17
404 PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR LATIHAN INDUSTRI USIM. Ros Aiza binti Mohd Mokhtar i , Abd Hakim bin Mohad ii & Latifah Abdul Latiff iii i (Corresponding author). Pensyarah, Pusat Pengajian Teras, Fakulti Kepimpinan dan Pengurusan, Universiti Sains Islam Malaysia. [email protected] ii Pensyarah, Pusat Pengajian Teras, Fakulti Kepimpinan dan Pengurusan, Universiti Sains Islam Malaysia. [email protected] iii Pensyarah, Pusat Pengajian Teras, Fakulti Kepimpinan dan Pengurusan, Universiti Sains Islam Malaysia. [email protected] Abstrak Tahun 2020 tercatat dalam sejarah sebagai tarikh yang sangat signifikan dalam kehidupan manusia kerana pandemik COVID-19. Sejak awal tahun hinga kini, kita disajikan dengan berita tentang penularan wabak ini, bersama dengan data jumlah jangkitan dan kematian yang berlaku di seluruh dunia. Sehingga hari ini (30/5/2020) seramai 6,047,421 orang telah dijangkiti, dengan 367,149 kematian. Hampir semua negara membuat lock-down atau kawalan pergerakan untuk memutuskan rangkaian wabak ini sebagaimana yang dicadangkan WHO. Malaysia juga tidak terkecuali, di mana Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) telah diisytiharkan bermula 18 Mac 2020 hingga 9 Jun 2020. Kesannya kepada masyarakat dapat dirasai dalam semua aspek kehidupan. Makalah ini membincangkan pengalaman pelajar Latihan Industri, USIM berhadapan dengan pandemik COVID-19. Ia adalah hasil kajian yang dibuat menggunakan kaedah kualitatif. Data yang diperoleh daripada soalan (open-ended) yang diedarkan secara atas talian. Data dianalisis secara deskriptif. Kajian mendapati walaupun pelajar Latihan Indutri USIM terkesan dengan pandemik COVID-19 yang melanda, namun mereka telah belajar tentang perkara baru yang bermanfaat dalam kehidupan mereka. Kata kunci: COVID-19, Latihan Industri, USIM PENGENALAN Kita semua sedia maklum bahawa dunia hari ini sedang menghadapi cabaran yang begitu hebat akibat penularan pandemik COVID-19. Ketika kertas kerja ini ditulis seramai 32,762,790 orang yang dijangkiti virus ini, manakala 993,662 telah pun meninggal dunia kerananya. Di Malalaysia sahaja seramai 10,687 orang yang dijangkiti, dan menyebabkan 133 kematian (https://www.worldmeters.info). Dunia mengalami kesan yang amat dahsyat sama ada dari segi ekonomi mahu pun sosial. Kehidupan manusia

PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR …

  • Upload
    others

  • View
    16

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR …

404

PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR LATIHAN

INDUSTRI USIM.

Ros Aiza binti Mohd Mokhtari, Abd Hakim bin Mohadii & Latifah Abdul Latiffiii

i (Corresponding author). Pensyarah, Pusat Pengajian Teras, Fakulti Kepimpinan dan Pengurusan,

Universiti Sains Islam Malaysia. [email protected] ii Pensyarah, Pusat Pengajian Teras, Fakulti Kepimpinan dan Pengurusan, Universiti Sains Islam

Malaysia. [email protected] iii Pensyarah, Pusat Pengajian Teras, Fakulti Kepimpinan dan Pengurusan, Universiti Sains Islam

Malaysia. [email protected]

Abstrak

Tahun 2020 tercatat dalam sejarah sebagai tarikh yang sangat signifikan dalam kehidupan manusia

kerana pandemik COVID-19. Sejak awal tahun hinga kini, kita disajikan dengan berita tentang

penularan wabak ini, bersama dengan data jumlah jangkitan dan kematian yang berlaku di seluruh

dunia. Sehingga hari ini (30/5/2020) seramai 6,047,421 orang telah dijangkiti, dengan 367,149

kematian. Hampir semua negara membuat lock-down atau kawalan pergerakan untuk memutuskan

rangkaian wabak ini sebagaimana yang dicadangkan WHO. Malaysia juga tidak terkecuali, di mana

Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) telah diisytiharkan bermula 18 Mac 2020 hingga 9 Jun 2020.

Kesannya kepada masyarakat dapat dirasai dalam semua aspek kehidupan. Makalah ini

membincangkan pengalaman pelajar Latihan Industri, USIM berhadapan dengan pandemik

COVID-19. Ia adalah hasil kajian yang dibuat menggunakan kaedah kualitatif. Data yang diperoleh

daripada soalan (open-ended) yang diedarkan secara atas talian. Data dianalisis secara deskriptif.

Kajian mendapati walaupun pelajar Latihan Indutri USIM terkesan dengan pandemik COVID-19

yang melanda, namun mereka telah belajar tentang perkara baru yang bermanfaat dalam kehidupan

mereka.

