Upload
dokhue
View
218
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
FICHA TÉCNICA
Propriedade: Agrupamento de Escolas do
Concelho de Campo Maior
Periodicidade: 1 número por período letivo
4
Secundária representa Portalegre no Euroscola
Parlamento dos jovens:
Um desafio concorrido
Desporto escolar: Vitórias na fase distrital
2
Agrupamento
Editorial ……………………………………………………......2
Desporto Escolar ......................... ..................................... 3
Escola Secundária
Parlamento dos Jovens e Euroscola ..…………...………...4
De Campo Maior à Bacalhôa .............................................6
Os porquinhos da compostagem .......................................7
PANGEA ........................................................................... 7
Atividade Segura Net ........................................................ 8
Clube de Artes .................................................................. 9
S. João Batista
Avenida
Notícias da EB Avenida .……....….............……..………..10
Bairro Novo
Semana da Leitura …............……………….......…………11
Dia do Pai ........................................................................11
Cooperativa
Fonte Nova
Operação Nariz Vermelho ......………………….………....12
Minerais encantam crianças ………...…………............…12
Semana da Leitura ..........……………..…….….................13
Fonte Nova no Teatro .....................................................13
Semear Amor ...................................................................13
Os projetos, para serem bem sucedidos, necessitam
de ter continuidade e serem pautados por um esforço
sistemático no sentido de não deixar apagar um sonho.
Ser professor é continuar todos os dias a acreditar
no sonho, a acreditar que é possível desenvolver proje-
tos e manter viva a esperança do sucesso. Muitas ve-
zes, os docentes refugiam-se nos seus minúsculos feu-
dos, fechados da comunidade em que vivem e não que-
rem partilhar (ou por não terem ou por egoísmo ou por
comodismo) o bom que se vai fazendo no dia-a-dia de
cada escola, de cada turma.
Quando um jornal escolar definha por falta de parti-
cipação da comunidade escolar, alguma coisa não está
bem.
Não se terão realizado atividades merecedoras de
ficarem registadas num documento para a posteriorida-
de? As atividades realizadas serão apenas para a au-
tossatisfação de quem as fez, não merecedoras de se-
rem aplaudidas ou criticadas pela comunidade? Ou será
apenas o comodismo de um grupo de pessoas que, sis-
tematicamente, se queixa de falta de tempo?
Cada um deve ver este documento como um reflexo
da escola: um adiar constante das obrigações; uma fuga
recorrente ao trabalho; um medo de mostrar que o nos-
so Agrupamento é ativo e de valor; e um comodismo de
muitos responsáveis amorfos e indignos dos lugares
que ocupam.
Se cada um fizesse a sua parte, o todo seria mais
visível, mais profícuo e mais representativo de uma es-
cola que se quer viva, ativa e aberta à comunidade.
Paulo Costa
EDITORIAL
COMODISMO INSUSTENTÁVEL
SUMÁRIO
3
Corta Mato
No passado dia 2 de Fevereiro,
realizou-se o Corta mato escolar
distrital, em Nisa. O Agrupamento
de Escolas de Campo Maior arre-
batou o terceiro lugar individual no
escalão infantil A, masculino, pelo
aluno do 2.º Ciclo, Ricardo Bringe-
la e, ainda, no escalão juvenil
masculino, o aluno Daniel Jesus,
alcançou um brilhante segundo
lugar, que lhe permitiu representar
o distrito no corta mato nacional
que decorreu na cidade da Guar-
da a 7 de Março.
Clubes do Desporto Escolar
Durante o segundo período tive-
ram lugar os quadros competitivos
dos clubes de
Futsal infantil
e Juvenil
(masculinos),
Voleibol Júnior
(masculinos),
Dança, Nata-
ção e Ginásti-
ca. No terceiro
período cum-
prir-se-á a fase final das diferentes
competições.
Atividade interna
Na Escola Básica S. João Bap-
tista, decorreram os torneios de
Basquetebol (masculinos e femini-
nos) e Corfebol (misto), envolven-
do três professores e cerca de 100
alunos.
Basquetebol 3x3
O Agrupamento de Campo Mai-
or apurou na fase distrital, Ponte
Sor, duas equipas de Basquetebol
3x3 masculino (infantis e juvenis)
para a fase Regional a disputar em
Évora no próximo mês de Abril.
