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PLAN ANUAL DE TRABAJO POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2014

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. N° y/o Nombre de la I.E:821221 Lugar: CORISORGONA.

1.2. Gestión: ESTATAL Resolución de creación y/o Funcionamiento:RDDNª0245-86

1.3. Código Modular de la I.E.: 0443176 Código Local: 094353 Ubicación CORISORGONA

1.4. Turnos en los que funciona: Mañana: ( X )Tarde: ( ) Mañana y tarde: ( )

1.5. Teléfono de la I.E.: Celular del directora: 988498087

1.6. Nivel: Inicial ( X ) Primaria ( X ) Secundaria ( )

1.7. Modalidad: Educación Básica Regular

1.8. Apellidos y nombres del Directora: SILVA ALDAVE, María Elena.

1.9. Condición Laboral: Nombrado( X ) Encargado( ) Destacado ( )Contratado ( )

1.10. Si es destacado indicar I.E. de procedencia.

1.11. E-mail del director: maríaelenas48@hotmail.com

1.12. Responsables de la elaboración del PATMA: (Comunidad Educativa)

Directora: María Elena Silva Aldave. Docentes: Aurea Elena Plasencia García. Teresa Marcela Siccha Mori.

Padres de Familia: Luis Chilón Terán. Margarita Castope Valdez. Luzmila Díaz Zafra. Pablo Chilón Sánchez.

PRESENTACIÓN: El trabajo técnico pedagógico de la Institución Educativa está basada

en la realidad, Exigencias sociales, intereses y necesidades de los educandos, padres de familia y comunidad en general, así como también las experiencias del Directora y profesores que laboramos en la I.E.; sin tener que dejar de lado la acertada participación

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de los padres de familia en el proceso educativa de los niños y niñas. Es necesario indicar que por ser una institución educativa de la zona rural el trabajo está orientado a dar solución a la problemática que atraviesa esta comunidad.

MISION:

Somos una Institución Educativa que ha de brindar una Educación basada en las innovaciones pedagógicas y avances de la ciencia para que los niños y niñas que estudian en esta institución educativa tengan una preparación eficiente y adecuada que les permita desarrollarse en cualquier ámbito de nuestra agitada sociedad generando en el educando su desarrollo integral tanto en formación como en información, y el conocimiento de la ciencia, para en el futuro sean útiles a la sociedad, formados con la rigurosidad científica, tecnológica y axiológica buscando siempre una organización armónica.

VISION:

La Institución Educativa N° 82119 del Caserío de Corisorgona Cajamarca tiene como visión básica de preparar al alumno o alumna para que al término del nivel educativo sea conocedor de su realidad, así mismo tenga un pensamiento crítico, creador, Solidario y responsable; así como también se encuentre preparado para ingresar a un centro educativo de educación secundaria; para que de esta manera se pueda colmar las expectativas personales, familiares e incluso de la sociedad de Corisorgona salvaguardando la economía familiar que genere una inversión en una Educación acorde a nuestro tiempo, gestando una sociedad justa, libre, solidaria, respetuosa y progresista.

VALORES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

Los valores que rigen la conducta de los miembros de nuestra Institución Educativa N° 82119- Cajamarca son:

RESPONSABILIDAD: De saber cumplir con nuestros deberes con certeza y hacer velar nuestros derechos de manera justa.

RESPETO: Tener conciencia de lo que somos para respetarnos, velar por el cuidado de los bienes personales y de los demás.

SOLIDARIDAD: Ser entes que pro activos en beneficio, no solo de nuestra persona sino de los demás.

AMOR: Fortalecer e incrementar nuestras actitudes de fidelidad, estimación, altruismo para que con nuestras aptitudes gestemos una sociedad humana.

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HONESTIDAD: Tener pudor que atentemos de obra u omisión con los bienes de los demás.

IDENTIDAD INSTITUCIONAL: Tener un conjunto de eslabones que nos lleven a engrandecer nuestra Institución Educativa.

PAZ: Propiciar un clima humano que conlleve a la armoniosidad.

