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CUADERNOS PARA EL ANÁLISIS 51
PEDAGOGÍAS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS CONTEMPORÁNEAS
JOAN SOLER MATA (Coord.)EULÀLIA COLLELLDEMON PUJADAS (Coord.)
Xavier Besalú Costa - Raquel Cercós Raichs - Sara González GómezJon Igelmo Zaldívar - Verónica Jiménez Perales - Xavier Motilla SalasMila Naranjo Llanos - Núria Padrós Tuneu - Patricia Quiroga Uceda
Antoni Tort Bardolet - Conrad Vilanou Torrano
PED
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1
Pedagogías y prácticas educativas contemporáneas constituye un recorrido por la evolución de la pedagogía a partir de las ideas y experiencias de au-tores y autoras relevantes en diversos ámbitos territoriales y en diferentes momentos históricos.
La complejidad de la época contemporánea y las tendencias actuales, que apuestan por la construcción de una historia conceptual y más global, nos han sugerido organizar los contenidos de una forma temática. Por ello, la estructura del libro parte de las relaciones de la educación con distintos conceptos que emergen en los discursos y prácticas educativas. El indi-viduo y la libertad, la dimensión social y comunitaria, la democracia y la participación, los aprendizajes escolares y, finalmente, la igualdad de oportunidades son los cinco ejes que sistematizan nuestra propuesta de viaje por la educación contemporánea.
El resultado es una obra colectiva en la que profesores y profesoras de diferentes universidades se han encargado de la redacción de los distintos capítulos según sus conocimientos y ámbitos de estudio e investigación.
«Ninguna experiencia con sentido es posible sin algún elemento de pensamiento.»
John DEWEY. Democracia y educación.
Fotografías de la cubierta, de izquierda a derecha:
Ellen Key
Célestin Freinet
María Montessori
Paulo Freire
Propuestas de ordenaciones sintéticas: cronologías y relaciones conceptuales de los materiales
PEDAGOGÍAS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS CONTEMPORÁNEAS
Joan Soler (coord.)
Eulàlia Collelldemont
Raquel Cercós
Propuestas de ordenaciones sintéticas: cronologías y relaciones conceptuales de los materialesPEDAGOGÍAS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS CONTEMPORÁNEAS
En la introducción al capítulo 7 “Ordenaciones sintéticas: Cronologías y rela-
ciones conceptuales” del libro Pedagogías y prácticas educativas contempo-
ráneas, indicábamos que, con la intención de mostrar los espacios de vida,
se proponían diversas cartografías. La primera de ellas se corresponde con una ordenación
temporal simple, visualizada en forma de un friso cronológico que organiza a autores y auto-
ras en función de las fechas de nacimiento y defunción. La otra cronología incluye los datos
más relevantes de las biografías pedagógicas, apuntando su formación, los datos relativos
a las producciones bibliográficas más significativas, las instituciones educativas en las que
desarrollaron sus propuestas convirtiéndose, de ese modo, en lugares de referencia del patri-
monio educativo mundial. Todo ello, vinculado a las coordenadas geopolíticas de cada mo-
mento y de cada lugar. Consideramos que esta ordenación visualiza la dimensión temporal
de las propuestas vehiculadas a su entorno geográfico. Esta ordenación cronológica se com-
plementa con los ejes políticos adjuntos donde hemos indicado, usando diferentes colores,
las ideologías, así como datos relevantes en un intento de abrir espacios para la comprensión
de los distintos flujos discursivos.
Señalar que consideramos, que disponer de las mismas en acceso libre* y con posibilida-
des de ampliación y visualización en las aulas es un recurso docente que facilitará el poder
acercar a los y las estudiantes un recurso para la construcción de la memoria histórica, una
memoria que se construye de textos y palabras (que pueden consultarse en las diferentes
ediciones así como en bibliotecas digitales especializadas1), materiales y lugares (que se
muestran, especialmente, en los museos pedagógicos y de la educación2) y, de imágenes y
audiovisuales (accesibles en las filmotecas y archivos especializados3).
Finalmente, indicar que para cualquier observación, comentario o ampliación pueden uste-
des contactar con el muvip: [email protected]
1. Entre las mismas citamos a modo de ejemplo la Biblioteca Cervantes Virtual: http://www.cervantesvirtual.com o la Internet Archive: https://archive.org/ en la que pueden consultarse numerosos materiales de ediciones antiguas y originales.