Kata kunci: COVID-19, Latihan Industri, USIM

PENGENALAN

Kita semua sedia maklum bahawa dunia hari ini sedang menghadapi cabaran yang

begitu hebat akibat penularan pandemik COVID-19. Ketika kertas kerja ini ditulis

seramai 32,762,790 orang yang dijangkiti virus ini, manakala 993,662 telah pun meninggal

dunia kerananya. Di Malalaysia sahaja seramai 10,687 orang yang dijangkiti, dan

menyebabkan 133 kematian (https://www.worldmeters.info). Dunia mengalami kesan

yang amat dahsyat sama ada dari segi ekonomi mahu pun sosial. Kehidupan manusia

Page 2: PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR …

405

mengalami perubahan yang amat drastik. Kita tidak lagi bebas bergerak, bahkan

sebahagian daripada kita terkurung di kediaman masing-masing. Kita terpaksa

melakukan penjarakan sosial sebagai satu langkah untuk memutuskan rantaian COVID-

19. Sekolah, universiti, pejabat, kompleks membeli-belah, restoran bahkan rumah ibadah

tidak dibuka seperti biasa (Kementerian Kesihatan Malaysia, 2020).

LATAR BELAKANG COVID-19

Hujung Disember 2019, menyaksikan bermulanya penularan pneumonia yang dicirikan

dengan demam, batuk kering dan keletihan, serta simptom gastrousus. Ia dikatakan

berpunca dari sebuah pasar borong makanan laut “Huanan Seafood Wholesale Market”,

di Wuhan, Hubei, China. Pada awalnya dilaporkan bahawa pada Disember 2019, lebih

kurang 66% pekerja di sana telah dijangkiti wabak penyakit tersebut yang dikenali

sebagao COVID-19. Pasar tersebut telah ditutup pada 1 Januari 2020 selepas autoriti

kesihatan tempatan mengisytiharkan amaran epidemik pada 31 Disember 2019. Namun

pada bulan berikutnya (Januari) ribuan rakyat negara itu dari pelbagai daerah seperti

Hubei, Zhejiang, Guangdong, Henan, Hunan, turut terkena jangkitan. Bandar-bandar

besar seperti Beijing dan Shanghai juga tidak terkecuali. Lebih membimbangkan apabila

penyakit ini merebak ke negara-negara lain seperti Thailand, Jepun, Korea Selatan,

Vietnam, German, Amerika Syarikat dan Singapura dalam masa yang singkat.

Di Malaysia, kes COVID-19 yang pertama dikesan pada 23 Januari 2020

membabitkan tiga warga China yang masuk ke Malaysia melalui Johor dari Singapura

(https://www.bharian.com.my/berita/nasional/ 2020/03/666122/kronologi-COVID-19-di-

malaysia). Ketika ini (13 Ogos 2020), terdapat 9219 kes positif COVID-19 di Malaysia

dengan 125 kes kematian (1.37%) (https://kpkesihatan.com /2020/ 08/13/ kenyataan-

akhbar-kpk-13-ogos-2020-situasi-semasa-jangkitan-penyakit-coronavirus-2019-COVID-

19-di-malaysia/)

KESAN COVID-19 KEPADA MASYARAKAT

Masyarakat dunia umumnya dan Malaysia khasnya sangat terkesan dengan kehadiran

COVID-19. Pertama sekali tentunya ia melibatkan faktor kesihatan. Mereka yang terkena

jangkitan sudah pasti merasai penderitan secara langsung. Manakala ahli keluarga dan

sahabat handai pula akan turut terganggu kerana mereka juga berpotensi untuk menjadi

mangsa yang seterusnya memandangkan virus berkeupayaan untuk merebak dengan

cepat. COVID-19 telah merebak ke 215 buah negara dan menjangkiti 21,000,000 orang,

dengan jumlah kematian melebihi 757,000 orang. (https://www.worldmeters.info).

Page 3: PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR …

406

Di Malaysia, telah berlaku peningkatan kes Covid-19 secara mendadak, iaitu 190

kes pada 15 Mac 2020, disusuli 125 kes baharu pada 16 Mac 2020. Keadaan ini telah

menimbulkan kerisauan banyak pihak dan kerajaan Malaysia telah memutuskan untuk

melaksanakan Perintah Kawalan Pergerakan, mulai 18 Mac 2020, di seluruh negara.

Perintah kawalan ini dibuat di bawah Akta Pencegahan dan Pengawalan Penyakit

Berjangkit 1988 dan Akta Polis 1967. Perintah Kawalan Pergerakan ini meliputi; larangan

menyeluruh pergerakan dan perhimpunan ramai di seluruh negara termasuk aktiviti

keagamaan, sukan, sosial dan budaya. Untuk menguatkuasakan larangan ini, semua

rumah ibadat dan premis perniagaan diarahkan ditutup, kecuali pasaraya, pasar awam,

kedai runcit dan kedai serbaneka yang menjual barangan keperluan harian. Khusus

untuk umat Islam, penangguhan semua aktiviti keagamaan di masjid dan surau

termasuk Solat Jumaat (Perutusan Khas YAB Perdana Menteri Mengenai COVID-19, 16

Mac 2020).

Selain itu kerajaan turut mengarahkan penutupan semua pusat pendidikan di

semua peringkat seperti taska, sekolah rendah, sekolah menengah, pusat latihan dan

universiti turut diarahkan tutup. Begitu juga premis kerajaan dan swasta kecuali yang

terlibat dengan perkhidmatan penting negara atau essential services (Perutusan Khas YAB

Perdana Menteri Mengenai COVID-19, 16 Mac 2020).

Kehidupan seharian masyarakat di era COVID-19 semakin dirasai apabila

kerajaan mula melaksanakan Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) bertujuan untuk

memutuskan rantaian COVID-19. Kerja dan rutin harian telah berubah secara tiba-tiba.