ETICA: Imprescindible el quehacer profesional.

DEMOCRACIA: Las sociedades modernas se rigen gracias a este valor que nos hacen iguales ante la ley y regula nuestra conducta.

LEALTAD: Rectitud en nuestro accionar para con nosotros y nuestros pares.

Logo IEII. DIAGNOSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA (Gestión de Procesos Pedagógicos, Convivencia Escolar y Relación con las familias y

Comunidad)

Compromiso de gestión Indicador Fortalezas Debilidades

1º Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes.

El 90% de los estudiantes lograron ser promovidos de su grado al siguiente.

El 85% de estudiantes lograron un nivel satisfactorio en Comunicación y Matemática.

El 92% de estudiantes han logrado sus aprendizajes en las áreas de Ciencia y Ambiente, Personal Social y Religión.

*Docentes comprometidos en su labor docente.

*Docentes capacitados permanentemente.

*Docentes sujetos al cambio.

2º Promoción interanual de estudiantes El 95% de estudiantes matriculados permanecen en la IE. En el siguiente año escolar debido a que por motivos familiares algunos alumnos son trasladados a otras Instituciones Educativas, además el aula de sexto grado promueve alumnos para el nivel secundario.

*Padres de familia identificados con la Institución Educativa, por su calidad de enseñanza

*Padres de familia que muestran interés por que sus niños culminen satisfactoriamente. Su año escolar.

3º Uso efectivo del tiempo en la Institución educativa.

Toda la jornada laboral programada según la calendarización para el 2014 se espera lograr el 100% sin ningún

Logo IEretraso.

4º Uso efectivo del tiempo en el aula. El 90% de tiempo dedicado a actividades académicas, según lo establecido en la calendarización 2014.

Docentes consientes y comprometidos en el desarrollo eficiente de sus actividades programadas.

5º Uso adecuado de las rutas de aprendizaje.

04 reuniones para revisión y estudio de las Rutas del aprendizaje

Docentes investigadores y sujetos al cambio.

Falta reforzamiento, para el manejo óptimo de las Rutas de aprendizaje.

6º Uso adecuado de los materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto)

El 100% de docentes hacen uso de los materiales educativos en el desarrollo de los procesos pedagógicos.

Docentes que hacen uso de material concreto y grafico para el desarrollo de sus actividades de aprendizaje.

7º Percepción de los actores de educativos sobre el clima escolar de la I.E.

Del 100% de nuestras jornadas el 60% serán para reflexionar sobre resultados de la autoevaluación sobre clima escolar y el establecimiento de normas para mejorar la convivencia en la I.E.

La participación de los actores en estas jornadas han sido en su totalidad

8º Elaboración participativa del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes.

Realizaremos 04 jornadas para la planificación y revisión del Plan de participación de la comunidad educativa.

Tenemos la participación activa y participativa de todos los interesados.

9º Incorporación del enfoque ambiental en todos los documentos de gestión

El 100% de incorporación del enfoque ambiental a los

Proseguir con el 100% del enfoque

Logo IEinstitucional, pedagógica, educación en salud, educación en eco eficiencia y en gestión de riesgos.

documentos establecidos. ambiental en documentos, acción y gestión educativa.

10º Participación en redes educativas (IE. del ámbito rural)

La participación en la Red Educativa de Chamis será permanente y muy activa.

11º Implementación de Tutoría y Orientación Educativa en la IE.

Lograr el 100% de implementación de TOE en la IE.

Tenemos un plan de tutoría.

Tenemos un profesional con dedicación exclusiva.

12º Participación en actividades de promoción de la cultura y deporte.

Participaremos en actividades y eventos culturales y/o deportivos según programación.

Nuestros niños y maestros son amantes del deporte y la cultura.

III. OBJETIVOS DEL PLAN RELACIONADOS CON EL DIAGNÓSTICO Y METAS DE APRENDIZAJE A LOGRARSE DURANTE EL AÑO 2014. (Indicadores)

COMPROMISO DE

GESTIÓN

INDICADOR FORTALEZAS DEBILIDADES OBJETIVO

OPERACIONAL

METAS

Logo IE1º Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes.

