut.


1 hari

6 Perjalanan program Ahli Jawatankuasa Induk SJAM SMK Damansara Utama dan Guru Penasihat SJAM SMK Damansara

1 hari

21

Utama7 Memberi taklimat kepada Ahli Jawatankuasa

SJAM SMK Damansara Utama yang baru- Penurunan tugas dan kuasa- Harapan pada mandat baru yang

dipertanggungjawabkan

Ahli Jawatankuasa Induk, Ketua Guru Penasihat dan ahli-ahli SJAM SMK Damansara Utama

1 hari

8 Post mortem program(laporan keberkesanan perjalanan dan pencapaian matlamat aktiviti tahunan SJAM SMK Damansara Utama)


3 hari selepas majlis

9 Penyediaan dan penghantaran dokumentasi Ahli Jawatankuasa Induk SJAM SMK Damansara Utama dan Guru Penasihat SJAM SMK Damansara Utama

1 minggu

PELAN OPERASI

Nama Program : Majlis Penyampaian Lencana.Rasional : Melahirkan murid-murid yang sedar akan kepentingan untuk bekerjasama dalam satu unit untuk

kepentingan sesuatu organisasi atau dunia sejagat

22

Objektif : 1. Mengenalpasti dan memilih ahli jawatankuasa yang berkaliber, bertanggungjawab, dedikasi dan berkomitmen tinggi untuk memimpin badan beruniform SJAM SMK Damansara Utama

4. Munurunkan tugas dan kuasa kepada ahli jawatankuasa baru dalam majlis pelantikan AJK Induk 5. Menjalankan aktiviti tahunan seperti yang telah dirancang oleh AJK Induk yang sebelumnya

bersesuaian dengan takwim sekolah Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Julai (sehari)Kumpulan Sasaran : Ahli Jawatankuasa Induk dan ahli-ahli SJAM SMK Damansara Utama


KONTIGENSI

1 Penyediaan kertas kerja Majlis Penyampaian Lencana .

Ahli Jawatankuasa Induk dan Setiausaha Program, Ketua Guru Penasihat SJAM SMK Damansara Utama

4 minggu

2 Menjalankan beberapa siri mesyuarat/perjumpaan untuk mengenalpasti danMenyenaraikan calon calon yang berjaya di anugerahkan lencana


1 minggu

3 Menghantar surat jemputan kepada pihak pegawai KSTU untuk merasmikan upucara dan menyampaikan lencana .


1 hari

4 Menghantar surat permohonan kepada pihak sekolah untuk mendapat kebenaran menggunakkan dewan dan PA sistem.


1 hari

5 Penyediaan dewan (susunan meja dan kerusi dan hiasan ’backdrop’) untuk Majlis Penyampaian Lencana.


1 hari

6 Perjalanan program Ahli Jawatankuasa Induk SJAM SMK Damansara Utama dan Guru Penasihat SJAM SMK Damansara Utama

1 hari

7 Post mortem program(laporan keberkesanan perjalanan dan pencapaian matlamat aktiviti tahunan SJAM SMK Damansara Utama)


3 hari selepas majlis

8 Penyediaan dan penghantaran dokumentasi Ahli Jawatankuasa Induk SJAM 1 minggu

23

SMK Damansara Utama dan Guru Penasihat SJAM SMK Damansara Utama

PELAN OPERASI

Nama Projek : Hari Anugerah Kecemerlangan KokurikulumRasional : Mengiktiraf sumbangan dan pencapaian setiap muridObjektif : 1. Mengiktiraf dan menghargai sumbangan dan pencapaian murid dalam kokurikulum

24

2. Membangkitkan sikap berdaya saing antara muridTarikh & Tempoh Pelaksanaan : September 2011 (sehari)Kumpulan Sasaran : Murid-murid Tingkatan 5 dan murid-murid yang cemerlang dalam kokurikulum


KONTIGENSI1 Menyediakan kertas kerja dan mengumpul

nama murid.PK Kokurikulum, Setiausaha Kokurikulum, Guru Penasihat setiap Kelab, Persatuan, Permainan dan Badan Beruniform SMK Damansara Utama

