Jsme inteligentní, nebo moudří

PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Kdo je a kdo není inteligentní.

Je inteligence dědičná, máme ji v genech?

Co je inteligence, kdy můžeme mluvit o moudrosti…

to nás zajímá

15.12.2016 2

Osnova1. Test IQ

2. Co je inteligence

3. Která je ta pravá

4. Druhy inteligence

5. Je inteligence vrozená či získaná?získaná?

6. Poruchy intelektu

7. IQ testy – netrapte se

8. Hodnoty IQ

9. Závěr

10. Nezapomínejte na mozek, jinak zapomene on na vás

11. Zajímavé odkazy a zdroje

15.12.2016 3hhttp://www.postavy.cz/uzivatel/mr-inteligence/

1 / IQ test

15.12.2016 4

Malíř do obrázku schoval slona.Najděte ho.

15.12.2016 5

Jeden z obrázků se liší. Najděte ho.

15.12.2016 6

Jeden z následujících obrazců není čtverec. Najdete ho?

15.12.2016 7

Umělec důmyslně vynechal část kresby. Dokážete i z tohoto nekompletního obrázku určit,

o jaké zvíře se jedná?

15.12.2016 8

Dokážete najít v každém řádku objekt, který se liší od ostatních?

15.12.2016 9

2/ Co je inteligence

� Inteligence (la. inter-legere, rozlišovat, poznávat, chápat) je dispozice pro myšlení, učení a adaptaci a projevuje se intelektovým výkonem. Spolu s osobností tvoří zásadní zdroj individuálních rozdílů.

Inteligence je schopnost přizpůsobovat se měnícím se podmínkámInteligence je schopnost přizpůsobovat se měnícím se podmínkámprostředí, učit se ze zkušeností, správně řešit nové situace,

prospívat ve škole i v práci.

„Schopnost vytvářet nové užitečné produkty (služby) a řešit každodenní problémy“.(dr. Howard Gardner)

15.12.2016 10

3/ Která je ta pravá?

� Neexistuje jednota názorů → mnoho definic

� Od 70. let 20. stol. - připouští se existence mnoha druhů inteligence

� Americký vývojový psycholog Howard Gardner (*1943) teorie mnohočetné inteligence (1983) → vzájemné působení a schopnost je rozvíjet → rozlišuje 8 druhů inteligence

1/ lingvistická2/ logicko-matematická3/ vizuálně-prostorová4/pohybová / tělesná / fyzická5/ hudební6/ interpersonální / sociální7/ intrapersonální / vnitřní, osobní 8/ přírodní

15.12.2016 11

3/ Druhy inteligence

15.12.2016 12Myšlenkové mapy různých druhů inteligence (Tony Buzan)

Každý člověk je specifickou kombinací 8 druhů inteligence → každý má svůj specificky preferovaný způsob učení.

� Lingvistická (verbální) inteligence → schopnost pracovat se slovy, zvládnout mluvený a psaný projev. Vyšší většinou u humanitně laděných osob a u žen. Musí se trénovat a obnovovat.

� Logicko - matematická, numerická inteligence → schopnost operovat s čísly, řešit mat. problémy, hodnotit situaci a dělat závěry operovat s čísly, řešit mat. problémy, hodnotit situaci a dělat závěry v jakékoli oblasti činnosti, logicky myslet → řízena oběma hemisférami1/ smysl pro množství, řešení mat. operací 2/ rozlišování čísel, mat. symbolů a jejich převedení do slov

Tyto první 2 typy inteligence jsou nejsnáze měřitelné standardními testy, zakládá se na nich úspěšnost vzdělání a představují tradiční

základ testů IQ.

Donedávna byly považovány za jediné „opravdové“ inteligence.15.12.2016 13

Lidská inteligence a naše schopnost „používat hlavu“ však zahrnuje i další typy…

� Vizuálně - prostorová inteligence → schopnost vnímání, rozlišování a zapamatování si barev, tvarů, velikostí a vzdáleností mezi předměty, pohybovat se v trojrozměrném prostoru a zacházet s trojrozměrnými předměty

� Pohybová / tělesná / fyzická (motorická) inteligence → schopnost provádět složité nebo náročné tělesné aktivity (rychlost, ohebnost, rovnováha, síla včetně koordinace očí a končetin, orientace v prostoru (sportovci, lékaři…)v prostoru (sportovci, lékaři…)

� Zvukově – hudební inteligence → schopnost tvorby, vnímání a interpretace hudby → vychází z několika mozkových center: 1/ reguluje hudební tvorbu2/ interpretace3/rozlišování melodií a tónin4/ rozlišení rytmu

Tyto 3 typy jsou těžce měřitelné, jsou základem tvořivosti.