Coordenador do Desporto Escolar
José Júlio Cabaceira
DESPORTO ESCOLAR
4
À semelhança do que tem acontecido nos últimos
anos, alunos do 3º ciclo e secundário do Agrupamento
de Escolas de Campo Maior participaram no Parla-
mento dos Jovens. No projeto estão envolvidas esco-
las de todo o país que debatem os mais variados te-
mas presentes na sociedade, representando, assim,
uma excelente iniciativa para manter os jovens em
contacto com a realidade e dificuldades que o nosso
país enfrenta, permi-
tindo que estudem e
preparem os temas
propostos, com o
objetivo de, numa
sessão distrital, apre-
sentar e defender
medidas para solucio-
nar determinados
problemas. Nesta
fase, são eleitos tam-
bém os deputados
que irão representar o seu distrito, posteriormente, à
Assembleia Nacional. O tema deste ano foi, para o 3º
ciclo, “Combate ao insucesso escolar” e, para o secun-
dário, “Ensino público e privado: que desafios?”. Para
além da participação da ESCM no Parlamento dos
Jovens, dois alunos participaram também no projeto
Euroscola, organizado pelo IPDJ e pelo Gabinete do
Parlamento Europeu em Portugal. Neste concurso, foi
proposto aos alunos que elaborassem uma apresenta-
ção sobre o mesmo tema do Parlamento dos Jovens.
Numa primeira fase, realizada a nível distrital, onde
foram eleitos, mais uma vez, os representantes do dis-
trito que, no dia 25 e 26 de maio, vão apresentar o seu
projeto à Assembleia da República.
Parlamento dos Jovens
Ao longo do primeiro período do ano letivo
2014/15, os alunos do ensino secundário e 3º ciclo da
nossa escola trabalharam, divididos em duas listas,
para conseguirem produzir as três medidas necessá-
rias que levariam a Portalegre, local onde iria
decorrer a sessão distrital. Após meses de
trabalho, os alunos do 3º ciclo e ensino se-
cundário reuniram-se, respetivamente, nos
dias 19 e 21 de janeiro, onde foram debati-
das as medidas propostas por cada uma das
listas. Nestas sessões escolares, realizadas
no auditório da ESCM, foram escolhidas não
só as medidas que iriam ser levadas a Porta-
PARLAMENTO DOS JOVENS E EUROSCOLA
5
legre como também os deputados
que iriam represen-
tar a ESCM. Os
deputados eleitos
foram, do ensino
básico, Gonçalo
Caldeira Leonor
Vilhalva, Maria Jo-
ão Pereira Daniel
Garcia e João Pal-
ma e, do ensino
secundário, Tiago Costa, Cláudia
Gaminha, João Azinhais, Nádia
Dias, Bernardo Antunes e Xavier
Gonçalves. Para além dos nomes
referidos, muitos outros tiveram um
papel fundamental no que diz res-
peito à criação das medidas e, até
mesmo, durante o próprio debate.
Contudo, após a votação por parte
de todos os deputados, só os no-
mes anteriormente mencionados
viriam a ser os representantes da
nossa escola em Portalegre.
Nas sessões distritais, reali-
zadas nos dias 16, para o ensino
básico, e 17, para o ensino secun-
dário, os deputados de Campo
Maior debateram, em conjunto com
outras escolas do distrito de Porta-
legre, as várias medidas propos-
tas. Nesta fase, nem os alunos do
3º ciclo nem do ensino secundário
foram eleitos para a sessão nacio-
nal, contudo, é necessário dar va-
lor ao esforço e trabalho efetuado
por parte de todos os envolvidos
no projeto.
De referir
que a mesa
da sessão
distrital do
básico foi
presidida
pela Marta
Silva que
desempe-
nhou um
papel exemplar no desenvolvimen-
to dos trabalhos.
Euroscola
No dia 17, após a realização
da sessão do Parlamento dos Jo-
vens, decorreu a fase distrital do
concurso Euroscola. A representar
a nossa escola, estiveram os alu-
nos Tiago Costa e Nádia Dias que
competiram contra outros colegas
de escolas do distrito, exibindo
uma apresentação sobre o “Ensino
público e privado: que desafios?”
numa perspetiva europeia. Neste
caso, podemos afirmar que a dedi-
cação dos dois jovens foi recom-
pensada visto que, após a delibe-
ração por parte de um júri, foram
os vencedores desta etapa e irão,
nos dias 25 e 26 de maio, repre-
sentar o distrito de Portalegre na
sessão nacional, onde terão a
oportunidade de, mais uma vez,
expressar as suas ideias e lutar
por um dos primeiros lugares que
darão a oportunidade de viajar até
Estrasburgo para visitar o Parla-
mento Europeu.