6 minggu

2 Membuat tempahan untuk cenderahati murid cemerlang

PK Kokurikulum 1 minggu

3 Penyediaan nota minta untuk bayaran. PK Kokurikulum 1 hari

4 Menjalankan mesyuarat AJK PK Kokurikulum, Setiausaha Kokurikulum, AJK Hari Anugerah Kecemerlangan Kokurikulum

1 hari

5 Perjalanan program. Guru Penasihat setiap Kelab, Persatuan, Permainan dan Badan Beruniform SMK Damansara Utama, AJK Hari Anugerah Kecemerlangan Kokurikulum

1 hari

6 Post mortem program. Setiausaha Kokurikulum, AJK Hari Anugerah Kecemerlangan Kokurikulum



Setiausaha Kokurikulum 1 minggu

PELAN TINDAKAN

2

STRATEGI 4 Melahirkan insan yang prihatin terhadap tanggungjawab sosial

OBJEKTIF1. Menanamkan sifat prihatin, bertanggungjawab dan berintegriti

2. Membuka minda murid dan menyemai sifat ketabahan melalui aktiviti sosial

25


Kontingensi

1 Kempen Derma Darah

Guru Penasihat SJAM Damansara Utama,Ahli Jawatankuasa yang terlibat

September 2013

Tiada Penglibatan ahli dan AJK Induk SJAM secara aktif dalam pengurusan program derma darah

Penglibatan penderma darah secara menyeluruh dan memberangsangkan

% penglibatan ahli dan AJK Induk SJAM secara aktif dalam pengurusan program derma darah% penderma darah

PELAN OPERASI

Nama Program : Kempen Derma DarahRasional : Melahirkan murid-murid yang sedar akan kepentingan untuk bekerjasama serta sentiasa bersyukur

dengan apa yang mereka perolehi.Objektif : 1. Menyampaikan mesej kepada peserta-peserta tentang kebaikan menderma darah

26

2. Mengharumkan nama sekolah dengan mengadakan program ini3. Menghulurkan bantuan kepada mereka yang berada dalam kesusahan memerlukan bekalan darah4. Menyemarakkan semangat kasih sayang dalam sanubari setiap peserta kempen ini5. Mengumpul bekalan darah untuk kegunaan pihak bank darah dan hospital6. Memberi pendedahan kepada ahli-ahli SJAM mengenai proses derma darah yang perlu dilalui oleh

penderma serta cara pengendalian program7. Untuk mengeratkan hubungan silaturahim antara ahli-ahli SJAM SMK Damansara Utama yang terlibat

dengan pihak bank darah.8. Menanam sifat prihatin, bertanggungjawab dan berintegriti dalam sanubari setiap peserta kempen ini

Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Jun (sehari)Kumpulan Sasaran : Ahli Jawatankuasa Induk dan ahli-ahli SJAM, murid-murid SMK Damansara Utama dan dari sekolah-sekolah

berhampiran yang layak, ibu bapa murid-murid SMK Damanasara Utama dan dari sekolah-sekolah yang berhampiran, warga sekolah SMK Damansara Utama dan masyarakat sekitar Damansara Utama


KONTIGENSI

1 Penyediaan kertas kerja Ahli Jawatankuasa Induk Program dan Setiausaha Program Persatuan SJAM SMK Damansara Utama, Ketua Guru Penasihat SJAM SMK Damansara Utama

6 minggu

2 Pengagihan tugas antara Ahli Jawatankuasa Induk Program Derma Darah dan merancang agenda Program

Ahli Jawatankuasa Induk Program dan Setiausaha Program Persatuan SJAM SMK Damansara Utama, Ketua Guru Penasihat SJAM SMK Damansara Utama

3 hari

3 Menjalankan beberapa siri mesyuarat/perjumpaan untuk perancangan dan persediaan dalam mengadakan Program Derma Darah


3 hari

4 Pengedaran surat makluman dan kebenaran ibubapa


1 minggu

5 Memberi taklimat kepada ahli BSMM mengenai proses derma darah yang perlu dilalui oleh penderma serta cara pengendalian program


1 hari

27

6 Penyusunan dewan untuk pihak bank darah menjalankan operasi melakukan ujian darah serta mengambil darah penderma yang layak


1 hari

7 Perjalanan program dan pengambilan bancian bilangan penderma


1 hari

8 Post mortem program(laporan keberkesanan dan perjalanan program)



9 Penyediaan dan penghantaran dokumentasi Ahli Jawatankuasa Induk Program dan Setiausaha Program Persatuan SJAM SMK Damansara Utama, Ketua Guru Penasihat SJAM SMK Damansara Utama

1 minggu

28

Documents

Pelan Strategik VLE FROG2