2. Una revisión de los museos pedagógicos y educativos de España puede consultarse en PABLO ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ (coord..), Los Museos Pedagógicos en España. Entre la memoria y la creatividad. Gijón: Trea-Editorial Universidad de Se-villa, 2016.
3. Los recursos filmográficos producidos en España pueden consultarse en el registro elaborado por el Grupo de Investi-gación Educativa (GREUV) como resultados de los proyectos: - ARAEF. Análisis de las representaciones audiovisuales de la educación en documentales y noticiarios durante el franquismo. Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad, en el marco del Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016, (Ref. EDU2017-89646-R, AEI/FEDER, UE).- RADAE. Revisión y análisis documentales propagandísticos y anuncios audiovisuales educativos producidos entre 1914–1939 en España”, Programa Estatal de I+D+I orientada a los Retos de la Sociedad. 2014–2016, (Ref. EDU2013-48067-R).Los recursos de fondos europeos pueden consultarse en Europeana Collections: https://www.europeana.eu/portal/en
PART I: +/- 3 minuts
*Puede consultarse también en: http://www.horsori.net/
Año de nacimiento
1924 Lapassade 1930 Bourdieu 1949 Meirieu
1923 Milani 1920 Malaguzzi 1926 Illich 1943 Gardner 1945 Pineda
1922 Soler 1921 Freire 1920-1924 1925-1929 1930-1934 1935-1939 1940-1944 1945-1949 1950-1954
1915-1919 1925 Steiner 1932 Decroly 1935 Addams 1942 Korczak 1945 Agazzi 1951 Agazzi
1910-1914 1912 Robin 1934 Vigotsky 1939 Makarenko 1952 Dewey 1952 Montessori 1955-1959
1905-1909 1926 Key 1960 Ferrière 1960-1964
1904 Skinner 1903 Suchodolski 1902 Pikkler 1900-1904 1928 Jebb 1967 Milani 1966 Freinet 1965-1969
1896 Freinet 1896 Vigotsky 1896 Piaget 1895-1899 1893 Arenal 1974 Antipoff 1974 Alberto 1973 Parkhurst 1973 Neill 1970-1974
1892 Antipoff 1892 Alberto 1890-1894 1975-1979
1888 Makarenko 1887 Parkhurst 1885-1889 1984 Pikkler 1980 Piaget 1980-1984
1883 Neill 1880-1884 1985-1989
1878 Korczak 1876 Jebb 1875-1879 1994 Malaguzzi 1992 Suchodolski 1990 Skinner 1990-1994
1872 Ferrière 1871 Decroly 1870 Montessori 1870 Agazzi 1870-1874 1997 Freire 1995-1999
1866 Agazzi 1865-1869 2002 Bourdieu 2002 Illich 2000-2004
1860 Adams 1861 Steiner 1860-1864 Año de defunción 2008 Lapassade 2005-2009
1859 Dewey 1855-1859 2015-2019 2010-2014
1850-1854
1849 Key 1845-1849
1840-1844
1837 Robin 1835-1839
1820 Arenal 1830-1834
1820-1824 1825-1829
Cronología general
1820-1824 1825-1829 1830-1834 1835-1839 1840-1844 1845-1849 1850-1854 1855-1859 1860-1864 1865-1869 1870-1874 1875-1879 1880-1884 1885-1889 1890-1894 1895-1899 1900-1904 1905-1909 1910-1914 1915-1919 1920-1924 1925-1929 1930-1934 1935-1939 1940-1944 1945-1949 1950-1954 1955-1959 1960-1964 1965-1969 1970-1974 1975-1979 1980-1984 1985-1989 1990-1994 1995-1999 2000-2004 2005-2009 2010-2014 2015-2019 2020
Concepción Arenal 1820, Ferrol, España
Estudios de Derecho
Desplazamiento a Ponte
Visitadora de Prisiones
Publicación La beneficiencia, la filantropía y la caridad
Inspectora de Casas de Corrección de Mujeres
Funda la Constructora Benéfica
1893, Vigo, España
1820-23 Triennio Liberal
1824 Independencia Perú y Bolivia
1933-1840 I guerra Carlista
1846-1849 II guerra Carlista
1872-1876 III guerra Carlista
Paul Robin 1837- Tolón, Francia
Colabora en el semanario suizo L'Egalité de la AIT
Director Orphelinat de Cempuis
Fundación Liga de la Regeneración Humana
1912 París, Francia
1848-1852 Segunda República
1839, Francia en guerra con México
1842, annexión territorios Polinesia
1853-1856 Guerra de Crimea
1870-1871 Guerra Franco-Prusiana
Ellen Key 1849, Västervik, Suecia
Docente en la escuela de Anna Whitlock de Estocolmo
Publica El Siglo de los niños
