PDF Juguemos a La Mancha

7/29/2019 PDF Juguemos a La Mancha

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Cel: 1563027618 [email protected] www.laregaderajuegos.com.ar

Ficha coleccionable 1 - LOS JUEGOS DIDCTICOS P. x

MATERIALDIDCTICO

Cel: (+54911) 63027618 [email protected] www.laregaderajuegos.com

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DOCUMENTOGRATUITO


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Material didctico gratuito - JUGUEMOS A LA MANCHA P. 1

Los nios aceptan de muy buena gana involucrarse

en tareas creativas donde puedan trabajar en libertad

experimentando con variedad de materiales. Para ellos

dibujar, pintar, recortar, pegar, son actividades indiso-

ciables del juego. Poco a poco irn tomando conciencia

de que el dibujo es un buen camino para expresar susideas, comunicarse con otros y arriesgar soluciones

alternativas. Nada est mal o bien en el sendero de la

expresin artstica, el objetivo es la exploracin por s

misma. Se sabe que los nios que crecen en ambientes

donde prima el juego flexible, donde se les permite ex-

presarse, equivocarse y volver a intentar, muestran ms

tarde grandes ventajas en la resolucin de cualquier

tipo de problema. Son nios que potencian su creati-

vidad, no en el sentido de volverse artistas, sino en

un sentido ms amplio, que implica encontrar nuevassoluciones e ideas originales.

on la intencin de activar en los nios elsentir, el pensar y el actuar brindamos so-luciones didcticas que apoyan la dedicada

labor de aquellos profesionales que trabajan encontacto con ellos.

Sostenemos que solo las experiencias significati-vas y profundas permiten a los nios ir apropindo-se activamente del mundo que los rodea. Sabemosque los juegos son una oportunidad para aprenderhaciendo y una posibilidad para la interaccin y

la cooperacin mutua. Los consideramos, adems,una herramienta eficaz que permite motivar yplantear actividades didcticas contextualiza-das tendiendo un puente que une al profesionalcon el nio. Por este motivo animamos a los adultosa apropiarse y a resignificar nuestros juegos, aadaptarlos, a reformularlos o a intervenirlos, y acontinuar un camino de investigacin y recreacinjunto a los chicos. Impulsamos firmemente aque-llos juegos didcticos que puedan recortarse, pe-

Cgarse, pintarse, doblarse, armarse y desarmarse,escribirse y borrarse. Imprimirse y reimprimirse.Juegos que puedan jugarse y luego desmembrarsepara ser complejizados y enriquecidos.

Nuestras propuestas abren las puertas al abordajecreativo y artstico de la enseanza y son un puntode partida para crear enriquecedoras vivencias quese conviertan en parte del patrimonio personal delnio.

En esta oportunidad desde La Regadera entrega-mos este material gratuito Juguemos a la manchasabiendo que ser de utilidad para el uso en elaula. Esperamos que los docentes lo aprovechenpara crear actividades didcticas que rompan laestructura formal de la situacin de clase y permitana los alumnos liberar su potencial e internalizar losaprendizajes.

Que lo disfruten junto a sus alumnos!

JUGUEMOS A LA MANCHA

Los adultos tenemos la responsabilidad de poner en

manos de los nios aquellas herramienta que les per-

mitan dejar volar su imaginacin y que les posibiliten

extender su confianza en cuanto a la autoexpresin

plstica incluso ms all del primer septenio. Ponga-

mos manos a la obra en ese sentido!

OBJETIVOS DEL JUEGO.

Crear un personaje, basado en algo o alguien

existente o no) a partir de unas manchas pre im-

presas.

Poner a los nios en contacto con la experiencia

plstica.

Abrirles las puertas a la bsqueda y la creacin


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sin reglas.

Poner de manifiesto la multiplicidad de creacio-

nes posibles comenzando por un mismo punto de

partida.

Permitir a los nios verbalizar sobre sus produc-

ciones, contar qu hicieron, cmo se llama el per-

sonaje creado, inventar alguna historia sobre l.

POSIBILIDADES DEL JUEGO.

Dar a los nios un tema con el que trabajar, por

ejemplo animales, monstruos o flores.

Experimentar con diversas tcnicas plsticas

(lpices, acuarelas, papeles recortados, tmperas,

tizas, marcadores, etc.)

Fomentar el dibujo en distintas escalas. Para ello

se puede pegar la mancha impresa sobre un papelmuy grande para trabajar a gran escala o hacer

impresiones reducidas para trabajar en escalas

pequeas.

Permitir a los nios crear sus propias manchas

para luego elaborar su dibujo. Tambin pueden

crear manchas e intercambiarlas entre compaeros.

Estudiar la obra de consagrados artistas que

usen la mancha como elemento de gran improntaen su obra. (Henri Matisse, Vasili Kandinski, Jack-

son Pollock, Paul Klee, entre otros)

Tomar las producciones de los nios como pun-

tos de partida para abordar temas del lenguaje

plstico como cromatismo, textura, contraste,

lnea, forma y contra forma, etc.

Tambin es posible incursionar en la generacin

de imgenes abstractas a partir de la mancha pre

impresa.

Alentar a los nios ms grandes a pegar la man-cha sobre algn objeto tridimensional, como una

caja o un cilindro, para crear un personaje en tres

dimensiones. A stos se les pueden agregar ele-

mentos como cables, hilos o tapitas para comple-

tar el trabajo.

EDAD SUGERIDA.

+4 aos.

RECOMENDACIONES PARA LA IMPRESIN.

Tamao: El juego podr imprimirse tanto en

tamao carta como A4.

Papel: Comn de resma de 90g.

El proceso de impresin en muy sencillo, aqu lo

detallamos paso a paso:

1 - Seleccionar el nmero de las pginas a impri-

mir en el panel de impresin de Adobe Acrobat

Reader.

2 - Seleccionar la cantidad de copias que se desea

hacer de cada pgina.

3 - Hacer click en IMPRIMIR

INTERVALODE PGINASA IMPRIMIR

NMERO

DE COPIAS

CLICK PARA IMPRIMIR


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Tres ejemplos de

bsqueda del personaje

a partir de la mancha.

Ave-dragn y vacarealizados por nias

de 6 aos.

Planeta tierra realizado

por una nia de 8 aos.

Buscas ms inspiracin?

Consulta este link:

http://www.dailymon-

ster.com/344_loves_you/


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