El 100% de los estudiantes lograron ser promovidos de su grado al siguiente.

El 85% de estudiantes lograron un nivel satisfactorio en comunicación y Matemática.

El 92% de estudiantes han logrado sus aprendizajes en las áreas de Ciencia y ambiente, Personal Social y Religión.

*Docentes comprometidos en su labor docente.

*Docentes capacitados permanentemente.

*Docentes sujetos al cambio.

Mejorar los niveles de logro de aprendizaje en el área de comunicación de los estudiantes aplicando metodologías propuestas en las rutas de aprendizaje.

Incrementar el 05% de estudiantes en el nivel satisfactorio respecto al área de Comunicación.

2º Promoción interanual de estudiantes

El 95% de estudiantes matriculados permanecen en la IE. En el siguiente año escolar debido a que por motivos familiares son trasladados a otras Instituciones Educativas, además el aula de sexto grado promueve alumnos para el nivel secundario.

*Padres de familia identificados con la Institución Educativa, por su calidad de enseñanza

*Padres de familia que muestran interés por que sus niños culminen satisfactoriamente. Su año escolar.

Mantener el porcentaje de alumnos en la I.E. velando siempre por mantener la calidad educativa.

Propiciar el incremento de nuestra población educativa en un 3% a lo largo del año escolar.

Logo IE3º Uso efectivo del tiempo en la Institución educativa.

Toda la jornada laboral programada según la calendarización para el 2014 se espera lograrlo el 100% sin ningún retraso.

Se ha programado más de 80 horas para el desarrollo de talleres fuera del horario académico (Tardes) exclusivamente desarrollados en una academia de deportes.

Lograr que el uso efectivo del tiempo en la I.E. sea del 1oo% con el propósito de dar el cumplimiento a las actividades programadas académicamente.

Seguir logrando un 100% del uso efectivo del tiempo en la I.E.

4º Uso efectivo del tiempo en el aula.

El 90% de tiempo dedicado a actividades académicas, según lo establecido en la calendarización 2014.

Docentes consientes y comprometidos en el desarrollo eficiente de sus actividades programadas.

Lograr que el uso efectivo del tiempo en el aula sea el 100%, con el propósito de dar el cumplimiento a las actividades académicas y lograr un desarrollo integral en los niños y niñas.

Seguir logrando un 100% del uso efectivo del tiempo en el aula.

5º Uso adecuado de las rutas de aprendizaje.

04 reuniones para revisión y estudio de las Rutas del aprendizaje

Docentes investigadores y sujetos al cambio.

Tener mayor refuerzo Realizar jornadas de auto capacitación e inter aprendizaje para conocer y desarrollar las Rutas de

Tener pleno dominio del 100% de la propuesta que plantea las Rutas de Aprendizaje.

Logo IEAprendizaje.

6º Uso adecuado de los materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto)

El 100% de docentes hacen uso de los materiales educativos en el desarrollo de los procesos pedagógicos.

Docentes que hacen uso de material concreto y grafico para el desarrollo de sus actividades de aprendizaje.

. Seguir con el correcto y adecuado uso de los materiales educativos, a fin de tener eficiencia y eficacia en el proceso pedagógico.

Investigar y seleccionar otros materiales para incorpóralos en el quehacer educativo y generar versatilidad en relación al año electivo 2013.

7º Percepción de los actores de educativos sobre el clima escolar de la I.E.

Del 100% de nuestras jornadas el 60% serán para reflexionar sobre resultados de la autoevaluación sobre clima escolar y el establecimiento de normas para mejorar la convivencia en la I.E.

La participación de los actores en estas jornadas han sido en su totalidad

Propiciar jornadas para concientizar la valía que tiene el clima institucional.

Integrar el 100% de los sujetos educativos para establecer el óptimo clima Institucional.

8º Elaboración participativa del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes.