15.12.2016 14

inteligence

� Osobní / vnitřní / intrapersonální inteligence → schopnost porozumět sám sobě, mít rád sám sebe, být sobě přítelem a rádcem → rozpoznání, které situace nebo činnosti v nás vyvolávají určité emoce, co nás motivuje k určitému jednání, zvládnout negativní emoce a stres, činit dlouhodobě výhodná rozhodnutí

� Interpersonální / sociální inteligence → schopnost úspěšně vycházet s druhými, rozpoznat jejich emoce, přizpůsobit se, vytvářet trvalé vztahy, vést ostatní, aby se přizpůsobili nám… ↔ vysoký trvalé vztahy, vést ostatní, aby se přizpůsobili nám… ↔ vysoký stupeň umožňuje snadno zapadnout mezi ostatní, získat je na svou stranu a přesvědčit je, aby uvěřili ve správnost našeho tvrzení…umíme okouzlit a zároveň zmanipulovat !!!

� Přírodní inteligence → schopnosti správně chápat souvislosti v živé i neživé přírodě, soucit a láska k ostatním živým tvorům a životnímu prostředí

Tyto 3 typy určují kvalitu osobního života a úspěch ve vztahu s okolím.

15.12.2016 15

4/ Emoční inteligence

Člověk s vysokým IQ nemusí být oblíben → nemusí umět jednat a vycházet s lidmi, spolupracovat.

Může mít nízkou emoční inteligenci → v dnešní době velký význam.

� 90 léta 20. stol - Daniel Goleman

� Propojení intra a interpersonálí inteligence� Propojení intra a interpersonálí inteligence

� Zvládání vlastních emocí, vcítění do emocí druhých, propojení charakteru, morálního instinktu a citu → vysoká úroveň osobní morálky, pozitivního sociálního cítění (altruismu)

� Měřitelnost emočním, emocionálním kvocientem (EQ)

Emoční inteligence zahrnuje schopnost porozumět druhým lidem,

jednat s nimi, znát a zvládat vlastní emoce.

15.12.2016 16

5 složek emoční inteligence (Danie Goleman)

1. Sebeuvědomění - znalost vlastních emocí: vědomé rozpoznání citu v okamžiku jeho vzniku → nezbytné pro sebeporozumění. Umožňuje lepší rozhodování, př. výběr partnera

2. Sebeřízení - zvládání emocí: schopnost nakládat se svými city tak, aby odpovídaly situaci → zklidnit rozčilení, setřást pocity úzkosti, sklíčenosti, podráždění → sebeuvědomování

3. Motivace – motivovat sám sebe: schopnost zapojovat city do 3. Motivace – motivovat sám sebe: schopnost zapojovat city do našich snah tak, aby vedly k získávání vědění, tvořivosti, k úspěšné činnosti vůbec - spojeno se schopností odkládat uspokojení, s potlačováním zbrklosti apod.

4. Empatie - vnímavost k emocím jiných, vcítění: co si přejí druzí

5. Sociální dovednosti - umění mezilidských vztahů: rozvoj a uplatnění empatie → dobré mezilidské vztahy závisí i na tom, zda se vcítíme do emocí druhých a přizpůsobíme tomu svoje jednání

15.12.2016 17

5/ Je inteligence vrozená či získaná?

� Vrozená IQ → máme schopnost: vnímat okolí, učit se logickým vztahům typu příčina – následek, manipulovat s předměty, využívat možnosti prostředí, rozeznávat své blízké (sociální chování), učit se jazyku ↔ chybí-li však dostatek podnětů, dále se nerozvíjí

� Výchova a IQ → rozvoj vrozené inteligence→ podnětné prostředí přispívá ke zvýšení inteligence (povídáme si, oceňujeme, motivujeme – rodiče a děti) → nepodnětné prostředí = intelekt klesá („vlčí děti“)→ dospělí tuto zodpovědnost musí přijmout sami za sebe

Inteligence je vrozená i rozvíjená v průběhu života.