Publica Movimiento Feminista
1926, Omberg, Suecia
1859-1872 Monarquía de Carlos XV
1865 Reforma a Monarquía Parlamentaria
1909, sufragio universal masculino
1907-1950 Monarquía Gustav V
1921, sufragio universal, también femenino
1930, Inicio estado de Bienestar
1905, Independencia
de NoruegaNeutral IGM
John Dewey 1859, Burlington, USA
Funda en Chicago la Dewey School
Publica Educación y Democracia
publica Libertad y cultura
1952, New York, USA
Sufragio universal, también femenino
1861, Convención para la separación
1861-1865, Guerra Civil
1867, Compra de Alaska
1898 Guerra hispano-estadounidense
1914, Canal de Panamá
1941, incorporación IIGM
1862, Proclamación de la Emancipación
1893 Exposición Universal Chicago
1945, Independencia de Filipinas
1955-1971 Guerra de Vietnam
1864, Fin de la esclavitud legal 1907, Auge immigración
Jane Addams 1860, Cedarville, USA
Fundación junto a Ellen Gates de la Hull House
Publicación Hull House Maps and Papers
Premio Nobel de la Paz
1935, Chicago, USA
Sufragio universal, también femenino
1861-1865, Guerra Civil
1867, Compra de Alaska
1898 Guerra hispano-estadounidense
1914, Canal de Panamá
1862, Proclamación de la Emancipación
1893 Exposición Universal Chicago
1864, Fin de la esclavitud legal 1907, Auge immigración
Rudolf Steiner1861, Donji Kranljevec, Croacia
Se desplaza a Viena, Austria se desplaza a Alemania
Trabajo en el archivo Goethe-Schiller y de Nietzsche
Vinculación con la Teosofía
Publica La educación el niño
Construcción Goethearum (Dornach, Suiza) Creación Sociedad Antroposófica
Trabaja en la Freie Waldorfschule
1922/23 Incendio Goethearum
1925, Dornach, Suiza
Participación IGM
1884-1885 Conferencia de Berlin, reparto África
Ascenso del nacismo 1919, Creación del Deustche Arbeitparteit (DAP) en 1921, NSDAP
República Helvética Neutralidad IGM
Rosa Agazzi 1866, Vologna, Italia
Publica Linguaparlata
Publica L´abbici del canto educativo
Publica Come intendoil museo didattico
Publica Guidda per l´educaticedell l´infanzia
El 74% de escuelas italianas siguen el Método Agazzi
1951, Vologna, Italia
1870, finaliza la Unificación de Italia con la incorporación de Roma
1922, Golpe de Estado Benito Mussolini: Marcia su Roma
1946, Referendum abolición Monarquía, 1848, República
1890, Eritrea se conveirte en colonia italiana
1915 incorporación IGM
1935, Invasión Etiopia, 1936 anexión
Participación en la II Guerra Mundial
1939, anexión Libia Italiana
1950, membre NATO
1870, Vologna, Italia
Publica Linguaparlata
Publica L´abibici del canto educativo
Publica Come intendoil museo
didattico
Publica Guidda per l´educaticedell l´infanzia
1945, Vologna, Italia
1870, finaliza la Unificación de Italia con la incorporación de Roma
1922, Golpe de Estado Benito Mussolini: Marcia su Roma
1946, Referendum abolición Monarquía, 1848, República
1890, Eritrea se conveirte en colonia italiana
1915 incorporación IGM
1935, Invasión Etiopia, 1936 anexión
Participación en la II Guerra Mundial
1939, anexión Libia Italiana
Imperio Austrohungarés, regnado de Francisco José de Austria
Imperio Alemán dirigino por Otto von Bismarck
1945-1964 Guerra fría
1929, Gran Depresión
1898, adquisición Puerto Rico, Guam, Cuba,
Filipinas
1900-1913 Insurgencia y congflicto Filipinas
1872-1907 Monarquía de Óscar II de Suecia
Proceso de insdustrializaciónfuerte immigración a EUA
1898, adquisición Puerto Rico, Guam, Cuba,
Filipinas
1900-1913 Insurgencia y congflicto Filipinas
República
1929, Gran Depresión
1917, incorporación
IGM
1917, incorporación
IGM
1844-1859 Monarquía Óscar I
Obtuvo el doctorado en filosofía, tesis sobre Kant
Docente de Pedagogía en la Universidad de NY
Carolina Agazzi
Monarquía de los Saboya Fascismo de Benito Mussolini
Profesora universidad popular Estocolmo