Bernardo Antunes (10.º A)
6
No dia vinte e três de fevereiro, os alunos das tur-
mas do Vocacional Secundário, 1.º e 2.º anos e do
11.º C, Curso Profissional de Técnico de Turismo Am-
biental e Rural, acompanhados pelas professoras Ci-
dália Loureta, Cristina Azinhais, Gabriela Alves e Lu-
dovina Rosinha, deslocaram-se de autocarro para Lis-
boa com o intuito de visitar o Museu da RTP e, em
Azeitão, a Quinta da Bacalhôa.
Partiu-se de Campo Maior às 6:30 horas com rumo
ao Museu da RTP. Chegou-se à RTP às 10 horas. De
seguida, conforme a planificação e de acordo com os
conteúdos a dar cumprimento, direcionados pela guia
do museu percorreram a exposição de rádios, telefoni-
as, televisores e demais equipamentos eletrónicos que
dão conta do evoluir das telecomunicações no nosso
país. Dentro deste local houve, ainda, a possibilidade
de os alunos interagirem com os diversos equipamen-
tos e gravarem a maquete de um programa de rádio
em língua inglesa e um telejornal. No período da tarde,
dirigiram-se para Azeitão para visitar a Quinta da Ba-
calhôa. Chegados ao local, depois de acolhidos pela
guia que lhes foi outorgada, visitaram o palacete da
mencionada quinta, seus jardins e exposições de cará-
ter permanente. Após esta visita, foram direcionados
para a Adega da Quinta, local onde se visionou uma
exposição de índole africana, uma exposição de arte
Deco e ainda houve tempo para se deliciarem com
umas Tortinhas de Azeitão. Chegou-se às origens às
20 horas.
As professoras viageiras
DE CAMPO MAIOR À BACALHÔA
COM PASSAGEM PELA RTP
7
PANGEA
Este é o nome de um projeto
que a turma do 11º ano, do Curso
Profissional de Turismo Ambiental
e Rural está a desenvolver na nos-
sa escola.
Trata-se de um projeto que pre-
tende a reutilização e diminuição
dos resíduos orgânicos. Vamos
perceber em que consiste: Trata-
se de acomodar num compostor
todos os resíduos da nossa cozi-
nha, dar-lhe calor, humidade e ar
para que a transformação se dê.
Colocando os resíduos alimen-
tares no compostor estamos a re-
duzir a quantidade de recursos que
vão para os contentores vulgares.
Assim, com menos lixo, a nossa
câmara paga menos taxas de lixo
e, por consequência, os consumi-
dores pagam menos em taxas de
lixo da sua fatura da água.
O povo costuma dizer: “vimos
da terra e vamos para a terra”. Na
verdade os vegetais e frutas vêm
da terra e para a terra devem ir.
Assim podem ir para o compostor
restos de fruta, vegetais, ervas
frescas ou secas bem como folhas.
Borras de café e chá, cascas de
ovos e...
Este projeto vai ser divulgado
em breve, está atento e vê como
podes participar!
A turma do 11.º C
Este é o nome de um projeto que
a turma do 11º ano, do Curso Profis-
sional de Turismo Ambiental e Rural
está a desenvolver na nossa escola.
Decorreu pela primeira vez nosso
Agrupamento o concurso de mate-
mática PANGEA. Trata-se de um
concurso que é organizado em ou-
tros onze países europeus: Alema-
nha, Áustria, Dinamarca, Eslováquia,
Eslovénia, Espanha, Hungria, Itália,
Polónia, República Checa e Suíça.
Através do nosso lema
“Matemática para todos”, o concurso
de matemática PANGEA pretende
unir estudantes de diferentes locais,
estratos sociais e níveis de ensino, e
torná-los entusiastas da matemática.
O concurso tem a mensagem “O
receio da matemática não tem fun-
damento. Todos podem ser bem
sucedidos.”
No nosso Agrupamento decorreu
no dia 25 de fevereiro a primeira fa-
se, onde participaram 172 alunos do
1.º ano ao 12.º ano e aguardam-se
com grande expectativa os resulta-
dos.