15.12.2016 18

6/ Poruchy intelektuintelekt výrazně pod běžně se vyskytující normu 85 – 115 IQ

� Mentální retardace → vrozená, intelekt nižší než 70 IQ 1/ lehká (IQ 50–69) → vychovatelní, vzdělavatelní - nekvalifikované a zčásti kvalifikované práce, mohou vést samostatný život2/ středně těžká (IQ 35–49) → zčásti vzdělavatelní, max. jednoduchá manuální práce, nutný dohled3/ těžká (IQ 20–34) → sebeobslužnost3/ těžká (IQ 20–34) → sebeobslužnost4/ hluboká (nižší než 20) → max. sebeobslužnost5 + 6/ jiná mentální retardace + nespecifikovaná mentální

retardace → časté kombinace dalších poškození, nevzdělavatelné a nevychovatelné

� Demence – intelekt snížen v důsledku nemoci, úrazu, stáří (Alzheimerova choroba, Parkinsonova choroba, Creutzfeldtova-Jakobsova choroba)

15.12.2016 19

7/ IQ testy – netrapte se

� Inteligenci lze odlišit na:1/ praktickou / konkrétní = schopnost zacházet s předměty a nástroji2/ teoretickou / abstraktní = schopnost zacházet s pojmy, znaky , logicky myslet (měřitelná přes IQ testy)logicky myslet (měřitelná přes IQ testy)3/ sociální = schopnost vycházet s lidmi, umět navázat a udržet sociální kontakt (měřitelná přes EQ testy)

� IQ (inteligenčního kvocientu) vyjadřuje míru inteligence→ lze vypočítat: mentální věk (měřitelný testem) : věk biologický → výsledek již zohledňuje biologický věk, který do značné míry ovlivňuje úspěšnost testu→ tento výsledek je porovnatelný v celém spektru věku testujících

15.12.2016 20

8/ Hodnoty IQ

15.12.2016 21

http://casopis.mensa.cz/veda/inteligence_a_jeji_mereni.html

9/ Závěr

Samotná hodnota IQ není pro kvalitní a spokojený život rozhodující.

Lidé s vysokým IQ jsou mnohdy těžko zařaditelní do společnosti,

stejně tak jako i lidé s extrémně nízkým IQ.

15.12.2016 22

10/ Nezapomínejte na mozek, jinak zapomene on na vás

1) PL 26 – IQ test

15.12.2016 23

11/ Zajímavé odkazy a literatura

� http://chcipracovat.info/vicevrstevna-mysl-a-ruzne-druhy-inteligence/

� https://www.google.cz/search?q=obr%C3%A1zky+inteligence&tbm=isch&tbs=rimg:CYMbuQS7pZyKIjjNJDtjZMx4VqSkdRIgXgs7pMWaMfMDu4_1GxZYWfJ_10TYXfY-W8oIsL-It46uZGuVhuQQDgNgaHayoSCc0kO2NkzHhWEUk9iEcFY6xrKhIJpKR1EiBeCzsRes4PfPhv6HwqEgmkxZox8wO7jxFu16GsiH8i4yoSCcbFlhZ8n_1RNEaIym3of3gimKhIJhd9j5bygiwsRqja-cYppApYqEgn4i3jq5ka5WBH8Dfhlcjrt4ioSCW5BAOA2BodrEV3xt3AYrCxQ&tbo=u#imgrc=

15.12.2016 24

cYppApYqEgn4i3jq5ka5WBH8Dfhlcjrt4ioSCW5BAOA2BodrEV3xt3AYrCxQ&tbo=u#imgrc=p4ir8u6SqClLwM%3A (vtipy)

� http://www.psychotesty.kvalitne.cz/inteligence-emocni-6.html

� http://casopis.mensa.cz/veda/inteligence_a_jeji_mereni.html

� http://modrakotva.dawon.eu/index.php?mact=Album,m99684,default,1&m99684albumid=22&m99684returnid=74&page=74

� http://docplayer.cz/2484555-Inteligence-mytus-realita-nebo-prekonana-koncepce.html

� http://lovelife.blog.cz/0809/test-inteligence-xd