Realizaremos 04 jornadas para la planificación y revisión del Plan de participación de la comunidad educativa.

Tuvimos la participación activa y participativa de todos los interesados

Superar las falencias y fortalecer los aciertos como también ampliar acciones que gesten una actividad

Lograr el 100% en la ejecución del plan.

Logo IEparticipativa.

9º Incorporación del enfoque ambiental en todos los documentos de gestión institucional, pedagógica, educación en salud, educación en coeficiencia y en gestión de riesgos.

El 100% de incorporación del enfoque ambiental a los documentos establecidos.

Proseguir con el 100% del enfoque ambiental en documentos, acción y gestión educativa.

Establecer y cumplir el enfoque ambiental en los documentos de la acción educativa para lograr una verdadera formación integral.

Proseguir con el 100% del enfoque ambiental en documentos, acción y gestión educativa.

10º Participación en redes educativas (IE. del ámbito rural)

No participamos en ninguna Red Educativa.

11º Implementación de Tutoría y Orientación Educativa en los IE.

Se espera lograr el 100 % de implementación de TOE en la IE.

Tenemos un Plan de Tutoría.

Tenemos un profesional con dedicación exclusiva.

Actualizar e implementar el TOE según las Rutas del Aprendizaje.

Implementar el 100% al TOE, para brindar mayor y mejor Educación Integral.

12º

Participación en actividades de promoción de la

Se participara en actividades de eventos culturales y/o deportivos de la comunidad o a nivel de

Nuestros niños y maestros son amantes del deporte.

Fomentar actividades deportivas y culturales que

Incrementar actividades participativas en deporte y cultura en un 20% en comparación al año 2013.

Logo IEcultura y deporte. red coadyuguen a la

formación de los estudiantes para lograr una formación integral.

IV. MOMENTOS Y ACTIVIDADES PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

MOMENTOS ACTIVIDAD ESTRATEGIA RESPONSABLE

CRONOGRAMAMEDIO DE VERIFICACIÓN

D E M J N D

Buen inicio Elaboración del PATMA

Reuniones con el CONEI, docentes, APAFA, aliados.

Sensibilización y compromiso a la comunidad educativa para el logro de las actividades propuestas

-DIRECTORA

-DOCENTES

-PADRES

X

X

PATMA

Actividades para asegurar la matrícula oportuna y sin condicionamientos

Emisión de Actas, remitirlas (SIAGIE)

Plan de Matricula según Directiva Nº 015.

Difusión, Sensibilización a la

DIRECTORA

DIRECTORA

DOCENTES

DIRECTORA

X

X Fichas de matrícula

Padrón de matriculados

Documentos de Identidad de los niños.

Logo IEcomunidad. Organización  del proceso de matrícula – Alumnos ingresantes y rectificación  (SIAGIE)

DOCENTES

PADRES

X

X

Publicaciones o anuncios.

Actividades de preparación y acogida a los estudiantes, con el objetivo de generar las condiciones para un clima escolar favorable a los aprendizajes.

·       Reunión de la comunidad educativa para la planificación del cronograma de actividades y participación activa de los padres de familia

DIRECTORA

DOCENTES

PADRES

X X Acta de compromiso

Actividades para la distribución de los materiales educativos.

·        Reunión  para revisar y estudiar el uso de los materiales educativos  en la programación y ejecución Curricular

DIRECTORA

DOCENTES

AUXILIAR

X X Acta de compromiso.

Cronograma

Momento: Campaña por los Aprendizajes:

Primera Jornada de reflexión pedagógica.

Reunión para revisión y estudio de las rutas de aprendizaje, tutoría y otros

DIRECTORA

DOCENTES

X X Lista de asistencia de los trabajadores

Evaluación de estudiantes. (Primer semestre)

DOCENTES X Evaluaciones

Fichas aplicadas

Logo IETodo tipo de documento sustenta torio.

Primer día del logro (primer semestre).

DIRECTORA

DOCENTES

ALUMNOS

PADRES

COMUNIDAD

Directiva

Informe de la ejecución.