O grupo de matemática
OS PORQUINHOS DA COMPOSTAGEM
8
ATIVIDADE SEGURA NET
No dia 3 de março, pelas 15:30 h, na sala polivalen-
te, o grupo dos professores de TIC, Rui Silva e Pedro
João, juntou-se à Biblioteca Escolar para promover
uma sessão de esclarecimento sobre a segurança na
internet intitulada “Segura Net”. Esta atividade foi des-
tinada a todos os alunos do 3.º ciclo.
Para grande satisfação do nosso Agrupamento,
pudemos contar com a presença da Dra. Maria José
Loureiro do centro de competência TIC da Universida-
de de Aveiro. A nossa convidada explicou a todos os
presentes, alunos e professores, a relevância da inter-
net, nomeadamente dos chats, fóruns e redes sociais
na vida atual. Mas não deixou de alertar para a impor-
tância de nos precavermos de certos perigos das re-
des sociais…
Navegar é preciso, perigo não é preciso, dizemos
nós alterando as palavras de Fernando Pessoa.
Maria José Amaral
9
O Clube de Artes, em articulação
com os alunos dos Cursos Vocacio-
nais de 2.º e 3.º ciclo (1.º ano), na
disciplina
de Artes e
Ofícios,
dinami-
zou, na
Escola
Secundá-
ria, duas
exposições.
Uma das exposições, no âmbito do dia dos
namorados, contou com trabalhos dos alunos
do Curso Vocaci-
onal de 2.º ciclo e
também do PCA.
Foram realizados
corações tridimensionais com materiais reci-
clados.
A exposição de “Animais Fantásticos”, que
ainda se encontra na nossa escola, teve como
objetivo a criação de animais tridimensionais
diferentes imaginados pelos alunos dos Cur-
sos Vocacionais de 2.º e 3.º ciclo (1.º ano), na
disciplina de Artes e Ofícios.
As letras tridimensionais que também ani-
mam a exposição foram da autoria dos alunos
do Curso Vocacional de 3.º ciclo (1.º ano).
É de enaltecer o desempenho destes alu-
nos que estão de parabéns pelo bom
trabalho realizado.
10
Durante o 2.º período letivo, a EB Avenida viveu
momentos educativos muito intensos e foi interessante
a abordagem das áreas curriculares entrelaçadas com
os saberes dos avós e outros elementos da comunida-
de envolvente (professora de coadjuvação, professo-
res de apoio, psicólogas, terapeuta da fala, amigos,
enfermeiras, bibliotecária…)
Entre palavras, números e sons, as atividades leti-
vas animaram as crianças e a motivação foi grande.
Entre várias atividades destacamos:
Flores de papel para espalhar o amor pelos re-
cantos de Campo Maior. Os alunos viram como as
avós conseguem criar lindas flores de papel e ouviram
histórias do namoro de antigamente. Escreveram qua-
dras populares sobre o amor. Na biblioteca municipal
assistiram a uma, pequena mas muito rico em senti-
mentos, peça de teatro sobre o amor.
No carnaval as professoras e os alunos continua-
ram a trabalhar as tradições para que não sejam es-
quecidas e no futuro possam continuar a enriquecer a
cultura local. Deste modo, confecionaram os trajes de
carnaval à base do papel representando flores.
Na semana da leitura mergulhando no universo
das palavras, os alunos foram assistentes e participan-
tes nas várias atividades propostas.
A confeção do folar, como todos os anos, reali-
zou-se no último dia letivo. Como não podia deixar de
ser, as atividades de matemática, de português e de
estudo do meio foram centradas neste bolo tão típico
da na nossa vila na época da Páscoa.
NOTÍCIAS DA EB AVENIDA
11
SEMANA DA LEITURA
No âmbito da Semana da Leitura, as crianças da
educação pré-escolar da Escola do Bairro Novo parti-
ciparam no desafio criativo: “Palavras do Mundo”, lan-
çado pela comissão organizadora do evento em Cam-
po Maior, no sentido da promoção da leitura e que
apelava à criatividade e à imaginação de cada turma.
No dia 16 de março, numa ação conjunta de to-
dos os jardins-de-infância do concelho, as crianças
protagonizaram uma atividade na abertura oficial da
respetiva semana. E, ainda, representantes das sete
salas do jardim-de-infância do Bairro Novo, em articu-
lação com algumas alunas do décimo segundo ano,
da turma da professora Alexandra Lopes, leram e di-
namizaram um poema, de Victor Barroca de 9 anos,
escrito nos idos anos sessenta, intitulado “Esta escola
de alegria”.