Semua terpaksa berkurung di rumah bermula dari 18 Mac 2020 hingga 9 June 2020

(http://www.astroawani.com/berita-malaysia/pkpb-tamat-diganti-dengan-pkp-

pemulihan-mulai-10-jun-246050).

Kesan langsung daripada langkah yang diambil kerajaan ialah dari segi ekonomi.

Kebanyakan perniagaan terpaksa dihentikan untuk sementara waktu, seperti restoran,

shopping mall, perkilangan dan sebagainya. Justeru kerajaan telah memperkenalkan

beberapa Langkah proaktif untuk membantu rakyat yang terjejas akibat penularan

COVID-19. Antaranya ialah dengan melaksanakan Pakej Rangsangan Ekonomi Prihatin

Rakyat atau PRIHATIN Pakej yang berjumlah RM250 bilion ini dijangka akan dapat

membantu meringankan beban rakyat dan komuniti perniagaan. Daripada jumlah

tersebut, hampir RM128 bilion disalurkan untuk melindungi kebajikan rakyat, RM100

bilion untuk menyokong perniagaan termasuk Perusahan Kecil dan Sederhana (PKS) dan

RM22 bilion untuk memperkukuh ekonomi negara manakala. Kerajaan juga

Page 4: PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR …

407

menyediakan Bantuan Prihatin Nasional iaitu pemberian tunai secara one-off dengan

peruntukan hampir RM10 bilion dan buat pertama kali akan disalurkan juga kepada

kumpulan M40. Golongan ini termasuk pekerja swasta, peneroka FELDA, petani,

nelayan, peniaga kecil dan semua yang tergolong dalam kumpulan M40 dan ke bawah

(https://www.treasury.gov.my/ pdf/Booklet-PRIHATIN-BM.pdf).

Pakej rangsangan ekonomi yang sebegini besar, tidak pernah berlaku sebelum ini.

Hal ini sudah cukup bagi menggambarkan betapa besarnya impak COVID-19 kepada

kita semua. Selain daripada mencetuskan masalah ekonomi, pendemik ini juga turut

memberi kesan mendalam kepada aspek sosial masyarakat keseluruhannya. Kita

terpaksa berkurung di rumah dan sentiasa menjarakkan diri antara satu sama lain

apabila berurusan di luar rumah. Inilah normal baharu yang perlu dipatuhi demi

menjaga keselamatan bersama.

KESAN COVID-19 KEPADA PELAJAR LATIHAN INDUSTRI USIM

Bahagian ini akan menjelaskan pengalaman pelajar Latihan Industri USIM yang telah

bertugas di beberapa sektor perkhidmatan awam dan swasta sebagai syarat bergraduat.

Antara perkara yang dikongsikan adalah tentang perasaan mereka sebagai pekerja

dalam latihan di tempat kerja masing-masing, langkah-langkah yang diambil oleh

majikan Latihan Industri mereka dalam berhadapan dengan Covid 19, pengalaman

mereka bekerja semasa tempoh PKP dan selepas tamat tempoh PKP, serta pengajaran

yang mereka perolehi daripada pandemik Covid 19 yang melanda dunia amnya dan

Malaysia umumnya.

Jadual 1: Perasaan Dalam Berhadapan Dengan Covid 19

Informan 1 Rasa tercabar kerana segala program yang telah dirancang di

industri telah ditangguhkan

Informan 2 Perasaan saya agak terkilan kerana adanya wabak covid 19

menjejaskan sedikit proses latihan industri saya dimana saya

diberi cuti semasa pkp dilaksanakan dan diteruskan dengan

work from home. Agak terkilan kerana saya rasa banyak lagi

yang boleh saya belajar tapi dengan adanya wabak ini

perjalanan aktiviti organisasi agak terhad dan ada program

terpaksa dibatalkan.

Page 5: PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR …

408

Informan 3 Saya merasa rugi kerana terdapat banyak aktiviti yang

tertangguh dan terpaksa dibatalkan kerana Covid-19. Akan

tetapi sepanjang PKP, masa saya tidak terluang dengan begitu

saja kerana syarikat saya praktikal iaitu MAPIM

menganjurkan program yang telah saya sertai.

Informan 4 Perasaan saya sedih kerana semua Negara dilanda COVID 19

tapi walaubagaimanapun kita perlu meneruskan

hidup.Perasaan ketika menyertai program yang dianjurkan

oleh majikan saya sangat bermakna kerana dapat membantu

asnaf,dapat menimba ilmu yang baru seperti dapat

berdakwah secara bil hal dan bil lisan.saya juga belajar cara

untuk mendapatkan maklumat

Informan 5 Terdapat sedikit kesulitan untuk meneruskan latihan industri

kerana perlu untuk mengikuti prosedur yang ditetapkan bagi

mengelakkan pandemik covid 19 berterusan.

Informan 6 Semasa tempoh PKP saya sangat bimbang akan perjalanan

latihan industri saya. Walaupun, pihak universiti memberi

inisiatif samaada melakukan tugasan tambahan atau

menyambung latihan industri. Namun, amatlah sukar untuk

membuat pilihan. Ini kerana, jikalau memilih melakukan

tugasan tambahan saya tidak mendapat pengalaman dan

mengetahui dengan lebih mendalam berkaitan dengan skop

tugas organisasi latihan industri saya dan sekiranya memilih

untuk menyambung latihan industri, saya terpaksa

menunggu sehingga tarikh yang akan diberitahu sedangkan

universiti menetapkan tarikh. Akan tetapi, saya dibenarkan

untuk menyambung latihan industri semasa tempoh PKPP

dan ini memberi peluang untuk saya terus belajar. Sebagai

pelajar latihan industri, saya memikirkan tentang peluang

pekerjaan setelah PKP dilaksanakan. Saingan untuk

mendapatkan pekerjaan semakin bertambah kerana ramai

pekerja yang dibuang kerja.

