PANDUAN PESERTA PENDIDIKAN DAN LATIHAN …psg15.um.ac.id/wp-content/uploads/2013/08/Panduan_PLPG_2014.pdf · panduan ini akan disampaikan dalam lembaran tersendiri sebelum dilaksanakan

PANDUAN PESERTA PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU

(PLPG) 2014

Sekretariat: Gedung Sasana Budaya

Jl. Semarang 5, Malang 65145 Telepon/Fax 0341-583988

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI MALANG

PANITIA SERTIFIKASI GURU RAYON 115 2014

ii

KATA PENGANTAR

Buku panduan ini diterbitkan untuk membantu para peserta dalam

merencanakan dan melaksanakan kegiatan Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG). Kegiatan PLPG dilaksanakan dengan bobot 90 (sembilan puluh) Jam Pertemuan (JP) selama 10 (sepuluh) hari untuk tiap-tiap tahap. Pada kuota tahun 2014, PLPG yang pesertanya berasal dari lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan wilayah kerja PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang direncanakan berlangsung dalam 6 (enam) tahap.

Buku ini berisi uraian ringkas tentang aktivitas PLPG 2014 yang meliputi latar belakang, dasar hukum, tujuan, persyaratan instruktur, waktu dan tempat pelaksanaan, tata tertib, hak dan kewajiban peserta, struktur kegiatan, ujian dan ujian ulang, penentuan kelulusan peserta, kepanitiaan, jadwal umum, dan informasi lainnya. Jadwal rinci untuk setiap rombongan belajar (rombel) yang belum tercantum dalam panduan ini akan disampaikan dalam lembaran tersendiri sebelum dilaksanakan kegiatan.

Kepada para peserta, kami sampaikan selamat melaksanakan kegiatan PLPG. Semoga semua kegiatan belajar yang telah dialami nantinya dapat mencapai sasaran, yakni meningkatkan kompetensi guru agar menjadi pendidik yang profesional. Kepada semua pihak yang telah membantu kelancaran pelaksanaan PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang, kami sampaikan terima kasih banyak.

Malang, 1 Agustus 2014 Ketua Pelaksana PSG Rayon 115, Prof. Dr. Hendyat Soetopo, M.Pd

iii

DAFTAR ISI

Halaman Judul Kata Pengantar ii Daftar Isi iii A. Latar Belakang 1 B. Dasar Hukum 3 C. Tujuan 3 D. Peserta 3 E. Penyelenggaraan 5 F. Waktu dan Tempat 8 G. Instruktur 8 H. Tata Tertib 9 I. Hak dan Kewajiban Peserta 9 J. Bentuk Kegiatan PLPG 9 K. Penentuan Kelulusan Peserta PLPG 24 L. Kepanitiaan 25 M. Penutup 25 Lampiran 1 Personalia PSG Rayon 115 UM 2014 25 Lampiran 2 Pelaksanaan PLPG PSG Rayon 115 UM 2014 26 Lampiran 3 Rambu-rambu Pelaksanaan Peer Teaching, Peer Guidance

and Counseling dan Peer Supervising 43

Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2014 1

PANDUAN PESERTA PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG)

TAHUN 2014 A. LATAR BELAKANG

Undang‐Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen menyatakan bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Guru profesional harus memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S‐1) atau diploma empat (D‐IV), menguasai kompetensi (pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian), memiliki sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

Guru mempunyai kedudukan sebagai tenaga profesional pada jenjang pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah yang diangkat sesuai dengan peraturan perundang‐undangan. Pengakuan kedudukan guru sebagai tenaga profesional tersebut dibuktikan dengan sertifikat pendidik. Lebih lanjut Undang‐Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang guru tersebut mendefinisikan bahwa profesi adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Diharapkan agar guru sebagai tenaga profesional dan agen pembelajaran dapat meningkatkan martabat dan peran guru serta mutu pendidikan nasional. Sertifikasi guru diharapkan akan berdampak pada meningkatnya mutu pembelajaran dan mutu pendidikan secara berkelanjutan.

Pelaksanaan sertifikasi guru dimulai pada tahun 2007 setelah diterbitkannya Peraturan Mendiknas Nomor 18 Tahun 2007 tentang Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan. Tahun 2014 ini merupakan tahun kedelapan pelaksanaan sertifikasi guru dalam jabatan. Landasan yang digunakan sebagai dasar penyelenggaraan sertifikasi guru tahun 2014 adalah Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru. Mengacu pada hasil penelaahan terhadap pelaksanaan sertifikasi guru dan didukung oleh adanya beberapa kajian/studi tentang penyelenggaraan sertifikasi guru sebelumnya, pelaksanaan sertifikasi guru pada tahun 2014 mengalami beberapa perubahan, antara lain adanya pola penetapan peserta dan pelaksanaan uji kompetensi awal (UKA) sebelum PLPG, serta adanya penambahan materi tentang Kurikulum 2013.

Guru dalam jabatan yang telah memenuhi persyaratan dapat mengikuti sertifikasi melalui: (1) Pemberian Sertifikat Pendidik secara Langsung (PSPL), (2) Portofolio (PF), (3) Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG), atau (4) Pendidikan Profesi Guru (PPG). PSPL dilakukan melalui verifikasi dokumen, PF dilakukan melalui penilaian dan verifikasi terhadap kumpulan berkas yang mencerminkan kompetensi guru, mencakup komponen: (1) kualifikasi akademik, (2) pendidikan dan pelatihan, (3) pengalaman mengajar, (4) perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, (5) penilaian dari atasan dan pengawas, (6) prestasi akademik, (7) karya pengembangan profesi, (8) keikutsertaan dalam forum ilmiah, (9) pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial, dan (10) penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan.

PLPG merupakan pola sertifikasi dalam bentuk pelatihan yang diselenggarakan oleh Rayon LPTK untuk memasilitasi terpenuhinya standar kompetensi guru peserta sertifikasi. Beban belajar PLPG adalah 90 jam pembelajaran dalam 10 hari dan

2 Panduan Peserta PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang 2014

dilaksanakan dalam bentuk perkuliahan dan workshop. PLPG menggunakan pendekatan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAIKEM) dengan meminimalkan ceramah. Perkuliahan dilaksanakan untuk penguatan materi bidang studi, model-model pembelajaran, dan proposal karya ilmiah. Workshop dilaksanakan untuk mengembangkan dan mengemas perangkat pembelajaran serta menulis proposal karya ilmiah. Pada akhir PLPG dilaksanakan uji kompetensi.

Peserta sertifikasi pola PLPG adalah guru yang bertugas sebagai guru kelas, guru mata pelajaran, guru bimbingan dan konseling atau konselor, serta guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan yang memilih: (1) sertifikasi pola PLPG, (2) pola PF yang berstatus tidak mencapai passing grade penilaian portofolio atau tidak lulus verifikasi portofolio (TLVPF), dan (3) PSPL yang berstatus tidak memenuhi persyaratan (TMP) tetapi lulus Uji Kompetensi Awal (UKA).

Sertifikasi guru Pola PLPG dilakukan oleh Rayon LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru yang ditunjuk oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. Rayon LPTK Penyelenggara terdiri atas LPTK Induk dan LPTK Mitra. UM adalah LPTK Induk yang bermitra dengan 4 (empat) LPTK Mitra, yaitu STKIP PGRI Pasuruan, IKIP PGRI Madiun, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, dan STKIP PGRI Trenggalek.

Penyelenggaraan sertifikasi guru dikoordinasikan oleh Konsorsium Sertifikasi Guru (KSG) di Kemdikbud Jakarta. Secara umum, alur pelaksanaan Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2014 disajikan pada Gambar 1.

Gambar 1. Alur Sertifikasi Guru dalam Jabatan


PSG Rayon 115 menyelenggarakan PLPG secara bertahap karena keterbatasan sarana dan prasarana, namun tetap sesuai dengan peraturan yang berlaku untuk menjaga kualitas pelaksanaan PLPG. Diharapkan setelah mengikuti PLPG, para guru memperoleh pencerahan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial dalam rangka menjadi pendidik profesional.

Untuk melaksanakan PLPG, PSG Rayon115 menugasi para dosen sebagai asesor dan instruktur, baik untuk kegiatan yang bersifat teori maupun praktik. Setiap materi PLPG sedikitnya diampu oleh seorang instruktur. Para asesor dan instruktur dipilih dari dosen-dosen LPTK Induk dan LPTK Mitra yang telah memiliki nomer induk asesor.