Estudios en la Rockford Female Seminary
Fundación de la Women's International League for Peace
and Freedom
1920, se incorpora a la Sociedad de Naciones manteniendo la
neutralidad
1823-1833 Restauración absolutismo Fernando VII
I guerra de indenpendencia de CubaII guerra de independencia de
Cuba
1875-1885 Monarquía de Alfonso XII
1885-1902 Monarquía Alfonso XIII (con regencia)
1871-1873 Monarquía Amadeo I de Saboya
1873-1874 I República
1852-1870 Segundo Imperio 1870-1940 III República
1868-1874 Sexennio Revolucionario Monarquía de Isabel II (con regencia) Monarquía de Isabel II
1830-1848 Monarquía de Luis Felipe I de Francia (conocida como Monarquía Popular)
1881, expansión en territorios de África
República
1863 Inicio colonización territorios de Ásia
Realiza curso Froebeliano para maestras de educación infantil
intentos de expansión adriático
intentos de expansión adriático
1888-1918 Kaiser Guillermo II República de Weimar
Monarquía de los Saboya Fascismo de Benito Mussolini
Realiza Curso froebeliano para maestras de educación infantil
Dirige la escuela Ortofrérica
Conferencia Internacional en Roma
Exilio a Barcelona,
Publica Educación y
Paz
Honoris causa Universidad Amsterdam
Exilio a la Índia Exilio a Países Bajos
1952, Noordwijk, Paises Bajos
1870, finaliza la Unificación de Italia con la incorporación de Roma
1922, Golpe de Estado Benito Mussolini: Marcia su Roma
1890, Eritrea se conveirte en colonia italiana
1915 incorporación IGM
1935, Invasión Etiopia, 1936 anexión; 1939, anexión Libia Italiana
Participación en la II Guerra Mundial
ocupación alemana
Ovide Decroly 1871, Ronse, Bélgica
1932, Uccle, Bélgica
1914, una parte es ocupada por Alemania, participación en la IGM
1872, Ginebra, Suiza
Publica el folleto Projet d'école nouvelle
Publica Transformemos la escuela
Publica La liberación del hombre
1960, Ginebra, Suiza
Conferderación helvética 1878, Nueva constitución
1920, se incorpora a la Sociedad de Naciones manteniendo la neutralidad
Neutralidad IGM Neutralidad II GM
Ingresa en Oxford
Publica Cambridge: A Social Study
Crea Save the childrens
1928, Ginebra, Suiza
1928, Sufragio equitativo con voto femenino
Participación IGM
Neutralidad IGM
1920, Suiza se incorpora a la Sociedad de Naciones manteniendo la neutralidad
República Helvética
1878, Varsòvia, Polonia
Se diploma de Medicina en Varsovia
Funda el orfanato para niños judíos Dom Sierot
Crea el orfanato para niños polacos Nasz Dom
Crea su propio periódico el Maly przeglad
1918, Se independiza y proclama la II República
Interviene en la IGM
1919-1921 Guerra Polaco-
soviética
Participación en la II Guerra Mundial bajo el dominio Alemán
1940, creación del gueto de Varsovia
Publica Dominie’s Log
Proyecto pedagógico en Summerhill
1928, Sugragio equitativo con voto femenino
Participación IGMParticipación en la II Guerra Mundial
1932, Independencia
Irak
1947, Independencia India y Pakistán
fin del proceso de descolonización
1917, Declaración de Balfour
1931, Creación de la Commonwealth
1970, Incorporació a la Comunidad Económica Europea
1887, Durand, USA
Se gradua como maestra en Wisconsin
Viaja a italia y conoce a Montessori
Publica el Plan Dalton
Funda en NY la Dalton School
Master de Educación en Yale
Publica Exploración del mundo infantil
1973, Milford, USA
Sufragio universal, también femenino
1962, Marcha de Washington, Martin Luther King
1898 Guerra hispano-estadounidense
1914, Canal de Panamá
1917, incorporación IGM
1941, incorporación IIGM
1945, Independencia de Filipinas
1955-1971 Guerra de Vietnam
1907, Auge immigración
1888, Bilopollia, Ucraina
Maestro Escuela ferroviaria
Dirección Colonia Máximo Gorki
Dirección Comuna Dzerzhinski. Publicación Poema Pedagógico.