Informan 7 Semasa PKP, saya sukar untuk menyelesaikan tugasan yang

diberi oleh majikan melalui atas talian..selepas PKP, saya

Page 6: PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR …

409

perlu masuk ke pejabat dengan norma baharu tetapi, pelbagai

cabaran yg berlaku.

Informan 8 Agak mencabar ketika dalam latihan industri.

Informan 9 Sedih kerana tidak dapat menimba ilmu sebanyak yang

mungkin di organisasi dan LI juga terpaksa ditangguhkan

serta dilanjutkan ke tarikh baru.

Informan 10 Agak terkilan sebab banyak perkara perlu diubah mengikut

keadaan semasa.

Informan 11 Sedikit terkesan kerana banyak perkara dan perancangan oleh

organisasi semasa Latihan Industri di batalkan atau

ditangguhkan. Jadi, saya tiada kesempatan di atas

pengalaman dan peluang yang secukupnya.

Informan 12 Perasaan menjalankan kerja dari rumah (Work from Home)

yang tidak menyekat waktu bekerja seperti hari bekerja

seperti biasa. Tidak dapat mendisiplinkan waktu kerja seperti

biasa. Sedikit perasaan tidak memuaskan apabila kerja yang

diterima tidak dibuat mengikut apa ynag dikehendaki orang

atasan disebabkan tersalah informasi.

Informan 13 Saya merasakan bahawa pengalaman yang dapat saya ambil

semasa tempoh latihan industri masih kurang cukup.

Informan 14 Sepanjang tempoh PKP, kami sebagai pelajar praktikal tidak

dibenarkan untuk bekerja di pejabat yg mana hanya diberikan

tugas secara atas talian. Sudah pasti ianya sedikit sebanyak

memberikan halangan kepada kami sebagai pelajar latihan

industri utk mempelajari secara langsung daripada penyelia

di syarikat.

Informan 15 Sedih dan gembira

Jadual 1 menunjukkan bahawa terdapat pelajar-pelajar latihan indutri USIM yang

berasa sedih dan bimbang, bukan hanya kerana COVID 19 boleh membawa maut,

malahan boleh menyebabkan Latihan Industri mereka ditangguhkan. Mereka

juga merasa bimbang kerana tidak akan dapat menimba pengalaman yang

Page 7: PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR …

410

secukupnya tentang bidang pekerjaan mereka semasa dalam Latihan industry

tersebut.

Jadual 2: Langkah-Langkah Yang Diambil Oleh Majikan Latihan Industri

Dalam Berhadapan Dengan COVID 19

Informan 1 Kerja dari rumah.

Informan 2 Majikan saya amat mengambil berat terhadap pekerja-

pekerjanya dimana pekerja diberikan cuti dan membuat

penggiliran untuk datang ke pejabat dengan mengikut SOP

yang telah ditetapkan

Informan 3 SV Industri mengarahkan saya supaya menyertai program

Misi Bantuan Covid 19 yang dianjurkan oleh tempat praktikal

iaitu IREACH MAPIM sepanjang PKP. Program tersebut

melibatkan pengagihan bantuan berupa food pack kepada

Asnaf yang terkesan dengan Covid-19 sekitar di Kelantan

seperti Jeli dan Rantau Panjang. Selain itu, SV Industri juga

ada mengarahkan saya menulis beberapa artikel berkenaan

Covid-19 untuk mengisi masa yang terluang.

Informan 4 Langkah-langkah yang diambil oleh majikan Latihan Industri

ialah mengarahkan agar menyertai program seperti

mengagihkan bantuan kepada asnaf dan dhuafa' sepanjang

PKP. Melibatkan diri dalam program ini memberi pelajar

internship pengalaman dan bagaimana cara untuk

berhadapan dengan masyarakat luar.

Informan 5 Sentiasa memperingati kepada pelajar latihan industri untuk

mengikuti apa yang telah diarahkan oleh pihak kerajaan

Informan 6 Memberi peluang kepada pelajar industri untuk membuat

keputusan samaada untuk menyambung latihan industri atau

melakukan tugasan tambahan yang diberikan oleh pihak

universiti. Ini untuk memastikan keselamatan semua pihak.

Informan 7 Majikan memberi tugasan atas talian.majikan mengarahkn

pekerja membuat sanitasi sebelum pejabat dibuka semula.

Page 8: PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR …

411

Informan 8 Pada awal PKP, majikan tidak membenarkan pelajar latihan

industri untuk masuk ke pejabat. Hal ini kerana mereka ingin

memastikan pelajar latihan industri tidak berhadapan dengan

pelanggan yang datang ke pejabat untuk membuat urusan

Informan 9 Memberi kerja baru setelah masuk pejabat selepas tamat PKP.

Informan 10 Memberi cuti kepada saya mengikut arahan kerajaan.

Informan 11 Mengikut SOP yang ditetapkan MKN. Jaga jarak, wajib pakai

face mask, setiap ruang pejabat ada hand sanitizer. Check suhu

sebelum masuk pejabat.