Segunda Jornada de reflexión con el objetivo de realizar un balance de los indicadores de Evaluación Censal (Segundo semestre).

DIRECTORA

DOCENTES

X Acta de compromisos.

Actividades para el fomento de la lectura y escritura.

DIRECTORA

DOCENTES

AUXILIAR

X Programaciones

Actividades de tutoría y orientación educativa

DIRECTORA

DOCENTES

AUXILIAR

X Plan de tutoría

Actividades de prevención DIRECTORA X Plan de prevención.

Logo IEde riesgos y simulacros DOCENTES

PERSONAL

NIÑOS

PADRES

Actividades de promoción de la cultura y el deporte

DIRECTORA

DOCENTES

ALUMNOS

PADRES

X X X Cronograma de actividades extra curriculares.

Semana de la democracia DIRECTORA

DOCENTES

PADRES

ALUMNOS

COMUNIDAD

X Programaciones

Actividades relacionadas con Aprender Saludable.

DIRECTORA

DOCENTES

PADRES

ALUMNOS

X X

Logo IEActividades para incorporar el enfoque ambiental en los documentos de gestión institucional y pedagógica.

DIRECTORA

DOCENTES

PADRES

COMUNIDAD

X Programaciones anuales

Elaboración de proyecto ambiental productivo.

DIRECTORA

DOCENTES

PADRES

COMUNIDAD

X Proyecto ambiental

Elaboración de plan ambiental, plan de gestión de riesgos y plan de contingencia

Participación en la evaluación de logros ambientales, loncheras y quioscos saludables.

Lavado de manos, DIRECTORA

DOCENTES

TRABAJADORES

ALUMNOS

PADRES

X Programación anual

Logo IEUtilización del calendario ambiental y comunal

DIRECTORA

DOCENTES

ALUMNOS

PADRES

X Calendario comunal

Participación docente en los talleres, círculos de interaprendizajes y/o actividades organizadas por la red

Momento: Balance y rendición de cuentas en relación a las prácticas clave de la gestión escolar.

Tercera Jornada de reflexión, balance y rendición de cuentas en relación a las prácticas clave de la gestión escolar.

DIRECTORA

DOCENTES

PADRES

AUTORIDADES

X Acta de compromiso

II Día de Logro en el marco de la clausura del año escolar

DIRECTORA

DOCENTES

ALUMNOS

PADRES

COMUNIDAD

X Informe del día del logro

Logo IE

V. PRESUPUESTO

MOMENTO ACTIVIDAD TAREAS Monto en S/,

Buen Inicio MATRÍCULA TEMPRANA,

OPORTUNA Y SIN

CONDICIONAMIENTOS

*Organizar el proceso de matrícula.

*Sensibilizar a los padres de

familia para enviar a sus

hijos desde el primer día de

Clases.

100.00

Campaña por los aprendizajes

Revisión oportuna de los medios y materiales a trabajar.

Estar preparados oportunamente, con el propósito de brindar una educación de calidad.

Balance y rendición de cuentas en relación a las prácticas clave de la gestión escolar.

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VI. MONITOREO Y EVALUACION

A nivel de nuestra Institución Educativa se realizara el monitoreo de evaluación en los meses de junio, octubre y diciembre esperando obtener buenos resultados.

Plan de monitoreo: Se lo realizara de acuerdo a las necesidades de monitoreo.

VII. ANEXOS:

ACTIVIDADES DEL CONEI:

* Mejoramiento de la infraestructura

ACTIVIDADES DEL PADRES

* Aniversario de la Institución el cual realizara en el mes de junio, con actividades de inter - aprendizaje y socialización.

* Paseo de integración de Familias de la IE. La laguna de Sullushcocha, esperando lograr un verdadero compartir entre padres, docentes y niños, fortaleciendo así lazos de amistad y confraternidad.

*La Primera Olimpiada.

*Jornadas de apoyo a instituciones que necesitan de nuestro apoyo, como: la Aldea SOS. La casa hogar Niña Belén, el asilo, etc.