B. DASAR HUKUM Sertifikasi bagi guru dalam jabatan sebagai upaya meningkatkan

profesionalitas guru dan meningkatkan mutu layanan dan hasil pendidikan di Indone-sia diselenggarakan berdasarkan landasan hukum sebagai berikut. 1. Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen; 3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional

Pendidikan; 4. Peraturan Pemerintah RI Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas Peraturan

Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan; 5. Peraturan Pemerintah RI Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru; 6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2005 tentang Standar

Kualifikasi dan Kompetensi Pendidik; 7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun 2011 tentang Sertifikasi

bagi Guru dalam Jabatan; 8. Keputusan Mendiknas Nomor 076/P/2011 tentang Pembentukan Konsorsium

Sertifikasi Guru (KSG); 9. Keputusan Mendikbud Tahun 2014 tentang Penetapan Perguruan Tinggi

Penyelenggara Sertifikasi Guru dalam Jabatan; 10. Rambu-rambu PLPG.

C. TUJUAN PLPG bertujuan untuk meningkatkan kompetensi, profesionalisme, dan

menentukan kelulusan peserta sertifikasi. Salah satu faktor, yang mempengaruhi kualitas keberhasilan PLPG adalah komitmen dan kinerja peserta. Buku Panduan ini diharapkan dapat membantu peserta dalam memahami aturan, rambu-rambu, dan ketentuan-ketentuan PLPG, serta menaatinya selama mengikuti kegiatan tersebut.

D. PESERTA

Peserta PLPG pada PSG Rayon 115 UM adalah guru yang telah lulus Uji Kompetensi Awal (UKA), baik berasal dari guru yang bertugas sebagai guru kelas, guru mata pelajaran, guru bimbingan dan konseling atau konselor di sekolah, maupun guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan. Peserta PLPG terdiri atas Peserta PLPG pada PSG Rayon 115 UM adalah guru yang telah lulus Uji Kompetensi Awal (UKA) baik berasal dari guru yang bertugas sebagai guru kelas,


guru mata pelajaran, guru bimbingan dan konseling atau konselor di sekolah, maupun guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan. Peserta PLPG terdiri atas guru yang memilih (1) pola PSPL dengan status TMP, (2) pola portofolio yang berstatus MPLPG, atau tidak lulus berkas portofolio, dan (3) pola PLPG. Peserta diatas didasarkan pada data yang diupload oleh AP2SG.

Peserta yang memilih pola PLPG secara langsung harus menyerahkan: (1) Format A1 yang telah ditandatangani oleh LPMP, (2) Fotokopi Ijazah S1 atau D-IV, serta Ijazah S-2 dan atau S3 (bagi yang memiliki) dan disahkan oleh perguruan tinggi yang mengeluarkan, (3) Fotokopi SK pangkat/golongan terakhir yang telah dilegalisasioleh atasan langsung (bagi PNS), (4) Fotokopi SK pengangkatan sebagai guru sejak pertama menjadi guru sampai dengan SK terakhir yang disahkan oleh pejabat terkait, (5) Fotokopi SK mengajar dari Kepala Sekolah yang disahkan oleh atasan, dan (6) Pasfoto terbaru berwarna (enam bulan terakhir dan bukan polaroid) ukuran 3x4 cm sebanyak 4 lembar, di bagian belakang setiap pasfoto ditulis identitas peserta (nama, nomor peserta, dan satminkal).

Peserta yang dipanggil untuk mengikuti PLPG harus membawa dokumen (kurikulum, buku, referensi, dan contoh RPP) yang relevan dengan bidang keahlian masing-masing. Peserta juga harus membawa modul/materi pembelajaran yang telah diunduh dari laman KSG dan/atau PSG 115 UM, baik berupa soft copy dalam laptop maupun hard copy dalam bentuk print out/cetakan. Guru BK membawa buku-buku yang berkaitan dengan BK, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 tahun 2008 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor, program penyelenggaraan bimbingan dan konseling, contoh laporan pelaksanaan bimbingan & konseling, contoh instrumen asesmen, dan contoh media serta pendukung penyelenggaraan layanan BK.

Peserta PLPG yang tidak memenuhi panggilan karena alasan yang dapat dipertanggungjawabkan diberi kesempatan untuk mengikuti PLPG pada panggilanberikutnya pada tahun berjalan selama PLPG masih dilaksanakan. Peserta yang tidak memenuhi 2 kali panggilan dan tidak ada alasan yang bisa dipertanggungjawabkan dianggap mengundurkan diri. Apabila sampai akhir masa pelaksanaan PLPG peserta masih tidak dapat memenuhi panggilan karena alasan yang dapat dipertanggungjawabkan atau peserta tidak dapat menyelesaikan PLPG dengan alasan yang dapat dipertanggungjawabkan diberi kesempatan untuk mengikuti PLPG hanya pada tahun berikutnya tanpa mengubah nomor peserta.

Persyaratan peserta yang mengikuti PLPG pada PSG Rayon 115 UM adalah sebagai berikut. (1) Direkomendasikan oleh PSG Rayon 115 UM untuk mengikuti PLPG. (2) Sehat jasmani dan rohani. (3) Memperoleh izin dari atasan langsung. (4) Bersedia mengikuti semua kegiatan dan menaati semua peraturan yang

ditetapkan PSG Rayon 115 UM sampai pelaksanaan PLPG berakhir.

E. PENYELENGGARAAN

1. Pembelajaran Penyelenggaraan PLPG dilakukan berdasarkan proses baku sebagai berikut.


a. PLPG dilaksanakan oleh LPTK penyelenggara sertifikasi guru dalam jabatan

yang telah ditetapkan Pemerintah dan didukung oleh Perguruan Tinggi yang

memiliki program studi relevan dengan bidang studi/mata pelajaran guru peserta

PLPG. b. PLPG diselenggarakan selama10 hari dengan bobot 90 Jam Pembelajaran (JP), dengan alokasi 44 JP teori dan 46 JP praktik (PAUD), 34 JP teori dan 56 JP praktik (SD dan bidang studi), serta 30 JP teori dan 60 JP praktik

(BK). Satu JP setara dengan 50 menit. c. Penentuan tempat pelaksanaan PLPG memperhatikan kelayakan proses

pembelajaran (representatif dan kondusif). d. Rombongan belajar (rombel) PLPG diupayakan satu bidang keahlian/mata

pelajaran. Dalam kondisi tertentu yang tidak memungkinkan (dari segi jumlah), rombel dapat dibentuk berdasarkan rumpun bidang studi/mata pelajaran.

e. Satu rombel terdiri atas 30 peserta, dan satu kelompok peer teaching/peer

counseling/peer supervising terdiri atas 10 peserta. Dalam kondisi tertentu, jumlah peserta dalam satu rombel atau kelompok peer teaching/peer

counseling/peer supervising dapat disesuaikan. f. Satu kelompok peer teaching/peer counseling/peer supervising difasilitasi oleh

satu orang instruktur yang memiliki NIA yang relevan, termasuk pada saat ujian. g. Pembelajaran yang dilaksanakan dapat memotivasi peserta menggunakan

sumber belajar yang relevan dalam mengembangkan kompetensinya secara

mandiri, berpikir kritis, dan memecahkan masalah. h. Pembelajaran dalam PLPG yang dilakukan dalam bentuk workshop didahului

dengan penyampaian materi penunjang workshop dengan menggunakan multi media (teknologi informasi) dan multi metode yang berbasis pada pembelajaran

aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAIKEM), dengan

meminimalkan ceramah.