1939, Golitsyno, Rusia
1918, República Popular de Ucraina
Funda la Sociedad de Podotécnica y “École de
l’Ermitage
Maria Montessori 1870, Chiaravalle, Italia
Fascismo de Benito MussoliniMonarquía de los Saboya
Publicación Maestros problema; Corazones, no sólo cabezas en
la escuela
1910-1936, Monarquía Parlamentaria de Jorge V
Helen Parkhurst
1929, Gran Depresión
1883, Forfar, Reino Unido
Recibe formación en el Instituto Pedagógico de Poltava
Bajo dominio del Imperio Ruso
Janusz Korczak (Henryk Goldszmit)
Alexander S. Neill
1945-1964 Guerra fría
Desde 1863, annexada al Imperio Ruso, bajo el Zar Alejandro III
1837-1901, Monarquía Parlamentaria de Victoria I 1901-1910, Monarquía Parlamentaria de Educardo VII
Punto álgido Imperio británico1916-1919, Guerra anglo-
irlandesa, 1919 Independencia Irlanda
Viaja a los Balcanes para ayuda en el Fondo de auxilio
Macedonio
Audiencia en Roma con el Papa Benedicto XV
Colabora en la fundación de La Liga Internacional de la Educación
y publica La escuela activa
Anton Semiónovitx Makárenko
1898, adquisición Puerto Rico, Guam, Cuba,
Filipinas
1900-1913 Insurgencia y congflicto Filipinas
1910-1936, Monarquía Parlamentaria de Jorge V
1939, Invasión Nazi
República
1973, Aldeburg, Regno Unido
Monarquía de Leopoldo II
1901-1910, Monarquía Parlamentaria de Educardo VII
Punto álgido Imperio británico1916-1919, Guerra anglo-
irlandesa, 1919 Independencia Irlanda
1837-1901, Monarquía Parlamentaria de Victoria I 1952, Monarquía de Elisabeth II
Publicación de Summerhill, un punto de vista radical sobre la educación de los niños (1960)
Bajo dominio de la URRS
1945-1964 Guerra fría
1942, Campo de concentración de Treblinka, Polonia
Precursor iniciativas legislativas en la Declaración de los Derechos del
Niño de la ONU
La escuela Summerhill se traslada a Leiston
Englantine Jebb 1876, Ellesmere, Reino Unido
Docente en la universidad de Bruselas en Psicología e Higiene
Educativa,Publica Versl’écolerénovée
Adolphe Ferrière
intentos de expansión adriático
Monarquíade Alberto I
República HelvéticaRepública Helvética
Monarquía parlamentaria
Monarquía de Alberto I
Diplomado por la universidad de Bruselas en Medicina
Dirige la Casa deibambini en Roma, Publica Método dela
Pedagogía Científica
Abre la primera Casa de niños en EEUU
(1936-1952) Monarquías de Educardo VIII (1936) y Jorge VI
1885, Colonización del Congo, primero gestionado por el rey, a partir de 1908 por el Parlamento
Participación IGM 1933, Holodomor (gran hambruna)
1917 Revolución Rusa; 1917-1920, Guerra Civil
Funda la Escuela Proletaria de Meriti
Gobierno provisional de
Vargas
Adquisición Isla de Trinidad
1899-1903 Guerra del Caucho
1932, Revolución Constitucionalista
1946, Nueva Constitución
1934, Nueva Constitución
1892, Hrodna, Bielorusia
Se instala en Brasil
Publica Sociedade Pestalozzi de Minas Gerais
1917 Revolución Rusa; 1917-1920, Guerra Civil
1922, Creación Unión Soviética
1902, se funda el primer partido bieloruso: Gronada
Participación IGM
1889-1930 República Vieja
Gobierno provisional de
Vargas
1932, Revolución Constitucionalista
1946, Nueva Constitución
1934, Nueva Constitución
Jean Piaget1896, Newchâtel, Suiza
Asiste al Congreso de Psicoanálisis en Berlín
1980, Ginebra, Suiza
1920, se incorpora a la Sociedad de Naciones manteniendo la neutralidad
Neutralidad IGM Neutralidad II GM
1896, Orsha, Bielorusia