Informan 12 Membuat kerja dari rumah dan tidak beroperasi sehingga

dibenarkan. Kerana terlibat dengan sektor pelancongan.

Informan 13 Majikan menasihatkan para pekerja supaya mengikut arahan

kerajaan untuk 'stay at home' dan mematuhi SOP.

Informan 14 Semua hal yg berkaitan dengan syarikat dilaksanakan dengan

norma baharu.

Informan 15 Memberi keizinan untuk bekerja di rumah sahaja, tidak perlu

ke pejabat.

Jadual 2 menunjukkan bahawa pihak majikan pelajar-pelajar Latihan

Indutri USIM telah menjalankan tanggung jawab mereka dengan mengarahkan

pelajar latihan industri USIM agar menangguhkan kerja atau bekerja dari rumah.

Hal ini selari dengan polisi kerajaan dan juga universiti.

Jadual 3: Pengalaman Anda Bekerja Semasa Tempoh PKP.

Informan 1 Pengalaman saya, bekerja semass tempoh PKP. Ia sangat

mencabar, kerana saya mempunyai masalah komunakasi

untuk bertanya tentang tugas yang diberi secara alam maya,

ia amat sukar bagi saya. Disebabkan saya pertama kali,

bekerja di alam industri, tapi itu tidak menjadi penghalang,

kerana supervisor industri saya memberikan penjelasan yang

jelas dan terang agar tugas yang diberi selesai dengan

sempurna.

Page 9: PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR …

412

Informan 2 Saya diberi cuti oleh majikan semasa tempoh PKP

dilaksanakan.

Informan 3 Pengalaman saya bekerja sepanjang PKP boleh dikatakan

sangat berharga dan bermakna memandangkan saya telah

terlibat dengan kerja-kerja sukarelawan di bawah tempat saya

intern iaitu IREACH. Pengalaman tersebut sangat bernilai

kerana sebelum ini di universiti, saya jarang-jarang menyertai

aktiviti kesukarelawanan. Saya juga merasa sangat gembira

kerana dapat menjadi sebahagian dari pasukan IREACH yang

turun membantu asnaf sekitar Kelantan dan melawat

kawasan-kawasan dan penduduk yang kurang

berkemampuan dan sedikit sebanyak memberi keinsafan dan

pengajaran kepada saya.

Informan 4 Pengalaman yang saya dapat ketika bekerja semasa tempoh

PKP adalah sangat bermakna kerana dapat menimba

pengalaman yang tidak pernah saya dapat ketika belajar di

Universiti.Antara pengalaman ketika bekerja di organisasi

NGO MAPIM ialah keluar pada waktu pagi iaitu pukul 3,4

pagi untuk memasuki kawasan pedalaman untuk

mengagihkan bantuan.Di sini saya belajar bagaimana

kehidupan orang yang sangat2 susah dalam menjalani

kehidupan seharian.Disamping memberi bantuan, majikan

Industri juga mengajar kami untuk memberi masihat agar

bukan dakwah bil hal sahaja bahkan dakwah bil lisan juga.

Informan 5 Pengalaman yang paling berharga adalah diberi peluang

untuk berkomunikasi dengan orang awam yang datang

membuat urusan kerana tidak semua pelanggan yang datang

mempunyai perwatakan yang sama. Oleh itu saya dapat

menguatkan lagi skill berkomunikasi yang telah saya pelajari

semasa di usim untuk diguna pakai semasa praktikal. Selain

itu, saya juga berpeluang untuk turut serta dalam membuat

tangkapan semasa berada di uni penguatkuasaan. Saya dapat

ilmu bagaimana tatacara yang betul sebelum sehingga selesai

tangkapan dibuat. Dalam pada itu, saya juga berkesempatan

untuk membuat satu program bersama pelajar industri yang

lain walaupun program tersebut dibatalkan saat akhir akibat

pandemik covid 19. Kami sempat membuat kertas kerja dan

Page 10: PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR …

413

telah diluluskan oleh pihak JAHEAIK untuk meneruskan

program tersebut. Walaupun program tersebut tidak dapat

dibuat, saya bersyukur kerana pihak JAHEAIK sanggup

memberi peluang untuk kami melakukan program teraebut.

Informan 6 Semasa tempoh PKP saya diberikan WFH tanpa sebarang

tugasan.

Informan 7 Saya diberi tugasan dalam talian. Saya sebagai seorang guru

perlu mencari nota dan latihan yang bersesuaian untuk anak

murid secara atas talian. Setiap hari, itu tugasan saya sehingga

sekolah dibuka. Pengajaran dan pembelajaran secara atas

talian berjalan dengan lancar mengikut jadual baharu.

Informan 8 Semasa awal tempoh PKP, saya tidak dibenarkan untuk

masuk ke pejabat. saya diberikan tugas work from home oleh

penyelia industri. semasa work from home, terdapat juga

masalah internet di rumah. Jadi, sedikit sukar bagi saya untuk

menyiapkan tugasan-tugasan yang telah diberikan.

Informan 9 Bekerja dengan masa yang terhad seperti pulang lebih awal

dari hari biasa, sukar untuk berkomunikasi dan berjumpa

dengan staff lain kerana mereka diberi cuti mengikut giliran.

Informan 10 Agak mencabar kerana semua perkara perlu berhubung

melalui media sosial sahaja.