2. Uji Kompetensi a. Pada akhir PLPG dilakukan uji kompetensi dengan mengacu pada rambu-rambu

uji kompetensi PLPG. b. Uji kompetensi bukan sekedar mengevaluasi hasil belajar peserta selama PLPG,

tetapi lebih kepada pengukuran kompetensi guru sebagai pendidik profesional. Uji kompetensi mencakup ujian tulis dan ujian kinerja. Ujian tulis bertujuan

untuk mengungkap kompetensi profesional dan pedagogik, sedangkan ujian

kinerja untuk mengungkap kompetensi profesional, pedagogik, kepribadian, dan

sosial secara holistik. Keempat kompetensi ini juga dinilai selama proses

pelatihan berlangsung. Ujian kinerja dilakukan dalam bentuk praktik pembelajaran bagi guru atau praktik bimbingan dan konseling bagi guru BK, atau mengajar & praktik supervisi bagi guru yang diangkat dalam jabatan

pengawas. Ujian kinerja untuk setiap peserta minimal dilaksanakan selama 1 JP. c. Ujian tulis pada akhir PLPG dilaksanakan dengan pengaturan tempat duduk

yang layak dan setiap 30 peserta diawasi oleh dua orang pengawas. d. Naskah soal ujian tulis terstandar nasional yang pengembangannya

dikoordinasikan oleh KSG.


e. Dalam ujian praktik, lama waktu setiap kali peserta tampil adalah 1 JP atau

selama 50 menit. f. Untuk guru kelas dan guru mata pelajaran, ujian praktik terpadu dengan kegiatan

peer teaching. Setiap peserta tampil dua kali, dan tampilan kedua merupakan

ujian praktik. Tampilan pertama dan kedua untuk menilai kemampuan mengajar peserta. Pada 30 menit pertama, peserta melakukan praktik mengajar dengan

menggunakan RPP yang disusun pada saat workshop dan pada 20 menit berikutnya peserta lain dan instruktur memberi masukan dan menilai dengan

menggunakan IPPP. g. Untuk guru bimbingan konseling atau konselor di sekolah, ujian praktik terpadu

dengan kegiatan peer guidance and counseling. Setiap peserta tampil dua kali dan keduanya merupakan ujian praktik. Tampilan pertama dan kedua untuk

menilai kemampuan memberikan layanan bimbingan dan konseling. h. Dalam kegiatan peer guidance and counseling, peserta (1) mengemukakan

tujuan dan mendemonstrasikan layanan BK selama 30 menit, dan (2) peserta

menerima masukan dari peserta lain dan instruktur serta mendapatkan penilaian

dari instruktur selama 20 menit terakhiri dengan menggunakan IPPKIN dan

IP3LBK. i. Untuk guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan, setiap

peserta tampil dua 2 (dua) kali, dan keduanya merupakan ujian praktik. Ujian

praktik dilakukan dalam bentuk peer supervising, untuk menilai: kemampuan

mengajar, kemampuan kepengawasan manajerial, dan kemampuan kepengawasan akademik yang dalam hal ini berupa kemampuan membuat rancangan kepengawasan.

j. Dalam dua kali tampilan peer supervising tersebut (poin i), tampilan pertama, untuk menilai kemampuan mengajar peserta. Pada 30 menit pertama, peserta

melakukan praktik mengajar dengan menggunakan RPP yang disusun pada saat workshop, dan pada 20 menit berikutnya peserta lain dan instruktur memberi masukan dan menilai dengan menggunakan IPPP.

k. Tampilan kedua dalam peer supervising untuk menilai kemampuan kepengawasan manajerial atau akademik peserta (pilih salah satu sesuai dengan

minat peserta). Praktik kepengawasan manajerial menggunakan RKM hasil workshop. Pada 30 menit pertama peserta yang akan tampil mengemukakan

masalah yang akan dipecahkan, dan tujuan pemecahan masalah. Kemudian

peserta yang tampil (atau dinilai) meminta peserta lainnya untuk memberi masukan tentang cara memecahkan masalah. Selanjutnya peserta yang tampil merangkum semua masukan dan menyampaikan cara pemecahan masalah. Pada

20 menit terakhir peserta lain dan instruktur memberi masukan dan menilai dengan menggunakan IPKM.

l. Praktik kemampuan kepengawasan akademik menggunakan RKA hasil workshop. Pada 30 puluh menit pertama peserta yang akan tampil, memberikan

rancangan pembinaan sekolahnya dan menjelaskannya kepada peserta lainnya. Pada 20 menit terakhir peserta lain dan instruktur memberi masukan dan menilai dengan menggunakan IPKA.

m. Pada praktik kemampuan kepengawasan akademik, peserta yang tampil harus


mengumpulkan laporan pelaksanaan program kepengawasan yang dibuat saat workshop PLPG dan akan dinilai oleh instruktur menggunakan IPLPPK. Pada

akhir setiap pertemuan (1 JP x jumlah peserta dalam kelompok kecil) semua

peserta melaporkan hasil penilaiannya kepada instruktur. n. Penguji pada ujian praktik harus memiliki NIA yang relevan dengan mata

pelajaran yang dipraktikkan. o. Ujian praktik mengajar dinilai dengan Instrumen Penilaian Pelaksanaan

Pembelajaran atau IPPP. Ujian praktik bimbingan dan konseling dinilai dengan

IPRLBK, dan laporan pelaksanaan program BK dinilai dengan IPLPBK. p. Khusus untuk guru yang diangkat dalam jabatan pengawas, ujian praktik dinilai

dengan cara sebagai berikut. Tampilan pertama dinilai dengan IPPP, tampilan

kedua dinilai dengan IPKM atau dinilai dengan IPKA, dan laporan pelaksanan

program kepengawasan dinilai dengan IPLPPK. q. Skor Ujian Praktik (SUP) guru mata pelajaran dan guru kelas, diambil dari skor

tampilan kedua. r. Skor akhir ujian praktik guru bimbingan dan konseling adalah rata-rata skor

tampilan pertama dan kedua. s. Skor Ujian Praktik (SUP) bagi guru yang diangkat dalam jabatan pengawas

merupakan rata-rata antara skor praktik dan skor laporan pelaksanaan program

kepengawasan, sedangkan skor praktik untuk guru yang diangkat dalam jabatan

pengawas sama dengan skor tampilan pertama dibagi dua ditambah skor tampilan kedua.

t. Penentuan kelulusan peserta PLPG dilakukan secara objektif dan didasarkan

pada rambu-rambu penilaian yang telah ditentukan

u. Peserta yang lulus mendapat sertifikat pendidik, sedangkan yang tidak lulus

diberi kesempatan untuk mengikuti ujian ulang 2 (dua) kali pada tahun berjalan. v. Pelaksanaan ujian diatur oleh LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru dalam

Jabatan dengan mengacu pada rambu-rambu yang telah ditetapkan. w. Peserta yang belum lulus pada ujian ulang yang kedua diserahkan kembali ke

dinas pendidikan kabupaten/kota untuk dibina lebih lanjut.

3. Ujian Ulang

Ujian ulang disediakan bagi peserta sertifikasi yang belum mencapai batas nilai kelulusan. Ujian ulang pada hakikatnya sama dengan ujian pertama, yaitu meliputi ujian tulis dan/atau ujian praktik. Apabila peserta ujian ulang praktik untuk mata pelajaran tertentu jumlahnya sedikit, maka dapat digabungkan dengan peserta dari mata pelajaran yang serumpun. Setiap peserta yang tidak lulus uji kompetensi, diberi kesempatan 2 (dua) kali ujian ulang. Peserta yang tidak lulus ujian ulang kedua dikembalikan ke Dinas Pendidikan untuk dilakukan pembinaan. Ujian ulang diselesaikan pada tahun berjalan dengan menggunakan soal uji kompetensi terstandar yang dikembangkan oleh KSG. Pelaksanaan ujian ulang mengikuti rambu-rambu pelaksanaan ujian PLPG.

F. WAKTU DAN TEMPAT Kegiatan PLPG dilaksanakan dalam 6 (enam) tahap untuk guru yang berada


dalam lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Tahap I dimulai tanggal 7 s.d. 16 Agustus 2014, sedangkan Tahap VI dimulai pada tanggal 25 September s.d. 4 Oktober 2014. Setiap tahap berlangsung selama 10 (sepuluh) hari dengan

bobot 90 jam pertemuan (JP) @ 50 menit. PLPG PSG Rayon 115 dilaksanakan di beberapa hotel di Kota Batu. Rincian waktu dan tempat pelaksanaan PLPG untuk masing-masing rombongan belajar (rombel) disajikan terpisah dari Buku Panduan ini.

G. INSTRUKTUR

Rayon LPTK dapat melaksanakan PLPG apabila memiliki prodi yang relevan

dengan mata pelajaran dan minimal memiliki 4 orang instruktur yang ber-NIA relevan. Instruktur PLPG tersebut direkrut dan ditugaskan oleh Ketua Rayon LPTK

Penyelenggara dengan syarat sebagai berikut. 1. Warga negara Indonesia yang berstatus sebagai dosen pada Rayon LPTK

Penyelenggara Sertifikasi, dosen pada perguruan tinggi pendukung (perguruan

tinggi non-kependidikan), dan widyaiswara pada LPMP/P4TK di wilayah Rayon

LPTK Penyelenggara Sertifikasi. Penugasan dosen dari perguruan tinggi pendukung hanya diperbolehkan pada Rayon LPTK yang ditugasi untuk

mensertifikasi guru mata pelajaran tertentu yang tidak ada prodinya di LPTK. 2. Memiliki bidang keahlian/mata pelajaran dan NIA yang relevan dengan mata

pelajarannya. 3. Sehat jasmani/rohani dan memiliki komitmen, kinerja yang baik, serta sanggup

melaksanakan tugas. 4. Berpendidikan minimal S-2 dapat S-1 dan S-2 kependidikan; atau S-1

kependidikan dan S-2 nonkependidikan; atau S-1 nonkependidikan dan S-2

kependidikan; S-1 dan S-2 nonkependidikan yang relevan dan memiliki Akta

Mengajar atau sertifikat Pekerti atau Applied Approach. 5. Instruktur yang berstatus dosen harus merupakan dosen tetap yang memiliki

pengalaman mengajar pada bidang relevan sekurang-kurangnya 10 tahun atau

sudah memiliki jabatan fungsional Lektor. 6. Instruktur pelatihan guru BK, selain memiliki masa kerja minimal 10 tahun dan

jabatan fungsional Lektor, diutamakan yang memiliki pengalaman sebagai dosen

pembimbing PPL BK dan atau melaksanakan praktik layanan bimbingan dan

konseling di sekolah.