Internado por tuberculósis
Crea el Instituto de Defectología Experimental
1934, Moscou, Rusia
1917 Revolución Rusa; 1917-1920, Guerra Civil
1902, se funda el primer partido bieloruso: Gronada
Participación IGM
1896, Gars, Francia
Formación Escuela Normal de Niza
Fundación Escuela Proletaria en Vença
1966, Vença, Francia
1940-1944 Gobierno de
Vichy / Gobrierno
"Francia Libre"
Participación IGM Participación IIGM
1954 Descolonización Vietnam
Emmi Pikkler 1902, Viena, Austria Licenciada en
medicina VienaSe instala en
Budapest
1984, Budapest, Hungría
1934, Austrofascismo
Participación IGM
problemas económicos
1944, ocupación alemana
Participación IIGM
1956, Mobilización y conflicto por la liberación del
control soviético
1939, Leyes antijudías
expansión territorios vecinos
1922, Ingreso en la Liga de las Naciones
1935, Creación del partido
fascista: Partido de la Cruz Fechada
Ingresa en Harvard
Docente en la Universidad de
Minessota
República
Sufragio universal, también femenino
1962, Marcha de Washington, Martin Luther King
1914, Canal de Panamá
1917, incorporación IGM
1941, incorporación IIGM
Bajo el dominio del Imperio Ruso. Las instituciones educativas son rusófonas 1922, Creación Unión Soviética
1974, Río de Janeiro, Brasil
1974, Ibirité, Minas Gerias, Brasil
Publica Walden Dos y lleva acabo el experimento La superstición de la paloma
1954-1962 Guerra y descolonización Algeria
Dirección del Instituto metodológico de Educación y Cuidados de la primera infancia en Budapest. Publicación Bebés tranquilos-madres contentas
Profesor de Psicología en Indiana y posteriormente en
Harvard
Director de la Oficina Internacional de Educación
Funda el Centro Internacional por la Epistemología Genética de Ginebra
1990, Cambridge, USA
República Helvética
1964-1985, Dictadura Militar represiva
1937-1945 tras golpe de estado de Vargas, Dictadura del Estado
Novo1945-1964 República Nova 1964-1985 Dictadura Militar
represiva
Publicación Naissance d’une pédagogie populaire
(Nacimiento de una pedagogía popular), 1949
desarrollo cultural
magiarización
Ocupación Soviética y régimen comunista1920-1944, Monarquí bajo la regencia de N. Horthy
República Helvética
Célestin FreinetDocente en escuela Bar-sur-Loup. Publicación L’imprimerie à l'école (La imprenta en la escuela) 1926.
Licenciado en Leyes en la Universidad Popular de Moscú
Doctorado en ciencias naturales en la Universidad de Zurich
1892, Río de Janeiro, Brasil
Lev Semeónovitx Vigotsky
1945-1964 Guerra fría
1867-1918, Imperio Austríaco, regnado de Francisco José I de Austria
Publica su primer trabajo sobre lo que luego se llamará la caja skinner
Presidencia Liga Brasileña contra el analfabetismo. Fundación
Asociación Brasileña de Educación (ABE)
Burrhus Frederic Skinner 1904, Susquehanna Depot, USA
Helena Antipoff
Armanda Alvaro Alberto
1929, Gran Depresión
1870-1940 III República
premio de Humanista del año de la American Humanist
Association
1945-1959 IV República 1959-1969 V República
1922, Creación Unión Soviética
Bajo el dominio del Imperio Ruso. Las instituciones educativas son rusófonas
1889-1930 República Vieja1937-1945 tras golpe de estado de Vargas, Dictadura del Estado
Novo1945-1964 República Nova
Psicóloga infantil e investigadora en el Laboratorio de Psicología Experimental de Petrogrado
Catedrática en Psicología de la educación de la Universidad
Federal de Minas Gerais.