Informan 11 Pengalaman saya adalah melihat satu perkara atau norma

yang baru. Semasa PKP, kami diarahkan duduk di rumah

tanpa bekerja. Saya LI di dalam sektor kerajaan. Selama 2

bulan hanya duduk di rumah sahaja. Pada awal bulan 5,

pelajar praktikal diarahkan untuk bekerja di pejabat dan

mendapat surat pelepasan dari atasan. Jadi, perasaan sangat

bimbang kerana ke luar rumah akan berdepan dengan pihak

polis yang menjaga sekatan di jalan raya yang cukup ketat.

Sekiranya tiada surat akan patah balik. Tambahan pula, waktu

itu Covid-19 semakin meningkat.

Informan 12 Bekerja dari rumah seperti tidak membuat kerja hakiki yang

terbiasa dilakukan di pejabat. Agak merumitkan apabila

terkejar-kejar membuat kerjadari majikan dan perlu

Page 11: PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR …

414

menumpukan buat kerja rumah yang menjadi tanggungjawab

sebagai anak/isteri.

Informan 13 Normal baharu mula dikuatkuasa seperti sentiasa

menggunakan hand sanitizer ketika keluar dari rumah dan

sentiasa memakai face mask ketika berada di tempat awam dan

tempat-tempat yang sesak. Hal ini dirasakan agak ganjil pada

ketika itu dan self-distance mula diamalkan ketika bekerja.

Informan 14 Sebagai pelajar praktikal, kami diberi tugas secara online yang

mana tugas tersebut adalah tidak sama sepertimana tugas yg

diberikan ketika pejabat kerana syarikat yang saya bekerja

adalah berkait dgn hal2 pentadbiran kerajaan negeri Kelantan.

Semua maklumat adalaah sulit yg mana utk bekerja secara

online adalah tdk memuaskan.

Informan 15 Tidak boleh fokus untuk melakukan kerja di rumah.

Jadual 3 menunjukkan bahawa sebahagian daripada pelajar-pelajar latihan indutri

USIM telah terlibat dengan kerja-kerja sukarelawan yang dianjurkan oleh pihak

majikan mereka dan hal ini memberi pengalaman yang berharga kepada mereka.

Manakala, ada pelajar bekerja dari rumah dan sebahagian daripadanya mereka

turut mengalami kesukaran bekerja dari rumah kerana tidak dapat fokus serta

mempunyai masalah komunikasi dalam hal kerja.

Jadual 4: Pengalaman Bekerja Selepas Tamat Tempoh PKP.

Informan 1 Pengalaman bekerja selepas tamat tempoh PKP saya

diberikan tugas untuk mengendalikan program2 khidmat

masyarakat bagi penduduk2 yang terjejas dengan krisis covid

19.

Informan 2 Selepas tamat tempoh PKP, saya diarahkan untuk work from

home di mana majikan akan berikan tugas dan perlu siapkan

untuk tempoh yang telah ditetapkan. Bagi saya ia merupakan

satu pengalaman baru dimana saya perlu menyiapkan tugas-

tugas di rumah dan komunikasi antara pekerja seperti

Page 12: PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR …

415

meeting dijalankan dalam teknologi serba canggih seperti

microsoft teams.

Informan 3 Saya ditugaskan untuk membantu rakan sekerja meneliti

borang-borang penerima bantuan dan menyusun mengikut

kategori di dalam file. Saya juga merancang program pada

masa akan datang dan merangka kertas kerja.

Informan 4 Pengalaman bekerja selepas tamat tempoh PKP ialah saya

banyak mengurus tentang urusan pejabat seperti membuat

kertas kerja untuk program yg akan datang.Antaranya

program ke rumah anak yatim, pameran Kemanusiaan di

Mall.Saya juga menyusun data-data yang diambil semasa

mengagihkan bantuan mengiruh daerah dan kategori yang

menerima bantuan.

Informan 5 Setelah pandemik covid 19 berkurangan kami masih lagi

perlu mengikuti prosedur yang telah ditetapkan agar covid 19

tidak berleluasa. Apa yang saya dapat ialah bekerja perlu

memakai mask mungkin sukar untuk bercakap dengan

pelanggan yang hadir akan tetapi iti adalah sbagai langkah

mencegah covid 19. Dalam pada itu, masa yang

diperuntukkan untuk pelanggan juga dipendekkan sehingga

menyebabkan terdapat pertambahan pelanggan dalam satu

masa sehingga memerlukan tenaga yang lebih untuk bekerja.

Informan 6 Masa urusan kaunter dipendekkan menyebabkan

pertambahan kerja dan perlu disiapkan dalam masa yang

terdekat. Oleh itu, saya dapat belajar untuk melakukan

pelbagai tugasan dan saya dapat memahami setiap tugasan

yang dilakukan dengan lebih jelas. Walaupun, bekerja dalam

tempoh PKPP agak memenatkan kerana perlu mengikut

prosedur yang ditetapkan dan hanya tinggal saya seorang

sahaja pelajar latihan industri, ia memberi peluang kepada

saya untuk mengetahui lebih jelas terhadap sesuatu perkara

yang perlu saya lakukan.

Informan 7 Apabila sekolah telah dibuka, kami perlu mensanitasi sekolah

dan membuat tanda yang perlu agar berlaku penjarakan sosial

di dalam sekolah.pelajar dan guru cuba untuk menyesuaikan

Page 13: PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR …

416

diri dengan norma baharu. Pengajaran dan pembelajaran

dalam suasana norma baharu di sekolah berjalan lancar.

Informan 8 Semuanya berjalan dengan lancar. Saya dapat belajar tentang

perkara baru yang saya tidak tahu sebelum ini.