H. TATA TERTIB

Peserta PLPG harus mengikuti Tata Tertib pelaksanaan PLPG sebagai berikut. 1. Pada saat kedatangan, peserta harus mendaftarkan diri pada Panitia PLPG

dengan menunjukkan surat undangan untuk mengikuti PLPG. Peserta yang

TIDAK diundang tidak diperkenankan mengikuti PLPG. 2. Peserta harus berada pada ruang Diklat sesuai dengan Jadwal yang telah

ditetapkan panitia. Apabila peserta terlambat lebih dari 15 menit tanpa alasan

yang rasional, instruktur yang mengajar berhak tidak mengizinkan peserta

mengikuti materi pada mata diklat tersebut. 3. Peserta harus berpakaian sopan selama mengikuti kegiatan. 4. Peserta harus mengisi presensi pada setiap matadiklat. Kehadiran peserta pada


keseluruhan kegiatan minimal 80%. Apabila kehadiran kurang dari 80% maka

peserta akan didiskualifikasi dan tidak diijinkan mengikuti ujian teori dan

praktik. 5. Peserta harus mengikuti kegiatan tatap muka, ujian tulis, dan ujian praktik.

Panitia tidak menyediakan waktu untuk ujian susulan selama pelaksanaan

Diklat. 6. Peserta tidak diperkenankan membawa keluarga dan atau kerabat ke tempat

pelatihan. Penerimaan tamu diijinkan di luar jadwal kegiatan bertempat di ruang

sekretariat. 7. Selama pelaksanaan Diklat, peserta diwajibkan menjaga ketertiban dan

kebersihan tempat Diklat. 8. Peserta harus menjaga kesehatan dan keselamatan agar dapat mengikuti semua

kegiatan sesuai Jadwal. 9. Untuk menghindari TERJADINYA KEHILANGAN, panitia menyarankan

kepada peserta untuk tidak meninggalkan barang-barang berharga (perhiasan, uang, dll) di dalam maupun di luar tempat Diklat. Panitia tidak bertanggungjawab atas terjadinya kehilangan.

I. HAK DAN KEWAJIBAN PESERTA

Selama PLPG peserta berhak memeroleh: (1) materi pelatihan, (2) akomodasi (penginapan) dan konsumsi, (3) sertifikat bagi yang lulus, (4) pelayanan sesuai dengan standar yang ditetapkan panitia. Panitia TIDAK menyediakan biaya transportasi dari dan ke tempat pelatihan. Peserta wajib: (1) mengikuti pelatihan sesuai jadwal, (2) menaati tata tertib, dan (3) berpartisipasi aktif selama kegiatan PLPG.

J. BENTUK KEGIATAN PLPG

Sesuai dengan namanya, kegiatan PLPG meliputi sajian teori dan praktik. Sajian teori dengan alokasi 44 JP teori dan 46 JP praktik (PAUD), 34 JP teori

dan 56 JP praktik (SD dan bidang studi), serta 30 JP teori dan 60 JP praktik (BK). Sajian teori dan praktik ini berbentuk: diskusi, penugasan mandiri, kerja kelompok, kaji-konsep, workshop dan peer teaching/peer guidance and counseling/peer supervising. Penggunaan satu atau lebih bentuk kegiatan itu bergantung pada karakteristik materi.

Kegiatan PLPG disusun dengan memperhatikan empat kompetensi guru, yaitu kompetensi: (1) pedagogik, (2) profesional, (3) kepribadian, dan (4) sosial. Standarisasi kompetensi dirinci dalam materi PLPG dan ditentukan oleh LPTK penyelenggara sertifikasi dengan mengacu pada rambu-rambu yang ditetapkan oleh Dirjen Dikti/Ketua Konsorsium Sertifikasi Guru, sebagai berikut.



Catatan:

• Pembinaan dan pengembangan kompetensi kepribadian dan sosial guru terintegrasi dalam kegiatan PLPG

• *) Sudah terintegrasi di D

• Ujian akhir harus dapat memastikan bahwa peserta telah memenuhi standar kompetensi sebagaimana yang

dimaksud dalam Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen serta Permendiknas Nomor 16

Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.




Catatan:

• Pembinaan dan pengembangan kompetensi kepribadian dansosial guru terintegrasi dalam kegiatan PLPG








Catatan:







Catatan:








Catatan:








Catatan:





Tahun 2008 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor.

K. PENENTUAN KELULUSAN

Kelulusan peserta PLPG ditetapkan dengan ketentuan sebagai berikut.

1) Penilaian menggunakan acuan kriteria (PAP)

2) Skor Ujian Tulis Nasional (SUTN) ≥42; dan

3) Skor Ujian Tulis (SUT) ≥ 60; SUT = 0,4SUTN + 0,6SUTL

SUTL = Skor Uji Tulis LPTK

4) Skor Ujian Praktik (SUP) ≥ 65

5) Skor Akhir Kelulusan (SAK) ≥ 65; SAK = 0,25SUT + 0,30SUP + 0,25HW + 0,1SP + 0,1SS Keterangan SAK : Skor Akhir Kelulusan PLPG SUT : Skor Ujian Tulis (Skor maks 100) SUP : Skor Ujian Praktik Pembelajaran (skor maks 100) HW : Skor Hasil Workshop (skor maks 100)*) SP : Skor Partisipasi dalam teori dan praktik pembelajaran

(skor maks 100) SS : Skor teman sejawat (skor maks 100)

Dalam hal ini*): 1) Skor hasil workshop (HW) merupakan rerata dari skor hasil penilaian proses

workshop dan skor hasil penilaian produk workshop. 2) Proses workshop dinilai dalam hal: (a) tanggung jawab, (b) kemandirian, (c)

kejujuran kerja, dll. Proses workshop ini dapat dinilai dengan menggunakan Instrumen Penilaian Proses Workshop atau IPPW

3) Produk workshop terdiri atas: (a) rancangan proposal PT/PTK, perangkat pembelajaran (silabus, RPP, media pembelajaran, rancangan bahan ajar, perangkat penilaian dan LKS) bagi guru kelas dan guru mata pelajaran, (b) rancangan proposal PT/PTK, rancangan proposal PTBK, rancangan program BK di sekolah, rancangan pelaksanaan layanan bimbingan kelompok atau


klasikal, rancangan evaluasi program BK, rancangan laporan penyelenggaraan program BK bagi guru BK, dan (c) rancangan proposal PT/PTK, RPP, RKM, RKA, laporan kepengawasan bagi guru yang diangkat dalam jabatan pengawas.

L. KEPANITIAAN Kepanitiaan PLPG tahun 2014 di bawah koordinasi Divisi Portofolio dan PLPG

PSG Rayon 115 yang merupakan satu kesatuan dari PSG Rayon 115. Personalia panitia dapat dilihat pada lampiran.

M. PENUTUP Panduan ini dibuat untuk memudahkan peserta mengetahui apa yang harus

dikerjakan dalam mengikuti rangkaian kegiatan PLPG. Semoga peserta memiliki komitmen untuk mematuhi panduan ini.


LAMPIRAN


Lampiran 1:

PERSONALIA PANITIA SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

RAYON 115 UNIVERSITAS NEGERI MALANG TAHUN 2014

Ketua Rayon : Prof. Dr. Suparno Wakil Ketua Rayon : Dr. Kusmintardjo, M.Pd Tim Ahli : Prof. Dr. Amat Mukhadis, M.Pd

Prof. Dr. Ir. Djoko Kustono, M.Pd Dr. Mudjianto, M.Pd

Pejabat Pembuat Komitmen : Dwi Waluyo, S.Sos Bendahara Rayon : Subagyo, S.E., SH, M.M. Wakil Bendahara Rayon : Drs. Ahmad Zunaedi Staf Bendahara Rayon : Sanusi

Titin Sulastinah, S.E Sodiq, S.SAP Sulik Ismawati

Ketua Pelaksana : Prof. Dr. Hendyat Soetopo, M.Pd Wakil Ketua Pelaksana : Prof. Drs. Muhaiban Divisi Sekretariat Sekretaris : Mustofa Kamal, S.Pd.,M.Sn Staf Sekretariat : Rini Hastuti, B.Sc.