1918, República de Austria
fuerte crisis económica
1945, Independencia de Filipinas
1955-1971 Guerra de Vietnam
1990, Guerra del Golfo
1907, Auge immigración
Docente en la Universidad de Varsovia
Miembro de la Academia Polaca de Ciencias
1918, Se independiza y proclama la II República
Gobierno provisional de liberación nacional
Democracia Popular
1956, Alzamiento
Popular
Interviene en la IGM
1919-1921 Guerra Polaco-
soviética
Participación en la II Guerra Mundial bajo el dominio Alemán
1945, Ocuopación tropas rusas
1940, creación del gueto de Varsovia
1970, Huelgas 1980, Huelgas 1988, Huelgas
1920, Corregio, Italia
Abre el primer Asili Nido Municipal
Primer viaje a España
1994, Reggio Emilia, Italia
1922, Golpe de Estado Benito Mussolini: Marcia su Roma
1946, Referendum abolición Monarquía
1915 incorporación IGM
1935, Invasión Etiopia, 1936 anexión
Participación en la II Guerra Mundial
1950, membre NATO
1955, Ingreso Naciones Unidas
guerra fría
1939, anexión Libia Italiana europeismo
Paulo Freire 1921, Recife, Brasil
1997, São Paulo, Brasil
Gobierno provisional de
Vargas
1932, Revolución Constitucionalista
1946, Nueva Constitución
1988, Constitución
Federal
1934, Nueva Constitución
Miguel Soler Roca
1922, Corbera de Llobregat, Cataluña
traslado a Uruguay, trabaja en México, Chile, Brasil, Cuba, Panamá y París
1935, rompe relaciones con la URRS
1971, elecciones 1980, inicio apertura política
1985, retorno poder a los civiles
Se incorpora a las Naciones Unidas
1953, rompe relaciones con la Argentina en dictadura
Inlfuencia de USA1966, Propuestas de reformas
fuerte crisis económica
Lorenzo Milani 1923, Florencia, Italia
Ordenado sacerdote en Florencia
Publica Carta a una maestra
1967, Florencia, Italia
1922, Golpe de Estado Benito Mussolini: Marcia su Roma
1946, Referendum abolición Monarquía
1935, Invasión Etiopia, 1936 anexión
Participación en la II Guerra Mundial
1950, membre NATO
1955, Ingreso Naciones Unidas
1939, anexión Libia Italiana europeismo
1924, Arbus, Francia
Publica L´Entreé dans la vie
Publica L'Autogestion pédagogique
2008, Stains, Francia
1940-1944 Gobierno de
Vichy / Gobrierno
"Francia Libre"
Participación IGM Participación II Guerra Mundial
1954 Descolonización Vietnam
1990 Guerra del Golfo
Ivan Illich 1926, Viena, Austria
Graduación en teología y filosofía por la Universidad Pontificia Gregoriana de Roma
Es ordenado Sacerdote y se traslada a NY
Pone en marcha el Instituto de
Formación de Misioneros
Publica Juicio a la escuela (1975)
2002, Bremen, Alemania
1918, República de Austria 1934, Austrofascismo
1938, anexión al III Reich de Alemania
Participación en la II Guerra Mundial
1946, Referendum abolición Monarquía
europeismo
1955-1971 Guerra de Vietnam
1990 Guerra del Golfo
2001-2014, Guerra de Afganistan
1930, Denguin, Francia
Publica Les Héretiers y La Reproduction
Catedrático de sociología del Collège de France
2002, París, FranciaPierre Bourdieu Director de la revista Actes de la
recherche en sciences sociales Director de l´École Pratique des
Hautes Études
Publica Alternativas y Sociedad desescolarizada
Profesor visitante de filosofía y de "Ciencia, tecnología y
sociedad" en la Universidad Estatal de Pensilvania
1945-1959 IV República
1946, República Italiana
guerra fría
Bogdan Suchodolski 1903, Sosnowiec, Polonia
Publica La educación como práctica de la libertad
nombrado Secretario de Educación del municipio de Sao
PauloPublica Pedagogía del oprimido
Empieza Magisterio en La Universidad de Urbino
Empieza a trabajar en el Departamento de Educación y
Cultura del Servicio Social de la Industria (SESI)
1955 CEE (Comunidad Económica Europe, posteriormente UE)
1970, conflictos sociales: Años de plomo