Educação Pré-escolar
DIA DO PAI
No dia 19 de março, as crianças
das salas 3, 4, 6 e 7 da educação
pré-escolar da Escola do Bairro No-
vo celebraram o Dia do Pai, em ver-
dadeiro clima de festa e de prática
colaborativa entre pares.
Assim, num ambiente escolar e
familiar, de convívio, alegria e har-
monia, as crianças puderam realizar
com os seus pais, ou seus repre-
sentantes, algumas atividades tais
como pintura, jogos de sacos, jogos
de corda e de bowling.
No final, depois de saborearem
um leite escolar e bolachinhas, cada
criança ofereceu ao seu PAI peque-
nas lembranças, por elas elabora-
das.
Educação Pré-escolar
Salas 3,4,6 e 7
12
Pelo segundo ano consecutivo, a escola da Fonte
Nova, terminou este 2.º período com muita alegria,
companheirismo e solidariedade.
Comemorámos o Dia do Nariz Vermelho. Esta inici-
ativa pretende ajudar crianças hospitalizadas e permitir
que recebam a visita de palhaços-doutores nos hospi-
tais.
Pretendemos sensibilizar a população escolar e
meio envolvente para este trabalho e angariar fundos,
no sentido de apoiar e permitir a continuidade desta
organização.
Professores, auxiliares, alunos e pais recolheram
donativos e angariaram receitas da venda de artigos
alusivos ao dia festivo, mas também com bolos feitos
pelos pais dos alunos. Foi, ainda, organizada uma ca-
minhada solidária, organizada com o apoio do GEDA e
parceria de outros parceiros, como o CEAN, Município
de Campo Maior, Clube Campomaiorense e Centro de
Saúde.
Conseguimos transmitir a mensagem da necessi-
dade de voluntariado, união e esforço coletivo para
esta nobre causa de solidariedade.
MINERAIS ENCANTAM CRIANÇAS
Os alunos do 4.º ano da escola
EB1 Fonte Nova visitam feira dos
minerais na Escola Secundária de
Campo Maior.
No dia 12 de Fevereiro de
2015, na escola secundaria, os alu-
nos do 8.º ano organizaram uma
feira dos minerais para toda as es-
colas do Agrupamento, gratuita e
muito educativa. Com o objetivo de
trazer mais conhecimentos às cri-
anças e jovens de Campo Maior e
mostrar os segredos que as rochas
guardam, esta visita foi um momen-
to muito educativo para os alunos
da minha turma.
Rafael Pepê, 4.º ano
13
A Escola da Fonte Nova parti-
cipou ativamente nas atividades
propostas no âmbito da Semana
da Leitura. Todas as turmas deco-
raram uma caixa, subordinada ao
tema “Palavras do Mundo” e desti-
nada à construção de um muro no
dia da inauguração da referida se-
mana.
Ainda no decorrer deste perío-
do, as turmas de 3.º e 4.º anos
assistiram à apresentação do livro
“Anuro” da autoria de Carlos Ca-
nhoto e as turmas de 1.º e 2.º anos
estiveram presentes no espetáculo
denominado “Maria dos Olhos
Grandes e Zé Pimpão”.
As referidas iniciativas foram
muito interessantes e os alunos
mostraram-se muito entusiasma-
dos.
FONTE NOVA NO TEATRO
“Semear o Amor” foi o tema su-
gerido pela Biblioteca Municipal pa-
ra comemorar o Dia de S. Valentim.
Os alunos participaram com a ela-
boração de flores de papel que fo-
ram colocadas em floreiras no Inter-
marché e no Museu Aberto.
Esta iniciativa culminou com
uma peça de Teatro na Biblioteca
Municipal e a participação do Grupo
de Cantares da Universidade Sé-
nior.
Os alunos mostraram-se muito
interessados pela peça de teatro e
cantaram com o grupo da Universi-
dade Sénior. Uma tarde bem passa-
da, e que os alunos, e não só, de-
morarão a esquecer. Uma iniciativa
digna e que de forma simples apro-
xima gerações.
SEMEAR O AMOR
SEMANA DA LEITURA
Os alunos da Fonte Nova assistiram no dia 18 de março no Centro Cultural à peça de teatro “A vida na col-
meia” interpretada pelo CEAN.
Os alunos gostaram muito e foi bom vê-los rir e aplaudir os colegas, que também eram pequenos atores desta
peça.