Andono

Divisi Penilaian Portofolio dan PLPG : Dr. Muhana Gipayana, M.Pd

Dr. M. Ramli, M.A. Drs. Dermawan Affandy, M.Pd Drs. Bambang Revantoro, S.T.,M.T

Divisi Data dan Informasi : Darmawan Satyananda, S.T., M.T.

M. Zainal Arifin, S.Si., M.Kom

Divisi Pengendalian Mutu : Dr. Sugiharto, M.S. Prof. Dr. Imam Asrori, M.Pd

Pembantu Umum : Agus Slamet Hariyono Sriadi Djoko Soesilo

Rektor,

Prof. Dr. Suparno NIP 195204021978031001


Lampiran 2:

UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM) PANITIA SERTIFIKASI GURU RAYON 115 Jalan Semarang 5 Malang 65145 Telp. (0341) 583988 Laman: psg15.um.ac.id

PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PL PG) TAHAP X TAHUN 2014

ROMBEL : X (GURU KELAS SD) HOTEL : X (JLN. X)

Hari dan Tanggal

Jam Pelaksanaan Materi

Instruktur

Nama

Pertama: 12.00 – 13.00 Check in UMUM 13.00 – 13.30 Pembukaan A ( 4 Jam ) 13.30 – 14.00 Persiapan

14.00 – 14.50 Kebijakan Pengembangan Profesi

Guru B

14.50 – 15.20 Istirahat


Guru B


Guru B


Guru B

Kedua: 07.00 – 07.50 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C POKOK 07.50 – 08.40 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C ( 12 Jam ) 08.40 – 09.30 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C 09.30 – 09.50 Istirahat 09.50 – 10.40 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C 10.40 – 11.30 Pendalaman Materi Muatan 1 (1) D 11.30 – 12.30 Istirahat 12.30 – 13.20 Pendalaman Materi Muatan 1 (2) D 13.20 – 14.10 Pendalaman Materi Muatan 1 (3) D 14.10 – 15.00 Pendalaman Materi Muatan 1 (4) D 15.00 – 15.30 Istirahat 15.30 – 16.20 Pendalaman Materi Muatan 2 (5) E 16.20 – 17.10 Pendalaman Materi Muatan 2 (6) E 17.10 – 18.00 Istirahat 18.00 – 18.50 Pendalaman Materi Muatan 2 (7) E 18.50 – 19.40 Pendalaman Materi Muatan 2 (8) E

Ketiga: 07.00 – 07.50 Pendalaman Materi Muatan 3 (9) F POKOK 07.50 – 08.40 Pendalaman Materi Muatan 3 (10) F

SD


( 12 Jam ) 08.40 – 09.30 Pendalaman Materi Muatan 3 (11) F 09.30 – 09.50 Istirahat 09.50 – 10.40 Pendalaman Materi Muatan 3 (12) F 10.40 – 11.30 Pendalaman Materi Muatan 4. (13) G 11.30 – 12.30 Istirahat 12.30 – 13.20 Pendalaman Materi Muatan 4 (14) G 13.20 – 14.10 Pendalaman Materi Muatan 4 (15) G 14.10 – 15.00 Pendalaman Materi Muatan 4 (16) G 15.00 – 15.30 Istirahat 15.30 – 16.20 Pendalaman Materi Muatan 5 (17) H 16.20 – 17.10 Pendalaman Materi Muatan 5 (18) H 17.10 – 18.00 Istirahat 18.00 – 18.50 Pendalaman Materi Muatan 5 (19) H 18.50 – 19.40 Pendalaman Materi Muatan 5 (20) H

Keempat: 07.00 – 07.50 PTK (Pendalaman Materi) (1) I POKOK 07.50 – 08.40 PTK (Pendalaman Materi) (2) I ( 8 Jam )

08.40 – 09.30 PTK (Latihan Identifikasi Masalah) (3)

I

09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40 PTK (Pengembangan Rancangan) (4)

I

10.40 – 11.30

PTK (Pengembangan Rancangan) (5)

I

11.30 – 12.30 Istirahat 12.30 – 13.20

PTK (Pengembangan Rancangan) (6)

I


I


I

Kelima: 07.00 – 07.50 Workshop Orientasi Pengembangan dan Perangkat Pembelajaran (1)

J K

WORKSHOP 07.50 – 08.40 Workshop Orientasi Pengembangan dan Perangkat Pembelajaran (2)

J K

(10 Jam ) 08.40 – 09.30

Workshop Orientasi Pengembangan dan Perangkat Pembelajaran (3)

J K

09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40 Workshop Orientasi Pengembangan dan Perangkat Pembelajaran (4)

J K

10.40 – 11.30


J K

11.30 – 12.30 Istirahat


J K


13.20 – 14.10


J K

14.10 – 15.00


J K

15.00 – 15.30 Istirahat


J K

16.20 – 17.10


J K

Keenam: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan Perangkat Pembelajaran 1 (11)

L M

WORKSHOP 07.50 – 08.40 Workshop Pengembangan Perangkat Pembelajaran 1 (12)

L M

(10 Jam ) 08.40 – 09.30

Workshop Pengembangan Perangkat Pembelajaran 1 (13)

L M

09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40 Workshop Pengembangan Perangkat Pembelajaran 1 (14)

L M

10.40 – 11.30


L M

11.30 – 12.30 Istirahat


L M

13.20 – 14.10


L M

14.10 – 15.00


L M

15.00 – 15.30 Istirahat


L M

16.20 – 17.10


L M

Ketujuh: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan Perangkat Pembelajaran 2 (21)

N O


N O

(10 Jam ) 08.40 – 09.30


N O

09.30 – 09.50 Istirahat


N O

10.40 – 11.30


N O

11.30 – 12.30 Istirahat


12.30 – 13.20


N O

13.20 – 14.10


N O

14.10 – 15.00


N O

15.00 – 15.30 Istirahat


N O

16.20 – 17.10


N O

Kedelapan: 07.00 – 07.50 Pelaksanaan Pembelajaran 1 P Q R PRAKTIK 07.50 – 08.40 Pelaksanaan Pembelajaran 1 P Q R ( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pelaksanaan Pembelajaran 1 P Q R 09.30 – 09.50 Istirahat 09.50 – 10.40 Pelaksanaan Pembelajaran 1 P Q R 10.40 – 11.30 Pelaksanaan Pembelajaran 1 P Q R 11.30 – 12.30 Istirahat 12.30 – 13.20 Pelaksanaan Pembelajaran 1 P Q R 13.20 – 14.10 Pelaksanaan Pembelajaran 1 P Q R 14.10 – 15.00 Pelaksanaan Pembelajaran 1 P Q R 15.00 – 15.30 Istirahat 15.30 – 16.20 Pelaksanaan Pembelajaran 1 P Q R 16.20 – 17.10 Pelaksanaan Pembelajaran 1 P Q R

Kesembilan 07.00 – 07.50 Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R PRAKTIK 07.50 – 08.40 Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R ( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R 09.30 – 09.50 Istirahat 09.50 – 10.40 Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R 10.40 – 11.30 Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R 11.30 – 12.30 Istirahat 12.30 – 13.20 Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R 13.20 – 14.10 Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R 14.10 – 15.00 Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R 15.00 – 15.30 Istirahat 15.30 – 16.20 Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R 16.20 – 17.10 Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R

Kesepuluh 08.00 – 10.00 Ujian Tulis Nasional Pengawas 10.00 – 10.20 Istirahat

10.20 – 11.40 Ujian Tulis LPTK Pengawas

( 4 Jam ) 11.40 – 11.50 Istirahat 11.50 – 12.20 Penutupan


KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM) PANITIA SERTIFIKASI GURU RAYON 115 Jalan Semarang 5 Malang 65145 Telp. (0341) 583988 Laman: psg15.um.ac.id


ROMBEL : X (GURU KELAS PAUD) HOTEL : X (JLN. X)