Informan 9 Bekerja dengan masa yang terhad seperti pulang lebih awal

dari hari biasa, sukar untuk berkomunikasi dan berjumpa

dengan staff lain kerana mereka diberi cuti mengikut giliran.

Informan 10 Saya tidak lagi bekerja selepas tamat tempoh PKP kerana

syarikat saya sudah tutup.

Informan 11 Selepas PKP, perasaan saya juga sangat bimbang pada

awalnya kerana saya di sektor kerajaan akan berjumpa orang

ramai untuk membantu menyelesaikan urusan mereka.

Selepas PKP, kerajaan mengumumkan boleh membuka

pejabat kerajaan untuk orang ramai. Jadi pada awalnya, orang

ramai sangat bersesak dan tanpa kawalan dan ada yang tidak

mengikut sop yang ditetapkan. Jadi, pelajar praktikal yang

berhadapan orang ramai untuk memastikan perkhidmatan

kami berjalan lancar. Dan pihak atasan mengambil langkah

yang lebih efektif iaitu membuat temujanji terlebih dahulu.

Untuk makluman Dr, saya LI di Pejabat Agama Islam Daerah

di ibu negeri, jadi terlalu ramai yang ingin membuat

permohonan berkahwin dan lain-lain. Ini adalah pengalaman

yang baru bagi saya kerana sangat sibuk bekerja membantu

pihak atasan kerana kekurangan staf yang cuti bergilir-gilir

mengikut bahagian pentadbiran masing-masing.

Informan 12 Menamatkan tempoh latihan industri pada tarikh asal yang

menyebabkan kerja dari rumah sahaja. Tidak banyak, tetapi

dibuat dengan selesai.

Informan 13 Jalan raya tidak sesepi ketika tempoh PKP berjalan dan

normal baharu dirasakan perkara biasa.

Informan 14 Setelah tamat tempoh PKP, kami dibenarkan bekerja tetapi

mengikut SOP yg telah ditetapkan. Segalanya berbeza kerana

kami perlu bekerja dengan norma baharu. Mungkin, separuh

program yg kami bincangkan terpaksa dibatalkn atau ditunda

Page 14: PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR …

417

namun ianya menjadi cabaran kepada kami sebagai pejalar

latihan industri dalam mempelajari alam pekerjaan.

Informan 15 Mudah untuk berkomunikasi dan menerima arahan daripada

majikan dan lebih mudah melakukan kerja di pejabat

daripada rumah.

Jadual 4 menunjukkan bahawa sebahagian daripada pelajar-pelajar latihan

indutri USIM telah menyambung latihan mereka di tempat kerja dan bekerja

dengan norma baharu dan ini juga merupakan pengalaman yang sangat berharga

buat mereka. Terdapat juga pelajar yang bekerja dari rumah, dan terdapat juga

pelajar yang tidak bekerja selepas PKP kerana syarikat majikannya telah tutup

akibat kesan langsung daripada COVID 19.

Jadual 5: Pengajaran yang diperolehi daripada pandemik COVID 19.

Informan 1 Pengajaran yang saya dapat perolehi, satu dunia haruslah

bekerjasama dalam menangani isu pandemic seperti ini,

selain tu masyarakat juga tidak boleh memandang enteng

dengan sifat pentingkan diri sendiri, kerana ia sangat

meberbahaya kepada kesihatan dan nyawa manusia.

Informan 2 Pengajaran daripada pandemik covid 19 ini adalah kesihatan

merupakan anugerah yang paling berharga dalam hidup kita.

Kita sebagai manusia perlu hargai kesihatan yang kita

perolehi dengan menjaga kesihatan baik dari segi

kebersihan,pemakanan dan sebagainya. Masyarakat juga

perlu bersatu dalam negara kita secara tidak langsung kita

membantu frontliners yang bersusah payah melindungi kita

daripada wabak covid 19 ini.

Informan 3 Sangat penting untuk kita saling membantu antara satu sama

lain.

Informan 4 Pengajaran diperolehi ialah ketika saya menziarahi asnaf,

mereka banyak kehilangan punca pendapatan.Mereka juga

mengharapkan bantuan daripada masyarakat luar.Banyak

kemudahan dan supermarket yang tutup,di sini banyak

membeban masyarakat dalam mendapatkan pekerjaan dan

Page 15: PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR …

418

makanan.Pengajarannya ialah merilah sama-sama kita

melindungi dan menjaga diri dari COVID 19.

Informan 5 Bagi saya pandemik covid 19 ini adalah sebahagian daripada

pengajaran untuk kita semua agar sentiasa berayukur dengan

apa yang kita ada. Selain itu, ianya adalah satu

tanggungjawab untuk kita semua sentiasa menjaga antara

satu sama lain agar pandemik covid 19 dapat dilupuskan.

Informan 6 Kesan daripada pandemik ini, kita perlu sentiasa bersedia

dalam apa jua keadaan dan perlu berusaha untuk belajar

melakukan sesuatu yang baru.

Informan 7 Kita hendaklah menjaga kebersihan diri, kesihatan diri dan

orang lain, keselamatan diri dan orang lain, harga barangan

kawalan dikawal oleh bihak berkuasa dengan ketat, saling

ingat mengingati dengan SOP yang ditetapkan oleh kerajaan

dan sentiasa cuba untuk menyesuaikan diri dengan suasana

norma baharu.

Informan 8 Pengajaran yang saya perolehi daripada pandemik Covid 19

ialah dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan.