1900-1913 Insurgencia y congflicto Filipinas
Desde 1863, annexada al Imperio Ruso, bajo el Zar Alejandro III
1981, Golpe de Estado general Wojciech Jaruzelski (primer
ministro, posteriormente, presidente)
1989, Elecciones democráticas
Fascismo de Benito Mussolini
1946, República Italiana
Introduce en Francia la Etnometodología
Licenciado en Pedagogía Universodad de Urbino
Funda la Escuela Popular de San Donato, en Barbiana y publica
Experiencias Pastorales
Integrante del Comité Federal del Partido Comunista Italiano
Crea el Movimiento de Cultura Popular
Acude a las colonias de verano organizadas por el Centro
Médico-Psico-Pedagógico, el ayuntamiento de Reggio Emilia
George Lapassade
Loris Malaguzzi
1954-1962 Guerra y descolonización Algeria
1870-1940 III República 1959-1969 V República
Movimientos revolucionarios del Mayo del 68
Fascismo de Benito Mussolini
1955 CEE (Comunidad Económica Europe, posteriormente UE)
1945-1964 Guerra fría
1931, presidente constitucional Terra
1960, fuerte conflictividad social
1933-1938, Dictadura de Terra
desarrollo economía dependiente a USA y Europa
democracia
2006/7, procesados los presidentes de
la dictadura
1937-1945 tras golpe de estado de Vargas, Dictadura del Estado
Novo1945-1964 República Nova1889-1930 República Vieja 1964-1985, Dictadura Militar represiva 1985, Nueva República
1973-1985, Dictadura cívico-militar 1985, Gobierno Civil
1939, Invasión Nazi
Director del Instituto de Ciencias Pedagógicas de la Universidad de Varsovia. Publicación La pedagogía y las grandes corrientes
pedagógicas. Pedagogía de la esencia y pedagogía de la existencia, 1960)
1992, Konstanin -Jeciorna, Polonia
1940-1944 Gobierno de
Vichy / Gobrierno
"Francia Libre"
Participación IIGM
1954 Descolonización Vietnam
1990 Guerra del Golfo
Howard Gardner
1943, Scranton, USA
Ingresa en Harvard
Publica la Teoría de las Inteligencias Múltiples
Pubica Inteligencias múltiples: La teoria en la práctica
publica Cinco mentes del futuro
1962, Marcha de Washington, Martin Luther King
crisis financera global
1941, incorporación IIGM
1945, Independencia de Filipinas
1955-1971 Guerra de Vietnam
1990 Guerra del Golfo
Orlando Pineda 1945, Bonanza, Nicaragua
1979, Revolución Popular Sandinista1990, Elecciones libres
1972, Terremoto
emigración política
1949, Alèst, Francia
Licenciado en Magisterio en la Universidad de París
Publica en la revista La vie una columna
semanal
Publica Frankenstein educador
1954 Descolonización Vietnam
1990 Guerra del Golfo
1870-1940 III República
Philippe Meirieu
1959-1969 V República
Director del Instituto Universitario de Formación Docente en Lyon
1945-1964 Guerra fría
Crea y publica la colección Pedagogies
1954-1962 Guerra y descolonización Algeria
Movimientos revolucionarios del Mayo del 68
1945-1959 IV República
1954-1962 Guerra y descolonización Algeria
1959-1969 V República
Movimientos revolucionarios del Mayo del 68
Se doctora en Harvard de Psicología Social y Coodirige el
Proyecto Zero
1945-1959 IV República
Es elegido jefe del Parlamento (Consejo Federal) de Europa
Ecología Verdes
2001-2014, Guerra de Afganistan
República
Dictaduras familia Somoza democracia
apoyo USA apoyo México, Cuba y bloque soviético
Cronología en contexto
repúblicamonarquía parlamentariamonarquía absoluta dictadura
Bloque capitalista guerra fría (democracias: monarquías parlamentarias o repúblicas)Bloque soviético guerra fríaestado neutral en guerras y en tiempos de guerra fría
colonizacionesguerras civiles y de independenciaII Guerra MundialI Guerra Mundial
Educación y libertadEducación y dimensión socialEducación y participaciónEducación y metodologías de aprendizajesEducación e igualdad de oportunidades