Hari dan Tanggal


Instruktur

Nama



Guru B

14.50 – 15.20 Istirahat


Guru B


Guru B


Guru B

Kedua: 07.00 – 07.50 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C POKOK 07.50 – 08.40 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C ( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C 09.30 – 09.50 Istirahat 09.50 – 10.40 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C 10.40 – 11.30 Pendalaman Materi Muatan 1 (1) D 11.30 – 12.30 Istirahat 12.30 – 13.20 Pendalaman Materi Muatan 1 (2) D 13.20 – 14.10 Pendalaman Materi Muatan 1 (3) D 14.10 – 15.00 Pendalaman Materi Muatan 1 (4) D 15.00 – 15.30 Istirahat 15.30 – 16.20 Pendalaman Materi Muatan 1 (5) D 16.20 – 17.10 Pendalaman Materi Muatan 1 (6) D

Ketiga: 07.00 – 07.50 Pendalaman Materi Muatan 2 (7) E POKOK 07.50 – 08.40 Pendalaman Materi Muatan 2 (8) E ( 12 Jam ) 08.40 – 09.30 Pendalaman Materi Muatan 2 (9) E 09.30 – 09.50 Istirahat 09.50 – 10.40 Pendalaman Materi Muatan 2 (10) E

PAUD


10.40 – 11.30 Pendalaman Materi Muatan 2 (11) E 11.30 – 12.30 Istirahat 12.30 – 13.20 Pendalaman Materi Muatan 2 (12) E 13.20 – 14.10 Pendalaman Materi Muatan 3 (13) F 14.10 – 15.00 Pendalaman Materi Muatan 3 (14) F 15.00 – 15.30 Istirahat 15.30 – 16.20 Pendalaman Materi Muatan 3 (15) F 16.20 – 17.10 Pendalaman Materi Muatan 3 (16) F 17.10 – 18.00 Istirahat 18.00 – 18.50 Pendalaman Materi Muatan 3 (17) F 18.50 – 19.40 Pendalaman Materi Muatan 3 (18) F

Keempat: 07.00 – 07.50 Pendalaman Materi Muatan 4 (19) G POKOK 07.50 – 08.40 Pendalaman Materi Muatan 4 (20) G ( 12 Jam ) 08.40 – 09.30 Pendalaman Materi Muatan 4 (21) G 09.30 – 09.50 Istirahat 09.50 – 10.40 Pendalaman Materi Muatan 4 (22) G 10.40 – 11.30 Pendalaman Materi Muatan 4 (23) G 11.30 – 12.30 Istirahat 12.30 – 13.20 Pendalaman Materi Muatan 4 (24) G 13.20 – 14.10 Pendalaman Materi Muatan 5 (25) H 14.10 – 15.00 Pendalaman Materi Muatan 5 (26) H 15.00 – 15.30 Istirahat 15.30 – 16.20 Pendalaman Materi Muatan 5 (27) H 16.20 – 17.10 Pendalaman Materi Muatan 5 (28) H 17.10 – 18.00 Istirahat 18.00 – 18.50 Pendalaman Materi Muatan 5 (29) H 18.50 – 19.40 Pendalaman Materi Muatan 5 (30) H Kelima: 07.00 – 07.50 PTK (Pendalaman Materi) (1) I POKOK 07.50 – 08.40 PTK (Pendalaman Materi) (2) I ( 8 Jam )

08.40 – 09.30 PTK (Latihan Identifikasi Masalah) (3)

I

09.30 – 09.50 Istirahat 09.50 – 10.40 PTK (Pengembangan Rancangan) (4) I 10.40 – 11.30 PTK (Pengembangan Rancangan) (5) I 11.30 – 12.30 Istirahat 12.30 – 13.20 PTK (Pengembangan Rancangan) (6) I 13.20 – 14.10 PTK (Pengembangan Rancangan) (7) I 14.10 – 15.00 PTK (Pengembangan Rancangan) (8) I

Keenam: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan dan Pengemasan Perangkat Pembelajaran (1)

J K

WORKSHOP 07.50 – 08.40 Workshop Pengembangan dan Pengemasan Perangkat Pembelajaran (2)

J K


(10 Jam ) 08.40 – 09.30 Workshop Pengembangan dan Pengemasan Perangkat Pembelajaran (3)

J K

09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40 Workshop Pengembangan dan Pengemasan Perangkat Pembelajaran (4)

J K


J K

11.30 – 12.30 Istirahat


J K


J K


J K

15.00 – 15.30 Istirahat


J K


J K

Ketujuh: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan dan Pengemasan Perangkat Pembelajaran (11)

L M

WORKSHOP 07.50 – 08.40 Workshop Pengembangan dan Pengemasan Perangkat Pembelajaran (12)

L M

(10 Jam ) 08.40 – 09.30

Workshop Pengembangan dan Pengemasan Perangkat Pembelajaran (13)

L M

09.30 – 09.50 Istirahat


L M

10.40 – 11.30


L M

11.30 – 12.30 Istirahat


L M

13.20 – 14.10

Workshop Pengembangan dan Pengemasan Perangkat Pembelajaran

L M


(17)

14.10 – 15.00


L M

15.00 – 15.30 Istirahat


L M

16.20 – 17.10


L M

Kedelapan: 07.00 – 07.50 Pelaksanaan Pembelajaran 1 N O P PRAKTIK 07.50 – 08.40 Pelaksanaan Pembelajaran 1 N O P ( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pelaksanaan Pembelajaran 1 N O P 09.30 – 09.50 Istirahat 09.50 – 10.40 Pelaksanaan Pembelajaran 1 N O P 10.40 – 11.30 Pelaksanaan Pembelajaran 1 N O P 11.30 – 12.30 Istirahat 12.30 – 13.20 Pelaksanaan Pembelajaran 1 N O P 13.20 – 14.10 Pelaksanaan Pembelajaran 1 N O P 14.10 – 15.00 Pelaksanaan Pembelajaran 1 N O P 15.00 – 15.30 Istirahat 15.30 – 16.20 Pelaksanaan Pembelajaran 1 N O P 16.20 – 17.10 Pelaksanaan Pembelajaran 1 N O P

Kesembilan 07.00 – 07.50 Pelaksanaan Pembelajaran 2 N O P PRAKTIK 07.50 – 08.40 Pelaksanaan Pembelajaran 2 N O P ( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pelaksanaan Pembelajaran 2 N O P 09.30 – 09.50 Istirahat 09.50 – 10.40 Pelaksanaan Pembelajaran 2 N O P 10.40 – 11.30 Pelaksanaan Pembelajaran 2 N O P 11.30 – 12.30 Istirahat 12.30 – 13.20 Pelaksanaan Pembelajaran 2 N O P 13.20 – 14.10 Pelaksanaan Pembelajaran 2 N O P 14.10 – 15.00 Pelaksanaan Pembelajaran 2 N O P 15.00 – 15.30 Istirahat 15.30 – 16.20 Pelaksanaan Pembelajaran 2 N O P 16.20 – 17.10 Pelaksanaan Pembelajaran 2 N O P


10.20 – 11.40 Ujian Tulis LPTK Pengawas ( 4 Jam ) 11.40 – 11.50 Istirahat 11.50 – 12.20 Penutupan


KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM) PANITIA SERTIFIKASI GURU RAYON 115 Jalan Semarang 5 Malang 65145 Telp. (0341) 583988 Laman: psg15.um.ac.id


ROMBEL : X (GURU bidang studi) HOTEL : X (JLN. X)

Hari dan Tanggal


Instruktur Nama

Pertama: 12.00 – 13.00 Check in UMUM 13.00 – 13.30 Pembukaan A ( 4 Jam ) 13.30 – 14.00 Persiapan 14.00 – 14.50 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B 14.50 – 15.20 Istirahat 15.20 – 16.10 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B 16.10 – 17.00 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B 17.00 – 17.50 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B

Kedua: 07.00 – 07.50 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C UMUM 07.50 – 08.40 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C ( 4 Jam ) 08.40 – 09.30 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C 09.30 – 09.50 Istirahat 09.50 – 10.40 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C POKOK 10.40 – 11.30 Pendalaman Materi Bidang Studi 1 (1) D ( 8 Jam ) 11.30 – 12.30 Istirahat 12.30 – 13.20 Pendalaman Materi Bidang Studi 1 (2) D 13.20 – 14.10 Pendalaman Materi Bidang Studi 1 (3) D 14.10 – 15.00 Pendalaman Materi Bidang Studi 1 (4) D 15.00 – 15.30 Istirahat 15.30 – 16.20 Pendalaman Materi Bidang Studi 1 (5) D 16.20 – 17.10 Pendalaman Materi Bidang Studi 1 (6) D 17.10 – 18.00 Istirahat 18.00 – 18.50 Pendalaman Materi Bidang Studi 1 (7) D 18.50 – 19.40 Pendalaman Materi Bidang Studi 1 (8) D