Maksudnya di sini, jika kita tidak dibelenggu dengan wabak

Covid 19 ini, mungkin kita tidak ingat tentang kepentingan

bersama ahli keluarga.

Informan 9 Mengajar untuk sentiasa bersabar, muhasabah diri dengan

ujian yang diberi dan disebalik berlaku nya pandemik covid19

mengajar kita untuk sentiasa menjaga kebersihan diri, alam

sekitar, dan mampu memberi peluang kepada ibu bapa yang

selalu bekerja untuk meluangakn masa dengan keluarga

terutama dengan anak-anak.

Informan 10 Jangan pentingkan diri sendiri dan setiap orang perlu sentiasa

memikirkan kemaslahatan sesama manusia.

Informan 11 Saya sangat bersyukur kerana negara kita masih di dalam

kawalan yang baik. Jadi bagi saya patuhilah SOP yang

ditetapkan oleh MKN kerana saya dapat merasakan menjadi

seorang fronliner sangat susah dan mencabar.

Page 16: PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR …

419

Informan 12 Manusia punya perasaan kasih untuk saling tolong menolong,

manusia punya jiwa dan fikiran yang membantu diri

mencegah penyakit bersama-sama. Tanggungjawab barisan

hadapan dan masyarakat dilihat sangat memberangsangkan

pada awal PKP kerana ibarat suasana.

Informan 13 Musibah itu adalah sebagai ujian daripada Allah untuk

hambaNya. Antara hikmah yang dapat diperoleh adalah

dapat berkumpul dan mengeratkan ukhuwah bersama

keluarga. Selain itu, kebersihan dijadikan fokus utama yang

mungkin diabaikan oleh sesetengah pihak sebelum ini.

Informan 14 Pada waktu sebegini, kita sebagai rakyat malaysia perlu saling

bersatu supaya pandemik Covid 19 ini dpt dihapuskan bukan

shja di malaysia tetapi di seluruh dunia. Kita perlu bersatu

hati demi menghapuskan virus ini yg mana ia memberikan

banyak kesan buruk bukan sahaja kpd kesihatan tetapi turut

memberikan kesan yg negatif terhadap ekonomi negara.

Informan 15 Sentiasa menjaga kebersihan dan kesihatan diri.

Jadual 5 menunjukkan bahawa sebahagian daripada pelajar-pelajar latihan indutri

USIM telah mempelajari beberapa perkara yang penting sebagai panduan dalam

kehidupan mereka yang mendatang. Antaranya ialah sikap bertanggung jawab menjaga

diri sendiri dan juga orang lain iaitu dengan menjaga kebersihan diri, memakai penutup

muka, sanitasi dan juga menjaga penjarakan sosial bagi mencegah penularan COVID 19.

PENUTUP

COVID-19 bukan sekadar penyakit berjangkit biasa. Hingga sekarang ,masih belum reda.

Saban hari angka mereka yang dijangkiti dan mereka yang menemui ajal akibat

pendemik ini semakin meningkat. Setakat ini di seluruh dunia, belum ada tanda-tanda

bahawa ia akan reda dalam masa terdekat. Namun demikian, Malaysia mencatatkan

angka yang kecil dan boleh dikawal. Alhamdulillah, ini satu pencapaian baik buat negara

kita. Dari sudut yang lain, ia telah mengubah cara hidup masyarakat secara

keseluruhannya. Ia telah memberi pengalaman yang berharga kepada semua tidak

terkecuali bagi pelajar Latihan Industri USIM.

Page 17: PANDEMIK COVID-19: MENINJAU PENGALAMAN PELAJAR …

420

RUJUKAN

Perutusan Khas YAB Perdana Menteri Mengenai COVID-19, 16 Mac 2020.

Yi-Chi Wua, Ching-Sung Chena, Yu-Jiun Chana. 2020. The outbreak of COVID-19: An

overview. Journal of China Medical Association.

http://www.astroawani.com/berita-malaysia/pkpb-tamat-diganti-dengan-pkp-

pemulihan-mulai-10-jun-246050

https://www.who.int/news-room/detail/27-04-2020-who-timeline---COVID-19

https://www.worldmeters.info

Kementerian Kesihatan Malaysia, 2020

https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2020/03/666122/kronologi-COVID-19-di-

malaysia

https://muftiwp.gov.my/artikel/al-kafi-li-al-fatawi/4318-al-kafi-1657-hukum-solat-

jumaat-dalam-suasana-COVID-19

https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2020/03/665783/COVID-19-tiada-solat-

jemaah-jumaat-di-masjid-selama-10-hari-mufti-ns

https://www.pmo.gov.my/ms/2020/03/perutusan-khas-yab-perdana-menteri-mengenai-

COVID-19-16-mac-2020-2/

http://www.astroawani.com/berita-malaysia/normal-baharu-ini-kelainan-menyambut-

aidilfitri-dalam-suasana-pandemik-243938

https://www.treasury.gov.my/pdf/Booklet-PRIHATIN-BM.pdf

https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2020/03/666122/kronologi-COVID-19-di-

malaysia

https://kpkesihatan.com/2020/08/13/kenyataan-akhbar-kpk-13-ogos-2020-situasi-

semasa-jangkitan-penyakit-coronavirus-2019-COVID-19-di-malaysia/

https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2020/03/665783/covid-19-tiada-solat-

jemaah-jumaat-di-masjid-selama-10-hari-mufti-ns