Ketiga: 07.00 – 07.50 Pendalaman Materi Bidang Studi 2 (9) E POKOK 07.50 – 08.40 Pendalaman Materi Bidang Studi 2 (10) E ( 12 Jam ) 08.40 – 09.30 Pendalaman Materi Bidang Studi 2 (11) E 09.30 – 09.50 Istirahat 09.50 – 10.40 Pendalaman Materi Bidang Studi 2 (12) E

BID. STUDI


10.40 – 11.30 Pendalaman Materi Bidang Studi 2 (13) E 11.30 – 12.30 Istirahat 12.30 – 13.20 Pendalaman Materi Bidang Studi 2 (14) E 13.20 – 14.10 Pendalaman Materi Bidang Studi 3 (15) E 14.10 – 15.00 Pendalaman Materi Bidang Studi 3 (16) E 15.00 – 15.30 Istirahat 15.30 – 16.20 Pendalaman Materi Bidang Studi 3 (17) E 16.20 – 17.10 Pendalaman Materi Bidang Studi 3 (18) E 17.10 – 18.00 Istirahat 18.00 – 18.50 Pendalaman Materi Bidang Studi 3 (19) E 18.50 – 19.40 Pendalaman Materi Bidang Studi 3 (20) E

Keempat: 07.00 – 07.50 PTK (T1) F POKOK 07.50 – 08.40 PTK (T2) F ( 8 Jam ) 08.40 – 09.30 PTK (P1) F 09.30 – 09.50 Istirahat 09.50 – 10.40 PTK (P2) F 10.40 – 11.30 PTK (P3) F 11.30 – 12.30 Istirahat 12.30 – 13.20 PTK (P4) F 13.20 – 14.10 PTK (P5) F 14.10 – 15.00 PTK (P6) F

Kelima: 07.00 – 07.50 Workshop Orientasi Pengembangan Perangkat Pembelajaran (1)

G H

WORKSHOP 07.50 – 08.40 Workshop Orientasi Pengembangan Perangkat Pembelajaran (2)

G H

( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Workshop Orientasi Pengembangan Perangkat Pembelajaran (3)

G H

09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40 Workshop Orientasi Pengembangan Perangkat Pembelajaran (4)

G H


G H

11.30 – 12.30 Istirahat


G H


G H


G H

15.00 – 15.30 Istirahat


G H


G H


Keenam: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan Perangkat Pembelajaran 1 (11)

I J


I J

(10 Jam ) 08.40 – 09.30 Workshop Pengembangan Perangkat Pembelajaran 1 (13)

I J

09.30 – 09.50 Istirahat


I J


I J

11.30 – 12.30 Istirahat


I J


I J


I J

15.00 – 15.30 Istirahat


I J


I J

Ketujuh: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan Perangkat Pembelajaran 2 (21)

K L


K L

(10 Jam ) 08.40 – 09.30 Workshop Pengembangan Perangkat Pembelajaran 2 (23)

K L

09.30 – 09.50 Istirahat


K L


K L

11.30 – 12.30 Istirahat


K L


K L


K L

15.00 – 15.30 Istirahat


K L


K L


Kedelapan: 07.00 – 07.50 Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O PRAKTIK 07.50 – 08.40 Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O ( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O 09.30 – 09.50 Istirahat 09.50 – 10.40 Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O 10.40 – 11.30 Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O 11.30 – 12.30 Istirahat 12.30 – 13.20 Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O 13.20 – 14.10 Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O 14.10 – 15.00 Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O 15.00 – 15.30 Istirahat 15.30 – 16.20 Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O 16.20 – 17.10 Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O

Kesembilan 07.00 – 07.50 Pelaksanaan Pembelajaran 2 M N O PRAKTIK 07.50 – 08.40 Pelaksanaan Pembelajaran 2 M N O ( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pelaksanaan Pembelajaran 2 M N O 09.30 – 09.50 Istirahat 09.50 – 10.40 Pelaksanaan Pembelajaran 2 M N O 10.40 – 11.30 Pelaksanaan Pembelajaran 2 M N O 11.30 – 12.30 Istirahat 12.30 – 13.20 Pelaksanaan Pembelajaran 2 M N O 13.20 – 14.10 Pelaksanaan Pembelajaran 2 M N O 14.10 – 15.00 Pelaksanaan Pembelajaran 2 M N O 15.00 – 15.30 Istirahat 15.30 – 16.20 Pelaksanaan Pembelajaran 2 M N O 16.20 – 17.10 Pelaksanaan Pembelajaran 2 M N O


10.20 – 11.40 Ujian Tulis LPTK Pengawas

( 4 Jam ) 11.40 – 11.50 Istirahat 11.50 – 12.20 Penutupan


KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM) PANITIA SERTIFIKASI GURU RAYON 115 Jalan Semarang 5 Malang 65145

Telp. (0341) 583988

Laman: psg15.um.ac.id

PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PL PG)

TAHAP X TAHUN 2014 ROMBEL : BK

HOTEL : X (JLN. X)

Hari dan Tanggal


Instruktur Nama


14.00 – 14.50 Pengembangan Profesionalisme Guru BK 1

A

14.50 – 15.20 Istirahat


A


A

Kedua: 07.00 – 07.50 Peran dan Kedudukan BK dalam Pendidikan 1

A

POKOK 07.50 – 08.40 Peran dan Kedudukan BK dalam Pendidikan 2

A

08.40 – 09.30 Peran dan Kedudukan BK dalam Pendidikan 3

A

( 12 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40 Bidang Layanan Bimbingan dan Konseling 1

B

10.40 – 11.30 Bidang Layanan Bimbingan dan Konseling 2

B

11.30 – 12.30 Istirahat

12.30 – 13.20 Pemahaman Individu (Need Assesment) 1

B

13.20 – 14.10 Pemahaman Individu (Need Assesment) 2

B

14.10 – 15.00 Konseling Individual 1 B 15.00 – 15.30 Istirahat 15.30 – 16.20 Konseling Individual 2 B 16.20 – 17.10 Konseling Individual 3 B 17.10 – 18.00 Istirahat

BK


18.00 – 18.50 Simulasi Konseling Individual 1 B 18.50 – 19.40 Simulasi Konseling Individual 2 B

Ketiga: 07.00 – 07.50 Konseling Kelompok 1 C 07.50 – 08.40 Konseling Kelompok 2 C 08.40 – 09.30 Bimbingan Kelompok 1 C ( 10 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat 09.50 – 10.40 Bimbingan Kelompok 2 C 10.40 – 11.30 Bimbingan Klasikal 1 C 11.30 – 12.30 Istirahat 12.30 – 13.20 Bimbingan Klasikal 2 C

13.20 – 14.10 Simulasi Bimbingan Kelompok/Klasikal 1

C

14.10 – 15.00 Simulasi Bimbingan Kelompok/Klasikal 2

C

15.00 – 15.30 Istirahat 15.30 – 16.20 Pengembangan Program BK 1 C 16.20 – 17.10 Pengembangan Program BK 2 C

Keempat: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan Program BK dan Rencana Pelayanan BK 1

D

07.50 – 08.40 Workshop Pengembangan Program BK dan Rencana Pelayanan BK 2

D


D

( 9 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat


D E


D E

11.30 – 12.30 Istirahat


D E

13.20 – 14.10 Workshop Program Program BK dan Rencana Pelayanan BK 7

D E


D E

15.00 – 15.30 Istirahat


D E

Kelima: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan Program BK dan Rencana Pelayanan BK 10

F G


F G



F G

( 12 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat


F G


F G

11.30 – 12.30 Istirahat


F G


F G

14.10 – 15.00 Evaluasi Program dan Layanan BK 1 H 15.00 – 15.30 Istirahat 15.30 – 16.20 Evaluasi Program dan Layanan BK 2 H

16.20 – 17.10 Workshop Pengembangan Alat Evaluasi Program BK dan Pelaksanaan Layanan BK 1

H

17.10 – 18.00 Istirahat


H


H

Keenam: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan Alat Evaluasi Program BK dan Pelaksanaan Layanan BK 4

I J


I J


I J

(10 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat


I J


I J

11.30 – 12.30 Istirahat


I J

13.20 – 14.10 Workshop Pengembangan Alat Evaluasi Program BK dan

I J


Pelaksanaan Layanan BK 10

14.10 – 15.00 PTBK & Penulisan Karya Ilmiah 1 K 15.00 – 15.30 Istirahat 15.30 – 16.20 PTBK & Penulisan Karya Ilmiah 2 K 16.20 – 17.10 PTBK & Penulisan Karya Ilmiah 3 K

Ketujuh: 07.00 – 07.50 Workshop PTBK & Penulisan Karya Ilmiah 1

K

07.50 – 08.40 Workshop PTBK & Penulisan Karya Ilmiah 2

K


K

( 10 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat


K


K

11.30 – 12.30 Istirahat K



K


K

15.00 – 15.30 Istirahat


K


K

Kedelapan: 07.00 – 07.50 Praktik Konseling Individual L M N 07.50 – 08.40 Praktik Konseling Individual L M N 08.40 – 09.30 Praktik Konseling Individual L M N ( 10 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat 09.50 – 10.40 Praktik Konseling Individual L M N 10.40 – 11.30 Praktik Konseling Individual L M N 11.30 – 12.30 Istirahat 12.30 – 13.20 Praktik Konseling Individual L M N 13.20 – 14.10 Praktik Konseling Individual L M N 14.10 – 15.00 Praktik Konseling Individual L M N 15.00 – 15.30 Istirahat 15.30 – 16.20 Praktik Konseling Individual L M N 16.20 – 17.10 Praktik Konseling Individual L M N

Kesembilan 07.00 – 07.50 Praktik Bimbingan Kelompok atau Klasikal

L M N


07.50 – 08.40 Praktik Bimbingan Kelompok atau Klasikal

L M N


L M N

( 10 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat


L M N


L M N

11.30 – 12.30 Istirahat


L M N


L M N


L M N

15.00 – 15.30 Istirahat


L M N


L M N

Kesepuluh 08.00 – 10.00 Ujian Tulis Nasional Pengawas 10.00 – 10.20 Istirahat 10.20 – 11.40 Ujian Tulis Lokal Pengawas ( 4 Jam ) 11.40 – 11.50 Istirahat 11.50 – 12.20 Penutupan

Mengetahui, Ketua Pelaksana PSG Rayon 115, Ketua Disvisi PLPG, Prof. Dr. Hendyat Soetopo, M.Pd Dr. Muhana Gipayana, M.Pd NIP. 19541006 198003 1 001 NIP. 19531114 198103 1 002


Lampiran 3:

RAMBU-RAMBU PELAKSANAAN PEER TEACHING, PEER GUIDANCE AND COUNSELING, DAN PEER SUPERVISING

A. Peer Teaching 1. Lama waktu setiap kali peserta tampil untuk Peer Teaching adalah 1 JP atau selama

50 menit. 2. Peserta dalam rombel dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil, setiap kelompok

terdiri atas 11 peserta, selanjutnya setiap kelompok kecil melakukan hal-hal berikut. Guru kelas dan guru mata pelajaran 1. Ujian praktik terpadu dengan kegiatan peer teaching. Setiap peserta tampil 2 (dua)

kali, dan tampilan kedua merupakan ujian praktik.Tampilan pertama dan kedua untuk menilai kemampuan mengajar peserta.

2. Pada 30 menit pertama, peserta melakukan praktik mengajar dengan menggunakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang disusun pada saat workshop.

3. Pada 20 menit berikutnya peserta lain dan instruktur memberi masukan dan instruktur menilai dengan menggunakan lembar Instrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran 2 (IPPP-2). Lembar tersebut disediakan oleh panitia.

B. Peer Guidance and Counseling

Guru bimbingan dan konseling atau konselor di sekolah 1. Ujian praktik terpadu dengan kegiatan peer guidance and counseling. 2. Setiap peserta tampil dua kali dan keduanya merupakan ujian praktik . Tampilan

pertama melakukan konseling individual dan tampilan kedua melakukan bimbingan kelompok atau bimbingan klasikal dengan menggunakan Rencana Pelaksanaan Layanan Konseling Individual (RPLKI) dan Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok atau Klasikal (RPLBK) yang dibuat pada saat workshop.

3. Pelaksanaan ujian praktik dengan langkah-langkah sebagai berikut. a. Peserta mengemukakan tujuan dan mendemonstrasikan layanan bimbingan dan

konseling selama 30 menit. b. Peserta menerima masukan dari peserta lain dan instruktur serta mendapatkan

penilaian dari instruktur selama 20 menit, dengan menggunakan format penilaian yang disediakan oleh panitia.

C. Peer Supervising

Guru yang diangkat dalam jabatan pengawas 1. Ujian praktik untuk guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan

dilakukan dalam bentuk peer supervising, 2. Setiap peserta tampil 2 (dua) kali, dan keduanya merupakan ujian praktik untuk

menilai: kemampuan mengajar, kemampuan kepengawasan manajerial, dan kemampuan kepengawasan akademik yang dalam hal ini berupa kemampuan membuat rancangan kepengawasan. Secara rinci, skenario kedua tampilan itu adalah sebagai berikut.

a. Tampilan pertama, untuk menilai kemampuan mengajar peserta (1) Pada 30 menit pertama, peserta melakukan praktik mengajar dengan

menggunakan RPP yang disusun pada saat workshop (2) Pada 20 menit berikutnya peserta lain dan instruktur memberi masukan

Dan menilai dengan menggunakan lembar IPPP-2. Lembar disediakan oleh panitia.


b. Tampilan kedua untuk menilai kemampuan kepengawasan manajerial atau akademik peserta (pilih salah satu sesuai dengan minat peserta) (a) Praktik kepengawasan manajerial

(1) Praktik kepengawasan manajerial menggunakan Rencana Kepengawasan Manajerial (RKM) hasil workshop

(2) Pada 30 menit pertama peserta yang tampil mengemukakan masalah yang akan dipecahkan, dan tujuan pemecahan masalah. Kemudian peserta yang tampil (atau dinilai) meminta peserta lainnya untuk memberi masukan tentang cara memecahkan masalah. Selanjutnya peserta yang tampil merangkum semua masukan dan menyampaikan cara pemecahan masalah.

(3) Pada 20 menit terakhir peserta lain dan instruktur memberi masukan dan menilai dengan menggunakan Instrumen Penilain kepengawasan Manajerial (IPKM).

(b) Praktik kemampuan kepengawasan akademik (1) Praktik kemampuan kepengawasan akademik menggunakan Rencana

Kepengawasan Akademik (RKA) hasil workshop. (2) Pada 30 puluh menit pertama peserta yang akan tampil, memberikan

rancangan pembinaan sekolahnya dan menjelaskannya kepada peserta lainnya

(3) Pada 20 menit terakhir peserta lain dan instruktur memberi masukan dan Menilai dengan menggunakan lembar Instrumen Penilaian Kepengawasan Akademik (IPKA).

(4) Peserta yang tampil harus mengumpulkan laporan pelaksanaan program kepengawasan yang dibuat pada saat workshop PLPG

(5) Laporan pelaksanaan program akan dinilai oleh instruktur menggunakan Instrumen Penilaian Laporan PelaksanaanProgramKepengawasan (IPLPPK)

(6) Pada akhir setiap pertemuan (1 JP x jumlah peserta dalam kelompok kecil) semua peserta melaporkan hasil penilaiannya kepada asesor.

C. Ketentuan Ujian

1. Ujian praktik mengajar dinilai dengan IPPP-2 2. Ujian praktik BK dinilai dengan instrumen penilaian konseling individual dan

instrumen penilaian bimbingan kelompok atau klasikal. Instrumen disediakan oleh panitia.

3. Khusus untuk guru yang diangkat dalam jabatan pengawas, ujian praktik dinilai dengan cara sebagai berikut. Tampilan pertama dinilai dengan IPPP-2. Tampilan kedua dinilai dengan IPKM, atau dinilai dengan IPKA. Laporan pelaksanaan program kepengawasan dinilai dengan IPLPPK

4. Skor Ujian Praktik (SUP) guru mata pelajaran dan guru kelas, diambil dari skor tampilan kedua.

5. Skor akhir ujian praktik guru bimbingan dan konseling adalah rata-rata skor tampilan pertama dan kedua.

Skor Ujian Praktik (SUP) bagi guru yang diangkat dalam jabatan pengawas meru

pakan rata-rata antara skor praktik dan skor laporan pelaksanaan program pengawasan, sedangkan skor praktik untuk guru yang diangkat dalam jabatan pengawas sama dengan skor tampilan pertama ditambah skor tampilan kedua dibagi dua.

Documents

PANDUAN PESERTA PENDIDIKAN DAN LATIHAN …psg15.um.ac.id/wp-content/uploads/2013/08/Panduan_PLPG_2014.pdf · panduan ini akan disampaikan dalam lembaran tersendiri sebelum dilaksanakan